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描寫元宵節(jié)猜燈謎的作文

時(shí)間: 小龍 節(jié)日作文

元宵節(jié)的形成有一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程,根源于民間開(kāi)燈祈福古俗。元宵節(jié),是一個(gè)古老而又歷史悠久的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,每年都會(huì)舉行猜燈謎的活動(dòng)。下面小編給大家?guī)?lái)描寫元宵節(jié)猜燈謎的作文5篇,希望大家能夠喜歡。

描寫元宵節(jié)猜燈謎的作文【篇1】

今年的正月十五日,也就是一年一度的元宵節(jié),我們班舉行了一個(gè)既有趣又有意義的活動(dòng)——元宵節(jié)猜燈謎的活動(dòng)。

早在放假之前,老師就叮囑我們開(kāi)學(xué)一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來(lái)做的。

很快,一個(gè)寒假眨眼間就匆匆忙忙的過(guò)去了,就到了開(kāi)學(xué)那天——?jiǎng)偤靡簿褪窃?jié)。

才是早上有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待,蠢蠢欲動(dòng)了,著急想去猜燈謎。更是在吃午飯時(shí),同學(xué)們心急如焚,不停去問(wèn)老師:“什么時(shí)候猜燈謎啊?中午睡覺(jué)時(shí),我猜同學(xué)們的心情肯定是十五個(gè)吊桶大水——七上八下的。

下午,我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了班門口,頓時(shí)就愣住了:幾乎是全班的同學(xué)都圍在墻邊,你推我搡,卻都沒(méi)影響各自專注一心的態(tài)度。有的望著燈謎仔細(xì)思考,有的和同學(xué)在一起探討,有的同學(xué)踱步思考極為苦惱……在這熱鬧的場(chǎng)面里,我慶幸我?guī)Я讼鄼C(jī),第一時(shí)間把這熱鬧的時(shí)刻記錄了下來(lái)。不過(guò)我也在猜燈謎,首先我看見(jiàn)了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”,我馬上想到,這絕對(duì)是拼字的一個(gè)燈謎。我首先想,石頭就是“石”,那么就是“石”字旁邊有一個(gè)“皮”字,絕對(duì)就是“破”字了。我一問(wèn)李思卓,果然沒(méi)錯(cuò)!還有一個(gè)是鄧紫荊的燈謎:“所有的甲魚穿金衣(打一電影名)”,我想到,這絕對(duì)是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣?”那就是金顏色的啊,所以我立即想到:滿城盡帶黃金甲,一問(wèn)鄧紫荊,果然又對(duì)了!

可是,快樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)得很快,活動(dòng)快結(jié)束了,同學(xué)們都興高采烈地舉著戰(zhàn)利品回班了,每個(gè)人臉上都露出了滿意的笑容。

真是一次熱鬧的活動(dòng)啊!

描寫元宵節(jié)猜燈謎的作文【篇2】

前兩天的燈謎會(huì),正讓我有一點(diǎn)難忘。

一大早,踏進(jìn)校園,便感到了元宵節(jié)的氣氛。校園里張燈結(jié)彩,一棵棵高大而挺拔的樹上,掛著一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的紅燈籠,燈籠下面掛著一張張精致的燈謎卡;教室里,同學(xué)們嘰嘰喳喳、七嘴八舌的討論著,直到討論夠了才停住。這時(shí),校長(zhǎng)在廣播里講了一些注意事項(xiàng)后,歡度元宵節(jié)——猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了。

我首先來(lái)到201班,他們班上人山人海、熱鬧非凡。我在人群中竄來(lái)竄去,忽然,一張燈謎印入我的眼簾:傘兵。(打一成語(yǔ)。)我想了想:傘兵是從天上掉下來(lái)的,應(yīng)該就是從天而降吧!我伸出手,正準(zhǔn)備要去拿時(shí)。一雙胖胖的小手伸了過(guò)來(lái),將燈謎卡取走。半晌,我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)。扭頭一看,原來(lái)是一個(gè)身高和我差不多的小胖墩兒。他看見(jiàn)我,笑了笑,對(duì)我吐吐舌頭,做了一個(gè)鬼臉。頓時(shí),一股無(wú)名之火在我心中升起。還是算了吧!我又開(kāi)始尋找別的目標(biāo)了。“咦?”一張燈謎卡吸引了我,謎題為:金格格,銀格格。幾瓣兒坐在櫥柜里。我心想:是西瓜嗎?不對(duì),西瓜沒(méi)有分成幾瓣,再說(shuō)了,它也不是金色和銀色的呀!是石榴嗎?果實(shí)里面的核是金燦燦的,果肉是透明的,接近銀色。一層層薄皮把它們分成了一瓣一瓣的。想起來(lái)讓人讒言欲滴。我迅速撕下燈謎卡,飛快的'跑到領(lǐng)獎(jiǎng)處,大聲說(shuō)出了答案。就這樣,我順利的拿到了我的第一個(gè)“戰(zhàn)利品”。

參觀完高年級(jí)的猜燈謎,當(dāng)然少不了參加低年級(jí)的猜燈謎。

我三步并作兩步,來(lái)到了新教學(xué)樓。我在這兒逛逛,又在那兒逛逛。最后,我鎖定了一個(gè)“目標(biāo)”。“一年四季都是春。(打一城市名。)”我見(jiàn)了,從容的撕下了燈謎卡。“小朋友,你會(huì)嗎?”一個(gè)溫柔的聲音在我背后響起。原來(lái)是一位慈祥的老師。我見(jiàn)了,撇撇嘴,說(shuō)“:還不容易,不就是昆明嗎?”只見(jiàn)那位老師笑了笑,從我手中拿過(guò)燈謎卡。說(shuō):“小朋友,無(wú)論做什么事情都要想清楚,想明白再去做。”我聽(tīng)了,面紅耳赤,害羞得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我靜下心來(lái):我國(guó)的城市名一般都是有兩個(gè)字組成的。而“一年四季都是春。”用兩個(gè)字代替便是常春,對(duì)了!常春不就是長(zhǎng)春的諧音嗎?我迅速撕下燈謎卡。走到領(lǐng)獎(jiǎng)處,只見(jiàn)那位老師仍然微笑著說(shuō):“小朋友,你想好了?”我狠狠的點(diǎn)了幾下頭,大聲說(shuō)出:“答案是長(zhǎng)春。”只見(jiàn)那位老師又笑笑,接過(guò)燈謎卡,遞給了我一個(gè)棒棒糖。我仿佛一下子掉進(jìn)了蜜罐里——甜呆了!

美好的時(shí)光總是不肯久留,一個(gè)短暫的上午娛樂(lè)猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了。這次活動(dòng)既讓我們開(kāi)闊了視野,又讓我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)。真希望下一個(gè)元宵節(jié)——猜燈謎早日來(lái)到。

描寫元宵節(jié)猜燈謎的作文【篇3】

原來(lái)今天是正月十五元宵節(jié),同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過(guò)來(lái)的燈謎。今天下午,我們還將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎,吃湯圓呢!

毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼,我們小心翼翼地拉開(kāi)燈籠,上面有個(gè)巨大的“福”字。

據(jù)說(shuō)元宵節(jié)掛燈籠,也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí),有一群害獸襲擊人間,人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥,天帝十分生氣,下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難,便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想,就用掛紅燈籠,放火炮,使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日,人們到了每年的正月十五就掛燈籠,放鞭炮。

我們來(lái)到了對(duì)口班級(jí)—一(1)班。我被分配到了紅組,組里共有6名小朋友,個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài),有的做好了猜燈謎的姿勢(shì),有的戴著眼鏡洗耳恭聽(tīng),還有的`睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于,其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想?”“答對(duì)了!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來(lái),一蹦三尺高。接著,我們繼續(xù)猜燈謎,歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。

猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了,該吃湯圓了,碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓,小巧玲瓏,十分可愛(ài)。舀起一個(gè),放入口中輕輕一咬,哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味,真是回味無(wú)窮啊!

今年的元宵節(jié)里,我不僅吃到了香甜可口的湯圓,了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來(lái)歷,還當(dāng)了一次小老師,給一年級(jí)小朋友們猜燈謎,真是令我受益匪淺啊!

今年寒假的一個(gè)下午,我們盛家社區(qū)又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動(dòng)。我一聽(tīng)到這個(gè)消息,興奮得一蹦三尺高,拉起媽媽連忙朝社區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地奔赴而去。

社區(qū)的活動(dòng)場(chǎng)地上早已熱鬧非凡,人頭攢動(dòng)。瞧,到處掛滿了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的,年少的,喧嘩一片,濟(jì)濟(jì)一堂,好像是在逛集市。

猜燈謎可是我的拿手絕活,我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎(jiǎng)品呢!我今天可是有備而來(lái)的呢!首先映入我眼簾的是這樣一個(gè)謎面,“像馬不是馬,如果要成藥,要得海里抓。”(打一動(dòng)物)我稍加思索后就想到了“海馬”這個(gè)謎底。于是,媽媽馬上來(lái)到服務(wù)臺(tái),順利換到了一份獎(jiǎng)品。我信心倍增,接二連三地又猜中了三個(gè)謎語(yǔ),隨之,我們得到的獎(jiǎng)品也越來(lái)越多,可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。

正當(dāng)我樂(lè)得不可開(kāi)交的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶,正在拽著一條謎面而冥思苦想,看著老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子,我心想:一定是老奶奶猜不出了吧!我轉(zhuǎn)身問(wèn)她:“奶奶,讓我來(lái)看看,我知道的話就告訴你答案。”老奶奶一聽(tīng),可開(kāi)心了,連聲說(shuō)“謝謝”。這個(gè)謎語(yǔ)的謎面這樣寫道,“駝背公公,力大無(wú)窮,愛(ài)駝什么?車水馬龍。”(打一物)這個(gè)謎語(yǔ)還真是有點(diǎn)難,我絞盡腦汁,想了好一會(huì)兒,在媽媽的啟發(fā)下,我終于想到“橋”這個(gè)謎底。老奶奶根據(jù)我提供的答案,也歡歡喜喜地領(lǐng)到了獎(jiǎng)品(一塊肥皂),她還一個(gè)勁兒地感謝我,站在那里還夸我即聰明又心地善良,說(shuō)得我羞紅了臉。

描寫元宵節(jié)猜燈謎的作文【篇4】

元宵節(jié)的習(xí)俗各式各樣,有吃元宵、看花燈、猜燈謎、舞龍舞獅等精彩節(jié)目,其中屬猜燈謎最有意思。

吃過(guò)晚飯,我迫不及待地跑下樓去。小區(qū)的花壇邊,人群早已聚在一塊兒,熙熙攘攘的。我高興極了,因?yàn)槲疫@位猜謎高手終于有用武之地了。

放過(guò)鞭炮,燈謎會(huì)正式開(kāi)始了,人群早已把花壇圍得水泄不通。我抬頭看見(jiàn)一張謎條,上面寫著“我的心打一字”。我想:“我就是吾,心用豎心旁,那不就是個(gè)悟字嗎?”我趕緊撕下謎條,擠進(jìn)兌獎(jiǎng)處對(duì)答案,果然是“悟”,太棒了!突然,我被一道“攔路虎”難住了,我只好請(qǐng)來(lái)爸爸媽媽幫忙。爸爸一讀題“一口咬破皮打一字”就得出結(jié)論,一定有個(gè)“皮”字。媽媽卻說(shuō)“皮”一定被“咬破”了。我說(shuō)一定有“口”字旁。我們一致決定是“嘆”,去對(duì)了一下答案,錯(cuò)了,真掃興!

“替爺爺站崗打上水滸人物”,這是誰(shuí)呢?我絞盡腦汁地想啊想,怎么也想不出。還是求助書本吧,我趕緊跑上樓找出《水滸傳》,在書中我查到了,這是病蔚遲孫立。看來(lái),我的知識(shí)還不夠豐富啊!

經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的腦力勞動(dòng)“苦戰(zhàn)”,我們一家三口捧回了八件“戰(zhàn)利品”。

猜燈謎真是個(gè)好節(jié)目,不僅能讓我們學(xué)到知識(shí),也知道了一些生活上的常識(shí),還娛樂(lè)了氣氛。

描寫元宵節(jié)猜燈謎的作文【篇5】

今天是中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中的元宵節(jié),大街上還依然洋溢著濃濃的“年氣”。只不過(guò)各式各樣的年貨被五彩繽紛的花燈所取而代之。更令人興奮地是今天超市里有猜燈謎的活動(dòng),要知道我以前只是在書中了解到古人在元宵節(jié)有這個(gè)習(xí)俗,可從來(lái)沒(méi)有親身體驗(yàn)過(guò)呀。因此,一到晚上,我就拉著爸爸媽媽迫不及待地去宏信超市“猜燈謎”。

一進(jìn)入超市,呀,真是人山人海,到處張燈結(jié)彩!屋頂上掛著的廣告牌,都貼滿了各種各樣的燈謎。有成語(yǔ)類的、漢字類的、禮貌用語(yǔ)類的等等。人們?cè)跓糁i中穿梭。有些人眼睛直盯著謎面,正在冥思苦想;有些人一邊思考,一邊用手比劃著;有些人打電話,要家里的人上網(wǎng)查(嘿嘿,作弊!);還有些人的臉上突然“綻開(kāi)了菊花”,似乎是想出來(lái)了。

我們走著走著,媽媽突然停住了腳步,目不轉(zhuǎn)睛地望著一副燈謎:顧影起相思(打一成語(yǔ))。“會(huì)不會(huì)是顧影自憐呀?”媽媽想了一會(huì)兒?jiǎn)柕馈!耙苍S是。”我雖然不懂,但為了不打攪媽媽的興致,只好這樣說(shuō)。我們便隨便挑了一件東西(超市規(guī)定:買一樣?xùn)|西,猜一個(gè)謎語(yǔ)。)交了錢,拿著票去應(yīng)答,等來(lái)的結(jié)果卻是錯(cuò)誤,出師不利,我們只好掃興而歸。走到樓上,我們發(fā)現(xiàn)了一副很有意思的字謎:半部春秋(打一個(gè)字)。老爸一邊讀一邊皺著眉頭思索著,突然眼睛一亮,說(shuō):“一定是秦字。”我一聽(tīng),仔細(xì)一想:“春”上面的偏旁加上“秋”左邊的偏旁不就正好等于“秦”嗎?我趕緊買了一袋雞爪,以最快的速度沖向應(yīng)答區(qū)。服務(wù)員嫻熟地問(wèn):“多少號(hào)?”

“279號(hào)。”我爽快地答道。“是什么?”服務(wù)員問(wèn)。“秦始皇的秦!”我胸有成竹地說(shuō)。“請(qǐng)等一下。”說(shuō)完便轉(zhuǎn)過(guò)身去看了看一張紙條。“很遺憾,你的答案是對(duì)的,但已經(jīng)被別人答過(guò)了。”什么?答過(guò)了?我心里像吞了一大塊薄荷冰,頓時(shí)涼了半截。唉,被別人捷足先登了。

我捶胸頓足地把這個(gè)壞消息告訴了爸媽。正準(zhǔn)備走,可又有一副燈謎吸引了我:?jiǎn)≌Z(yǔ)(打一成語(yǔ))。我想:這個(gè)肯定和啞巴有關(guān),他們說(shuō)話可以用什么詞來(lái)代替呢?哎,對(duì)了,指手畫腳!我趕緊把答案告訴了爸媽,可是媽媽似乎沒(méi)什么興致了,我說(shuō):“媽媽重在參與嗎!錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系的!”“那好吧。”我立即跑到應(yīng)答區(qū),又開(kāi)始了那段已經(jīng)會(huì)背了的臺(tái)詞:

……

“恭喜你,答對(duì)了”

什么?我愣了好一會(huì)兒,才回過(guò)神來(lái),舉著獎(jiǎng)品興沖沖地把好消息告訴了爸媽。爸爸打趣說(shuō):“我們家盼盼(小名)可真厲害呀!”“哈哈,這就叫功夫不負(fù)有心人。”我自豪地笑了。

猜燈謎真是太好玩了。盡管花了一些小錢,但是人們都和我一樣樂(lè)在其中。真希望以后能多有這樣的活動(dòng),讓每一個(gè)節(jié)日都過(guò)得充實(shí)而有意義,同時(shí)也傳承了中華民族的習(xí)俗。

“多少號(hào)?”“150號(hào)!”“什么答案?”“指手畫腳!”“請(qǐng)等一下。”

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