描寫勞動節的學生作文（篇1）

“五一”勞動節那天，媽媽帶我去了府山旅游。

進入府山前，會先經過一個古鎮，那里的建筑物看上去是那么樸實無華，沒有一絲彩繡輝煌，是一種古典的美，仿佛沉浸在了春秋戰國時代的街道上。

進入府山公園，之間四周樹木郁郁蔥蔥，一道狹窄的小徑奪目耀眼，仿古就是畫龍點睛，沿著小徑往前走就到了“革命烈士”紀念碑了，看著那紀念碑，我就想起了革命戰士為保祖國，戰死疆場的那種精神。接著走就到了飛翼樓，相傳這飛翼樓是越大夫文種命人所建，至今已有上千年的歷史，飛翼樓外還有一口大鐘，那大鐘上刻著龍的圖案，象征著越王的至高無上。據說敲了這口鐘還能保平安呢，我立馬上前，費勁九牛二虎之力用那根木頭朝那的鐘砸去，只聽見“呯”得一聲響，可鐘卻像金身羅漢一樣紋絲未動，但聲音卻響徹云霄。飛翼樓一共有五層，第二層是各種關于府山的圖片，第三層是各種春秋戰國時期的青銅禮器，讓我大飽眼福。上了第四層，則是各式各樣的畫，第五層，也是我最向往的一層，這層中有越大夫文種所使用過的青銅寶劍，走到瞭望臺上，只見又一個單筒望遠鏡，我從望遠鏡中向外望去，前方又是一片樹林，樹葉與樹葉間簇擁在一起，沒有一絲縫隙，遠處的村莊里，人們正在過著愜意的生活，看了真是讓人身臨其境。

玩了那么就，我們也該回家了，可我還是對府山公園依依不舍，難以惜別。

描寫勞動節的學生作文（篇2）

記得在我很小的時候，我也時常跟著哥哥、姐姐學著念“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，但卻不知其意。一次暑假里，我在潛江三爹家才真正體會到了勞動的含義。

那時候，三爹他們忙著到水田里干活，我覺得有趣，硬吵著要去，大人們沒辦法，只好把我帶了去，我興奮不已。

來到田邊，只見周圍是一片片整好了的水田，太陽無情地炙烤著大地，真熱啊!好奇心促使我也來到田中。我學著大人的樣兒，將秧苗往田里插，可剛插下去，秧苗又從水中浮了上來，我把它按下去，它又浮了起來。我不知如何是好。三爹似乎看出了我的心思，走過來，手把手地教我，還告訴我：“中指與食指分開夾住秧苗往田里插，一般的插進去1寸深……”我牢記三爹的話，又試著插了插，還挺管用，秧苗不再浮起來了，而牢牢地插在稀泥里。我高興極了，賣力地干了起來。汗水從我的額頭上流下來，稀泥粘在我的腿上，我似乎沒有發覺，好像被_秧這門活兒給迷住了。那一天勞動使我好累好累，但我又特別高興。我的臉曬黑了，腰也酸了，吃罷晚飯我便早早地進入了夢鄉。在夢中，我種的秧苗長出了谷穗，金燦燦的，一陣陣風拂過，谷穗隨風飄動，就像習舞的少女嬌艷奪目……

第二天我起了個大早，背著大人偷偷來到了田邊，滿以為可以看見金黃的谷穗，可顯示在我眼前的依然是那小小的秧苗。我泄氣了，嘟著小嘴巴坐在田邊，“娟娟——”，三爹走來了，關切地問我：“誰欺負你了嗎?”我搖搖頭，指著田里的秧苗說：“它怎么不長大呢?”三爹笑著說：“這秧苗要經過施肥、鋤草、捉蟲……好多工序才能長大呢。”這時我才明白了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的真正含義。

啊!我驚喜地發現在勞動中我長大了。

描寫勞動節的學生作文（篇3）

今天是我盼望已久的五一勞節，我帶著喜悅的心情來到外婆家。一進門，我就看見外婆她那與藹可親的面孔，正低這頭，在聚精會神地掃地。一看見我來了，笑瞇瞇地抬起了頭，問我一些關心我的事。

我看見外婆的頭上有幾滴汗珠，正順著外婆臉頰流下來，我看見這一剎那，連忙接過外婆的掃把說：“外婆，我來幫你掃吧”外婆說：“沒關系，外甥還是做作業去吧!”我卻一定堅持說：“今天是五一勞動節，也該讓我有個表現的機會吧!”一邊請外婆休息，一邊我就認真地掃起地來，外婆呢?坐在沙發上，看著我，好像在說：“陳侃是長大了啊!我們把他養大沒白費。干完這事，我又干了另外的活。外婆笑得合不攏嘴。雖然打掃衛生是累活，但是我的心中一直甜甜的。做完事后，我走在回家的路上，天空好像更藍了，花兒也更有精神了。天上飄來一朵白云，像一個笑臉，仿佛在對我說：“助人為樂，好孩子，助人為樂，好孩子。”我聽了一直從嘴里甜到心頭。

啊!這次五一勞動節太有意義了。它讓我懂得了一個道理——勞動是快樂的，所以我們大家要好好勞動哦!雖然我只是干了一些微不足道的活人兒，但是勞動卻給我帶來了無與倫比的快樂。

描寫勞動節的學生作文（篇4）

今天是五一勞動節，早上我很早就起了床，看著窗外的美好的環境，讓人心曠神怡!

我和伙伴一起去公園玩。哇，這里好漂亮哦!草叢里開滿無數美麗的鮮花;鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地唱著動聽的歌謠;還有許多老年人在鍛煉身體。咱們一起玩健身器材，玩玩那個，玩玩這個，有時還玩捉迷藏，有時玩123木頭人，有時玩投籃球，玩的可高興了!到了兩點多，咱們玩的有點累了，就到小賣部買了點吃的，結伴去散步。路上的風景也很美，雖比不上其他地方好看，可對于咱們來說，是非常舒暢的地方!

今天這一天過得可真充實啊!多么快樂的五一勞動節，在這個節日里，咱們要鍛煉，要勞動!

描寫勞動節的學生作文（篇5）

早上8點，北碚的街道上擠滿了人，有笑有笑。街道花園里，園工精心布置的花壇盛開著，五彩繽紛。我蹦蹦跳跳地進了大廳：“哇!好大!”我嘆了口氣，“爸，你看，這里大部分都是魚塘，有時候水面閃著銀光浮在水面上。太美了!”爸爸配合說：“對，很好看!”

我們把魚竿和漁網從魚塘中間的一條小路上拿到釣魚的地方，找了個地方坐下。爸爸小心翼翼地把魚食固定在魚竿的掛鉤上，把魚竿的魚線扔進水里。我們靜靜地等著魚上鉤。過了一會兒，爺爺叫道，但這時魚上鉤了。

爸爸接電話的時候，我發現浮標在往下跑。我猛地一拉魚竿，然后慢慢地把魚竿拉回來，提起魚線，摘下魚鉤。這條魚如此鮮活，以至于很難抓住它。爸爸來幫我，終于把調皮的魚放進了漁網里。我對父親說：“我真想上鉤。”

過了一會兒，我和父親又專注地盯著浮標。突然，原本平靜的浮標動了，爸爸一拉，魚食就被小魚吃光了。我和父親氣得跺腳。過了一會兒，爺爺又打來電話。這時，魚又上鉤了。我用力拉，甚至把魚扯了下來。爸爸沒有責備我，反而夸我：“是的，做得好。”時間過得真快。不一會兒，中午到了。我們帶著鯽魚去魚館的餐廳吃午飯。其中一道菜是魚。

通過釣魚，我明白了一個道理，付出就會有收獲。