哈!太棒了!“六一”又到了，我不由自主地大喊一聲：“六一，我愛你!”

好了，進入正題。今天雖然天公不作美，還飄了幾滴雨點，可它還打擾不了我的美好心情，我心理可是“風和日麗，萬里無云”呀!“六一”不愧是兒童節。學校為我們設計了“歌舞會”、“表彰會”、“游園活動”。讓我到現在還笑得合不攏嘴。

首先“上市”的是歌舞會，大都是古詩歌：《游子吟》、《村居》、《憫農》。前面幾首平平淡淡的，我聽著聽著都快睡著了!不料，令我大吃一驚的是最后一首歌——《春曉》，全校同學一邊隨著悠揚的歌聲引吭高歌;;

至于表彰會可以用一個詞來形容——緊張。在前幾個亂七八糟的獎項我是不以為然，因為我根本就沒入選，老師開始說“五星少年”的獲獎者名單了，一個、兩個、三個、四個……怎么沒有念到我的名字呢?不會沒入選吧!會的，我一定會入選的。老師神秘地說：“下一位可是最后的名額啊，大家猜猜他(她)是誰?”媽呀!老師啊!您可別這么嚇唬我呀!我向來膽兒小!您饒了我吧!別在耍我了!我的心都快提到嗓子眼了!“她姓——”老師故意拉長了聲音。天哪!我的心頓時涼了半截!“她姓——洪!”啊!太棒了，班上姓洪的人不多，我還是挺有自信的。于是，我輕松多了。便做起我的白日夢了。“她的名字叫——洪——雪玲!”啊!不會吧!我當時差點沒暈過去!“不對不!對不起啊!念錯了!真正的大獎得主是——洪詩奇。”yes，yes，yes!太棒了!我幾乎要喊出聲來了!我帶著我那勝利的微笑，沉穩地走上了講臺，之后又帶著我的獎狀跟獎品——《100個發明創造》，走下講臺。“洪詩奇!”不會吧!又有什么事?“你獲得了‘校園小樂手甲組’一等獎!”啊!對了，我怎么給忘了呢?在陽光的照耀下，那兩張獎狀顯得更加光輝，更加明亮。

這個“六一”是我有生以來過的最開心的。也是一個唯一“色”、“香”、“味”具全呀!我喜歡過這種、緊張、開心的“六一”兒童節。

描寫六一兒童節的作文（精選篇2）

與兒童節又不期而遇，感嘆歲月滑逝的同時，心里不由的也添了幾分童心與童趣。是啊，誰未曾有過童年，經歷了滄海桑田，有關童年的記憶更顯得尤為的珍貴!

那份天真無邪，那份不懂世事的單純，那份在父母與兄弟姐妹之間的溫馨與呵護，啥時想來，都是那么的令人回味。有些童年時候的玩伴，一別就到現在。曾經一同上學，一起在路上與家門口玩耍與嬉戲的情景，至今還沒有走出記憶。有幾個特別親切與熟悉的名字，也不知他們現在在哪里。四十年了，既是見面了，也不一定認得出來了，只有在這里絮念祈禱，為他們祝福!

越來越喜歡孩子了，也許是到了該當奶奶的時候。現在的.孩子，一生下來就掉到了福窩子里，比我們那時的條件優越多了。時代的不同，所處的環境不同，接受的感觀與視野就必然不同。誰不想自己的孩子有個幸福美好的童年，但同步需要運籌的是孩子的啟蒙教育!

孩子是祖國與家庭的希望與未來，正是需要呵護成長的時候。每個孩子都是可愛的，在他們幼小的心靈里，周遭的一切都是那么的新鮮與好奇。從他們的眼睛里，大人們不難讀到他們認識世界的渴望。一個好的生活氛圍，能使孩子健康快樂的成長。在兒童節來臨之際，真希望天下的父母們，能有心的為自己的孩子，營造一個和諧溫馨的家的氛圍，不要讓他們的童年蒙上陰影，那將是一生的影響!

作為曾經的兒童，隨時過境遷，但童心依舊未眠。快樂不分年齡與時間，幸福總是靠近喜歡幸福的人。就像是想再到原野上去放一次風箏，去呼吸季節的清新氣息，賞閱風景的同時，看風箏在空中滑翔的姿態，就別有一番幸福與快樂的感覺!祝所有的兒童們節日快樂!

祝超齡的兒童們童心永駐!安康幸福快樂永遠!

描寫六一兒童節的作文（精選篇3）

今天是“六一兒童節”，我萬分高興地來到學校，帶著一顆愉快地心情來到教室，滿臉興奮地來到座位前坐下;大家都來全了，老師宣布“六一兒童節”慶祝活動現在開始，同學們零食拿出來，我也把零食那出來撕開了，高興地吃著美味的零食。

課代表給我們放了一首歌曲，《每當我走過老師窗前》和一部日本動畫電影《大雄的恐龍》;我們邊看邊吃，看著看著就入了迷。

表演的時候，我給了王昊晨兩包糖，今天是“兒童節”也是他的生日，就算是祝他生日快樂了，他看起來很高興。

首先是我們班的合唱隊表演，她們唱的是《春天的手》，接著是我們班舞蹈隊跳的拉丁舞“恰恰”，然后是喬鵬講的故事“象棋的由來，最后是時間笑話，他講的笑話引起我們一陣陣的歡笑。

有幾位學校領導也來到我們班看我們表演節目，就看了一個節目他們就露出了滿意的笑容;領導走后我們的紀律就開始亂了，到了最后就是解決零食的問題了，好在我的朋友多，零食算不了什么;最大的問題是王昊晨，他帶的零食最多，大家建議分給其他同學。零食全部解決了，我們都笑了。

時間很快地過去了，我們的慶祝活動結束了，大家只能戀戀不舍地回家了。

祝全世界小朋友節日快樂。

描寫六一兒童節的作文（精選篇4）

翻開20__年6月2日《中山日報》，頭版中央有一幅特寫照片，照片中那個身穿紅灰相間T恤、笑容滿面地雙手捧著陳根楷市長送的慰問金的男孩就是我。我永遠忘不了與陳市長一起過“六一”的這一天!

20__年6月1日，我很早就起床了。穿上昨晚就準備好了的衣服，吃過媽媽精心準備的早餐，我興高采烈地來到學校。

經過其他班教室時，看見里面布置得很漂亮。我心想：我們班應該也很漂亮吧!走進教室，我不禁驚住了：教室上空對角拉起兩條彩帶，上面掛著許多裝飾物品;前后兩塊黑板上畫著五彩繽紛的圖案;兩邊的玻璃窗上貼著同學們編織的手工藝品。

不一會兒，班主任賴老師笑咪咪地走進教室，她說：“今天是你們的節日，祝你們節日快樂!我還有一個好消息告訴你們，那就是我們中山市的市長要來學校慰問大家，跟我們一起過‘六一’兒童節。”同學們立刻歡呼起來!我想，平時只是在電視和報紙上見過市長，這次總算可以親眼看到市長了。

軍號聲聲響，軍鼓咚咚敲，同學們歡呼雀躍著：“市長來了!”我們踮起腳、抬起頭望著市長一行人走過來。市長來到我們面前，大家異口同聲地說：“叔叔、阿姨好!”市長他們笑容滿面地向我們點頭致意。突然，大隊輔導員梁老師把我和另外幾個同學叫出來，說：“你們幾個代表同學們去接受市長的慰問。”我們一聽，高興得跳起來。輔導員對我們交待完畢，把我們帶進一個六年級的教室里，只見陳市長正在給同學們講話。面對這么多人，我們心里挺緊張。接著，市長要為我們贈送慰問金和禮物了。我們幾個上到前臺，陳市長笑盈盈地把慰問金送到我手中，我激動地說：“謝謝市長!”市長拉著我的手說：“好好學習!”并且和我們一起合影留念。此時，剛才的緊張一掃而光，我感到非常光榮，非常自豪!

“六一”很快過去了，可那天的情景一直在我腦海里浮現，我一直忘不了陳市長對我說的話。我一定會好好學習，天天向上，用最好的成績來報答市長對我們的關心。

描寫六一兒童節的作文（精選篇5）

期盼已久的‘六一’兒童節終于來到了!在這快樂的一周里，我們每天下午都有活動——豎笛、校園舞、京劇等，我們盡情地體會著童年的幸福和快樂;在這喜慶的日子里，我衷心祝愿世界上千千萬萬的兒童，天天陽光燦爛、幸福快樂!

清早，我穿上媽媽給我買的嶄新漂亮的節日禮服，戴上鮮艷的紅領巾，興高采烈地來到學校.一進校門，首先躍入眼簾的是“歡慶‘六一’兒童節”，幾個閃閃發光的大字.今天要在我們劉垓子中心小學舉行文藝節目匯演，全鎮的小學生們都歡聚一堂。你看同學們臉上個個笑逐顏開、精神煥發，校園處處洋溢著節日的喜悅。教學樓前的廣場上更是煥然一新，仿佛走進了五彩繽紛的畫卷中。無數個汽球和無數條彩帶掛在兩邊，這都是同學們的杰作，那一個個汽球里裝滿了同學們的夢想和希望，那一條條彩帶，代表著我們少年兒童的生活永遠是豐富多彩的。

正當我沉浸在節日的歡樂中時，主持人走向舞臺，用那宏亮的聲音高昂地說：“慶‘六一’聯歡會現在開始!”喧鬧的廣場上立刻靜了下來，聯歡會拉開帷幕，首先登場的是同學們自編自演的舞蹈，時而像蝴蝶偏偏起舞，時而像展翅飛翔的小鳥，跳得那么投入，舞姿那么優美，接著是我們班的小百靈，給大家獻上幾曲，那嗓音真的猶如百靈般甜美，歌曲也是那么悅耳動聽，往下還有小品、相聲等等，節目形式多樣，我還過了一把導演癮呢!節目連連不斷，掌聲此起彼伏，臺下的同學都目不轉睛地觀賞著，就連那些調皮的同學也看得那么津津有味，此時此刻，不管過去的苦與累，還是考試前的壓力，一切都拋在了腦后，只覺得現在是這樣的快樂，這樣的幸福。同學們笑得是那么燦爛，老師也笑得是那么溫柔，好像在對我們說：“孩子們，盡情地唱吧，唱出你們的童真!盡情地跳吧，跳出你們的情趣!”

時間過得可真快，不知不覺已到了晚上，但我毫無倦意，仍然沉浸在白天的歡樂之中，我那激動的心情久久不能平靜……