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小學生元旦的作文250字

時間: 小龍 節(jié)日作文

今天是我的生日,平淡而又不平凡的12歲生日。今天,許多人在放鞭炮,慶祝20__年的來到;今天,許多人在桌前端起一碗熱乎乎的臘八粥;今天,我的老爸、老媽為我在家中過第十二個生日準備著。沒錯,今天就是20__公歷新年和農(nóng)歷臘八節(jié),我的生日,20__年1月1日。

我的朋友“不守時”地來了,比起約定時間,早了40分鐘,他們送我的生日禮物有各式各樣的寓意:周澤平同學送我的“與時間賽跑”鬧鐘,小兔子形的鬧鐘,被鐵支架架在半空中,兩只腳擺來擺去,祝我新年里抓緊時間取得好成績;田晶晶送我的“火龍戲珠”筆筒,祝愿我在這龍年里生龍活虎;吳恬送我的“長頸鹿之家”像框,祝我們?nèi)倚腋0部?高貴翔送我的“海豚藝術(shù)燈”,祝我在新年里奮發(fā)向上……我高興地收下了禮品,并說了一聲“謝謝”。

開飯了,動筷!大家吃了起來。由于桌子較長,西邊的人夠不著東邊的菜,東邊夠不著西邊的菜,我、李浩森、周澤平當起了“游俠”,游走于炕上,并幫夠不著菜的同學夾菜。

生日蛋糕以及它可愛的發(fā)聲蠟燭哼著《生日歌》來到桌子上,很快,這個雙層蛋糕的上層被我們風卷殘云般消滅了,因為上了餃子,大家又把它放在一邊,搶餃子吃嘍!

我的第十二個生日,不像別人“圓鎖”那樣隆重,但生日不在于它的氣派,而在于它的意義,生日會結(jié)束后,父母送了我八個字,讓我將其作為座右銘:“健康、豁達、進取、自信”。我相信,我自己一定會在這八個字的鼓勵下,同學的祝愿聲中,走好我人生的每一步。

小學生元旦的作文250字篇2

時光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中,一個值得回憶的舊的一年匆匆地走了,迎來了一個新的歲月,開始了人們的又一段旅程。

一年一度的聯(lián)歡會終于又來了,同學們都早早得來到了學校。一進教室,就可以看到“歡慶元旦’四個大字坐落在黑板的正中央。教室里的桌子擺成了u字形,桌子上放滿了好吃的好喝的,還放了幾多含苞待放的玫瑰花,使我們的教室更美麗更加有氣氛了。同時,兩個班長走上講臺,聯(lián)歡會伴著同學們的笑聲拉開了序幕。

首先是__上場,她們共同合唱了一首歌《七秒的記憶》,不愧是高手,全班都被她們的歌聲吸引住了,當她們唱完時,我們都情不自禁的為她們鼓掌,為她們喝彩。不過,可惜第一局沒有輪到我上場,我焦急的等待著……

掌聲中我聽到主持人叫我的名字,演唱《私奔到月球》。開始我十分緊張,心跳越來越快,但唱著唱著我開始進入狀態(tài),終于,功夫不負有心人,經(jīng)過了自己的努力,班里像開了四季的花兒,我的歌聲打動了同學們,他們也認可了我的歌聲,更給了我熱烈的掌聲。

第三個是__的相聲《我是110》,逗得大家捧腹大笑,牙都笑掉了!

掌聲剛停,__的二胡聲把我們帶進了遼闊的內(nèi)蒙古大草原。我們仿佛有了騎馬的感覺到。那種騎馬在大草原上奔跑,受到風的吹拂的感覺真是太棒了。歌聲太動聽了!簡直讓人如癡如醉、深深入迷。若我是評委,我一定會給她打滿分——10分。最后一個是__的吉他表演《綠袖子》,歌聲使人心曠神怡!

表演完后,班長宣布:“‘成語接龍’游戲開始?!贝蠹曳殖赡信畠山M進行比賽。先是男生組,由小迪開頭:“大義滅親。”隨后,同學們接二連三地接了起來,似乎一肚子的成語生說也說不完。男生組接完后,輪女組了,女生不像男生那樣,男生不知道還有人幫忙想,而女生則是呆若木雞地站在那里。所以最后當然是男生組勝出了,不過女生組的紀律比男生組好多了。

最后,我們讓大家齊唱《新年好》這首歌,在歌聲中結(jié)束了這次有趣的元旦聯(lián)歡會!

小學生元旦的作文250字篇3

今天,是我們學校舉行元旦文藝匯演的日子,也是20__的最后一天。上午7時,我們學校全體師生來到了會場,首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯(lián),其中一幅是這么寫的:校園花綻春來早,待金秋結(jié)碩果。

且不說這些裝飾,因為節(jié)目要開始了,首先亮相的節(jié)目是校健美操隊帶來的健美操《我健康我快樂》,這是一個有著高難度的健美操,不過健美操隊隊員表現(xiàn)得都很出色。接下的節(jié)目是《感恩的心》,這是一首有著寓意的歌曲,說明我們要對身旁的每一件事物都要感恩,謝謝他們給我們的條件。接下來的相聲《廣告詞》,這個相聲編的非常符合實際,因為我們正處于廣告詞泛濫的時代。

接下來的節(jié)目是《龍的傳人》,隨后就是我們班唯一入選節(jié)目《我的麥克風》,我知道這些表演者都很努力,但是我覺得表演者所表演的舞蹈并不是很出色。接下來的節(jié)目是舞蹈《十分鐘》、《獨一無二》、器樂獨奏《雪絨花》、獨舞《兩個人》等節(jié)目,多的我都記不住了。

下午是各班的大合唱曲目表演時間,我們班的參賽曲目是《同一首歌》,我們剛表演完,我還非??隙ǖ卣f我們會得一等獎,但是最后頒獎時李老師一宣布,我便傻了眼,我們班連三等獎都沒有,這件事告訴我不能無憑無據(jù)就亂說。

雖然今年的舞臺上沒有我的身影,不過,我一定要努力,把英語的口語部分還有鋼琴練好,爭取來年努力登上舞臺。

明天就是20__年1月1日元旦節(jié)了,今天我們提前一天在學校里歡慶元旦。

下午,為了慶賀元旦,我早早地來到學校里,和同學們一起裝扮我們的教室。同學們買了一些拉花,掛在教室里;買了的氣球,貼在玻璃上。第一節(jié)課是英語,英語老師非要上課,沒辦法,只好第二節(jié)課再開始了。

第二節(jié)課終于下了,我們立刻擺好了桌子。聯(lián)歡會開始了,我們還沒選好主持人,但同學們一致讓我當主持人,因為我有當主持人的經(jīng)驗嘛!

我一上臺,就說:“敬愛的同學,老師們,大家元旦快樂!首先,我們迎來了一年一度的元旦聯(lián)歡會,就由請女生為我們準備的兩集《喜羊羊與灰太狼》來送去我們的20__年,迎來新的一年吧!話音剛落,震耳欲聾的掌聲響了起來。

《喜羊羊與灰太狼》這是同學們最喜歡看的動話片,同學們看得喜滋滋的。

演到半截的時侯,初中的學生也進來看熱鬧了。我想:下一個有底了!就讓初中的男生給我們唱一首歌吧!

小學生元旦的作文250字篇4

在歷法上,人們習慣稱地球繞太陽轉(zhuǎn)1周為1年。但是由于地球繞太陽運轉(zhuǎn)沒有固定的起點和終點,所以一年的起點和終點都是人為規(guī)定的,這就造成了各種歷法的不一致。相傳“元旦”一詞來自我國最早的皇帝之一——顓頊,他規(guī)定以農(nóng)歷正月為“元”,初一為“旦”。后來有的朝代對元旦的日期有所變更,但原則上還是以每年的第一天為元旦,如夏代以正月初一為元旦,但商代以12月初一為元旦,而周代又以11月初一為元旦,秦代以10月初一為元旦。直到西漢武帝時,大歷史學家司馬遷等人重新制定歷法,并規(guī)定每年正月初一為元旦,從此歷代不改。

辛亥革命成功后,決定采用國際通行的公歷,于是將農(nóng)歷元旦改為“春節(jié)”,而把公歷的1月1日稱為元旦。新中國成立之時,開始正式使用“公元紀年法”,把每年公歷的1月1日定為元旦。

現(xiàn)在,世界上大多數(shù)國家把每年1月1日作為元旦,因為他們多采用了國際通行的公歷。但也有一些國家和民族由于本地的歷法傳統(tǒng)及宗教信仰、風俗習慣、季節(jié)氣候的不同,因而他們的元旦日期也不一樣,這也使得這個世界多姿多彩,更顯民族的特色了。

元旦是全世界人民傳統(tǒng)的新年。元旦,就是一年的頭一天。元旦是合成詞,拆開來講,元是第一或開始的意思,旦字的原意是一輪紅日從地面升起。

在中國,元旦這一名稱,都說起自傳說中三皇五帝之一的顓頊,他以農(nóng)歷正月為元,初一為旦。據(jù)《史記》載:夏代以正月初一為元旦;周代以十一月初一為元旦;秦以十月初一為元旦。辛亥革命后,我國把正月初一稱作春節(jié),公歷1月1日叫新年,不稱元旦。直到1949年9月27日,中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用公元紀年法,才又將公歷1月1日正式定為元旦,農(nóng)歷正月初一定為春節(jié)。

小學生元旦的作文250字篇5

昨天下午,是我盼望已久的日子——慶元旦聯(lián)歡會。我一進教室,就看見黑板上的彩色氣球,還寫著四個大字:慶祝元旦。

開始慶祝了,老師讓我們先觀看每個年級每個班的背誦,但是因為我們嘴邊的零食,老有同學要交換著吃,所以搞的老師也沒法好好的看,只好開始表演節(jié)目,看著每個同學的節(jié)目,都得到了很多掌聲,想著快輪到我們了,我即緊張又高興。

終于輪到!我們的節(jié)目是表演跆拳道,先是__,__拿著一塊木板,__大喊一聲然后用手一打,木板爛了,__太厲害了!該我和__打?qū)崙?zhàn),由于場地有限,__攻擊我,能完全打到我,為了防守,我已經(jīng)到了盡頭,于是我冷不勝防的一下打三腿,打中了兩腿,打著打著,讓我感覺自己就和在擂臺上打?qū)崙?zhàn)一樣的刺激!

表演結(jié)束之后,最后一個項目是抽簽交換禮物,但是由于禮物不全,有的同學還帶糖之類的,最后一個項目只好取消,改成給我們?nèi)址N自己交換禮物,我們都唉聲嘆氣的答應(yīng)了。開始交換,我看到龐雅心拿著她的紅卡紙包著的禮物左換右換,誰也不愿意跟她換,于是我就拿我的小老虎跟她交換了??粗Y物外表,還以為里面裝著一個水瓶什么的,結(jié)果到家拆開一看,竟然是一盒彩筆!驚喜的同時讓我明白了一個道理:別看外表不好看,有可能里面會給你一個驚喜哦!

這次的元旦聯(lián)歡會,是我過的最快樂最難忘的一次。因為,一年級的時候,我連表演也沒表演上就結(jié)束了,這次居然表演了,還得到了許多掌聲。

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