比如上課時，有些知識沒聽明白，按一下桌上的黃按鈕，就會出來一本書，書里面有當天各科老師講課的重點，只要你按下“開始”鍵，它就會給你重新講一遍。當我們寫不出作文時，按藍按鈕，它又會出來一本涵蓋了許多作文素材的書，這樣我們的作文不就寫得更好了嗎？我還想讓桌子上有一個綠色的按鈕，它能告訴我各種各樣的知識，不管遇到是什么樣的問題，都能在這里得到解決。最后我還想給桌子按一個紅色的警報器，它會提醒我寫錯字、坐得不端正、上課不專心聽講等等。

你們看，我的想法不錯吧，你的想法是什么呢？也說給我聽聽吧！

我有一個想法的350字作文篇2

每當大人們對我指手畫腳的時候，我常常忍不住想：大人們可不可以靜下心來，認真聽聽我心里的感受?

在生活中，我們經常會被大人們要求去做這個、去干那個，根本不管我們愿不愿意。

比如，我在認真寫作業的時候，媽媽忽然來一句：“黃涵熙，給我拿水來!”。“不，不，我正忙著呢!”，我大聲回話。“你不給我拿水來，我要生氣啦!”，媽媽沒好氣地說。我只好放下作業，倒好水拿給媽媽，回去寫作業時就分心了。

再比如，我準備把作業帶去外公家寫，外公卻不分青紅皂白地說：“黃涵熙，你少騙人了，明明就是不想寫作業，想看電視吧!”。這時我覺得特別無辜，特別無語，很想大哭一場。一伙大人卻在一旁嘻嘻哈哈，笑個不停。

我多么希望大人們可以和小孩子平等交流，好好和我們對話，多聽聽我們心里的聲音。

我有一個想法的350字作文篇3

我有一個關于衣服的奇妙想法。

我們身上穿的衣服存在三個問題：一是穿兩天就會臟，穿久了就會變臭。二是時間長了，衣服就會小了。比如一年級時媽媽給我買的衣服，到現在三年級時就穿不成了。三是我的衣服不能一年四季都穿。夏天的衣服冬天穿就冷，而冬天的衣服夏天穿就熱。

我有一個奇妙的想法，想發明一種奇妙的衣服。我在衣服邊發明一個自動按鈕，藍色是除臟的，黑色是除臭的。我也可以發明一件自動變大變小的衣服，如果我長大了，個子長高了，那個衣服變小了，我可以一拉，它就變大。我還可以發明一件一年四季都可以穿的衣服，只要在它右邊那安裝一個溫度器，在夏天只要把它一調，它就會自動變涼快;在冬天如果冷，再調一下，它就會慢慢的暖和起來。

同學們，你們覺得我這奇妙想法怎么樣?

我有一個想法的350字作文篇4

一年級的時候，我們班的圖書角很受同學們的喜愛，大家經常倆倆同看一本書。

二年級下學期開始，因為書有借無還，圖書角少了一半的書，而剩下的書，女生都看過。有些男生把從家中帶來的槍書和游戲書放在圖書角，一下課，他們就趴在地上，津津有味地看這些書。這樣，女生們幾乎不再去圖書角了。

我很懷念過去在圖書角閱讀的美好時光，我有一個讓圖書角恢復生機的想法。為了增加圖書數量，我想發動同學們捐書。因為我們班有許多好奇寶寶，圖書角可以加入一些百科全書和科學童話書；為了豐富同學們的想象力，可以加入神話和童話故事書；為了照顧男生的閱讀興趣，保留少量的槍書和游戲書，但他們不能趴在地上看書；為了避免有借無還的情況出現，要制定借書規則；為了幫助大家養成閱讀的好習慣，我建議同學們在午休的最后十五分鐘集體閱讀。

我還想召集班里畫畫好的同學，共同設計圖書角重新開張的海報，吸引同學們加入。我相信這樣，我們班將會產生濃濃的閱讀氣氛，讓每個同學都感受到閱讀的樂趣。

我有一個想法的350字作文篇5

這周輪到我們班值周，可是，我們這次做得并不好。

早上我晚到學校，本來應該7點45分到班級門口的，因為路上有兩處地方嚴重堵車。我一邊催促爸爸開快點，一邊祈禱老天爺讓堵車快點結束。可最后還是49分才到班級門口，在管理102班的時候，我心里很是難受。

管完102班后，我回到了自己班級，班級里鬧哄哄的，很吵很吵，特別亂，有的在玩，有的在議論，還有的看起來在吵架，我忍不住也和同學們聊了起來，以為現在是活動時間，跟同學們講自己摘了什么樣的紅包，紅包里放了多少錢，放了什么東西，還拿出來給同學看，這時，謝老師走了進來，看到我們并沒有在朗讀“詩歌晨誦集”，而是在互相說話聊天，很是生氣，立刻批評了我們。為此，我感到非常內疚。

經過這次值周，我對值周生有了一個新的認識，做一個合格的值周生必須注意這幾點：

一、按時到校;

二、管好自己再管別人;

三、管理的時候應該站直，不和同學打鬧，不和管理班級的同學講閑話;

四、回到自己班級后直接坐到自己位置上，開始朗讀;

這是我的想法，希望我們下一次值周的時候，能做合格的值周生