作文我有一個(gè)想法500字篇2

我們學(xué)校的校門口，不管刮風(fēng)下雨，四處可見三無(wú)產(chǎn)品的小商小販。有賣麻辣燙的、有賣煎餅的、有賣竹粽的，花樣百出。

放學(xué)了，同學(xué)們蜂擁而來(lái)一起來(lái)到“小吃街”。她拿出1元指著給我炸這個(gè)，他拿出2元給我做這個(gè)，同學(xué)們你擠我碰，生怕小販們不給自已做。買到的同學(xué)狼吞虎咽地吃起來(lái)。我也被這種“小熱鬧”吸引住了，拼命地?cái)D到人群中。一種刺鼻的煤煙味圍著我讓我頓時(shí)無(wú)法呼吸咳嗽幾聲。還有嗆人的麻辣味，真能吃嗎？對(duì)面吆喝的臭豆腐老遠(yuǎn)就聞到它的臭味。小販看我老半天無(wú)法選擇，開口道：“你到底要不要，不買就走開點(diǎn)，打擾我做生意。看了這么久，聞了這么久，不買好像有點(diǎn)對(duì)不起他們。給我來(lái)串干子吧！我一邊吃一邊回家，路上隨處可見同學(xué)們?nèi)拥臋M七豎八的竹簽、沾滿紅油的塑料袋、插著吸管的塑料杯、揉成一團(tuán)的紙等。

看到這一切我有個(gè)想法，想對(duì)小商小販們說(shuō)：“你們只顧自己的腰包，全然不知破壞了我們學(xué)校的美好環(huán)境，損壞了我們的身體健康，甚至堵塞了交通。這樣真的好嗎？你們這些三無(wú)產(chǎn)品真的合格嗎？你們有有關(guān)部門發(fā)的健康證嗎？

我建議同學(xué)們真的不要去買，也肯請(qǐng)有關(guān)部門趕快趕走這些小販們，還我們一個(gè)整潔、干凈的學(xué)校。

作文我有一個(gè)想法500字篇3

我常常會(huì)想，假如，我可以飛到一個(gè)神話世界里，那我就可以見到許多神話中的主人公，例如：女媧娘娘、石磯娘娘、哪吒……不過(guò)，最主要的是可以和石磯娘娘玩，哈哈，我可以讓石磯娘娘教我法力，而且啊，還要?jiǎng)袷壞锬飾墣簭纳疲屖壞锬镒鲆粋€(gè)深受大家喜愛的人，哦，不，準(zhǔn)確的說(shuō)，應(yīng)該是深受大家喜愛的妖。(不過(guò)，好像不太可能哦，石磯娘娘那么狠，做到棄惡從善很難哦!!!)

我還可以飛到月宮里，去和嫦娥姐姐在桂樹下捉迷藏，在桂樹下聽嫦娥姐姐講一個(gè)又一個(gè)的動(dòng)聽的故事，還可以抱抱小玉兔，撫摸它毛茸茸的衣裳，抱抱看桂樹，看看有多粗，抬頭看看樹上有沒有果子，(好像太讒了哦!)也可以和嫦娥姐姐、小玉兔一起完過(guò)家家，(好像太幼稚了)累了的時(shí)候，就靠在桂樹下，伸出手，一顆一顆的數(shù)著星星。

游完了月宮，我就跟著小龍女、哪吒、小豬熊一起飛往我夢(mèng)寐以求的海底龍宮，看看龍珠是否還健在(龍珠不是人耶!)看看龍宮是否像傳說(shuō)中一樣，那么壯觀，那么晶瑩透亮。(好像不能用晶瑩這個(gè)詞呀!^_^)

我還可以和申公豹一起打獵，在女媧娘娘面前調(diào)皮一番……

不說(shuō)了，如果再說(shuō)下去，就要說(shuō)三天三夜啦!

總之，我有一個(gè)奇怪的想法，不知能不能實(shí)現(xiàn)哦!

作文我有一個(gè)想法500字篇4

人類發(fā)明了許多東西，使我們的生活越來(lái)越好。可是，這樣也會(huì)產(chǎn)生許多問題。比如人們建造出了高樓大廈，一種危險(xiǎn)的職業(yè)也就應(yīng)運(yùn)而生，那就是高空清潔工。

第一次看見高空清潔工是我和媽媽逛商場(chǎng)時(shí)。當(dāng)時(shí)有幾位年輕工人正吊在距地面二十幾層的高樓上，他們拿著刷子辛苦地擦玻璃，像蜘蛛俠一樣在外圍墻壁上工作。可是他們?nèi)淼姆雷o(hù)裝置只有一頂安全帽，一根繩子。當(dāng)時(shí)我被這場(chǎng)景嚇了一大跳，心想：怎么會(huì)有人從事這么危險(xiǎn)的.工作？萬(wàn)一繩子斷了或是自己疏忽了，很可能會(huì)出人命！他們還那么年輕！另外，他們擦玻璃的工具都放在吊在那根繩子上的小桶里，如果小桶從高處掉下來(lái)，砸到人怎么辦？高空擦玻璃如此危險(xiǎn)，如果有辦法解決這個(gè)問題該多好啊，所以我有一個(gè)想法：

現(xiàn)在科技發(fā)展如此迅速，可以發(fā)明一種專門用于高空擦玻璃的機(jī)器人，機(jī)器人腳上有類似于蹼的腳，能夠牢牢地吸附在建筑物墻壁上，它們可以同時(shí)伸出好幾個(gè)手臂擦玻璃，比人擦得又快又好！

這就是我的想法，希望不會(huì)再有人從事高空清潔這種危險(xiǎn)的職業(yè)。

作文我有一個(gè)想法500字篇5

近年來(lái)，隨著家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，環(huán)境污染問題也越來(lái)越嚴(yán)重。經(jīng)過(guò)一周的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)存在著幾個(gè)比較嚴(yán)重的污染問題：(開篇直接入題，寫自己的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，簡(jiǎn)潔明了。)

第一，固體廢棄物污染。雖說(shuō)街道兩旁多處設(shè)立分類垃圾桶，但很多地方仍出現(xiàn)亂扔垃圾的現(xiàn)象，而且分類垃圾桶絲毫不起作用，可循環(huán)與不可循環(huán)垃圾并沒有被分開。除此之外，在一些衛(wèi)生死角還散落著塑料袋、飲料瓶等固體垃圾。(看來(lái)小作者調(diào)查得很詳細(xì)。)

第二，水體污染。許多工廠將廢水直接排放到自然水域，導(dǎo)致多處河流遭到污染。相關(guān)部門也沒有及時(shí)采取治理措施，使河流長(zhǎng)期受污。路過(guò)的人們還隨手往河里扔垃圾，使污染情況更加嚴(yán)重。現(xiàn)在，河水散發(fā)出陣陣惡臭，讓人退避三舍。

第三，大氣污染。由于人們的生活水平大大提高，許多家庭購(gòu)買了汽車，因此公路上的汽車越來(lái)越多，汽車尾氣排放量也相應(yīng)增加。其次，仍有部分家庭使用煤，污染了大氣環(huán)境。周邊工廠直接排放廢氣，沒有進(jìn)行正確的處理，對(duì)大氣的污染最為嚴(yán)重。(從三個(gè)方面來(lái)介紹家鄉(xiāng)存在的環(huán)境問題，條理清晰。)家鄉(xiāng)的環(huán)境與我們的生活密切相關(guān)，保護(hù)環(huán)境需要從我做起，從現(xiàn)在做起，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，多植樹造林，多使用環(huán)保紙袋……(先用環(huán)境問題引起人們的注意，再號(hào)召大家從小事做起，保護(hù)環(huán)境，易于讓讀者接受。)

保護(hù)環(huán)境，我們責(zé)無(wú)旁貸!讓我們一起呵護(hù)碧水藍(lán)天，共建美麗家園!(再次號(hào)召，情真意切。)

作文我有一個(gè)想法500字篇6

我有許多許多的想法：如幫助小區(qū)居民，幫助清潔工的，讓大家方便的。不過(guò)我現(xiàn)在又有了一些關(guān)于教室環(huán)保的想法。

關(guān)于教室的想法是這樣的：在教室里開辟一個(gè)圖書角，我們可以在圖書角看作文書，閱讀課外書我們可以輪流當(dāng)圖書管理員，統(tǒng)計(jì)每天的借書，還書情況，這樣既可以讓同學(xué)們的寫作能力有所提高，還能讓同學(xué)們的管理能力提高，讓老師對(duì)同學(xué)的信任程度提升。

關(guān)于環(huán)保的也可以說(shuō)是幫助同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)的。當(dāng)你走到樓梯口的時(shí)候，太陽(yáng)能傳送帶會(huì)把你傳送到你的教室。在教室里，你可以看到一干二凈的黑板，一塵不染的地板。你知道小紙屑都去哪里了？他們都被太陽(yáng)能傳送帶傳送到垃圾箱里邊兒去了。太陽(yáng)能傳送帶還可以幫助大人們出行，不用開車就可以快速地到達(dá)指定地點(diǎn)，畢竟現(xiàn)在的汽車尾氣對(duì)人們危害是很大的。你們覺得太陽(yáng)能傳送帶還會(huì)有什么功能呢？對(duì)，它還有幫助人們上下樓梯的功能，比如說(shuō)，有些老師有一些急事，這時(shí)候太陽(yáng)能傳送帶，就可以讓老師走幾步就到開會(huì)的地方或者到自己的辦公室辦公，有時(shí)，有些爺爺奶奶會(huì)到學(xué)校送東西，老年人出行不便，就需要太陽(yáng)能傳送帶幫助上樓梯，這樣就方便極了。瞧，這就是太陽(yáng)能的傳送帶。

我還有好多好多的想法，我覺得關(guān)于教室環(huán)保的想法如果能實(shí)現(xiàn)，一定會(huì)幫助到很多人的。

作文我有一個(gè)想法500字篇7

有些人看到了共享單車歪倒了去扶起來(lái);有些人看到老人上公交車時(shí)會(huì)把座位讓給他們;有些人看到垃圾會(huì)撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶;有些人……，我們身邊每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的小事。