我2023的年度漢字作文

時間：2023-09-19 17:03:49 新華話題作文

一陣暖風從窗間掠過，我該起床了，轉眼便瞧見了餐桌上的一碗面。你在一旁笑意盈盈，可忽地發現，你笑時眼角的皺紋又加深了些許。我忙轉身，去清洗我微微漲紅的眼睛。是啊，你也老了呢，而我卻在你的細心呵護下，茁壯成長。

坐在車子后方，你的白頭發赫然已經藏不住了。還記得那年我六歲，你總愛說“將來白頭發藏起來，藏起來！”又一年，我12歲，你總愛說“白頭發染成什么顏色呢？白頭發藏不住了。”而現在，你卻不說將白發藏起來了，而是愛說“老了，老了，已經滿頭的銀發了。”這何嘗不是歲月留下的腳印呢？

那一刻，我心惆悵。

“好媽媽，我愛你！”你有些驚愕地回頭笑了笑，并未做聲，但我知道，你的心中已將這句話珍藏在了那個最柔軟的地帶。而你，也從我心中那個不太重要的位置移到了心靈最深處。

媽媽，在初三的這一年里，我更深刻地感受到您的愛。只愿歲月變慢，讓我帶著感動與回報，與您共同度過這辛苦而美好的時光。

我2023的年度漢字作文篇2

人這一輩子起起落落，朝朝暮暮，卻也總能在歲月的港灣里停泊，倒映出那個時期讓人最心安的模樣，于我而言，現在的默，許是我最深刻的年華。

最初的默，那一筆一劃，更多是自己長輩所強加的，只因那時候的我們太過喧囂。

傅雷先生在給兒子的'家書中寫到：“人一輩子都在高潮，低潮處浮沉，唯有庸碌的人生活才像死水一般。”浮沉于人生這條大河之中。默默前行，不奢望會一直浮于高潮，也不恐慌會一直沉于低潮。我不艷羨別人的青春流光溢彩，但我不甘心我的年華死水微瀾，我要努力振起雙臂，用勇氣去搏擊風浪，就像海燕那般，用身體去宣誓，默默付諸實踐。

愿用“默”字書寫完我的年華，默默潛行于書海中，于無聲處漸漸浮起。

一念之間，一念之默，許是一時興起，許是為了給自己一個交代，但在漸行漸遠的時光了，我學會了欣賞，欣賞這潛心靜默的時光。它已不再是外界的刺激與邀約，而是內心的淡定與從容，內心美的體驗與享受，云淡風輕。

最喜靜安先生的《人間詞話》，只為《人間詞話》中對生命，對靈魂的考問。靜安先生剖心為燭，瀝膽為光。默默用美學，哲學剖析了那千百年前時光都不忍銷毀的，美好的仍帶著屬于他們時代氣息的詩句。一曲《人間詞話》將一個默默潛心專研于學問中，不在意生死，不慕榮華的靜安先生展現在世人面前。“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”的執著追求“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的孜孜以求“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的反復追尋。此人間三境將那個埋頭于東西方二學的靜安先生栩栩如生投映出來。

靜安先生從事文史哲三學數十載，“默”字跟隨了數十載。默字使得靜安先生在那個充滿動蕩的時代，潛心于文化之中，沉于書海之中。靜安先生的默帶來的是“中國近三百年來學術的結束人，最近八十年來學術的開創者”。

美縱使教人魂不守舍，醉生夢死，同樣也會教人脫離現實，在自己的世界里默默崩塌，我想最上層的默，莫過于不爭不搶，與世無爭，卻能在緊要時刻，力挽狂瀾，披荊斬棘。

謝安的默則博得了“江左風流宰相”沉溺于萬卷詩書的謝安，隱居于會稽，與王羲之，許詢等名仕游山玩水，與閑云野鶴相伴。只因他的沉心靜修，才會在咸安政局動蕩時，憑借積攢的滿腹經綸，在淝水之戰中作為東晉一方的總指揮，以八萬兵力打敗了號稱百萬的前秦軍隊，化解了內憂外患，給天下一個太平盛世。讓顯赫東晉王朝的謝家，未同東晉王朝一起腐朽于時間的長河中。

默不是默默無聞于世間，而是不爭不搶，不急不躁地做好要做的事。

默，我的年度漢字。一筆一墨，踐行出我的默，用默書寫完我高三這一年，不怨不悔，靜心盡心則可。

我2023的年度漢字作文篇3

一只淡藍色的蝴蝶，撲閃著翅膀，輕快地在花叢中穿梭。一陣微風吹過，它迎著風，迎著耀眼的陽光越飛越高。只留下一只淺褐色的蛹孤孤單單的丟落在綠色的草叢中。

——題記

改變，就像一陣風，吹走曾經的懵懂與恐懼，帶我飛翔在成熟與懂事的天空。

清晨，在鬧鈴的“叮鈴鈴”聲中，我迅速的起床，不再像以前，任由它吵鬧，繼續蒙頭大睡。我仔細的整理好衣物，笨拙去很認真地疊好被褥，然后輕輕拉開窗簾，讓美麗的晨光照進我的小屋。看著這整齊而干凈的小屋，我自豪的笑了。一年以前，這些都是媽媽幫忙打理，如今，我卻能麻利的完成，不再需要母親來操勞。幸福的淚水涌上心頭。回過頭，看見媽媽微笑的佇立在門前，我笑了。

吃午飯了，滿桌的飯菜香氣四溢。我急忙拿起筷子，挑了一條色鮮肥大的魚放進了媽媽的碗里，母親微笑的看著我，她知道，我不再是那個將好吃的都放進自己盤子的'自私的孩子，不再是心安理得的收下母愛的孩子。我已懂得回報深情，回報母愛。我知道，我的改變是母親的幸福與溫暖，讓她的世界晴空萬里!

深夜，月光綴著幾顆星星，格外美麗。臺燈下，我伏案疾書，我的眼神充滿了對未來的憧憬，對未來的夢想。作業本上，清秀的字跡印證著我的希望!我不再是那個每天東奔西竄的孩子，不再是整天無所事事孩子。我知道，只有努力，才能創造屬于自己的幸福與希望，才能牢牢抓住命運的衣襟!成長的蛻變教會我抓住機會，抓緊時間，為自己的美好未來奠基!

我一路走來，改變讓一切皆有可能，我迎著風，唱著歌向前去。我懂得只有改變，才能走出禁錮，走向美好的世界。

變，我的年度漢字，讓我們一起努力，讓陽光下，那只蝴蝶飛得更高更遠!

我2023的年度漢字作文篇4

生命的航船在深邃浩蕩的海面上航行，但仍然面對狂風巨浪的洗禮，面對電閃雷鳴的侵襲。此時此刻，我們唯一能做的便是堅守自己的心。扛到風開云散，暗涌窒息，再大的風浪都不能阻止我們前進的步伐。堅守，便是我的年度漢字。

堅守自己的心，回痛苦一個微笑。

當我們健康而快樂的在教室里學習時，你可曾想到，曾經有一個人卻忍受著常人所不能想像的痛苦，他——史蒂芬·霍金，英國著名的物理學家，他因染上了一種病毒，致使他幾乎全身癱瘓，說話都含糊不清。可是他卻以驚人的心智從小學到大學的所有課程。他的手指不能活動，便一字一句將他要寫的話念給他的助手聽，再由助手記錄下來，他的每一本書都灌注著他所有的心血。在他有生之年，他一邊與病魔作斗爭，一邊完成了自己的事業，最終成為了一名有名的物理學家。生活以苦難待他，他卻堅守自己的心從未放棄，最終回生活以他最燦爛的微笑。

堅守自己的心，給苦難一個擁抱。

“史家之絕唱，無韻之《離騷》。”這是對他最大的肯定。司馬遷，當他因小人讒言而慘遭宮刑時，他也曾覺得他一生也將毀于此，可是他不甘心，他堅守著自己的心，遵從父親的遺愿，開始纂寫一部通史。剛開始時，一切都那么困難，他踏遍了每一個國家，每一寸土地，太陽再毒，風雨再大，他都未曾放棄，只因他有一顆永不言棄的心，一顆百折不撓的心。最終，他成功的完成了有數以來的第一部紀傳體通史，將他的醫生譜寫成了輝煌。生活以苦難待他，他回之以擁抱。

堅守自己的心，給未來一個揮手。

當他在一次戰役中被俘，和其他戰俘被關押在戰服營中時，美國海軍上校斯托克代爾堅信自己會被釋放的，可是當日子一天天過去——圣誕節、復活節……他們卻還沒有被釋放，同監獄中的許多同胞都不堪煩躁，一個接一個死去，到了最后，監獄中只剩他一個人了。再生的希望面前，他始終沒有自亂陣腳，堅守自己的內心。在某一天，他終于被告知，他已經被釋放了。他終于在焦急的等待中得到了解放。在生的希望面前，他始終堅持著自己的內心。生活以苦難待他，他一沉穩待生活。

無論月黑風高，浪急灘淺，也要樹立危檣，揚起云帆，在生活的大海上勇往直前。“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。”堅守，是我的年度漢字。讓我們揚帆起航，堅守自己的內心，不畏風雨，奮然前行。

我2023的年度漢字作文篇5

16歲，是被羨慕的青春年華。年輕肆意的我盡情的歡笑奔跑，頭頂的燦爛陽光永遠是那么熱烈，微風吹過，只聽見翠綠樹葉的沙沙響聲，揮舞著的，仿佛就是我的青春，美好的年華在我身邊縈繞。母親常說，她羨慕我，趕上這個好時代，若是可以交換，她愿意去讀書學習。在她眼中，我的年華是如此的寶貴，宛如一場龐大的盛宴。而在我的字典里——搏，是定義我的完美年度漢字。

曾經，我以為被動的學習、敷衍的接受就可以了，沒有搏，我的生活像是一灘死水，難以泛起激情的漣漪。然而，那次高一的成績單卻狠狠地給了我一巴掌，自以為是，換來的是深深的嘲諷。像是一種沖勁的芽在我心中破土而出，我的手握住那如顫動蝴蝶緩緩凋落的枯葉，捏成粉碎。不!我不能這樣!那些看起來勤奮努力的同學奮力的追在了我的前面，我要拼搏!我要超趕!我不能輸!

你有過在黑夜中默默流淚，咬牙不發出聲音，因為害怕父母聽見為你擔心的時刻嗎?

那夜，我靜靜地坐在床邊，窗外一片漆黑，我一想到自己明明改變了，那么努力聽講，那么認真完成作業，得到的分數還是刺痛了我的心，我便不能自已，全是哽咽。我或許明白，有的人寧愿甘于墮落也不愿去奮力一搏，因為太痛苦了啊，這種拼搏過卻得不到回報的滋味!

我明白，學習是一個多么漫長的過程啊，短暫的拼搏根本證明不了什么，那些輕易撼動你的，僅僅是因為堅持得不夠久，積累得不夠多，這算什么拼搏!若要證明自己絕不是一時的頭腦發熱，就繼續啊!總有人只看結果，不看過程，你的成果還未見成效，那些人就開始否定你奮力過的一切!面對這些，我只有加倍努力拼搏!

高二的時光是多么緊張，每天早上六點鐘總會不情愿地睜開雙眼，引接我一天忙碌的學習生活，有時候直到十二點，當天的作業還是沒有完成，日復一日，月復一月，無論多么辛苦、疲倦、勞累，我總會咬牙堅持，我常常告誡自己：努力吧，拼搏吧，無論結果如何，我都不會后悔，我堅信努力過，拼搏過，總會有收獲!

時間會證明一切，沒什么可以阻擋我們拼搏前進的腳步!我就是在大海上乘風破擊的水手，有心中的光化作燈塔指引我的前進;我就是執著攀巖的爬山虎，身后郁郁蔥蔥的葉子在為我鼓舞;我就是拿著刀劍的勇士，一路披荊斬棘，我奮力拼搏，只為了不愧于自己的淚與汗，不愧于母親的期待，不愧于自己所活著的黃金時代!我亦在夕陽斜掛的午后，咬著筆桿，揉著疲憊的雙眼，我聽著紙卷翻過的嘩嘩聲，感受著同樣專心致志的同桌的呼吸聲，內心一片沉靜，卻加快了揮動筆伐的速度。只有我自己知道啊，如今把自己的熱情全都灌注于所正在奮力拼搏的事物。青春這么短暫，時間如白駒過隙，我怎能停留!

這是盡心盡力奮進拼搏的一年，我像冰心詩中那朵浸滿血與淚的花兒，在這段以搏字概括的日子里，奮力扎根開花!無論過多少年，這段在我整個人生都熠熠發光的時光，我不管何時想起來，都會被自己至深感動。

搏，我的年度漢字，承載了我失敗后奮力拼搏的希望，浸染了我絕望后再度拼搏的力量。無論是對過去的詮釋，還是對未來的啟發，搏，這個字永遠是在我成長路上最真，也最珍的字!你現在伴我成長，將來伴我進入社會，更會伴我為社會做出貢獻!

我2023的年度漢字作文篇6

【月，我的年度漢字】

月，它生來孤傲清高，在寂靜的夜空中。它不言不語，沉默了億萬年;它不舍不棄，守候了億萬年;它不驕不躁，照耀了我們億萬年。即使它只是在反射別人的光，那又怎樣!反正在夜空里照耀我們前行的是月光，而不是星光。

它曾是一片無人涉足的圣域，長期以來保持著高度的純潔與神秘。雖然隨著科技的發達，世間漸漸地浮現出了許多的數據，但這些都絲毫不曾影響到它的神秘。它依舊是我們的遐想，嵌于天幕，遙不可及。

它是希臘神話中太陽神阿波羅所傾慕的女神忒休斯。她善良、英勇、美麗。它是埃及神話中隼首人身的智慧之神托特，他勇武、剛烈、睿智。它是中國神話中嫦娥的行宮，它寒冷、孤獨、神秘。在那里，吳剛夜以繼日地伐桂，嫦娥形單影只地思量。我們則遙望著它。

月是跨萬里的相思，無論我們身處何處，所望的莫不是一個月?它是情感的載體，是相思，是孤獨，亦是團圓。它是他鄉，是異國，亦是故鄉。望月別有深意。“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”是王建于十五日夜望月而思念家鄉;“共看明月應垂淚，一夜鄉心五處同”是白居易于戰亂離散中望月憶友;“無言獨上西樓，月如鉤”是后主李煜于國破家亡時望月愴痛。只是不知那“舉杯邀明月”的詩仙是否還在孤獨?

月是越千載的企盼。縱使相距千年，我們所望的莫不是一個月?千百年來，無數的人們守望它。然而時過境遷，一切都變了，只有那明月還是明月。它在悄無聲息中見證了我們的成長，它看見了我們的每一次哭泣，它聽見了我們的每一聲嘆息，它甚至感知到了我們的每一次心跳……就這樣，它見證了無數人的出生，它靜視著每個生命的離去。即使有一天我們年華老去，而它卻依然有著絲紋不變的容顏。歲月在它面前尤顯蒼白，光陰與它周旋也徒有無奈。飽經滄桑后的我們，望著同一幅皓月當空之景，是否會抱怨自己蹉跎了青春，辜負了韶光?

曾聽聞詩詞歌賦中月的陰晴圓缺給人愁緒，猶記得天狗食月象征厄運的傳說。那溫潤的月，那冷清的月啊，你是一位善意的哲人，冥冥中告知世人：我們在珍惜幸福的同時也要熱愛殘缺，因為殘缺也是一種美。哪怕是在新月之夜，我們也可以望長空，看明月細似金鉤、彎如雕弓。

它如影隨形，象征著忠誠。它久掛長空，象征著永恒。它冷清，它純潔，它充滿了詩情畫意。它靜靜地陪伴著歷史的長河。它將清輝灑在漫漫人生中。它遠在天空，近在我們的心中。

我2023的年度漢字作文篇7

淚，我的年度漢字

人人都有淚，只是流淚的情況不同罷了。

上幼兒園時，父母送完我便將要離開，我立馬把父母拉住，我不想待在這個陌生的地方里，而父母也只是笑著對我說幾句安慰的話，便離去，不論我怎樣，終將只留下我一人在那個陌生環境里，默默地流著淚，不管留得多還是少，最多也只是引起同學老師的注意，多幾分安慰，那時的淚是孤獨的。

讀小學是因為我家離學校較遠，不能住通校只能住校，在學校和同學一起學習，玩。在老師的陪伴下度過每一個星期。突然一不小心被石頭絆倒，跌了一下，把手弄出血，同學好心上來幫忙，但痛的`畢竟是自己，才能感受的而不是別人，那時的淚是憤怒的。

在初中時，我已經學會自己處理發生在自己身上的一些小事，老師常常抽問題，答不來的難免會被處罰，記得有次，我被數學老師抽到，則好是我上課走神，天下哪有那么巧的事?于是答不出來，老師向來很嚴厲，要我立刻去操場跑完幾圈，必須出汗才能進教室，我還是流下了淚，那時的淚是渴求的。

不久前，我就度過了2個月的暑假，正式告別初中生活，進入了不熟悉高中生活，和初中生的同學告別，只能周末才能有機會約同學出來見面，去耍，聊聊天。但機會很難得。但每當我休息時，就會想到以前的同學和我們以前玩耍的情境;和老師們一起開會的情境;和學校共處幾年的情境。來到這個陌生的學校，學習，那時的淚是傷感的。

淚伴隨這我一生成長，雖然中間有無數次艱辛，但卻讓我明白一些不明白的道理。淚是我的年度漢字!

我2023的年度漢字作文篇8