隨筆作文200字雨怎么寫
隨筆作文200字雨怎么寫篇2
我坐在床上,一眼就看見了窗外那棵不知名的樹。
天空下起了蒙蒙細雨,朦朦朧朧的,我看見那棵樹火紅的樹葉在風中舞蹈。雨點落在葉子上發出“沙沙……”的響聲,沒有比這更美妙的聲音了吧!天空越來越暗,風越來越厲害,雨越來越大。雨再也不是剛才的蒙蒙細雨了,它猶如一個溫柔的小姑娘變成了粗暴的老公公,它無情地吹打著滿樹的紅葉子,每片葉子都傷心地垂下了頭。火紅的葉子隨風吹動,搖搖欲墜。窗外的“呼呼”的響聲不絕于耳,葉子們不能在風中翩翩起舞了,它們只能盡自己最大的力量抓緊潮濕光滑的樹桿,稍不留神,它們都被風刮跑了。
我心中有些難過,我難免覺得樹葉有些可憐。雨小了許多,當我再次向窗外看去時,樹下已經鋪了一層“紅地毯”,書上留下的葉子依然頑強地抓緊樹干,眼前的景象仿佛是一幅美麗的油畫,真美!
雨來得快,走得也快。不久,天空明了,太陽公公終于又回來了,它照耀著樹葉上遺留的水珠,水珠仿佛一粒粒水晶,葉子比之前更加紅了,樹比之前更加挺拔了。
我愛雨中的樹。
隨筆作文200字雨怎么寫篇3
雨,在我心中是美麗的,我喜歡在雨中打著傘,不停的踩著水花。雨,我喜歡!
快要下雨了,天空上烏云密布,誰也不知道為什么。天空生氣了,發出了一聲聲的怒吼:“轟隆隆,轟隆隆”烏云密布的天空警告著人們:要下雨了,快跑。我從窗戶上看到人們驚慌失措的樣子,忍不住哈哈大笑起來。
下雨了,雨點兒寶寶迫不及待地從天空中跳了下來。啊!可愛的小雨點兒,謝謝你,給大地滋潤了綠樹紅花。我跑到雨中,打著傘,踩著水花,“撲通”“撲通”我玩的開心極了,小花妹妹和小草弟弟向小雨點不住的點頭,仿佛在說:“謝謝你,頑皮的小雨點。”可是,沒趕回家的人們成了落湯雞,我心里有點幸災樂禍。
雨后,大家都紛紛出來散步,并觀賞那一道道彩虹。那彩虹把天空照的五彩繽紛,格外美麗。大家貪婪地呼吸著新鮮空氣。但是小雨還會不時下一會兒,綠樹紅花得到了充分的雨水,樹更綠了;花兒更艷了;天空更藍了。過了一會兒,太陽出來了,但彩虹卻不見了。
啊!雨,我喜歡!
隨筆作文200字雨怎么寫篇4
清晨,我起來喝水。“嘀嗒、嘀嗒……”咦?這是什么聲音?我的眼睛向窗外望去。哇!不知是什么時候,天空中下起了牛毛般的細雨。我不禁走到窗邊,好好看看這美麗難得的時刻。
透過窗戶,我看到外面的地上積滿了雨水,看來雨從夜里就開始下了。漸漸地,雨水由毛毛細雨變成豆大的雨珠。一個一個的小雨滴從天上的云層里伴著風飄落下來,落在家里的窗戶上,它們在玻璃上盡情地“玩耍”,看,有兩個小雨滴在賽跑呢!它們一起從天空落下,落在窗戶上,比一比,看誰從窗戶上最先滑下來。
雨越下越大,眼前好似拉上了一道雨幕,把高樓、小樹、人,包括眼前的一切景物都給遮住了。如果誰現在在外面,一定會被淋成“落湯雞”。雨好像在唱歌,由開始的“嘀嗒嘀嗒”,聲調越來越高,“嘩啦嘩啦”,漸漸地,雨成瓢潑一樣,整個“嘩……”
不知多長時間,聲音越來越小,終變成“唰唰沙沙……”,輕輕地落在小花、小草的身上,細雨如煙了!好像在為剛才的粗魯道歉!
雨漸漸停了。雨把世間萬物都認真洗刷了一遍。太陽公公從云朵后面探出腦袋,又是一個美好的上午!
隨筆作文200字雨怎么寫篇5
今天下午剛到學校,就發現老天爺又好心情了,又開始彈奏起它那心愛的琵琶,淅淅瀝瀝地下起了一點小雨,仿佛是樂章的前奏。我的心中一片燦爛,因為我又可以欣賞到我最喜歡的雨了。或許我是喜歡雨給人的那種神秘感吧,它就像一件未知的事物,讓我忍不住走近它,了解它,探索它。
第一節課一下課,雨的樂章正式開始演奏。此時的雨,就像氣勢磅礴的開場曲,令人震撼。我急忙跑到走廊上,靜靜地欣賞著雨給我的樂趣。
哇!這時候的雨給人一種氣壯山河的氣勢,令人浩氣長舒。雨好似給我們的濱海小學裝上了一層輕柔的窗紗,給人一種朦朧的感覺。它在樹葉上發出清脆的聲響,就好像一首優雅的歌曲,給人許多美妙的幻想。聽著這聲音,好像置身于雨中,令人神清氣爽。
噢,真不巧!一聲響亮的上課鈴打破了我的幻想,我只好戀戀不舍的回到了班上,開始下一節課的學習。
第二節課的下課鈴一響,我立刻馬不停蹄地往走廊上趕,希望能盡快繼續欣賞雨景。雨的樂章演奏到了平緩的中間部分。此時的雨,更能給人許多美妙的遐想。我好像聽見雨在和萬物對話:“你好,枝繁葉茂的大樹!你最近過得還好嗎?你好,綠油油的小草!你一定口渴了吧?來,盡情的暢飲吧!你好,怒放的花朵!讓我為你化妝,好嗎?”我試著用心靈去與雨交流,去感受雨的奇妙。我感覺這太有趣了。
當我要離開的時候,雨的樂曲快要結束了。同學們銀鈴般的笑聲又重新傳入我的耳朵。遠處的天空,有幾只小鳥,開始婉轉的啼唱起來,好像在與同伴訴說下雨時的壯觀景象。
終于,雨的.樂章結束了。我意猶未盡地離開了走廊。啊!雨的樂章真是奇妙無比,讓人的想象翅膀高高翱翔。有機會,我一定要再認真欣賞這動聽的樂章。
隨筆作文200字雨怎么寫篇6
晴朗的天空突然烏云密布,雷聲響起、雨滴飄落,眼見這場大雨還要一會兒才能停,一瞬間街上的人群消失的無影無蹤大家都到四處去避雨了。
原本有著人山人海的商店街,現在卻因這場大雨害的人群都躲藏再建筑物內,我也快步跑到騎樓去避雨。而身旁的人群卻一窩蜂的全涌進了大賣場,只有我獨自站在騎樓,想起了奶奶家的院子。
小時候,我在奶奶的院子里玩,就像今天一樣,突然下雨了,奶奶在門口叫我快回去,回到家里,桌上放了杯熱可可和剛出爐的餅干,這股濃濃的香氣和暖暖的溫度,溫暖了我的心,因為里面全是奶奶的愛。
過了一會兒,雨停下來了,人群也走出了大賣場,我也回過神來,眼看時間快要到五點半了,我便迅速的跑回家,一路上踩過大大小小的水坑,又讓我想到奶奶家,奶奶家在鄉下,所以附近都是泥巴坑,若不小心踩到,衣服弄臟了,當時年紀還小的我便馬上嚎啕大哭,奶奶聽到我的哭聲就會馬上趕來牽著我,帶我回家,幫我換上干凈的衣服。
現在下的大雨讓我想到在奶奶家玩的時候,路邊的水坑讓我想到奶奶家的泥巴坑,現在的種.種事物都讓我想起奶奶家的點點滴滴。這一場雨,讓我回到了孩童時與奶奶相處的光陰,第一次這么喜歡雨天,也希望這場與永遠不要停,讓奶奶可以繼續出現在我的身邊啊!
隨筆作文200字雨怎么寫篇7
早上一起床,來到窗邊,一縷涼風拂面而來,讓原本睡眼蒙眬的我頓時清醒。望一望窗外茫茫的雨色,聞一聞室外飄來的陣陣花草的芬芳,使我神清氣爽。我背上大書包,撐把小花傘,走出門去。
看!
雨絲如牛毛,像銀針,斜斜地落到地面上,濺起朵朵小水花。聽!雨點輕敲樹葉,有節奏地“滴答”著,像是一位音樂家在演奏輕音樂。道路兩旁的樹木都挺直了腰板,貪婪地吮吸著這甘甜的雨水。剛走上天橋,雨點驟然變大了,“噼里啪啦”如子彈般猛打在雨傘上,水花四濺。
行人急匆匆,我跟上疾走幾步。雨水如注,像瓢潑似的,又密又急。
不一會兒,天橋臺階水流汩汩,恰似小小瀑布。
雨聲、腳步聲與橋下的汽笛聲交織在一起,仿佛一曲交響樂。跑到學校,走進教室,一把把花傘依偎在桶里,像是一朵朵含苞待放的花骨朵兒;一滴滴水珠,如清晨的露珠,晶瑩剔透,讓人賞心悅目。
雨一直下,我撐著小花傘去食堂吃午飯,從坡上流下來的雨水匯成了一條晶瑩的玉帶,纏繞在我腳邊。滴落的雨珠好似一個個小精靈,歡快悅動,吻著我的腳背,跳上我的褲腳,黏著我的腿。哈哈,我要帶著雨精靈去吃飯,去上課,去奔向前方。收起雨傘。
仰面,看著小雨珠從天穹縹縹緲緲地飛落,敲擊面頰,慢慢散開、流淌、浸潤。摸一把臉,柔柔的,滑滑的,超級清爽。遠望,操場上落葉紛飛,相聚相擁,給校園繡出了一條金黃色的地毯。近看,水池中泡沫聚散,宛如串串透明的珍珠。
一路上坑坑洼洼,同桌“羊角辮”飛奔而過,泥漿四濺,校服變成“迷彩服”,快活!幾個同學變成“大花貓”“斑點狗”,打鬧著,嬉戲著,笑聲不斷。放學回家,天已漸暗,雨已漸小,被雨水沖刷了一天的城市早已疲憊不堪,悄悄地入睡了。
雨,不肯罷休,“沙沙沙、沙沙沙”,沿著芳馨的巷道,邁著輕盈的步伐,哼著歡快的調子,踏進了城市的夢鄉。
隨筆作文200字雨怎么寫篇8
走在長長的雨季,我似乎感到,前方沒有盡頭。那是一個陰雨霏霏的天氣,由于學習上的失敗和挫折,我的身心幾乎到了崩潰的邊緣,萬念俱滅時甚至產生過逃避現實。天上飄著淅淅瀝瀝的小雨。我走出孤獨的小屋,沿著門前濕漉漉的水泥路,漫無目的地向前行走……
我沒有打傘,雙手插在牛仔褲兩邊的口袋里,任憑凄涼的北風吹動著我額前凌亂的長發,任憑冰冷的雨滴拍打著我疲憊的臉龐,浸透我無奈的思緒。我邁著沉重的步子往前走,一直走到漂水河邊。我腦海里一片空白,什么也不想
什么都懶得去想。周圍的群山籠罩在一片迷蒙蒙的雨霧中。清澈的河水一路默然無語,靜靜地流向遠方。路邊的白楊樹在凄風冷雨肆無忌憚地蹂躪下,偶爾發出孱弱的呻吟,一片片枯葉從視線里簌簌落下。
不知不覺我已站到街頭十字路口。我就那么孤零零地躑躅在雨中,變得癡呆,變得癲狂。我感覺自己是行尸走肉,仿佛成了社會上多余的人。我的眼睛黯淡神傷,我的臉色不忍目睹,像死去的人一樣。真的,我無法想象自己的卑劣、懦弱和窘迫!我心如止水,傻里傻氣地立在風里,站在雨里。我忘記了自己的存在。
視線模糊間回到了那一堂數學課上期中考試成績卻讓我愧恨難言。靜心反思,考試前我麻痹輕視。可我萬萬沒有想到,考卷上看似簡單的題目處處有陷阱。公布成績后,面對不及格的成績,我臉面全無!再看看別人手舞足蹈的得意樣,我真是又氣又恨。我輸得好慘啊!
為了我數學的崛起,從此,愛不釋手的小說被我束之高閣;每日必看的電視節目被我打入“冷宮”;而我先前置之腦后的數學卷卻成了一日不見如隔三秋的良友。為了改掉心氣浮躁的毛病,我要求自己反復讀題三遍;為了避免計算出錯的失誤,我逼迫自己做了大量的基礎題;為了改掉隨意涂改的毛病,我強制自己先在草稿紙上算清過程。
命運,只不過是失敗者無可奈何的自我安慰,懦弱者的解嘲。“命運,應該掌握在自己的手中。”一個微弱的聲音在心底吶喊。我開始了一個多月的與數學親密接觸,最后取得了滿意的成績。