夏雨十分的調(diào)皮。有一次，我去上寫字課，出門時(shí)天空還是驕陽(yáng)似火，空氣十分干燥，樹木看上去無(wú)精打采的。我快步向公交站走去，還沒(méi)走到公交車站臺(tái)，天便下起了傾盆大雨。我趕緊跑到站臺(tái)的廊檐下，可是我已經(jīng)成了一只落湯雞。過(guò)了一會(huì)兒，雨又停了，可是我沒(méi)法去上課，因?yàn)槲业囊路蜁径急涣軡窳耍缓没丶摇０?夏天的雨真是調(diào)皮呀。

秋天的雨真是讓人煩惱，一下就是十幾天。家里陽(yáng)臺(tái)上的衣服不容易干，所以家家戶戶的陽(yáng)臺(tái)上如掛滿“萬(wàn)國(guó)旗”。還有一次媽媽開(kāi)車送我去上學(xué)，只剩下兩個(gè)紅綠燈時(shí)，前面堵車了，我只好步行到學(xué)校。走著走著，忽然一輛車從我旁邊駛過(guò)，濺了我一身水。同學(xué)們把雨傘掛在教室的后面，雨傘不停地滴水，教室的后面簡(jiǎn)直變成了一個(gè)小池塘。更可恨的是因?yàn)橄掠辏械捏w育課都被改成了文化課，而秋游也改成了冬游。看著這連綿的秋雨，我不禁唉聲嘆氣，這場(chǎng)秋雨什么時(shí)候才能結(jié)束呀?

冬雨十分的寒冷。冬雨雖然不大，但一陣風(fēng)吹來(lái)，好像無(wú)數(shù)鋒利的針扎入你的皮膚里。路上的行人一個(gè)個(gè)裹得跟粽子似的。

雨無(wú)論是溫柔的，還是寒冷的，我都喜歡，因?yàn)樗谴笞匀凰徒o人類的禮物。

雨相關(guān)的作文篇2

雨，在炎炎夏日，突然的來(lái)了。在知了的鳴叫聲中，來(lái)了。在人們抱怨時(shí)，如同為了安撫人們?cè)飫?dòng)不安的心一般來(lái)了。

沙——沙沙，沙——沙沙……

起初，雨如同在與人們竊竊私語(yǔ)，輕柔的聲音落在植物的葉子上，仿佛天地間只剩下了雨。銀色的雨絲裝飾天地，又仿佛天地襯托雨的輕盈。如同粗心的天使落下的羽毛，此時(shí)的雨，比潔白的雪還要美上幾分。讓人欲罷不能的愛(ài)上了這純而美的雨。

沙啦——啦，沙啦——啦……

后來(lái)，雨漸漸大了。仿佛天地散落的音符，演奏著一首首屬于自已的歌。這歌是只屬于大自然的歌。雨點(diǎn)如同無(wú)數(shù)柔軟輕緩的手指，而那些石頭、花朵、植物的葉子，則是那黑白分明的琴鍵。這音樂(lè)，似乎是氣勢(shì)磅礴的軍歌，又似歡樂(lè)活潑的兒歌。在這音樂(lè)的世界中，我忘了下雨時(shí)的寒冷，忘了世界，也忘了自已……

嘩——啦啦，嘩——啦啦……

等我回過(guò)神時(shí)，那優(yōu)雅緩慢的歌聲，已變成了快節(jié)奏的流行歌。可又不是我能聽(tīng)出來(lái)的，也許，它是大自然的專屬歌曲吧!

滴答——滴答，滴答——滴答……

漸漸的，雨小了，好似玩累了的孩子該回家了。我多么不舍啊!似乎雨也感受到了我的心思，安慰似的，一滴涼涼的雨點(diǎn)落在我的臉龐。仿佛是雨點(diǎn)輕輕的親吻我的臉旁。我笑了，仿佛一個(gè)得到糖的孩子。也許，在雨中，人們往往會(huì)把最真實(shí)的有感情表達(dá)出來(lái)。因?yàn)橛晔悄敲吹募儯敲吹恼妫敲吹拿溃屓巳滩蛔〉奶拐\(chéng)相見(jiàn)。雨，總是會(huì)讓人驚喜!

雨，停了。

隨著雨的落幕，風(fēng)也不知什么時(shí)候走了，一切都是靜靜的。安靜的讓人難受。咦，天空中什么時(shí)候掛上了一條彩虹?大地又熱鬧了起來(lái)，人們紛紛討論著雨的禮物——彩虹……

雨相關(guān)的作文篇3

你頭戴著美麗的花環(huán)向我們走來(lái);你手挽著花籃，盈盈地飄來(lái);你拖著那條綠色的長(zhǎng)裙，向我們移來(lái)。春雨啊，古今中外有多少文人墨客贊美你啊!“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”這是杜工部贊美你的詩(shī)句，春雨啊，你可知道人們是多么的盼望你呀!

春雷一響，你可來(lái)了，無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，仿佛是一個(gè)怯場(chǎng)的演員鼓足勇氣，突然就面向了觀眾。雨絲如煙似粉，洗去了一切的沉舊：竹林里的翠竹新拔了節(jié)，田野里的麥苗換上新裝，池邊的垂柳也戴上了綢絲般的外套，剛剛綻開(kāi)的桃花在水霧碎雨中若隱若現(xiàn)，綠瑩瑩，紅潤(rùn)潤(rùn)……

暖融融的雨絲好像一串晶瑩透亮的珍珠項(xiàng)鏈，點(diǎn)綴著黑色的土地，青色的麥苗田，還有遠(yuǎn)處煙雨朦朧的村莊。春雨，你好像是春姑娘手中的鞭子，抽打著冬天的陰影，驅(qū)趕著料峭的寒意。你又好像是冬爺爺臨行時(shí)的一番話語(yǔ)，告訴人們新的世界的來(lái)到，激勵(lì)著人們?nèi)^斗。你是那樣纖細(xì)，但又是那樣的不可抗拒。你粉碎了堅(jiān)冰的頑抗，瓦解了積雪的抗御，你把大地母親那件沉重的“甲胄”化成了裊裊的水霧，潺潺的小溪，滔滔的江水……

柔情的春雨，你多么像一位頭戴金色頭環(huán)的天使。從山的那一邊，拖著青色的長(zhǎng)裙，籠罩著整個(gè)村莊，干渴的大地早已按奈不住，渴望著你的滋潤(rùn)。你終于來(lái)了，你纏著綠色的紗巾，在晨霧中新吻著大地，你看，所有的種子都翻個(gè)身子，打個(gè)滾，揉揉朦朧的眼睛，伸著懶腰打著呵欠，一切都復(fù)蘇了。

溫暖的春雨，亮晶的雨絲又好像是春姑娘手中的琴弦，春風(fēng)又好像是她那纖細(xì)的手指彈奏著一曲自然的交響曲。你又好像是春姑娘手中的繡花針，一針針，一線線，繡出一副完美的春雨戲春圖。你溫暖，你美麗，你那如絲，如線，如霧的身影出現(xiàn)在世界的各個(gè)角落，你聽(tīng)，那清翠的杜鵑叫不正是在歡迎著你的到來(lái)嗎?

準(zhǔn)時(shí)的春雨，你可來(lái)了。你的來(lái)到使人們開(kāi)始了忙碌的一年，是你吹響了勞動(dòng)的號(hào)角，號(hào)角一響，農(nóng)民就開(kāi)始下地，拖拉機(jī)就發(fā)出了歡快的轟鳴，就連那些孩子們都用朗朗的書聲歡迎你，是你點(diǎn)醒了那些花兒們，“桃花紅，桃花艷，開(kāi)在那三月間”;“杏花初開(kāi)春意鬧”，這都是你的杰作。

春雨啊，我希望你永駐人間!

雨相關(guān)的作文篇4

今天不知什么時(shí)候，原本晴空萬(wàn)里的藍(lán)天變得灰蒙蒙了，好像披上了一層薄紗，要變天了嗎？果然，到了晚上，天空上飄下來(lái)了幾縷絲綢一般順滑的雨絲，輕輕落在大地上，滋潤(rùn)了土壤，滋潤(rùn)了干燥的空氣，滋潤(rùn)了人們充滿渴盼的臉。

站在毛毛細(xì)雨中，感受著雨水輕柔地?fù)崦邮苤撵`的洗禮。這場(chǎng)雨來(lái)的太及時(shí)了，她不僅滋潤(rùn)了萬(wàn)物，還滋潤(rùn)了人們的身心。

這是一場(chǎng)有生命的雨，是她讓沉睡的大樹從夢(mèng)中醒來(lái)，是她讓毫無(wú)生氣的大地充滿生活的色彩，是她讓人們的生活環(huán)境變得美好。

看，那一縷縷“絲線”正從云彩里蹦出來(lái)，它們也想跑到大地上來(lái)，投入“母親”的懷抱。

聽(tīng)，那沙沙聲是它們歡樂(lè)的嬉戲聲，把對(duì)大地母親的.無(wú)限熱愛(ài)用歌唱、用心呈現(xiàn)出來(lái)。

啊，有生命的雨啊，——你真的僅僅只是雨嗎？

雨相關(guān)的作文篇5

我最喜愛(ài)的，就莫過(guò)于桃花雨了。

我來(lái)到一片粉紅色的天地。天，還是那樣一覽無(wú)云，仿佛我的心，漸渲上那色彩，是醉人的桃花。風(fēng)兒來(lái)了，桃花也更惹眼了，我匆忙的靈魂在這里變的沉靜了，陶醉間，不知何時(shí)已下起了桃花雨。

粉色的花瓣輕輕拂過(guò)我的指尖，溫存淡淡的幽香，又滑落。那時(shí)的天，是零零星星的藍(lán)，映著花瓣，顯得格外艷的粉吸引了我的心神，心波蕩漾間，我看到花瓣一片片在空中飄過(guò)，沒(méi)有聲音，卻是無(wú)音勝有音。

望著花瓣，灑落在芬芳的泥土中，孤零零的，讓人不禁想去捧住她，卻又逍遙自在，獨(dú)有一番風(fēng)趣，靈動(dòng)間，心都為她而碎了，它并不孤獨(dú)，她有著自己的生命，絢爛著，綻放著自己，又不由得憐愛(ài)她了，一顰一笑間，沒(méi)有了牡丹的雍容，水仙的素凈，玫瑰的華麗，是一種淡雅的美，褪去了清麗的外表，我看到的，是她純潔無(wú)暇的心靈，我有一種守護(hù)的沖動(dòng)。

我踏著花瓣鋪陳的地毯，到那桃枝旁，我摘下一朵放在手中，沁人的馨香漫入心脾，心情亦更加舒暢，讓我更加留戀幾分。探眸間，其中一片灑落的花瓣上，看到一只淡紫色的蝶，靜靜停在上面，就在花瓣落入泥土的一瞬間，它動(dòng)了。張開(kāi)了它嬌貴的雙翅，上面有細(xì)密的紋路，穿梭在桃瓣間，仿佛在靈巧的跳躍，一開(kāi)一合間，在陽(yáng)光下映出淡紫色的光，半隱半現(xiàn)，如花雨中一道紫色的虹，眨眼間，便輕輕劃過(guò)。它已飛遠(yuǎn)，但它淡淡的背影與桃雨卻印在了我的腦海之中。

花是那樣的楚楚動(dòng)人，鳥兒們也在低吟淺唱，我不妨閉上了眼，用心靈去感受著它。這一刻，整個(gè)世界都已化作虛無(wú)，只有我，和那處桃花鄉(xiāng)在我眼前。我漫步走進(jìn)，還是那片桃花雨，散落間，風(fēng)拂過(guò)衣角，花瓣落在我的身上，粉色裝點(diǎn)著世界，也裝點(diǎn)自己……睜開(kāi)眼時(shí)，先是看見(jiàn)一片朦朦朧朧的粉色，隨后景物漸漸清晰。桃花雨還在下，我的心卻久久不能平靜。我相信，自此以后，它將永遠(yuǎn)鐫刻在我的記憶里。我放開(kāi)自己，掙脫了浮世的枷鎖，隨著回歸自由的心靈，我伸開(kāi)雙手，去聆聽(tīng)，去擁抱這片花雨，洗滌著自己的心靈。

再看這花雨，心里竟有種莫名的憂傷，我實(shí)在是舍不得離別她呢。直至橘紅色的黃昏降臨了，漸漸地，守著她，遲遲不肯離去。

我才知道，心——已隨花去……

雨相關(guān)的作文篇6

窗外，大雨瓢潑;我，坐在長(zhǎng)椅上看書。一扇窗，將我與外面的世界隔離，如果不出去走走，只是一直坐在這長(zhǎng)椅上，真的不知窗的另一邊，到底是什么樣的。

我側(cè)臉望向窗外，看著外面的草樹、花木被狂風(fēng)肆虐。看著看著，我仿佛在雨中看到了自己的身影，一樣被狂風(fēng)肆虐。合眼，入夢(mèng)……

我的成長(zhǎng)史，在別人眼中，也許是最光鮮亮麗的，想想：小學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)、大隊(duì)委、副大隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)長(zhǎng)，初中，又當(dāng)上了班長(zhǎng)。因此，在小學(xué)，羨慕、佩服的目光我都沐浴過(guò)，表?yè)P(yáng)、贊美的話語(yǔ)我都聆聽(tīng)過(guò)。但我從來(lái)都沒(méi)入心過(guò)。因?yàn)椋麄兏静欢业降资窃鯓硬铰嫩橎堑氐竭_(dá)這個(gè)位置!

在我記憶里，最深刻的，最心痛的，是什么……

六年級(jí)的那天，學(xué)校宣布本屆的大隊(duì)長(zhǎng)是我，這應(yīng)該是最美好的一天，但卻是對(duì)我來(lái)說(shuō)最黑暗的一天……

下課鈴響了，我從書本中抬起頭，想把這個(gè)好消息分享給我的朋友們，可環(huán)顧了四周，發(fā)現(xiàn)女同學(xué)們都不見(jiàn)了，我很奇怪，想想，下節(jié)是體育課大家肯定都下去了吧。想到這，我也下了樓。突然看到自己的好朋友多多，便高興地向她跑去，結(jié)果她看我了一眼，就以最快的速度跑掉了，丟下我一個(gè)人癡癡地望著她跑向一群女生，領(lǐng)著她們?nèi)ヒ粋€(gè)我看不見(jiàn)的地方。我愣在那里，不知所措，向東走，向西走，都感覺(jué)不對(duì)，我感覺(jué)自己好像在做白日夢(mèng)，腿軟軟的，渾身無(wú)力，腦子里又胡思亂想著什么……“同學(xué)們上課了!”體育老師喊著，我感覺(jué)自己才從夢(mèng)中醒來(lái)。

跑步時(shí)，我主動(dòng)和前面的貞貞說(shuō)話，可收到的答復(fù)，卻是：“反正我是和多多一幫的。”我又傻了。后來(lái)，我聽(tīng)一個(gè)同學(xué)說(shuō)，她們是覺(jué)得我總是那么優(yōu)秀，那么高高在上，想孤立我。我漸漸明白了，也漸漸坦然了，盡管我不知道她們用孤立我的方式是想懲罰我，還是想滿足自己的空缺。自由活動(dòng)時(shí)間到，我只能望著自己原來(lái)的朋友一起玩，自己也在取笑著自己：原來(lái)你是個(gè)參與者，現(xiàn)在你只能是個(gè)旁觀者嘍!

放學(xué)了，我只能自己回家，可偏偏就是這天，命運(yùn)將一場(chǎng)暴雨降臨到我身邊，一想，自己把雨傘落學(xué)校了。我只能頂著狂風(fēng)暴雨，一個(gè)人在風(fēng)雨中前行。我突然想到今天所發(fā)生的一切，我忍不住大哭起來(lái)。一轉(zhuǎn)眼，看到了附近的山坡，我背著沉重的書包，直向山坡的頂峰沖去。我知道山頂?shù)挠昕隙ǜ螅疑踔粮緵_不到那么高的地方，但我逼著自己，上!

當(dāng)我終于到達(dá)山頂，早已被風(fēng)雨淋得直不起身子。我氣喘吁吁，任憑刺骨的寒風(fēng)刮傷我的臉，冰冷的雨點(diǎn)深入我的身體。一抬頭，青島，一座小城，被風(fēng)雨肆虐的小城，盡收眼底。“啊——”我大喊，心中的委屈、無(wú)助、痛苦、憤恨全都傾吐給了這山，這小城，這天際。就在這時(shí)，在烏云的背后，有道道光芒，是彩虹!我發(fā)現(xiàn)，彩虹一直浮現(xiàn)在最上空，還在山腳下漫步的人，根本看不到，也永遠(yuǎn)不會(huì)知道，這場(chǎng)暴雨的背后，竟有彩虹。“你們永遠(yuǎn)不懂!不懂!你們永遠(yuǎn)不知道，攀上這座山，就能看見(jiàn)彩虹!你們永遠(yuǎn)不知道，為什么，為什么只有我能看見(jiàn)彩虹，我一步步走向高處，又經(jīng)歷了什么，你們不懂!不懂!”我痛苦著，又開(kāi)心地笑著，彩虹的光，傾灑的全身，我沐浴著光芒，感覺(jué)被暴雨襲擊的傷痕，都在光芒觸碰的一瞬間愈合……

也是六年級(jí)的一天，我考上了自己理想的中學(xué)——二實(shí)驗(yàn)……

夢(mèng)醒，睜眼，現(xiàn)在的我又望向外面的暴風(fēng)，望著面前的自己。命運(yùn)給予我了痛苦、打擊、挫折和暴風(fēng)雨，也給予我快樂(lè)、希望、成功和彩虹。

面前的我傷痕累累，又是勛章滿滿。我敢闖，就必須付出代價(jià);我敢拼，就必須經(jīng)受打擊。當(dāng)然，也必須得到褒獎(jiǎng)……

我永遠(yuǎn)告訴自己，我被風(fēng)雨摧殘，也沐浴過(guò)彩虹。也許，我不是光芒萬(wàn)丈，但永遠(yuǎn)沒(méi)有停止自己發(fā)光。

路還長(zhǎng)，精彩才剛剛開(kāi)始……