“辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星”。文天祥與大宋王朝依依揮手，作別它昔日的風采。面對支離破碎的宋家江山，自己的身世，亦如雨打的浮萍，飄忽不定。望著自己的國家如狂風中被吹散的柳絮，自己又能怎樣?無可奈何曾經“惶恐灘頭說惶恐”，而如今卻“零丁洋里嘆零丁”。無奈，誰沒有一死?大丈夫，為國捐軀，“留取丹心照汗青”，文天祥為大宋王朝獻出寶貴的生命。

唐朝之風掠過，宋朝之風又起，不變的是那愛國的情懷，即便是要放棄親人，放棄青春，放棄生命，也要延續這不滅的愛國情懷。

熱愛祖國作文2023篇2

通過對《新時代愛國主義教育實施綱要》的學習，讓我們深刻地認識到愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。

以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。我們要積極踐行社會主義核心價值觀，不斷提高自身的思想覺悟、道德水準和文明素養;要唱響人民贊歌、展現人民風貌，大力弘揚中國人民在長期奮斗中形成的偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神，生動展示人民群眾在新時代的新實踐、新業績、新作為。

作為愛國主義的聚焦主體，我們還應積極唱響愛國主義主旋律，有愛國情懷，強國志向。一方面要弘揚愛國主義精神，另一方面要有海納百川、開放包容的胸襟。對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸。同時也不忘增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，使愛國主義成為我們的堅定信念、精神力量和自覺行動。

熱愛祖國作文2023篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

今天，我演講的題目是《我愛你，中國》。

中國，一個擁有五十六朵“鮮花”的國家;中國，一個擁有壯麗山河的國家;中國，是那地圖上昂首的雄雞!

蜿蜒的長城令人矚目，莽莽昆侖立地頂天，桂林山水如詩如畫，九曲黃河百折不回，高聳的泰山直插云天。祖國，錦繡的山川是你美麗的衣裳，祖國，你是如此多姿多彩!

我們的中國擁有五千年悠久的歷史文化。唐詩宋詞如歌如畫，四大名著文采飛揚。那一個個剛勁有力的方塊字，正代表著我們祖國的悠久文化，民間剪紙、糖人、泥人更是惟妙惟肖，令人驚嘆不已。

中國的歷史不都是輝煌的，但一定是轟動的、壯闊的。第一次鴉片戰爭、第二次鴉片戰爭、中日甲午戰爭讓中國受盡屈辱。但也有無數熱血沸騰的中華兒女不怕犧牲，前赴后繼，報效祖國，那一幕幕驚心動魄的場景時刻撩動著我們的愛國之心。

鄧世昌在甲午戰爭中拼死一戰，英勇犧牲，讓我感動不已，這是一種多么高尚的愛國情懷啊!詹天佑不怕外國人譏笑，毅然接受了修筑鐵路的任務，他冒著生命危險查地形、定方案，修成了鐵路，這種對祖國的愛也讓我非常敬佩。周恩來說：“我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源!”說的多好，只要中華兒女團結一心，一定能打退所的敵人!這條中國巨龍一定更加強大!

近年來，我們家鄉的變化可謂是日新月異。學校對面的莊稼地里聳起了一座座“小高層”，對面的泥濘小道變成了平坦的柏油路，電子拍板進入了我們的課堂。科技也走進了普通人民的生活，智能手機、平板電腦讓我們的生活越來越方便，家庭轎車成了人民普遍的交通工具……

少年智則國智，少年強則國強!我們肩負著祖國的未來，為了祖國更加繁榮昌盛，我們一定要專心讀書、奮發圖強，讓祖國的明天更加美好!

我的演講完畢，謝謝大家!

熱愛祖國作文2023篇4

敬愛的老師、親愛的同學們：

愛國就是愛這個國家，愛這個國家的一切，愛她的人，愛她的土地，愛她的政治，愛她的文化……

愛國是什么，不在于國是什么，而在于愛是什么?

愛不是喜歡也不是不喜歡;愛不是為了滿足自己，也不是為了滿足別人;愛只是為了讓愛的對象更加美好。因此，狗對主人奮不顧身的保護是愛，搖尾乞憐則不是愛;談戀愛讓對方生活的更幸福是愛，為了性欲的滿足和擁有美麗、金錢和虛榮則不是愛;尊重保護孩子，讓孩子健康成長是愛，嬌慣溺愛孩子，讓孩子成為自己的寵物則不是愛;教育學生，讓孩子成為獨立的人成為自己是愛，讓孩子失去自我提高成績則只是為了成就自己，那不是愛……

愛國家的人

愛國家的人就是愛人民，就是讓人們生活的幸福，就是尊重這個國家每一個人的生存權利，是讓人們生活的有尊嚴，是讓人們免受欺負和凌辱。愛這個國家的人就是既不妄自尊大也不自卑，就是既不因比白人個小而自卑，也不因比黑人力小而氣餒;愛這個國家的人就是讓人充滿自信，每個人是獨一無二的，每個國家的人民也是獨一無二的;愛這個國家的人就是幫助人們尋找到自我，選擇一種適合自己的生存方式。能保障人們的健康給人們生產出綠色食品是愛國，生產毒奶粉，提煉地溝油，發展轉基因食品則不是愛國;能讓每一個人都看得起病是愛國，不交押金拒收患者則是不愛國;保質保量的建筑就是愛國，豆腐渣工程就是不愛國;安全行駛遵守交通法規就是愛國，闖紅燈酒后駕駛就是不愛國。

愛國家的土地

愛國家的土地，就是愛她的一山一水，愛她的一草一木。愛國家的土地，不能因為物產豐富而喜歡，也不能因為土地貧瘠而不喜歡。因此，維護領土不受侵犯是愛國，割地賣土則是不愛國;在荒山上種一棵樹是愛國，濫砍濫伐則是不愛國;撿起一片垃圾是愛國，隨地吐痰則是不愛國;在河里放一只魚苗是愛國，排放污水則是不愛國;讓土地變得肥沃多產是愛國，讓良田變得貧瘠荒蕪則是不愛國;有汽車騎自行車上班的低碳生活是愛國，一把香蕉用上五個塑料袋就不是愛國;退耕還林是愛國，大興土木的形象工程就不是愛國。擰緊水龍頭是愛國，拔掉沒有用電器的電源也是愛國。總之，讓生養我們的土地、河流、山川、湖泊、海洋、天空更有生命力就是愛國，反之就是不愛國。

愛國家的政治

同樣，愛政治也不是喜歡或者不喜歡，而是為了讓政治更加清明更加美好。因此，國家興亡匹夫有責是愛國，躲進小樓成一統的桃源生活就是不愛國;諫言修政是愛國，逆來順受就不是愛國;面對黑暗的統治起來革命就是愛國，順從茍活則是不愛國;五四游行是愛國，反五四游行就不是愛國;“端居恥圣明”就是愛國，唯恐天下不亂則是不愛國;參政議政批評和教育政府就是愛國，惟命是從的口號和贊歌則不是愛國;尊重憲法維護憲法是愛國，破壞憲法扭曲憲法則是不愛國;尊重自己的選舉權被選舉權就是愛國，漠然置之蠅營狗茍則不是愛國;遵守法律就是愛國，違法亂紀就是不愛國;勤政清廉就是愛國，奢侈腐敗就是不愛國;好好教書干好本職工作就是愛國，玩忽職守誤人子弟就是不愛國;一句話，愛政治就是為了政治更加清明，政通才能人和。

愛國家的文化

愛國家的文化，也不是喜歡和不喜歡，而是為了讓她更加豐富，更加適應人類的需要。因此，愛國家的文化，愛中國文化，不要沒有讀過盧梭洛克就說東方文化是最好的，也不要因為沒有讀過《老子》《易經》就對中華文明妄自菲薄;愛文化首先要學習文化，學習自己的也學習他人的;愛國家的文化不等于愛國家的傳統，愛國家的文化也不是不接受外來文化，交流本身就是一種文化。愛國家的文化，不是讓她停滯不前，而是讓她發展成優秀文化。

愛國不是對自身文化的揚棄，而是對自身文化的接受;愛國不是對自身的文化的鼓吹，而是對自身文化的反思;愛國不是對傳統文化的繼承，而是對傳統文化的發展;愛國不是對外來文化的排斥，而是對外來文化的學習;因此，把漢字改成拼音文字不是愛國，學英語不學漢語也不是愛國，想辦法移居國外更不是愛國;但同時，穿漢服不是愛國，讀經也不是愛國，塑一個孔子像更不能代表就是愛國。愛國就是沒有英文名字;愛國就是寫一本能翻譯成其它文字的書;愛國不僅是為國爭光，更要看為國爭光的方式;愛國不是為國家樹立虛榮的形象，而是要為國家樹立具有內涵的形象;愛國不是拒絕西醫，而是要用中藥來治病救人。

愛國是一種情感，也是一種責任。

熱愛祖國作文2023篇5

愛國主義，一個多么輝煌的詞。古今中外，有許多英雄人物，有許多人文主義者，有許多科學偉人，有多少文學巨人為之奮斗，為之奮斗!

大家都熟悉南宋的反金之星岳飛。他記得母親訓練的“精忠報國”，帶領岳家軍，馳騁戰場，動搖敵人的勇氣，一次次擊退敵人的進攻。南宋末年，宋昭江山陷落，文天祥奮起衛國，因寡不敵眾而被俘。他寫了《誰自古不死，把丹的心留在心中》這首英雄詩篇，表達了他的愛國主義精神和不服氣而死的決心。

在古羅馬，有一位名叫馬塞爾的英雄。當祖國被敵人侵略時，他帶領人民勇敢地殺敵，不幸在戰斗中被俘。敵人威脅說如果他不投降就把他燒死。面對兇惡的敵人，馬塞爾并不害怕。他慷慨地說:“為了保護我的國家不受強盜的蹂躪，即使我死在火焰中，我也不會放棄。馬塞爾的一生被火神吞噬，但他的愛國主義精神始終激勵著羅馬人民努力工作。

正如偉大的俄國評論家拉赫曼尼夫斯基所說:“愛國主義的力量是多么偉大啊!在它面前，人類對生活的熱愛，對痛苦的恐懼，甚至人類本身都是算數的!”

讓我們看看，從解放戰爭中的董存瑞、劉胡蘭到中國的反美援外的黃繼光、邱少云，從袁勛的兩顆子彈鄧冠賢、錢學森到新時代的道德楷模，他們之中哪一個不閃爍著愛國的光輝?

今天，作為我們跨世紀的一代人，面對祖國的未來是無限光明的，我們應該懷有愛國情懷，樹立報效祖國的意識。當出國參加演出的同學們為了中國的主權毅然放棄時，我們不禁尊重他們的行為;當我們的學生聽到中國駐南斯拉夫大使館被炸的消息，走上街頭表示抵抗時，我們再次看到了學生們高漲的愛國熱情，再次感到愛國的血液從他們身上流淌出來。當我們看到從海外歸來的游客，用他們的知識為祖國服務，我們更深刻地意識到愛國主義的巨大動力。它真的代表了一個國家的信仰，它真的是一個國家的象征。它不是天生的，而是一根興奮過后的頭發;它不是上帝，但它能決定一個國家的興衰;它不是一把劍，但它永遠是外部世界最好的武器。

相信每個人心中都有一座愛國的豐碑，其實這個國家就像我們的父母一樣，真的不指望我們有多大的回報。當我們周圍的學生需要幫助時，我們可以伸出我們的手;當貧窮的山區兒童在寒冷饑餓時，我們可以獻出自己的愛心;當爺爺奶奶在社會上感到孤獨時，我們可以主動聯系身邊的同學給予問候和幫助，讓我們用一顆愛國的心，一顆感恩的心，為我們的祖國提供我們自己獨特的愛吧。

熱愛祖國作文2023篇6

暑假，天數是特別的多，為了豐富我的知識面，我讀了好多的書，其中《愛的教育》讓我受益匪淺。尤其是《帕爾多瓦的愛國少年》，使我心情久久不能平靜。

故事講的是一艘從西班牙的巴塞羅那到意大利的熱那亞的法國輪船上的一件事。這艘船上有法國人、意大利人、西班牙人和瑞士人，其中有一位衣著破舊的十一歲少年，他就是帕爾多瓦。少年遍體鱗傷，體弱多病，因為住的是二等艙，大家都奇怪地打量他。有人主動跟他說話，他也不理人家。不過，在旅客的再三追問下，少年終于開了口。那三位旅客聽懂了他的話，大概出于憐憫，或者酒后興奮的緣故，給了他一點錢，繼續逗他說話。過了一會兒，他們不逗少年了，三個人互相談著旅行中的所見所聞。談到意大利的時候，他們情緒激昂，說什么意大利方方面面都糟糕透頂的。一個說：“是一個愚昧無知的民族!”另一個說：“是一個骯臟不堪的民族!”“強……”第三個旅客正要說出“強盜”二字的時候，一把銅幣“飛”了過來。“拿回你們的臭錢去!”少年怒吼道：“我不要辱罵我祖國的人的錢!”

啊!“拿回你們的臭錢去!”這是從那個饑餓、衣衫襤褸而又體弱多病的意大利少年胸中迸發出的聲音，他斷然拒絕了辱罵自己祖國的人的施舍。我們當然可以懷疑那瘦弱的胸膛，到底能夠發出多大音量，然而相信其中飽含的愛國之情，會跨越時空，在我們的耳畔回蕩。

在似乎遙遠的二十世紀，我們的祖國遭受了沉重的屈辱與災難。可今天的我們，常常到了九月十八日，看日歷才想起今天是“九一八”，國慶也變成了長假……

鄧稼先說過：“回國不需要理由，離開自己的祖國才需要理由!”他的話，值得我們好好地回味……

熱愛祖國作文2023篇7

通過對《新時代愛國主義教育實施綱要》的學習，讓我們深刻地認識到愛國主義是中華民族的民族心、民族魂，是中華民族最重要的精神財富，是中國人民和中華民族維護民族獨立和民族尊嚴的強大精神動力。

以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。我們要積極踐行社會主義核心價值觀，不斷提高自身的思想覺悟、道德水準和文明素養;要唱響人民贊歌、展現人民風貌，大力弘揚中國人民在長期奮斗中形成的偉大創造精神、偉大奮斗精神、偉大團結精神、偉大夢想精神，生動展示人民群眾在新時代的新實踐、新業績、新作為。

作為愛國主義的聚焦主體，我們還應積極唱響愛國主義主旋律，有愛國情懷，強國志向。一方面要弘揚愛國主義精神，另一方面要有海納百川、開放包容的胸襟。對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸。同時也不忘增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，使愛國主義成為我們的堅定信念、精神力量和自覺行動。

熱愛祖國作文2023篇8

今天，我們觀看了電影《霍元甲》，本片主要講得是一代宗師霍元甲的故事，感人肺腑，催人淚下。

影片重點講了霍元甲一生的主要經歷。他小時就非常喜歡武術，但是由于他對武術的理解不正確，認為武術就是打擂，就是要獲得“中華第一”的榮譽，從而導致滿門皆亡的悲慘結局。從此以后，他徹底醒悟了，他對武術有了全新理解。他利用他非凡而精深的武藝打敗了眾多外國高手，他的那種“精武”精神也流芳百世。

其中最令我感動的是霍元甲最后與日本高手的擂臺賽，表現了霍元甲自強不息的頑強品質以及他愛國的精神。看一看那在戰亂時的霍元甲，再想想我們這些生長在鮮艷紅旗下的青少年，我們無地自容。

愛國是霍元甲具備的第一個品質。我們從小就接受著“熱愛祖國，熱愛人民”的教育，可有些同學不認真學習，上課做小動作，不認真完成老師布置的家庭作業，其實這也不是愛國。

自強不息也是霍元甲的一個重要品質，因為現在大多數都是獨生子女，因而被父母親視為掌上明珠，有些學生就是嬌生慣養，處處依賴父母，連一點事也不做，在學習上遇到一點兒小小的挫折，就放棄了戰勝挫折的希望，有些學生具有依賴思想，衣來伸手，飯來張口，每次出門，父母都要千叮嚀萬囑咐，若不小心少說了什么，都會惹出麻煩。

《霍元甲》這部電影看完了，但霍元甲的形象久久留在了我的腦海中。我們應該學習霍元甲身上的優良品質，做一個自強不息，為國成才的時代少年。

熱愛祖國作文2023篇9

讀完《英雄少年賴寧》這本書，我的心久久不能平靜，生出一股惋惜之情，一位出色的少年就這樣“壯志未酬身先死”了!

同時我又陷入深深的沉思：是什么思想使一個文弱少年面對滿山烈火時，毫不畏懼，堅持搏斗到最后呢?這也許和賴寧從小讀了很多名人傳記有關，他從偉人的故事中悟出一個道理：一個人如果缺乏頑強的毅力，是什么事都干不成的。因此他處處磨練自己，逐漸養成了不服輸的性格，班級衛生差，勞動委員沒有干，他干，他克服種.種困難，把環境打掃的干干凈凈。

扳手勁輸了，他苦練，每天提桶練習，手腫了也要堅持，最終終于贏回來了。正是有這樣的思想，這樣的行動，賴寧才能在發生山林火災時，主動加入撲火隊伍中，不顧個人安危，在烈火中奮戰的壯舉!賴寧走了，一位勇于求索、勇敢堅強的少年走了，但“生命的價值并不是用時間，而是用深度衡量的”，我們懷念賴寧，不僅僅是他在救火中犧牲了，更重要的是他的精神值得我們學習，他那使人生變得更加高尚和更有力量的追求的崇高的精神，會激勵每一個人。

我也要向賴寧學習，做一個勇敢高尚的人!

熱愛祖國作文2023篇10

今年暑假，我觀看了革命電影《劉胡蘭》。雖然事隔了好幾天，但是電影中劉胡蘭不屈不撓的形象仍然清晰地印在我的腦海里，使我難忘。影片講述了由于叛徒的出賣，年輕的共產黨員劉胡蘭被國民黨抓去，為了保守黨的秘密，在國民黨反動派的鍘刀下英勇犧牲的故事。毛澤東為贊揚這位年僅14歲的英雄少年寫了“生的偉大，死的光榮”的題詞。

劉胡蘭雖然年輕，卻已經懂得為黨而犧牲，她為了黨，在反動派面前不屈服，不投降，不供出黨的秘密，她這樣英勇的壯舉是偉大的。她時刻記著自己是一名中國共產黨黨員，身為中國共產黨黨員，寧可獻出生命，也不能出賣自己的組織，背叛自己的黨。劉胡蘭這樣大無畏的偉大精神令我為之震撼。真是“生得偉大，死得光榮”啊!

我們今天能過上幸福的生活，就是因為有千千萬萬像劉胡蘭這樣的先烈拋頭顱、灑鮮血換來的，所以我們一定不能辜負先烈的期望，應該不怕困難，知難而進，勇往直前，努力學習，成為對黨，為祖國的繁榮富強做出應有的貢獻。