小熊貓坐到了自己的座位上，從自己的書包里拿出來了一本印刷精美、漂亮的小繪本看了起來，漂亮美麗的插圖吸引了許多小伙伴們的目光，“呼啦啦”“呼啦啦”，大家都圍了過來。

小熊貓就趕緊緊張地把書本緊緊的抱在懷里，說：“這是我的書本，才不給你們看”。

大家看到小熊貓生氣的樣子，只好垂頭喪氣地走開了。

午飯時間到了，小熊貓拿出鮮嫩的綠竹筍，小豬就開心的湊過來說：“這是我媽媽給我做的香草餅干，?倆換著嘗一嘗吧”。“啍!我才不要和你換呢，我只愛吃我的嫩竹筍”!說著，小熊貓扭頭到一邊吃去了。

小豬、小貓和小兔相互分享食物，沒有一個愿意搭理小能貓。下午放學的時候，熊貓媽媽見到了走出校門的小豬問：“我們家的小熊貓現得怎么樣啊?”小熊貓它是一個小氣鬼，大家都不喜歡和它玩。熊貓媽媽想了想，知道怎么會事了。在回家的路上，熊貓媽媽在路上特意買了冰淇淋給它們吃，它們吃的津津有味。小熊貓急了，媽媽我也想吃冰淇淋，這是我喜歡吃的。我才不給你吃呢。小能貓氣呼呼跑回家了。回家后，媽媽問小熊貓你還會氣嗎?你拒絕小伙件的時候，想過它們的心情嗎?小熊貓反思了自己的行為，覺得自己的不對。第二天早上，小熊貓一到教室就把小繪本拿了出來，對小伙伴們說：“我們一起看書吧。”小伙伴們開心地說：“小熊貓你真好，以后我們做好明友吧!”

小伙伴們一起討論著書中的故事，變成了一件有趣的事情。放學的，小熊貓對媽說：“媽媽把心愛的東西和朋友們分享后，真的能收獲的更多歡樂。”

滿分作文懂得分享篇2

我站在那所普通優高的校門口，看著鐵門慢慢地打開，一個又一個少年有說有笑地從門中走出。我在門口等著，等那個熟悉的身影如他們一般歡快地走出校門……

他是我哥哥，一個比我早出生三年的男孩。在我的記憶里，他永遠是那個最寵我的人。小時候媽媽買來零食，他總會分給我很多，自己留下的卻只有一兩份;小學時我走出校門的那一瞬間，我抬頭見到的幾乎都是他;假期里父母要工作，他擔心我無聊，便經常用自己的零花錢給我寄來好幾箱甜食……

上初中以前，我對我哥哥很是依賴，每次放假便吵著要他帶我出去玩。那時他總會毫無條件地答應我的請求，精心的為我籌劃一次愉悅的游玩。但自從我步入小升初后，他對我的愛就似乎“變了味兒”，每個假期我依舊會收到他從學校寄來的快遞，里面放的卻是一套套有名的輔導資料，“期末沖刺一百分”“孟建平”“浙江名卷”……甚至箱底還壓了一本他精心編纂的知識點梳理本;每個周末他依舊會帶我出去，但基本都是送我去輔導班……

有一陣子很討厭我哥哥，經常在我媽媽面前說他壞話。但她卻經常維護哥哥，說他在校成績很好，這一切都是為了我初中分班考考出一個好成績。那段時間，耳邊總有媽媽的嘮叨：“靖靖他是為了你好，三年前他就考到了年級第十，放心吧，這個學霸絕對保你進前二十。”

在我哥哥和我父母無形的壓迫下，我確實在分班考中考出了一個不錯的成績。那時光顧著自己開心，揮舞著分班通知在家中亂蹦亂跳。我不知道，在我分班考當天，我哥哥也進行了一模考試，發揮的不大好，但他只是笑著，夸獎我近幾個月的努力總算沒有白費。

直到他中考當天，我才知道，哥哥他近幾個月的成績會有這樣的退步!他原本有著年級前十的殊榮，如今卻只能穩在年級前五十。我媽媽說，他晚上總會在寫完作業后幫我編輔導材料，晚上要十一二點才睡，他真的拿自己的成績在賭我的命運。

回憶十幾年來的歲月，哥哥一直把最好的留給了我，無論是糖果還是資料，他首先都在為我這個妹妹著想。他用行動把分享二字剖析得淋漓盡致，并給它戴上了炫麗的光環。自他中考之后，我不再是一個只會貪婪地接受他的分享的小妹妹，我開始從最基礎的開始學，從回報他的愛開始學，把自己的最無私的愛廣泛地送給每一個人，把分享的接力棒傳給下一位。愛，讓我懂得了分享。

感謝我哥哥，他無私地給了我十幾年的愛，是他，讓我懂得了分享。

滿分作文懂得分享篇3

今天陽光明媚，天氣異常炎熱，我和好朋友路路打算去游泳。路上我們有說有笑的，問了各自暑假作業的完成情況，交流了游泳的心得，不知不覺來到了游泳館。

我們買完票就迫不及待的去更衣室換泳衣，我剛把泳衣泳鏡準備妥當，就聽到路路的尖叫聲：“咦，我的泳鏡呢，剛才明明是放進來了呀!”我趕忙過去幫她找，我把她的包翻了個底朝天也沒有找到。此時我想起我還有一個備用的，開始翻我的包，也是翻了個底朝天，那個備用的也沒有帶過來。我有點失望。路路安慰道：“沒事的，那我就不戴了，沒有泳鏡照樣可以游的。”我挺心疼路路的，沒有泳鏡會嗆水的。

無奈我們換上泳衣來到池邊先做了熱身，準備下水。還沒有等我反應過來路路一個猛子就扎到了水里，旋即浮了上來，眨著眼睛說：“沒戴泳鏡還真不習慣，嗆的眼好難受啊。”我毫不猶豫地取下泳鏡遞給路路。路路有點不好意思：“你給我，那你戴什么啊?”“沒事，我閉著眼游，游慢一點，應該沒有問題。”我解釋道。

我在池岸邊熟悉了一下動作，而后小心翼翼的從池邊溜到了水里，沒了泳鏡只能慢慢游了，我每游一段都會擦一下眼睛，后來干脆就把眼睛閉上開始盲游，這樣速度提上來了，但時常會撞到人，身邊的人也挺配合的，都有意躲著我。正當我游得盡興時，誰知已經到了泳池的盡頭一個不小心竟然一頭撞了上去，撞得我兩眼只冒金光。周圍的人忍不住都笑出聲來了，尷尬極了。此時的路路像箭一樣游到我身邊，有點愧疚地說：“哎，都怪我，你為了我，自己撞到了墻上，趕快戴上吧!”說著取下泳鏡幫我戴上。而后像一只青蛙一樣一縱身不見了蹤影。

就這樣我們兩人共用一只泳鏡，交替著使用，撞墻的尷尬事終究沒有再發生。

一只小小的泳鏡讓我理解了分享的意義，也讓我感受到了分享帶給我們的快樂。雖然一只泳鏡給我們帶來了不便，但也正是兩人共用的這只泳鏡卻把我們的心拉得更近了。

滿分作文懂得分享篇4

生活中有歡聲笑語的甜蜜，也有痛楚流淚的辛酸。分享甜蜜，能讓大家都洋溢笑容;分享辛酸，能讓我們的痛楚減半。分享與成長一路相伴。我們就是在這些起伏當中漸漸成熟起來的，感謝生活給予的一切，讓我們的人生精彩而美好。

記得在幼兒園時，老師就教我們要學會分享。但那時的我如一只剛破殼而出的雛鷹，懂事較遲，搶還來不及，哪里懂得與人分享。現在想起那時的小氣，恨不得打個地洞鉆進去不可。

時光會改變一個人，在太陽一次又一次的東升西落當中，我似乎明白了分享的重要性。

記得在讀小學二年級時，我轉校了，我從熟悉的班級一下換到了一個完全陌生的地方。在九班里，別的同學有說有笑，有福同享有難同當的樣子，而唯獨我一人，如落單的小鳥一般，不知所措。

快樂的時光有時能麻痹我的孤獨感，但是挫折還是如一塊堅不可摧的磐石，壓在我心頭。我必須要學會分享，學會分享快樂，分享傷感，早日融入這個大家庭。第一次，我有了分享的渴望。漸漸地，做題時，我會與同學分享智慧;春游時，我會與朋友分享美食;上課時，我會與老師分享內心的想法。

十三年過去了，我也算不清到過多少不同的學校，不同的省區，甚至不同的國家。但是分享總能如一只大手一般，引領著我。旅途中，分享讓我收獲了五湖四海的朋友，使我不再孤單;班級中，分享讓我如陽光一般活躍于各個活動之中，開心每一天;運動中，分享讓幾個小伙伴們的各種球技突飛猛進……

一轉眼，分享已伴我度過了很多年。分享如上帝的手，撫平我心中多少的傷痕;分享像燈塔，為我指明了多少正確的道路;分享似糖果，愉悅了多少甜蜜的心窩。

培根說過：“如果你將快樂告訴一個朋友，那么你將得到兩份快樂，如果你將憂愁告訴一個朋友，那么你將分掉一半憂愁。”分享將伴我成長，一直走下去，為成長添一抹亮色。

滿分作文懂得分享篇5

美麗，并不代表外在的美麗，更重要的是心靈的美麗，例如分享，這就是美麗的。

我們家隔壁住著一個小女孩，她沒有監護人，自己一個人生活。她很臟，每天都穿同一件衣服，頭發蓬亂，我們都很討厭她。就在昨天，我對她起了憐憫與同情之心。

“小姐姐，你給我一本書吧，我也想讀書，你給我一本，我給你5元，好嗎?”我沉默了一會兒，想著那些沒有爸爸媽媽的孩子，她們是多么可憐。我還是有一些猶豫，就對她說：“我等會給你，你先回家。”我看著她下樓，不禁心一酸，這么小的孩子，沒有零用錢，還要用5元買我的書，我捧著書，沖下樓去，來到她家，這小小的屋子，漆黑一片。我走了進去，把書遞給她，對她說：“這些書我都看過了，你拿去吧!”小女孩笑得合不攏嘴，小心翼翼地摸著這幾本書，對我甜甜地說道：“小姐姐，謝謝你!”我也朝她暖暖地笑了一笑。

以后，我有什么好的東西，都會與她分享。我會把不要看的書給她，分享知識;我會把好的事情，好的消息告訴她，分享快樂;我會把穿舊了的衣服送給她，分享溫暖;我會把媽媽給我買的零食分給她一點，分享美食;我會……

分享是美麗的，是快樂的。她會讓人溫暖，讓人留下美好的回憶。以后，我要多多分享，幫助有困難的人。

滿分作文懂得分享篇6

潔白的梔子花綻放著柔嫩的花瓣，沐浴著陽光，在風中搖曳，嫩黃的花蕊躲在層層花瓣中，散發出沁人心脾的香氣，引得周遭蜂圍蝶陣。

這梔子花，我悉心照顧一年了，之前并不起眼，但夏天一到，便成了整個院落里一抹亮麗的風景。

“咦，這花好香好漂亮啊!”說著，一雙肉嘟嘟的小手便穿過一疊一疊的綠葉，輕輕揉搓著那嬌嫩的花瓣。

他的手每觸過一次，我的心就跟著抽動著，生怕他一個不小心折斷了那片雪白。我不悅地皺了皺眉頭，暗想：得找個時間讓人幫著把花轉移到我房里，省得給這些人糟蹋了，還是放在我身邊安全。

過了一會兒，一個阿姨踩著高跟鞋，“噔噔”從我家門前走過，似乎也被這襲人的香氣吸引，在院門口小立了片刻，陶醉在馥郁的花香里……

看到大家都對梔子花“垂涎三尺”，我更加堅定了轉移梔子花的決心。

終于，第二天清晨，我的房間里氤氳著梔子花的清幽。凝望著手邊的團團花簇，想著可以獨享這盆花，一股欣喜蕩漾在我心頭。

然而，這份喜悅并沒有持續太久。

梔子花那油亮油亮的綠葉變得黯淡無光，那肉嘟嘟的花瓣消瘦了不少，布滿了黃褐色的紋路，如同一條條丑陋的蟲子依附著，一粒粒針尖大的花粉也零亂地灑落。

難道我這么多天嘔心瀝血的照料，竟將它推向了死亡的獨木橋?

亡羊補牢，為時不晚。經多方考證，得知：陽光是梔子花生長的源動力，而我卻使它與陽光隔絕，遏制了生長。

是我錯了，是自私填滿了我的心，也成了梔子花生長中不可逾越的天塹。

當天，梔子花被我移回了院落里，那個有陽光，有蜜蜂，有許多賞花人的地方。

過了好些陣子，原本接近枯萎的花瓣已化作養料孕育出新的生命。新開的梔子花一些還是花骨朵，一些微微舒展著，與先前盡情綻放的梔子花相比，別有一番風情。

陸陸續續的，院門口又多了許多賞花人，每個人臉上都洋溢著幸福。

花香揉進風中，拂去了我心靈上的塵埃。

美好的事物，需要與人分享，才會變得有意義。倘若只是物質的占有，不僅摧毀了它的美好，還玷污了我們的心靈。分享，是一種人生哲學，一種人生智慧。分享，成為我成長路上無比耀眼的一抹亮色!

滿分作文懂得分享篇7

“爸爸，今晚吃什么?”

“吃…”

“吃肯德基吧!”

“好吧!”

媽媽嚴格限制我去肯德基，據說肯德基的雞翅是用多于兩個翅膀的異形雞做的，恐懼的同時，我還是擋不住肯德基的誘惑。榮幸地吃上肯德基，需要我的嘴和腦開場。我拿起愛筆，高興地寫起作業。寫無聊了，我問爸爸“可以去了嗎?”。他總是說：”時間還沒到“。終于，爸爸喚醒了沉浸在作業里的我。我放下筆，似乎吃了興奮劑，瘋狂地跑出家門，可爸爸還在悠閑地走下來，一點兒也不給力。他出門四處看看，好像自己”腳著謝公履，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞“來形容啊!這突如其來的景色，正是”忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開“呀!身臨其境的我，來到肯德基門口向上望，肯德基爺爺真是說不盡的雄偉呀。我和爸爸分頭行動：我點餐，爸爸去超市買東西。

我拉開肯德基的“神“門，走了進去。里面暖和、熱鬧，真是神仙該住的地方。爸爸已經用了免排隊神器—手機自助點餐，點好了。我只用在“神”椅上，靜靜地等著就可以了。輪到我了，我端著餐盤，放在一張桌子上，等著爸爸。爸爸還沒來，我心里有點焦急，但又不能搶先大人吃飯，只能繼續等爸爸。爸爸還沒有來，我焦急地進進出出，感覺一下子從天上掉了下來似得。一個模糊而又熟悉的身影走了過來，是爸爸!爸爸一進門，我就親切地擁上前去。

爸爸來到他的位置上，我們倆便一起分享這美味的大餐。頓時，我又上天了。這上上下下的感覺挺好的，但我明白了一起分享是最好的。

滿分作文懂得分享篇8

予人幫助，予己滿足。分享，你給了我太多太多……

——題記

以個人理解，分享大致可拆為“平分”“共享”，即物質平分，歡喜共享。它是一座橋梁，一掬甘泉，也是一抹陽光。它架起了人與人溝通、了解的橋梁;滋潤了人與人之間原本干硬的隔閡;照進人心的最深處，使人由外及內得感到歡喜和滿足。

初三生活是緊張的，每天人人頭上始終籠著一層陰云。是對未來歸屬的擔憂，是對迫在眉睫的那次挑戰的恐懼，亦或是，對自我能力的不滿和對榮譽的渴求。在這時候，自己與他人的關系驀地疏遠了，心態變得前所未有的沉重，與別人架起了高高的、寬寬的籬笆，因為這些好像不那么重要了。

“昨天測驗的成績公開了。”被老師貼在了后黑板上的成績單前瞬間擠滿了人，大家你不讓我，我不讓你，那本來就狹小的空間便水泄不通。人群中摻雜著各式各樣的聲音，有對個人成績的炫耀，也有對測試分數的不滿。這時，我看到了自己的成績——81分!竟然這么低。當時，周圍原本喧雜的聲音仿佛都成了對我的譏笑、嘲諷，這些聲音傳入我的耳中，成了不斷的“嗡嗡”聲。我覺得自己輕飄飄的，對未來的恐懼無限增大，灰落落地回到座位，鼻子一酸，眼眶里便是一陣濕潤……

數學課老師講了一道綜合卷壓軸題，失落的我一節課聚精會神，清楚地理解了老師的思路后，心里便再次攏上一層陰郁。我的同桌一節課滿是睡意，對此一片模糊，問了我解題思路。處于陰郁的我自然不予回答。他便拿出草稿紙，持著筆，獨自算了起來。后來，他的眉頭緊鎖，豆大的汗珠落在演算紙上，模糊了原本就不太美觀的字跡。他的手指胡亂的點著課桌，牙狠勁地咬著干裂的嘴唇。最后，他憤怒地摔了筆，把演算紙揉成一團，指尖撓著頭，火冒三丈。看見這番情狀，我拿起筆，開始給他講解。“看，就這樣。連接兩條對角線，交點為M……”

隨著我的講解，他的眉頭點點舒展。我也感覺到心中的陰郁漸漸散開，使它消散的，便是分享的喜悅!

滿分作文懂得分享篇9

人們都說：快樂是可以分享的，只要你把快樂分享給別人，你就會得到雙倍的快樂。

但是，快樂可以分享，悲傷有也可以分享。

分享悲傷?你聽后一定會非常奇怪，悲傷不是一種負面情緒嗎?為什么要分享呢?可是你看，據美國的調查機構顯示，人有五大種情緒：喜、怒、哀、懼、厭，這里面有四種是負面的，所以，我相信負面情緒也有它的魅力。

記得有一次，我在寫作業，突然，旁邊一個同學來問我題目，看著她求助的眼神，我開始滔滔不絕地講起題目來，完全忘記是在課堂上。

“喂，你在干嘛呢?又去打擾同學!”今日班長大叫道：“記名字!”“哎?不是!我……唉!”我無奈地嘆了口氣。“這是個誤會啊!”我嘀咕道，“唉……回去又要挨罵了”我原本想去辯解，但是又知道這樣無濟于事，我不是第一次碰到這種事了，想到這兒，一股悲傷與委屈涌上了心頭。

晚飯后，媽媽一看到今日班長發來的名單，立刻發怒道：“怎么又上榜了?還去打擾同學?”“不是的，你聽我解釋!”我就把今天發生的事告訴了她，并向她訴說了我的委屈，我越說越傷心，講到最后都快哭了。

“好了，沒事了，下次注意一點方法就是了。”媽媽安慰我道。頓時，我的心情好了許多，也十分開心能有人理解我。

由此可見，你把自己的悲傷與委屈與別人分享，會得到別人的安慰與理解，心情也會好很多;而別人看到你開心了，也會因幫助了你而感到開心。這不是兩全其美的事嗎?

滿分作文懂得分享篇10

分享讓人們的生活變得更充實，分享讓生活變得更幸福。分享快樂，分享美食，分享有趣的事物，能給人帶來一種滿足感。

有一次，我們正在操場上上體育課，這時候，太陽正熱烈地烘烤著大地，把一切事物都烤得那么灼熱。我們頂著烈日，在太陽下跑步，這時的我早已汗流浹背，感覺喉嚨里仿佛著了火一樣，又干又渴。我想：這時候要是來一瓶冰鎮可樂，那該是多么享受的事啊!想到這里，我不禁加快了步伐，提前完成了老師布置的任務，還贏得了十分鐘的自由活動時間。隨即，我便毫不猶豫地奔向了小賣部，買了一瓶我最喜歡的冰鎮可樂。我立馬擰開蓋子，只聽“呲——”的一聲，我拿起可樂就“咕咚咕咚”地往嘴里灌，這時，我感覺一股清流滋潤了我干澀的喉嚨，喝了將近一半，我才停下來將蓋子擰緊，接著我便心滿意足地向操場走去。

這時，我的一個好朋友也完成了任務，只見他一副神情麻木，目光呆滯的樣子，坐在一片樹蔭下發呆。我走近一看，發現他的臉紅得像被口紅涂抹了一般，額頭上也流著豆大的汗珠，他那張干裂的嘴唇仿佛一片因久旱而龜裂了的土地。我坐到他旁邊問道：“你怎么了?是哪兒不舒服嗎?”我突然想起我跑完步的樣子，一下子反應過來，沒等他回答，我便拿出我的可樂遞到他面前說：“喝吧，不用客氣!”他并沒有推辭，拿起瓶子，擰開瓶蓋就直直地往下灌，不一會兒，我的可樂就見了底，他擦了擦嘴唇說道：“抱歉，我實在太渴了，一不小心就給喝光了，不過你放心，明天我再買一瓶給你。”我笑了笑說道：“沒事，我倆誰跟誰嘛，我不會介意的，你也不用客氣。”

說完，我們倆對視了一眼，便哈哈笑起來，這笑里包含著我倆的友誼，也有分享的快樂，還有同學間的純真……

我突然明白，你跟別人分享不在于你能得到些什么，跟別人分享后的那一份喜悅，那一份快樂才是最重要的。人因分享而充實，生活因分享而幸福，讓我們行動起來，與他人分享快樂，分享幸福。

滿分作文懂得分享篇11

祖國不斷富強，科技的發展也不斷改變著我們的生活。“共享單車，共享書店，共享籃球……越來越多的共享資源正與我們每個人產生密切關聯，也在逐步改變著我們的生活理念。

我對共享最熟悉的就是共享單車—小黃車OfO了。事情是這樣的，記得有一次，我非常想騎自行車，于是，便跑到樓下，準備找我的自行車騎，可是怎么找也沒找到，見我著急的樣子，爸爸便對我說出了自行車的“下落，別找了，自行車被人給偷了。”聽了這句話，我原本熾熱的心好似被澆了一盆涼水一般被熄滅，我又氣又傷心。可是爸爸卻不以為然，拿出手機，打開了一個APP，在我面前搖了搖，對我說：“不要傷心，有了這款APP，你想騎幾輛自行車，就騎幾輛自行車。”真的這么神奇么?我半信半疑的問道。爸爸又給我介紹道：當然了，掃描車上二維碼就可以了呀。這個APP是今年最流行的了，只要找到一輛共享小黃車，點擊用車，輸入密碼，就可以用車了。不信的話，咱們出去找輛共享小黃車試一試吧。

于是，我跟爸爸來到小區門口，沒有想到，真的有一排共享小黃車整齊擺放在花叢旁，真是綠樹旁邊一抹黃呀!我們找到一輛小黃車，打開手機APP，掃描一下共享小黃車后座上安裝的二維碼，點擊開始用車，輸入隨機發送的密碼。只聽“啪”的一聲，小黃車的鎖就解開了。便可以騎了。我騎著外形時尚，設計輕便的小黃車，幾公里的路程都不覺得累呢!

雖然小黃車輕便快捷，給人們的出行提供了便利。但是人們卻還是會去破壞它，有些人將小區里的小黃車進行改造。占為己有，改為自己的“私家”自行車。有些人用完小黃車就順手往路邊一扔，將小黃車肆意的扔倒在地上。但有的好心的人卻默默的將小黃車扶起…

共享對人們提供了方便快捷，希望我們大家好好保護共享資源，不浪費共享資源，不破壞共享物質!做一個保護共享資源的文明人!

滿分作文懂得分享篇12

世間很多事能讓人快樂，但分享是最讓人快樂的源泉。

我們班一次中秋吃月餅的活動，許多人獲得了月餅但并不滿足。就在這時，金正陽家長做的月餅出現了，讓那些人滿足了心愿，也讓大家嘗到美味和快樂。所以，分享是快樂的源泉。

又一次，我們習作。許多人將自己的稿子給別人看。這樣不僅讓別人參考自己優秀的地方，和讓別人指出自己寫得不好的地方改掉，使自己寫得更好，又幫助別人改進，一舉兩得。所以，分享是快樂的源泉。

還有一次，音樂公開課。一些人包括我在內因為上課積極發言，得到了兩個糖果。有一半人看到一些人沒有，便張開胸懷，說：“我們一起吃吧!”這一句讓許多人興高采烈，拿著他們給的糖，高高興興地嘗了起來。又有一些人看到自己拿到不喜歡的口味就跟別人交換。其他人一看，正好是自己喜歡的口味，也開開心心地交換。分享讓每個人都變得開開心心。

分享不僅讓人獲得快樂，還能讓人滿足自己的需求。我們要多多分享，讓更多的人獲得快樂和滿足自己的需求。