漸漸地，它們的綠葉枯黃了，就像幾把倒立著的枝條掃把。陽(yáng)光穿過(guò)的是枯葉上腐敗的葉洞，參差不齊的光線忽明忽暗，凌亂的光斑在教室里閃爍。

那時(shí)，教室里的我們已經(jīng)升上初二。相處已有一年的時(shí)間，前前后后都是熟悉的面孔。我們也知道了上課聊天卻不被老師發(fā)現(xiàn)的技巧，聽(tīng)到聲音轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的老師竟已不能發(fā)現(xiàn)我們。我們慢慢地適應(yīng)累人的體育課，回到教室的我們只是默默地流下汗水，沉重的呼吸聲在各個(gè)角落此起彼伏。那時(shí)候的我們，每天成群結(jié)隊(duì)，彼此之間變得誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)似得。那時(shí)候的我們，也慢慢不再只為玩而興奮，三五成群地站在陽(yáng)臺(tái)觀落日晚霞，聽(tīng)大雨瓢潑，賞紫檀傲然挺立——

冷風(fēng)襲過(guò)樹(shù)冠，發(fā)出毫無(wú)節(jié)奏的“沙沙”聲。枯葉只是靠著僅存的細(xì)枝掛在樹(shù)枝上，零星幾點(diǎn)的枯葉讓樹(shù)枝顯得更加凄涼。陽(yáng)光已不是這些悲涼的殘枝能阻擋的了，陽(yáng)光直直地進(jìn)入教室，刺眼極了。

我望著窗外樹(shù)上那片孤單的枯葉，在微風(fēng)下?lián)u搖欲墜。剛經(jīng)過(guò)中考體育強(qiáng)化訓(xùn)練的我們刻意壓低了呼吸，為的是不打擾老師的講課。課上不會(huì)再有說(shuō)話聲，大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，不愿錯(cuò)過(guò)每一個(gè)字眼。

窗外的風(fēng)忽然大了起來(lái)，在我的注視下，那片枯葉如斷了線的風(fēng)箏，在凌亂中落下。我猛地伸出了手，但手指碰到的卻是冰冷的玻璃窗。無(wú)奈地望著枯葉在視野消失，我才意識(shí)到，自己在那一刻是多么的不知所措。

是啊，時(shí)光過(guò)得真快，當(dāng)我們還沉浸在彼此的陪伴和快樂(lè)中時(shí)，卻已分別在即。一場(chǎng)中考，我們都將奔赴各自的人生路。

這葉啊，就這樣飄落，隱匿，我是捉不住的啊!不過(guò)，“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”!沒(méi)有枯葉分紛飛，哪來(lái)新葉的枝繁葉茂?哪來(lái)一地的繁花似錦?

來(lái)年，我們一定還會(huì)如舊燕歸來(lái)，紫檀那時(shí)你一定會(huì)披一身綠衣來(lái)迎接我們，是嗎?

見(jiàn)證作文滿分篇2

兒時(shí)的伙伴是最友好的，兒時(shí)的友情是最純潔的，兒時(shí)的往事是最讓人難忘的。

——題記

初次見(jiàn)面

我和她認(rèn)識(shí)是一個(gè)巧合。那天，天下著大雨，我們班的同學(xué)都被家長(zhǎng)接走了，只剩下我一個(gè)人站在教室門口，著急地等待著父母的到來(lái)。這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音在耳邊響起：“你爸媽沒(méi)來(lái)接你嗎?”我有點(diǎn)不安地說(shuō)：“對(duì)，他們也許正在來(lái)的路上吧!”她笑了笑說(shuō)：“原來(lái)是這樣呀!我叫張小華，我這有兩把雨衣傘，給你一把。”說(shuō)著把雨傘遞給我。我接過(guò)雨傘，連忙說(shuō)：“謝謝，我明天還給你。”她擺擺手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，就是一把雨傘而已，我反正有兩把，這把就送給你算了，我們交個(gè)朋友吧!以后有什么困難可以互相幫助。”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣我們認(rèn)識(shí)了，關(guān)系也一天也一天密切。

生日禮物

我和她雖然不在同班，但那絲毫沒(méi)有阻礙我們的關(guān)系。只要有時(shí)間，我們就會(huì)呆在一起聊天，一起打球，一起寫作業(yè)。

我現(xiàn)在還清楚的記得，我過(guò)十一歲生日的那一天。她早早地跑到我寢室給我唱生日快樂(lè)歌，還送給我一個(gè)洋娃娃。她說(shuō)：“生日快樂(lè)，這個(gè)娃娃代表著我，你以后想我了，就看看這個(gè)娃娃，希望它能帶給你快樂(lè)。”我感動(dòng)得淚流滿面。現(xiàn)在想起來(lái)，仿佛就發(fā)生在昨天。

離別

轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)要畢業(yè)了，那就意味我們將要離。在放假的那天，我和她整整聊了兩個(gè)小時(shí)，在走的時(shí)候，她把她最愛(ài)的一本書《魯濱遜漂流記》送給了我，我也把自己最心愛(ài)的護(hù)身符送給了她。她希望我像魯濱遜一樣堅(jiān)強(qiáng)，我希望她一生健康平安。

我們從那次離別以后就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)面了。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，她到外地去上學(xué)了。每當(dāng)想起她時(shí)，我心里就有一種說(shuō)不出的感受，那大概叫思念吧!

那把雨傘，那個(gè)洋娃娃，那本書一直放在我床頭柜上，我特別珍惜它們，雖然它們并不值錢，但是它們見(jiàn)證了我和她的友情，它們是無(wú)價(jià)的。友誼是無(wú)價(jià)的。

見(jiàn)證作文滿分篇3

如果你走進(jìn)教室，一定會(huì)看到教室前面的黑板，它是學(xué)校不可缺少的教學(xué)用具。它穿著一身黑色的衣裳，形狀是長(zhǎng)方形的，像一塊黑色的木板，也像一塊黑屏障。它見(jiàn)證了最美的我們。

它是老師的得力助手，方便老師的教學(xué)，也方便了的學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到了很多知識(shí)。可它，卻弄得一身臟，而且表面越來(lái)越粗糙，甚至凹凸不平，還會(huì)衰老損壞。黑板是老師和學(xué)校的工程，是知識(shí)的載體，這一生就默默的奉獻(xiàn)給了老師和學(xué)生，讓它成為了知識(shí)的傳媒體。

語(yǔ)文課，我們?cè)诤诎迳蠈懼攸c(diǎn)詞句，數(shù)學(xué)課，我們?cè)诤诎迳涎堇[數(shù)學(xué)推理，英語(yǔ)課，我們?cè)诤诎迳掀磳憜卧~，美術(shù)課，我們?cè)诤诎迳袭嫵雒利惖膱D案，……有了黑板，我們學(xué)會(huì)了豐富的知識(shí)，掌握了學(xué)習(xí)的方法，懂得了做人的道理。黑板，見(jiàn)證了我們的努力，亦見(jiàn)證了最美的成長(zhǎng)。

下午第一節(jié)課是書法，老師在黑板上寫下了一個(gè)大大的“輿”字，然后問(wèn)同學(xué)們：“哪位同學(xué)可以上臺(tái)為大家講解一下這個(gè)字?”我有些猶豫，想舉手，掃視了一下四周，同學(xué)們都默不作聲。我壯著膽子舉起手。老師叫我上講臺(tái)，給我一支粉筆，我有模有樣地開(kāi)始講起來(lái)：“這個(gè)字讀yú。”然后轉(zhuǎn)身在黑板上注了音。“這個(gè)字有幾個(gè)意思，一是指車，或車上可以載人載物的部分，也指轎，還可以表示眾多的意思。”

老師很滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“你可以在黑板上寫一下輿的繁體字嗎?”我有些緊張地寫下了第一筆，發(fā)覺(jué)握著粉筆的手掌心出了些虛汗。撇，然后是豎，粉筆落在黑板上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，接著是兩個(gè)橫。但是要寫下一筆的時(shí)候我遲疑了一下，下一筆是中間的橫還是右邊的橫折?老師看出來(lái)我的猶豫，拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“別緊張，仔細(xì)回想一下預(yù)習(xí)時(shí)書寫的筆順。”我深吸了一口氣，然后堅(jiān)定地下了筆，橫，豎，橫折，橫……寫完后，我期待地看向老師，老師微笑著贊許了我。黑板，見(jiàn)證了粉筆的痕跡，亦見(jiàn)證了最美的自己。

這塊其貌不揚(yáng)的黑板，記載著每一位老師對(duì)我們的期望，演繹著我們的拼搏和努力，也見(jiàn)證了最美的我們!

見(jiàn)證作文滿分篇4

今年的春節(jié)十分特別，家庭里沒(méi)有了歡聲笑語(yǔ)，多了一些嘆息;街道上沒(méi)有了熱鬧喧囂，只剩下清冷孤寂。

這一切都是“新冠疫情”病毒惹的禍。它先在武漢大爆發(fā)，并大規(guī)模向外地傳播，許多人的生命受到威脅。在“萬(wàn)戶蕭索鬼唱歌”的悲哀里，我見(jiàn)證了一份美好，一份感動(dòng)。

疫情最嚴(yán)峻的時(shí)候，有那么一群人，他們就是被稱為“白衣天使”的醫(yī)護(hù)人員，大無(wú)畏地沖向這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。他們用平凡的身軀守護(hù)全國(guó)人民的健康，他們是我們眼中的“最美逆行者”，是勇敢無(wú)畏的英雄。

在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，我每天都關(guān)注著新聞聯(lián)播關(guān)于疫情的報(bào)道。有一組醫(yī)護(hù)人員的圖片令我十分感動(dòng)，她們因長(zhǎng)時(shí)間佩戴口罩，又被防護(hù)服層層包裹，臉龐被汗水浸泡，變得皺巴巴的，有的甚至發(fā)炎過(guò)敏。看著很讓人心疼。

看到這里我不由得心酸，在平時(shí)，她們應(yīng)該像我一樣愛(ài)美。現(xiàn)在為了別人的健康，她們犧牲外在的美麗，但這更彰顯了她們內(nèi)心的美好。

他們?cè)谝咔樽顕?yán)重的時(shí)候舍小家，顧大家，更不顧自己的安危，義無(wú)反顧地趕往抗擊疫情的前線。他們不是上天入地的神仙，只是一個(gè)個(gè)凡人，但他們卻用不平凡的雙手，為我們撐起一片安全的天空。驅(qū)使他們這么做的動(dòng)力，就是她們那顆熾熱的愛(ài)國(guó)心、使命感，她們的心中有一個(gè)美好的愿望：國(guó)泰民安。

國(guó)泰民安不僅僅是醫(yī)護(hù)人員的美好愿望，也是全國(guó)人民的美好愿望。曾經(jīng)，疫情吞噬了我們的歡聲笑語(yǔ)，但我們堅(jiān)信，只要我們?nèi)f眾一心，眾志成城，就一定能打敗病毒。

那一天到來(lái)的時(shí)候，我們每一個(gè)人都見(jiàn)證了醫(yī)護(hù)人員的付出，是他們的辛勞換來(lái)了世界的美好。這份美好，是由她們的犧牲組成的。

見(jiàn)證作文滿分篇5

生活中處處有美好的事情發(fā)生。一天，我同學(xué)安安給我講了這么個(gè)故事……

一天傍晚，下著傾盆大雨，安安拿著傘，慢悠悠地走在放學(xué)回家的路上。突然，道路另一旁的一個(gè)小男孩吸引了安安的注意力。那個(gè)小男孩一只手拿著一根破木棍，另一只手扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)的往前挪。突然，小男孩腳底一滑，撲通一聲摔倒了。安安趕忙跑過(guò)去把小男孩扶起來(lái)。小男孩抬起頭，兩只空洞洞的眼睛正盯著某個(gè)方向;他的眼灰蒙蒙的，空洞無(wú)神——原來(lái)他是個(gè)盲人!小男孩身上沾滿了泥水，正在不停的發(fā)抖。安安輕輕的問(wèn)他：“小朋友，你住哪里呀?我?guī)慊厝ァ！毙∧泻⑥D(zhuǎn)頭望向安安，眼里充滿了感激，盡管小男孩什么也看不見(jiàn)。“謝謝你!”小男孩說(shuō)。

小男孩住的地方離安安家很近，安安剛好可以把他送回去。走著走著，道路中間出現(xiàn)了一個(gè)下水井。也許是因?yàn)橥蝗幌缕鸬拇笥臧桑谑┕ぷ鳂I(yè)的下水井蓋子被挪開(kāi)了一個(gè)口子，伴隨著嘩嘩啦啦的聲音，雨水正不斷地向井里涌去。“小心點(diǎn)，”安安對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)，“前面有個(gè)沒(méi)蓋子的下水井呢!”小男孩聽(tīng)完，突然蹲了下來(lái)，雙手放在地上，四處摸來(lái)摸去，手上沾滿了泥土。安安十分疑惑，不知道小男孩想干什么。小男孩摸到了下水井的蓋子，又用腳試探到了井口的位置，費(fèi)盡九牛二虎之力，小男孩把井蓋往井口方向一點(diǎn)一點(diǎn)地挪。他的臉繃得緊緊的，汗一滴一滴地往下流。安安一下子明白了小男孩要干什么，便把傘扔到一邊，跟小男孩一起搬起了井蓋。隨著一聲巨大的金屬碰撞聲，井蓋成功歸位!小男孩摸索著站起來(lái)，把手上的泥土全部拍掉，臉上全是大滴大滴的水珠，不知是雨還是汗。小男孩的衣服和褲子全濕了，像個(gè)落湯雞，而且還沾滿了泥土。小男孩仿佛沒(méi)注意到這些，笑著說(shuō)：“這下好了，再也不用怕有人走路時(shí)沒(méi)注意，不小心掉到井里了。”

直到現(xiàn)在，我都忘不了安安跟我講的這個(gè)故事。那個(gè)小男孩讓我們見(jiàn)證了一個(gè)來(lái)自盲人兒童心底里的善良。小男孩雖然身體殘疾，卻能給人們帶來(lái)幫助，給世界帶來(lái)美好。生活中處處有美好，希望我們能永遠(yuǎn)生活在美好中!

見(jiàn)證作文滿分篇6

人的一生中會(huì)見(jiàn)過(guò)很多美好的事物，這次就來(lái)講講我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的那些美好的事。

今天我要跟小卓“一決高下”!我心想：“我一定得一雪前恥，不能讓他再贏我了!”但他似乎知道我在想什么，并說(shuō)道：“你是不可能贏我的，哈哈!”這時(shí)我覺(jué)得非贏不可，一定要壓壓他的銳氣，不能讓他再嘲笑我和其他比他弱的球手。

開(kāi)始他一球我一球，我們兩個(gè)一直在追對(duì)方的球，一眨眼就打到了10：10。到了激動(dòng)人心的時(shí)刻，他發(fā)了一顆跟以前一樣的下旋球，我一下扣了過(guò)去。我激動(dòng)地小聲說(shuō)道：“我接上了，我竟然接上了，球穩(wěn)穩(wěn)地跳到了他的臺(tái)上，他接不上，我找到打贏他的方法了!原來(lái)直接拍過(guò)去就可以了。”接著我就贏下這一局，之后我又開(kāi)始擔(dān)心，他會(huì)不會(huì)反超兩局呢?會(huì)不會(huì)又找到打贏我的方法呢?還有，贏了我之后，他會(huì)不會(huì)繼續(xù)笑我呢?哎，先不管了，我要給自己打氣，加油!

第2局開(kāi)始了，希望小卓會(huì)發(fā)跟剛剛一樣的下旋球。突然他不屑地說(shuō)：“剛剛那兩球只是我的小失誤而已!你想贏我，那是不可能的，哈哈!”果然跟剛想的一樣，他只會(huì)這樣發(fā)球。我用出了我的“平生絕學(xué)”，總共拍了11顆球，直接把他拍得“甘拜下風(fēng)”!我一下子就滅了他的銳氣。還好直到最后我也沒(méi)有放棄，然后他心甘情愿地跟教練報(bào)了比分。

隨后教練就總結(jié)出了前三名，分別是：小李、我還有小卓。我十分開(kāi)心與榮幸地走到了教練面前，我們得到的積分分別是20分、10分、5分，大家熱烈地為我們鼓掌。下一次我一定要成為第一名!

在那一刻我見(jiàn)證了美好，只要堅(jiān)持不認(rèn)輸、不放棄，那種美好就會(huì)來(lái)到我們的身旁。

見(jiàn)證作文滿分篇7

小時(shí)候，我在家庭的保護(hù)下長(zhǎng)大，家是我避風(fēng)的港灣。父親的肩是綠色的信念，母親的胸膛則是最溫暖的陽(yáng)光。它們見(jiàn)證了我童年的任性與天真。還記得那一次，我在母親的懷抱里，仰起頭看她那烏黑濃密的長(zhǎng)發(fā)，那美麗動(dòng)人的容顏是如此令人溫暖。

在我家小院的拐角有我嬉戲的影子;在那吊床上有我酣睡時(shí)的憨態(tài);在那把已銹蝕的小刀上有我受傷時(shí)的血跡。這一切的一切都見(jiàn)證了我童年的美好。童年時(shí)，我纏著媽媽和我去玩秋千時(shí)的場(chǎng)景尤使我印象深刻。只記得那次我從秋千上摔了下來(lái)，血跡爬滿了我的嘴角，是母親抱著我，輕輕清洗我的傷口，這我都還記得。

童年時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，已隨著小女初長(zhǎng)成而慢慢減少。進(jìn)入青春期的我，似乎多了一份不可理喻的取鬧，對(duì)于童年的秋千和吊床開(kāi)始厭惡和疏遠(yuǎn)，與父母的交流也開(kāi)始減少。只記得那一次，因?yàn)槲业牟豢梢皇溃钌顐α烁改傅男模覅s還是一如既往地堅(jiān)持我的那份“執(zhí)著”。那一晚，我開(kāi)始為我的這種行為懊惱懺悔。當(dāng)夜幕降臨時(shí)，我輕輕地為母親披上大衣，安慰她內(nèi)心的孤獨(dú)與失落。于是，我開(kāi)始學(xué)著去關(guān)心我身邊的每一個(gè)人和我愛(ài)的人。那為母親沖的牛奶冒出的熱氣便是見(jiàn)證;第一次洗衣服便是見(jiàn)證;第一次流下的悔恨淚水便是見(jiàn)證。

而現(xiàn)在，站在人生的三岔路口，夕陽(yáng)無(wú)情地拉長(zhǎng)我的影子。抬頭一瞥，一群南飛雁從空中飛過(guò)，來(lái)來(lái)往往的人群，在我的兩旁不停地流動(dòng)。左手倒影，右手年華。過(guò)去就這樣匆匆地離我而去，還有許多未知的事情在不斷向我走來(lái)。我不知道我應(yīng)該以何種姿態(tài)去迎接它們，我想我還要一個(gè)見(jiàn)證。

如今，我和我的父母雖異地相隔，但我相信我們會(huì)彈“千里共嬋娟”的相思弦，當(dāng)我用無(wú)名指輕輕撥動(dòng)母親的銀發(fā)時(shí)，絲絲銀發(fā)映入眼簾，一道道深深的魚尾紋分布地是如此均勻。我的心開(kāi)始隱隱作痛，流下了感激的熱淚。燭光的微弱光暈，如同母親的生命在為我提供著生命的最后一絲溫存，此時(shí)的燭光便是見(jiàn)證，它見(jiàn)證了一個(gè)由童心未泯的小女孩到少女時(shí)的心酸與歡樂(lè);母親的年華更是見(jiàn)證，它見(jiàn)證了一個(gè)由牙牙學(xué)語(yǔ)的幼童到獨(dú)立面向人生的少女的成長(zhǎng)歷程;那首古老的歌謠便是見(jiàn)證，它像流水般帶走少女淡淡的憂愁。

我終于收拾好過(guò)去的曾經(jīng)的自己，重新開(kāi)始新的旅途。

見(jiàn)證作文滿分篇8

家里養(yǎng)了一盆蘭花，兩年了，一直放在陽(yáng)臺(tái)角落。

陽(yáng)臺(tái)上也養(yǎng)了許多多肉，還有一株如意，顯得蘭花很普通。

蘭花的根冒出來(lái)一截，有一些已經(jīng)開(kāi)始腐爛。葉子的頂部也開(kāi)始慢慢變黃，細(xì)細(xì)的葉子被風(fēng)吹得東倒西歪，和路邊的野草沒(méi)有什么區(qū)別，不管是定期輸營(yíng)養(yǎng)液，還是換更好的土，都拯救不了，反而讓蘭花的情況更糟。

我與媽媽多次想把蘭花挖出來(lái)，它不開(kāi)花，沒(méi)什么觀賞性，還不如拿種蘭花的盆種菜。但想起花店老板說(shuō)：“蘭花要好好養(yǎng)，隔兩三年才開(kāi)一次花，開(kāi)花了會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。”帶來(lái)好運(yùn)這種說(shuō)法可信可不信，但想到花也是生命，我和媽媽打消了放棄它的念頭。

每次去澆多肉時(shí)，都會(huì)給它也澆上水：“蘭花呀，你啥時(shí)候開(kāi)花?”看著旁邊的如意已經(jīng)開(kāi)了三四次，我搖搖頭，雖然如意也是我家的，心中還是飄過(guò)一串字——“別人家的孩子”。

一天晚上我在客廳看新聞，聽(tīng)見(jiàn)在陽(yáng)臺(tái)的媽媽喊：“呀!這蘭花長(zhǎng)花苞啦!”

“真的嗎?”我跑到陽(yáng)臺(tái)把燈打開(kāi)，數(shù)了一下。“真的!長(zhǎng)了三個(gè)花苞!”

我與媽媽興奮得好似要跳上天。

第二天早晨，我迫不及待地去陽(yáng)臺(tái)查看。有一朵已經(jīng)開(kāi)了，數(shù)一下，有六片花瓣，下層三片呈青綠色，上層三片呈米白色，中間呈鵝黃色，六片花瓣分散開(kāi)，上下交錯(cuò)在一起。葉子像韭菜，樸素的配色在細(xì)長(zhǎng)的綠葉中乍一看，很普通，但細(xì)看，顯得十分高貴，給人一種清新的感覺(jué)。我將鼻子湊到蘭花前，吸一口氣，沒(méi)有很濃很刺鼻的花香，而是一股清香撲鼻而來(lái)，讓人感到心曠神怡。這花與其他艷麗的花比起來(lái)真不一樣。

先開(kāi)的那三朵已經(jīng)凋謝了，最近我家蘭花又開(kāi)了五朵。