流逝的年華給奶奶帶來了滿頭銀發，在她的前額和雙頰留下了深深的溝壑。爺爺用粗糙寬厚的大手嫻熟地撥弄著奶奶的頭發，水滴落在奶奶臉上，他就用毛巾一角去擦拭，最后用毛巾整個覆在頭皮上摩擦著，基本擦干了水分，就將毛巾搭在了奶奶的肩上，從屋里取來吹風機。

爺爺不停地搖晃著手里的吹風機，用自己的大手擋在出風口，似乎在試著溫度，如果合適了就對著奶奶的頭發吹。發絲在風口起起伏伏，漸漸就變得膨松起來。奶奶瞇著眼睛，帶著絲絲藏不住的笑意。吹風機的聲音嚇跑了地上的幾只小鳥，爺爺時不時地給奶奶講著什么，這時奶奶會大聲說：“哈挫挫(四川方言)的，你說啥子?我聽不見!”爺爺咧嘴一笑，又會把吹風機關上重復一遍。

落日的余暉從香樟葉片的縫隙灑落，淌過奶奶的發梢，淌過爺爺的眼角，淌過時光的剪影，淌過內心深處的峰巒，輕輕觸碰到我心中那最柔軟的地方。微熏的夕陽下，他們笑靨如花，我看著他們，呆呆地倚在門邊，想著他們平日里雖吵吵鬧鬧，但又心有靈犀互相扶持的過往，只是情不自禁地微笑著……

歲月在四季輪回的歌里天天地流轉，相守是這個世界上最美好最曼妙的風景。我的爺爺奶奶，已牽手走過了五六十載風風雨雨，像層云凝成片雨，點點滴滴，在三餐四季的更迭之中，共同播撒春的希望，凝聚夏的力量，享受秋的收獲，感知冬的恬靜。

此時的畫面是那么的溫馨和綿長，而我的眼睛和心靈，早已見證了這份平平淡淡、細水長流的美好!

見證半命題作文篇2

家里養了一盆蘭花，兩年了，一直放在陽臺角落。

陽臺上也養了許多多肉，還有一株如意，顯得蘭花很普通。

蘭花的根冒出來一截，有一些已經開始腐爛。葉子的頂部也開始慢慢變黃，細細的葉子被風吹得東倒西歪，和路邊的野草沒有什么區別，不管是定期輸營養液，還是換更好的土，都拯救不了，反而讓蘭花的情況更糟。

我與媽媽多次想把蘭花挖出來，它不開花，沒什么觀賞性，還不如拿種蘭花的盆種菜。但想起花店老板說：“蘭花要好好養，隔兩三年才開一次花，開花了會帶來好運。”帶來好運這種說法可信可不信，但想到花也是生命，我和媽媽打消了放棄它的念頭。

每次去澆多肉時，都會給它也澆上水：“蘭花呀，你啥時候開花?”看著旁邊的如意已經開了三四次，我搖搖頭，雖然如意也是我家的，心中還是飄過一串字——“別人家的孩子”。

一天晚上我在客廳看新聞，聽見在陽臺的媽媽喊：“呀!這蘭花長花苞啦!”

“真的嗎?”我跑到陽臺把燈打開，數了一下。“真的!長了三個花苞!”

我與媽媽興奮得好似要跳上天。

第二天早晨，我迫不及待地去陽臺查看。有一朵已經開了，數一下，有六片花瓣，下層三片呈青綠色，上層三片呈米白色，中間呈鵝黃色，六片花瓣分散開，上下交錯在一起。葉子像韭菜，樸素的配色在細長的綠葉中乍一看，很普通，但細看，顯得十分高貴，給人一種清新的感覺。我將鼻子湊到蘭花前，吸一口氣，沒有很濃很刺鼻的花香，而是一股清香撲鼻而來，讓人感到心曠神怡。這花與其他艷麗的花比起來真不一樣。

先開的那三朵已經凋謝了，最近我家蘭花又開了五朵。

見證半命題作文篇3

上周六，我和一位好朋友約好了一起去爬山，去感受一下身邊的美好。

我和朋友如約相見，各自都帶上了水，零食與手機，一起上山。

上山的路上，有很多人，綠道邊上的草長得綠油油的，花也長得十分嬌艷，如天宮上的仙女一般，紅的，藍的，黃的，紫的……五顏六色，美極了!走了一小段路，我們發現了一條長如神龍的小河，河水清澈見底，有魚兒在河里戲水游泳，有的還在捕捉小蝦吃呢!

我和朋友被這一幅幅“江山美畫”所吸引住了，于是馬上拿出手機，急忙拍下來。

走著走著，我和朋友商量休息一會，吃點零食，突然，下起了大雨，我拉著朋友急忙向前沖，并喊道：“快跑”，趕緊找個涼亭避雨。我們跑呀跑，像是一只老虎在抓獵物一樣，終于找到了一個亭子，我們趕快“飛”了過去。

過了一會兒，又有幾個幸運兒紛紛跑來避雨，很快，亭子擠滿了人。

雨中，一群蜜蜂正在飛來飛去，也像是在找地方躲雨;小草沾滿了雨滴，就像是一顆顆晶瑩剔透的珍珠躺在上面，一會向左，一會向右，頑皮極了;花兒被雨點重重的“打”在臉上，像個害羞的姑娘，立刻捂住了臉蛋;雨落在亭子頂上，滴滴答答，彈出了一支支清脆悅耳的鋼琴曲，好聽極了!

這場雨讓我知道了世界的美好，讓我更懂得珍惜!

見證半命題作文篇4

人的一生中會見過很多美好的事物，這次就來講講我曾經經歷過的那些美好的事。

今天我要跟小卓“一決高下”!我心想：“我一定得一雪前恥，不能讓他再贏我了!”但他似乎知道我在想什么，并說道：“你是不可能贏我的，哈哈!”這時我覺得非贏不可，一定要壓壓他的銳氣，不能讓他再嘲笑我和其他比他弱的球手。

開始他一球我一球，我們兩個一直在追對方的球，一眨眼就打到了10：10。到了激動人心的時刻，他發了一顆跟以前一樣的下旋球，我一下扣了過去。我激動地小聲說道：“我接上了，我竟然接上了，球穩穩地跳到了他的臺上，他接不上，我找到打贏他的方法了!原來直接拍過去就可以了。”接著我就贏下這一局，之后我又開始擔心，他會不會反超兩局呢?會不會又找到打贏我的方法呢?還有，贏了我之后，他會不會繼續笑我呢?哎，先不管了，我要給自己打氣，加油!

第2局開始了，希望小卓會發跟剛剛一樣的下旋球。突然他不屑地說：“剛剛那兩球只是我的小失誤而已!你想贏我，那是不可能的，哈哈!”果然跟剛想的一樣，他只會這樣發球。我用出了我的“平生絕學”，總共拍了11顆球，直接把他拍得“甘拜下風”!我一下子就滅了他的銳氣。還好直到最后我也沒有放棄，然后他心甘情愿地跟教練報了比分。

隨后教練就總結出了前三名，分別是：小李、我還有小卓。我十分開心與榮幸地走到了教練面前，我們得到的積分分別是20分、10分、5分，大家熱烈地為我們鼓掌。下一次我一定要成為第一名!

在那一刻我見證了美好，只要堅持不認輸、不放棄，那種美好就會來到我們的身旁。

見證半命題作文篇5

春夏窈窕似柳枝，秋冬灑脫似雛菊。閉眼聆聽皆冥想，見證世間在其中。——題記

我只是一株梧桐，僅此而已。

我并不認為自己有什么太大的用處。我高大、稀少都注定了我不能貼近人們的生活，我對自己自卑，對所有梧桐唾棄。一天夢里，我夢見了一個聲音，它虛無縹緲，告訴我：“你的使命是見證。”見證?我在這里矗立，怎么可能見證呢?見證什么，見證我怎樣一天天的衰老下去么?我自嘲的笑笑。“你是梧桐的恥辱!”聲音突然響起，我感到一陣眩暈

恍惚間，我仿佛看見一張成熟的臉龐，身著灰衣，眺望山頭。手中握著一片梧桐葉，若有若無的笑著。他是?叔虞。他站在懸甕山下，手持桐葉，心中默念：“姬誦哥哥，你還好嗎?唐國百姓已經安居樂業了。”那一次，梧桐見證了這世間偉大的親情。

我面前的場景轉化，那是黑暗的牢房。落魄的臉上免不了傲人的盛氣。看似尊貴，所在場景，卻讓人百思不得其解。他是?李煜。南唐后主，數不盡的綾羅綢緞一瞬間的灰飛煙滅。“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。”他輕輕低語。那一次，梧桐見證了悲傷。

場景再一次的變了，面前高大的梧桐樹下，女子凄慘的笑容。她是?楊玉環。白綾在風中那么顯眼，絕代美女就那樣在安史之亂后消失。她與唐明皇是一場注定沒有結局的愛情。卻恰是，那一次，也讓梧桐見證了。

我睜眼，是熟悉的場景。我剛剛所看到的，正是歲月長河中梧桐的見證。時間的輪回，磨滅不了那顆衷于見證的心。樹下，一家人其樂融融的野餐;樹下，情侶互相依偎;樹下，孩子嬉戲玩耍。我見證了，見證了這美好的感覺，我們呵護這些感覺，也許他們不會像前輩那樣垂名青史，但卻是我生命旅途中一場轟轟烈烈的見證，是我心中那永恒的最美見證。

我知道，我，見證過!

我只是一株梧桐，僅此而已。

見證半命題作文篇6

一直以來。我的成績從沒在班上冒過尖，也是老師和媽媽的頭疼對象。沒養成好習慣，學習也沒扎好根，向上爬，真的很吃力。

剛上一年級，開學時，媽媽生了弟弟就把我扔在寄宿班，回到家和媽媽也少有溝通。因為弟弟體弱多病，她一天忙的焦頭爛額。沒法照顧我更別說過問我的學習了。一晃一年年過去了。就這樣，學習不好了，性格也變得內向，膽小。

去年一次偶然的機會，媽媽認識了張璐老師。這位像媽媽一樣的老師，和我有話說。關心我，讓我在她面前堅持背書還把我帶去了她的游學營。：靈芝坡游學營。在那里的學生都是有禮貌，有責任的小君子，還有義工老師和義工家長，每個人都很好。我們一起爬山，一起學武術，讀論語一起下圍棋，還有各種活動，比賽呀，每次的什么節氣呀，老師都給我們講解，學到了看到了很多在校園接觸不到的事物。

每晚的讀論語已經讓我養成了按時完成閱讀的好習慣。習慣養成是多么的重要。見得多了，學的多了，慢慢的學習態度也端正了，這學期也受到了老師的表揚。就連少溝通的媽媽和我也多了那么兩句話。張伶麗，今天那個那個老師怎么表楊你了。你要繼續努力，要做的更好。是的，我必須更加努力。

好習慣在養成，努力向上。靈芝坡見證我的進步，加油!

見證半命題作文篇7

今天是遠離手機的第二十五天了，生活似乎突然變得簡單起來。

床頭柜上老式鬧鐘的指針，不知疲倦地日夜向前奔跑，當單調的鬧鈴聲在寂靜的夜空中炸開，我一下子從黑暗中彈了起來。突然想起來，今天是我們回家的日子了，昨晚和小伙伴們約好早上五點起床看海上日出的。

快速洗漱完畢，就聽到了一陣清脆悅耳的門鈴聲，果然是一群守時守信的人。

迷迷糊糊走下樓來，大廳里一個值班警察在寂寞地享用早餐，簡單問好，我們來到長長的露天陽臺，清新濕潤的空氣頓時撲面而來，此時，遠處的群山，靜默無語，只能聽到大海陣陣香甜的鼾聲，太陽還沒有翻過海岸山脈，空氣中都是海水咸濕的氣息，像一片淡淡的紫色的薄霧，在四處漂浮游蕩。我們揀定一個躺椅坐下，目光聚焦到那遙遠朦朧的天空和近在咫尺的大海，身體中似乎才開始有了幾縷游動的氣息。

才恍惚憶起，離開家時是六月末，現在已經是七月下旬了，沒有手機的日子，連接外面世界的只有幾張每天更新及時的報紙，對家人與朋友的思念也與日俱增起來，短短25天，仿佛是一眨眼的功夫，又仿佛是走過了一段很遙遠的路程，今天，我們是該給這段特殊的旅程畫上一個圓滿的句號了。

沿著高高的鐵柵欄走走停停，長長的海岸線盡收眼底，此時是5點30分，天還未全亮，山影水光像一張濕透未干的元明水墨，不用題跋，也不需要落款，空靈潔凈到一塵不染。

漸漸的，天邊露出了點點亮光，遠處天邊的云朵，此時像極了一抹遠山和一汪有著倒影的靜靜的湖泊，我們已經可以清晰看見三兩個早起的游人在海邊漫步的身影了。

5點50分，世界越來越明亮，天空中漂浮的巨大灰色云團開始變白變亮，我們一群人興奮地猜說著太陽的真身最后會在哪片海域出現。此時，天上的云朵都在凹著各種好看的造型，所有的色彩都在等待，等待太陽在海岸山脈出現時的一聲輕輕召喚。我們不約而同想起了巴金的《海上日出》，等待著火紅的太陽終于沖破云霞，跳出海面的奇觀。

指針指向6點，遠處天邊的云朵全都鑲上了好看的金邊，那躲在云朵后面的太陽金燦燦的身影，已經隱約可見，無數道金色的光柱向四面散射開來，我們胸中涌動著無言的激動，同伴興奮地說，你看，那是一座好大的金礦，里面一定有采不完的金子，我也仿佛看見了一座神秘誘人的金山，我似乎還看見了一座閃爍著萬道金光的蓮花臺，一個穿著金色舞鞋的新妝女子，一個披著金色外衣俯瞰眾生的智者，一段我們共同經歷過的這段難忘的金色歲月……

當一個小小的火紅色小球擠出云朵縫隙，孤傲地佇立于天空之上時，所有的色彩便似乎瞬間被召喚醒來，你看，紅的、橙的、黃的、灰的、黑的……這是一個喧嘩繽紛的色彩世界，它們都一起熱鬧地簇擁著亮相了，那團亮眼的紅光，射得人眼睛發痛，此時已經不能直視了，瞇著眼睛偷看一眼，眼前的景物于是都有了無數重疊的身影在跳躍，先前灰色的云朵已經全部被點亮，通體潔白晶瑩起來，像一朵朵綻放的花兒，群山大海，連同小小的我們，都被漸次點亮，大海已經徹底蘇醒過來了，許多沉默著努力著的生命也都慢慢蘇醒了過來。

太陽終于自信大方地站立云頭了，它光芒萬丈!

那一刻，世界因為我們的等待而明亮。

此時，心中的愉悅，就如天空中的云兒般，洶涌澎湃起來。

突然心生感慨，有手機的日子，我們被牢牢困在一張巨大的網里，世界似乎在我們的股掌之間，但世界又遠在千里之外，這些唾手可得的小美好，因為所謂的忙碌，漸漸被我們的眼睛忽略，我們于是遺失了與日月星辰相擁的遐思與浪漫，與湖光山色相戀的繾綣與纏綿。

回首過往，似乎好久沒有經歷過這樣短暫而漫長的等待了，今天早晨，這真實而鮮活的記憶，這平凡而素樸的守望，讓我們見證了沉靜的力量和從容的美好。

什么時候，我才能如是從容地對待我生命中的每一寸時光?

見證半命題作文篇8

如果你走進教室，一定會看到教室前面的黑板，它是學校不可缺少的教學用具。它穿著一身黑色的衣裳，形狀是長方形的，像一塊黑色的木板，也像一塊黑屏障。它見證了最美的我們。

它是老師的得力助手，方便老師的教學，也方便了的學生，讓學生學到了很多知識。可它，卻弄得一身臟，而且表面越來越粗糙，甚至凹凸不平，還會衰老損壞。黑板是老師和學校的工程，是知識的載體，這一生就默默的奉獻給了老師和學生，讓它成為了知識的傳媒體。

語文課，我們在黑板上寫重點詞句，數學課，我們在黑板上演繹數學推理，英語課，我們在黑板上拼寫單詞，美術課，我們在黑板上畫出美麗的圖案，……有了黑板，我們學會了豐富的知識，掌握了學習的方法，懂得了做人的道理。黑板，見證了我們的努力，亦見證了最美的成長。

下午第一節課是書法，老師在黑板上寫下了一個大大的“輿”字，然后問同學們：“哪位同學可以上臺為大家講解一下這個字?”我有些猶豫，想舉手，掃視了一下四周，同學們都默不作聲。我壯著膽子舉起手。老師叫我上講臺，給我一支粉筆，我有模有樣地開始講起來：“這個字讀yú。”然后轉身在黑板上注了音。“這個字有幾個意思，一是指車，或車上可以載人載物的部分，也指轎，還可以表示眾多的意思。”

老師很滿意地點了點頭，“你可以在黑板上寫一下輿的繁體字嗎?”我有些緊張地寫下了第一筆，發覺握著粉筆的手掌心出了些虛汗。撇，然后是豎，粉筆落在黑板上發出“嗒嗒”的聲音，接著是兩個橫。但是要寫下一筆的時候我遲疑了一下，下一筆是中間的橫還是右邊的橫折?老師看出來我的猶豫，拍了拍我的肩膀，說：“別緊張，仔細回想一下預習時書寫的筆順。”我深吸了一口氣，然后堅定地下了筆，橫，豎，橫折，橫……寫完后，我期待地看向老師，老師微笑著贊許了我。黑板，見證了粉筆的痕跡，亦見證了最美的自己。

這塊其貌不揚的黑板，記載著每一位老師對我們的期望，演繹著我們的拼搏和努力，也見證了最美的我們!