有一首歌謠是這樣唱的：紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。這首歌謠人人都會唱，可是卻都不會用實際行動去遵守。只有在交警叔叔的監督下才被迫遵守規則。如果所有人都能自覺遵守交通規則，那我們的社會就會更加和諧，生活就會更加美好，更加幸福。

關于規則的作文的范文篇2

我們生活在一個充滿規則的世界里，如果不遵守規則，就不會受到別人的尊重……所以我要遵守規則，領略規則之美。

新年的一天，我們一家一起去擁有炫彩燈光的茂名坐摩天輪。那白天的驕陽搖晃著熾熱的腦袋，似乎要把整個大地烤化，所以我們決定晚上再去。到了晚上后，剛走進去，只見摩天輪那高大壯觀的樣子酷似一個巨型輪胎，果真名不虛傳!突然，一群游客蜂擁而來，已經把要乘坐摩天輪的隊伍排成了一條蟒蛇，真壯觀!我也只好從尾部開始排了，這里人山人海的，真不錯!只是以這龜速，估計還要排幾個小時呢!我的手直抖，還迫不及待的直蹬腿。

就在我快要觸碰到金光閃閃的票臺時，一位年近七十的老奶奶徹底吸引住了我的眼球。只見她從隊尾到前都一刻不停的哀求：“能讓我過去嗎?小哥，求你了!”可他們全都視而不見。這時，我的心像被老虎撕碎了：怎么可以這樣，他們也太沒公德和規矩了，人家沒罵你擋路也就算了，更何況人家只是叫你讓出一步，什么叫尊老愛幼!想到這我勃然大怒，心中的怒火噴涌而出，我瞪了他們一眼。

很快，老奶奶走到我后面問我后面的那位大叔“你可以讓一下嗎?我得過去了。”那位大叔打量了一下，憤憤地說：“你以為你誰呀?想趁機插隊，想的倒美!”老奶奶低下頭，擦了擦汗，又走向前來問我：“借一下，讓我過去吧!我孫子還在等我呢，求求你……”我望著老奶奶已凝成霜的眼淚，毫不猶豫地讓開了那個“至尊寶座”，老奶奶見了，眼前一亮，還不停的念叨：“謝謝……”她的每一句謝謝如同一瓶瓶蜜罐灌進了我的心底。旁邊的保安看了，把手搭在了我的肩膀上，沖我微微一笑。我頓時覺得心里像有五千只野兔在跳來蹦去。他和藹可親地說：“你做得比任何人都對!所以我決定給你打五折票錢。”我喜出望外，這突如其來的糖心炮彈正中我的內心，我興奮得一蹦三尺高。我后面那位極不耐煩的大叔聽見了，很氣憤：“憑什么給他打五折，我卻不打折!這不公平，我要投訴!”保安鎮定自若地回答：“因為這是公德，這是規則!”保安一語驚人，觸動了排隊很多人的心靈，對呀，這么簡單的規則也完成不了，那怎么成大事!

這雖然是一件小事，卻使我深刻地意識到規則的美麗;在別人看來遵守規則有時會吃一點虧，但我驚奇的發現，規則給我上了人生中最重要的一課，那是掏多少錢也買不來的。

關于規則的作文的范文篇3

20_新年的鐘聲還在耳畔回蕩，當我們還沉浸在新年的喜悅之中時，一場慘不忍睹的悲劇已悄然發生。正月初二，一名男子因逃票，翻越了兩座3米多高的圍墻，穿越了堅固的鐵絲網，翻身進入了寧波某動物園的老虎散養區。他還來不及站起身，一只猛虎便撲向了他……

寧波這起老虎傷人事件也恰恰提醒我們，無論何時何地都要有規則意識。國有國法，校有校規。規則不僅僅是限制，更是一種保護，當人類失去了它，付出的很可能是生命的代價。

是啊!我們要學會敬畏規則，遵守規則，按規則辦事。在生活中，經常會發生一些違反規則的行為。以日常交通為例，大到酒駕，危險駕駛;小到夜行隨意開遠光燈干擾別人視線。在馬路上行走，綠燈還沒有亮，常常有不少行人爭先恐后地穿越了馬路。

我又聯想到之前看到的一則新聞。杭州某小區一業主從地下車庫開車上來，他邊玩手機邊駕駛，思想完全不能集中，根本沒有看到小區人行道上的一個五歲小孩，悲劇還是發生了——這個可愛的五歲小孩被活活軋死在了車輪之下。這對于孩子的親人來說簡直是個天大的打擊!事后，司機面臨的是牢獄之災，不僅如此，他還將一輩子背負心靈的折磨。的確，生活中有多少人在規則面前明知是錯的，然而還是沒有絲毫的猶豫，他們不也正是“明知山有虎，偏向虎山行”嗎?

有人說，規則是冷冰冰、缺乏人情味的。但是，你若不遵守它，它比老虎還要可怕;當你遵守它，它就是你最堅實的盔甲，時刻保護著你。

關于規則的作文的范文篇4

播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。

沒有規矩，不成方圓。我守著二百八十天來到大千世界，那一刻起，我便生活在一個方形的世界里。生活中便出現了一個又一個必須遵守的東西，叫規矩。它使這一切都變得井然有序。懵懂時，聽父母的話才可以得到糖果，在飯桌上才有可口的佳肴。我在一個又一個規矩中漸漸長大，成為了一個站有站相，坐有坐相的小淑女。四千七百多天來，我一路遵守著生活中的種.種可愛的規矩，它不僅沒有限制我的自由，也沒有束縛我的心。

步入幼兒園，我從小故事中學規矩：孔融讓梨，教會我相互禮讓;千里送鵝毛告訴我友情的美麗;程門立雪教導我尊敬師長……

邁進學前班，我從小動物身上學規矩：大雁南飛時，總會排成人安形，絕不會插隊，有規有矩;螞蟻家族成員龐大，但他們仍嚴格分工，有規有矩;就連兇殘的非洲野犬，也懂得尊老愛幼。

跨入小學校園，便開始從我最喜歡的偉人周總理身上學規矩：他的一言一行告訴我：尊重別人等于尊重自己，對別人微笑等于對自己微笑，為別人服務等于為自己服務。他也教會我人生應牢記“三個第一”：愛祖國忠心第一，交友誠信第一，與人交際尊重第一。

走進中學校園，善于發現生活中的點滴，也從身邊的爺爺奶奶身上學規矩：爺爺教會我待人有禮，見人以微笑與親切的話語問候，著裝得體大方，走路時端正姿態;奶奶告訴我吃飯不發出聲響，拿了東西要歸回原位……這一個個規矩慢慢融入了我的生活，成為了必不可失的東西。

方格子中長大的我，外出旅行不會留下一片垃圾;路邊等待時，也會用欣賞的眼光看著匆匆地人，我，已經開始擁有自己的坐標。

如果我把規矩堅持到底，讓他無形中成為一種永伴我身的好習慣。與這樣的習慣相伴，我的未來難道不會是一個完美的圓嗎?

關于規則的作文的范文篇5

不算不知道，一算嚇一跳，我們一天中的大部分時間都是在學校度過的，校園時光，留給我們很多美好的記憶。但如果不遵守安全規則，意外隨時可能發生。

猶記得那個天色陰沉雨聲淅瀝的下午，教室外的走廊里被飄進的雨點打濕，地磚有些濕滑。老師告誡我們，除了上廁所，不要去室外活動，更不能追追打打。可小安、駿德等幾個小調皮把老師的話當作耳旁風，借小便之名溜出教室，就在廁所門口上演“武打片”。一陣拳腳相向后，小安突然滑到，并且還摔了一個嘴啃泥。邊上幾個同學們大驚失色，慌慌張張跑來報告老師。我們一窩蜂追隨老師的腳步匆匆趕到廁所門前，只見小安坐于冰冷的地面嚎啕大哭，一手捂住嘴巴，一手不停地擦眼淚，痛苦至極。老師趕緊將其扶往醫務室，校醫又建議通知家長進醫院，事情嚴重起來。第二天得知，小安的一顆門牙被磕掉一半，補起來相當麻煩。

不守安全規則，飽嘗傷害之痛。

軒軒，相貌英俊，身材高挑，同學中的運動健將，有飛毛腿之稱。課間在走廊玩耍時，樓下傳來踢球聲。愛運動的他急忙趴在欄桿上，大半個身子都探了出去，兩條腿已經騰空，還晃來晃去。這一幕正好被巡邏的值日老師看到，老師驚恐萬分，卻不聲不響走近他，然后一把將軒軒拽下，這才厲聲批評：“怎么可以這樣，要是被來來往往的同學一擠，哐當掉下樓，你的小命就不保了。”后來聽班主任敘述時，我覺得自己的兩條腿都發軟了。

不守安全規則，危險近在咫尺。

老師還告訴我們，全國每年都有1。5萬左右的小學生在學校非正常死亡，一半以上都是因為自身原因造成。不僅這樣，還有很多在學校安全事故中致殘的學生，高達7萬之巨。

不守安全規則，悲劇接連不斷。

寬轉彎，勿觸棱，進出教室井然有序;課間不追逐打鬧，開展健康有益的游戲;上下樓梯靠右行，不擁擠，懂謙讓……校園安全規則，守護我們的生命健康。我們當然要認真學習，牢記于心;我們更要落實到行動，不讓危險發生。

生命如同鮮花一般嬌艷，一輩子只有一次，讓我們牢牢記住校園安全規則，珍惜自己的生命，讓我們攜手共創平安校園，快樂成長。

關于規則的作文的范文篇6

俗話說：“國有國法，家有家規。”學校也有自己的紀律，它是我們學校生活、學習的保證。可總有一些人不能自覺遵守。不信?你看――“叮鈴鈴……”，上課啦!我們拿出科學書，坐在自己的座位上，等待科學老師的到來。沒想到：科學老師臨時有事，讓焦老師來給我們說，這節課上自習課。說完，焦老師還叮囑我們要好好學習，不要追逐打鬧，并且還說，她在三年級上課了，我們的一言一語，她都能聽得清清楚楚。

我們開始自習，認真地寫各科作業：語文的、數學的……教室里鴉雀無聲，非常安靜，連一根針掉到地上的聲音都聽得一清二楚。時間一分一秒地過去，同學們開始竊竊私語，不知道是誰說了句：“老師根本聽不見，她嚇唬咱們的。”

聽到這句話，教室里頓時熱鬧起來，很多同學開始做自己想做的事。看!小紅拿出畫筆在畫她喜歡的小豬佩琪;小蘭拿出笑話書，看得津津有味，不時發出咯咯的笑聲;調皮大王小剛，不停地朝同學們做鬼臉，那夸獎的表情、滑稽的樣子，逗得同學們哈哈大笑;小山偷偷地拿走了小林的語文書，小林發現后，一場激烈的“賽跑”開始了!一旁的同學還在吶喊助威：“加油……”霎時間，教室里灰塵亂飛……而我始終坐在自己的位置上學習，耳邊的喧鬧聲絲毫沒有影響到我，我知道：我已經是一名四年級學生了，要做到老師在與不在一個樣。

第二天，有人向科學老師報告了昨天自習課上發生的一切。老師很生氣，批評了那些搗亂的同學，夸我遵守紀律。

我遵守了規則，得到了老師的表揚。但我也很慚愧，以后我不僅要自己遵守規則，也要同學們和我一樣共同遵守規則。

關于規則的作文的范文篇7

規則之美，人性之美。

生活中處處都有規則，沒有規矩，不成方圓，我們要去遵守那些規則。

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們都回到了自己的座位上，可嘴巴還在工作中，有的人說話，有的人吃東西......教室里亂成一團，沒有一點兒規矩。

這時，老師拿著課本走了進來，好長一段時間教師才安靜下來。

老師開口的第一句話就是：“說吧，繼續說吧，這節課不上了，留給你們說吧.......”之后老師不停的用他那把機關槍獵殺我們。

百分之七十受傷，再者死亡，無一幸存。

老師啊!求求你停下來吧!

老是足足說了半節課，才開始進入正題。

我也開始厭煩老師，感覺他是從華山來的。

可是那次我改變了對她的印象。

記得那次，班上有很多人作業沒寫完，老師氣得大發雷霆，我倒是有點兒興災樂禍。

可是后來聽班主任說，數學老師有高血壓，每次給我們講完課都要在床上躺一躺，還要吃藥。

我想這一定很不舒服，老師真的好辛苦啊!

我要好好學習，遵守紀律，，上課不說話，不惹老師生氣，讓老師好受些。

同學們，沒有規矩，不成方圓，好好遵守我們的班規吧。

關于規則的作文的范文篇8

在星期四的七單元考試中，因為我抄了一個同學卷子上的三個填成語的空，所以被媽媽批評了。

那時，我正寫著卷子，想著：“這些題目都很簡單啊，不知道后面難不難，能考一百分就好了，我還沒考過一百呢!”又往下做了一兩題，我看到了一個要填成語的題目，而且填進去的字要和下一個填進去的字組成一個地名，我想：啊?成語?我可不會啊!我只能寫出一對，還有一個，那個字是“海”，黑海?黃海?我怎么想都想不到。

這時，我腦子里突然有了個壞想法：抄一個同學的!以前不就有人抄嗎?而且我就抄一點嗎，就一點。于是，我就悄悄回過頭來，小聲地問一個同學：“第七題怎么寫?”同學悄悄地把卷子稍微抬起來一點，我看了看，原來是上海啊，我怎么沒想到呢?噢，那是貴陽!其實很簡單啊!我趕快回過頭來，望了望邊老師，還好，沒看見。我放松了，覺得真是如魚得水!抄完后我還沒意識到：抄是不對的。到了交卷的時候，我想：應該能上90，希望能上95。果不其然，我考了98。

回家后，我媽很高興我考了98，但當我告訴我媽我抄了同學的，我媽的臉色就好像變了一個人一樣，一下皺緊眉頭，嚴肅地說：“你知道嗎?你這是害自己，這不是你真的成績!做人應該誠實!”

聽了媽媽的話，我認認真真地把這道題改了一遍，我暗暗下定決心：以后在任何情況下都不能抄別人的卷子!

在規則面前，我做錯了。