還記得初識你的時候，你唯唯諾諾地站在那兒唱歌，你的歌聲打動了我，從那一刻起，我便決定要和你，成為朋友，這仿佛預示著一段奇妙塵緣的開始……

在初中開學的第一天，我默默地坐在教室的角落，班級沒有幾個熟悉的朋友，看著一個個陌生的面孔陸續走入教室，我心想：唉，這一個班級也沒有個認識的人，都搭不上話。突然，一個熟悉的身影闖入我的眼簾，沒錯，就是你。那時，我內心激動不已，是緣分，讓你我分到一個班。好不容易熬到了放學，我立馬上前輕輕的拍了拍你的肩，你回頭看著我，竟是一臉茫然，我微笑著，望著你，做了“自我介紹”。那時，我就想：或許以后，有了你，我不會孤單!

一次體育課上，我剛跑完步，我的肚子就抗議似的“鬧革命”，我蹲在一旁，沒有一個人注意到我，我就想被羊群遺忘的小羊。這時，你走了過來并蹲下，關心地問我怎么了，我頓時感到一股暖流，涌上了心頭!我抬起頭望著你，你微皺的眉頭透露著滿滿的關懷，陽光下，你的身上仿佛散發著不一樣的光芒，這種光芒迷了我的雙眼，一直照入了我的心田!

而現在，我們成了同桌，我們一起學習，一起背英語作文，下課之后，一起飚著那“英普話”。你總像一個快樂的小天使，帶給我無限歡樂!星期天，我們還會一起出去玩耍，夕陽下，你的影子拉的好長，這仿佛象征著我們的友誼，也會像這影子般走的好遠……

花兒有了小草的陪伴，它不再孤獨;藍天有了鳥兒的陪伴，它不再孤獨;小河有了魚兒的陪伴，它不再孤獨……

而我，也不會再孤獨，因為，有了你!

隨筆孤獨之旅作文600字篇2

孤獨的感受一點都不好!

有一次，我們班級一起出校游玩3日，來到深圳，我就與我最好的同學借了一個小玩具，他說：“下午還我，知道了沒。”我毫不猶豫的回答道：“哦。”可是，時間過得太快了，感覺還沒有過多久就到了下午。

下午，我的同學走過來，問：“我的東西呢?”我說：“在我的背包里呢。”他又說：“還我東西吧。”我心想：我要不要還他呢?我又再三思索，算了，晚上到了酒店住的時候再還給他吧。于是，我說：“回酒店住的時候再還給你。”說完，我就飛奔而去。跑啊跑，他發現他跑不過我就大聲說道：“我再也不借東西給你了。”旁邊的同學們聽到這句話后，就白了我一眼。我找到一個同學，我想和他聊聊天，也不理我，只會說：“把東西還給他。”我說：“回酒店一定還給他。”他聽了就不理睬我了，一邊的同學也跟著不理我，叫他們一聲，他們也只會白我一眼，還罵我。我搬個東西，太重了搬不動，他們也不幫我，只幫別人。讓我很孤獨。于是，我就想辦法讓同學理我。

經過十分鐘的想象，我原來是因為不給東西同學才不理我。于是我找到了那位同學并把小玩具還給了他，同學們見了，果然，又理我了。我看見同學理我了，我又給那個同學一瓶“王老吉”作為補償……

這一次的游玩我吸取了許多教訓，知道了孤獨的感受可真不好受。

隨筆孤獨之旅作文600字篇3

仍記得，老家門前的幾株槐樹，一條清溪，還有吠著的大黃狗。那里，曾充溢著我的笑聲，滿載著我童年的時光。

那時，與奶奶住在一起，老家房子雖破舊，但還夠祖孫二人居住，奶奶得了病，剛過知天命之年，身體卻已大不如前。每日，她最喜歡做的事，便是在門前，拿個藤椅，靜靜坐在陽光里，看著我，抿著嘴微笑著。有時，我會拿著捉到的小魚小蝦給她看，她總會說：“我大孫子真棒!”她總是這樣，寵愛著我。三餐，沒什么獨特的東西，甚至肉也是極少上桌的美味，但是奶奶總是能抓住我的味蕾，她做的雜面窩窩，令我至今回味，她為何總能知道我的所需所求?兒時無法解開的迷，直至今日，我才有了真正的答案。

奶奶的病情漸重，她每天都要打針，她從不去醫院，都是自己給自己扎針。而我，每次都在她旁邊，不忍直視。每當針管漸入，那蒼老的皮膚，都會顫抖一下，奶奶的額頭，生出密布的汗珠，皺紋似乎也加深了很多。我問：“奶奶，疼嗎?”她總是沉默，繼而艱難地笑笑：“不疼，你先去玩會吧。”看見我又去找大黃狗了，她便會站起，捶捶背，再去洗衣、做飯、喂雞、打掃……做著那似乎永遠干不完的家務活。

那時，我一直以為會與奶奶永遠生活在一起。直到6歲時，父母要來接我到縣城里生活，我不樂意，奶奶卻說：“去吧，城里挺好!”汽車發動了，淚眼中，我看到奶奶那瘦小的身影，迅速模糊，直到消失在天際。

后來，奶奶也曾來看過我幾次，父母要她住下，她總拒絕，她說，她記掛著大黃狗，記掛著老房子，臨行前，她總會摸摸我的頭往我手里塞幾個雜面窩窩。

五年前，奶奶在老家去世了。病魔，終是無情地奪走了她的生命，大黃狗也衰老而死，門前的槐樹也不見了蹤跡，只剩下那條孤獨的小溪，兀自流淌。還有，我孤獨的守望。

隨筆孤獨之旅作文600字篇4

每個人都是孤獨的嗎?人類一直不斷堅持探索這浩瀚無邊的宇宙又是為了什么呢?是為了在宇宙中找到與自己一樣的“高級”生物來填補孤獨感嗎?

古龍曾說：縱然在歡呼聲中，也會感到內心的空虛、惆悵和沮喪。確實如此，好多次我身邊明明熱鬧異常，我卻總感到寂寞與孤獨，也總是不能被家人與朋友的熱情所感染。

就感覺這些“熱情”怎么也爬不上我內心又高又冷的“山峰”，永遠只能在“山底”或“半山腰”徘徊。

又到熱鬧散盡、曲終人散，我獨自一人走到漆黑的小路上的時候。孤獨像一只深潛心底的小獸，奮力掙扎，不斷地啃噬著我的內心，一點一點地吞噬著。

此時我的孤獨感愈發地強烈，即使分散注意力也沒用，好像沒有什么東西能和此時的它與之抗衡。

隨時隨地都會突然降臨的孤獨感，是憂愁的伴侶，但也是精神的密友。蘭花生長在大山腳下，在生機勃勃的密林中靜靜生長，于百花爭艷的山野里悄悄芬香。它已經習慣了寂寞和孤獨，習慣了風霜雪雨、冰雕雪蝕，習慣了寵辱不驚、去留無意。

在經歷了多次孤獨之后，我發現當孤獨感來臨時，我反而更能進行真正的思索，此時的我更能堅守腳下的土地，凈吐芬芳，我的思想可以自由放飛，不受束縛。

“空谷有佳人，倏然抱幽獨。東風時拂之，香芬遠彌馥。”孤獨是苦澀的，但更多的是甘甜的味道。

它是我們不可缺少的精神狀態，能讓人飽嘗“獨上高樓，望盡天涯路”的凄然，讓人舔舐“獨坐幽篁里，彈琴復長嘯”的悠然，讓人品味“墻角數枝梅，凌寒獨自開”的傲然。

隨筆孤獨之旅作文600字篇5

孤獨的人，像戴上了面具的小丑，看不到他的開心與悲傷。

——題記

偶爾喜歡馬戲，偶爾喜歡觀察，喜歡加入別人……一個人的孤獨只有自己懂得，就像戴著面具的小丑，使我深入他的情緒。

小時候的我害怕孤獨，所以我總是不想冷落自己，與他人合群。在別人眼里，我總是笑得很燦爛，即使被別人數落，我也只是一笑，其實自己的心中已經流淚。

“小丑哭了，沒人看見。”因為總是為了應和別人，而漸漸的丟失了自己真實的情感，這不也就是另一種類型的孤獨嗎?

小時候，我喜歡觀察小學人們散學的場景，談談笑笑，并肩齊走，我當時不怎么明白孤獨的含義。

漸漸的我長大了，我明白了孤獨對我的傷害。于是我漸漸害怕它，開始改變了我原來的模樣，遺失了我自己的初衷。

一個人走著，孤單的走在夏天的樹蔭下，冬天時踏著積雪走著。一個一個的在我心中成為陰影，使我變得喜歡迎合著別人的微笑，我漸漸迷失了自己的主見。

看著鏡子里的自己，已經迷迷糊糊，雖然鏡子中的我戰勝了孤獨，卻丟失了自己。

孤獨，即使它曾經對我造成傷害，可現在我已漸漸熟悉了，原來它并不可怕，關鍵是你如何利用。

如今的我找回了自己的初衷，有了對自己真實的喜怒悲傷，就像摘掉了面具的小丑，給別人留下了最真實屬于自己的情感。

守好屬于自己的那份專屬孤獨，它會給予你精神上的慰藉。

孤獨伴我成長!我因孤獨長大!

隨筆孤獨之旅作文600字篇6

那已是小時候的事了，但那種滋味卻令我記憶猶新。

那一天，爸爸媽媽有事外出了，只剩我一個人孤零零的待在家里。向窗外瞟去，只見烏云似千軍萬馬集結一樣匯聚在了一起，接著，閃電把天空挑破，把天空撕裂了。隨即就傳來了虎嘯龍吟的轟鳴聲。此刻，我只感到一股陰森森的氣息席卷而來，仿佛隨時都會伸出一只大手把我給拎走;此刻又仿佛墜入冰窯，寒冷包裹住了全身上下。再聽那雷聲，讓人不寒而栗。我心想：這雷可別震塌了房屋啊!我努力平靜著心情，可是心臟就像裝了馬達一樣停也停不下來。這時，只聽見有人在敲窗戶“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”我登時像被雷擊中了，似乎每一塊肌肉都在咆哮著，每一個細胞都在顫抖著，每一滴血液都在尖叫著，我顫抖著朝窗戶走去，一看，原來只是雨聲，我這才松了一口氣。但恐懼之心仍沒有減少。聽見窗外的腳步聲，好像每一個人都在往我家里闖似的。我想打開窗看一看爸媽有沒有回來，但迎來的只是冷冷的冰雨。我這時就像被灌了一碗酸、甜、苦、辣、咸混合在一起的湯，焦急、失望、擔心……各種心情奔涌而來，像海浪一樣把我吞沒，又像一張網把我深困其中。突然，傳來了“咚咚咚”的敲門聲，這每敲一下就像一顆子彈向我的心窩奔來。心想：我一個人在家，開不開?是不是有人來偷錢?是不是爸媽回來了……經過反復思考，我鼓起勇氣，走到門前，用盡可能大的聲音，斷斷續續地問道：“是……是誰……誰?”“是爸媽回來啦!”門外傳來了聲音，我立刻打開門，發現真是爸媽回來了，感到如釋重負。

這孤獨的滋味讓人難過又難受，長大后再也沒有這種滋味了，所以這心驚肉跳的滋味讓人記記猶新。

隨筆孤獨之旅作文600字篇7

人活在這世上，最受不了的便是孤獨。孤獨，在落花時節，好似你是落花，我是新芽;孤獨，在游泳之際，好似你是順流而下可我逆流而上;孤獨，在奔跑之時，好似你想奪冠，我只是重在參與。

我曾經也享受過孤獨。童年的直爽個性，使我總會在交明友時遇到坎坷。從小，我不善于與別人交流。

我渴望遇到知心朋友。終于，我遇到了也結識了!我們相伴走過夕陽，迎來日出，踏遍千山為一地落紅。

可世事也不盡人意，就在我從小學升往初中的前幾個星期，我們便不在一塊玩了。也許是因為我的原因，個性要強;也許，我們并不是一條船上的，總是要各自追尋遠方。

那段時間，我幾乎沒有朋友。因為之前她們的朋友也是我的明友，她們在班上形成小團體，而我恰恰是那個分離出來的。我又內向，也不跟其他的男生說話。

那時，我便學會了享受孤獨。我慢慢知道了教室到學校門口要一百零五步，從座位到講臺需要十二步，窗外的葉子落下要五秒……我便獨自沉醉在自己的世界。她們不與我談話，我便也不語。可我的成績班上由中等水平直升班上的一二名。所有人都對我刮目相看。在小升初的時候，我考到了第一名，和她們便不在一個學校了，我走上了新的求學之路。

如果你問我會不會怪她們不與我玩，我曾思量：我也許應該謝謝她們，謝謝她們讓我享受了孤獨，享受了童年饋贈與我的唯一值得紀念的時光。我現在已經是一名初二的學生，曾經的傷疤早已愈合，也有了新的朋友，但我永遠都不想再次享受那份孤獨。人生有時候便是這樣，當你丟失了一串佩戴已久的項鏈，或許之后你會得到更精美的替代品，但你卻記住了失去那一刻的痛苦。

也許，是孤獨的力量讓我走到今天，但永遠也不會再思量。

隨筆孤獨之旅作文600字篇8

孤獨將我身邊的空氣抽離，我在略帶一絲惆悵的秋風中孤獨的成長。孤獨將我從坎坷中帶出，又將我拋入深淵。

孤獨漸漸地成了與父母間的無言。

凌晨，在一片氤氳之中我帶著一身疲憊回家，家中依舊燈火通明，我帶著一絲愧意從那片燈紅酒綠的鬧市中走出來。臉上掛著蒼白和無力。面對父母的責問我似早已麻木，家中漸漸有了漏風的感覺，為什么如此的陌生，我感到了前所未有的迷茫和惶恐。我又再次的走進了那個鬧市的懷抱，恍惚之間怎么在這里找到了熟悉的感覺?

天邊泛出微微的白光，但我有覺得一片孤獨的漆黑。

后來，孤獨成了與老師間的無奈。

晌午，我手中緊緊地攥著一張卷子兩眼盈盈，淚水在眼眶中打轉。辦公室是老師刺耳的責罵，我再也忍不住了，委屈再也按捺不住，我摔門而出，留下的是老師的陣陣嘆息，上課時我也假裝托腮思考，袖子里藏著繞了一圈又一圈的耳機線，老師的喝斥，我當作聽不見，她忍無可忍將我趕出門外，我大聲反抗聲淚俱下，引來的只是她無奈的嘆息和搖頭。

我覺得是這么的孤獨和迷惘，我覺她根本不懂我。

現在，孤獨成了一個人的夜晚。

冷空氣包圍了殘破不堪的小樓，小樓好似搖搖欲墜，我被寒夜用繭縛住，孤獨的人不會懼怕寒冷的夜晚，這樣的夜是給可憐人所準備的，而我心中早已被填滿。

小樓里那點微弱的光，仿佛照亮了我與前方的荊棘之路。

夜上高樓，望盡天涯路……

孤獨是我的伴侶，我走上了一條比記憶還要長的路，陪伴我的是朝圣者般的孤獨。

隨筆孤獨之旅作文600字篇9

暑假的一個傍晚，我獨自一人坐在陽臺上的靠椅上，默默地看著天空的紅霞點點消散。

還記得暑假的第一天，我飽嘗了輕松的喜悅：上午寫完作業悠閑地躺在床上看書，下午坐在搖椅上吹著空調，嘿!一個人就是好，自由自在、無憂無慮、這種日子我喜歡，要是天天如此就好了。

沒想到，這種日子只過了幾天我就不想過了。

這一天，我坐在椅子上對著答案批改自己的奧數題，整個房間安靜的仿佛只能聽見自己的心跳。我機械地揮著筆，嘴里念念有詞——沒人和我說話，我只好自言自語。唉!突然我驚奇地發現，我做的奧數全對!我露出了久違的笑容，但馬上又收了回去：要是有人和我在一起分享我的喜悅就好了。我生無可戀地撲到床上，自言自語到“睡吧，睡過這一天吧”!

一覺醒來天已經到下午了，我看了會書后坐在床上發呆，干悶的空氣很不舒服，這時我隱隱聽見好像一個熟悉的聲音在喊我，我一蹦三次高，連拖鞋都沒穿就以迅雷不及掩耳之勢沖到了門口，套上了運動鞋，扣上魔術貼閃電般飛奔出了門，沒跑幾步就狠狠地扭到了腳，我全然不顧地步履蹣跚地跑到了樓梯口，鞋子什么時候掉了一只，都沒發現，再一看我怎么穿的是媽媽的運動鞋呀!

到了樓下，我心中涌過一陣陣狂喜，猶如火山爆發前激動。我走到了大廳映入眼簾的只是一個陌生的小女孩。剛剛扭到腳的疼痛迅速彌漫全身，我挪著沉重的步子回到了家，看到晃來晃去的搖椅，真想把它拆了。

之后的每一天，我都按部就班地正在“孤獨”中度過一天又一天，內心無比渴望：快點開學吧!

隨筆孤獨之旅作文600字篇10

“孤獨”這一詞離我已經越來越遠了，因為現在的我和以前的我已經截然不同了。因為我認識了她……

自從我上學起就沒有什么朋友，因為膽怯怕生也很害羞。幼兒園還可以和小朋友一起玩玩，但小學幾乎沒有什么玩伴。下課對于我來說就是和上課沒什么兩樣，因為我總是自己一個人悶在教室，從不出去玩過，無聊就自己看看書，就連自己的同桌一天也說不過五句話，但那天我在做操時認識了她。

我正在做操，忽然感覺肚子隱隱作痛。剛開始我覺得沒什么事，后來越來越疼，我又不好意思說，只好一個人捂著肚子忍著疼痛做操。在旁邊的一個人見我臉色不對，就向老師報告，于是她把我攙扶著去醫務室，在醫生給我檢查時，她仍在等待著。我檢查完了，她還著急地問我：“你怎么樣了?好點了嗎?”“沒什么事，謝謝你呀!”我小聲地說著，。盡管我說得很小聲，她還是聽見了，微笑著看著我，說了一句：“不客氣。”

上課了，他扶著我回教室，在路上問她：“你為什么對我這么好呢，把我扶來扶去的，你不覺得辛苦嗎?”她的眼珠子轉了轉說：“嗯，我覺得我們是同一所學校的，也稱得上是同學，同學就應該互相幫助，不是嗎?”我被她的話深深地感動了。在接下來的路段，我們聊了許多話題，我也得知了她的名字——鄭妍萱，二班的。從此，我們成為了形影不離的好朋友。

從那以后，我不再孤獨。不再自己悶在教室，不再獨自去上廁所了……因為我的生命里出現了她，因為有她陪伴，我不再孤獨。