開學的作文600字
我在家宅慣后，一點也不想開學，因為一開學后我就要整天整天戴口罩，并且同學們還會發(fā)現(xiàn)我胖了的事實。此時，我的心情很復雜，“唉，要開學了，愁啊～”我皺著眉自言自語。我望向窗外，今天是陰天，這天氣和我的心情一樣灰暗。“叮鈴”“叮鈴”我的手機響了幾聲，我打開一看是幾條語音。“凈依，凈依，馬上開學了，我們可以見面了，我都想你了”我聽完一條又來了一條，我趕快回復她說：“唉，可我不想開學。”然后她耐心的說：“哎呀，沒事的，開學了之后，我們可以見面了，而且學校還有可能有你喜歡吃的米粉呢，雖然要戴口罩，但是你不想見我們嗎？”“好像也是啊……”“對吧！”
窗外在下雨，而我的心情卻是晴天，仿佛那些灰暗的霧都被吹走了。被她這么一說，我還有點期待開學。開學后和小姐妹一起去接水，一起上廁所，一起聊天，雖然我要帶一整天的口罩，但這也不影響我們的友誼，開學后，我其實還想看看誰跟我一樣長胖了，或者是誰長高了。開學后我估計有很多話和同學們分享，我的話嘮本質(zhì)就會暴露出來了，我一想到這就開心，不知不覺的憨笑就出來了。
我在某夕夕上買了許多消毒紙巾，消毒水什么的，就是為了開學準備的，開學時我們并不會因為疫情就影響感情，但會因為疫情而保持距離的。
開學是個大日子，所有人都可以見得到，不會再隔著屏幕聊天了，期待開學的那一天，期待老師和同學們！
開學的作文600字篇2
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，快樂的寒假已經(jīng)過去，我們又迎來了一個新的學期。開學前的晚上，我的心情很激動，在床上翻來復去睡不著，腦子里想的全是開學的事：書包都裝好了吧？一個假期不見的同學變得什么樣了？都長高了吧！……
早晨，清脆的鬧鈴聲打斷了我美麗的夢，可它又送給我一個明媚的早晨。裝著我滿心的歡喜與愉悅我按時來到了學校。盡管隔了一個月，但對我來說這是一個熟悉的面孔。輕輕地，我登上了通往3樓五三班————我的教室的樓梯。
踏入久違的教室，見到了久違的同學。看他們似乎也很激動，三個一群，五個一伙，都在嘰嘰喳喳的說著什么，一個月不見，想說的話自然很多！
上午，照例是發(fā)課本。我捧著一本本嶄新的課本，心里不知道有多甜呢！
中午，我的心情格外高興。也不知怎么地，今天的好心情，讓我覺得今天的飯如同山珍海味一般，特別好吃。
午休好了，就該上課了。“叮鈴、叮鈴”上課的鈴聲響了。我急忙跑進教室，端端正正的做好。眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板，全神慣注的聽老師講課。心想：良好的開始，是成功的一半，我要從這第一天開始努力學習，奔向一個完美的新學期，創(chuàng)造新的成績。
時間悄悄流走，轉(zhuǎn)眼間，就到了分離地時候了。走在回家的路上，我的腦中一直浮現(xiàn)出一段話：開學的第一天，一個嶄新的一天；開學的第一天，一個有意義的一天；開學的第一天，一個驚訝與快樂的一天；開學的第一天，完美的結(jié)束，新的開始！
開學的作文600字篇3
“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，輕松愉快的寒假過去了。又迎來了一個新的學期，學校敞開了大門，迎接我們的到來。我懷著興奮的心情走進了學校，冷清了一個寒假的操場又熱鬧起來，到處充滿了歡聲笑語。
我來到了班里，看見班里的同學有的在聊天，有的在看課外書，還有的在追逐打鬧，熱鬧極了！我與小伙伴們一個寒假沒見面了，現(xiàn)在又見到了，我們個個都顯得非常開心，興高采烈地談起了在寒假里發(fā)生的趣事。
開始發(fā)新書了，我們?nèi)琊囁瓶实乜雌鹆藭系墓适拢野l(fā)現(xiàn)語文書上的生字變難了，課文的頁數(shù)也變多了，以前最多的'課文也只有四頁，現(xiàn)在最多的居然有十頁半。略讀課文也多了，略讀就是自學，這個學期我們得學會自學了。數(shù)學書內(nèi)的內(nèi)容變深奧了，非常難懂。科學書變得更有趣了，多了非常多實際活動 ，英語書上的非常多單詞我都不會讀。但這也難不倒我們，只要我們認真努力地學習，就一定能掌握這些知識。
這個學期，我一定要好好學習，多多看書，寫好作文，改正自己的缺點，做同學們的好榜樣。
接著，我們要大掃除了，我們有的擦黑板，有的掃地，與的拖地，還有的整理講臺，不一會兒，教室就變地非常干凈了。
開學真高興啊！又可以與小伙伴們一起聊天、玩耍、學習了。
開學的作文600字篇4
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是預初年級的中學生。開學那天，我背起早已準備好的新書包，心情真是無比激動啊！
帶著些緊張與好奇，我踏入中學，一個陌生的環(huán)境。
這個中學的上空是寬闊的，陽光明媚、天空湛藍、在各個帶著優(yōu)美名字的教學樓旁，都充滿著歡聲笑語。
“中學的確與小學大有不同。”這是我升入預初幾天來的感受。書包比小學時的重不少，作業(yè)也多許多。走進教室，再也見不到以往同學見到我時的微笑，四周都是一張張陌生的面孔。
對中學的不適應(yīng)，讓我不由得想起小學時的快樂生活。那時侯真是無比地開心和輕松。在課間和午休時，我可以和好朋友一起玩游戲和聊天。有難題時，我們可以互相幫助。但在中學，一個人也不認識，我很少跟他們說話，休息時，我總在教室里看書或者看著其他人快樂地玩耍。班里的.有些同學好像互相都認識，開學的第一天，他們就像800年沒見面似的，一見面就有說不完的話，你一言，我一語的…
小學的生活是美好的，也值得我存留在心中。不過我相信，現(xiàn)在雖然我們大家都不認識，既然我們在一起學習，將來我就能在這個班級里找到真摯的友誼。
開學，窗外的小鳥的啼叫聲依舊清脆，風兒的腳步依舊柔和，今后，我們會在這充滿歡聲笑語美麗的校園里健康快樂的成長。
開學的作文600字篇5
大學生作為一個特殊的群體，在日常生活和學習中往往面對著各種心理壓力，種種心理壓力積壓在一起，久而久之，會造成心理上的障礙。作為天子嬌子，心理健康更是學業(yè)成就、事業(yè)成功、生活快樂的基礎(chǔ)。因此，在大學校園開展心理健康教育是一件迫在眉急的事，具有預防精神疾患和身心疾病的發(fā)生，及時對學生疏通心理，排解壓力，指引方向的作用。
那么作為一個大學生，我們?nèi)绾蝸砼袛嘧约夯蛘呤侵車说男睦硎欠裾Ｄ兀韵掠腥椈驹瓌t：首先，心理與社會環(huán)境是否趨于一致。其次，心理與行為行動是否趨于一致。最后，人的情緒在一個階段內(nèi)是否穩(wěn)定。
如果一個人出現(xiàn)了與以上違背較大的情緒，那么他就可能存在一定的心理障礙。那么什么叫心理障礙呢?它是指心理疾病或輕微的心理失調(diào)，出現(xiàn)在當代大學生身上大多數(shù)是因身心疲憊、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調(diào)的矛盾等出現(xiàn)，時間短、程度輕微，隨情境的改變而消失或減緩;個別則時間長、程度較重，最后不得不休學甚至退學。它的表現(xiàn)形式也多種多樣，主要表現(xiàn)在心理活動和行為方面。心理活動方面如感覺過敏或減退、體感異常、錯覺、幻覺、遺忘、疑病妄想、語詞新作、意識模糊、紊亂的心理特點和難以相處等等。行為方面如焦慮、冷漠、固執(zhí)、攻擊、心情沉重，心灰意冷，甚至痛不欲生等。以上的情緒狀態(tài)，顯然不利于大學生的發(fā)展，因此大學生有必要學會自我心理調(diào)節(jié)，做到心理健康。
開學的作文600字篇6
20_年，不平凡的一年!在滿懷的期待中，我們終于迎來了開學季。晚上8點，我們一家人準時坐在電視機前觀看節(jié)目《開學第一課》。
今年的主題是“少年強，中國強”。看著節(jié)目中一幕又一幕感人至深的畫面，我的內(nèi)心猶如波濤翻滾，久久難以平靜!
忘不了“共和國勛章”獲得者鐘南山爺爺對我們青少年的諄諄教誨：人的命是最重要的人權(quán)!希望大家堅持鍛煉身體，個個都身體健康，這樣才能為社會做更多的貢獻，才能讓我們的國家強大起來!鐘南山爺爺已經(jīng)大學畢業(yè)60年，這60年的光陰正是他為國家發(fā)展、人民幸福而奮斗的60年!令人不禁由衷地敬佩!
忘不了身患漸凍癥的“鐵人院長”張定宇伯伯拖著他那蹣跚腳步奮戰(zhàn)在抗疫一線的畫面。得到將有“神兵天降”消息的那一刻，他下定決心：“我一定要為我們的病人，為我們的城市，為我們的國家筑起一道生命的長城!”從與病魔做抗爭的張定宇伯伯身上，我深深體會到珍惜生命意義!珍惜生命中每一分，每一秒，做有益于祖國、有益于人民的事!
忘不了北京大學國家援鄂醫(yī)療隊的代表們帶來的“照片”背后的故事;忘不了陳薇院士和她的同事們研究重組新冠疫苗取得的成果……
看完節(jié)目，我和節(jié)目現(xiàn)場的哥哥姐姐們一樣，情不自禁地流下感動而又幸福的淚水!正是戰(zhàn)役英雄們的無私奉獻，舍小家為大家，才換來今天的戰(zhàn)疫成果!他們是時代的英雄!更是我們的學習楷模!重返校園的我們，應(yīng)該牢記：少年強，則中國強!作為祖國的少年，我們當務(wù)之急是鍛煉身體，努力學習!正如鐘南山爺爺所說，“這樣才能為社會做更多的貢獻，才能讓我們的國家強大起來!”