寫好作文需要注意寫作規范，例如語法、拼寫、標點等方面的規范，使文章更加準確、流暢、易讀。什么樣的記敘文高一期末作文才算是優秀的呢？這里整理一些記敘文高一期末作文，方便大家學習。

記敘文高一期末作文篇1

想家的日子充實，自信，寵辱不驚，像媽媽期望的那樣。

不知從何時起，我懂得了享受家。客廳里擺放著整齊的桌椅。收拾好了，便轉向廚房去幫媽媽洗碗，淡淡的燈光中映出媽媽疲憊的身影，彎彎的腰身俯在水池邊仔細地刷著瓷碗。夜總是靜靜地，水在碗上流著淌著，脆脆的傳出瓷與碗所碰發出的聲響，水也湊熱鬧。

開學的日子悄悄臨近，掛在鬧鐘旁的日歷已被掀去應有的天數一張又一張，后天，我們開學，心中暗暗地想著，卻又一絲摸不去的浮躁，一切都是唯恐不及的。還真應了當初的話，又開始想家了。連續一星期的的茶飯讓我感冒了，整天的白菜豆芽，讓我吃不消，而吃飯的腦海浮現著媽媽做的糖醋排骨，水煮魚。還有那飯后美食湯，哎，不想了，將就看吧。可想起這些心中很感動。

媽媽的同事送給我家一只狗，好似蝴蝶犬吧，兩只耳朵黑黑的倒像極蝴蝶，說來倒也有趣，那天的英國威廉王子完婚，而我媽就給小狗取了個好記的名字——王子。雖然有點爭議，但王子這個名號著實成了這個小狗的名字，而王子成了全家的開心果。也成了一種家庭的調和劑。看到別家的狗狗們，心中想起了我家的王子!

期待著回家的日子，悻悻的想著自由這個東西。不由得驚悚一下，課桌上的習題達標卷已經摞了一疊，讓人自然而然得覺得恐懼。可是自己又徘徊在那個小小的陷阱上了。做還是不做?突然令人眼前一亮的一句話出現了;‘每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。’后來我贏了，我選擇了完成。選擇了自己最真實想法，在自己想問題想的焦頭爛額時，那是一種美妙的感覺，那是一種逼自己的行為，那是一種把自己變得優秀的行為，或許只有這樣，我才可以忘記想家的痛苦。

回到家里一種舒適的感覺，傳染了陣陣溫度。看著被所謂風吹的有點干的那兩雙修長的手指，忽的想到自己做了的什么。媽媽的手在小時候輕輕地撫摸著我的頭，就像躺在白云做的床上。我們如此安好。

猛然間發現，其實，想家的日子還很長。

記敘文高一期末作文篇2

遠方，一絲光明撕開了夜幕，一縷陽光透過裂縫似要趕走黑暗。太陽從地平線升起，不急不緩，更遠處，一顆星星頑強的立在天邊，似乎要與太陽爭輝，不愿隱去。

看著這壯烈的一幕，心頭一震，久久不能回神。

想著自己，嘴角露出一絲苦笑，自己何嘗不像這顆星星一般，在為了自己的夢想而奮斗。一面是自己的夢想，一面卻是期盼的目光。

“唉!”無奈的嘆息著，自從高考臨近，面臨著填報志愿，自己的嘆息聲似乎就沒有停過。

順著溪水緩緩前行，漫無目的，而溪水也陪著我，不懈的涌流著。“小溪啊小溪，你要流去哪里呀?不疲倦嗎?”

“它當然是奔著大海去了，這樣它才可以享受大海的懷抱，變得更加壯闊啊!”一個滄桑的聲音響起。

我猛地抬頭，疑惑的看著聲音傳出的地方，“誰啊?”我慢慢地靠近過去，溪邊坐著一個頭發花白，脊背微駝，上了年紀的人。“您剛才說小溪是為了到達大海才日夜不息，不知疲倦的向前奔流的?大海離這兒太遠了，這不知天高地厚的小溪半路上就會干涸的。”

“但它知道自己的目標是大海，它會為此驕傲的奮斗的。”

“但這是沒有結果的!”我激動的說。

“沒有結果又如何，它為大海而生，這是它的夢想，它為了這個夢想奮斗、努力，失敗了也會開心!”這個奇怪的老人凝視著小溪，好像看到了他當年那個水靈靈的初戀情人一般，眼神中是滿滿的深情與依戀。

“是這樣嗎?”我反問自己。

老人大概是聽出了我的迷惘，笑了笑說：“不要讓自己留有遺憾。我以前那么向往大海，想要當海軍，可又懼怕風浪，也無法拒絕父母家人渴望我留在身邊的眼神，只好放棄了我的大海。原以為時間會沖淡我的向往，沒想到這夢想卻像老酒一樣，愈久愈香。現在留給我的只有深入骨髓的遺憾了……”

聽著老人的話，內心一片通明：我要為自己的夢想奮斗!

回過神，看著老人遠去的身影，我不要成為另一個他。夢想其實是一個更大的海洋，它擁有更多的真理，不要因一時的繁華放棄這片大海。

看著升起的太陽，那兒依然有一顆星星在閃爍……

記敘文高一期末作文篇3

打開塵封的紙頁，往日里透明的教誨亦如潮水般涌向心海。試圖回憶的一些東西，只在泛黃的書頁上呈現。

我飛過時間的洪流，尋找兒時的記憶。盈盈的月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾起一片最熱的，把它獻給我的父親。

父親從小生長在農村，沒有多少文化，但他卻有一本珍貴的書。紅紅的木箱將它封存，透過木箱仍舊散發出淡淡的墨香，鉤起我心中的好奇。多少次我試圖打開，卻終究無法如愿。

那一天傍晚，斜陽吝嗇地收起了最后一抹余光，月亮還沒有出來。遠處的天邊鋪滿了晚霞，紅紅的，暖暖的。父親飯后終于打開了那個神秘的箱子，用雙手捧出一本泛黃的古老的書。我迫不及待地跑了過去，只見印入眼簾是四個大字“孔氏家譜”。

看著天上的月暈，在黑暗中忽大忽小，好像許多個同心圓，柔和溫暖。聽著父親訴說家族的歷史，心中產生一種格外的自豪。

父親曾說過，我們是孔子的傳人，家譜是世代流傳下來的，它凝聚了家族興衰與榮譽。孔子的一生是艱難的，但他的成就也是巨大的，他用一生去追求學術與教育，創造了儒家學說。因為孔子，中華五千年的歷史文化得以發揚，他是我們心中的驕傲，是我們永不磨滅的榜樣。作為孔子的后代，我們更應該以孔子為目標，努力奮斗，爭創輝煌。這是父親的一番諄諄教誨，我將永遠銘記于心。

父親每周總會給我講一些勵志的故事來激勵我，久而久之，也就形成了一股優良的家風。除此，父親總會用一些名句告誡我，“三人行，必有我師”告誡我要虛心求學，以人為師;“士不可以不弘毅，任重而道遠，仁以為己任，不亦重乎”告誡我要有偉大的抱負與追求;“學而不思則罔，思而不學則殆”告誡我要學思結合，善學善思善問……父親教導著我，啟發我，激勵著我。

往事的美好回憶在時光中沉積，積蓄濃濃的香，時時縈繞在鼻尖。

記得父親對我說過：別駐足，夢想要不停追逐;別認輸，熬過黑夜才有日出;路很苦，汗水是最美的書!

家風就是我心中的那本書，無論歷經多久，始終能發出淡淡的幽香。那份透過書頁的隱忍的光，永遠激勵我成長。

記敘文高一期末作文篇4

華夏五千年的文明，傳承至今，影響一代又一代人，我爺爺就是其中的受益者之一。

爺爺用自己的事跡詮釋了一切。居家不得不儉，創業不得不勤。

常聽爺爺談起他年輕時的事跡，那時父母雙亡的他，孤苦無依，只好依靠村里的生產隊，可是那么小，能夠干什么，這讓生產隊隊長也犯了難，爺爺自告奮勇地說：“俺以前上學的時候，就數學好，讓俺當會計吧。”隊長也仔細地想了想，也是這樣，就讓他先干一下吧。這讓爺爺欣喜若狂。可是，會計哪是這么容易當得，上任第一天，可就讓他犯了難，以前的老賬，他一本一本地核對，早上就趁著朦朧的星光核對賬冊，舍不得燈油的他也經常在晚上趁月色學習關于賬冊的知識。所以，一到白天，他就會成為老會計家的常客。終于，在他起早貪黑的努力下，出師了，話說，爺爺小時候真的不容易，一個人孤苦伶仃地受了那么多的。那時候，生產隊發的公糧，也舍不得吃，總會拿到集市上去賣，然后再用這些錢還來寫草紙，自己學習以前老是交過的知識。不曾想，他那時候，連飯都吃不上，這是我的爺爺，一個勤勞節儉的爺爺。

靜坐盡思已過，閑談無論人非。在生產隊當會計的日子里，爺爺也不是沒有聽過道人是非的。、不是說張三偷了生產隊的一筐玉米，就是李四偷了生產隊的一斤花生，這讓心氣很高的爺爺看不下去了。忙著替他人洗去“罪過”，說，還沒搞清狀況呢，就道人是非，有些不妥當吧，以后大家做好自己份內的事就好。爺爺經常會坐在村口那可大楊樹下，思考自己是否做得厚實，是否違背了祖宗的先訓，是否出賣了自己的良心，是否真的該這樣做…。這是我的爺爺，一個懂得省悟的爺爺。

算算用用，吃穿不窮，用用算算，海干山空。當了一輩子的會計，爺爺當然也懂得怎樣去賺錢，怎樣去花錢，怎樣去討生活。

那年，是爸爸出生的第一年，爺爺想著要奶奶吃點好的。于是他獨自一人運著一車大蒜，推著往山東去，那年的雪特別大，爺爺好像能夠預知未來似的把家里的錢都買了大蒜，結果就那一次，賺了一百多塊。到家后興奮地對奶奶說，賺了好多。爺爺一生，都活得那樣出彩，翻斗車，大瓦房，那些讓別人直咽口水的大件他都辦到了。所以，爺爺常說，積小錢，辦急事。這是我的爺爺一輩子會盤算，會打算的爺爺。

而如今，滿頭白發已吹散了爺爺往日的風華掉光的牙齒也記錄他逝去的時光，漸漸地，漸漸地，爺爺已慢慢老去，但濃厚的家風依在。

記敘文高一期末作文篇5

曾經我過著追逐他人的生活，總愛模仿那些我認為是成功的人，但當我向他們的生活慢慢靠近，甚至過著像他們一樣的生活時，我卻絲毫沒有感覺到快樂。原本令我向往，心生羨慕別人家的生活，到了我身上后竟然成為了我追逐快樂的障礙，我逐漸開始明白，正如張國榮在《我》中所唱的一樣：“快樂的方式不止一種。最榮幸是，誰都是造物者的光榮，不用閃躲，為我喜歡的生活而活，不用粉墨，就站在光明的角落，我就是我，是顏色不一樣的煙火。”誠然。每個人最基本與最崇高的快樂就是活出自我。

生活中，我們一味地模仿那些所謂的成功人士，想借此收獲快樂。然而，殊不知，在模仿別人的人生無疑就是對自己的人生的否定。對自己的人生否定，就難以收獲自己獨特的快樂。基于此，模仿他人，過著別人的生活，往往是得不償失，只有活出自我，通過自己的努力活出自己成功的方式，才能更好的與快樂相擁。

那如何才能活出自我呢?在我看來，要做到以下幾點。

首先，我們要有自己的夢想或是目標。跟風的人是盲目的，是難以活出自我的。要想活出自我，我們就要找一條屬于的成功之路，即要明確自己努力前行的方向。有了正確的方向，我們才能向之飛奔而去，進而收獲我們的快樂。

其次，我們要有詳盡的方案來走好自己的路，我們要根據自身的特點來制定可行的計劃。切忌如一只盲頭蒼蠅般，毫無方向的四處亂撞，那樣我們是很難收獲自我的成功與快樂的。凡事都需要計劃的規范與指引，才能更加的輕易。

最后，我們要有堅定不移的決心。即使面對外界的各種質疑與處在生活中的各類煩惱之中，我們也不能忘記本我，放棄原本的目標。

我就是我，不一樣的煙火，即使微弱，但是獨特。我會努力燃燒自我，點亮我的生活，讓我的生活充滿歡樂。我就是我，不一樣的煙火，我相信活出自我，我也能收獲屬于我的快樂!

記敘文高一期末作文篇6

“家庭不是別的，正是人類自己”葉甫圖申科的《家庭》中準確地描述了家風對一個家庭的重要性，然而要想形成一個有道德的家庭，就必須要有一個良好的風氣也就是說-家風。

家風是一家的道德標準，它支撐著整個家，他墮落了也就意味著這個家庭的頹廢，他左右著整個家的風氣有家必有家風，它，不可缺少。

魯迅曾說過“只要思想未遭固蔽的”，誰也喜歡子女比自己更強，更健康，更聰明高尚”

我的爸爸也許是受了這句話的影響，他瘋狂的想要我比自己優秀，然而這并不是滿足他的虛榮心，而是心疼子女的表現。誰的父母不希望子女幸福呢?也正是這樣我努力把每件事都做得更好，爸爸曾說過不求最好，只求更好。

我的家雖然不大，但是這溫暖的小窩確實我最強大的避風港，他良好的風氣伴隨著我成長到現在，漫延一代又一代，傳至爸爸再到我，爸爸身上的勤勞，儉樸。誠信一樣都是我學習的榜樣，慢慢地我學會了誠信，但勤勞儉樸卻一直沾不到邊。記得又一次家里經濟好像出現了什么問題，那時全家都在省吃儉用，而年小的我卻不懂得生活的辛酸更不知道錢的來之不易。看著別的小朋友買的新衣服新玩具，我嚷著要爸爸買卻不知道這即將又是一筆開銷。

第二天我抱著玩具樂呵呵的，而爸爸則是寵溺的揉揉我的頭，眼里盡是笑意但有一絲憂愁一閃而過。現在想起當時的我真是好可笑。我只知道一味的索要卻從來沒有理解過爸爸媽媽的為難。媽媽告訴我，那是爸爸每天都要工作到很晚，他只是一名工人只有干活才能掙到更多的錢。我突然想起每次爸爸回來疲憊的身影都是顯得那樣的弱不禁風，歲月已經在他的臉上留下的印記，我從小的心里終于立下了一個誓言我要撐起一片天，我要用我小小的肩膀替爸爸承擔一部分責任，我要做他最堅強的后盾。

現在我終于學會了勤勞儉樸我繼承著爸爸的優良品質，我驕傲，我自豪，曾經我對爸爸說我長大以后要當官，當一個像包拯那樣的清官，爸爸只是笑笑然后給我講了一個故事：

有一個叫吉鴻昌的人早年在馮玉祥部隊當兵，以英勇善戰升為營長，1920--年他父親病重，對前來探視的吉鴻昌說：“當官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發財。”吉鴻昌含淚答應。從此吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾，當日本帝國主義侵略中國人民陷入水深火熱之中時，他反對蔣介石的投降政策。奮起抗戰，在國民黨反動派殺害，年僅39歲。

我知道爸爸說這個是為了鼓勵我，我的意志隨之堅定。

現在的我已步入高中，我無時無刻不在維持家庭的家風，家風塑造孩子們的無形力量，家庭的生活方式，文化氛圍構成了家風，顧名思義，家風就是一個家庭的風氣-風格與風尚，由此可見我們應該要秉承一個良好的家風。

記敘文高一期末作文篇7

帶著一絲青澀我步入了十六歲的世界，這一路有你的呵護陪伴，謝謝你陪我度過的漫長歲月。

在我還小的時候，我總覺得你知道的事情遠比我多，而待我到了你彼時的年紀時，又覺得仍然遠遠不及你，后來我才漸漸知道，于歲月之中你總是走在我前面的，這是不可追及的距離，無論我曾經有多么急切。

曾經記得母親和我說過，我小時候長得胖，卻天天要你背著，稍微放下來歇一會便放聲大哭，偶爾我又會發瘋似的突然一拳就打在你的背上，那聲響老遠都能聽得見。奶奶常說，背脊就好像瓦片一樣，如我再用力一點可能就碎了。母親眼窩淺，多年后每當說起這一段，她仍是紅著眼的。而你卻像聽著別人的故事一般，一邊笑著一邊責備當年的我。

你大概不知道，每當母親說起這些的時候，我裝做不想聽，其實是偷偷走開抹眼淚去了。我常常想象著你背我的情景。年年月月，是你背著我走在小巷子里，一邊和你的小伙伴們玩耍，一邊又顧及著我。你的童年被緊緊地占據掉而你未曾有過怨言，仿佛這一切本來就是應該的一樣。

作為長女，你吃過的苦自然比我們多，尤其是在那些年我們家里極其不容易的時候。然而你卻是我們當中最開朗最寬容的一個。在我們逐漸的后來，每當我和弟弟因為一些雞毛蒜皮的小事爭吵，總是你在一旁不顧挨罵，嬉皮笑臉的把我們逗笑的。那時候我們多期盼放假，然后你回來，這樣家里的樂趣便多一些，我們的爭吵便少一些。

這些年，你一個人去念中學，去念師范，父母也無暇照顧你，只能在你回來的時候問候幾句。你獨自在外，又曾有怎樣的奔波和艱難呢?關于你的事你也從來不抱怨，而我也從未關心過，從不知曉。而你卻早已習慣默默細心的眷顧著我們，仿佛是一把張開的傘，總走在我們前面，早早的阻擋了這些年的風風雨雨。姐，這20--年來，我從未顧及你的生活，你的期待，你的悲喜。

如果我們還能走向更遠的歲月，我們仍要互相包容攙扶走向更讓你更長遠的歲月。從前，你背著我一步一步走出小巷，若有一天，你累了，我背你回來。

曾看過一首詩“姐姐，你是母親身上的葉子”，我小心翼翼讀了一遍又一遍，凈流出淚來。

姐姐，我想你。

記敘文高一期末作文篇8

我曾經多少次幻想著這樣一幅畫面：我獨自一人坐在櫻花樹下的秋千上，手中拿著一本書，周圍什么聲音也沒有，偶爾能聽到風吹過樹葉“沙沙”的聲音和幾聲清脆的鳥叫，我沉醉在“亂花漸欲迷人眼”的書海之中。那是多么美好的一幅畫面啊!那個世界沒有喧鬧，只有平靜，沒有吵鬧，只有我和書。

讀書使我改變。書籍是我在這世界上最真誠的朋友。小時候，我很內向，不愛說話，更不愿與人交談，所以沒有小朋友愿意跟我玩。可我特別喜歡看書，不太認識字，就讓媽媽給我讀。從書中，我學到了很多，漸漸變得活潑起來了。

讀書使我成長。當我徜徉在書海中時，總會領悟“為有源頭活水來”這樣的道理。

當我讀到這樣的文字：“但我有著向命運挑戰的個性，雖然屢經挫敗，我絕不輕從。我能頑強地活著，活到現在，就在于：相信未來，熱愛生命”，我頓悟到：不管人生多么艱辛，不論命運多么坎坷，都必須越挫越勇，堅忍不拔，百折不回，忍辱負重，向命運挑戰，實現生命價值，就像詩中寫的“相信未來，熱愛生命”。

當我讀到一位母親給她20歲女兒寫的一封信時，我明白了母愛的偉大，就像楊子說的“愛有時候是非常非常寂寞的，不可說的。這是一條潛伏在海洋深處的一股暖流，無聲息，無波浪的、緩緩的，卻是永恒地流動。”是的，讓我們讓心念乘著翅膀，飛翔在愛的世界里吧。從讀書中，讓我長大，讓我明白人生的意義，讓我放縱在無限地擴大的書的世界中。

讀書使我快樂。當我心情煩悶時，我總會先想起書，當我沉醉在書的世界中時，總會忘記一切，投入書中的角色中去。當看到書中主人公悲慘的遭遇，我會情不自禁流下悲傷的眼淚，當我看到主人公的有趣的經歷，我會忍不住放聲大笑。讀書是世界上最好的“止痛藥”。

讀書使我幸福。“一個人能愛而有能被愛是幸福的，曾經愛而又被愛的人生是美好的”，這是楊子送給兒子東東的話。當我讀到這句時，心中不自覺涌上一股暖流，這時我才明白我有多幸福，我愛我的親人，朋友，同樣，他們也愛我，我的人生是這樣完美。讀書帶給我幸福的感覺。我愛讀書。

書籍是冬日里的一縷陽光，融化心靈的堅冰;書籍是一泓清泉，滋潤著干涸的心田;書籍是茫茫大海上的一座燈塔，指引著迷茫路途中的人們;書籍是一把金鑰匙，為你開啟通向成功的大門。

書能給人提供多種意義：生命的意義，生活的意義，學習的意義，書里有各種各樣的人生，書使我們的生活更加精彩。書有著說不盡的好處。

韓愈曾說道“讀書患不多，思義患不明”，周恩來曾講道“為中華崛起而讀書”。書是人類進步的階梯，是人類精神的食糧。讀書伴我快樂成長。

記敘文高一期末作文篇9

她，是土地的仆人;她，是莊稼的朋友;她，身子傴著卻笑顏如花。她是我的姥姥。

大大的斗笠帽子遮蓋住熾熱的陽光，身子深深的彎著，雙手在一個又一個的西瓜上撫摸。不錯，那正是我的姥姥。

站在地頭等著姥姥忙完，看著姥姥微白的頭發，想著姥姥已經年近七十了，卻還要每天下地干活。我們都勸她歇著，姥姥死活不同意，說：“我閑不住。”

微風吹過，輕撫著我的臉頰，吹動了姥姥身上灰白的衣服。在望去，姥姥正深一腳淺一腳的向我走來，褲腿一邊卷至膝蓋，一邊放至腳踝，腳上是泥做的鞋。

我甜甜的叫了一聲姥姥，姥姥緊緊的握住我的手，我被姥姥的手磨得生疼。姥姥的手滿是老繭，磨得我手癢癢的，不像我在家時見到的那些鄰里的奶奶的手那樣舒服、光滑。

“快回家，你們給我打電話的時候，我就算好了時間，早就把西瓜摘好了，快回家，切西瓜吃去，快去。”姥姥拉著我走向家的方向。

新鮮的大西瓜，翠綠的果皮包著鮮紅的果肉，黑瑪瑙般的瓜子鑲在誘人的果肉里。我毫無形象的大口吃著，滿臉的西瓜汁。沒過多久，一個大西瓜就已被我全部吃到肚中，我滿意的打了個飽嗝，坐在沙發上看電視。姥姥走進來，看著垃圾桶里的西瓜皮，笑了，路出兩排很不整齊的，已經泛黃了的牙齒，眼睛瞇成一條縫，抬頭紋更加的深了。

臨走時，姥姥又從地里給我們拿了許多的大西瓜，大約有十幾個吧，兩個盛莊稼的袋子都裝的滿滿的，還不停地說，“夠不夠，不然再拿點，恁吃完再來拿，地里還有。”再一次的幫我們檢查車上的“裝備”，才安心的讓我們離開。站在路口，看我們漸行漸遠。

到家后，總要打一個電話回去，告訴姥姥我們已經到家了，叫她放心。

再一次去姥姥家的時候，是玉米成熟的季節，到了家門口，看見姥姥正坐在玉米堆中，那玉米，堆滿了整個院子，姥姥黑色的衣服顯得格外刺眼。看到我就大聲的說道：“鍋里有剛煮好的玉米，快去吃，要是涼了，我再給你熱。”鍋里的玉米很香，也夾雜著咸咸的汗水的味道。

前兩天，姥姥給媽媽打電話說：“今天是我生日，上街買了五塊錢的雞蛋糕，還沒吃完，明天，你弟弟回來，正好給他吃。我還向主禱告了……”姥姥說了很多，媽媽的眼角有眼淚滑落，像是自言自語地說：“明年一定要記得。”

向日葵總是向著太陽，是因為太陽給了它溫暖，我總愛著我的姥姥，是因為她對我總是無私的奉獻，因為她總是閃著光。

姥姥，我最親愛的姥姥。

記敘文高一期末作文篇10

每個人的心中都擁有一種辯分是非的觀念，它總是會左右我們的思維，控制著我們的行為。

作為那將面對大千世界的我們，每個人都應該樹立應該正確的榮辱觀，明白什么才是我們高中生的“榮”，什么又是我們高中生所應舍棄的“辱”。

當我們考試失敗的時候，毫不氣餒是我們的榮，畏懼退縮則是我們的辱;當我們在一起攀比的時候，比學習才是我們的榮，比的是那種滿足虛榮心則是我們的辱;當我們面對高考所帶來的沉重的壓力時，積極備考是我們的榮，虛度光陰則是我們的辱。

“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳;家事，國事，天下事，事事關心。”國家興亡，匹夫有責。我們每一個高中生也應該把國家的忍辱與自己的忍辱相聯系。

我們明白什么是真善美，什么是我們所向往，什么又是我們所應積極追求的。當我們被虛假的事物蒙蔽雙眼時，我們便沒有了是非之分;當我們沒有了正確的榮辱觀時，我們便徹底的迷惘了。

我們應當做一些被我們高中生所應提倡的事，做好它們，也可稱之為我們高中生的榮。而那些我們這個社會的法律或道德所不允許的事，便是我們所應舍棄的，若是做了，那便是我們的辱。

在我們高中生活的每個角落都有我們所應該辨別的榮與辱。在學習上，我們每個學生都應該明白、了解：學習是我們的天職，成才是我們的目標，成人是我們的本分。在我們學做人的時候，我們應該崇尚的是：擁有正確的金錢觀，正確的心態，正確的處世態度。

我們即將踏入社會，迎接一系列的挑戰，所有的問題都有可能發生，因此我們應當樹立正確的思想觀念。

我們不應該自私地僅顧自己的利益，那種即使是在傷害別人的利益的情況——那是我們所為之而恥的。

面對大千世界的種.種誘惑，而處在危險中的人很容易便受到傷害。讓我們樹立正確的榮辱觀，做一些我們應主動為之驕傲而完成的事。

樹立正確的榮辱觀，正確的面對事物，讓我們每個高中生為社會注入一股新的力量之泉!

記敘文高一期末作文篇11

安全通行，嚴守道路法規，遠離災禍。

我，江蘇萬千普通女高中生中的一個，出了名的好學生、乖寶寶和‘垃圾傾倒坑’，當然，只是在班級里。

每天上下學都經過四、五個紅綠燈，時不時闖它也已成了家常便飯。凌晨6：00，‘公雞音樂家’會準時叫醒我。6：30準時出發，雖然交通工具不定，但總是20分鐘內到校;知道是為什么那么準時嗎?呵呵，是人都知道，闖燈唄，那不然嘞?Yes。不然我能怎樣，總不能像科幻電影里閃到學校，再或者像功夫片里用輕功飛進校園吧;于是闖了一兩個紅燈，節省了兩三分鐘，最終按時到校。日子一天天流逝，這種事還在日復一日，我突然察覺到一個規律：每當我闖一個紅燈就會發生一件倒霉事。你們肯定認為是偶然，更甚至有的人認為我是在吹噓、搞怪。我說的對吧?

其實我當初也是這么認為的，可接下來就不一樣了：剛開始，只是車胎漏氣，然后便是車胎爆裂、車鏈崩斷、車閘失靈，再然后就是我出問題了，上午下樓失足，下午突然發燒，晚上睡覺失眠。扯吧?太扯了，我都不信，可事實如此。別說我迷信，我還真就信了，雖然我也崇尚科學。

你不信，對吧?我就知道，還有呢：我鄰居家阿姨，上午一起逛街，她闖了第一個燈，結果就在下一個路口差點出車禍，隨即我就諷刺她說：“急什么，等幾秒又不會少塊肉，看吧，遭報應了吧，幸好沒太大事。”隨后我就后悔說出這些話了，因為在我的腦海中出現了無數個我闖紅燈的畫面，于是罵自己：“你個混蛋，己所不欲勿施于人的道理，難道忘了啊。”然后我半蹲身去扶起受驚嚇的阿姨，到花壇邊上，讓她坐下，真誠的說了一聲“對不起。”

再仔細觀察身邊的一切，猛然發現自己一直都疏忽了身邊這些陌生人：他們肆無忌憚的走在行駛的車輛之間，橫穿馬路，似乎意外不會降臨在他們身上一樣，低著頭看著手上的手機、iPhone……無視著交通法律，無視自身安危闖著紅燈，無視自身存在的義務觸犯法律……看著這些，我的眼角充滿了淚水，明白了自身的錯誤，明白了這些錯誤意味著什么，是死亡。

轉身安慰著受到驚嚇的阿姨，淚水不自覺的流下：“多注意安全。”?

車禍，我們應聞而色變，避而不見。每年因此而喪失生命的人數而不盡，所以我們更要增強交通安全道路法規意識，更要幫助身邊那些盲目從眾闖紅燈的人認清自己的錯行。為道路通行做一道安全屏障。唯有讓我們大家手牽手維護我們的交通道路法規，才能創建更加美好和諧的安全通行社會。

愿能喚起您們的安全意識，共同消滅“禍不單行”。

記敘文高一期末作文篇12

每個人來到這個世界，都有一定的價值。都是獨一無二的個體，因此要珍愛自己生命。

——題記

站在高樓上的我，俯視著這座繁榮的城市，道路像枝干般的錯亂無章，來回的車輛大大小小不停地移動，又如枝干上的螞蟻、昆蟲，周圍的高樓就像樹枝，點綴在上面，形成了一幅色彩鮮艷的圖畫。

在這些美麗的圖畫，也有些黑暗的陰影，讓我們不得不重視它。

走在高樓下面，注視著每一個交通路口。身邊的車輛向風一般的神速，讓我膽戰心驚，一個不小心就會把自己傷到，往往我會想這些司機不為別人的生命著想，自己就不會正視自己的生命嗎?萬一有一天自己就是那個“幸運兒”該怎么辦?家人怎么辦?那是一切都晚了，你會很后悔為什么平時不注意一點;自己還有很多事情要做，還有很多地方要去……

每當過馬路時，我都會很留心，那小小的路標燈，就會像魔鬼的眼睛看見我，讓我身不由己，就會想起那天在某個路口的交通事件：大概是午飯后，我和媽媽出去買東西，忽然聽見刺耳的急剎車聲，回頭一看，原來是一輛貨車撞上了一個騎單車的學生。只見那位學生頭不留著很多血，由事故現場可以看出來，責任不是貨車的車主，是那位騎單車的學生，逆道行駛，沒有看路標燈。

年輕的生命就這樣的離開了。在自己的一個不小心，沒有重視生命的心，無論如何也不會有長久的生命。

生命是唯一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩，所以要珍愛自己的生命。從小父母就教育我們：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等;走路靠邊走，過馬路注意來往車輛走正確的交通路線……這些都是平時的點滴，也就是平淡。讓我們這些學生，不足為惜，不把它放在心上。

上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們身邊，教育我們勸解我們。

安全就是生命，讓我們多等一分鐘的紅燈多一份安全，為了你和他人的人身安全，為了社會上不會再有因違反交通規則而造成親人哀傷的呼吸，年輕生命的斷送，為了不再因為交通意識淺薄而造成白發人送黑發人的慘狀，讓我們一起來遵守交通規則吧!

記敘文高一期末作文篇13

十六歲，花一樣的年齡。在這花樣的年華里，我最大的收獲是——進入了共青團。十六歲了，自己已不是懵懂無知的孩子，而是一名光榮的共青團員。知道了什么該做，什么不該做?知道什么是人善至美…知道了思想要成熟。

走在校園迂回的小路上，不禁沉思，反思，覺悟…

我們是站在前人的肩膀上，才有了這樣美好的生活。我們可以坐在寬敞舒適的教室里上課，可以有大量書閱讀，可以過著無憂無慮的生活……可是，在上個世紀，那些人能享受嗎?他們提心吊膽的生活，沒有書念。可是，他們用他們的生命爭來了勝利，他們用他們的智慧揭開歷史的新篇章。他們用……才換來我們今天美好的生活，我們不會忘記，也永遠不會忘記。

可是現在，一片消沉的景象，在十六歲我的眼中，怎么也看不到積極進取的畫面。隨著社會的發展，生活的安定和不斷提高，人們陷入了安樂，而安樂會讓我們萎靡不振，現在的我們，就是缺乏五四運動的精神。我們每個人的心中都有一個夢，要想夢開花結果，就必須奮發向上，為自己的夢想奮斗。屈原曾說“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”時，都已經很大年紀，何況我們現在的年齡?我們要"長江后浪推前浪，一浪更比一浪強。”

我很自豪，我能成為一名共青團員，在這十六歲的年華里，更在共青團光輝的照耀下。我不能一直低沉下去，我要做一個思想有覺悟的人，我們不能因前人用生命換來的幸福，在我們這一代消失，我們要繼承前人的事業，為社會的進步，蹈死不顧我們還要低調做人，高調做事，做出的事讓人放心省心。我們更要學習前人的精神，對任何事都不要放棄。前方沒有永遠的障礙，只怕我們沒有積極進取的心。在自己年少的時候，去奮斗，去努力，即使沒有成功，也會有所收獲。畢竟，畢竟最美好的是過程。否則，我們老時會后悔，后悔自己年輕時，沒做過什么，眼里滿含著悔恨的淚水。

進取吧!在這花季般的年齡，綻放自己的光彩，放飛自己的夢想。

記敘文高一期末作文篇14

空中的風箏因線而飛的更高，而我因為母親而走得更穩。

——題記

落日的余暉將我的影子拉得很長，腳下的小草隨著我的腳步發出了一聲又一聲的響聲，將我的記憶擱淺在那個尋常的中午。

拿著手中的答卷使我變得迷茫，沮喪的走向家的方向，不知是怎樣打開門進了臥室，隨后審判官似地母親又準備詢問上次測試的結果，看到了書桌上的那份答卷，臉上立刻由晴轉到陰，我已經預測到下面的畫面，甚至可以把那些話倒背如流。于是轉身用盡全身力量關上門，沖了出去，留下了讓媽媽驚訝的背影，也許她會想平日乖巧聽話的女兒今日怎么了?

發熱的頭腦在初春的風中漸漸冷卻。也不明白那股無名火是從哪兒來的。可能很早就有了，只是今天才爆發。經過一個廣場，我看見許多人在放風箏，突然有一種想放風箏的沖動，于是買了一只風箏，再賣風箏的人熱情指導下，我的風箏很快飛了起來。起先，我沒敢把風箏放得很高，只讓它低低地飛，因為那小小的風箏與我之間有一根細的看不見的線連著。我害怕風箏會飛走，遠遠的離開我。這時我能做的，只是緊緊地握住線軸。風箏在低空飛，我漸漸放了心，開始慢慢的放線，隨著風箏一點一點的升高，一點一點離我遠去，我的心再次懸了起來。可風箏依舊十分聽話的任我擺布，忽高忽低。我覺得這根細線完全把風箏束縛住了，它只能聽任我的擺布。我開始厭惡自己，甚至希望線斷掉，讓風箏自由的飛去。

線以放到盡頭，突然線斷了，風箏猛地向高處飛去。我松了口氣，目送它遠去。但后來發生的事卻是可怕的。風箏竟開始在空中上上下下的翻滾起來，很快便栽到對面的人行道上。

我原以為風箏擺脫了束縛，會自由飛翔，可沒想到它的命運卻是如此凄涼。瞬間，我明白了——我就是那空中的風箏，渴望自由的飛翔，而父母的“良苦用心”正是那牽扯風箏的線。如果沒有了父母的管束與呵護，“我”又怎能在廣闊的天空飛得更穩、更高、更遠呢?

懷著激動的心情，我向家的方向走去，我知道母親正在家中等我。

記敘文高一期末作文篇15

榆樹開滿了潔白的花，那一剎，時間都仿佛停止了，只有縷縷微風掠過，吹起雪花般的花兒在空中旋轉著、飄落著在綠草地上，或是那個人身上。

她是美麗，曾經長長的頭發剪成了短發，有一種英姿颯爽的味道。白玉般的面龐，圓潤玲瓏，身材更是符合當今的潮流——骨感美。

她常常依窗而望，窗外一年四季如春的美景，她都會欣賞一遍。她說話很有詩意，含有哲理性。或許窗外那些隨風擺動的樹，對于我們來說只不過是賞心悅目的綠色，而在她眼里是埋于心中的綠，洋溢詩意的綠。

她曾經是我的同桌，不，準確的來說她是我多年來的朋友。

本是小學認識的，卻只是一面之緣。上了初中，我意外發現她竟是我的下鋪。那時她給了我一封信，信里說：“我和你小學時就有一面之緣，現在你我竟在一班，而且還是上下鋪，這或許是老天的安排，老天給的緣分，我是很樂意接受，不知老天這尊大佛送的東西你也是否會接受呢?”從此，我和她變成了形影不離的“連體嬰兒”。

在初中的一次考試中，我的班級名次意外尾隨前十名之后，那時的我心情很差，回到宿舍，胡亂地做好該做的事，嘴唇上似有千斤大石壓著，愣是不愿意張開嘴。她見平時嘰嘰喳喳的我在這時竟鴉雀無聲，她便明白了。突然，一只溫暖又小嬌的手扯住了我的手，把我往操場上拉，隨手一甩，差點摔倒了，我當時真懷疑她是不是女生啊，她怒吼道：“你是怎么了，平時的你大大咧咧，面對任何傷心事情都會用你招牌笑容驅趕走，如今你看看你這個樣子，連在戰場中被打敗的士兵都不如，你越自卑，就會越渺小，你知道嗎?”我雙手抱著雙臂緩緩蹲下，把頭深埋在臂彎中，不再理會她，他蹲下來，拍著我的背說：“對不起啊，我罵得太深了，其實我就想讓你振作起來，你看天上的月亮，是不是很圓，朋友的‘朋’是兩個月在一起結合的，朋友當然就是一路扶持，一路陪伴的，兩者不可分開的。”那一夜，我們聊得很多，我想月亮大概也會失眠吧。

畢業那時，她說“前面的路還很長，遠方山峰傳來花香遮掩了此刻淡淡的感傷，腳下在徘徊，不忍離開，沒有人哽咽。未來的日子我都在……。”她自己淚流滿面，掩著口，跑到教室外榆樹下，榆樹花落在她的肩上、手上、腳上，我想那一刻萬物都有遜于她，在我的世界里，有她是最美的。

記敘文高一期末作文篇16

謙虛使人進步，驕傲使人落后。我國自古以來就傳承這樣的美，名言警句更是數不勝數。

“即使百尺竿頭，也要更進一步。”是的，人人都沒有資格去自滿。即使在某一方面造詣很深，也不能說他徹底精通。在歷史的長河中，在浩瀚的真理海洋中，我們只是米粒之珠。牛頓是物理學之父，力學的奠基人，謙虛的將自己比作真理海洋邊玩耍的小孩。事實確是如此，即使牛頓發現的真理也只是真理海洋中的一塊卵石或貝殼。偉人尚如此謙虛，何況普通人呢?作為普通人，我們更無理由去驕傲。

“夫志當存高遠……忍屈伸……廣咨問……”謙虛是通往遠方的基石。摒棄浮躁與虛榮，一磚一瓦砌出成功的堡壘。當我們住在里面時，倍感自豪。牛頓就是這樣一步步走來，虛心的探索，心不浮，氣不躁，用堅實的腳印為人類踩出一條走向發達的捷徑。

王守仁說：“謙虛其心，宏大其量。”因為藺相如的謙虛、寬宏大量使得“將相和”成為一段佳話。

古希臘著名哲學家蘇格拉底才華橫溢，廣招門徒，并用自己的智慧啟發學生，每當有人稱贊他學識淵博時，他總是說：“我唯一知道的就是我一無所知。”貝多芬說：“我只會彈幾個音符。”牛頓臨終說：“我比笛卡爾看得遠些，也只不過站在他們的肩膀上。”愛因斯坦總是嘲諷自己：“我真像小孩一樣幼稚。”

偉人尚不居功，平日的我們愧于世界，所以我們更應低著頭，謙虛的學習、探索。

謙虛并不是自卑，謙虛表現在不恥下問，不因一點成就沾沾自喜，時刻提醒自己：“我還是不夠好。”怯讓的謙虛壓抑人的個性，損傷人的自尊，這都是不可取的。要做一枝竹、一枝梅，自信的挺起胸，但更要記住“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無迎面花。”

生活中還有一些人過于謙虛或者說是故意謙虛，已達到了矯情的地步，讓人作嘔。殊不知，矯情的謙虛就是過分的驕傲，萬萬不可學。

我們或許做不到偉人那樣，但是讓我們秉承謙虛的品質。巴金說：“我無法做一盞明亮的燈，就讓我做一塊木柴吧。”

記敘文高一期末作文篇17

夏季的忙忙碌碌中，我從家門口的花圃走過，像是滿園的花草繼續成長，可是無奈秋姑娘不同意。

炎熱的夏天，我們都還在抓住最后一秒苦讀，只為考上一個理想的學校。終于，這個緊張的夏天過去了，迎來的卻是另一根緊緊的弦。

這是開學的第一天。我早早的起了床，按耐不住激動的心情，提起背包，向夢想奔去。走在出大門的時候，媽媽突然叫住我說：“這是一百塊錢，你拿著在學校里買些東西。”我說：“不用了，我沒有什么要買的了。”說著要把錢還給媽媽，媽媽好像知道我不接受似的，快一步把手收了回去，說：“你拿著吧!”就回家了。這時，我的眼里滿是盈盈的淚水。平日里媽媽勤儉持家，對于一點柴木煙油都“斤斤計較”，對我卻沒有一絲不舍得。我逐漸平靜了下來，覺得自己一定要努力的使親人滿意。

不注意的往旁邊看了一眼，旁邊是我家的花圃啊!里面所有花木都是媽媽親手載種的，每一株花草都隱含了無數的心血啊!辛勤的種好，每逢刮風下雨都要為它們遮風擋雨，只為看到他們絢麗綻放的一刻。是啊，媽媽對我何嘗不是這樣呢?從小到大，我生病的時候，媽媽都會守在我身邊，無微不至的照顧我，就只為了我有朝一日能夠揚眉吐氣。而現在的我，就像夏末的花草一樣，想成奮斗，奈何“秋姑娘”不許。

但是我不甘心，為了母親也不甘心。我逐漸重振了信心，不!這只是暫時的迷茫，我只有在這最低峰的時候沖出重圍，才有機會站在山峰的頂端。就像秋季里的花草一樣，即使枯萎了，也沒有任由自生自滅，這才是母親希望看到的成熟。

那不是春姑娘的嫁紗嗎?他在讓大地的植物復蘇啊!那么我呢?也醒了嗎?過去的總是過去了，現在才是最可靠的。就像春天的窗外雪下的大地，那一片綠色并不因為寒冬的死寂而黯然失色，它孕育著滿滿的綠色呢!

我握緊了手里的錢，抬頭來看著前方，提起背包繼續往前走，留下一個自信的微笑給我家的“花圃”。

走過了年少懵懂，走過了迷茫，現在我要青春勃發，為我的未來，為了母親!

記敘文高一期末作文篇18

我的大爺家和我家是鄰居，每次到他的房間里，我都會見到南墻上懸掛著三個灰乎乎的東西——一把無刃的破鈍刀，兩把“泥抹子”，上面沾滿了水泥。別看這三塊廢銅爛鐵，不起眼，它們可是我大爺的財富。

我大爺是個泥瓦匠，在我們村他可是很出名的，人家一要搞點什么大小建筑都會來請他，這不，他又在替人蓋房了。

只見大爺一動不動地站在未建好的屋頂，左手拿著鈍刀，右手拿著泥抹子，眼睛微瞇，一頭長發隨風飄動。只聽他大喊一聲：喂，拿磚來!然后放下鈍刀，空出左手，只聽“嗖”的一聲，一塊紅磚便急射而出。“啪”，一只戴著白手套的手突兀地伸出，穩穩地抓住了飛來的“橫磚”，然后隨意地在手里拋了幾下，右手泥抹子鏟起一些水泥，平鋪在已蓋好的磚上，左手的磚往上一放，竟有些大。大爺拿起紅磚放在眼前“掃描”了一瞬，然后毫不猶豫地拿起鈍刀，以迅雷不及掩耳之勢“啪”地一聲，削下了一截，再往上一放，嗯，剛剛好。大爺雙手互相上下拍了拍，然后向下招了招手，然后又是一塊紅磚飛掠而上，又是“啪”地一聲精確接住，然后我的眼前只剩下飛掠的紅影，耳畔只回響著那削磚的“啪”“啪”聲。我心想，這些東西果然是大爺的財富，或許也只有大爺才能讓這些廢銅爛鐵變成財富。大爺不僅用這些工具換來了錢，還換來了別人的夸耀和贊譽。我想，后者才是真正的財富。當然，沒有那廢鐵，哪來這財富呢?

我曾經把大爺的“財富”拿過來把玩了一番。然后我發現這些“財富”到了我手里真變成了廢鐵，沒有絲毫作用。這是大爺獨有的財富。

很奇怪地，大爺每次用完這些“財富”，都不會洗得很干凈，上面總會留有一些水泥，我問大爺為什么不洗干凈，大爺說：“有泥的泥抹子才叫泥抹子哪!”我疑惑地點了點頭。

現在科技越來越多發展了，蓋房也很少用到這些工具了，但大爺的家里依然醒目地掛著那三樣東西——一把無刃的破鈍刀，兩把泥抹子。當然也是帶著水泥的。大爺說，這是他永遠都會珍惜和懷念的財富。

帶著水泥的的鈍刀和泥抹子，大爺的財富。

記敘文高一期末作文篇19

姥爺常說，他的財富呀，都在肚子里了!

當年，姥爺是村里唯一的高中生，在村里人看來，那可是對先生一樣的尊敬。由于沒錢繼續上學，姥爺便不得不回家務農。沿著前人種玉米的經驗，姥爺兢兢業業地種起了玉米。望著田里密密麻麻的玉米桿，姥爺甜甜地笑開了。卻不想金玉其外，敗絮其中。許多的棒子都沒有米，再看看別家，也都有這種情況。姥爺望著手中只有零零散散幾個玉米粒的棒子陷入了思索。村民們安慰道：“沒事，這是你種的太密了，明年撒松點兒就行了。”姥爺一聽，來精神了，像發現了新大陸似的，兩眼冒著光，慌忙問道：“那要撒多松?”這可把村民們問倒了，一個個七嘴八舌還帶手勢地比劃了養蠶也沒有一個確切的結論，最后只能說：“估摸著撒就行了!多種幾年就知道了。”姥爺也還是丈二和尚摸不著頭腦。

最后，姥爺還是決定用科學的知識去解決這一問題。為此，姥爺還專門去了城里的新華書店好幾趟，一呆就是一個下午，從選種到收割，研究了個透徹。背對著新華書店的大門，迎著柔和的夕陽，姥爺臉上漾出自信的笑容。

終于又到了第二年，姥爺也終于有了用武之時。從選種到播種，一樣樣做的是細致入微，就連播種事先都是量好了準確的距離，一排排的，要是整齊。本想來幫忙指導一下的村民們，看到了姥爺早一步播好了種，都惋惜道：“你撒得太寬了，明年稍微密一點兒，這樣才能長得多啊!”姥爺卻一本正經地反駁道：“這樣正好，書上就是說要合理密植……”村民們都無奈地搖了搖頭，都覺得尋歡作樂是學成書呆子了，不聽人言，自有吃虧的時候。姥爺卻自顧自地望著玉米笑了開來。

又到了第二年秋天，出乎眾人的想像，姥爺的玉米種的雖少，長勢卻最計人喜，個個飽滿多粒，當然價錢也賣得最高，收入當真是比去年多了好多。村民們都好生羨慕，紛紛前來“取經”，姥爺則笑道：“知識還真是財富啊!”姥姥也興奮地合不攏嘴，一掃之前因收成不好導致的怨氣，嘻笑道：“可不是嘛!這書中都給你種出了‘黃金屋’了!”大家笑志了一困。

姥爺還用這次賺的錢買了好幾本關于農業方面的書，美其名曰積累財富。

直至如今，姥爺依然用“知識就是財富”這句話來教育我勻，給我們講述他年輕時的創業路。

記敘文高一期末作文篇20

一場大雨包圍了整座城市。天空灰蒙蒙的一片，透著深沉與壓抑。雨下得很大，用傾盆大雨形容也毫不為過。而我們的故事也就在這雨中開始了。

“叮鈴鈴……”放學鈴聲響起。雨水彌漫的學校門口，依稀出現了幾個學生的身影。他們背著書包匆匆的行走在雨中，穿過鏡頭，再消失在雨里。雨越下越大，學生也漸漸多了起來。他們在雨中疾行，雨水遮住了他們的視線。這使他們都沒發現，路上的一個下水道口是開著的。漫天的大雨為它提供了遮掩，路上深厚的積水更是將它完全覆蓋。唯有上面因水下流而出現的回旋兒，才能證明他的存在。如果沒有上面的遮掩人們就會發現那深深的甬道像是人工的陷阱，半米的直徑更使它像一個饕餮的巨口，那凹凸不平的邊緣更為他增添了幾分陰森。更重要的是，最近這里已經出了好幾場事故了。

這時，一個老人出現了。這個老人目光渾濁，弓背彎腿，腳步蹣跚。這個老人身體不太好!老人出現后。一個中學生也隨即出現，那種學生面色消沉而悲戚，帶著說不出的表情，手里拿著一把傘，快步向老人走去。

老人步履蹣跚但走的不慢，渾濁的目光似乎在尋找著什么，最后定格在了那洞口上。中學生一路跟來，然后撐起雨傘，立在老人頭頂。老人忽然蹲下身子，手掌撫地。不斷地在地面上摸索著。中學身被這一舉動嚇了一跳。他趕緊彎下身子，看到老人完好才舒了一口氣。這時，老人停止了摸索。

“看那，那小子自己站著，竟然讓他的父親在水中找東西”路上的行人與帶傘的學生發出議論。投過去的目光帶著鄙夷與譴責。

停止摸索的老人，竟從水中掀起一張下水道蓋子!他仔細的蓋在了下水道口上，然后對中學生笑了笑，轉身離去。

其實所有人都不知道：中學生和老人沒有任何關系;同樣的中學生也不知道：在一周前的一個雨天，老人的孫子在這下水道口上溺水而死;而老人更不知道：就在一個月前的一個雨天，中學生的爺爺因淋雨感冒，引起舊疾復發而去世。

一場雨，一把傘，一口井。牽動兩顆悲傷的心。

記敘文高一期末作文篇21

曾經，兒女繞膝，歡聲笑語，飄蕩在那溫馨幸福的小屋里。那來自古老而又溫暖的愛，鋪灑在低矮而又偉大的小屋上，綺麗，愜意，幸福……

而今，獨守空屋，凄清寂寥，刺痛著孤苦伶仃的老人的心。那留存在小屋的快樂，只能成為老人的回憶，凄涼，哀傷。更顯夢幻。

遠處，誰在對月吟詩?這般的凄涼哀愁?似在訴說著難以言再的思念。但愿人長久，千里共嬋娟。多才多情的是人蘇軾思家望月，傷吟《水調歌頭》，抒讀滿腹思家之情。吟詩吃酒誰與伴?

生命誠可貴，親情價更高。它像一根蠟燭，無私地燃燒著自己，卻照亮了別人。它像一顆啟明星，是它沖破了黎明前的黑暗，將人們帶進一個新的世界里。它是冬日里的陽光，照耀在大地上，暖暖的。

親情的神奇偉大在于它的執著，在于它的無私。是誰在你無助的時候，伸出一雙呵護之手?是誰在你遇著暴風雨時，送上一把溫暖的雨傘?又是誰在你勞累時，遞上一肢臂膀?又是誰在你受委屈時，側耳傾聽。撫手安慰?又是誰……是親情!

愛情會有欺騙，友情會有背叛，而親情永遠都是守護。曾有這樣一頓盛宴，一位母親為回來的兒子包餃子，等到包好之后，卻發現餃子餡兒少鹽，于是，她用注射針管調好鹽水給餃子“打針”。只不過是一頓餃子，卻蘊藏著濃濃的親情。吃著如此豐盛的餃子，有誰會不禁潸然淚下?哪個孩子不動容?這不是“誰言寸草心，報得三春暉”的驗證嗎?

回來吧!漂泊他鄉的旅人，這兒有你的牽掛，有你的思念，有你的小屋……有首歌唱到“常回家看看……老人不圖兒女……”當你為了生活而外出，請記住，這兒有你的親人在等待著你，還有那濃濃的親情。

親情無價。一位老人在出售他的住宅時，將價值8萬英鎊的房子賣給了一位僅出1萬英鎊的年輕人，這是為什么呢?原來這位年輕人允許老人在這個住宅內生活，且保證老人每天都開開心心的。他對老人說：“請相信我，我會用它整顆心來照顧你，讓此屋充滿愛。”

住宅的價格不在于它的豪華奢侈。一個破舊低矮的小屋，只要它充滿親情，充滿愛，就是無價的。親情是愛的港灣，浪子回頭的岸，鳥兒的巢……

雪，依舊飄著，飄向那遙遠而又深邃的一方。抬頭望去，那個小屋被雪遮得嚴嚴實實。哦，小屋仍舊溫暖，老人你可安好?你的兒可曾回來?愿你的小屋和你皆美好!

記敘文高一期末作文篇22

“砰砰砰!”這是什么聲音啊?跑出去一看，漫天的煙花正在競相媲美，一炸一朵花，看得我眼花撩亂的。可是今天為什么會有那么多人放煙花呢?這是因為，今天是除夕啊!

除夕，每年的最后一晚，零點過后，就會是新的一年，就是新的希望!每年，我最期待的節日就是除夕，因為每個除夕都會讓我覺得我又長大了一歲，也會讓我仔細回味過去的一年，使我在難以言語的心情中，期待新年鐘聲的敲響。

除夕要干什么呢?當然是包餃子了，看，媽媽已經在揉面了，餃餡也已經準備好了。當然，除夕之夜最不能少的就是春節聯歡晚會了。說話間，媽媽已經準備就緒了，馬上就開始包餃子吧!這時我就成了媽媽的得力助手，和媽媽一起捏出一個一個可愛的餃子。我最喜歡的就是包“錢”餃子了，就是在餃子里包上錢，誰吃到了，在新的一年里就會有財氣，雖然我們都知道這不是真的，但我們還是會非常開心!

春節聯歡晚會開始了，在我心目中，一年一次的春節聯歡晚會比任何電視劇，娛樂節目都要好看，每年的春晚，都會有很多大明星的表演，讓人充滿期待每一個小品，相聲，都讓人在笑聲里深深回味其中人生的奧秘每一首歌謠都是那么悅耳，那么動人!尤其是在看到自己的偶像時，心里更是異常激動!春晚中最驚險刺激的就是魔術了，魔術師的魔術真是讓人匪夷所思!

除夕，更是一個團圓的時刻，一家人坐在一起嗑瓜子，嘮家常，一起看春晚，真是人生中最大的幸福!

窗外的炮竹響了，鍋里的餃子也熟了在一片熱鬧的氣氛中，新年到了!新的希望!新的開始!

除夕，一個不眠之夜，回想即將要過去的一年中的坎坷曲折，幸福喜悅，期待新一年的未知，仿佛懂得了許多道理。除夕，真的是一個無私的奉獻著，送走了自己，迎來了新的一年，所以，我愛她。炮竹會為她響起，煙花也會為他綻放!

我愛我們的節日———除夕!

記敘文高一期末作文篇23

在這個獨生子女眾多的時代，父母對下一代的教育，無疑是頭等大事。

然而“一千個讀者就有一千個哈姆雷特。”父母對子女的教育也是不盡相同的。

部分家長本著“事不關己，高高掛起。”的態度，認為與自己無關而擱在一旁不管，認為自己不管不問，就不會有麻煩，也有的人說：“我幫助別人而得不到別人的認可，甚至會別誤解，日子一久，就不愿意幫助別人了。”20--年春晚《扶不扶》主角郝建說過這么一句話：“這人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎?人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。”一語畢，全場爆發如雷般的掌聲!由此可見，還是好人多一點。看過一則公益廣告：母親領著兒子上街看見了一個摔倒的老人，兒子想上前，母親拉著他說：“別多管閑事兒。”然后，就走了……待兒子成了老人……一天，老人倒在了路上，向路人求助，一個母親對她的女兒說：“別多管閑事兒。”大家在感嘆世風日下的同時，又又沒有反省自己，反省自己是不是一個合格的公民。

曾經有人說過：失信就是失敗，誠信是一種氣力的象征，它顯示著一個人的高度自重跟心坎的保險感與尊嚴感，有的父母認為，當別人問道其子女自家情況時，要撒謊，不要總說實話，父母在外處處提防他人，提防自己的親人朋友，上司，下屬……他們不僅提防他人，還教育孩子提防他人，告誡孩子：如若有人問題，就說自己不知道。孰不知這種教育方式不僅不會有利于孩子的成長，反而適得其反，讓自己的孩子學會撒謊，而自己的子女又正處于青春期，叛逆、頂嘴、屢教不改，不可一世……如若處理不好，促使孩子走上違法犯罪的道路，而子女自會把這種.種推卸到父母身上。因此誠信是一種良好的社會風氣，曾子殺豬，晏殊信譽，商鞅立木為信，周幽王烽火戲諸侯……這些耳熟能詳的故事，是兒時父母講過的睡前故事，亦是重在我們心中的種子!

民族英雄岳飛是南宋軍事家，母親在其背上刺下“精忠報國”四個大字，這四個字也成為了他一生的格調，而這格調，起于家風，他要求兒子勤儉、禮貌、虛心、熱心、恒心，而他的兒子只有二十歲。

但我認為，家風，是刻在骨子里的，而不是嘴上說的，家風，是潛移默化的，而不是刻意為之的，其實，家風，就只是世代相傳的那一份品質罷了。

記敘文高一期末作文篇24

隨著現代社會的不斷發展，人們愈來愈重視社會交通安全問題。但由于科技的迅速發展，人們生活水平的提高，交通事故的發生也日益增加。更有絕大多數的人根本不拿它當回事：“你闖得起，我賠得起”也并不少見。

可大家應當想一想：一起交通事故的發生對一個家庭來說意味著什么，那也許就是一場天塌地陷的災難。金錢并不是萬能的，它能給人帶來物質生活，但并不能給人帶來心理安慰。難道人生就那么缺那幾十秒的時間嗎?難道就必須去闖紅燈嗎?

我想：那與人們的心理素質有關。他們抱有僥幸的心理，認為自己會是那條“漏網之魚”，從另一方面來說，這也是交通意識淡薄的表現。于是，便出現了遠近聞名的“中國式過馬路”。

“只要湊夠一撮人就行，紅綠燈與我無關。”這句話聽著好笑，但仔細想來也并不罕見。在石家莊的一個路口，有人曾做過一個實驗：在短短的一個小時里，竟有成百上千的人亂闖紅燈。交通信號燈已然成了一個擺設，一個空架子。這是不文明，不道德的行為，是對自己生命不負責任的表現。它既違反了交通規則，也擾亂了社會秩序。我們有必要消除這種麻痹大意的松懈思想。

每當看到一起起的交通事故，心靈都會受到很大的震撼，人的生命真的很脆弱，很短暫。始終記得那一起交通事故：一個年輕人因掉了隊，便不顧紅綠燈，發瘋似的加大油門，車子像飛了似的朝前沖去。他以為憑借自己的速度可以超越時間，只可惜時間不等人，只聽“轟”的一聲，他便倒在了血泊之中。周圍一片驚嘆，原本喧囂的街道瞬間安靜起來，一條鮮活的生命就這么消失了。

我們青少年學生應自覺遵守交通規則，增強交通安全意識，提高自我保護能力。古人云：“身體發膚受之父母”。在古代，一個人若把發辮剪了，那就會被視為一個瘋子。頭發就尚且如此，更何況是你的生命呢?

有的同學不把父母贈給我們的生命當做一回事，不遵守交通規則。為了一時的“義氣”便不顧個人安危，把護欄當作是一個游戲工具，甚至互相比賽。如果真的出了什么意外，你對得起生你養你的父母嗎?

所以，同學們，就算是為了你的父母親，也不要再把自己的生命當作兒戲。生命是無價的，生命來之不易。它對于我們每個人都只有一次，面對這僅有一次的生命，我們沒有權力不讓它開出燦爛的鮮花，結出累累的碩果。

我相信：只要我們攜起手來，做好自己力所能及的事，讓交通事故在我們生活中逐漸消失，讓我們的每一天，每一刻都平安，快樂!那么這整個世界也會變得更加美好!

記敘文高一期末作文篇25

自古以來，幾乎每個家庭都有一個家風。盡管現代家庭中的家風若有若無，但無不在生活的細節中顯現出來。

好的習慣，使人受益終生;好的家風可以代代相傳，影響萬代。所以中華民族的傳統美德仍在發揚：誠實守信，艱苦耐勞，勤儉節約，愛國精神，仁愛。

人的觀念是隨著社會的發展變化而不斷變化的。在商品經濟的大潮中，部分人為了追求自己了利益，丟棄了人性中的真善美，所以我們應該發現自己的美，提升自己的美，做一個品質高尚的人。

媽媽經常教導我要有一顆憐愛之心，提升自己的美，做一個品質高尚的人。“但她平等的對待老王，幫助他，關心他，讓女兒送魚肝油為他治療眼疾，主動搭他的車照顧他的生意，把他當作一個心地善良，品格高尚的朋友。老王死后，楊絳深深感到自責，和老王一生的辛苦相比，自己畢竟還有工資，畢竟還能享受一些物質生活，她覺得自己是一位“幸運”而又“愧怍”的人。從她身上我體會到了平等博愛的人格，這就是楊絳的魅力所在。

在日常生活中，我們不僅要有一顆仁愛的心，還要培養勤儉節約、艱苦耐勞的優秀品質。據說，遠在天啟年間，努爾哈赤引兵犯境，率部將領，在與努爾哈赤對峙時，穿戴盔甲居然是已經銹蝕透了，最后被對方陣中射來的冷箭射穿頭盔，當場斃命。史載，崇禎皇帝在位十七年，一直勤政理事，雞鳴就起床，以至夜晚也不睡覺，往往積勞成疾，節儉自律，不近女色，宮中從來沒有宴樂之事，據說，崇禎曾把宮中萬歷所儲藏的上等遼參在集市上賣掉，換回數萬兩銀子，聊補國用。此外，崇禎生活相當簡樸，從不鋪張。他很長時間不吃肉，經常只吃幾道蔬菜下飯，有時候只是清粥小菜而已。有一次，崇禎接見朝臣時，不慎將內衣袖子露了出來，袖頭已經破爛了。

家風的內涵不僅僅是這些，但是我們在生活中至少要做到，勤儉節約，做到誠實守信。

記敘文高一期末作文篇26

“一失足則成千古恨”這個道理是古人總結出的深刻教訓。而在交通安全上更能夠表現出來，而我們應該走好每一步，以防止留下千古恨。

交通安全是大家一起才能創建的，而我們經常會發現人無視紅燈，“勇往直前”的現象，而這造成的后果是可怕的。不僅闖紅燈，像超載、翻越護欄都是違反交通安全的行為。曾經焦點訪談上就談論過關于交通安全的問題，并指出一些鮮活的事例：一個年輕人翻越護欄，努力的去躲過群車的“攻擊”，但最后還是被迎面的卡車給撞到，最終搶救無效;一日上午，在一十字路口處，一輛大型貨車，因超載而在轉彎處發生翻車事故，司機正在搶救……而這樣類似的事件還在發生。

鮮活的事件都說明違反交通安全最終是害人害己啊!而這樣的類似事件我也親眼目睹過：

那是一天晚上放學的時候，像往常一樣周圍在路燈和月光的照耀下宛如白晝。我正在一旁的人行道上等紅燈，這時對面來了一輛轎車，正向這邊飛速的行駛，沒有絲毫想要減速的意思，正當快要到達十字路口中央時，另外一輛車從右邊高速飛了過來!悲劇就這樣發生了，只是在一秒的時間內，那輛闖紅燈的車被一下撞到路邊的月牙石上，幸好沒重新上演翻車的悲劇。右邊那輛車的車頭掉了下來，冒著一些熱氣，而那輛闖紅燈的車卻沒有那么幸運了，可以明顯看出車身已經不堪入目了。和我一起等紅燈的路人都抓緊打開車門救人，還有幾個拿起手機報警。

整個事件的發生，只是幾秒鐘的時間，而這場車禍的受害者及其親人要用幾年、幾十年甚至一生來彌補這場事件所造成的后果，但是卻無法彌補他們心中的陰影。倘若那名司機暫時停止了向前的腳步，另外一名司機放慢了前進腳步，事情的結果大概不會是這樣的吧!

“交通安全，人人有責”。假使你還不遵守交通規則的話，受到傷害的可能不僅只有你自己，也會牽連一個家庭或是幾個家庭!

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。這個交通規則我們從小背到現在，又有誰能真正做到這一點。腳步快了，可能不會很穩，想要走好，又何必急于求成呢?不如放慢腳步，一步一個腳印的踏實前進!守好交通法，做好行路人!

記敘文高一期末作文篇27

爺爺今年已經76歲的高齡了，高高的個子一頭雪白的頭發，身體仍顯得十分硬朗。在我的記憶中，他是我的榜樣，更是我人生中最亮的指路燈。

雖身為一名普通農民，現在到了古稀之年總算晚景見晴，但還是老習慣，不卑不吭，不欺于世，承受過別人不能承受的各種社會壓力，也吃過別人不能吃的各種苦頭，他的一生為田地生產而忙碌，為教育子女而操勞。

在我很小的時候，爺爺就教導我“勤儉節約”是中華民族的傳統美德，再教育我的同時，爺爺以身作則為我樹立了一個學習的好榜樣。

一次我起床洗臉，他在我身旁抽水煙筒，發現我刷牙時沒有把水龍頭關掉，就嚴厲地對我說：“水費便宜嗎，這樣一直開著很浪費的，以前，我們哪有自來水，那盆水可是洗了又洗，哪有你們這么幸福，還不知道節儉。”而我總是不住的點頭把水龍頭關掉。

經歷了許多事情變遷的爺爺，似乎就像一位博古通今的長老，雖說現在生活條件改變了，但爺爺決不允許有鋪張浪費的表現發生，他總是揀爸爸叔叔的破衣服穿，每次爸爸想給他買幾件好衣服他總是拒絕，以他的話說：“這么好的衣服丟了多可惜，現在生活好了，也要懂得節約。”爺爺總是把家里的廢報紙、飲料瓶拾好捆好，拿去步幾里路小販那里去賣掉，一次換回幾元錢，為此家人都很反對“爸，家里又不缺那幾塊錢，你就在家里好好休息吧”。爺爺每次都不反駁，照樣我行我素。

夏天到了，最愛吃爺爺種的大西瓜了，滿眼望去，那又大又圓的小東西似乎在朝我微笑，無論是刮風還是下雨，爺爺總是在田間里奔波，應他的勤勞汗水灌溉了無數豐碩的果實，是啊正如爺爺這樣，不勤勞肯吃苦，哪來的成功與收獲，榜樣的力量是偉大的。

回頭看看那雙破布鞋，上面沾滿了補丁與泥土，一生都為家庭為子女著想的爺爺，對自己一點也沒有私心。其實奶奶告訴我們，爸爸曾經給爺爺買的那雙新鞋以及棉襖，他幾乎都不怎么穿，因為他怕弄臟了這些好東西，舍不得穿。聽到這里，我們無比的心痛。

這不，他又背上那把鏟子，又踏上了那雙早已破舊不堪的布鞋上路了。

他小氣，他會為了賣瓶子的幾毛錢和小販爭吵起來;他嚴厲，他會為了弟弟吃完飯時，剩下的幾粒米而訓斥他半天;他愛生氣，他會為了爸爸亂花錢買東西而憂慮不理人;他自私，自私到把所有的愛與關心傾注在我們身上。爺爺應他的實際行動感染了家中的每一位成員。

奶奶的善良，爸爸的老實，媽媽的勤勞，都離不開爺爺的熏陶，良好的家風存在，才得以讓我們大家幸福平安走下去。這些由于家風才得以塑造的優秀品質，讓我和弟弟受益匪淺。

家風助人成長，勤儉節約的傳統美德在我們家中繼續發揚光大。

記敘文高一期末作文篇28

如悄無聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過的風，日子一頁一頁靜靜地翻過。在這無數個日日夜夜里，父母的一言一行、一舉一動無不潛移默化地影響著我，良好的家風給我傳遞著正能量，帶給我太多太多的愛和感動。

記憶中的小時候，總是有你們支持鼓勵的身影。那時，我經常喜歡和小伙伴們在屋后的沙堆里玩耍。那之后，本來干干凈凈的衣服都會“面目全非”了，小小的我不知道你們的辛苦，雖然每次回家心中都有些小忐忑，但奇怪的是你們并沒有責罰我的意思，說愛玩是孩子們的天性。當別的家長責罰他們的孩子時，我多么慶幸有這么開明的父母。你們的開明使我學會了寬容別人，多站在別人的角度上思考問題。

漸漸地，我長大了些。你們把我引進了知識的殿堂，開啟了我對知識渴望的大門。每天晚上媽媽都會一手抱著我一手捧著書念給我聽，清脆的嗓音如跳躍著的音符，蹦進了我的耳朵，飛進了我的心里。淡淡的油墨香成了我那時最愛的味道，從那以后，《狐假虎威》《龜兔賽跑》的故事成了我的最愛。每當我聽完后再講給你們聽時，總能感到那濃濃的愛意，你們的愛伴著我一天天長大。是你們為我打開了知識的大門，讓我深深感受到了中華文化的博大精神，盡情遨游于知識的海洋，認識到讀書的重要。

現在，我已步入高中，繁重的課業經常壓得我喘不過氣來，但你們都全面地做好了后援工作，早上為我準備早餐，晚上也會在家里等我放學回家，為我遞上一杯熱騰騰的牛奶，讓我在沉重過后感到一絲輕松和家的溫暖。是你們讓我學會了感恩，感謝別人曾經的付出。

每次考試失利時，爸媽并沒有不分青紅皂白地批評我，而是讓我學會分析。是你們讓我學會了面對困難的第一時間不是否定自己，而要冷靜地思考、分析。

喜歡你們的笑，如初春的第一縷甘霖，總是帶給我心靈的慰藉。

你們就像是一本書，一本富有哲理的書，每字每句都讓我受用。也許你們也會有不對的地方，但我想我應該學會理解、包容。

良好的家風助我成長，使我受益終生。

記敘文高一期末作文篇29

家風很短很短，一張紙上零星地點綴著幾個字，幾句話。家風很長很長，翻開那頁紙張，透過那幾句話，便是整個世界。

——題記

家風無言，滋潤了心田;家風無聲，響徹心扉;家風無形，刻在心頭。無言無聲無形，卻牢牢抓住時間的尾巴，奮力一甩，便甩開了人生的無數春秋冬夏。

午夜，大雨傾盆。明亮的月光在人間抹上了一股金黃的色彩。但大雨滴打著，無情地將月光打碎、打亂。當它鋪在地板上時，已是那么的微弱，微弱的讓人辨別不出它的真身。

雨滴在肆虐著，滴滴答答打在玻璃上，像鐘聲，漸漸敲開了深藏的記憶。

那是去年的事情了。明媚的陽光，和煦的春風在外面挑逗著楊柳的枝頭。爸爸望著窗外，禁不住誘惑出去了。嘿，我等爸爸剛一出去，就把課本一摔，“走”，我也去瀟灑瀟灑!

打開電視機，開一罐可樂，往沙發上一躺，便開始了娛樂時間。我不斷地轉換著電視頻道。看得正酣，門突然開了。接下來是一頓臭罵，接著便是一陣火辣辣的感覺在臉上彌漫開來。爸爸生氣了，扔下手中的東西，摔門而去。

一個人呆呆地站在房間里，心里盡是委屈。“我看一會電視怎么了?學習，就知道讓我學習。”說完就向爸爸扔在地上的東西踢了一腳。“咦，這怎么是一張卡片?”我禁不住好奇，把它撿了起來。剛一打開，手便猛地一顫，心里更是沉了下來。怎么會這樣?怎么可能?!我不禁向后退了幾步。

這張卡片是一封信，不，是一封家書。里面的內容大致是：兒子，一年之計在于春，又是一年春季到。每天看著你，再看看鏡中的我，不經意之間我已蒼老了許多，你也漸漸地長大了。“愛國、包容、厚德”、“熟讀詩書，勤儉持家”，這些話你應該常常聽我說吧?對，這就是我們的家風。現在正值春天，我希望你能牢記這幾句話……。

雨更大了，屋內好像也下了雨，濕了一桌子的紙。不，這是淚珠，滴滴答答，比雨更大更響。但是，更響的是那無言的家書，響徹了我整個心扉。

記敘文高一期末作文篇30

當困難像一塊巨石擋在我們面前時，微笑就會讓我們輕而易舉的戰勝困難。

我曾反復地思考：微笑是什么?

我所理解中的微笑，不是宏大的理想，不是偉大的救世者，不是令人仰慕的女皇……它只是微笑，普普通通的微笑。

每天，我們迎著通紅的太陽，呼吸著清新的空氣，心中歡愉無限。所以，我們把第一個微笑投給了自然。來到學校，同學們都在努力學習，做自己的功課。上課了，辛勤的園丁又要給我們這些極度干渴的小樹苗施肥﹑澆水了。因此，讓我們把第二個微笑送給我們的老師﹑同學吧﹗望著香噴噴地飯菜，我們饞的直流口水。肚子里的小饞蟲不斷催我們快點用餐。我們禁不住要動筷子了。等一下，先讓我對給我們能量的美味微笑一個吧!啊哈，要去睡覺了，先微笑一個，讓自己做個好夢……

一天中的微笑是最真實、最美好的。萬物生長，每天都是新的。對自己微笑，對他人微笑。讓自己和他人都能感受到快樂。

笑對他人，生活將充滿無限生機。笑對自己，內心才會更充實。人類一切活動的源頭是從微笑開始。

古人在還不會用語言來表達自己內心的情感時，他們就會用臉部表情和肢體動作來替代現代語言。而微笑就是他們內心喜悅的最真摯的情感表達。

古往今來，時光的軸輪還在向前滾動，或許不會有停止的那一天。但我想不管是多遠的距離，多久的時間，都不會阻隔微笑。古之，面對周瑜的百般難為，諸葛孔明始終以微笑視之，才有周瑜的“既生瑜何生亮”的感慨。今日，慈善家比爾·蓋茨面對上億資金從自己手中滑過，他并不因此而感到傷心難過，而是以微笑面對。因為他知道錢并不是自己的，而是社會的。社會需要這些錢去解決問題，幫助他人，那就是在幫助自己。使自己更加有價值。

日常生活中，微笑隨處可見。當自己遇到困難，別人會對你報以微笑，使你感到溫暖。同時，你的微笑也會激勵別人。這樣，我們身邊就都是微笑。

微笑著對待他人，微笑著對待自己，微笑著對待萬物、對待自然，這便是人間最普通的微笑，卻能創造整個人類的和諧。