作文可以按照總-分-總的結(jié)構(gòu)來(lái)安排內(nèi)容，讓讀者可以清晰地了解文章的整體架構(gòu)。優(yōu)秀的高一期末作文議論文是怎么寫(xiě)的？小編給大家整理了高一期末作文議論文，希望對(duì)大家有所幫助。

高一期末作文議論文篇1

雨幕中是流著淚水的我們，雨幕中還停留著那告別時(shí)揚(yáng)起的手臂，雨幕中年輕的我們?cè)谛闹袇群埃航窈笪覀儾辉倭鳒I。

回憶五天的軍訓(xùn)生活，心中便莫名的充滿了斗志。這不是因?yàn)槟茄籽紫娜盏谋破龋膊皇悄切量嗟挠?xùn)練，而是我們的本能激發(fā)了它，引領(lǐng)著它的方向。軍訓(xùn)教會(huì)我們讓堅(jiān)強(qiáng)站在第一位，把淚水埋在心靈深處。

踏進(jìn)校園門(mén)前揮手向母親告別，轉(zhuǎn)身時(shí)不覺(jué)鼻子一酸，有種想流淚的沖動(dòng)。強(qiáng)忍給自己微笑，大大舒了口氣，大步邁向校園迎接軍訓(xùn)的挑戰(zhàn)。

第一次正面和天氣對(duì)抗時(shí)，老天狠狠給了我們一個(gè)下馬威，一整天太陽(yáng)都沒(méi)有歇息的意思，似乎聽(tīng)從了誰(shuí)的命令要在這一天把光和熱全部拋灑給大地。在如此烈日下我們穿著厚厚的軍服走正步，汗水如雨水般肆意流淌著。終于有個(gè)女生堅(jiān)持不住倒在了充滿熱氣的大地上，再爬起時(shí)淚水已濕了眼角，汗水淚水在她臉上橫溢著，表情有說(shuō)不出的柔弱與痛苦。同學(xué)們?cè)谝慌园参恐鋵?shí)在心里也有說(shuō)不出的難過(guò)，埋怨著教官的無(wú)情，更埋怨這炎熱的夏日。

無(wú)奈只得休息一下，但還是沒(méi)有走出這火一般的太陽(yáng)光。教官對(duì)這樣的天氣似乎司空見(jiàn)慣，絲毫不在意，還不斷給我們講述軍隊(duì)里的事情，以及軍人受過(guò)的嚴(yán)酷訓(xùn)練。對(duì)我們的表現(xiàn)不以為意，還講要加大對(duì)我們的訓(xùn)練強(qiáng)度。這時(shí)，不知是誰(shuí)提到家，勾起同學(xué)們想家的隱患，說(shuō)著說(shuō)著不少同學(xué)忍不住流下了淚水，那是思念家鄉(xiāng)的淚水啊!

幾天的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，終于等來(lái)了一個(gè)陰涼的天氣。體能的訓(xùn)練也鍛煉了我們的意志，辛苦的臉上不再沮喪，雖不休息，但也訓(xùn)練的很舒服。我想這不僅僅是天氣的原因。“當(dāng)汗水把淚水代替時(shí)，你們會(huì)更加的堅(jiān)強(qiáng)。”教官如是說(shuō)。

天下沒(méi)有不散的筵席，該離開(kāi)的終究會(huì)走。相處一周的教官在我們會(huì)操檢驗(yàn)后又要返回軍隊(duì)了。真舍不得離開(kāi)啊!雖然他讓我們吃了很多苦頭，可是帶給我們的教誨是受益終生的。我們明白這個(gè)道理，我們感激他。天還下著雨，我們努力的揮手，在雨幕中和教官作最后的告別。

我們大聲地唱著軍歌送別教官，同時(shí)宣告著自己明天的堅(jiān)強(qiáng)。淚水會(huì)淹沒(méi)昨天，同樣也會(huì)沖垮明天，我們都倔強(qiáng)的站在雨中，誰(shuí)也不愿先離去;和軍官告別，和軍訓(xùn)告別，和過(guò)去的柔弱告別。我們?cè)谟曛行闹瑢ふ抑C明著。而在每位同學(xué)心中最強(qiáng)烈的吶喊便是那句——今后我們不再流淚!

高一期末作文議論文篇2

一場(chǎng)大雨包圍了整座城市。天空灰蒙蒙的一片，透著深沉與壓抑。雨下得很大，用傾盆大雨形容也毫不為過(guò)。而我們的故事也就在這雨中開(kāi)始了。

“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響起。雨水彌漫的學(xué)校門(mén)口，依稀出現(xiàn)了幾個(gè)學(xué)生的身影。他們背著書(shū)包匆匆的行走在雨中，穿過(guò)鏡頭，再消失在雨里。雨越下越大，學(xué)生也漸漸多了起來(lái)。他們?cè)谟曛屑残校晁谧×怂麄兊囊暰€。這使他們都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，路上的一個(gè)下水道口是開(kāi)著的。漫天的大雨為它提供了遮掩，路上深厚的積水更是將它完全覆蓋。唯有上面因水下流而出現(xiàn)的回旋兒，才能證明他的存在。如果沒(méi)有上面的遮掩人們就會(huì)發(fā)現(xiàn)那深深的甬道像是人工的陷阱，半米的直徑更使它像一個(gè)饕餮的巨口，那凹凸不平的邊緣更為他增添了幾分陰森。更重要的是，最近這里已經(jīng)出了好幾場(chǎng)事故了。

這時(shí)，一個(gè)老人出現(xiàn)了。這個(gè)老人目光渾濁，弓背彎腿，腳步蹣跚。這個(gè)老人身體不太好!老人出現(xiàn)后。一個(gè)中學(xué)生也隨即出現(xiàn)，那種學(xué)生面色消沉而悲戚，帶著說(shuō)不出的表情，手里拿著一把傘，快步向老人走去。

老人步履蹣跚但走的不慢，渾濁的目光似乎在尋找著什么，最后定格在了那洞口上。中學(xué)生一路跟來(lái)，然后撐起雨傘，立在老人頭頂。老人忽然蹲下身子，手掌撫地。不斷地在地面上摸索著。中學(xué)身被這一舉動(dòng)嚇了一跳。他趕緊彎下身子，看到老人完好才舒了一口氣。這時(shí)，老人停止了摸索。

“看那，那小子自己站著，竟然讓他的父親在水中找東西”路上的行人與帶傘的學(xué)生發(fā)出議論。投過(guò)去的目光帶著鄙夷與譴責(zé)。

停止摸索的老人，竟從水中掀起一張下水道蓋子!他仔細(xì)的蓋在了下水道口上，然后對(duì)中學(xué)生笑了笑，轉(zhuǎn)身離去。

其實(shí)所有人都不知道：中學(xué)生和老人沒(méi)有任何關(guān)系;同樣的中學(xué)生也不知道：在一周前的一個(gè)雨天，老人的孫子在這下水道口上溺水而死;而老人更不知道：就在一個(gè)月前的一個(gè)雨天，中學(xué)生的爺爺因淋雨感冒，引起舊疾復(fù)發(fā)而去世。

一場(chǎng)雨，一把傘，一口井。牽動(dòng)兩顆悲傷的心。

高一期末作文議論文篇3

曾經(jīng)，兒女繞膝，歡聲笑語(yǔ)，飄蕩在那溫馨幸福的小屋里。那來(lái)自古老而又溫暖的愛(ài)，鋪灑在低矮而又偉大的小屋上，綺麗，愜意，幸福……

而今，獨(dú)守空屋，凄清寂寥，刺痛著孤苦伶仃的老人的心。那留存在小屋的快樂(lè)，只能成為老人的回憶，凄涼，哀傷。更顯夢(mèng)幻。

遠(yuǎn)處，誰(shuí)在對(duì)月吟詩(shī)?這般的凄涼哀愁?似在訴說(shuō)著難以言再的思念。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。多才多情的是人蘇軾思家望月，傷吟《水調(diào)歌頭》，抒讀滿腹思家之情。吟詩(shī)吃酒誰(shuí)與伴?

生命誠(chéng)可貴，親情價(jià)更高。它像一根蠟燭，無(wú)私地燃燒著自己，卻照亮了別人。它像一顆啟明星，是它沖破了黎明前的黑暗，將人們帶進(jìn)一個(gè)新的世界里。它是冬日里的陽(yáng)光，照耀在大地上，暖暖的。

親情的神奇?zhèn)ゴ笤谟谒膱?zhí)著，在于它的無(wú)私。是誰(shuí)在你無(wú)助的時(shí)候，伸出一雙呵護(hù)之手?是誰(shuí)在你遇著暴風(fēng)雨時(shí)，送上一把溫暖的雨傘?又是誰(shuí)在你勞累時(shí)，遞上一肢臂膀?又是誰(shuí)在你受委屈時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)。撫手安慰?又是誰(shuí)……是親情!

愛(ài)情會(huì)有欺騙，友情會(huì)有背叛，而親情永遠(yuǎn)都是守護(hù)。曾有這樣一頓盛宴，一位母親為回來(lái)的兒子包餃子，等到包好之后，卻發(fā)現(xiàn)餃子餡兒少鹽，于是，她用注射針管調(diào)好鹽水給餃子“打針”。只不過(guò)是一頓餃子，卻蘊(yùn)藏著濃濃的親情。吃著如此豐盛的餃子，有誰(shuí)會(huì)不禁潸然淚下?哪個(gè)孩子不動(dòng)容?這不是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的驗(yàn)證嗎?

回來(lái)吧!漂泊他鄉(xiāng)的旅人，這兒有你的牽掛，有你的思念，有你的小屋……有首歌唱到“常回家看看……老人不圖兒女……”當(dāng)你為了生活而外出，請(qǐng)記住，這兒有你的親人在等待著你，還有那濃濃的親情。

親情無(wú)價(jià)。一位老人在出售他的住宅時(shí)，將價(jià)值8萬(wàn)英鎊的房子賣(mài)給了一位僅出1萬(wàn)英鎊的年輕人，這是為什么呢?原來(lái)這位年輕人允許老人在這個(gè)住宅內(nèi)生活，且保證老人每天都開(kāi)開(kāi)心心的。他對(duì)老人說(shuō)：“請(qǐng)相信我，我會(huì)用它整顆心來(lái)照顧你，讓此屋充滿愛(ài)。”

住宅的價(jià)格不在于它的豪華奢侈。一個(gè)破舊低矮的小屋，只要它充滿親情，充滿愛(ài)，就是無(wú)價(jià)的。親情是愛(ài)的港灣，浪子回頭的岸，鳥(niǎo)兒的巢……

雪，依舊飄著，飄向那遙遠(yuǎn)而又深邃的一方。抬頭望去，那個(gè)小屋被雪遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。哦，小屋仍舊溫暖，老人你可安好?你的兒可曾回來(lái)?愿你的小屋和你皆美好!

高一期末作文議論文篇4

每個(gè)人的心中都擁有一種辯分是非的觀念，它總是會(huì)左右我們的思維，控制著我們的行為。

作為那將面對(duì)大千世界的我們，每個(gè)人都應(yīng)該樹(shù)立應(yīng)該正確的榮辱觀，明白什么才是我們高中生的“榮”，什么又是我們高中生所應(yīng)舍棄的“辱”。

當(dāng)我們考試失敗的時(shí)候，毫不氣餒是我們的榮，畏懼退縮則是我們的辱;當(dāng)我們?cè)谝黄鹋时鹊臅r(shí)候，比學(xué)習(xí)才是我們的榮，比的是那種滿足虛榮心則是我們的辱;當(dāng)我們面對(duì)高考所帶來(lái)的沉重的壓力時(shí)，積極備考是我們的榮，虛度光陰則是我們的辱。

“風(fēng)聲，雨聲，讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。”國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。我們每一個(gè)高中生也應(yīng)該把國(guó)家的忍辱與自己的忍辱相聯(lián)系。

我們明白什么是真善美，什么是我們所向往，什么又是我們所應(yīng)積極追求的。當(dāng)我們被虛假的事物蒙蔽雙眼時(shí)，我們便沒(méi)有了是非之分;當(dāng)我們沒(méi)有了正確的榮辱觀時(shí)，我們便徹底的迷惘了。

我們應(yīng)當(dāng)做一些被我們高中生所應(yīng)提倡的事，做好它們，也可稱(chēng)之為我們高中生的榮。而那些我們這個(gè)社會(huì)的法律或道德所不允許的事，便是我們所應(yīng)舍棄的，若是做了，那便是我們的辱。

在我們高中生活的每個(gè)角落都有我們所應(yīng)該辨別的榮與辱。在學(xué)習(xí)上，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該明白、了解：學(xué)習(xí)是我們的天職，成才是我們的目標(biāo)，成人是我們的本分。在我們學(xué)做人的時(shí)候，我們應(yīng)該崇尚的是：擁有正確的金錢(qián)觀，正確的心態(tài)，正確的處世態(tài)度。

我們即將踏入社會(huì)，迎接一系列的挑戰(zhàn)，所有的問(wèn)題都有可能發(fā)生，因此我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的思想觀念。

我們不應(yīng)該自私地僅顧自己的利益，那種即使是在傷害別人的利益的情況——那是我們所為之而恥的。

面對(duì)大千世界的種.種誘惑，而處在危險(xiǎn)中的人很容易便受到傷害。讓我們樹(shù)立正確的榮辱觀，做一些我們應(yīng)主動(dòng)為之驕傲而完成的事。

樹(shù)立正確的榮辱觀，正確的面對(duì)事物，讓我們每個(gè)高中生為社會(huì)注入一股新的力量之泉!

高一期末作文議論文篇5

在這個(gè)獨(dú)生子女眾多的時(shí)代，父母對(duì)下一代的教育，無(wú)疑是頭等大事。

然而“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。”父母對(duì)子女的教育也是不盡相同的。

部分家長(zhǎng)本著“事不關(guān)己，高高掛起。”的態(tài)度，認(rèn)為與自己無(wú)關(guān)而擱在一旁不管，認(rèn)為自己不管不問(wèn)，就不會(huì)有麻煩，也有的人說(shuō)：“我?guī)椭鷦e人而得不到別人的認(rèn)可，甚至?xí)e誤解，日子一久，就不愿意幫助別人了。”20--年春晚《扶不扶》主角郝建說(shuō)過(guò)這么一句話：“這人倒了咱不扶，那人心不就倒了嗎?人心要是倒了，咱想扶都扶不起來(lái)了。”一語(yǔ)畢，全場(chǎng)爆發(fā)如雷般的掌聲!由此可見(jiàn)，還是好人多一點(diǎn)。看過(guò)一則公益廣告：母親領(lǐng)著兒子上街看見(jiàn)了一個(gè)摔倒的老人，兒子想上前，母親拉著他說(shuō)：“別多管閑事兒。”然后，就走了……待兒子成了老人……一天，老人倒在了路上，向路人求助，一個(gè)母親對(duì)她的女兒說(shuō)：“別多管閑事兒。”大家在感嘆世風(fēng)日下的同時(shí)，又又沒(méi)有反省自己，反省自己是不是一個(gè)合格的公民。

曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：失信就是失敗，誠(chéng)信是一種氣力的象征，它顯示著一個(gè)人的高度自重跟心坎的保險(xiǎn)感與尊嚴(yán)感，有的父母認(rèn)為，當(dāng)別人問(wèn)道其子女自家情況時(shí)，要撒謊，不要總說(shuō)實(shí)話，父母在外處處提防他人，提防自己的親人朋友，上司，下屬……他們不僅提防他人，還教育孩子提防他人，告誡孩子：如若有人問(wèn)題，就說(shuō)自己不知道。孰不知這種教育方式不僅不會(huì)有利于孩子的成長(zhǎng)，反而適得其反，讓自己的孩子學(xué)會(huì)撒謊，而自己的子女又正處于青春期，叛逆、頂嘴、屢教不改，不可一世……如若處理不好，促使孩子走上違法犯罪的道路，而子女自會(huì)把這種.種推卸到父母身上。因此誠(chéng)信是一種良好的社會(huì)風(fēng)氣，曾子殺豬，晏殊信譽(yù)，商鞅立木為信，周幽王烽火戲諸侯……這些耳熟能詳?shù)墓适拢莾簳r(shí)父母講過(guò)的睡前故事，亦是重在我們心中的種子!

民族英雄岳飛是南宋軍事家，母親在其背上刺下“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)大字，這四個(gè)字也成為了他一生的格調(diào)，而這格調(diào)，起于家風(fēng)，他要求兒子勤儉、禮貌、虛心、熱心、恒心，而他的兒子只有二十歲。

但我認(rèn)為，家風(fēng)，是刻在骨子里的，而不是嘴上說(shuō)的，家風(fēng)，是潛移默化的，而不是刻意為之的，其實(shí)，家風(fēng)，就只是世代相傳的那一份品質(zhì)罷了。

高一期末作文議論文篇6

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)給我們知識(shí)，給予我們快樂(lè)，給予我們豐富的情感。一本好書(shū)就像一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心靈，幫助我們健康的成長(zhǎng)。

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”還有我們的古人也曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。”

我也不記得我是什么時(shí)候喜歡上讀書(shū)的了，只是記得很久遠(yuǎn)了。在我的床頭一共有三本書(shū)，分別是我小學(xué)、初中、高中看的書(shū)。

第一本是《上下五千年》。小學(xué)的時(shí)候，由于自己比較喜歡歷史，想了解古往今來(lái)的大事，所以纏著媽媽一定要給我買(mǎi)這本書(shū)。到手之后，我就進(jìn)入了書(shū)的海洋。每看一次戰(zhàn)役或者介紹一個(gè)人，我都仿佛身在其中，欣賞著兩方的激烈拼殺，學(xué)習(xí)著名人的處世之道，也許就是從那本書(shū)開(kāi)始，我喜歡上了讀書(shū)，并且養(yǎng)成了睡前讀一點(diǎn)書(shū)的好習(xí)慣。這位我的初中歷史打下了基礎(chǔ)。

第二本書(shū)是《駱駝祥子》。一開(kāi)始我并不喜歡看小說(shuō)。自從聽(tīng)語(yǔ)文老師介紹過(guò)這本書(shū)的大概內(nèi)容之后，我終于決定自己去買(mǎi)一本看看。讀此書(shū)時(shí)，我深深地感到了祥子的悲劇。他就是當(dāng)時(shí)社會(huì)的產(chǎn)物。《駱駝祥子》真實(shí)展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，展現(xiàn)了車(chē)閥、特務(wù)、車(chē)廠主們的丑惡面目。我猜想，如果不是他們的迫害，祥子不會(huì)從一個(gè)勤勞的人淪落為社會(huì)的垃圾。對(duì)于祥子，我感到惋惜、感到同情，也感到無(wú)奈。讀完此書(shū)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了怎樣能夠出淤泥而不染，我懂得了樂(lè)觀的重要性。

當(dāng)然，讀書(shū)并不是讀所有的書(shū)，要有選擇地去讀。要讀那些有價(jià)值的書(shū)。讀書(shū)對(duì)于不同的人有不同的體會(huì)：對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種休息，對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種消遣。當(dāng)你生氣時(shí)，讀書(shū)使你平靜，當(dāng)你愁苦時(shí)，讀書(shū)使你忘憂。讀書(shū)有這么多的好處，朋友們，拿起你們手中的書(shū)，仔細(xì)地去品味吧!

高一期末作文議論文篇7

安全通行，嚴(yán)守道路法規(guī)，遠(yuǎn)離災(zāi)禍。

我，江蘇萬(wàn)千普通女高中生中的一個(gè)，出了名的好學(xué)生、乖寶寶和‘垃圾傾倒坑’，當(dāng)然，只是在班級(jí)里。

每天上下學(xué)都經(jīng)過(guò)四、五個(gè)紅綠燈，時(shí)不時(shí)闖它也已成了家常便飯。凌晨6：00，‘公雞音樂(lè)家’會(huì)準(zhǔn)時(shí)叫醒我。6：30準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，雖然交通工具不定，但總是20分鐘內(nèi)到校;知道是為什么那么準(zhǔn)時(shí)嗎?呵呵，是人都知道，闖燈唄，那不然嘞?Yes。不然我能怎樣，總不能像科幻電影里閃到學(xué)校，再或者像功夫片里用輕功飛進(jìn)校園吧;于是闖了一兩個(gè)紅燈，節(jié)省了兩三分鐘，最終按時(shí)到校。日子一天天流逝，這種事還在日復(fù)一日，我突然察覺(jué)到一個(gè)規(guī)律：每當(dāng)我闖一個(gè)紅燈就會(huì)發(fā)生一件倒霉事。你們肯定認(rèn)為是偶然，更甚至有的人認(rèn)為我是在吹噓、搞怪。我說(shuō)的對(duì)吧?

其實(shí)我當(dāng)初也是這么認(rèn)為的，可接下來(lái)就不一樣了：剛開(kāi)始，只是車(chē)胎漏氣，然后便是車(chē)胎爆裂、車(chē)鏈崩斷、車(chē)閘失靈，再然后就是我出問(wèn)題了，上午下樓失足，下午突然發(fā)燒，晚上睡覺(jué)失眠。扯吧?太扯了，我都不信，可事實(shí)如此。別說(shuō)我迷信，我還真就信了，雖然我也崇尚科學(xué)。

你不信，對(duì)吧?我就知道，還有呢：我鄰居家阿姨，上午一起逛街，她闖了第一個(gè)燈，結(jié)果就在下一個(gè)路口差點(diǎn)出車(chē)禍，隨即我就諷刺她說(shuō)：“急什么，等幾秒又不會(huì)少塊肉，看吧，遭報(bào)應(yīng)了吧，幸好沒(méi)太大事。”隨后我就后悔說(shuō)出這些話了，因?yàn)樵谖业哪X海中出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)我闖紅燈的畫(huà)面，于是罵自己：“你個(gè)混蛋，己所不欲勿施于人的道理，難道忘了啊。”然后我半蹲身去扶起受驚嚇的阿姨，到花壇邊上，讓她坐下，真誠(chéng)的說(shuō)了一聲“對(duì)不起。”

再仔細(xì)觀察身邊的一切，猛然發(fā)現(xiàn)自己一直都疏忽了身邊這些陌生人：他們肆無(wú)忌憚的走在行駛的車(chē)輛之間，橫穿馬路，似乎意外不會(huì)降臨在他們身上一樣，低著頭看著手上的手機(jī)、iPhone……無(wú)視著交通法律，無(wú)視自身安危闖著紅燈，無(wú)視自身存在的義務(wù)觸犯法律……看著這些，我的眼角充滿了淚水，明白了自身的錯(cuò)誤，明白了這些錯(cuò)誤意味著什么，是死亡。

轉(zhuǎn)身安慰著受到驚嚇的阿姨，淚水不自覺(jué)的流下：“多注意安全。”?

車(chē)禍，我們應(yīng)聞而色變，避而不見(jiàn)。每年因此而喪失生命的人數(shù)而不盡，所以我們更要增強(qiáng)交通安全道路法規(guī)意識(shí)，更要幫助身邊那些盲目從眾闖紅燈的人認(rèn)清自己的錯(cuò)行。為道路通行做一道安全屏障。唯有讓我們大家手牽手維護(hù)我們的交通道路法規(guī)，才能創(chuàng)建更加美好和諧的安全通行社會(huì)。

愿能喚起您們的安全意識(shí)，共同消滅“禍不單行”。

高一期末作文議論文篇8

謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我國(guó)自古以來(lái)就傳承這樣的美，名言警句更是數(shù)不勝數(shù)。

“即使百尺竿頭，也要更進(jìn)一步。”是的，人人都沒(méi)有資格去自滿。即使在某一方面造詣很深，也不能說(shuō)他徹底精通。在歷史的長(zhǎng)河中，在浩瀚的真理海洋中，我們只是米粒之珠。牛頓是物理學(xué)之父，力學(xué)的奠基人，謙虛的將自己比作真理海洋邊玩耍的小孩。事實(shí)確是如此，即使牛頓發(fā)現(xiàn)的真理也只是真理海洋中的一塊卵石或貝殼。偉人尚如此謙虛，何況普通人呢?作為普通人，我們更無(wú)理由去驕傲。

“夫志當(dāng)存高遠(yuǎn)……忍屈伸……廣咨問(wèn)……”謙虛是通往遠(yuǎn)方的基石。摒棄浮躁與虛榮，一磚一瓦砌出成功的堡壘。當(dāng)我們住在里面時(shí)，倍感自豪。牛頓就是這樣一步步走來(lái)，虛心的探索，心不浮，氣不躁，用堅(jiān)實(shí)的腳印為人類(lèi)踩出一條走向發(fā)達(dá)的捷徑。

王守仁說(shuō)：“謙虛其心，宏大其量。”因?yàn)樘A相如的謙虛、寬宏大量使得“將相和”成為一段佳話。

古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底才華橫溢，廣招門(mén)徒，并用自己的智慧啟發(fā)學(xué)生，每當(dāng)有人稱(chēng)贊他學(xué)識(shí)淵博時(shí)，他總是說(shuō)：“我唯一知道的就是我一無(wú)所知。”貝多芬說(shuō)：“我只會(huì)彈幾個(gè)音符。”牛頓臨終說(shuō)：“我比笛卡爾看得遠(yuǎn)些，也只不過(guò)站在他們的肩膀上。”愛(ài)因斯坦總是嘲諷自己：“我真像小孩一樣幼稚。”

偉人尚不居功，平日的我們愧于世界，所以我們更應(yīng)低著頭，謙虛的學(xué)習(xí)、探索。

謙虛并不是自卑，謙虛表現(xiàn)在不恥下問(wèn)，不因一點(diǎn)成就沾沾自喜，時(shí)刻提醒自己：“我還是不夠好。”怯讓的謙虛壓抑人的個(gè)性，損傷人的自尊，這都是不可取的。要做一枝竹、一枝梅，自信的挺起胸，但更要記住“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)迎面花。”

生活中還有一些人過(guò)于謙虛或者說(shuō)是故意謙虛，已達(dá)到了矯情的地步，讓人作嘔。殊不知，矯情的謙虛就是過(guò)分的驕傲，萬(wàn)萬(wàn)不可學(xué)。

我們或許做不到偉人那樣，但是讓我們秉承謙虛的品質(zhì)。巴金說(shuō)：“我無(wú)法做一盞明亮的燈，就讓我做一塊木柴吧。”

高一期末作文議論文篇9

“凌晨四點(diǎn)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠。”在生活中，我也愿作一個(gè)美的發(fā)現(xiàn)者與歌頌者。

——題記

曾幾何時(shí)，迷失在城市的喧囂與匆忙中，時(shí)間的洪流早已裹挾著我，將我?guī)щx原地——孩提時(shí)因看螞蟻搬家而興奮一下午，看到偶爾掠過(guò)天空的白云而癡想半天的感覺(jué)早已“黃鶴一去不復(fù)返”了。

似乎人越活，離自己的本心越遠(yuǎn)，生活就愈發(fā)退色。

直到有一天，無(wú)意間翻開(kāi)書(shū)時(shí)，與這樣的一句話邂逅——“凌晨四點(diǎn)起來(lái)，發(fā)現(xiàn)海棠花未眠”。我不禁怦然心動(dòng)，這是一雙怎樣敏銳的慧眼啊!無(wú)意間發(fā)現(xiàn)生活中司空見(jiàn)慣的細(xì)節(jié)——花開(kāi)，卻發(fā)掘出了淡雅、溫暖到極致的美。望著這句話，我呆了很久，久到我不得不承認(rèn)生活中處處都有美，只是我們?nèi)鄙僖活w柔軟的心和一雙感知美的眼睛。

從今天起，我要擦亮雙眼，敞開(kāi)心扉，去發(fā)現(xiàn)、去欣賞、去享受。

“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)。”我發(fā)現(xiàn)原來(lái)令我煩悶的雨竟是如此美麗。每一串雨滴的滑落都是絕美的表演，一個(gè)個(gè)小精靈自天而降，與水面相吻的一瞬，淺淺地漾起了層層漣漪，令人不禁想起擂鼓時(shí)穿透雙耳的音波。前者輕盈脆弱，后者雄渾威武，如斯輕薄與如斯厚重卻在某一時(shí)刻某一地點(diǎn)有了如此巧妙的連接，這是自然完美的和諧。善于發(fā)現(xiàn)，讓我感受了自然的平衡。

“紅泥小火爐，青梅置酒樽。”悠閑如許怕只有老舍《濟(jì)南的冬天》才會(huì)有吧!我的家鄉(xiāng)不在濟(jì)南，這里入冬后，便寒風(fēng)凜冽。聽(tīng)老人說(shuō)，這里當(dāng)年還是“黃澇區(qū)”，每次黃河一漲水，這片土地就要飽受一次摧殘。生活在這兒的人們自然吟不出風(fēng)流閑雅的詩(shī)詞，做不出青梅煮酒、圍爐賞花的雅事，可他們卻用踏實(shí)勤勞書(shū)寫(xiě)著熱愛(ài)故鄉(xiāng)、美化家園的優(yōu)美詩(shī)句。“現(xiàn)在的光景兒，以前可是連想都不敢想噢!”這是外婆抹著眼淚說(shuō)出的話。是啊，家鄉(xiāng)人的吃穿住行，哪樣不是發(fā)生了翻天覆地的變化?善于發(fā)現(xiàn)，讓我體會(huì)了故鄉(xiāng)的厚重與艱辛、進(jìn)步和發(fā)展。

“綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜”，這是清秀的田園風(fēng)光;“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，這是邊塞的蒼涼渾厚;“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”，這是旖旎的江南水鄉(xiāng);“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，這是北國(guó)奇特的美麗……善于發(fā)現(xiàn)，我從書(shū)中游遍大江南北，名山大川;善于發(fā)現(xiàn)，讓我的心靈接受了前所未有的洗禮……

“天地有大美而不言“莊子如是說(shuō)，而我卻要用筆端描繪出我的發(fā)現(xiàn)，為世上一切真善美唱出我的贊歌。

高一期末作文議論文篇10

三月，風(fēng)拂去了枝椏上最后一片積雪，喚醒了最初的那片花瓣，于是，和煦的陽(yáng)光映在了沉睡一冬的大地上。這便是春的腳步正在緩緩地款步而來(lái)。

窗臺(tái)上，幾只不知名的鳥(niǎo)兒在悠悠鳴囀，聲音脆耳、清幽。似遠(yuǎn)方的天籟奏到了我的門(mén)前。縷縷陽(yáng)光映在我正閱讀的書(shū)桌上，溫暖安詳。我起身望了望窗外的天地，驚訝于春日到來(lái)所發(fā)生的變化之時(shí)，心中竟莫名的思到了那位精神的脊柱——雷鋒。

知道雷鋒是兒時(shí)母親對(duì)我朦朧的啟蒙開(kāi)始的。在腦海中，我只深深印跡著“‘雷鋒’是個(gè)了不起的同志，他的精神我們應(yīng)該學(xué)習(xí)''，但隨著年齡地增長(zhǎng)和閱歷的增加我便對(duì)雷鋒的精神思慮的更多些。

溫和的三月陽(yáng)光似雷鋒晶眸中的那對(duì)點(diǎn)點(diǎn)閃光，映在人們的心靈上。對(duì)于雷鋒的閃亮，我始終懷著敬仰的目光去接近他，并了解他，他年輕的靈魂在天堂中得到了永生。但我們不曾忘記他的那顆純潔的心靈，在大地閃耀。同樣是三月，也許溫祥的陽(yáng)光便是他的那顆純潔無(wú)暇的心對(duì)大地人間的照耀、對(duì)神州大地的莊嚴(yán)蔽佑。

每個(gè)時(shí)代都有其明亮的閃光點(diǎn)。正是這些晶瑩剔亮的閃光，照亮我們前行的步伐。使我們不會(huì)墮落，永不彷徨，而這些閃亮的點(diǎn)連接一片，便是一種精神，一種偉大而堅(jiān)固的精神。

雷鋒的時(shí)代是我們?cè)诤诎抵袧u漸摸索的那段歷程。我們需要一種精神來(lái)照亮慰籍我們的心靈，于是，雷鋒便出現(xiàn)了，他展示了樂(lè)于助人、勤儉恭讓的民族傳統(tǒng)，單把這樣的精神發(fā)揮到了極致，正如黑暗的軍閥時(shí)代需要魯迅一般。建國(guó)初中期，我們需要雷鋒，需要雷鋒堅(jiān)持高舉共產(chǎn)主義奉獻(xiàn)他人的忘我精神。時(shí)代成全了雷鋒，雷鋒奉獻(xiàn)了全部世界。

其實(shí)，我們的靈魂需要脊柱堅(jiān)固的支撐。在那樣的時(shí)代，當(dāng)然需要。難道如今就不需要了嗎?不，我們更需要雷鋒的精神凈化我們浮躁的靈魂。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光映在大地，至雄渾的夕陽(yáng)徐徐落下。我們都需要這樣的精神在心靈中扎實(shí)、穩(wěn)健。

秋日，是悲涼的季節(jié)。而春天，則是溫和、萬(wàn)物新顏的時(shí)間。英俊的雷鋒叔叔在人們需要他的時(shí)候，卻獨(dú)獨(dú)的上了天堂，這確是時(shí)代的損失。在祥和的三月，他的離去，使天空如秋的九月般悲涼。但我們不能因他的離去，而徹底忘卻。我們應(yīng)牢記由他的精神所頌揚(yáng)出的段段動(dòng)人感切的故事。我想，若受到雷鋒幫助的同時(shí)代人，如今也已年近古稀了吧。當(dāng)我每每聽(tīng)著他們回憶當(dāng)年，那動(dòng)人的鏡頭時(shí)，我的淚花便比他們更先落下。

是啊，雷鋒，是他使民族的脊柱更挺實(shí)、時(shí)代的號(hào)角更響亮。

夜幕下，空中那眨著眼睛的星辰，是雷鋒叔叔的閃亮的目光在慈和的望著大地嗎?

高一期末作文議論文篇11

如悄無(wú)聲息的冬雪，似淅淅瀝瀝的春雨，若仲夏濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，日子一頁(yè)一頁(yè)靜靜地翻過(guò)。在這無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜里，父母的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)不潛移默化地影響著我，良好的家風(fēng)給我傳遞著正能量，帶給我太多太多的愛(ài)和感動(dòng)。

記憶中的小時(shí)候，總是有你們支持鼓勵(lì)的身影。那時(shí)，我經(jīng)常喜歡和小伙伴們?cè)谖莺蟮纳扯牙锿嫠！Ｄ侵螅緛?lái)干干凈凈的衣服都會(huì)“面目全非”了，小小的我不知道你們的辛苦，雖然每次回家心中都有些小忐忑，但奇怪的是你們并沒(méi)有責(zé)罰我的意思，說(shuō)愛(ài)玩是孩子們的天性。當(dāng)別的家長(zhǎng)責(zé)罰他們的孩子時(shí)，我多么慶幸有這么開(kāi)明的父母。你們的開(kāi)明使我學(xué)會(huì)了寬容別人，多站在別人的角度上思考問(wèn)題。

漸漸地，我長(zhǎng)大了些。你們把我引進(jìn)了知識(shí)的殿堂，開(kāi)啟了我對(duì)知識(shí)渴望的大門(mén)。每天晚上媽媽都會(huì)一手抱著我一手捧著書(shū)念給我聽(tīng)，清脆的嗓音如跳躍著的音符，蹦進(jìn)了我的耳朵，飛進(jìn)了我的心里。淡淡的油墨香成了我那時(shí)最?lèi)?ài)的味道，從那以后，《狐假虎威》《龜兔賽跑》的故事成了我的最?lèi)?ài)。每當(dāng)我聽(tīng)完后再講給你們聽(tīng)時(shí)，總能感到那濃濃的愛(ài)意，你們的愛(ài)伴著我一天天長(zhǎng)大。是你們?yōu)槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，讓我深深感受到了中華文化的博大精神，盡情遨游于知識(shí)的海洋，認(rèn)識(shí)到讀書(shū)的重要。

現(xiàn)在，我已步入高中，繁重的課業(yè)經(jīng)常壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，但你們都全面地做好了后援工作，早上為我準(zhǔn)備早餐，晚上也會(huì)在家里等我放學(xué)回家，為我遞上一杯熱騰騰的牛奶，讓我在沉重過(guò)后感到一絲輕松和家的溫暖。是你們讓我學(xué)會(huì)了感恩，感謝別人曾經(jīng)的付出。

每次考試失利時(shí)，爸媽并沒(méi)有不分青紅皂白地批評(píng)我，而是讓我學(xué)會(huì)分析。是你們讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)困難的第一時(shí)間不是否定自己，而要冷靜地思考、分析。

喜歡你們的笑，如初春的第一縷甘霖，總是帶給我心靈的慰藉。

你們就像是一本書(shū)，一本富有哲理的書(shū)，每字每句都讓我受用。也許你們也會(huì)有不對(duì)的地方，但我想我應(yīng)該學(xué)會(huì)理解、包容。

良好的家風(fēng)助我成長(zhǎng)，使我受益終生。

高一期末作文議論文篇12

我的大爺家和我家是鄰居，每次到他的房間里，我都會(huì)見(jiàn)到南墻上懸掛著三個(gè)灰乎乎的東西——一把無(wú)刃的破鈍刀，兩把“泥抹子”，上面沾滿了水泥。別看這三塊廢銅爛鐵，不起眼，它們可是我大爺?shù)呢?cái)富。

我大爺是個(gè)泥瓦匠，在我們村他可是很出名的，人家一要搞點(diǎn)什么大小建筑都會(huì)來(lái)請(qǐng)他，這不，他又在替人蓋房了。

只見(jiàn)大爺一動(dòng)不動(dòng)地站在未建好的屋頂，左手拿著鈍刀，右手拿著泥抹子，眼睛微瞇，一頭長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)。只聽(tīng)他大喊一聲：喂，拿磚來(lái)!然后放下鈍刀，空出左手，只聽(tīng)“嗖”的一聲，一塊紅磚便急射而出。“啪”，一只戴著白手套的手突兀地伸出，穩(wěn)穩(wěn)地抓住了飛來(lái)的“橫磚”，然后隨意地在手里拋了幾下，右手泥抹子鏟起一些水泥，平鋪在已蓋好的磚上，左手的磚往上一放，竟有些大。大爺拿起紅磚放在眼前“掃描”了一瞬，然后毫不猶豫地拿起鈍刀，以迅雷不及掩耳之勢(shì)“啪”地一聲，削下了一截，再往上一放，嗯，剛剛好。大爺雙手互相上下拍了拍，然后向下招了招手，然后又是一塊紅磚飛掠而上，又是“啪”地一聲精確接住，然后我的眼前只剩下飛掠的紅影，耳畔只回響著那削磚的“啪”“啪”聲。我心想，這些東西果然是大爺?shù)呢?cái)富，或許也只有大爺才能讓這些廢銅爛鐵變成財(cái)富。大爺不僅用這些工具換來(lái)了錢(qián)，還換來(lái)了別人的夸耀和贊譽(yù)。我想，后者才是真正的財(cái)富。當(dāng)然，沒(méi)有那廢鐵，哪來(lái)這財(cái)富呢?

我曾經(jīng)把大爺?shù)摹柏?cái)富”拿過(guò)來(lái)把玩了一番。然后我發(fā)現(xiàn)這些“財(cái)富”到了我手里真變成了廢鐵，沒(méi)有絲毫作用。這是大爺獨(dú)有的財(cái)富。

很奇怪地，大爺每次用完這些“財(cái)富”，都不會(huì)洗得很干凈，上面總會(huì)留有一些水泥，我問(wèn)大爺為什么不洗干凈，大爺說(shuō)：“有泥的泥抹子才叫泥抹子哪!”我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

現(xiàn)在科技越來(lái)越多發(fā)展了，蓋房也很少用到這些工具了，但大爺?shù)募依镆廊恍涯康貟熘侨龢訓(xùn)|西——一把無(wú)刃的破鈍刀，兩把泥抹子。當(dāng)然也是帶著水泥的。大爺說(shuō)，這是他永遠(yuǎn)都會(huì)珍惜和懷念的財(cái)富。

帶著水泥的的鈍刀和泥抹子，大爺?shù)呢?cái)富。

高一期末作文議論文篇13

一陣春雨過(guò)后，當(dāng)春日的暖陽(yáng)普照著世間萬(wàn)物，小草兒倔強(qiáng)地從土壤中鉆出，鳥(niǎo)兒在枝頭甜美的歌唱，迎春花綻放著它們那絢麗的花朵。這時(shí)，我們漫步在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的草地上，便覺(jué)得生命是多么的美好啊!

生命，它如花朵般絢麗;它又像巖縫中倔強(qiáng)的小草，但有時(shí)它又像一朵弱不經(jīng)風(fēng)的溫室小花，稍不留神，他便會(huì)從你手中悄悄溜走。

現(xiàn)代的經(jīng)濟(jì)在飛速的發(fā)展中，往日評(píng)級(jí)的小路變成了車(chē)輛川流不息的馬路。但你可曾發(fā)現(xiàn)那么多的歡聲笑語(yǔ)被淹沒(méi)在喧囂的汽笛中，多少觸目驚心的場(chǎng)面在不斷上演著，讓人痛心疾首。你可曾想過(guò)，“馬路殺手”那兇惡的眼睛在緊緊的盯著你，它們?cè)诘却愦中拇笠獾臅r(shí)機(jī)。

想必大家都曾聽(tīng)過(guò)“最美女教師”張莉麗的故事吧。那幾名學(xué)生在不經(jīng)意中，早已被那兇惡的眼睛盯上了，他們卻不知，一場(chǎng)悲劇正悄悄降臨。當(dāng)那刺耳的鳴笛聲響起時(shí)，這場(chǎng)悲劇早已到了不可挽回的地步。雖然學(xué)生們都安然無(wú)恙，可是他們敬愛(ài)的老師卻倒在了血泊之中。盡管張莉麗老師在緊急的搶救之下活了下來(lái)，可她永遠(yuǎn)的失去了雙腿。

痛定思痛，倘若事故發(fā)生前，那些學(xué)生可以小心而謹(jǐn)慎的過(guò)馬路，司機(jī)可以細(xì)心地開(kāi)車(chē)，悲劇還會(huì)發(fā)生嗎?

人最寶貴的是生命，生命只有一次，沒(méi)有了生命一切都是空談。如果安全都得不到保障，那么社會(huì)價(jià)值更將無(wú)法實(shí)現(xiàn)。我們的生命不僅擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的偉大使命，更載著父母及親人的所有的希望。

有了安全，我們才能用閑適的心情去享受生活的樂(lè)趣，感受自然的美麗。才能用堅(jiān)定的意志勇攀人生的高峰;才能去低聲吟唱“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”;才能放聲高歌“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;才能輕松哼唱“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。我們才可以大步大步地邁向成功的彼岸，才能讓祖國(guó)更加繁榮昌盛。

尊重生命，尊重你我，我們要時(shí)刻有安全意識(shí)。現(xiàn)在不僅政府把交通安全工作放到主位，學(xué)校和家長(zhǎng)也認(rèn)為安全工作重于泰山，我們還有什么理由不去珍視我們的安全呢?只要我們的安全意識(shí)提高了，社會(huì)文明也就更進(jìn)一步，我們的父母也就會(huì)更加放心。

為了讓生命之花永遠(yuǎn)絢爛，我們更應(yīng)該牽手共走平安路，用我們美麗的青春譜寫(xiě)著生命之花的動(dòng)人的篇章。讓平安的種子播種在我們每個(gè)人的心田中，去收獲社會(huì)的祥和與安寧。

牽手共行你我他，社會(huì)平安靠大家哦!讓我們迎著美麗的春光，伴著絢爛的花朵，牽手向平安邁進(jìn)吧!

高一期末作文議論文篇14

想家的日子充實(shí)，自信，寵辱不驚，像媽媽期望的那樣。

不知從何時(shí)起，我懂得了享受家。客廳里擺放著整齊的桌椅。收拾好了，便轉(zhuǎn)向廚房去幫媽媽洗碗，淡淡的燈光中映出媽媽疲憊的身影，彎彎的腰身俯在水池邊仔細(xì)地刷著瓷碗。夜總是靜靜地，水在碗上流著淌著，脆脆的傳出瓷與碗所碰發(fā)出的聲響，水也湊熱鬧。

開(kāi)學(xué)的日子悄悄臨近，掛在鬧鐘旁的日歷已被掀去應(yīng)有的天數(shù)一張又一張，后天，我們開(kāi)學(xué)，心中暗暗地想著，卻又一絲摸不去的浮躁，一切都是唯恐不及的。還真應(yīng)了當(dāng)初的話，又開(kāi)始想家了。連續(xù)一星期的的茶飯讓我感冒了，整天的白菜豆芽，讓我吃不消，而吃飯的腦海浮現(xiàn)著媽媽做的糖醋排骨，水煮魚(yú)。還有那飯后美食湯，哎，不想了，將就看吧。可想起這些心中很感動(dòng)。

媽媽的同事送給我家一只狗，好似蝴蝶犬吧，兩只耳朵黑黑的倒像極蝴蝶，說(shuō)來(lái)倒也有趣，那天的英國(guó)威廉王子完婚，而我媽就給小狗取了個(gè)好記的名字——王子。雖然有點(diǎn)爭(zhēng)議，但王子這個(gè)名號(hào)著實(shí)成了這個(gè)小狗的名字，而王子成了全家的開(kāi)心果。也成了一種家庭的調(diào)和劑。看到別家的狗狗們，心中想起了我家的王子!

期待著回家的日子，悻悻的想著自由這個(gè)東西。不由得驚悚一下，課桌上的習(xí)題達(dá)標(biāo)卷已經(jīng)摞了一疊，讓人自然而然得覺(jué)得恐懼。可是自己又徘徊在那個(gè)小小的陷阱上了。做還是不做?突然令人眼前一亮的一句話出現(xiàn)了;‘每個(gè)人都有潛在的能量，只是很容易被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨。’后來(lái)我贏了，我選擇了完成。選擇了自己最真實(shí)想法，在自己想問(wèn)題想的焦頭爛額時(shí)，那是一種美妙的感覺(jué)，那是一種逼自己的行為，那是一種把自己變得優(yōu)秀的行為，或許只有這樣，我才可以忘記想家的痛苦。

回到家里一種舒適的感覺(jué)，傳染了陣陣溫度。看著被所謂風(fēng)吹的有點(diǎn)干的那兩雙修長(zhǎng)的手指，忽的想到自己做了的什么。媽媽的手在小時(shí)候輕輕地?fù)崦业念^，就像躺在白云做的床上。我們?nèi)绱税埠谩?/p>

猛然間發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，想家的日子還很長(zhǎng)。

高一期末作文議論文篇15

帶著一絲青澀我步入了十六歲的世界，這一路有你的呵護(hù)陪伴，謝謝你陪我度過(guò)的漫長(zhǎng)歲月。

在我還小的時(shí)候，我總覺(jué)得你知道的事情遠(yuǎn)比我多，而待我到了你彼時(shí)的年紀(jì)時(shí)，又覺(jué)得仍然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你，后來(lái)我才漸漸知道，于歲月之中你總是走在我前面的，這是不可追及的距離，無(wú)論我曾經(jīng)有多么急切。

曾經(jīng)記得母親和我說(shuō)過(guò)，我小時(shí)候長(zhǎng)得胖，卻天天要你背著，稍微放下來(lái)歇一會(huì)便放聲大哭，偶爾我又會(huì)發(fā)瘋似的突然一拳就打在你的背上，那聲響老遠(yuǎn)都能聽(tīng)得見(jiàn)。奶奶常說(shuō)，背脊就好像瓦片一樣，如我再用力一點(diǎn)可能就碎了。母親眼窩淺，多年后每當(dāng)說(shuō)起這一段，她仍是紅著眼的。而你卻像聽(tīng)著別人的故事一般，一邊笑著一邊責(zé)備當(dāng)年的我。

你大概不知道，每當(dāng)母親說(shuō)起這些的時(shí)候，我裝做不想聽(tīng)，其實(shí)是偷偷走開(kāi)抹眼淚去了。我常常想象著你背我的情景。年年月月，是你背著我走在小巷子里，一邊和你的小伙伴們玩耍，一邊又顧及著我。你的童年被緊緊地占據(jù)掉而你未曾有過(guò)怨言，仿佛這一切本來(lái)就是應(yīng)該的一樣。

作為長(zhǎng)女，你吃過(guò)的苦自然比我們多，尤其是在那些年我們家里極其不容易的時(shí)候。然而你卻是我們當(dāng)中最開(kāi)朗最寬容的一個(gè)。在我們逐漸的后來(lái)，每當(dāng)我和弟弟因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)吵，總是你在一旁不顧挨罵，嬉皮笑臉的把我們逗笑的。那時(shí)候我們多期盼放假，然后你回來(lái)，這樣家里的樂(lè)趣便多一些，我們的爭(zhēng)吵便少一些。

這些年，你一個(gè)人去念中學(xué)，去念師范，父母也無(wú)暇照顧你，只能在你回來(lái)的時(shí)候問(wèn)候幾句。你獨(dú)自在外，又曾有怎樣的奔波和艱難呢?關(guān)于你的事你也從來(lái)不抱怨，而我也從未關(guān)心過(guò)，從不知曉。而你卻早已習(xí)慣默默細(xì)心的眷顧著我們，仿佛是一把張開(kāi)的傘，總走在我們前面，早早的阻擋了這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨。姐，這20--年來(lái)，我從未顧及你的生活，你的期待，你的悲喜。

如果我們還能走向更遠(yuǎn)的歲月，我們?nèi)砸ハ喟輸v扶走向更讓你更長(zhǎng)遠(yuǎn)的歲月。從前，你背著我一步一步走出小巷，若有一天，你累了，我背你回來(lái)。

曾看過(guò)一首詩(shī)“姐姐，你是母親身上的葉子”，我小心翼翼讀了一遍又一遍，凈流出淚來(lái)。

姐姐，我想你。

高一期末作文議論文篇16

隨著現(xiàn)代社會(huì)的不斷發(fā)展，人們愈來(lái)愈重視社會(huì)交通安全問(wèn)題。但由于科技的迅速發(fā)展，人們生活水平的提高，交通事故的發(fā)生也日益增加。更有絕大多數(shù)的人根本不拿它當(dāng)回事：“你闖得起，我賠得起”也并不少見(jiàn)。

可大家應(yīng)當(dāng)想一想：一起交通事故的發(fā)生對(duì)一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)意味著什么，那也許就是一場(chǎng)天塌地陷的災(zāi)難。金錢(qián)并不是萬(wàn)能的，它能給人帶來(lái)物質(zhì)生活，但并不能給人帶來(lái)心理安慰。難道人生就那么缺那幾十秒的時(shí)間嗎?難道就必須去闖紅燈嗎?

我想：那與人們的心理素質(zhì)有關(guān)。他們抱有僥幸的心理，認(rèn)為自己會(huì)是那條“漏網(wǎng)之魚(yú)”，從另一方面來(lái)說(shuō)，這也是交通意識(shí)淡薄的表現(xiàn)。于是，便出現(xiàn)了遠(yuǎn)近聞名的“中國(guó)式過(guò)馬路”。

“只要湊夠一撮人就行，紅綠燈與我無(wú)關(guān)。”這句話聽(tīng)著好笑，但仔細(xì)想來(lái)也并不罕見(jiàn)。在石家莊的一個(gè)路口，有人曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)：在短短的一個(gè)小時(shí)里，竟有成百上千的人亂闖紅燈。交通信號(hào)燈已然成了一個(gè)擺設(shè)，一個(gè)空架子。這是不文明，不道德的行為，是對(duì)自己生命不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。它既違反了交通規(guī)則，也擾亂了社會(huì)秩序。我們有必要消除這種麻痹大意的松懈思想。

每當(dāng)看到一起起的交通事故，心靈都會(huì)受到很大的震撼，人的生命真的很脆弱，很短暫。始終記得那一起交通事故：一個(gè)年輕人因掉了隊(duì)，便不顧紅綠燈，發(fā)瘋似的加大油門(mén)，車(chē)子像飛了似的朝前沖去。他以為憑借自己的速度可以超越時(shí)間，只可惜時(shí)間不等人，只聽(tīng)“轟”的一聲，他便倒在了血泊之中。周?chē)黄@嘆，原本喧囂的街道瞬間安靜起來(lái)，一條鮮活的生命就這么消失了。

我們青少年學(xué)生應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則，增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。古人云：“身體發(fā)膚受之父母”。在古代，一個(gè)人若把發(fā)辮剪了，那就會(huì)被視為一個(gè)瘋子。頭發(fā)就尚且如此，更何況是你的生命呢?

有的同學(xué)不把父母贈(zèng)給我們的生命當(dāng)做一回事，不遵守交通規(guī)則。為了一時(shí)的“義氣”便不顧個(gè)人安危，把護(hù)欄當(dāng)作是一個(gè)游戲工具，甚至互相比賽。如果真的出了什么意外，你對(duì)得起生你養(yǎng)你的父母嗎?

所以，同學(xué)們，就算是為了你的父母親，也不要再把自己的生命當(dāng)作兒戲。生命是無(wú)價(jià)的，生命來(lái)之不易。它對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次，面對(duì)這僅有一次的生命，我們沒(méi)有權(quán)力不讓它開(kāi)出燦爛的鮮花，結(jié)出累累的碩果。

我相信：只要我們攜起手來(lái)，做好自己力所能及的事，讓交通事故在我們生活中逐漸消失，讓我們的每一天，每一刻都平安，快樂(lè)!那么這整個(gè)世界也會(huì)變得更加美好!

高一期末作文議論文篇17

十六歲，花一樣的年齡。在這花樣的年華里，我最大的收獲是——進(jìn)入了共青團(tuán)。十六歲了，自己已不是懵懂無(wú)知的孩子，而是一名光榮的共青團(tuán)員。知道了什么該做，什么不該做?知道什么是人善至美…知道了思想要成熟。

走在校園迂回的小路上，不禁沉思，反思，覺(jué)悟…

我們是站在前人的肩膀上，才有了這樣美好的生活。我們可以坐在寬敞舒適的教室里上課，可以有大量書(shū)閱讀，可以過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活……可是，在上個(gè)世紀(jì)，那些人能享受嗎?他們提心吊膽的生活，沒(méi)有書(shū)念。可是，他們用他們的生命爭(zhēng)來(lái)了勝利，他們用他們的智慧揭開(kāi)歷史的新篇章。他們用……才換來(lái)我們今天美好的生活，我們不會(huì)忘記，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

可是現(xiàn)在，一片消沉的景象，在十六歲我的眼中，怎么也看不到積極進(jìn)取的畫(huà)面。隨著社會(huì)的發(fā)展，生活的安定和不斷提高，人們陷入了安樂(lè)，而安樂(lè)會(huì)讓我們萎靡不振，現(xiàn)在的我們，就是缺乏五四運(yùn)動(dòng)的精神。我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，要想夢(mèng)開(kāi)花結(jié)果，就必須奮發(fā)向上，為自己的夢(mèng)想奮斗。屈原曾說(shuō)“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”時(shí)，都已經(jīng)很大年紀(jì)，何況我們現(xiàn)在的年齡?我們要"長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)。”

我很自豪，我能成為一名共青團(tuán)員，在這十六歲的年華里，更在共青團(tuán)光輝的照耀下。我不能一直低沉下去，我要做一個(gè)思想有覺(jué)悟的人，我們不能因前人用生命換來(lái)的幸福，在我們這一代消失，我們要繼承前人的事業(yè)，為社會(huì)的進(jìn)步，蹈死不顧我們還要低調(diào)做人，高調(diào)做事，做出的事讓人放心省心。我們更要學(xué)習(xí)前人的精神，對(duì)任何事都不要放棄。前方?jīng)]有永遠(yuǎn)的障礙，只怕我們沒(méi)有積極進(jìn)取的心。在自己年少的時(shí)候，去奮斗，去努力，即使沒(méi)有成功，也會(huì)有所收獲。畢竟，畢竟最美好的是過(guò)程。否則，我們老時(shí)會(huì)后悔，后悔自己年輕時(shí)，沒(méi)做過(guò)什么，眼里滿含著悔恨的淚水。

進(jìn)取吧!在這花季般的年齡，綻放自己的光彩，放飛自己的夢(mèng)想。

高一期末作文議論文篇18

華夏五千年的文明，傳承至今，影響一代又一代人，我爺爺就是其中的受益者之一。

爺爺用自己的事跡詮釋了一切。居家不得不儉，創(chuàng)業(yè)不得不勤。

常聽(tīng)爺爺談起他年輕時(shí)的事跡，那時(shí)父母雙亡的他，孤苦無(wú)依，只好依靠村里的生產(chǎn)隊(duì)，可是那么小，能夠干什么，這讓生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)也犯了難，爺爺自告奮勇地說(shuō)：“俺以前上學(xué)的時(shí)候，就數(shù)學(xué)好，讓俺當(dāng)會(huì)計(jì)吧。”隊(duì)長(zhǎng)也仔細(xì)地想了想，也是這樣，就讓他先干一下吧。這讓爺爺欣喜若狂。可是，會(huì)計(jì)哪是這么容易當(dāng)?shù)茫先蔚谝惶欤删妥屗噶穗y，以前的老賬，他一本一本地核對(duì)，早上就趁著朦朧的星光核對(duì)賬冊(cè)，舍不得燈油的他也經(jīng)常在晚上趁月色學(xué)習(xí)關(guān)于賬冊(cè)的知識(shí)。所以，一到白天，他就會(huì)成為老會(huì)計(jì)家的常客。終于，在他起早貪黑的努力下，出師了，話說(shuō)，爺爺小時(shí)候真的不容易，一個(gè)人孤苦伶仃地受了那么多的。那時(shí)候，生產(chǎn)隊(duì)發(fā)的公糧，也舍不得吃，總會(huì)拿到集市上去賣(mài)，然后再用這些錢(qián)還來(lái)寫(xiě)草紙，自己學(xué)習(xí)以前老是交過(guò)的知識(shí)。不曾想，他那時(shí)候，連飯都吃不上，這是我的爺爺，一個(gè)勤勞節(jié)儉的爺爺。

靜坐盡思已過(guò)，閑談無(wú)論人非。在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)會(huì)計(jì)的日子里，爺爺也不是沒(méi)有聽(tīng)過(guò)道人是非的。、不是說(shuō)張三偷了生產(chǎn)隊(duì)的一筐玉米，就是李四偷了生產(chǎn)隊(duì)的一斤花生，這讓心氣很高的爺爺看不下去了。忙著替他人洗去“罪過(guò)”，說(shuō)，還沒(méi)搞清狀況呢，就道人是非，有些不妥當(dāng)吧，以后大家做好自己份內(nèi)的事就好。爺爺經(jīng)常會(huì)坐在村口那可大楊樹(shù)下，思考自己是否做得厚實(shí)，是否違背了祖宗的先訓(xùn)，是否出賣(mài)了自己的良心，是否真的該這樣做…。這是我的爺爺，一個(gè)懂得省悟的爺爺。

算算用用，吃穿不窮，用用算算，海干山空。當(dāng)了一輩子的會(huì)計(jì)，爺爺當(dāng)然也懂得怎樣去賺錢(qián)，怎樣去花錢(qián)，怎樣去討生活。

那年，是爸爸出生的第一年，爺爺想著要奶奶吃點(diǎn)好的。于是他獨(dú)自一人運(yùn)著一車(chē)大蒜，推著往山東去，那年的雪特別大，爺爺好像能夠預(yù)知未來(lái)似的把家里的錢(qián)都買(mǎi)了大蒜，結(jié)果就那一次，賺了一百多塊。到家后興奮地對(duì)奶奶說(shuō)，賺了好多。爺爺一生，都活得那樣出彩，翻斗車(chē)，大瓦房，那些讓別人直咽口水的大件他都辦到了。所以，爺爺常說(shuō)，積小錢(qián)，辦急事。這是我的爺爺一輩子會(huì)盤(pán)算，會(huì)打算的爺爺。

而如今，滿頭白發(fā)已吹散了爺爺往日的風(fēng)華掉光的牙齒也記錄他逝去的時(shí)光，漸漸地，漸漸地，爺爺已慢慢老去，但濃厚的家風(fēng)依在。

高一期末作文議論文篇19

“砰砰砰!”這是什么聲音啊?跑出去一看，漫天的煙花正在競(jìng)相媲美，一炸一朵花，看得我眼花撩亂的。可是今天為什么會(huì)有那么多人放煙花呢?這是因?yàn)椋裉焓浅Π?

除夕，每年的最后一晚，零點(diǎn)過(guò)后，就會(huì)是新的一年，就是新的希望!每年，我最期待的節(jié)日就是除夕，因?yàn)槊總€(gè)除夕都會(huì)讓我覺(jué)得我又長(zhǎng)大了一歲，也會(huì)讓我仔細(xì)回味過(guò)去的一年，使我在難以言語(yǔ)的心情中，期待新年鐘聲的敲響。

除夕要干什么呢?當(dāng)然是包餃子了，看，媽媽已經(jīng)在揉面了，餃餡也已經(jīng)準(zhǔn)備好了。當(dāng)然，除夕之夜最不能少的就是春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)了。說(shuō)話間，媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備就緒了，馬上就開(kāi)始包餃子吧!這時(shí)我就成了媽媽的得力助手，和媽媽一起捏出一個(gè)一個(gè)可愛(ài)的餃子。我最喜歡的就是包“錢(qián)”餃子了，就是在餃子里包上錢(qián)，誰(shuí)吃到了，在新的一年里就會(huì)有財(cái)氣，雖然我們都知道這不是真的，但我們還是會(huì)非常開(kāi)心!

春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，在我心目中，一年一次的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)比任何電視劇，娛樂(lè)節(jié)目都要好看，每年的春晚，都會(huì)有很多大明星的表演，讓人充滿期待每一個(gè)小品，相聲，都讓人在笑聲里深深回味其中人生的奧秘每一首歌謠都是那么悅耳，那么動(dòng)人!尤其是在看到自己的偶像時(shí)，心里更是異常激動(dòng)!春晚中最驚險(xiǎn)刺激的就是魔術(shù)了，魔術(shù)師的魔術(shù)真是讓人匪夷所思!

除夕，更是一個(gè)團(tuán)圓的時(shí)刻，一家人坐在一起嗑瓜子，嘮家常，一起看春晚，真是人生中最大的幸福!

窗外的炮竹響了，鍋里的餃子也熟了在一片熱鬧的氣氛中，新年到了!新的希望!新的開(kāi)始!

除夕，一個(gè)不眠之夜，回想即將要過(guò)去的一年中的坎坷曲折，幸福喜悅，期待新一年的未知，仿佛懂得了許多道理。除夕，真的是一個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)著，送走了自己，迎來(lái)了新的一年，所以，我愛(ài)她。炮竹會(huì)為她響起，煙花也會(huì)為他綻放!

我愛(ài)我們的節(jié)日———除夕!

高一期末作文議論文篇20

“一失足則成千古恨”這個(gè)道理是古人總結(jié)出的深刻教訓(xùn)。而在交通安全上更能夠表現(xiàn)出來(lái)，而我們應(yīng)該走好每一步，以防止留下千古恨。

交通安全是大家一起才能創(chuàng)建的，而我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)人無(wú)視紅燈，“勇往直前”的現(xiàn)象，而這造成的后果是可怕的。不僅闖紅燈，像超載、翻越護(hù)欄都是違反交通安全的行為。曾經(jīng)焦點(diǎn)訪談上就談?wù)撨^(guò)關(guān)于交通安全的問(wèn)題，并指出一些鮮活的事例：一個(gè)年輕人翻越護(hù)欄，努力的去躲過(guò)群車(chē)的“攻擊”，但最后還是被迎面的卡車(chē)給撞到，最終搶救無(wú)效;一日上午，在一十字路口處，一輛大型貨車(chē)，因超載而在轉(zhuǎn)彎處發(fā)生翻車(chē)事故，司機(jī)正在搶救……而這樣類(lèi)似的事件還在發(fā)生。

鮮活的事件都說(shuō)明違反交通安全最終是害人害己啊!而這樣的類(lèi)似事件我也親眼目睹過(guò)：

那是一天晚上放學(xué)的時(shí)候，像往常一樣周?chē)诼窡艉驮鹿獾恼找峦鹑绨讜儭Ｎ艺谝慌缘娜诵械郎系燃t燈，這時(shí)對(duì)面來(lái)了一輛轎車(chē)，正向這邊飛速的行駛，沒(méi)有絲毫想要減速的意思，正當(dāng)快要到達(dá)十字路口中央時(shí)，另外一輛車(chē)從右邊高速飛了過(guò)來(lái)!悲劇就這樣發(fā)生了，只是在一秒的時(shí)間內(nèi)，那輛闖紅燈的車(chē)被一下撞到路邊的月牙石上，幸好沒(méi)重新上演翻車(chē)的悲劇。右邊那輛車(chē)的車(chē)頭掉了下來(lái)，冒著一些熱氣，而那輛闖紅燈的車(chē)卻沒(méi)有那么幸運(yùn)了，可以明顯看出車(chē)身已經(jīng)不堪入目了。和我一起等紅燈的路人都抓緊打開(kāi)車(chē)門(mén)救人，還有幾個(gè)拿起手機(jī)報(bào)警。

整個(gè)事件的發(fā)生，只是幾秒鐘的時(shí)間，而這場(chǎng)車(chē)禍的受害者及其親人要用幾年、幾十年甚至一生來(lái)彌補(bǔ)這場(chǎng)事件所造成的后果，但是卻無(wú)法彌補(bǔ)他們心中的陰影。倘若那名司機(jī)暫時(shí)停止了向前的腳步，另外一名司機(jī)放慢了前進(jìn)腳步，事情的結(jié)果大概不會(huì)是這樣的吧!

“交通安全，人人有責(zé)”。假使你還不遵守交通規(guī)則的話，受到傷害的可能不僅只有你自己，也會(huì)牽連一個(gè)家庭或是幾個(gè)家庭!

“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”。這個(gè)交通規(guī)則我們從小背到現(xiàn)在，又有誰(shuí)能真正做到這一點(diǎn)。腳步快了，可能不會(huì)很穩(wěn)，想要走好，又何必急于求成呢?不如放慢腳步，一步一個(gè)腳印的踏實(shí)前進(jìn)!守好交通法，做好行路人!

高一期末作文議論文篇21

作為一名在高中已經(jīng)生活了將逝一年的我，對(duì)于高中生的榮與辱有一點(diǎn)點(diǎn)的了解。身為高中生的我們有叛逆的，有逆來(lái)順受的……各種各樣的類(lèi)型的高中生，他們榮辱觀也各不相同。

所謂榮，我認(rèn)為應(yīng)該是光榮，是可以讓人引以為傲的，可以使人充滿自信，讓生活更加有意義的。

所謂辱，我認(rèn)為是可恥，行為道德上無(wú)法原諒的，生活缺乏意義的。

身為學(xué)生的我們不一定要做的行為轟天動(dòng)地的、感天泣地的大事，我們可以從小事做起。但小小的壞事是一定不可以做的，也許這就是所說(shuō)的“不以惡小而為之，不以善小而不為。”我們是高中生，每一個(gè)人都有擔(dān)負(fù)國(guó)家重任的責(zé)任，無(wú)論我們成績(jī)?cè)趺礃樱家_的把握榮辱觀，盡管成績(jī)并不好，但是我們擁有一顆熱情善良的心。注重樂(lè)于助人，我們也可以發(fā)揮自己這樣的一個(gè)價(jià)值。我們的身邊有許多需要幫助的人，我們不需要做什么大事，同時(shí)也不需要做了好事就肆意的宣揚(yáng)，我們要用不求回報(bào)的行為使他們感到快樂(lè)，同時(shí)我們自己也可以感受到人生的意義。有的學(xué)生雖然學(xué)習(xí)很出色，但一點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有，凡是都只知道考慮自己的想法，我想這樣的人在社會(huì)是不會(huì)有長(zhǎng)久的立足之地。

在高中生活中，學(xué)生的攀比心里越來(lái)越強(qiáng)了，我們是學(xué)生，我們都是伸手階級(jí)，我們花費(fèi)的每一分錢(qián)都需要來(lái)自父母含血帶淚的勞動(dòng)。我們花費(fèi)的時(shí)候有沒(méi)有考慮到父母的心酸呢?這樣的狀況一方面是因?yàn)槲覀兊膽B(tài)度，我們沒(méi)有把心思放在學(xué)業(yè)上，而是一味的裝飾自己的外表，以至于最后腦子里一片空白，另一方面是我們的思想觀念有誤，我們是學(xué)生，我們最重要的應(yīng)該是應(yīng)該學(xué)會(huì)注重內(nèi)涵，完成學(xué)業(yè)，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，回報(bào)對(duì)我們有恩的人，而不是執(zhí)意追求外表。愛(ài)美之心人皆有之，但要有度。

由于榮辱觀念意的淡薄，許多的高中生走上了犯罪的道路，只有他們走進(jìn)監(jiān)獄才知道僅僅從一小步的錯(cuò)誤，慢慢就戍就這樣一個(gè)罪人。作為高中生，我們應(yīng)該加強(qiáng)榮辱觀念，擔(dān)當(dāng)起國(guó)家重?fù)?dān)，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”

榮與辱的正確對(duì)待，決定我們的未來(lái)。

高一期末作文議論文篇22

自古以來(lái)，幾乎每個(gè)家庭都有一個(gè)家風(fēng)。盡管現(xiàn)代家庭中的家風(fēng)若有若無(wú)，但無(wú)不在生活的細(xì)節(jié)中顯現(xiàn)出來(lái)。

好的習(xí)慣，使人受益終生;好的家風(fēng)可以代代相傳，影響萬(wàn)代。所以中華民族的傳統(tǒng)美德仍在發(fā)揚(yáng)：誠(chéng)實(shí)守信，艱苦耐勞，勤儉節(jié)約，愛(ài)國(guó)精神，仁愛(ài)。

人的觀念是隨著社會(huì)的發(fā)展變化而不斷變化的。在商品經(jīng)濟(jì)的大潮中，部分人為了追求自己了利益，丟棄了人性中的真善美，所以我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)自己的美，提升自己的美，做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。

媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要有一顆憐愛(ài)之心，提升自己的美，做一個(gè)品質(zhì)高尚的人。“但她平等的對(duì)待老王，幫助他，關(guān)心他，讓女兒送魚(yú)肝油為他治療眼疾，主動(dòng)搭他的車(chē)照顧他的生意，把他當(dāng)作一個(gè)心地善良，品格高尚的朋友。老王死后，楊絳深深感到自責(zé)，和老王一生的辛苦相比，自己畢竟還有工資，畢竟還能享受一些物質(zhì)生活，她覺(jué)得自己是一位“幸運(yùn)”而又“愧怍”的人。從她身上我體會(huì)到了平等博愛(ài)的人格，這就是楊絳的魅力所在。

在日常生活中，我們不僅要有一顆仁愛(ài)的心，還要培養(yǎng)勤儉節(jié)約、艱苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。據(jù)說(shuō)，遠(yuǎn)在天啟年間，努爾哈赤引兵犯境，率部將領(lǐng)，在與努爾哈赤對(duì)峙時(shí)，穿戴盔甲居然是已經(jīng)銹蝕透了，最后被對(duì)方陣中射來(lái)的冷箭射穿頭盔，當(dāng)場(chǎng)斃命。史載，崇禎皇帝在位十七年，一直勤政理事，雞鳴就起床，以至夜晚也不睡覺(jué)，往往積勞成疾，節(jié)儉自律，不近女色，宮中從來(lái)沒(méi)有宴樂(lè)之事，據(jù)說(shuō)，崇禎曾把宮中萬(wàn)歷所儲(chǔ)藏的上等遼參在集市上賣(mài)掉，換回?cái)?shù)萬(wàn)兩銀子，聊補(bǔ)國(guó)用。此外，崇禎生活相當(dāng)簡(jiǎn)樸，從不鋪張。他很長(zhǎng)時(shí)間不吃肉，經(jīng)常只吃幾道蔬菜下飯，有時(shí)候只是清粥小菜而已。有一次，崇禎接見(jiàn)朝臣時(shí)，不慎將內(nèi)衣袖子露了出來(lái)，袖頭已經(jīng)破爛了。

家風(fēng)的內(nèi)涵不僅僅是這些，但是我們?cè)谏钪兄辽僖龅剑趦€節(jié)約，做到誠(chéng)實(shí)守信。

高一期末作文議論文篇23

爺爺今年已經(jīng)76歲的高齡了，高高的個(gè)子一頭雪白的頭發(fā)，身體仍顯得十分硬朗。在我的記憶中，他是我的榜樣，更是我人生中最亮的指路燈。

雖身為一名普通農(nóng)民，現(xiàn)在到了古稀之年總算晚景見(jiàn)晴，但還是老習(xí)慣，不卑不吭，不欺于世，承受過(guò)別人不能承受的各種社會(huì)壓力，也吃過(guò)別人不能吃的各種苦頭，他的一生為田地生產(chǎn)而忙碌，為教育子女而操勞。

在我很小的時(shí)候，爺爺就教導(dǎo)我“勤儉節(jié)約”是中華民族的傳統(tǒng)美德，再教育我的同時(shí)，爺爺以身作則為我樹(shù)立了一個(gè)學(xué)習(xí)的好榜樣。

一次我起床洗臉，他在我身旁抽水煙筒，發(fā)現(xiàn)我刷牙時(shí)沒(méi)有把水龍頭關(guān)掉，就嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“水費(fèi)便宜嗎，這樣一直開(kāi)著很浪費(fèi)的，以前，我們哪有自來(lái)水，那盆水可是洗了又洗，哪有你們這么幸福，還不知道節(jié)儉。”而我總是不住的點(diǎn)頭把水龍頭關(guān)掉。

經(jīng)歷了許多事情變遷的爺爺，似乎就像一位博古通今的長(zhǎng)老，雖說(shuō)現(xiàn)在生活條件改變了，但爺爺決不允許有鋪張浪費(fèi)的表現(xiàn)發(fā)生，他總是揀爸爸叔叔的破衣服穿，每次爸爸想給他買(mǎi)幾件好衣服他總是拒絕，以他的話說(shuō)：“這么好的衣服丟了多可惜，現(xiàn)在生活好了，也要懂得節(jié)約。”爺爺總是把家里的廢報(bào)紙、飲料瓶拾好捆好，拿去步幾里路小販那里去賣(mài)掉，一次換回幾元錢(qián)，為此家人都很反對(duì)“爸，家里又不缺那幾塊錢(qián)，你就在家里好好休息吧”。爺爺每次都不反駁，照樣我行我素。

夏天到了，最?lèi)?ài)吃爺爺種的大西瓜了，滿眼望去，那又大又圓的小東西似乎在朝我微笑，無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨，爺爺總是在田間里奔波，應(yīng)他的勤勞汗水灌溉了無(wú)數(shù)豐碩的果實(shí)，是啊正如爺爺這樣，不勤勞肯吃苦，哪來(lái)的成功與收獲，榜樣的力量是偉大的。

回頭看看那雙破布鞋，上面沾滿了補(bǔ)丁與泥土，一生都為家庭為子女著想的爺爺，對(duì)自己一點(diǎn)也沒(méi)有私心。其實(shí)奶奶告訴我們，爸爸曾經(jīng)給爺爺買(mǎi)的那雙新鞋以及棉襖，他幾乎都不怎么穿，因?yàn)樗屡K了這些好東西，舍不得穿。聽(tīng)到這里，我們無(wú)比的心痛。

這不，他又背上那把鏟子，又踏上了那雙早已破舊不堪的布鞋上路了。

他小氣，他會(huì)為了賣(mài)瓶子的幾毛錢(qián)和小販爭(zhēng)吵起來(lái);他嚴(yán)厲，他會(huì)為了弟弟吃完飯時(shí)，剩下的幾粒米而訓(xùn)斥他半天;他愛(ài)生氣，他會(huì)為了爸爸亂花錢(qián)買(mǎi)東西而憂慮不理人;他自私，自私到把所有的愛(ài)與關(guān)心傾注在我們身上。爺爺應(yīng)他的實(shí)際行動(dòng)感染了家中的每一位成員。

奶奶的善良，爸爸的老實(shí)，媽媽的勤勞，都離不開(kāi)爺爺?shù)难眨己玫募绎L(fēng)存在，才得以讓我們大家幸福平安走下去。這些由于家風(fēng)才得以塑造的優(yōu)秀品質(zhì)，讓我和弟弟受益匪淺。

家風(fēng)助人成長(zhǎng)，勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德在我們家中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

高一期末作文議論文篇24

她，是土地的仆人;她，是莊稼的朋友;她，身子傴著卻笑顏如花。她是我的姥姥。

大大的斗笠帽子遮蓋住熾熱的陽(yáng)光，身子深深的彎著，雙手在一個(gè)又一個(gè)的西瓜上撫摸。不錯(cuò)，那正是我的姥姥。

站在地頭等著姥姥忙完，看著姥姥微白的頭發(fā)，想著姥姥已經(jīng)年近七十了，卻還要每天下地干活。我們都勸她歇著，姥姥死活不同意，說(shuō)：“我閑不住。”

微風(fēng)吹過(guò)，輕撫著我的臉頰，吹動(dòng)了姥姥身上灰白的衣服。在望去，姥姥正深一腳淺一腳的向我走來(lái)，褲腿一邊卷至膝蓋，一邊放至腳踝，腳上是泥做的鞋。

我甜甜的叫了一聲姥姥，姥姥緊緊的握住我的手，我被姥姥的手磨得生疼。姥姥的手滿是老繭，磨得我手癢癢的，不像我在家時(shí)見(jiàn)到的那些鄰里的奶奶的手那樣舒服、光滑。

“快回家，你們給我打電話的時(shí)候，我就算好了時(shí)間，早就把西瓜摘好了，快回家，切西瓜吃去，快去。”姥姥拉著我走向家的方向。

新鮮的大西瓜，翠綠的果皮包著鮮紅的果肉，黑瑪瑙般的瓜子鑲在誘人的果肉里。我毫無(wú)形象的大口吃著，滿臉的西瓜汁。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)大西瓜就已被我全部吃到肚中，我滿意的打了個(gè)飽嗝，坐在沙發(fā)上看電視。姥姥走進(jìn)來(lái)，看著垃圾桶里的西瓜皮，笑了，路出兩排很不整齊的，已經(jīng)泛黃了的牙齒，眼睛瞇成一條縫，抬頭紋更加的深了。

臨走時(shí)，姥姥又從地里給我們拿了許多的大西瓜，大約有十幾個(gè)吧，兩個(gè)盛莊稼的袋子都裝的滿滿的，還不停地說(shuō)，“夠不夠，不然再拿點(diǎn)，恁吃完再來(lái)拿，地里還有。”再一次的幫我們檢查車(chē)上的“裝備”，才安心的讓我們離開(kāi)。站在路口，看我們漸行漸遠(yuǎn)。

到家后，總要打一個(gè)電話回去，告訴姥姥我們已經(jīng)到家了，叫她放心。

再一次去姥姥家的時(shí)候，是玉米成熟的季節(jié)，到了家門(mén)口，看見(jiàn)姥姥正坐在玉米堆中，那玉米，堆滿了整個(gè)院子，姥姥黑色的衣服顯得格外刺眼。看到我就大聲的說(shuō)道：“鍋里有剛煮好的玉米，快去吃，要是涼了，我再給你熱。”鍋里的玉米很香，也夾雜著咸咸的汗水的味道。

前兩天，姥姥給媽媽打電話說(shuō)：“今天是我生日，上街買(mǎi)了五塊錢(qián)的雞蛋糕，還沒(méi)吃完，明天，你弟弟回來(lái)，正好給他吃。我還向主禱告了……”姥姥說(shuō)了很多，媽媽的眼角有眼淚滑落，像是自言自語(yǔ)地說(shuō)：“明年一定要記得。”

向日葵總是向著太陽(yáng)，是因?yàn)樘?yáng)給了它溫暖，我總愛(ài)著我的姥姥，是因?yàn)樗龑?duì)我總是無(wú)私的奉獻(xiàn)，因?yàn)樗偸情W著光。

姥姥，我最親愛(ài)的姥姥。

高一期末作文議論文篇25

曾經(jīng)我過(guò)著追逐他人的生活，總愛(ài)模仿那些我認(rèn)為是成功的人，但當(dāng)我向他們的生活慢慢靠近，甚至過(guò)著像他們一樣的生活時(shí)，我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到快樂(lè)。原本令我向往，心生羨慕別人家的生活，到了我身上后竟然成為了我追逐快樂(lè)的障礙，我逐漸開(kāi)始明白，正如張國(guó)榮在《我》中所唱的一樣：“快樂(lè)的方式不止一種。最榮幸是，誰(shuí)都是造物者的光榮，不用閃躲，為我喜歡的生活而活，不用粉墨，就站在光明的角落，我就是我，是顏色不一樣的煙火。”誠(chéng)然。每個(gè)人最基本與最崇高的快樂(lè)就是活出自我。

生活中，我們一味地模仿那些所謂的成功人士，想借此收獲快樂(lè)。然而，殊不知，在模仿別人的人生無(wú)疑就是對(duì)自己的人生的否定。對(duì)自己的人生否定，就難以收獲自己獨(dú)特的快樂(lè)。基于此，模仿他人，過(guò)著別人的生活，往往是得不償失，只有活出自我，通過(guò)自己的努力活出自己成功的方式，才能更好的與快樂(lè)相擁。

那如何才能活出自我呢?在我看來(lái)，要做到以下幾點(diǎn)。

首先，我們要有自己的夢(mèng)想或是目標(biāo)。跟風(fēng)的人是盲目的，是難以活出自我的。要想活出自我，我們就要找一條屬于的成功之路，即要明確自己努力前行的方向。有了正確的方向，我們才能向之飛奔而去，進(jìn)而收獲我們的快樂(lè)。

其次，我們要有詳盡的方案來(lái)走好自己的路，我們要根據(jù)自身的特點(diǎn)來(lái)制定可行的計(jì)劃。切忌如一只盲頭蒼蠅般，毫無(wú)方向的四處亂撞，那樣我們是很難收獲自我的成功與快樂(lè)的。凡事都需要計(jì)劃的規(guī)范與指引，才能更加的輕易。

最后，我們要有堅(jiān)定不移的決心。即使面對(duì)外界的各種質(zhì)疑與處在生活中的各類(lèi)煩惱之中，我們也不能忘記本我，放棄原本的目標(biāo)。

我就是我，不一樣的煙火，即使微弱，但是獨(dú)特。我會(huì)努力燃燒自我，點(diǎn)亮我的生活，讓我的生活充滿歡樂(lè)。我就是我，不一樣的煙火，我相信活出自我，我也能收獲屬于我的快樂(lè)!

高一期末作文議論文篇26

“家庭不是別的，正是人類(lèi)自己”葉甫圖申科的《家庭》中準(zhǔn)確地描述了家風(fēng)對(duì)一個(gè)家庭的重要性，然而要想形成一個(gè)有道德的家庭，就必須要有一個(gè)良好的風(fēng)氣也就是說(shuō)-家風(fēng)。

家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，它支撐著整個(gè)家，他墮落了也就意味著這個(gè)家庭的頹廢，他左右著整個(gè)家的風(fēng)氣有家必有家風(fēng)，它，不可缺少。

魯迅曾說(shuō)過(guò)“只要思想未遭固蔽的”，誰(shuí)也喜歡子女比自己更強(qiáng)，更健康，更聰明高尚”

我的爸爸也許是受了這句話的影響，他瘋狂的想要我比自己優(yōu)秀，然而這并不是滿足他的虛榮心，而是心疼子女的表現(xiàn)。誰(shuí)的父母不希望子女幸福呢?也正是這樣我努力把每件事都做得更好，爸爸曾說(shuō)過(guò)不求最好，只求更好。

我的家雖然不大，但是這溫暖的小窩確實(shí)我最強(qiáng)大的避風(fēng)港，他良好的風(fēng)氣伴隨著我成長(zhǎng)到現(xiàn)在，漫延一代又一代，傳至爸爸再到我，爸爸身上的勤勞，儉樸。誠(chéng)信一樣都是我學(xué)習(xí)的榜樣，慢慢地我學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，但勤勞儉樸卻一直沾不到邊。記得又一次家里經(jīng)濟(jì)好像出現(xiàn)了什么問(wèn)題，那時(shí)全家都在省吃儉用，而年小的我卻不懂得生活的辛酸更不知道錢(qián)的來(lái)之不易。看著別的小朋友買(mǎi)的新衣服新玩具，我嚷著要爸爸買(mǎi)卻不知道這即將又是一筆開(kāi)銷(xiāo)。

第二天我抱著玩具樂(lè)呵呵的，而爸爸則是寵溺的揉揉我的頭，眼里盡是笑意但有一絲憂愁一閃而過(guò)。現(xiàn)在想起當(dāng)時(shí)的我真是好可笑。我只知道一味的索要卻從來(lái)沒(méi)有理解過(guò)爸爸媽媽的為難。媽媽告訴我，那是爸爸每天都要工作到很晚，他只是一名工人只有干活才能掙到更多的錢(qián)。我突然想起每次爸爸回來(lái)疲憊的身影都是顯得那樣的弱不禁風(fēng)，歲月已經(jīng)在他的臉上留下的印記，我從小的心里終于立下了一個(gè)誓言我要撐起一片天，我要用我小小的肩膀替爸爸承擔(dān)一部分責(zé)任，我要做他最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

現(xiàn)在我終于學(xué)會(huì)了勤勞儉樸我繼承著爸爸的優(yōu)良品質(zhì)，我驕傲，我自豪，曾經(jīng)我對(duì)爸爸說(shuō)我長(zhǎng)大以后要當(dāng)官，當(dāng)一個(gè)像包拯那樣的清官，爸爸只是笑笑然后給我講了一個(gè)故事：

有一個(gè)叫吉鴻昌的人早年在馮玉祥部隊(duì)當(dāng)兵，以英勇善戰(zhàn)升為營(yíng)長(zhǎng)，1920--年他父親病重，對(duì)前來(lái)探視的吉鴻昌說(shuō)：“當(dāng)官要清白謙正，多為天下窮人著想，做官就不許發(fā)財(cái)。”吉鴻昌含淚答應(yīng)。從此吉鴻昌言行一致，一生清白謙正，處處為民眾，當(dāng)日本帝國(guó)主義侵略中國(guó)人民陷入水深火熱之中時(shí)，他反對(duì)蔣介石的投降政策。奮起抗戰(zhàn)，在國(guó)民黨反動(dòng)派殺害，年僅39歲。

我知道爸爸說(shuō)這個(gè)是為了鼓勵(lì)我，我的意志隨之堅(jiān)定。

現(xiàn)在的我已步入高中，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在維持家庭的家風(fēng)，家風(fēng)塑造孩子們的無(wú)形力量，家庭的生活方式，文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)，顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣-風(fēng)格與風(fēng)尚，由此可見(jiàn)我們應(yīng)該要秉承一個(gè)良好的家風(fēng)。

高一期末作文議論文篇27

姥爺常說(shuō)，他的財(cái)富呀，都在肚子里了!

當(dāng)年，姥爺是村里唯一的高中生，在村里人看來(lái)，那可是對(duì)先生一樣的尊敬。由于沒(méi)錢(qián)繼續(xù)上學(xué)，姥爺便不得不回家務(wù)農(nóng)。沿著前人種玉米的經(jīng)驗(yàn)，姥爺兢兢業(yè)業(yè)地種起了玉米。望著田里密密麻麻的玉米桿，姥爺甜甜地笑開(kāi)了。卻不想金玉其外，敗絮其中。許多的棒子都沒(méi)有米，再看看別家，也都有這種情況。姥爺望著手中只有零零散散幾個(gè)玉米粒的棒子陷入了思索。村民們安慰道：“沒(méi)事，這是你種的太密了，明年撒松點(diǎn)兒就行了。”姥爺一聽(tīng)，來(lái)精神了，像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，兩眼冒著光，慌忙問(wèn)道：“那要撒多松?”這可把村民們問(wèn)倒了，一個(gè)個(gè)七嘴八舌還帶手勢(shì)地比劃了養(yǎng)蠶也沒(méi)有一個(gè)確切的結(jié)論，最后只能說(shuō)：“估摸著撒就行了!多種幾年就知道了。”姥爺也還是丈二和尚摸不著頭腦。

最后，姥爺還是決定用科學(xué)的知識(shí)去解決這一問(wèn)題。為此，姥爺還專(zhuān)門(mén)去了城里的新華書(shū)店好幾趟，一呆就是一個(gè)下午，從選種到收割，研究了個(gè)透徹。背對(duì)著新華書(shū)店的大門(mén)，迎著柔和的夕陽(yáng)，姥爺臉上漾出自信的笑容。

終于又到了第二年，姥爺也終于有了用武之時(shí)。從選種到播種，一樣樣做的是細(xì)致入微，就連播種事先都是量好了準(zhǔn)確的距離，一排排的，要是整齊。本想來(lái)幫忙指導(dǎo)一下的村民們，看到了姥爺早一步播好了種，都惋惜道：“你撒得太寬了，明年稍微密一點(diǎn)兒，這樣才能長(zhǎng)得多啊!”姥爺卻一本正經(jīng)地反駁道：“這樣正好，書(shū)上就是說(shuō)要合理密植……”村民們都無(wú)奈地?fù)u了搖頭，都覺(jué)得尋歡作樂(lè)是學(xué)成書(shū)呆子了，不聽(tīng)人言，自有吃虧的時(shí)候。姥爺卻自顧自地望著玉米笑了開(kāi)來(lái)。

又到了第二年秋天，出乎眾人的想像，姥爺?shù)挠衩追N的雖少，長(zhǎng)勢(shì)卻最計(jì)人喜，個(gè)個(gè)飽滿多粒，當(dāng)然價(jià)錢(qián)也賣(mài)得最高，收入當(dāng)真是比去年多了好多。村民們都好生羨慕，紛紛前來(lái)“取經(jīng)”，姥爺則笑道：“知識(shí)還真是財(cái)富啊!”姥姥也興奮地合不攏嘴，一掃之前因收成不好導(dǎo)致的怨氣，嘻笑道：“可不是嘛!這書(shū)中都給你種出了‘黃金屋’了!”大家笑志了一困。

姥爺還用這次賺的錢(qián)買(mǎi)了好幾本關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的書(shū)，美其名曰積累財(cái)富。

直至如今，姥爺依然用“知識(shí)就是財(cái)富”這句話來(lái)教育我勻，給我們講述他年輕時(shí)的創(chuàng)業(yè)路。

高一期末作文議論文篇28

夏季的忙忙碌碌中，我從家門(mén)口的花圃走過(guò)，像是滿園的花草繼續(xù)成長(zhǎng)，可是無(wú)奈秋姑娘不同意。

炎熱的夏天，我們都還在抓住最后一秒苦讀，只為考上一個(gè)理想的學(xué)校。終于，這個(gè)緊張的夏天過(guò)去了，迎來(lái)的卻是另一根緊緊的弦。

這是開(kāi)學(xué)的第一天。我早早的起了床，按耐不住激動(dòng)的心情，提起背包，向夢(mèng)想奔去。走在出大門(mén)的時(shí)候，媽媽突然叫住我說(shuō)：“這是一百塊錢(qián)，你拿著在學(xué)校里買(mǎi)些東西。”我說(shuō)：“不用了，我沒(méi)有什么要買(mǎi)的了。”說(shuō)著要把錢(qián)還給媽媽?zhuān)瑡寢尯孟裰牢也唤邮芩频模煲徊桨咽质樟嘶厝ィf(shuō)：“你拿著吧!”就回家了。這時(shí)，我的眼里滿是盈盈的淚水。平日里媽媽勤儉持家，對(duì)于一點(diǎn)柴木煙油都“斤斤計(jì)較”，對(duì)我卻沒(méi)有一絲不舍得。我逐漸平靜了下來(lái)，覺(jué)得自己一定要努力的使親人滿意。

不注意的往旁邊看了一眼，旁邊是我家的花圃啊!里面所有花木都是媽媽親手載種的，每一株花草都隱含了無(wú)數(shù)的心血啊!辛勤的種好，每逢刮風(fēng)下雨都要為它們遮風(fēng)擋雨，只為看到他們絢麗綻放的一刻。是啊，媽媽對(duì)我何嘗不是這樣呢?從小到大，我生病的時(shí)候，媽媽都會(huì)守在我身邊，無(wú)微不至的照顧我，就只為了我有朝一日能夠揚(yáng)眉吐氣。而現(xiàn)在的我，就像夏末的花草一樣，想成奮斗，奈何“秋姑娘”不許。

但是我不甘心，為了母親也不甘心。我逐漸重振了信心，不!這只是暫時(shí)的迷茫，我只有在這最低峰的時(shí)候沖出重圍，才有機(jī)會(huì)站在山峰的頂端。就像秋季里的花草一樣，即使枯萎了，也沒(méi)有任由自生自滅，這才是母親希望看到的成熟。

那不是春姑娘的嫁紗嗎?他在讓大地的植物復(fù)蘇啊!那么我呢?也醒了嗎?過(guò)去的總是過(guò)去了，現(xiàn)在才是最可靠的。就像春天的窗外雪下的大地，那一片綠色并不因?yàn)楹乃兰哦鋈皇杏鴿M滿的綠色呢!

我握緊了手里的錢(qián)，抬頭來(lái)看著前方，提起背包繼續(xù)往前走，留下一個(gè)自信的微笑給我家的“花圃”。

走過(guò)了年少懵懂，走過(guò)了迷茫，現(xiàn)在我要青春勃發(fā)，為我的未來(lái)，為了母親!

高一期末作文議論文篇29

榆樹(shù)開(kāi)滿了潔白的花，那一剎，時(shí)間都仿佛停止了，只有縷縷微風(fēng)掠過(guò)，吹起雪花般的花兒在空中旋轉(zhuǎn)著、飄落著在綠草地上，或是那個(gè)人身上。

她是美麗，曾經(jīng)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)剪成了短發(fā)，有一種英姿颯爽的味道。白玉般的面龐，圓潤(rùn)玲瓏，身材更是符合當(dāng)今的潮流——骨感美。

她常常依窗而望，窗外一年四季如春的美景，她都會(huì)欣賞一遍。她說(shuō)話很有詩(shī)意，含有哲理性。或許窗外那些隨風(fēng)擺動(dòng)的樹(shù)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只不過(guò)是賞心悅目的綠色，而在她眼里是埋于心中的綠，洋溢詩(shī)意的綠。

她曾經(jīng)是我的同桌，不，準(zhǔn)確的來(lái)說(shuō)她是我多年來(lái)的朋友。

本是小學(xué)認(rèn)識(shí)的，卻只是一面之緣。上了初中，我意外發(fā)現(xiàn)她竟是我的下鋪。那時(shí)她給了我一封信，信里說(shuō)：“我和你小學(xué)時(shí)就有一面之緣，現(xiàn)在你我竟在一班，而且還是上下鋪，這或許是老天的安排，老天給的緣分，我是很樂(lè)意接受，不知老天這尊大佛送的東西你也是否會(huì)接受呢?”從此，我和她變成了形影不離的“連體嬰兒”。

在初中的一次考試中，我的班級(jí)名次意外尾隨前十名之后，那時(shí)的我心情很差，回到宿舍，胡亂地做好該做的事，嘴唇上似有千斤大石壓著，愣是不愿意張開(kāi)嘴。她見(jiàn)平時(shí)嘰嘰喳喳的我在這時(shí)竟鴉雀無(wú)聲，她便明白了。突然，一只溫暖又小嬌的手扯住了我的手，把我往操場(chǎng)上拉，隨手一甩，差點(diǎn)摔倒了，我當(dāng)時(shí)真懷疑她是不是女生啊，她怒吼道：“你是怎么了，平時(shí)的你大大咧咧，面對(duì)任何傷心事情都會(huì)用你招牌笑容驅(qū)趕走，如今你看看你這個(gè)樣子，連在戰(zhàn)場(chǎng)中被打敗的士兵都不如，你越自卑，就會(huì)越渺小，你知道嗎?”我雙手抱著雙臂緩緩蹲下，把頭深埋在臂彎中，不再理會(huì)她，他蹲下來(lái)，拍著我的背說(shuō)：“對(duì)不起啊，我罵得太深了，其實(shí)我就想讓你振作起來(lái)，你看天上的月亮，是不是很圓，朋友的‘朋’是兩個(gè)月在一起結(jié)合的，朋友當(dāng)然就是一路扶持，一路陪伴的，兩者不可分開(kāi)的。”那一夜，我們聊得很多，我想月亮大概也會(huì)失眠吧。

畢業(yè)那時(shí)，她說(shuō)“前面的路還很長(zhǎng)，遠(yuǎn)方山峰傳來(lái)花香遮掩了此刻淡淡的感傷，腳下在徘徊，不忍離開(kāi)，沒(méi)有人哽咽。未來(lái)的日子我都在……。”她自己淚流滿面，掩著口，跑到教室外榆樹(shù)下，榆樹(shù)花落在她的肩上、手上、腳上，我想那一刻萬(wàn)物都有遜于她，在我的世界里，有她是最美的。

高一期末作文議論文篇30

遠(yuǎn)方，一絲光明撕開(kāi)了夜幕，一縷陽(yáng)光透過(guò)裂縫似要趕走黑暗。太陽(yáng)從地平線升起，不急不緩，更遠(yuǎn)處，一顆星星頑強(qiáng)的立在天邊，似乎要與太陽(yáng)爭(zhēng)輝，不愿隱去。

看著這壯烈的一幕，心頭一震，久久不能回神。

想著自己，嘴角露出一絲苦笑，自己何嘗不像這顆星星一般，在為了自己的夢(mèng)想而奮斗。一面是自己的夢(mèng)想，一面卻是期盼的目光。

“唉!”無(wú)奈的嘆息著，自從高考臨近，面臨著填報(bào)志愿，自己的嘆息聲似乎就沒(méi)有停過(guò)。

順著溪水緩緩前行，漫無(wú)目的，而溪水也陪著我，不懈的涌流著。“小溪啊小溪，你要流去哪里呀?不疲倦嗎?”

“它當(dāng)然是奔著大海去了，這樣它才可以享受大海的懷抱，變得更加壯闊啊!”一個(gè)滄桑的聲音響起。

我猛地抬頭，疑惑的看著聲音傳出的地方，“誰(shuí)啊?”我慢慢地靠近過(guò)去，溪邊坐著一個(gè)頭發(fā)花白，脊背微駝，上了年紀(jì)的人。“您剛才說(shuō)小溪是為了到達(dá)大海才日夜不息，不知疲倦的向前奔流的?大海離這兒太遠(yuǎn)了，這不知天高地厚的小溪半路上就會(huì)干涸的。”

“但它知道自己的目標(biāo)是大海，它會(huì)為此驕傲的奮斗的。”

“但這是沒(méi)有結(jié)果的!”我激動(dòng)的說(shuō)。

“沒(méi)有結(jié)果又如何，它為大海而生，這是它的夢(mèng)想，它為了這個(gè)夢(mèng)想奮斗、努力，失敗了也會(huì)開(kāi)心!”這個(gè)奇怪的老人凝視著小溪，好像看到了他當(dāng)年那個(gè)水靈靈的初戀情人一般，眼神中是滿滿的深情與依戀。

“是這樣嗎?”我反問(wèn)自己。

老人大概是聽(tīng)出了我的迷惘，笑了笑說(shuō)：“不要讓自己留有遺憾。我以前那么向往大海，想要當(dāng)海軍，可又懼怕風(fēng)浪，也無(wú)法拒絕父母家人渴望我留在身邊的眼神，只好放棄了我的大海。原以為時(shí)間會(huì)沖淡我的向往，沒(méi)想到這夢(mèng)想?yún)s像老酒一樣，愈久愈香。現(xiàn)在留給我的只有深入骨髓的遺憾了……”

聽(tīng)著老人的話，內(nèi)心一片通明：我要為自己的夢(mèng)想奮斗!

回過(guò)神，看著老人遠(yuǎn)去的身影，我不要成為另一個(gè)他。夢(mèng)想其實(shí)是一個(gè)更大的海洋，它擁有更多的真理，不要因一時(shí)的繁華放棄這片大海。

看著升起的太陽(yáng)，那兒依然有一顆星星在閃爍……

高一期末作文議論文篇31

家風(fēng)很短很短，一張紙上零星地點(diǎn)綴著幾個(gè)字，幾句話。家風(fēng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，翻開(kāi)那頁(yè)紙張，透過(guò)那幾句話，便是整個(gè)世界。

——題記

家風(fēng)無(wú)言，滋潤(rùn)了心田;家風(fēng)無(wú)聲，響徹心扉;家風(fēng)無(wú)形，刻在心頭。無(wú)言無(wú)聲無(wú)形，卻牢牢抓住時(shí)間的尾巴，奮力一甩，便甩開(kāi)了人生的無(wú)數(shù)春秋冬夏。

午夜，大雨傾盆。明亮的月光在人間抹上了一股金黃的色彩。但大雨滴打著，無(wú)情地將月光打碎、打亂。當(dāng)它鋪在地板上時(shí)，已是那么的微弱，微弱的讓人辨別不出它的真身。

雨滴在肆虐著，滴滴答答打在玻璃上，像鐘聲，漸漸敲開(kāi)了深藏的記憶。

那是去年的事情了。明媚的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)在外面挑逗著楊柳的枝頭。爸爸望著窗外，禁不住誘惑出去了。嘿，我等爸爸剛一出去，就把課本一摔，“走”，我也去瀟灑瀟灑!

打開(kāi)電視機(jī)，開(kāi)一罐可樂(lè)，往沙發(fā)上一躺，便開(kāi)始了娛樂(lè)時(shí)間。我不斷地轉(zhuǎn)換著電視頻道。看得正酣，門(mén)突然開(kāi)了。接下來(lái)是一頓臭罵，接著便是一陣火辣辣的感覺(jué)在臉上彌漫開(kāi)來(lái)。爸爸生氣了，扔下手中的東西，摔門(mén)而去。

一個(gè)人呆呆地站在房間里，心里盡是委屈。“我看一會(huì)電視怎么了?學(xué)習(xí)，就知道讓我學(xué)習(xí)。”說(shuō)完就向爸爸扔在地上的東西踢了一腳。“咦，這怎么是一張卡片?”我禁不住好奇，把它撿了起來(lái)。剛一打開(kāi)，手便猛地一顫，心里更是沉了下來(lái)。怎么會(huì)這樣?怎么可能?!我不禁向后退了幾步。

這張卡片是一封信，不，是一封家書(shū)。里面的內(nèi)容大致是：兒子，一年之計(jì)在于春，又是一年春季到。每天看著你，再看看鏡中的我，不經(jīng)意之間我已蒼老了許多，你也漸漸地長(zhǎng)大了。“愛(ài)國(guó)、包容、厚德”、“熟讀詩(shī)書(shū)，勤儉持家”，這些話你應(yīng)該常常聽(tīng)我說(shuō)吧?對(duì)，這就是我們的家風(fēng)。現(xiàn)在正值春天，我希望你能牢記這幾句話……。

雨更大了，屋內(nèi)好像也下了雨，濕了一桌子的紙。不，這是淚珠，滴滴答答，比雨更大更響。但是，更響的是那無(wú)言的家書(shū)，響徹了我整個(gè)心扉。

高一期末作文議論文篇32

每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界，都有一定的價(jià)值。都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，因此要珍愛(ài)自己生命。

——題記

站在高樓上的我，俯視著這座繁榮的城市，道路像枝干般的錯(cuò)亂無(wú)章，來(lái)回的車(chē)輛大大小小不停地移動(dòng)，又如枝干上的螞蟻、昆蟲(chóng)，周?chē)母邩蔷拖駱?shù)枝，點(diǎn)綴在上面，形成了一幅色彩鮮艷的圖畫(huà)。

在這些美麗的圖畫(huà)，也有些黑暗的陰影，讓我們不得不重視它。

走在高樓下面，注視著每一個(gè)交通路口。身邊的車(chē)輛向風(fēng)一般的神速，讓我膽戰(zhàn)心驚，一個(gè)不小心就會(huì)把自己傷到，往往我會(huì)想這些司機(jī)不為別人的生命著想，自己就不會(huì)正視自己的生命嗎?萬(wàn)一有一天自己就是那個(gè)“幸運(yùn)兒”該怎么辦?家人怎么辦?那是一切都晚了，你會(huì)很后悔為什么平時(shí)不注意一點(diǎn);自己還有很多事情要做，還有很多地方要去……

每當(dāng)過(guò)馬路時(shí)，我都會(huì)很留心，那小小的路標(biāo)燈，就會(huì)像魔鬼的眼睛看見(jiàn)我，讓我身不由己，就會(huì)想起那天在某個(gè)路口的交通事件：大概是午飯后，我和媽媽出去買(mǎi)東西，忽然聽(tīng)見(jiàn)刺耳的急剎車(chē)聲，回頭一看，原來(lái)是一輛貨車(chē)撞上了一個(gè)騎單車(chē)的學(xué)生。只見(jiàn)那位學(xué)生頭不留著很多血，由事故現(xiàn)場(chǎng)可以看出來(lái)，責(zé)任不是貨車(chē)的車(chē)主，是那位騎單車(chē)的學(xué)生，逆道行駛，沒(méi)有看路標(biāo)燈。

年輕的生命就這樣的離開(kāi)了。在自己的一個(gè)不小心，沒(méi)有重視生命的心，無(wú)論如何也不會(huì)有長(zhǎng)久的生命。

生命是唯一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁剩砸鋹?ài)自己的生命。從小父母就教育我們：紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等;走路靠邊走，過(guò)馬路注意來(lái)往車(chē)輛走正確的交通路線……這些都是平時(shí)的點(diǎn)滴，也就是平淡。讓我們這些學(xué)生，不足為惜，不把它放在心上。

上帝是公平的，也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的，它就像我們的朋友，日日夜夜都守在我們身邊，教育我們勸解我們。

安全就是生命，讓我們多等一分鐘的紅燈多一份安全，為了你和他人的人身安全，為了社會(huì)上不會(huì)再有因違反交通規(guī)則而造成親人哀傷的呼吸，年輕生命的斷送，為了不再因?yàn)榻煌ㄒ庾R(shí)淺薄而造成白發(fā)人送黑發(fā)人的慘狀，讓我們一起來(lái)遵守交通規(guī)則吧!

高一期末作文議論文篇33

當(dāng)困難像一塊巨石擋在我們面前時(shí)，微笑就會(huì)讓我們輕而易舉的戰(zhàn)勝困難。

我曾反復(fù)地思考：微笑是什么?

我所理解中的微笑，不是宏大的理想，不是偉大的救世者，不是令人仰慕的女皇……它只是微笑，普普通通的微笑。

每天，我們迎著通紅的太陽(yáng)，呼吸著清新的空氣，心中歡愉無(wú)限。所以，我們把第一個(gè)微笑投給了自然。來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都在努力學(xué)習(xí)，做自己的功課。上課了，辛勤的園丁又要給我們這些極度干渴的小樹(shù)苗施肥﹑澆水了。因此，讓我們把第二個(gè)微笑送給我們的老師﹑同學(xué)吧﹗望著香噴噴地飯菜，我們饞的直流口水。肚子里的小饞蟲(chóng)不斷催我們快點(diǎn)用餐。我們禁不住要?jiǎng)涌曜恿恕５纫幌拢茸屛覍?duì)給我們能量的美味微笑一個(gè)吧!啊哈，要去睡覺(jué)了，先微笑一個(gè)，讓自己做個(gè)好夢(mèng)……

一天中的微笑是最真實(shí)、最美好的。萬(wàn)物生長(zhǎng)，每天都是新的。對(duì)自己微笑，對(duì)他人微笑。讓自己和他人都能感受到快樂(lè)。

笑對(duì)他人，生活將充滿無(wú)限生機(jī)。笑對(duì)自己，內(nèi)心才會(huì)更充實(shí)。人類(lèi)一切活動(dòng)的源頭是從微笑開(kāi)始。

古人在還不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己內(nèi)心的情感時(shí)，他們就會(huì)用臉部表情和肢體動(dòng)作來(lái)替代現(xiàn)代語(yǔ)言。而微笑就是他們內(nèi)心喜悅的最真摯的情感表達(dá)。

古往今來(lái)，時(shí)光的軸輪還在向前滾動(dòng)，或許不會(huì)有停止的那一天。但我想不管是多遠(yuǎn)的距離，多久的時(shí)間，都不會(huì)阻隔微笑。古之，面對(duì)周瑜的百般難為，諸葛孔明始終以微笑視之，才有周瑜的“既生瑜何生亮”的感慨。今日，慈善家比爾·蓋茨面對(duì)上億資金從自己手中滑過(guò)，他并不因此而感到傷心難過(guò)，而是以微笑面對(duì)。因?yàn)樗厘X(qián)并不是自己的，而是社會(huì)的。社會(huì)需要這些錢(qián)去解決問(wèn)題，幫助他人，那就是在幫助自己。使自己更加有價(jià)值。

日常生活中，微笑隨處可見(jiàn)。當(dāng)自己遇到困難，別人會(huì)對(duì)你報(bào)以微笑，使你感到溫暖。同時(shí)，你的微笑也會(huì)激勵(lì)別人。這樣，我們身邊就都是微笑。

微笑著對(duì)待他人，微笑著對(duì)待自己，微笑著對(duì)待萬(wàn)物、對(duì)待自然，這便是人間最普通的微笑，卻能創(chuàng)造整個(gè)人類(lèi)的和諧。

高一期末作文議論文篇34

打開(kāi)塵封的紙頁(yè)，往日里透明的教誨亦如潮水般涌向心海。試圖回憶的一些東西，只在泛黃的書(shū)頁(yè)上呈現(xiàn)。

我飛過(guò)時(shí)間的洪流，尋找兒時(shí)的記憶。盈盈的月光，我掬一捧最清的;落落余暉，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾起一片最熱的，把它獻(xiàn)給我的父親。

父親從小生長(zhǎng)在農(nóng)村，沒(méi)有多少文化，但他卻有一本珍貴的書(shū)。紅紅的木箱將它封存，透過(guò)木箱仍舊散發(fā)出淡淡的墨香，鉤起我心中的好奇。多少次我試圖打開(kāi)，卻終究無(wú)法如愿。

那一天傍晚，斜陽(yáng)吝嗇地收起了最后一抹余光，月亮還沒(méi)有出來(lái)。遠(yuǎn)處的天邊鋪滿了晚霞，紅紅的，暖暖的。父親飯后終于打開(kāi)了那個(gè)神秘的箱子，用雙手捧出一本泛黃的古老的書(shū)。我迫不及待地跑了過(guò)去，只見(jiàn)印入眼簾是四個(gè)大字“孔氏家譜”。

看著天上的月暈，在黑暗中忽大忽小，好像許多個(gè)同心圓，柔和溫暖。聽(tīng)著父親訴說(shuō)家族的歷史，心中產(chǎn)生一種格外的自豪。

父親曾說(shuō)過(guò)，我們是孔子的傳人，家譜是世代流傳下來(lái)的，它凝聚了家族興衰與榮譽(yù)。孔子的一生是艱難的，但他的成就也是巨大的，他用一生去追求學(xué)術(shù)與教育，創(chuàng)造了儒家學(xué)說(shuō)。因?yàn)榭鬃樱腥A五千年的歷史文化得以發(fā)揚(yáng)，他是我們心中的驕傲，是我們永不磨滅的榜樣。作為孔子的后代，我們更應(yīng)該以孔子為目標(biāo)，努力奮斗，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌。這是父親的一番諄諄教誨，我將永遠(yuǎn)銘記于心。

父親每周總會(huì)給我講一些勵(lì)志的故事來(lái)激勵(lì)我，久而久之，也就形成了一股優(yōu)良的家風(fēng)。除此，父親總會(huì)用一些名句告誡我，“三人行，必有我?guī)煛备嬲]我要虛心求學(xué)，以人為師;“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎”告誡我要有偉大的抱負(fù)與追求;“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告誡我要學(xué)思結(jié)合，善學(xué)善思善問(wèn)……父親教導(dǎo)著我，啟發(fā)我，激勵(lì)著我。

往事的美好回憶在時(shí)光中沉積，積蓄濃濃的香，時(shí)時(shí)縈繞在鼻尖。

記得父親對(duì)我說(shuō)過(guò)：別駐足，夢(mèng)想要不停追逐;別認(rèn)輸，熬過(guò)黑夜才有日出;路很苦，汗水是最美的書(shū)!

家風(fēng)就是我心中的那本書(shū)，無(wú)論歷經(jīng)多久，始終能發(fā)出淡淡的幽香。那份透過(guò)書(shū)頁(yè)的隱忍的光，永遠(yuǎn)激勵(lì)我成長(zhǎng)。

高一期末作文議論文篇35

空中的風(fēng)箏因線而飛的更高，而我因?yàn)槟赣H而走得更穩(wěn)。

——題記

落日的余暉將我的影子拉得很長(zhǎng)，腳下的小草隨著我的腳步發(fā)出了一聲又一聲的響聲，將我的記憶擱淺在那個(gè)尋常的中午。

拿著手中的答卷使我變得迷茫，沮喪的走向家的方向，不知是怎樣打開(kāi)門(mén)進(jìn)了臥室，隨后審判官似地母親又準(zhǔn)備詢問(wèn)上次測(cè)試的結(jié)果，看到了書(shū)桌上的那份答卷，臉上立刻由晴轉(zhuǎn)到陰，我已經(jīng)預(yù)測(cè)到下面的畫(huà)面，甚至可以把那些話倒背如流。于是轉(zhuǎn)身用盡全身力量關(guān)上門(mén)，沖了出去，留下了讓媽媽驚訝的背影，也許她會(huì)想平日乖巧聽(tīng)話的女兒今日怎么了?

發(fā)熱的頭腦在初春的風(fēng)中漸漸冷卻。也不明白那股無(wú)名火是從哪兒來(lái)的。可能很早就有了，只是今天才爆發(fā)。經(jīng)過(guò)一個(gè)廣場(chǎng)，我看見(jiàn)許多人在放風(fēng)箏，突然有一種想放風(fēng)箏的沖動(dòng)，于是買(mǎi)了一只風(fēng)箏，再賣(mài)風(fēng)箏的人熱情指導(dǎo)下，我的風(fēng)箏很快飛了起來(lái)。起先，我沒(méi)敢把風(fēng)箏放得很高，只讓它低低地飛，因?yàn)槟切⌒〉娘L(fēng)箏與我之間有一根細(xì)的看不見(jiàn)的線連著。我害怕風(fēng)箏會(huì)飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)我。這時(shí)我能做的，只是緊緊地握住線軸。風(fēng)箏在低空飛，我漸漸放了心，開(kāi)始慢慢的放線，隨著風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的升高，一點(diǎn)一點(diǎn)離我遠(yuǎn)去，我的心再次懸了起來(lái)。可風(fēng)箏依舊十分聽(tīng)話的任我擺布，忽高忽低。我覺(jué)得這根細(xì)線完全把風(fēng)箏束縛住了，它只能聽(tīng)任我的擺布。我開(kāi)始厭惡自己，甚至希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由的飛去。

線以放到盡頭，突然線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去。我松了口氣，目送它遠(yuǎn)去。但后來(lái)發(fā)生的事卻是可怕的。風(fēng)箏竟開(kāi)始在空中上上下下的翻滾起來(lái)，很快便栽到對(duì)面的人行道上。

我原以為風(fēng)箏擺脫了束縛，會(huì)自由飛翔，可沒(méi)想到它的命運(yùn)卻是如此凄涼。瞬間，我明白了——我就是那空中的風(fēng)箏，渴望自由的飛翔，而父母的“良苦用心”正是那牽扯風(fēng)箏的線。如果沒(méi)有了父母的管束與呵護(hù)，“我”又怎能在廣闊的天空飛得更穩(wěn)、更高、更遠(yuǎn)呢?

懷著激動(dòng)的心情，我向家的方向走去，我知道母親正在家中等我。