高三社會現象敘事作文篇1

在我生活、學習的周圍，常聽人們說，今天這個社會充滿了競爭，只要你勤奮、好學、努力，抓住了機遇，就向成功邁出了第一步。也有人說，今天這個社會是黑暗的，到處充滿了欺詐、勒索、不公平和不安定。那么，社會究竟是什么樣子呢?

在我眼中，社會是一個萬花筒。

社會這個萬花筒存在著各式各樣的人。不同層次、不同信仰、不同追求的人聚在一起，便有了這個復雜的社會。在這個社會里有正義，也有邪惡;有欺騙，也有誠信;有機會，也有風險……

在我眼中，社會是一個大染缸。

社會這個大染缸充滿了誘惑，那些抵擋不住金錢、美色、權力等諸多誘惑的人，都被這個染缸給染黑了。君不見，建國后多少干部因瀆職、腐敗等問題被拉下馬。他們沒有在那戰火紛飛的年代死在敵人的飛機大炮下，卻在和平年代敗在了敵人的糖衣炮彈下，以至于身敗名裂，由人民眼中的英雄變成了敗類。

在我眼中，社會是一個大家庭。

社會這個大家庭充滿了溫情。一方有難，八方來助，常常可以在新聞報導中看到某人身患重病，無錢醫治，卻得到了來自四面八方錢物乃至臟器的援助，在醫生的幫助下戰勝了病魔。也常常可以看到某地遭受旱、洪、風等特大災害后，各地人民都積極捐贈衣服、食品、藥品等各種賑災物資，幫助災區人民重建家園。

在我眼中，社會就像一本人生的百科全書。

在社會這本人生的百科全書中，有善、有惡;有美，有丑;有勇敢，有懦弱……在這本百科全書中，我們可以學到人情世故，可以學到待人接物，可以學會為人處事等好多的東西。

社會是復雜的。在不同的人眼中有著不同的社會。沒有人知道究竟在誰眼中的社會是最貼近真實的社會的。

在我眼中，社會是復雜的。

高三社會現象敘事作文篇2

在課本上，我看到這樣一幅漫畫：冬天，在一個母子上車的車站，幾個衣冠楚楚的大個子站在那里，對“母子上車”的牌子視而不見。車站旁邊站著一個懷抱嬰兒的女人。她很無助，但她不敢說出來。

看了這個漫畫，覺得很生氣。他們真的是文盲嗎?哦，不。當今社會有多少文盲?我真的是文盲，站在這里很丟人。而且有的看起來像干部，有的故意閉眼。他們怎么可能是文盲?

在我們的生活中，有許多虛假的文盲和自私的行為，令人厭惡。例如，公共汽車上有老人、弱者、病人、殘疾人和孕婦的特殊座位，許多強壯的年輕人坐在那里。但真正的特殊乘客上車后，沒有人讓座，很多人對“老弱病殘孕乘客請讓座”的口號視而不見。但是有些六七歲的孩子，閱讀能力不是很好，就會讓座。假文盲的人不在乎，不懂事的孩子能做到。這是什么現象?難道他們連孩子都不如嗎?我想，對于那些弱勢群體來說，即使在炎熱的夏天，他們也會感到涼颼颼的，涼颼颼的!

說實話，裝個偽文盲在標語明確的地方故意違規才是最惡心的。這種“偽文盲，真自私”的人，比起違反沒有明確基本指出的規則，才是真正的小人。真不知道這些人為什么要這樣。跟著口號走是不是損失很大?不會，最多就是多走，多站，多等，有點累而已，但又有什么意義呢?這么久沒見，做一個“假文盲，真自私”的總反派值得嗎?一次可能沒什么，但是一個有兩個，兩個有三個。反復做真的賺錢嗎?不，是失去了，失去了道德。

所以，我呼吁：不要為了一時省事，做一個“偽文盲、自私自利”的小人，哪怕有點累，也不能打折自己的品德!

其次，我想到了另一個問題：除了自身素質，是什么促成了這種行為的囂張?我想到了那個女人。她上車的位置被占了，“母子上車”的標志就是證據，真相掌握在女人手里，完全可以說服那些男人。女人為什么不往前走，指著牌子對那些男人說：“同志，你站錯地方了!”我不信那些男人被女人指責的時候一點都不臉紅!也許，弱女子不是男人的對手，但畢竟在錯的較量中，對的總是贏。如果能力改變了錯誤的結局，社會是什么樣的?

華先生生動的《假文盲》形象有著深刻的內涵。他批判“假文盲、自私自利”的行為，告訴人們要勇于處理錯誤，不要因為能力而改變錯誤的結局。

高三社會現象敘事作文篇3

社會新風尚

當歷史的車輪轉過悠久的五千年，當日月繞著星辰轉了一圈又一圈，當科技技術上升到一個又一個新境界的時候，我們的社會和生活也同樣發生了翻天覆地的變化，隨著歷史的轉變，人類從猿猴時代進化到具有高智商的動物，人類的子孫經過了一代又一代的繁衍，從先人到我們這一代的提倡保護生態、尊老愛幼、助人為樂、友好文明、和諧共榮。回望過去，無數輝煌的事跡浮現在我們眼前，在當今文明社會，尊老愛幼及助人為樂的感人事跡總是隨處可見。

在一個星期四的下午，我走在放學回家的路上，正當過馬路時，突然感到口袋一松，我低頭一看，原本在口袋里的手機卻不見了，我驚慌失措的轉過身，見到一名中年男人正在把一個手機塞進口袋里，一溜煙的往前跑了，我的第一感覺就是他偷了我手機，這時我就想著去追，但那人已經跑很遠了，我鼻子一酸，眼淚不停的流下來，我心中又急又怕，不安、委屈、無奈各種復雜的心情一齊涌上我的心頭。

正當我感到無助的時候，一位叔叔向我走過來：“小朋友，不要哭了，你拿我手機打110報個警，然后我再送你回家吧”。我感激的看了他一眼，然后拿他手機報了110，那個叔叔騎著電單車送我到家樓下時，我深深地向他道過謝，這位外表很平凡、但話語很親切的叔叔對我說“這是我應該的，以后注意安全和保護好自己的物品”然后揮揮手就走了。直到現在，他那和善的面孔和親切的話語時刻涌現在我心底。他那助人為樂的精神深深感動著我。

隨著時代的發展，人類文明的發展需要的不僅僅只是一個人的力量，而助人為樂的主題也在進一步升華，讓我們都伸出自己的雙手，送出一份真心，讓敬老愛幼、助人為樂成為一種社會新風尚。

高三社會現象敘事作文篇4

在當今社會，許多人誤認為“社會已經沒有愛了”。其實不然，在這個被眾人貼上“冷酷無情”標簽的社會里，其實到處充滿愛，它正如一股暖流，在不經意間淌入人們的心底，滋潤人們干涸的心靈。

在一個寒冷的冬夜，我下課回家獨自走在漆黑的小道上，伸手不見五指，樹葉被風吹得沙沙作響令我毛骨悚然，但就在這突然間，一個磕絆，我重重地摔倒在地上，手腳都擦破了皮，正當萬分痛苦、不知所措的時候，有一位好心老奶奶將我扶起，給予我無微不至的關懷，最后她還為我亮起手電筒，點亮了我回家的路，陪我走出這段陰森小道，那是一份來自陌生人的關愛，一股暖流悄然涌上心頭，之前的恐懼害怕一下子蕩然無存。

記得有一次在圖書館里，幾個淘氣的小朋友在閱讀后，將書籍隨意擺放，弄得滿地亂七八糟，讓人無法落腳，寸步難行。這時，只見一位讀者，默默地將那些書一本一本的撿起來，又蹲下又起來，如此反復，最后將那些書籍全部放回原位，我瞥見她不停地用衣袖拭去頭上的汗水，但她的臉上依然洋溢著燦爛的微笑，不抱怨不嫌棄，默默無聞地做著也許與她無關的事情。作為旁觀者，我深深地被這一幕無聲的愛所打動，她這種“贈人玫瑰，手留余香”的舉動滌蕩了我的心靈，讓我心中的敬意久久揮之不去。

后來我壯著膽子去問她：“那些書和你無關，你完全可以視而不見，為什么你愿意犧牲自己那么多寶貴的學習時間去收拾整理那些書呢?”她平靜回答道：“因為我僅僅是為了大家能在閱讀時候有一個干凈舒適的環境，若是到處亂糟糟的，估計大家都難以忍受，我只是為了給大家一個方便而已”。

“給大家一個方便”，這句平實樸素的話語一下子揪住了我的心，加上她剛才一起一蹲的動作和瘦小的身影，我已深深地被打動，同時我也深深的意識到，這個社會并不是“冷酷無情”的，它應該換個標簽，“愛心洋溢”也許才對。

原來社會充滿了愛。我們更多的人應該像那位老奶奶和姐姐一樣，毫無吝嗇地獻出自己的愛，哪怕是一個小小的善舉，都會讓這個社會處處充滿愛，讓這個社會更加祥和美好。

高三社會現象敘事作文篇5

已是元旦，寒風瑟瑟，冬天的空氣清冽，風有點大。

在家長陪同下,我們到永寧福利院看望孤兒，精彩的表演后，我把精心挑選的書及蛋糕送給他們，希望他們今后的生活就像這塊五彩繽紛的蛋糕一樣鮮艷。我們把包水餃的材料拿到餐廳里，一起包著，有的像小蛇，有的像笑臉，還有像信封。放進盤子里，想到這一個個餃子是和著我們的愛心和希望，我更加小心翼翼。

接著，我們帶著春聯來到二樓看望一些行動不便的孤兒，房間里靜悄悄的，沒有一絲陽光，我躡手躡腳地走進去，生怕帶出一絲聲音會驚動他們，一張窄小的床上躺著個白凈的小孩，眼睛半瞇著，我伸出食指碰了碰他的小手，他居然抓著我的手不放，身體奮力地想向左翻，似乎想跟我走，我不禁一陣心酸，站在床邊一直摸著他的手，這時一個叔叔走進來說：“這個孩子是從醫院里帶回來的，患嚴重的腦癱加心臟病，不能抱出去曬太陽，怕隨時會被細菌感染，生命有危險。”“哦，原來是沒有曬太陽才顯得膚色白，那為什么得腦癱呢?”“是因為生出來的時侯缺氧，出現大面積的腦死亡。”“那他幾歲呢?”“嗯—大約8歲吧。”“看起來只有一兩歲啊!”我吃驚極了。我對他們更加憐愛，就把春聯送給照顧他們的婆婆，“婆婆，感謝您對這些孤兒的無私照顧!”我握著婆婆的手說道。“不，應該感謝政府的政策，感謝你們對這些孩子的關愛，這比什么都重要!”婆婆和藹地笑道。

我們在福利院度過了一個難忘的元旦，圍在孤兒們的身邊一片歡聲笑語，熱鬧極了，溫暖極了!在熱鬧的人群外，我突然看見有一個孤兒正在旁邊津津有味地捧著書看，似乎沉浸在書的世界里，這是多么美好的一幕啊!在我們走出福利院時，又有一批大哥哥大姐姐們說說笑笑走了進來，聽說，每周自愿到福利院陪小朋友做游戲是他們自發起的必修功課。社會在前進，行善做志愿成了社會的新時尚!

風刮得越發越猛烈了，望著夕陽下的“婷婷福利院”幾個大字，我卻覺得寒冬不冷!春天到了，我還會來這里的，因為我也在冬天埋下了行善的種子!