選擇恰當的素材可以讓作文更加生動有力，讓讀者更容易被說服。如何寫出優秀的高考作文內容范文？下面給大家分享一些高考作文內容范文，希望對大家有所幫助。

高考作文內容范文篇1

老李是市社會科學研究所的副所長。他有兩大愛好；一是品茶，二逗寶貝孫女玩。

說起品茶，老李是行家，怎么辨茶、聞茶、敬茶，怎么區別各種不同類的茶，什么信陽毛尖啦，清香茉莉啦，牡丹繡球啦，他能跟你說得一套一套的。

說起孫女，老李有兩個，大的叫大蘭，小的叫小蘭。雖然兩個女孩一樣乖巧可愛衣著打扮完全相同，但老李私下里更喜歡小蘭，不僅僅因為大蘭不是他的親生孫女，還有一個原因，那就是小蘭嘴更甜，手腳更勤快。每天老李回家，小蘭總是為爺爺捧上一杯濃香可口的茶，而大蘭不是正在看書，就是躲在房里。“到底是親生的孩子疼爹媽呀！”老李想。

一天下午，老李緊皺眉頭一邊思索著工作中的難題，一邊往家里走去。剛一進門，就是小蘭捧著冒著熱氣的茶迎上來，脆生生地喊：“爺爺，請喝茶！”然后一邊把茶杯捧到爺爺手中，一邊把他扶到沙發邊。老李打心眼里高興。工作中的煩惱一下子煙消云散了。他一邊撫摸著小蘭的頭，一邊問：“大蘭呢？”

“她呀，看書呢。”小蘭不以為然地朝里屋呶呶嘴。

老李不再說什么，細細地品起茶來。

第二天上午，老李突然回到家中取資料，一進門就見小蘭正在看電視，見爺爺回來了，小蘭習慣性地端起茶幾上的杯子，甜甜地喊著：“爺爺，您喝……”這才發現杯子里什么也沒有。她忙倒上茶葉去拎茶壺，只見她晃晃悠悠的舉起碩大的茶壺，那壺嘴就像個左顧右盼的'蛇頭，突然“呼”地一下吐出一股熱水，直撲杯底，杯里少得可憐的幾片茶葉全被撲出來了。小蘭忙放下茶壺，撿茶葉，撿好茶葉卻又打翻了壺蓋。老李詫異地看著這一切。大蘭一聲不吭地從里屋出來了，她默默地洗好杯子，熟練地倒入茶葉，又仔細地倒好了水，然后輕輕吹了吹，把杯子遞給小蘭，看了爺爺一眼，又默默地轉身進屋了。小蘭高舉著杯子，歡天喜地地喊著：“爺爺，爺爺，您喝茶！”

老李一下子明白了。原來每天為自己泡茶的，不是自己視為掌上明珠的親孫女小蘭，而是一直被自己冷淡了的大蘭。而自己卻……老李木然地接過杯子，卻再也品不出先前的味來。他突然找到了那個這幾天一直困擾著自己的社會學難題的答案：“感情親疏不能代替對事物的正確認知”，釋然地放下茶杯，匆匆向所里趕去。

高考作文內容范文篇2

成功總要有個助手，那就是自信。

如果自信丟失了怎么辦那就找回自信下面就看我是怎樣找回自信的吧。以前我上課不愛發言，性格內向，生怕說錯了，就是有正確答案也在心理憋著，久而久之我做什么事都沒有信心了。

有一次數學測驗，我一看試卷就馬上想到自己考不好怎么辦，爸爸媽媽會不會吵我或打我呀？這一害怕，“粗心”就趁我不備來偷襲，一會兒，給我的卷子上增添了幾道“花紋”，也給家里帶來了幾分“生氣”。經過媽媽的一陣“狂風暴雨”之后，爸爸又語重心長地給我談了一會，使我知道了自信心是成功的一半，既然我已有了刻苦的一半，為何就不能有這一半哪？這回又要數學測驗了，我反復想著爸爸的話，腦海里一直浮現著“我一定會考好，不會考差”這幾個大字，仔細認真地做著每一道題目，又檢查了一遍。

待卷子發下來以后，果然只有一道不美麗的“小花紋”，我考了98分！這可是自信心的功勞呀！如果沒有自信心，我不會做到這些；如果沒有自信心，我的成績不會提高的這么快；如果沒有自信心，我的卷子上還是有很多“叉叉”。自信心找回的太及時了！沒有自信就沒有成功，自信是成功的一半。

這句話真是一點兒也不錯，朋友，您也試試吧？朋友！揚起你自信的風帆自信是驚雷，是飛雪，是驟風，橫掃一切拖沓，遲滯，猶豫與懶惰。自信是戰鼓，是號角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進，日日精進。

自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。——前言自信是走向成功之路的第一步，缺乏自信是成敗的主要原因。

是的，自信是成功的基石。是它，伴隨一個又一個偉人的出現：高爾基，愛因斯坦，伽利略……漫漫人生，翻開歷史的卷歷，有哪篇詩歌不是用自信譜出？有哪一幅圖不是用自信繪出？又有哪些歌兒不是自信的音符的躍動？……朋友，當你面隊死神的追逐時，你是否有過布魯諾在火中的自信？當你面對生活和我們開的玩笑時，你是否有過貝多芬在聾啞時的自信？當你面對人生中艱難的歷程時，你是否有過張海迪在癱瘓的情況流露出的自信嗎？……朋友，讓我們唱響自信之歌，讓它回蕩在個人成長的努力之中，回蕩在民族振興的奮斗。

朋友，自信為我們搭建了一個絢麗的人生橋梁，我們可以在這個舞臺上盡情演繹自己在生活中的角色。朋友，還猶豫什么？在浩瀚的大海中揚起你自信的風帆！青春自信青春是一道美麗的彩虹，那絢麗的色彩，那嫵媚的身姿。

青春是一朵含苞欲放的花，那空靈得似水，純潔的如云。青春是一首優美動聽的歌曲，時久回蕩在心中。

青春是一段五彩繽紛的生活，邁向美麗的世界，一切都充滿了新鮮感。青春是夢，美妙的夢。

在這夢中夢到過太多的事情，憂傷與歡樂、微笑與哭泣，成熟與單純，我們都夢到過，然而面對青春，不該是懼怕，不該是逃避。要用自信把一切壓倒，迎接你的必定是美好的天空。

我相信，每天的太陽都是新的，每天的花兒都是芳香馥郁的。記得有一次，我數學沒考好，老師把我找到辦公室談心。

我一進門老師就嚴厲地批評我，他失望地對我說：“你這次沒考好，是不是基礎太差？”我點了點頭。老師又對我說：“上課要認真聽講，課后要好好復習，下次可要注意了！”“我知道了。”

走出辦公室，我的心變的無比的沉重，但我并沒有感到自卑，只是從容看待這件事。從此，我更加奮發了，每天我總是把時間安排得滿滿的。

為了提高學習成績，我不再貪玩了。我總是對自己說：咬咬牙，狠狠心，有什么辦不到的事。

我曾失敗過，我也傷心過，但我不自卑。因為我堅信，失敗是常有的事，失敗并不可怕，痛苦并不可憐，只有怯懦才是可悲的。

在失敗面前我總是從容，在自信面前我從不低頭。我堅信，功夫不負有心人。

我想，經過了無數次失敗，經過了無數次地努力，我得成績總會進步。果然，沒過多久，我的數學成績提高了不少，老師也對我刮目相看了，我的數學名次一下子提前了十幾名，我為我得成績而感到自豪，但我并不驕傲。

今天，陽光很強烈，家里只有我一個人，我坐著無聊，就整理起書籍來了，無意間從一本作文選里看到這樣的一段話：有位媽媽正在廚房里洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道：“你在干嗎？”孩子回答：“我要跳到月球上！”你猜他媽媽怎么說，他沒有給孩子潑冷水，也沒罵孩子在胡鬧，而是說：“好，那你不要忘記回來喔！”這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。看到這里，我感覺天空再次陰暗下來了，我的心絞痛著……前天，一家人圍在一起吃飯。

“幫我弄QQ空間，”我姐說，“好不好？”“你不要整天上網了，這樣會影響學習。”媽媽說。

“你等死吧，成績那么差，看看你姐，每次都得第一，你，出來工作好了，別浪費金錢！”爸爸擺著一副不屑一顧的樣子說。聽到這番話，我無語了，我極力地想掩飾自己，但淚水還是不爭氣地流了出來，它模糊了我的視線，我開始不知所措，放下飯碗跑到睡床上，用被子把自己蓋了起來。

昨天，依然在飯桌上。“今天買的這只手機不錯，外表很好，功能也不錯！”爸說。

高考作文內容范文篇3

追夢想，青春飛揚。

追夢想，我們的青春飛揚，棄夢想，我們的青春就在春天飄落，夢想，有夢有想，讓我們追夢想，讓我們青春飛揚。

我處于青春待飛的時期，我像一只小鳥從校長到此刻，有飛的夢想，終會有一天我會為這個夢想而飛揚。

小時候的夢想是坐飛機摘天上飛，我很小的時候家在城區外，天天看見飛機從頭上飛過，不免想上去坐一坐，我癡癡地仰望飛機，那時我第一個夢想，我大聲地對天上吼，試圖讓他下來，直到我五歲，我的夢想最后實現，我真的坐上了飛機，飛翔在云中，飛揚在青春中。

再之后，我的夢想是用我的雙手飛到優秀中，我上小學時，數學并不強，但從小以來我對數學充滿樂趣但是成績卻不好，我下定要拿一個優秀，我天天晚上做練習，天天早睡早起，充足的經力聽課，下課也不瘋玩了，取而代之的是沉默。功夫不負有心人，我再次飛翔，在青春早期飛翔真好呀。

而此刻，我的夢想就不是一件小事了，我就是要在中考中，考出好成績，我以上初三就開始努力，一次又一次地刷新著我的成績，我不斷努力，學如逆水行舟，我要逆下去，真到青春飛揚。

夢想有著實際好處的東西，它讓我的青春飛揚。

高考作文內容范文篇4

國與國之間的矛盾是由國家間的利益問題所引起的，國與國之間的和諧相處是兩個國家的共同愿望。因為這符合兩個國家間的利益關切。兩個相鄰的國家容易在國界處因為絲毫的土地而發生戰爭。戰爭是通過打仗來進行爭奪，這其實是一種粗魯的形式，有一種以大欺小的意味。中國古代有一個三尺巷的故事，那里曾是明朝宰相郭樸的祖宅，據說當年郭家鄰居建房造屋擠占了郭家一墻之地，郭家人氣不過便和那家論理，一來二去鬧得不可開交，直至上了公堂，地方官畏懼雙方都是官宦之家不敢審理，于是兩家繼續爭執。于是郭家便派人給郭樸說明情況，郭樸立即給家人回信，家人不想信上面竟然是這樣幾行詩句：“千里捎書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”郭家人明白道理后立刻停止了訴訟并且甘愿讓地三尺，而鄰家得知此事后也十分懊悔自己當初的行為，他們也立即將院墻后移，就這樣你退我讓原先院墻所在的地方竟然變成了一條寬可行人的巷子。這個故事告訴我們退讓能夠生和諧，而凡事爭強則容易生禍亂。為什么鄰國非要爭執那一塊土地是誰的呢？為什么哪一壺不開揭哪壺呢？那不是一種挑起與鄰國之間時段的事情嗎？歸咎破壞破壞兩國和諧的.錯誤就到主動挑起事端的哪個國家。

國家間和諧共處是促進國際環境和諧的一個重要的因素，有許多問題是世界性的問題，比如環境保護的問題、核問題、疾病的預防和治療的問題等都是世界性問題，只有國與國之間能夠和諧共處，這些問題才能得到順利的解決。另外一個國家想要發展不能閉門造車，必須擁有良好的國際環境方能促進國內的經濟高速的發展，因此處理好國與國之間諧的問題是非常重要的。

高考作文內容范文篇5

梁任公在名篇《少年中國說》中駁斥當時日本對中國“老大帝國”的稱呼，力呼“吾心目中有一少年中國在”，奮筆而書“故今日之責任，不在他人，而全在少年”一語。而今日，我輩青春正少年，一切有為之事正穩穩地落在我們的肩背之上。新時代浙江青年在人才強省、創新強省首位戰略的引領下，正書寫著我們的凌云之志、鯤鵬之夢。

我輩當有夢，有夢在青云之上。95后浙江姑娘徐楓燦一襲軍裝直沖九霄，刻苦訓練，滿分達標，成為我國陸軍首位初放單飛的女飛行員，在藍天之上完成了她的“成年禮”。初次看到徐楓燦的報道時，我被“首位”兩個字吸引住了。“首位”意味著沒有模板，充滿未知，一切全靠自己去闖。面對如黑洞一般的前方，靠什么堅持下去呢？靠信念。我仿佛看見徐楓燦懷揣著“飛天夢”在黑暗中蝸行摸索，百折不撓。志當存高遠，夢當起遼闊。我們當有夢，未來方有路。

我輩須守夢，守夢在黃泥之地。90后青年工人楊杰從一名普通的學徒工成長為“浙江工匠”，獲得浙江省勞動模范稱號，正是“守夢”的絕佳注腳。夢想不是“永動機”，可以自行運轉成就，而必須由我們持之以恒地堅守。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。做夢是仰望星空，可以產生于電光火石之間；守夢卻須腳踏實地，唯有落實于辛苦甚至枯燥的勞作。欲種蓮花，便得不惜淤泥。只有把根深深扎下，在黃泥地里翻滾個夠，才能生出美麗的碩果，否則便將面臨爛根的后果。有夢愈美，守夢愈艱。莫畏前路無坦途，一步一印踩出來。

我輩應創夢，創夢在高山之巔。35歲以下成員占比近九成的之江實驗室智能超算研究中心團隊勇闖國內智能超算領域“無人區”，最終斬獲超算應用領域的國際最高獎項，“創新”的意義在此閃爍。夢想不該只是追隨成功人士亦步亦趨，而更該順應自身的天賦興趣并加以發揚，從而開拓一片新的疆土。創新很難，是“雄關漫漫真如鐵”；創新也很簡單，不過“而今邁步從頭越”。面對未來，我們渴望“百尺竿頭更進一步”，那便不得猶豫，因如今正是“中流擊水正當其時”。

今天，我們是風華正茂的同學少年，也是黨和國家希望所托的青年，以有夢、守夢、創夢來完成新時代的中國夢，我們志效鯤鵬、乘風破浪。而浙江省深入實施的“鯤鵬行動”“高層次人才特殊支持計劃”等人才工程正如同為我們展翼送來的大風，助力飛翔。

試問我輩，九萬里長風已至，何不水擊三千里？

高考作文內容范文篇6

最近，在電視上聽到了一則不幸的新聞。在7月24日，河南安陽縣西部，大美林州部分鄉鎮因為暴雨突襲，公路中斷，通訊中斷，房屋被沖毀。事過不久，在一殘墻上出現一則房地產廣告：“城里不買房，一切都白忙。”經核實發現，廣告公司稱經過審核，完全合法。對于廣告公司來說，這可能是一次可以賺錢的好機會;但對于災民來說，這則廣告無疑是在他們的傷口上撒鹽。兩者相比，我覺得災民十分可憐。

家園沒了，通訊和公路也中斷了，無法聯系在外打工的家人，就算聯系到了，也無法讓他們回來，這無疑是災民的痛苦。如今地產廣告公司還來這一則廣告，更是雪上加霜，而不是雪中送炭了。廣告公司的做法，和強盜們趁火打劫的做法有什么兩樣嗎?

災民們在災后需要的是溫暖、物資與安身的場所，而不是地產廣告公司的一則毫無人情味的地產廣告。就猶如好好先生與兩個乞丐的故事吧!好好先生不知道乞丐為何不接受他的好意，而一直緊逼其后，不讓他們得到別人的幫助。他不懂的乞丐的燃眉之急，乞丐目前最需要的是一頓能夠讓他填滿肚子的飯菜，一件能夠遮體的衣服，一雙密不漏風的鞋子。好好先生以為給他們一份現成的工作便是的善意。可是他錯了。廣告公司一位在災后讓災民們買現成的房子，是眼前的方法，可他們也錯了。

孔子云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”雖說廣告公司的無心之舉，亦或是廣告公司的有心為之，但對于身無分文的災民來說，收到的不是安慰，而是滿含冷漠的味道。

災民剛剛失去房子，任何的儲蓄都沒了，何來的錢買你的房?老人的養老金沒有了，孩子的學費沒有了，農民伯伯的積蓄沒有了。廣告公司，難道你的熱血心腸也沒有了嗎?

“城里不買房，一切都白忙。”那么，假如在農村里生活的人都去了城市買房定居，那每個人平日必不可少的米飯、蔬菜和水果等，誰來提供呢?誰還會懷念這美麗的家鄉呢?

廣告公司如此趁火打劫，對得起那千百名災民嗎?那千百名災民的心還能溫暖起來嗎?不要被利益沖熏了腦袋，不要做趁火打劫的消費買賣。

送出你的愛心和援助，讓這個世界收到災難的人感到一絲溫暖和光明吧!只要人人都獻出一份愛，世界將會變成美好的人間!

高考作文內容范文篇7

“江山代有人出，各領風數百年”一言，道出了每個時期都有著自己特有的燦爛文化的真諦。春秋戰國，諸子百家。學者雖處于動蕩之世，思想卻激躍出前所未有的奪目火光。儒、道、法……各家思想在碰撞中交流，在爭辯中借鑒，它們是亂世中明亮的火焰，照亮了中國前進的道路，造就了諸子百家的璀璨輝煌。

人們時常感到生不逢時，期望回到或飛越到某個時空的過去或未來，但不曾想，每個時代自有它得天獨厚，不可比擬的機緣巧合，從而衍生了不可復制描摹的獨特，春秋戰國如此，中國近代亦如此。近代中國飽受外國列強的侵略，知識分子的民族責任感與高遠目光，造就了新文化運動中新文學的無比震撼。

中西文化相互融合，白話文小說如《阿q正傳》等新式文學作品，讓人震耳發聵，喚醒了國人麻木的靈魂與渙散的斗爭意志，我們亦會贊揚這個時代，欽佩這些愛國者，或者向往這血與淚交融而出的文化結晶。每個時代，每個地方，都上演著它們的獨有的歷史，各有千秋。

中國如此，外國亦如此。寧靜浩瀚的大海，孕育著古希臘的絢爛文明。精美的雕塑，奇妙的神話，閃耀的哲學之光……無不讓人心往神馳，愿可生活在那美好的和諧中，但也有人愿活在如歐洲文藝復興時期的刺激時代。

文藝復興時，資產階級為反封建求民主，從古希臘文學典籍中汲取精華。人文主義之父彼特拉克說：我愿回到古希臘那民主的年代，卻更愿活在當下，肩負我的責任，將人文主義延展于今。

的確，各個時期的文明成就各有千秋，我們只能選擇喜歡或傾向于哪個，卻不能脫離我們的時代，但文化責任感卻讓人甘愿在這時代開辟人類精神新天地。

古往今來，是時代造就了人，造就了文化，或是人與文化創造了時代，我們不得而知。即便我們因自己的喜好向往生于某一時期，卻因活在當下而一味埋怨，這終使這一時代的光芒黯淡。與其一味地活在幻想中，不如盡自己所能讓自己的時代大放異彩。

周國平曾言：每個人都有自己的朝圣路，每個人孤獨的路便組成了人類這一時代的精神家園。每個人的向往不同，一如歷史學家湯因比鐘情一世紀的新疆，居里夫人外甥女涵娜獨愛一世紀以前，伊雷娜卻愿生在未來世紀……人們雖趣舍萬殊，靜躁不同，但若將向往化為創造時代文化輝煌的動力，這個時代亦有一番美麗的天地。春秋百代，各有千秋。

高考作文內容范文篇8

因為責任，燭之武奮不顧身智退秦師;因為責任，荊軻義無反顧刺殺秦王;因為責任，巴金深情懺悔喚醒人性……古往今來，有多少英雄豪杰，用行動詮釋著責任，用話語拷問著心靈。

永遠的燭之武

殘月如刀，夜色似墨。一個步履蹣跚的老頭正顫顫地向我們走來，現已秋天，蕭瑟的秋風吹拂著那一頭的銀發，銀發飄飄。他——燭之武，沒有太多的話語，沒有太多的害怕，只因國家危急，他毅然挺身而出，說退號稱“虎狼之師”的秦軍。捐軀赴國難，視死忽如歸。他——是塊從不說話的金子，他用行動詮釋著責任，那個永遠的燭之武啊!

責任，讓我們義無反顧。

荊軻刺殺秦王

寒風凜冽，你一句：風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。曾撥動多少人的心弦，危難面前，你臨危不懼，鎮定自如。易水訣別，你拿著你的水寒劍，直指青天：“往而不返者，豎子也。”那樣的話語是怎樣的響徹云霄，你武藝高強、智勇雙全，卻也是改不了你急燥的脾氣。在大殿上面對秦武陽的驚慌失措，你并沒有自亂陣腳，你以你的聰明才智，消除了秦王的戒心。雖然刺殺失敗了，但是你的精神可敬，勇氣可嘉。你完成了你的使命，履行了你的義務。責任，你做到了。

責任，讓我們心胸澎湃!

巴金的懺悔

當在黑暗中踽踽前行時，當在犬牙參差中探索時，當在良心的不安下譴責時。你沒有怨恨別人，因為你知道自己的過錯是誰造成的。黑夜中，包弟的作揖使你驚醒，午夜回夢，你是多么的不安，包弟的模樣在你心中還是那樣的清晰，你懺悔自己的過錯，因為你是個有責任的人，責任讓你心有愧疚，讓你呼喚人性。

責任，讓我們心存善念。

責任，是一顆善良的種子，需要我們經常施肥。每個人心中都有一顆“責任”的種子。讓我們把愛孕育，讓愛開花。“責任”的種子一定會更加絢麗，更加燦爛!

高考作文內容范文篇9

人生如戲，戲如人生。我們從來都不知道有誰在看這出戲，而我們演的又是哪出戲。

那天是個艷陽天，太陽溫柔的撒著金光，眼含柔情地注視著這個大千世界。它笑得那么燦爛，而我最好的她卻哭得那么絕望。她說她沒有爸爸媽媽了，連離婚手續他們也辦妥了。只等明天一到，他們就各奔東西。

我懵了，任何安慰的話語到了嘴邊，全都消失的無影無蹤。只能在許久的沉默后贈上一句：“你別太難過，事情沒到最后，絕望也會變希望。明天，我過來。”

第二天整裝待發，卻接到一個電話：她企圖用自殺來挽回她父母劈裂的婚姻，而人正躺在醫院里。我持著已成忙音的聽筒，風干成了雕塑。我一路瘋跑，忘了有交通工具的存在。而結局卻是她清澈明亮的雙眼上上下下掃視我過后，無辜的搖頭，說她不認得我。

她成了一個沒有任何記憶的人，忘了父母，忘了我，她母親勸我說：“就當你從來沒見過我女兒吧，她成了這樣，我，都是我的錯……”她開始掩面痛哭，后悔她給她女兒所帶來的一切噩夢。我恍然間成了長輩，安慰她，也勸她別離婚了。她急忙叫喊：“不離，不離了，本來就是意氣用事，卻害了女兒……”于是，又是眼淚奪眶。

從此，我開始每天探望她一次，陪她玩上一個晚上。

陪她坐在路邊的花壇上，數著形形色色的車與人，打賭下一個女士會不會撐一把紅傘路過。陪她站在天臺上，仰望天穹，幻想我們可以摘下一朵云來人工降雨。陪她躺在草坪上，閉眼用心感受世界，說笑著草坪一定被小狗如廁過。

我像個懵懂的孩子，蹣跚學步，努力抬腿、落步，想在她的心田里留下一串又一串腳印。我像個懵懂的孩子，復習一件又一件與她做過的傻事，卻依舊笑得像第一次那樣燦爛。我像個懵懂的孩子，牽著另一個懵懂的孩子。

這一次，我選擇蹣跚學步，讓她永遠記得我們一起做過的蠢事，領著她，一同步履蹣跚的走向美好。

高考作文內容范文篇10

我是小人物中的一員，小人物亦有生活，亦如用顯微鏡觀察一滴水，鏡中也會別有洞天，小人物的生活好比一面哈哈鏡，反映出不同的快樂與追求。

顯微鏡觀小人物

把目光放到最細。身為小人物的我如今坐在考場中。為了自己的明天，為了自己的夢想而拼搏。在考場外的父母，正在焦急地等待著我們，烈日當空，滴滴汗珠流過臉頰，流下的是一道道對兒女殷切的期望。

用顯微鏡把目光放到最小處；柴米油鹽，一日三餐，小人物每天重復著看似單調而又毫無意義的活動。然而這些活動卻成為了維系整個社會正常運轉的必不可少的元素。有的人需要付出，有的人需要公正，有的人需要認真。正因為這些“有的人”在自己的崗位上默默無聞地耕耘著，社會才能正常運轉。著名相聲演員馮鞏在春晚上曾經有過一段經典的臺詞：在相聲界我演員演的最好，在演員里我導演導的最好，在導演里我編劇編的最好，在編劇界我相聲說得最棒。所以請記住，在別人的天空里我們可以是星星，在自己的天空里卻必須是太陽。

著名指揮家舟舟天生染色體缺少，但是在全家人的努力引導下，舟舟走向了指揮道路。一路的艱辛，終于有所收獲。殘聯主席鄧樸方曾擁抱著舟舟，深情地說：“一切生命都是偉大的！”

顯微鏡下的小人物其實并不渺小，他們很偉大，他們用意志與精神支撐起了整個家庭，整個集體，乃至整個社會。小人物就如金字塔基，為金字塔的高度奠基。小人物，不平凡。

哈哈鏡觀小人物

身為小人物的我親身經歷了小人物的生活，就如同一面哈哈鏡，百態人生，世間冷暖，無不囊括其中。離合悲歡，成功失敗，無不各異。但相同的是，哈哈鏡中的小人物是有血有肉的，無論是菜市場討價還價的家庭主婦，站臺上送走兒女的父母，還是如今身在考場中的我們，無一不是有血有肉的。

社會每天都在向前進，不同的人物也會有不同的追求與夢想，有草根英雄，草根演員，每個人都不虛人間此行。小人物也有夢想，小人物也有追求。哈哈鏡中的他們夢想與追求是很不相同的，他們現在生活著，亦快樂著；他們可能平凡，但定有理想，有抱負。那個創造了奇跡的保羅帕茲，一個手機推銷員，通過執著追求，成為了一位光芒四射、眼睛里燃燒著無限激情的藝術家！他帶給我們的感動，除了才華之外，更因為他的勇氣與執著！他用自己的經歷證明了，小人物的夢想，足以震撼世界！只要你不停地走，倔強地走！

身為小人物中的一員，我愿意把自己放在顯微鏡下反觀內心，也愿意把自己放在哈哈鏡前快樂人生。做一個小人物，要真實，要快樂，不簡單。

高考作文內容范文篇11

“山羊過獨木橋”本是雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，卻出現了新情況：雙方選手相遇時，互相抱住，全都順利過了橋。這一新情況，看似是皆大歡喜的兩方共贏，事實上，我認為并非如此。

所謂雙贏，是建立在雙方有共同利益的基礎上的。雙方都實現了共同利益，并且實現各自利益最大化的合作結果，才是雙贏。也就是說，零和博弈的情況下是基本不可能實現“雙贏”的。而“山羊過獨木橋”就是一個零和博弈的游戲，不是你成功過橋，就是我成功過橋。雙方都成功過橋，看似是“雙贏”，實則是不顧立場、不顧規則、不顧目的的無意義行為。

所以，雙方都成功過橋不是雙贏。雙贏是有原則的。雙贏的原則，就是擺正立場、遵守規則、明確目的。

雙贏，首先要擺正立場。“山羊過獨木橋”雖然只是游戲，但是獨木橋下的好朋友上了獨木橋就成了不折不扣的對手，彼此立場是完全對立的。或許站錯立場企圖實現雙贏，在一個游戲中不會造成嚴重后果，但若是放大到現實生活中呢？當商人企圖向官員行賄時，商人就已經觸犯了法律，站在了人民的對立面上。官員當然要站在人民的立場上而與商人對立，而不能與商人“共贏”。古語有云，道不同，不相為謀。立場的對立是根本的對立，立場擺不正，雙贏就失去了原則。

雙贏，還要遵守規則。“山羊過獨木橋”的規則明白：雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數多少決定勝負。也就是說，一定要有“阻攔”，一定要有一方“獲勝”。雙方選手互相抱住，轉身換位，全部順利過了橋，根本不符合規則。連規則都不符合，就是犯規；既然犯規，何來雙贏？

雙贏，還要明確目的。“山羊過獨木橋”這一游戲的目的，應當是強身健體、培養競爭意識，而非合作雙贏、培養同學友情。目的不正確，即使實現了也是謬之千里，沒有意義，當然更談不上雙贏了。

雙贏誠可貴，原則不可拋。只有擺正立場、遵守規則、明確目的，才能實現雙贏。

高考作文內容范文篇12

友誼是照耀我們心靈的一縷陽光。友誼是一束絢麗的鮮花，裝點著我們的世界。友誼是良藥，可以治愈倔強的心。那是一個周末，我去報攤買了一本期待已久的《青年科技畫報》。一到家，我就迫不及待地打開了蓋子。不一會兒，我就被這本書的內容深深地迷住了，讀得津津有味，甚至忘了吃飯。用我媽的話來說，就是迷戀書本，被“魔法”附身。

這時，某某某來到我家詢問有關學習的問題。而他看到這本書的時候，完全被吸引住了。他求我把它借給他。我一開始拒絕了，但是為了我的好朋友，我把它借給了他。他走后，我吃不好，睡不好，一直在想我心愛的書。所謂老虎喂豬——不放心，但我忍住了。第二天，我迫不及待地去他家拿回我的書。看到第17頁，突然發現第19、20頁不見了！當然書頁不會飛，我就把懷疑的目光轉向了他。所以，看到___的時候，我就不分青紅皂白的沖他吼了一句：“沒想到你會這樣。撕掉我的，請保留這個標簽本！還欠朋友借給你！”

“我，我沒有，我真的沒有撕你的書！”“哼，水仙花不開——裝傻！，不是你，還能是誰？”我看到他眼里含著淚，說著話，停著……又一天過去了，我看到書包里有一個很熟悉的紙團。打開一看，原來是《青年科技畫報》19、20頁！這時我想起前天不小心把這一頁撕了下來，扔進了書包里。

我傻眼了。我真的很后悔以前的所作所為。這時，我不假思索地跑到她家，慚愧地對她說：“對不起，我不該，”“沒關系，我覺得你太愛那本書了，算了，我們永遠是朋友，”

我還沒說完，她就笑著對我說。我感激地看著他，默默地想：我們永遠是朋友？

是的，我們將永遠是朋友……我將永遠珍惜這份珍貴的友誼……它將永遠持續下去！花香而不長，無香的友誼像一朵美麗的花。無論生長在荒野還是市區，都散發著清香。只要我們用真誠和純潔去培育，友誼之花永遠芬芳。珍惜每一份屬于你的友誼！

高考作文內容范文篇13

喜歡顧城，喜歡顧城的詩，喜歡詩中用覺與純真構建的自然世界，那是一個童話般的世界，浪漫中的憂郁，散發著淡淡的哀愁。

顧城筆下的自然，山川與草木、噴泉與河流、雪松與白樺……自然的一切，那么近，那么美，近的可以觸摸脈搏、感受呼吸。

那是顧城心中的自然，而我們的自然呢?

推開窗，除了高樓還是高樓。

觸目所及，除了無盡的灰蒙還是灰蒙，一如那空洞的眼神。

路邊的小草小花不見了，因為車輪的碾壓必然是不堪重負的，“春風吹又生”那只是美好的童話。

天上的銀河不見了，因為城市的璀璨燈火與那灰蒙的天幕早已消解了牛郎織女相會的美好。

正如顧城說：“天是灰色的，路是灰色的，樓是灰色的，雨是灰色的”，此時的自然，沒有綠色，沒有藍色，沒有紅色……有的，只是灰色。

看似很近，因為陽光、空氣、流水、土地……依然在，依然近，但是，這是我們的自然嗎?我們還可以肆無忌憚地在一望無垠的綠色土地上奔跑追逐嗎?我們還可以彎下腰，用依然靈敏的鼻子去輕嗅那一抹淡淡的花香嗎?甚至我們還可以自由地呼吸嗎?自然，這么近，但也那么遠。

遠在那青山白云間，遠在那紅花綠草間，遠在那蟬噪蛙鳴中，遠在那流逝的夢境中。

遠去了，遠去了，在不斷前行的路上遠去了!

曾經，李健在《向往》中深情地吟唱“當春風掠過山崗，依然能感覺寒冷，卻無法阻擋對溫暖的向往”，而今天的我們，春風不再掠過山崗，雖然不再寒冷，但也失去了對溫暖的向往。

陽光不再是我們獲取溫暖與希望的唯一途徑，我們有電燈，我們還有各種取暖設備，更罔談在清晨時分靜待那從朝霞中透出的第一縷晨光，在暮色蒼茫中依依惜別那海天一線處的最后一點微光。

文明的發展、科技的進步，讓我們對自然不再神秘，地理告訴我們陰晴雨雪只是大氣的運動與反應，生物告訴我們飛鳥走獸大多屬于哺乳類動物，物理告訴我們太陽只是宇宙中非常普通的一顆恒星。

人類已經長大了，不再是那個碰到什么都要問個“為什么”的無知孩童，我們用科學的標準把自然條分縷析，我們開始變得越來越理性，固然，理性并不是錯，但是，我們卻失去了那面對大千世界時的那一份最初的沖動，那一份彌足珍貴的感性。

須知，科學固然需要理性，但是，感知自然的美，感性依然不能缺席，因為，人心本是敏感而柔軟的。

而且，更重要的是，因為對自然的了解，我們開始罔顧甚至無視自然，我們肆意的開山毀林，我們無節制的填海造田，我們希望每一寸土地都能產生最大的經濟效益。

我們誤解了“人是萬物的尺度”，認為，人即是萬物的主宰，面對自然，我們開始侵占、踐踏、破壞，結果，山林被推平、草地被鏟平、江河被污染……所以，土地依然在，但花草遠去了;江河依然在，但魚蝦遠去了;天空依然在，但星星遠去了，而飛鳥，只能在天空掠過，卻永遠找不到那曾經棲息的樹丫。

王開嶺說：我們唱了一路的歌，卻發現無詞無曲。

我們走了很遠很遠，卻忘了為何出發。

是的，我們走得太快太遠，卻丟失了感知自然的初心。

就讓我們如顧城所言：用金黃的麥秸，織成搖籃，把我的靈感和心，放在里邊，裝好紐扣的車輪，讓時間拖著，去問候世界。

感知自然，需要一個敏感而純真的內心。

自然，本來就很近，遠的是人心!

高考作文內容范文篇14

漫漫五千年，中國歷史上可敬可愛的文化人物著實不少，像孔子的仁愛淵博、陶淵明的隱逸淡泊、王維的詩畫俱佳、蘇軾的豪邁風流……但若只有一個選擇的機會，我寧愿放棄上述的大家們，執著的選擇魏晉的嵇康。

其實，我對嵇康的了解，應該及不上王維和蘇軾，但嵇康在我心中始終是一個神秘而幾近唯美的形象，幾乎形成一個情結，覺得他就是“魏晉風度”的代名詞。

究竟是嵇康身上的什么特質吸引了我？是古書上對他的描寫“龍章鳳姿、天質自然”吧，這樣美好的形象加上幾千年的歷史年代感，增加了他脫離俗世、超然獨立的魅力；是他在城外打鐵的那則小故事吧，鍛造鐵時的那份沉默與不為庸人所擾，這不尋常的舉動更讓人想一窺他的神秘；是《與山巨源絕交書》中流露出的那份不舍與決絕吧，如此矛盾卻又真實可信；是朋友有難時挺身而出的仗義吧，這可稱得上是英雄的氣魄；是他上刑場時那鋪天蓋地的神秘琴聲吧，從此以后《廣陵散》這個美麗的名字在我的心中揮之不去……

如果時光能夠倒流，讓我有機會拜訪嵇康，接近心目中這個出世得如同神話般的人物，我相信真實的嵇康不會破壞那種年代久遠、難以觸摸的美感，而會讓人更加印象深刻的吧。他是一個時代的縮影，它身上凝聚了魏晉那些超脫的名士們的特質，而他又是一個特別優秀的人物，所以他的特立獨行注定讓他能在中國文化史上留下不可磨滅的足跡，讓后人遙想。

心里有好多的問題，期盼嵇康能一一道來，其中最想問的是：從你避到城外打鐵和拒絕山濤好意的出仕邀請來看，你對這個鐵血英雄已逝的黑暗的“后英雄時代”已徹底絕望，你也明知無法改變那個社會，為什么還寧愿為了呂安搭上自己的性命，尤其是你知道于事無補？

沒有回答。我的話音落后，四周一片寂靜。

我知道時光畢竟無法倒流，嵇康不會來指點我的迷惘，所以只能試著自己揣測：嵇康這樣的人，他可以避世，讓人捉摸不透，但當災難涉及到他的朋友，他高貴的本性讓他無法繼續獨善其身。即使周圍一片漆黑，他也愿意用生命的代價來成全心中的準則。這已不僅是一種“魏晉風度”了，這更是一種“風骨”……

突然覺得嵇康的死亡是恰當的。在琴聲中為了理想殉道，讓曲調絕倫的《廣陵散》隨他而逝，他本人也不會覺得遺憾。因為這正是他最光榮的結局，用生命來向那個時代抗爭。

而我，只能試圖用心聆聽那遙遠的絕響，任心中的情結依舊……

高考作文內容范文篇15

有道是民以食為天，遍嘗中華美食是吃貨們的終極目標。周末，打個高鐵品美食，朋友，約嗎？

坐在時速300多公里的和諧號上，看著窗外向后飛馳的樹木、田野，和不時飛入視線的高樓大廈，腦里浮現的卻是坐綠皮火車的情形。那時候，從湛江到武昌，一千多公里的回程，卻得走上三十多個小時。沿途所見，也是樹木、田野，還有低矮的泥磚房。記得有一年帶著不少新鮮龍眼回去準備送給親戚朋友嘗嘗鮮的，結果還沒到湖南境里，龍眼已經開始變質了。無奈之下只好自己猛吃，到了武漢后，所剩下的不只三分之一了。龍眼尚且如此，荔枝就更別提了。如今有了便捷的.高鐵，千里之遙的兩地，吃貨們打個高鐵吃宵夜也是尋常事了。高鐵讓我們的遙遠成了比鄰。

過去30多個小時的路程，現在不到4小時就到達了。一出站，一股熟悉的味道撲面而來。對，就是芝麻醬的香味！在武漢，芝麻醬和熱干面是絕配喲。

武漢的美食太多了，各式的小吃店極為發達，大街小巷無處不在。幾乎可以這樣說，但凡有人居住的小巷子，巷子的出口處就有小食店。這么多的小食店，或以熱干面、涼面為主打，或以豆皮、面窩為招牌、或以豆絲、湯包招生意……林林總總，干稀兼有，經濟實惠，美味可口。但作為遠道而去的吃貨，我們得講究“效率”。所以，早餐就去戶部巷吧，這里可是被譽為“漢味早點第一巷”的美食街。只要你的胃容量足夠大，你就可以嘴不停地從街頭一直吃到街尾去。蔡林記熱干面、謝德蓉的面窩、四季美的湯包、老謙記的炒牛肉豆絲、福慶和的牛肉米粉、宋嫂魚羹、田啟恒糊湯粉、五芳齋的桂花湯圓、米粑粑、還有連毛主席吃了都贊不絕口的三鮮豆皮……這些都不過是一個早餐的選擇，從小巷口一路吃下去，不夠的話，那就再來點小點心：酥糖、麻糖、麻烘糕、云片糕、龍須酥，渴了來點桂花糊米酒，或者楚寶桂花赤豆湯，再來兩斤新鮮嫩蓮蓬，邊逛邊剝著吃……這樣吃法，午餐估計是沒有容量空間了。

人在武昌，不可不知道“才飲長沙水，又食武昌魚”的名句。產于梁子湖的武昌魚因為當年毛主席的一首《水調歌頭·游泳》而聞名于美食界。所以，晚飯就來條清蒸武昌魚吧，再配上臭千張皮子炒肉絲，酸辣藕帶，再份小桃園的煨湯就齊活了，準保讓你吃得美美的。只是還有宵夜，怎么辦？

宵夜當去漢口的吉慶街。從戶部巷出來不遠就是中華碼頭。來，拿出手機刷上一輛共享單車騎到中華碼頭去。在那里，坐上渡輪就可以“萬里長江橫渡，極目楚天舒”地到漢口了。

曾獲全國優秀中篇小說獎、魯迅文學獎的武漢作家池莉的小說《生活秀》就是以吉慶街為背景的。不知道是吉慶街成就了池莉和她的《生活秀》還是池莉和《生活秀》成就了吉慶街，反正在小說火了后，吉慶街也漸漸成為地標式的美食街了。

夜幕降臨華燈初上時，吉慶街就燈火輝煌，人聲鼎沸起來。這里宵夜，不僅能品嘗各類美味佳肴，還可觀賞各具韻味的漢味民間藝術表演，美食文化和民俗文化在這里交匯著，使吉慶街成為領略武漢都市風情的窗口。

吉慶街的“宵夜必備”：精武鴨脖、油燜小龍蝦、水煮毛豆、冰鎮啤酒。開吃吧，啃著鴨脖子，嘬著小龍蝦，喝著啤酒，看著漢味民間藝術表演，這樣的宵夜，要不要得？

高考作文內容范文篇16

歲月就像一條河，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得把握的青春年華，中間流淌的，是年輕隱隱的傷感。

當時間的車輪慢慢駛過青春的歲月，我們終于走過歡樂純真的小學，青春萌動的初中，來到了夢中那閃動著圣潔之光的象牙塔前——我們的高中。在那充滿蓊郁綠樹的青春校園漫步時，我們能感受到什么？我們能感受到這片土地濃濃的文化氣息，能感受到自由放飛的青春腳步，更多的是我們感覺到了一種從未領略過的心情那種就是獨自面對成長的從容。生命的烏托邦揚起了飛翔的翅膀，一個青春不老的誓言，奏響著一曲開放在夏季的歌。

是的，在這個陌生的校園中，我們行走在路上，遠離自己熟悉的一切，會有一些迷霧籠罩住雙眸，未來冥冥不可知。

高中屬于理想，屬于夢。作家約翰?卡雷說：從書桌上了望世界是危險的。打開心扉那扇虛掩的窗，沐浴陽光的洗禮，與天為伴，與風共舞。我們會發現，等待在風中的擁抱，還有那如沉甸甸的稻穗的希望，都在風平浪靜的日子中泡著五彩繽紛的圖案。高中是還你自由，教你思考，給你選擇，讓你奮斗，促你成長的生命天堂。高中是人生中最有價值的生活階段，它會永遠活在年輕的歲月里。梭羅在《種子的信仰》中曾寫道：人，無法選擇自然的故鄉，但可以選擇心靈的故鄉。所以，在這個寧靜、逸遠的精神家園里，在這樣一種氛圍的陶冶下，我們更需要堅守心靈對理想的渴望與追求，對自我的完善與提升。

當我們終于站在象牙塔前時，我們也同時站在了人生的另一段起跑點上。那冥冥不可知的未來，那一去不返的歡笑，那偶爾會感傷難過的脆弱的心靈，一切盡管茫然，但我們心底某些火勢的激情會引領著我們揚帆航向那猶如燈塔般在黑暗中閃亮的彼岸。一切，只因為成長，我們毫無畏懼。

長大，總有一些東西會變，總有一些東西不變。偷一點徐志摩的瀟灑，讓那些珍貴的足跡，那最初的愛和最初的熱情，都化做天邊的絲絲云彩，陪伴我們在旅途中慢慢長大。

就讓我們毫無畏懼地，揚帆起航吧！

高考作文內容范文篇17

很是敬佩集藏人。十幾年甚至幾十年如一日，舍棄種種世俗的享樂，犧牲豐富多彩的業余生活，耗費大量的時間、金錢、精力，殫精竭力，心無旁騖，在他人不務正業的譏議和冷嘲熱諷中默默堅守，以宗教徒般的虔誠和執著，探幽尋微，搜羅覓求，沙里淘金，集腋成裘，將一件件別人眼中的俗物羅致到自己門下，將愛好演繹成事業，將平凡演繹成美麗。

成功路由寂寞鋪成。成功不是懶漢身上的虱子，一伸手便可以摸到;成功是懸崖峭壁上的靈芝，只有不畏艱辛的勇者才能采擷到。除非你絕頂聰明，鴻運當頭，否則想要出類拔萃，必須比別人多想一點，多做一點，多準備一些，多邁出一步，多堅持一陣;流更多的汗，吃更多折苦，品嘗更多的寂寞。

成功是漫長的馬拉松之旅而不是短短十幾秒的百米沖刺，有太多的艱辛和太多的理由可以放棄，有太多的誘惑可以稀釋激情，沖淡理想。做瑣碎小事的耐心以及競成大事的信心，是成功者的必備品質。獨上高樓，望盡天涯路，三更燈火五更鳴，咬定青山不放松，把別人喝咖啡的時間都用到事業上，在亂花漸欲迷人眼的燈紅灑綠，物欲橫流中堅守信念，不浮躁，不迷失。平淡而不平庸，平凡而能平靜，在離群索居，無伴獨處中思索，追求、創造，高瞻遠矚，洞幽燭微。因為他們明白，當熱鬧的爆竹響過之后，留下的只有滿地紙屑。

成功來自堅持，執著創造奇跡。成功者不是不懂得享受生活，他們只是不愿讓世俗的安逸遲滯前進的腳步，他們只是不愿在迎來送往，閑聊宴飲中看著青春和激情如燃著的香煙般被慢慢燒成灰燼。于是他們背起寂寞的行囊，在心中那輪明月的照下悄然遠行，一直走到別人看不見的遠方。他們用孤獨的背影昭示：什么才是真正的瀟灑走一回。

能忙人之所閑，才能有人之所無。

高考作文內容范文篇18

31.站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指，壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽，也不隨其流揚其波，這是執著的選擇;縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇;縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業，賢士遷客成其千古文章。

32.只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人。

33.如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽。

34.多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的。友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆。友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅。

35.盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余輝，我擁一縷最暖的;灼灼紅葉，我拾一片最熱的;萋萋芳草，我摘一束最燦的;漫漫人生，我要采擷世間最重的——毅力。

36.如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。那么，信念就是那穹頂的梁柱，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅膀。沒有信念，生命的動力便蕩然無存;沒有信念，生命的美麗便杳然西去。

37.毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌;毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸。

38.愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

39.心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

40.快樂=物質/欲望。這是美國經濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式。從經濟學的觀點看，物質消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應了__人的一句古話“知足常樂”。反之，如果一個人的物質消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢?路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢?

高考作文內容范文篇19

學會舍棄

鳴蟬奮力地甩掉了外殼，才獲得鳴叫藍天的自由；壁虎掙脫掉受傷的尾巴，才得以在危急時刻保全自己的性命。算盤如果變得座無虛席，也就喪失了運算的能力。學會舍棄，是一種財富。陶淵明因“不為五斗米折腰”舍棄了官位，才獲得了“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，并贏得千古美譽；李白因“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的意氣放棄了世俗的利祿，才獲得了“須行即騎訪名山”的自由而成為偉大的詩人。

曾獲諾貝爾物理學獎的楊振寧，一生勤勞到苦，他受歐洲“物理是一門實驗科學”的影響，追隨物理學家泰勒博士研究物理，他一直想寫一篇實驗論文，但最終沒有好的發現，人們一度曾譏笑他。楊振寧也意識到自己的動手能力比別人差。

后來，在泰勒博士的引導下，楊振寧毅然放棄了自己鐘愛的實驗室，轉向物理理論領域的研究，最終成為一位杰出的諾貝爾獎的獲得者。

丁俊暉之所以能在國際斯諾克界取得如此的成績，都是緣于他在初中時做出的一次選擇，當時他十分喜愛臺球，并顯示了一定的天賦。然而傳統觀念卻是“萬般皆下品，惟有讀書高”，他的學習成績很差，他不知如何選擇。在與父親商量之后，他毅然放棄升學，專攻“斯諾克”，終于取得多次公開賽冠軍和世界冠軍，被稱為“東方之星”。這些都源于他善于舍棄，放下顧慮，勇敢抉擇，最終取得成功。

有這樣一個真實的故事，在馬達加斯加群島有一群頑皮的猴子，經常偷吃人們豐收的花生糯米，這里的人們想了個辦法，將花生糖果放到了一個頸口瓶中，當猴子們看到瓶口的美味時，將手伸進去，抓一把花生糖果后才發現這時手已經出不來了，直到人們抓住它時，它依舊不想放棄糖果，不會適時的舍棄，使聰明的猴子落入人們的手中。

正如你穿著衣服和鞋襪挑著擔子進入溜滑的田埂上時，就會心跳加快雙腿發抖，擔子沒有加重，也不是你沒有能力挑擔子，而是你擔心摔倒，弄臟衣服，顧慮太多。當你脫去衣服和鞋襪，你會很快地走出田埂，適時的舍棄使你獲得成功。

鳴蟬的舍棄使它獲得自由，壁虎的舍棄使它重獲生命，算盤的舍棄使它擁有價值，正確的舍棄才會使你走向成功的彼岸。

當然，不是所有舍棄都會使你成功，錯誤的舍棄只會讓你距離正確的道路越來越遠。正確舍棄如羅盤，指引你航行的方向，如何正確舍棄，還真是人生的一個大問題，需要我們好好學習呀！

高考作文內容范文篇20

不知何時一粒種子發了芽開了花，為單調的底色涂了一筆艷麗，為無味的空氣染了一縷清香。費盡畢生心血，不惜一切代價，只為給世界增一筆色，涂一抹香，還有什么樣的生命比這更崇高?

這朵誠信之花，她誠信于生命。

這花里充滿了老貝爾門40年堅守的承諾—用生命描繪出那不朽的最后一片藤葉;充滿了桑提亞歌老人對古巴人生命永不屈服的承諾—可以被困難倒，但卻不可以被困難打敗;充滿了祥子對生活希望的承諾—縱使貧困潦倒，滿目創傷，也決不放棄買車的決心……

誠信于生命，不因名譽和他人的期望，而如方鴻漸般去欺騙家人，欺騙朋友，更欺騙自己的生命，終究失去一切!

這朵誠信之花，她誠信于愛情。

這花里蘊涵著萬里長城之中孟姜女的眼淚;杭州西湖雷峰塔下白娘子的呻吟;遙遙天河邊牛郎，織女的無盡思念;松崗凄涼草長鶯飛之中梁祝之蝶雙雙。這朵花里凝聚了李清照“簾卷西風，人比黃花瘦”的思念;“咋暖還寒時，最難將息”的牽掛;“怎敵他，晚來風急”的無助。李商隱“何當共剪西窗燭”的期盼;“蠟炬成灰淚始干”的忠貞;“身無彩鳳雙飛翼”的相應。

這朵花里展現出一份“麥琪的禮物”，生活苦難也無法消磨盡真摯而深厚的感情。這朵花里更展現出面對地位和階級帶來的捆饒時，簡愛憑著對愛情的執著與誠信，得到了超越階級禮數的真愛。

誠信于愛情，不因懷疑和虛榮而如海爾茂般，把忠貞于自己的妻子當作玩偶;如杜洛阿般欺騙感情，出賣自己的人格來獲取地位，可實際上卻一無所有。

這朵誠信之花，她誠信于友情。

透過她，鋪滿了伯牙，子期的高山流水;元鎮，白居易的共看夕陽;歐陽修，范仲淹的互勉互勵。深藏著韋應物的“相送情無限，沾襟比散絲”;李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”……

誠信于友情，不因為得到天下而“出而反而”，永遠背負著“背信棄義”這條毒蛇。

這朵誠信之花，她誠信于人民。

那是周恩來的鞠躬盡瘁;焦欲祿的不辭勞苦;孔繁森的一心為公……

訴說著魯迅“俯首甘為孺子牛”的無私;“我以我血濺軒轅”的犧牲;“于無聲處聽驚雷”的冷靜。

誠信于人民，不以“執敲撲而鞭笞天下”對待人民;不以“廢先王之道，焚百家之言”來“以愚黔首”，否則“仁義不施而攻守之勢異也”!

在季節深處，那些曾經像蝴蝶一樣在枝頭翩翩起舞的名譽，金錢，美貌，機敏的花朵，如今仿佛一盞盞燃燒過的生命之燈，被一次次吹滅，搖落……

生命并非都是轟轟烈烈的，但只要誠信之花綻放過，便可以安心枯萎了。且讓誠信之花綻放吧!

高考作文內容范文篇21

《善用“寶黛思維”，跳出“囚人”框架》

有這樣一類成功者：他們經商致富，于居室外置庭院，院中有亭翼然，亭上掛一面額。此時倘有人將“醉翁亭”題至編額中。主人公拍手稱快道：“妙哉!”而若將“飲酒亭”題至匾額中，主人則不假思索道：“俗哉!”此類人追求文人本題。但實際上胸無點墨，只管把自己強行嵌入“雅”的框架中，就如同大觀園中只顧賞花卻不懂花的“偽君子”，總不免貽笑大方。

自古以來，世上總有各種困在框架里而不自知的人。他們如流水般虛浮，慣于遵從過去的經驗或偏聽一家之言，拘泥于既定樞架范式中。這些框架如同牢籠，讓人的思維日漸固化，仿佛被“囚”于牢籠中，不見天日。歸根結底，還是人本身缺乏硬實力所致。

在崇尚理學的明清時期，幾乎所有人都成了封建社會值硬刻板的“木偶人”。可曹雪芹卻通過筆下兩個鮮明的角色，跳出了框架的束縛。此二人便是賈寶玉和林黛玉。他們不僅才華橫溢，也在教育的熏陶中造就了自己獨特的思維方式。這是一種因時因地制宜而去偽存真、去粗取精的思維方法，這樣的方法可以教會一個人不要只顧跟隨領跑者，而要學會超越領跑者，我愿稱之為“寶黛思維”。

春秋時期的美女西施，天生麗質，舉手投足間都流露著嫵媚與柔情，而那些仰慕西施不顧現實加以效仿的人，不僅失去自己的特點，還鬧出東施效顰的笑話。在全民創造短視頻的熱潮中，李子柒結合自己的興趣與特長，對中國傳統文化加以創新，以最具時代特征的形式，推動中國文化走向世界。由此可見，我們為人處世應當學習“寶黛思維”，以因地制宜為前提，實破框架束縛，勇于創新，方能成事。

雖說“他山之石，可以攻玉”。但真正的好玉，還得用心細“攻”，而非“一錘定音”，強行為之套上框架。只有培養并運用“寶黛思維”，才不會在山清水秀時自我陶醉而落入俗套，才不會在山窮水盡時野驢技窮而止步不前。只有跳出框架的人，才能知所進，知所懼，知所適。識時務。

“寶黛思維”可激發人的潛力，幫助我們脫去少年的程格。少年的我們唯有善用“寶黛思維”，方可跳出“囚人”的框架，釋放知識和人生的光彩。

高考作文內容范文篇22

帶上期盼，帶上叮嚀，帶上祝福，帶上誓言，我來到了活動現場，期待著活動的開始。

這次活動是我所經歷過的活動中最有意義的一次，通過本次活動，我又成熟了許多，穩重了許多，我理解了親情的真實含義，我明白了團隊的力量，我感受到了信任與被信任的&39;美好……活動前些天，看到活動的宣傳單，上面寫著本次活動的主要目的是拉近家長、老師與學生之間的距離，可當我真正置身于活動中時，內心所感觸到的在某種意義上已經超越了活動的主旨。不光有與家長和老師間的關系，以及兩個乃至幾個，十幾個陌生人之間的關系。

活動中，我深深地感受到家，親情，親人對于一個人的真正意義。

不敢忘記，媽媽用愛與淚水書寫的溫暖家書，不敢忘記，爺爺在我臨走時的一個“忍”字，不敢忘記，奶奶飽含淚水的眼中期盼的目光，不敢忘記爸爸那刻骨銘心的嚴厲教導，不敢忘記我在心底刻下的永恒的誓言，我不敢忘記，也無法忘記，這一幕幕刻骨銘心的感動。我是家里唯一的希望，為了家，為了這無言的愛，我堅定了前進的信念。

活動中，有一個拼圖的游戲，這個游戲告訴我們團結就是力量，可給我印象最深的卻是夢想與目標對于一個人的重要性。

我已經提起了沉重的行囊，懷揣家人的期望，上路了，漸漸地，家淡出了我的視野，前方，原本平行的兩排行道樹，在地平線的盡頭交憶。

山，手拉著手，田，肩并著肩，我獨自一人，踏上漫漫求學路。曾幾何時，家長的期盼下、意志定義著我的未來，他們把所謂的希望，前途重重地壓在我的肩上，左右了我的生活，大腦被書本緊緊的封鎖，我拋棄了個性，放下了固執，留下了一句“為自己而奮斗”。一切的一切，只為了證明自己，充實自己。每當我孤寂煩倦時，我時刻提醒自己，我有一個夢想，我要擁有一片屬于我自己的天空，漫長的旅途即將結束，城市的繁華喧囂取代了心頭的忐忑與拘謹。我知道，等待我的是更加緊張，更需奮斗的三年。但我信心十足，內心的夢想給予了我足夠的勇氣于力量，路旁，綻放的綠芽不正預示著人生的萌發嗎?心中有了方向，靈魂就不再彷徨。

活動的意義不止這些，而那些深奧的人生哲理是只有用心才可以體會到的。

這次活動，已經在我的人生旅途中畫上了濃重的一筆，我的人生必將因其煥發初最耀眼的光輝。

高考作文內容范文篇23

讀完作文材料，深為修船工助人不圖報的品行而感動。同時，讓我想起小姨幫助別人，反而受被幫助者更大幫助的事。

18歲那年，小姨只身去德國求學。僅僅兩個星期的興奮一過，她就陷于父親去世的悲傷和人生地疏的生活和學習的壓力之中。

一天，為了排除郁悶，小姨去了市場。她看到一位于父親年齡相仿拄著拐杖的老人搖搖晃晃的，就趕忙跑上前去接過老人手中的一袋蘋果，幫他恢復了平衡。

“謝謝你。”老人用德國人特有的輕快語調說，“我沒事了，別擔心”。他那對明亮的藍眼睛洋溢著笑意和善良。

“可以跟你一起走嗎？”小姨問道。“我想確保你的蘋果不會過早地成為蘋果醬。”

小姨和查理斯先生的友誼就這樣開始了。一路上查理斯先生拄著手杖走得非常吃力，到了他家，小姨幫他放好蘋果，又幫助他做好了晚餐，并問以后可不可以再來看他，定期幫助他。

此后每個星期小姨都定期拜訪查理斯先生兩次，每次總是坐在椅子上，手杖靠著墻邊。他看到小姨總是分外高興。他們邊準備晚餐邊聊天，小姨告訴查理斯先生自己非常內疚，因為父親去世前整整兩周，自己賭氣沒跟他說一句話。查理斯先生有時插幾句話，但大多數時間都是專心傾聽。老人的微笑和熱情很快在小姨的生活中占據了重要的位置。

大約一個月后，小姨沒有事先打電話就去看查理斯先生。當走到門前，看到查理斯活動自如地在花園里工作時，小姨驚呆了：“這怎么會是那個離不開手杖的老人呢？”小姨想。這時，老人也發現了小姨，面對小姨的驚訝，他表現出很不好意思。

老人告訴她，第一次在市場上相遇時，自己剛剛扭傷了腳踝，可第二天就能正常走路了。如果只是為了讓小姨幫他做幾頓飯，顯然沒有必要這樣裝可憐；他是在小姨第二次來時，看到她非常不快樂，如果知道沒事，不是為了幫助自己，恐怕就不會來了；但是小姨非常需要向人傾訴，需要一個知道如何傾聽的人……

小姨的本意是幫助查理斯先生，結果查理斯先生卻大大的幫助了她。老人把自己的時間當作禮物，把父親般的愛贈送給了一個需要關心的女孩，從而使小姨從喪父悲哀和生活不適的苦悶中走了出來。這恰好印證了那兩句古訓：我為人人，人人為我；贈人玫瑰，手有余香。

高考作文內容范文篇24

夏雨初起，在學校一棵不知名的老樹上發現了一種很好的中藥——蟬蛻。

露水打滾了。借著千千的絕對甘露之光，我看到了這晶瑩的蟬蛻，這是一座孤獨的空屋，讓人想起蟬令人欽佩的人生智慧。

智慧和自然一樣，都有自己的愿景。智慧是一座孤獨的空屋，既不多彩也不輝煌，就像蟬蛻，在灰色的雨簾中閃耀著一顆星，在漫漫長夜里點亮一盞豆燈。

孤獨的空屋可以忍受孤獨，拒絕悲傷。蟬的生命是有限的，在陰暗潮濕的地面上蟄伏了幾年，只有一個夏天。他們熬過了幾千個無字的寂寞夜晚，一旦出現，就成了仲夏最優秀的歌手。這時，他們的生命已經奄奄一息。人到老年，難免會感到自憐和哀嘆。你哪里來的心情唱什么歌?但是蟬沒有。在“黑發如銀”的季節里，我們必須每天唱歌，這是對生活的巨大包容。

孤獨的空屋，可見或不可見，都是一個人此生存在的證據。人的智慧會年復一年的積累在這個空蕩蕩的房子里，積累在血液的最深處。嶺軒，前南閣樓。這就是歸有光的寂寞空屋。房間里只有方丈，裝不下金銀珠寶也裝不下繁華如夢，只能裝下那一段不斷放棄的回憶。“某個地方，但我媽媽在這里……”歸有光在這里學習長大，媽媽在后面噓寒問暖。空屋雖寂寞，心卻溫柔。觀察父母的情感是我們最樸素的智慧。

寂寞的空屋，給高舞以平淡，給浮華的心靈以踏實的依靠。史鐵生活到最狂妄的年紀，突然雙腿殘疾

在他的世界里，不會再有歡笑和嬉鬧。他走進神壇，走進一百代皇族留下的孤獨空屋。他看到樹葉上的陽光，花叢中的蜜蜂和蝴蝶，他聽到了世界欣欣向榮，生命如昔的答案。“死亡是不可避免的節日，”史鐵生說。在這個孤獨的空屋里，他的生命從青春、高遠的舞蹈、不切實際的夢想中淡出。他擁抱了敞開的生命之門，成為了一個智者。

高考作文內容范文篇25

書海浩瀚，紙墨香中隱藏著一個個世界，或光怪陸離，或神奇有趣，或感人至深，或平淡質樸。

閱讀，讓你與一個個鮮活的故事形象迎面相遇，聽他們娓娓道來，去感受生命之喜悅，人生之樂趣。有時候，閱讀真的能改變你的一生，盡管這一切的改變潛移默化，但你漸漸的會發現自己的成長。閱讀，好似一杯茶，平淡如水，但細細回味起來，確是清香撲鼻。

閱讀，帶給我快樂，也帶給我成長。

書中自有顏如玉，懷揣這一份信念，投身閱讀的大海。或許起初你僅僅是心血來潮，只是想著去體驗一回文人墨客之感而已。伴隨著一天天的堅持，剎那間暮然回首，你發覺閱讀已經成為了一種習慣，不知不覺間，這種習慣深入骨髓，如同吃飯一般天經地義。讀書悄然融入到你的血液之中。讀書，真的能教會你許多，平等，善良，尊重以及堅持等等各種人世間的美好品格。常常問自己，一個人究竟要吃多少苦，才算堅強？我想《魯濱遜漂流記》大家都看過，在孤島上克服種種艱難險阻，面臨各種絕望，經歷至深孤獨，獨自生活數十年，在常人看來，這無疑是天方夜譚，毫無可能之事，不說死于天災，也會被無盡的孤獨折磨而死。但魯濱遜做到了，他活了下來。讀罷，我的內心百感交集，深深的震驚讓我說不出話來。我想任何一個人讀完這本書，內心總會有觸動吧！人在逆境中所展現出來的頑強，以及對希望的不懈追求像野火一樣熊熊燃燒，并且越燒越旺。他鼓舞了一代又一代人，要堅強，堅強可以是吃盡了苦，但無苦，也未必不堅強。如果說《魯濱遜漂流記》讓我們明白了堅韌，那么《簡·愛》則給我們展現了平等，書中人物對平等的不懈追求如同一塊烙鐵，在每個人的心上留下深深的印記，未必會掀起驚濤駭浪，但卻大海更長久。

毫無疑問，書聚成的海比任何一片汪洋還要深邃，書本堆砌成的山比任何一座高峰還要雄偉。

閱讀，遇見更美好的自己，閱讀，遇見更美好的未來，走進閱讀，走進美好。

高考作文內容范文篇26

這學期科學課上，我們做過的實驗中，最有趣的就是“神奇的光”這一課了。

上科學課前，熊老師讓大家帶三張黑色紙板、打火機、剪刀和一支手電筒做實驗，到底要做什么實驗呢？大家都覺得十分奇怪。

上科學課時，熊老師對大家說，要做一個關于光的試驗。熊老師先把窗簾拉上，讓大家在三張紙板上剪下三個小孔，隔一段距離放一塊紙板，然后用手電筒向小孔照去，會有什么現象。班上立刻炸開了鍋，同學們個個躍躍欲試。

我們小組同學合作，我先用打火機在一塊紙板中間點燃，燃燒一會兒后把打火機拿開，火苗自動在紙板中間燃燒，等出現了洞以后再吹滅火苗，雖說有點危險，但還是十分成功的！我將火苗點燃第二塊紙板后，火漸漸大了起來，小孔很快燒成了，但我怎么吹也沒有把火苗吹滅，小組其他同學也過來一起吹，火苗越竄越大，我趕緊將紙板扔到地上，用腳踩了踩，火苗總算才熄滅，大家虛驚一場。第三張紙板形成了小孔時，我用另一塊紙板在火苗上抹了抹，火苗熄滅了。看來這個實驗還是有相當危險的。李聰手持手電筒，從一端照了過去，蔣昆宇把眼睛對象另一端的小孔，他看到了強烈的光！實驗成功了，說明了光在空氣是沿直線行進的。等全班同學都實驗完畢后，熊老師問大家：“大家能通過這個實驗證明：光在空氣沿直線行進的嗎？”我們小組演示了一遍實驗，手電筒的光從三個小孔中穿了過去，驗證了我們的解釋。能親手證明一個科學事實，我們都感到很自豪。

科學在我們身邊無處不在，只要大家去認真地觀察、仔細的試驗，就能發現身邊的科學。

高考作文內容范文篇27

在第一幅漫畫中，前一位小孩因考得100分而獲得了家長的親吻，后一位則因為拿了不及格的55分而被家長打了一巴掌。然而在第二幅圖中，曾獲100分的小孩因只得了98分而被懲罰，后一位不及格的小孩因為進步得了61分而受獎勵。兩圖對照，不難看出這其中蘊含的進步與退步的關系。但在我看來，家長在教育孩子時，既要給孩子進步的鼓勵，也應給孩子留有一定的退步空間。

進步與退步，兩個看似截然相反的趨勢，實則在某種程度上有著相同的方向。進步是一個人能力發掘的過程，而退步則是一個人缺陷暴露的過程。在教育的過程中，對待進步與退步，教育者應秉持科學的態度，鼓勵進步者是鼓勵其不斷砥礪自我的奮進狀態，而鼓勵退步者則是為其留足反思的空間。利用好暴露的缺陷，實現自我完善。正確地處理進步與退步，最終都將促使受教育者保持一個積極向上的狀態。

家長應鼓勵孩子前進的每一小步。漫畫中的第二位小孩兩次獲得的分數均未超過第一位小孩，但其家長仍在他獲得進步后予以鼓勵，這是我所贊同的。即便55分到61分只有6分的進步，且61分離滿分還有很遠距離，但這個鼓勵是應有的。家長以鼓勵的方式告訴孩子“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。”在自我的升華過程中，需要一個量的積累，一小步的前進相對于從差到優的路途來說是微小的，但沒有這一步步的積累便不可能到達優秀。因此，家長給予小孩進步的鼓勵，應從細微處出發，給孩子一個良好的指引，腳踏實地，滴水穿石。

家長應給孩子的退步保留一定的空間。孩子的成長發展就如同發掘一處金礦，不可能出現每一次挖掘都能見到金礦的情狀。單純地把孩子的退步視作一種失敗，而不仔細推究其中的原因所在，那么這一個退步或許會變成孩子走向衰頹的一個開端。因此，給孩子的退步留一點空間，就如陳忠實在尋找中不斷剝離過去的束縛重建自我一樣，就如王陽明在被貶作驛使仍靜心思悟一樣，就如楊絳在下放到干校改造仍潛心學習西班牙語一樣。從一個小退步入手，引導孩子給自己一個反省的空間，在退中求進，才能如那些古今中外的大師一樣在面對人生的退步時以正確的態度重建自我，上下求索。

進步和退步是相離相生的一對，家長在教育孩子時，不以單純地獎懲來對待孩子的進與退，才能讓孩子在獨當一面時正確處理自己人生的進退，成為一個能夠推動社會在變動中求穩求發展的棟梁。

高考作文內容范文篇28

經過時間的沉淀，事物的價值是否能被人們認識，每個人給出的答案可能不盡相同。在我看來，事物價值的體現不僅僅取決于時間，也取決于人的主觀能動性。

世間大部分事物的價值體現確實無法立竿見影，或許時間會成就一切。正如共產黨的建立與發展并不是一蹴而就，也有從風雨飄搖到逐漸走向正軌的曲折歷程，從人少物缺實力弱的建黨初期，到領導全中國人民走向繁榮昌盛的今日，經過了一百年。由此看來，事物的價值確實需要時間的沉淀，需要耐心等待，靜待花開。

摸索正確的道路并不容易，需要一次又一次的嘗試，失敗，繼續嘗試，直到在不斷碰壁中，找到一條通往真理的繁華大道，而這一連串反復的試錯，都要建立在時間之上。實踐在時間中產生，這使得事物的準確性、可靠性不斷增強，也讓事物的價值有了更強有力的保障。

但時間是否能沉淀一切，從而體現事物的價值，答案是否定的。事物的價值是在人類的實踐中不斷被證明，《光明日報》曾發表過一篇名為《實踐是檢驗真理的唯一標準》的評論文章，其中指出任何理論都要通過實踐來檢驗。秦始皇的焚書坑儒，清朝大興文字獄，無非都是為了君主專制的鞏固和加強，這些都是通過歷史的沉淀被人們所知，但這些歷史事件通過實踐向我們表明了它們的不可取，而對于處于社會主義國家的我們來說，所帶來的價值與意義并不大——除了汲取教訓外。

時間的沉淀固然能檢驗事物的價值，但不可否認，一些特定時代下的創新發展不完全受限于時間。如今突飛猛進的科技發展，3G、4G、5G的不斷更新，每一個成果從提出到問世直至推廣，相比于在歷史長河中得出的結論要快得多，但這些科技成果的背后歸根結底是人類順應時代的需求所做出的實踐與創新。正所謂適者生存，事物一旦無法滿足時代的需求，無法被實踐所認可，無論以多么轟轟烈烈的方式出場，最終也只是曇花一現。

事物的價值是人創造的，也是人通過實踐來檢驗的。就如西安的兵馬俑.若人們不去挖掘探索，又從何知道這是中華瑰寶；漢賦唐詩宋詞，若沒有人們的記錄和代代相傳，又怎么能流傳千古。若人們對此不屑一顧，這些古代文化只是被時間掩埋的一粒粒微塵；而被人們關注與重視，才使它們成為時間沉淀下的一塊塊黃金。

可見，人們的主觀能動性不斷發展加強，在被采納、被反駁、被修改的過程中，有價值的事物才會經久不衰，時間的沉淀終有了真正的價值。

高考作文內容范文篇29

《詩經》有言，“他山之石，可以攻玉。”意思是說，我們可以借鑒他人的長處，從而完善自己。王安石曰，“天變不足畏，祖宗不足法”，意思是說，我們需要突破既有框架，勇敢創新，開創先河。那么，借鑒和獨創這兩種思路，到底孰對孰錯，孰優孰劣？我們在學習、生活中究竟該如何選擇和取舍？

在我看來，借鑒別人，是自身進步的捷徑，而獨立創新，是出類拔萃的關鍵，二者并不矛盾，它們是相輔相成的關系。

不妨從我的學習經歷說起。小時候，我一直以為，所謂認真學習，無非就是認真聽講、認真完成作業。升入初中后，還一直沒明白做筆記的重要性。直到有一天，老師讓我看了一位同學的聽課筆記，是那么工整，那么條清理晰。出于羨慕，我也開始學著記筆記。幾年下來，隨著用過的筆記本越攢越厚，所學知識也越來越扎實，思維也越來越嚴密。俗話說“好記性不如爛筆頭”，跟著同學養成的記筆記的&39;習慣，讓我的學習受益無窮。

在學習方法上，除了借鑒別人，我也有所創新。

為了積累作文素材，不少同學都有摘抄的習慣。而我發明了一種獨特的摘抄方式——素材卡。每遇到好的作文素材，我會抽取出其中的人物、事件、名言等元素，以表格的方式把它們記錄到一張卡片上。然后按照適用話題的不同，把這些卡片分類歸檔，有空時隨時拿出來溫習。受益于這一方法，我把大量作文素材爛熟于胸，寫作文從不擔心無米下鍋。

從這兩件小事可以看出，提升自我，既離不開借鑒別人，也離不開獨立創新，把這兩種方法有機融合，依據實際情況進行選擇取舍，才是最正確的進取之道。

豈止我輩如此，古先賢中也不乏這方面的先例。

蘇東坡一生勤學不怠、飽讀詩書，因而寫文章能夠引經據典、觸手成春。他在創作上又能大膽創新、首開先河，從而開創豪邁詞派，終成一代詞宗。米芾每天臨池不輟、潛心魏晉，因而深得王獻之筆意、顏真卿精神。他中年之后又能突破古人藩籬，憑借駿邁的體勢，自成一家。可見，自古以來，所謂大家宗師，無不是傳承前人絕學，開創自我新風，在借鑒的基礎上創新，站在巨人的肩膀上刷新歷史的高度。

在借鑒中創新，創造性地借鑒，把兩種思路和方法有機地結合起來，我們就能事半功倍，在最大程度上提升自我，成就人生。

高考作文內容范文篇30

一、審題：準

話題作文淡化審題，并非不要審題。如果寫作前不注意審題，寫作時會不扣題，寫起來就有可能下筆千言，離題萬里。這是導致作文低分的罪魁禍首。考場作文根據寫作水平一般由高到低分四類。如果出現審題失誤，偏離題意，那么作文就定為四類作文(一般得分在0到10)。因此，準確審題，分析話題的范圍，把握材料的重點，吃透材料，準確悟出題意就顯得非常重要。

二、視角：新

清代學者趙翼也曾在《論詩》中說，“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。江山代有才人出，各領風騷數百年。”由此可見，作文貴在創新。這就要求同學們在寫作過程中，不要總是按照順向思維、習慣思維或既有的思維定勢進行構思，而是以獨到的視角去審視題中所蘊藏的另類內涵，避開他人所常寫，寫別人所未寫。

母愛是文學史上一個永恒的話題，每個時代都有人在詮釋著它的內涵。寫母愛有眾多的角度，也有不同的構思，人們習慣于寫人類的母愛，寫母愛的真，母愛的深，母愛的偉大。如果變換視角，暗渡陳倉，由常見的以人為主角轉換到以物為主角，通過對物的敘寫來表現話題的內涵，從動物的角度來寫動物的母愛，就能帶給人更強烈的震撼。

三、開口：小

范圍寬廣是話題作文的優勢，有利于考生打開思路，激發想象。但如果僅把話題當作一個僵化的概念，籠而統之地去做文章，勢必內容空泛，文意散漫。故要善于在原話題下找到適宜自己寫作的突破口，“擇其一點，不及其余”。把寫作角度選得小些，這樣有利于在所選的這一點上進行比較深入的挖掘，能把意思表達得透徹，內容更具體集中，中心更突出。如以“環保”為話題，《永寧河的變遷》當然比《救救地球吧》好。

四、感情：真

真實是作文的生命，作文因真實才具有感人的力量。朱自清的散文，成就是很高的。他散文的一個核心是“真”字。用真摯的感情，記寫真實的景物，發表真實的議論。《背影》中，朱自清抒發了父愛子、子愛父的人間真情。樸素的情感打動了萬千讀者的心，從而使《背影》具有了永久的生命力。

但長期以來，說假話、套話、空話的現象在習作中屢見不鮮。從現在的學生作文中，很難尋覓到真實生活的影子、心路的真實歷程。不知道是否真有那么多的老師帶病上課暈倒在講臺上，不知道雨中媽媽送雨傘會感動得自己淚水伴著雨水流，也不知道在車上給老奶奶讓座能贏得全車乘客的喝彩聲……但千篇一律的文章讀下來，不是感動而是悲哀：作文本是個人品質情感的宣泄，包含人文價值和人文底蘊，不應是寫作大全的拼讀、粘貼，否則遭遇挫折咋會有一半的學生家庭離異或父母去世呢?看似在寫我，其實是“人云亦云”，因此，讓真情充溢篇章這是作文之根本。