好作文應該有清晰的段落劃分和完整的篇章結構，每個段落應該圍繞主題展開。下面小編給大家提供一些高考作文素材滿分參考，希望對大家寫高考作文素材滿分有幫助。

高考作文素材滿分篇1

閱讀下面的材料，根據要求作文。

南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒有可以用來攀爬的前臂，也沒有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸?

紀錄片《深藍》，詳盡地展示了企鵝登陸的過程。在將要上岸時，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當的深度，再擺動雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。

這種沉潛為了蓄勢，看似笨拙，卻富有成效。

人生何嘗不是如此?企鵝的沉潛原則一定能給你一些人生哲理的啟示。

請根據你對這段文字所蘊涵哲理的理解，自擬題目，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

立意示例——關鍵詞嵌入法

1。沉潛，成功的基石2。成功，源于靜靜的沉潛

3。在沉潛中完成華麗的轉身4。拒絕浮躁，學會沉潛

詩意表達法

7。蝴蝶也能征服滄海8。伊米花也有春天9。做一株荒原上的野百合

沉潛，為成功蓄勢

曇花用一年的默默醞釀換來一夜的風姿綽約;蟬用四年的地下修練換來陽光下的自由放歌;企鵝用竭盡全力的沉潛換來一道完美的弧線……自然現象無不向我們暗示著一個哲理：成功源于靜靜地沉潛，心無旁騖，積聚力量，等待機會。

沉潛往往能化被動為主動，變不利為有利，從而獲取成功。公元前496年的吳越之戰，越國敗北，勾踐請降。吳王夫差以越王質吳為條件，許降撤兵。勾踐一如夫差手下忠實的臣子，聽憑夫差呼于車前馬后。甚至在夫差犯病時，勾踐竟愿親嘗夫差糞便，以配合太醫用藥。三年，夫差為勾踐的“忠誠”所動，如勾踐所愿，他終于再次回到了越國。于是，他臥薪嘗膽，整頓國政，勵精圖治;招賢禮士，重用能人;發展生產，安富救貧，使越國逐漸走向強盛，十年后，終于像企鵝一樣“潛到適當的深度”，于公元475年，來了一個漂亮的騰越——擊敗吳國，逼近夫差自刎。

沉潛往往能使一個人變得更優秀卓越。康多莉?賴斯，這個名字讓無數人艷羨而又嫉妒。是的，一個黑皮膚的女人憑什么登上美利堅合眾國國務卿的寶座?她出生在種族歧視最嚴重的阿拉巴馬州，但她沒有選擇屈服，也沒有憤世嫉俗，而是選擇了像企鵝一樣沉潛。嚴酷的種族歧視讓她相信這樣一條嚴峻的真理：黑人的孩子只有做得比白人孩子優秀兩倍，他們才能平等;優秀三倍，才能超過對手。于是多年之后，她憑借全面優秀的素質、豐富的知識和卓越的能力青云直上，畫出“一道完美的”人生“弧線”。

沉潛往往能使一個國家由衰落走向復興。當年，同志根據復雜的國際形勢，根據中國處于社會主義初級階段這一現實和面臨的任務，高瞻遠矚，提出了“韜光養晦，有所作為”的國家發展戰略，使中國經濟走向了高速發展的快車道。作為一個發展中國家，我們不可事事都鋒芒畢露，甚至以一種“大國主義心態”處理國際問題，熱衷于在國際事務中起“帶動”和“領導”作用，事事想沖在前面，那樣就可能引起本可避免的、不必要的對抗。倘若我們當初不是像企鵝一樣奮力沉潛，韜光養晦，能取得今天如此輝煌的成就嗎?

沉潛不是消極等待，而是像曇花一樣不懈地蓄積養分;沉潛不是貪圖安逸，而是像蟬蟲一樣默默地磨礪自強;沉潛不是忍氣吞聲，而是像企鵝一樣奮力地下潛蓄勢。雖然沉潛的過程充滿寂寞與痛苦，可是它卻能讓我們的力量變得強大，結果變得精彩。

沒有靜靜的沉潛，哪能畫出完美的弧線!

讓我們把沉潛作人生的策略吧!不管目前我們的處境多么艱難，形勢多么被動，條件多么惡劣，只要我們有了企鵝的智慧，就一定能“騰空而起”，抵達看似陡不可攀的彼岸。

高考作文素材滿分篇2

一群人一邊行走一邊欣賞路旁的風景，并把發現的美麗風景都裝進隨身攜帶的籃子里。籃子越來越滿,卻似乎總缺少一樣東西。他們努力地找啊找啊，終究還是忘了，那最后的一道風景其實就是他們自己。

這就是人的一生。忙忙碌碌中，人們常常忘記了自己，忘記了自己其實就是這路上最美的那道風景。

世界上沒有兩片完全相同的樹葉，更何況人？當你驚羨于別人的美麗與智慧時，你是否忘記了自己的善良與樸直也是一種美麗？沉魚落雁的西施固然美麗，但若因此而去做效顰的東施，則是丟棄了自己的個性與美麗，又有何意義？所以你要做的就是：發現自己。

發現自己，就是懂得欣賞自己，學會靜下心來傾聽自己內心的聲音。“如果以地為基點，我比很多人都矮。可是以天為基點，我卻高于很多人。”拿破侖如是說。是啊，身體的高矮有標準，可拿破侖的高矮標準在他的心里。他知道,真正的高大是以心來衡量的。這個掌控百萬雄師的軍人，擯棄世俗譏諷的.眼光，真正從內心發現了自己！

發現自己，是尋找一種價值。撥開烏云，讓身體與陽光碰撞，即使路途坎坷，也要做一只驕傲的鳳凰。于是詩仙“仰天大笑出門去”，即使仕途不平，也仍然把酒問月，高吟“天生我材必有用，千金散盡還復來”。縱然滄桑歷盡，那高傲的頭顱，仍長久地高昂著。發現自己，做唯一的自己，才能在人生旅途上快樂地起航。

發現自己，是要發現自己的長處，就如同一塊被塵土包裹的黃金，我們不是要在它的表面鍍一層色彩，而是要洗去塵土，讓它自己熠熠生輝。無法想象，一個先天智力低下的人怎樣站在指揮臺上指揮一部交響樂，一個聽不到音樂的人將怎樣詮釋音樂，一個既聾又啞又盲的人將如何面對人生。而舟舟做到了，邰麗華做到了，海倫也做到了！雖然他們的身體有殘缺，但他們依然綻放出了奪目的光彩，依然成為了一道美麗的風景。他們是幸運的，因為他們都用自己的頑強與堅韌洗去了包裹自己的塵土,發現了自己。

幸運垂青于他人時，你是否感到沮喪、失落？當你欣羨別人的美麗時，你是否忘記了看看自己？請勇敢地發現自己吧，你也可以很美麗！

高考作文素材滿分篇3

世界上有很多的愛，至深至純的愛是母愛和父愛，母愛如水往往溫柔細膩，父愛如山往往深沉嚴格，我要著重的說一下母愛。母愛，有多種的表現：有的是母親用嚴厲的一面來讓孩子們感受到愛，有的是如水一般的溫柔細膩讓孩子們感受到愛，有的是一打孩子讓孩子長大后體會到的愛。

我的母親，她屬于用嚴厲的一面來讓孩子們感受到愛和打孩子讓孩子長大后體會到的愛。下面我給大家講一下我媽媽對我的愛。

嚴厲的愛

那是我在上四年級的時候，我和我那幾個好同學一起去打籃球，可是沒想到其中的一個同學把我給撂倒在地，我的手給腫起來了，而且還很疼，他們給我的媽媽打了電話，我媽媽聽到消息以后，放下家務活就跑來了，媽媽滿頭大汗，媽媽領我到了一家大醫院找了一下X-光片，得出結果了——我的手折了，我痛不欲生，醫生給我接上骨后。媽媽把我送到家里，并嚴厲的教導我說：“兒子，你可以玩但也要小心一點啊。”沒想到媽媽上外面哭了起來。媽媽表面上對我很嚴厲可是她也是心疼我，愛我。這就是我媽媽對我的嚴厲的愛。

打中的愛

那是一次我和我哥哥在院子里玩耍我把爸爸最喜愛的花瓶打碎了，當時爸爸大發雷霆，將我臭揍了一頓，我哭著，表面服但我心里卻不服，我與爸爸發生了沖突，當時的情景讓媽媽給看到了，媽媽問清事實后，把我叫到她屋內，并拿出了雞毛撣子，打著我說：“你今天犯了什么錯啊？”我仍理直氣壯的說：“沒有！”媽媽將雞毛撣子打在了我的身上，我痛苦難當，最后還是招了——我與父親頂撞了。媽媽說：“你還知道錯啊！”媽媽還給我說：“以后走上社會還這樣的話，你會吃不少苦的。”我現在終于明白了媽媽的用意：原來她是怕我受苦，所以用打的方式來教育我做人。”這其實也是對我的愛，但是方法有所不同罷了。

則就是我的母親，這就是母愛，這就是母親對我的愛。母親對我的愛，母親為我所做的事情都是為我好。世界上有很多的愛，至深至純的愛是母愛和父愛，母愛如水往往溫柔細膩，父愛如山往往深沉嚴格，我要著重的說一下母愛。母愛，有多種的表現：有的是母親用嚴厲的一面來讓孩子們感受到愛，有的是如水一般的溫柔細膩讓孩子們感受到愛，有的是一打孩子讓孩子長大后體會到的愛。

我的母親，她屬于用嚴厲的一面來讓孩子們感受到愛和打孩子讓孩子長大后體會到的愛。下面我給大家講一下我媽媽對我的愛。

嚴厲的愛

那是我在上四年級的時候，我和我那幾個好同學一起去打籃球，可是沒想到其中的一個同學把我給撂倒在地，我的手給腫起來了，而且還很疼，他們給我的媽媽打了電話，我媽媽聽到消息以后，放下家務活就跑來了，媽媽滿頭大汗，媽媽領我到了一家大醫院找了一下X-光片，得出結果了——我的手折了，我痛不欲生，醫生給我接上骨后。媽媽把我送到家里，并嚴厲的教導我說：“兒子，你可以玩但也要小心一點啊。”沒想到媽媽上外面哭了起來。媽媽表面上對我很嚴厲可是她也是心疼我，愛我。這就是我媽媽對我的嚴厲的愛。

打中的愛

那是一次我和我哥哥在院子里玩耍我把爸爸最喜愛的花瓶打碎了，當時爸爸大發雷霆，將我臭揍了一頓，我哭著，表面服但我心里卻不服，我與爸爸發生了沖突，當時的情景讓媽媽給看到了，媽媽問清事實后，把我叫到她屋內，并拿出了雞毛撣子，打著我說：“你今天犯了什么錯啊？”我仍理直氣壯的說：“沒有！”媽媽將雞毛撣子打在了我的身上，我痛苦難當，最后還是招了——我與父親頂撞了。媽媽說：“你還知道錯啊！”媽媽還給我說：“以后走上社會還這樣的話，你會吃不少苦的。”我現在終于明白了媽媽的用意：原來她是怕我受苦，所以用打的方式來教育我做人。”這其實也是對我的愛，但是方法有所不同罷了。

則就是我的母親，這就是母愛，這就是母親對我的愛。母親對我的愛，母親為我所做的事情都是為我好。

高考作文素材滿分篇4

當今世界到底什么才是真相?而真相到底距離我們有多遠?

蘇格拉底的蘋果引發我們對世界的思考，也引發了對誠信的思考。深深映在腦海中的是那個贏弱的孩子，抱著空空的花盆，一副受了欺負的樣子站在國王的面前。但這個孩子卻是最勇敢最誠實的，因而他成為下一代的國王。可見，一個人的誠實對于國家是多么重要。

或許人類社會中那不誠實的一面一直就伴隨著誠實而存在著，隨著社會的發展，好像誠實缺失的情況日益嚴重。不誠實的根源到底是什么?

我想對于那位哲學家，我不知他是出于什么目的對那些學生說：“這個蘋果是我剛從果園摘來的，你們聞到它的香味了嗎?”但是那確實不是真正的蘋果，哲學家說了謊話。實際上，這也映射出當今教育制度存在的問題。教育者有些時候會因為教育的緣故，故意設定某種不真實的問題，這種暗示可以讓某些學生說“假話”。有時，冠冕堂皇的“假話”，在某種情況下也反映了教育存在著的問題——久而久之，作為學生，也就很難分辨是非真假，從而出現那種聞也不聞就說蘋果有香味的學生。

另三位沉默的學生在心中都存在著疑問，但是他們對于疑問的處理方法卻不相同。那個說沒有聞到的學生，是最真誠的，他實話實說，沒有迷信老師的權威，善于尊重事實。可是，有些善于說真話的人，卻得不到別人的賞識;而說假話的人，卻如魚得水。社會環境對人的影響，有時超越人的本性認識。人在某些虛榮心的驅使之下，想要聽真話的欲望被漸漸磨滅。

敢于挑戰“所謂的真理”，這個世界不缺少這樣的人。這樣的人往往會在科學的某個領域作出一番成就，就像打破牛頓直流電的世界開創交流電先河的尼古拉特拉斯一樣，成為科學領域的巨人。他們始終堅持著自己的觀點，不斷實踐檢驗真理。他們的思維沒有真理的束縛，終究會給我們開創一個更加真實的世界。

那個“摸了摸說，這是什么蘋果?”的學生，他敢于把自己的疑問提出來，但是他也還是有顧慮的，不敢明白地說自己其實并沒有聞到，既沒有迷信權威，也沒有違背自己的內心。而那個“老師，今天我感冒了”的學生，好像是最聰明的。其實，他也是有疑問的，但疑問好像都歸結到“感冒”上了。這樣，他不會違背自己的內心而且也不會因說錯話而惹惱老師。

這些學生代表了四種不同類型的人。社會環境好像總是可以把人分成不同的類型，要想適應社會，人們都在努力地尋找適應這個社會的方法。但是，“誠實”永遠是主流，人們更喜歡“真相”。所以，我們要學會真誠待人，用誠信鑄就自己純潔的人生;我們還要學會誠實接物，用誠信打造社會向上的環境。

要想成為下一代“國王”，“誠實”必不可少。

高考作文素材滿分篇5

小時候在外婆家住過一陣子，那時的我擁有每一個完整的悠閑的下午，閑來無事，我總愛盯著從墻那邊伸過來的有蔥翠葉片的樹枝出神。

只是一小根樹枝就有了渲染整個庭院的綠意，我真的很想翻過墻去看看那邊的風景。外婆卻阻止了我，輕聲地嘆息道：“那戶人家……可不好處……”

后來才知道，那戶人家本與外婆家共一個院子。院子里有一口井，是那戶人家的。其實各家都有自來水，本也犯不著為井水鬧什么糾紛。外婆偶爾會打些井水，只圖用著舒服罷了。然而那戶人家卻特意挨著井邊砌起了一堵墻，算是把兩戶人家徹底隔開了。

而這枝葉卻全然不顧主人的感受，大大咧咧地伸到外婆家這邊，并且毫無芥蒂地讓我們分享起綠意來。“不愿與我們分享井水，卻總不能獨占這美好的景致吧！”我心里這么想著，便報復似的越發勤快地去欣賞那蔥蘢的枝葉。

一天午后，我驚訝地發現，那樹枝慵懶地擠著幾個枇杷果。啊，這竟然是一棵枇杷樹！我湊近去看那可愛的小果子，細細的絨毛，在陽光的照射下，仿佛鍍上了一圈金邊，映襯著它們稚氣未脫的青澀，它們還未成熟卻勾起了我的饞蟲。

“嘿！上來玩啊！”墻頭上不知什么時候坐了一個虎頭虎腦的小男孩，亮如星子的明眸熠熠生光，想來是沿著枇杷樹爬上墻的，那他便是那戶人家的.孩子了。我冷冷地哼了一聲，便打算轉身離開。

“你想聽歌嗎？”他仿佛沒看到我冷下的臉，晃了晃手里的耳機。我看了看這條長得甚好的枇杷樹枝，突然又開始好奇墻那邊的風景。畢竟是孩子，我也沒說什么，搬來凳子，在小男孩的幫扶下爬上了墻，與他背對背坐著，兼顧兩邊的風景。

他把耳機塞到我耳朵里，是久石讓的輕音樂，輕柔的音樂仿佛掠過樹梢的風，撫弄著我的心，也推倒了我心里對小男孩砌起的心墻。時光在靜謐的午后緩緩流淌，陽光穿過樹縫落到掌心，指尖是微癢的暖意，分享的感覺，竟是如此奇妙！

我不由得微笑起來。耳邊響起小男孩清脆的聲音：

“枇杷熟了，請你吃！”

“好啊！”

高考作文素材滿分篇6

什么是文化自信?文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。那么，我們為什么要找回文化自信?

中國文化，上下五千年的歷史，它的源頭可以一直追溯到盤古開天辟地，女媧造人，后羿射日，嫦娥奔月。在這片綠意盎然，生機勃勃的神州大地上，我們的祖先倉頡創造了足以震驚世界的文明——漢字。從秦朝氣勢磅礴的萬里長城，舉世聞名的兵馬俑;一直到漢賦、唐詩、宋詞、元曲。再從充滿活力，風氣開放的唐裝;到端莊沉穩，秀麗文雅的旗袍。這金燦燦，輝煌無比的文化卻漸漸地消失在了人們的視野當中。

多么可悲!昔日的戰火將一件件精美的瓷器，一幅幅珍美的畫卷踩在腳底，埋進土里。好像我們的文明也被踩在了腳底，陷入沉睡。

街上不免有稀少的穿著漢服的少年少女，而令人心寒的是旁人鄙夷的目光，連外國人看后都贊不絕口，愛若珍寶的精美服飾，在我們眼里竟然滿是俗氣，過時。原本中國繡娘心靈手巧下栩栩如生的刺繡，現在的人們見到了心里只有老氣一詞，可他們忘記了，它叫女紅，那是中國流傳了幾千年的手藝，是一種崇高的精神!相反，我們應當保存它，愛護它的責任心，和發掘它，弘揚它的中國傳統文化的內涵與精神。

除此之外，更讓人不解的是人們對進口產品的盲目追捧和對國產產品的無限否定。或許有人會說：“同樣都是地球世界的文化，我們為什么不能一視同仁?”說的沒錯，可是文化有地域性，而不是說因為某地文化好，某地文化先進就因此遺忘中華文化。這時候，我們理應昂首挺胸，聲如洪鐘地說：“選中國文化!”

一個文明，一種文化若想要立足于世界之林，則必須要增強文化自信，去找回那本屬于自己的東西。中國人少的只是那一份對于自己文化的信仰與自豪，只有當我們內心重新找回那種以一持萬的自信之后，中華民族的華夏文明才有可能振興，才有可能帶領全世界文化

高考作文素材滿分篇7

守望，就好比攀上山峰，踏著晨露，觸摸清風，靜靜地等待著旭日薄發的時刻。

守望，就好比站在冰封的`河邊，踩著冰凌，瑟瑟地等待著冰雪消融的時刻。

守望，是幸福的等待。無論這一過程有多么艱辛痛苦，多么枯燥無聊。

古往今來，無數的詩詞歌賦都圍繞“守望”而寫。“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”是李商隱對與愛人團聚的守望，一個“何當”可以看出，他守得熱切，望得急迫;“鄉心正無限，一雁度南樓”是趙嘏對歸鄉的守望，心中蓄積的鄉愁，因秋鴻而觸發，化做無邊的思念;“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”是杜甫對開明政治民富國強的守望，他心懷天下，憂國憂民，期待著太平盛世的到來……

太多的守望，或纏綿，或悲切，或委婉，或雄壯，都被詩人、詞人們細細咀嚼后，化做韻味無窮的文字，蘊涵在字里行間。

街頭巷尾，人們的一舉一動中也看得見守望的影子。

光著腳丫、滿臉泥灰的孩子，佇立在門口遙望著村頭的小路，是在守望著外出務工的父母的歸來吧?坐在路口、曬著陽光的老人們，掰著手指數日子，是在守望兒孫團聚的周末吧?還有那咖啡廳、游樂場門前拿著鮮花獨自等待的少男少女們，是在守望心上人的赴約吧?

守望可以粗線條地存在于一個個畫面中，也可以體現在某一個細節上。你看，那因守望而激動得微微顫抖的雙唇，那因緊張而握緊的雙拳，那焦急不安地吐出的煙圈……無不透露出守望者的期待、焦躁和按捺不住的渴望。

守望伴隨著我們每個人，我們都會有各種各樣的守望。

高三最后半年，是拼搏奮斗的半年，是沖刺終點的半年。我們在努力中等待目標的實現，在奮斗中守望夢想的花開。

一路上，我們經歷了無數的坎坷和波折。有一遍遍解題的枯燥乏味，有埋首試卷的昏天黑地，但也有獲得知識的充實，有團結互助共克難題的快樂……不管面對怎樣的壓力，我們都不曾退縮，因為我們堅信，只有付出努力，才有資格守望，才能等來書寫輝煌的一天!

守望，是一個過程，是一種經歷，是向著生命歷程中的一個個里程碑的進發。無論多久，無論結果如何，守望，都是一種幸福的期待。

高考作文素材滿分篇8

每個人都有自己遠大的理想，有的想當名探險家，去探索世界上的奧秘；有的想當一名音樂家，用音樂來歌唱美好的生活；有的想當一名世界長跑冠軍，為祖國奪得更多的金牌……而我的理想是當一名外交官，讓世界上的人們了解中國，與中國友好交往，讓中國走向世界。

記得俄國大作家列夫—托爾斯泰說過：“理想是指路明燈，沒有理想就沒有堅定方向，沒有方向就沒有生活。”的確，沒有理想的人生就是黑暗的人生。在人生的一部戲中，理想是投影的燈。實現理想，就是實現成功。

一般來說崇高純真的理想最易產生于十四、五歲。像孔子、馬克思、周恩來、居里夫人等偉人都是如此！當年偉人在長沙第一師范學院讀書時，就立志為了中華民族的解放，勞苦大眾的幸福而努力奮斗。在岳麓山下、愛晚亭邊、橘子洲頭、湘江兩岸處處留下了主席勤奮求學、刻苦實踐的身影，面對腐敗的統治主席直抒胸襟“數風流人物，還看今朝。”

我們暢談理想更要符合當前的形勢，今天世界進入了二十一世紀，中國經過二十年的改革開放，正以經濟的飛速發展讓世人震驚，我國加入了“世貿”組織，實現了“神五”飛天之夢，嶄新的中國向我們莘莘學子提出了更新、更高的要求，學好知識將來報效祖國必定成為我們這一代人的誓言。無論將來你是科學家、發明家、軍事家還是外交家。你的一言一行都將代表中國。今天我們樹立起偉大的理想，就是一種動力，是一個支柱，是一個心靈的火炬，是一種神圣的使命。

因為有了理想、有了追求，生活才變得多姿多彩。為了祖國明天，讓我們一起努力吧。

高考作文素材滿分篇9

行走在世間的蕓蕓眾生，因我們的存在而參與了這個世界的變遷。然而，參與不僅僅如同存在一樣簡單。

參與是一種挑戰。在生死之間選擇了生，在進退之間選擇了進。這看似平常的選擇背后是心靈的抉擇。因為參與需要有“明知山有虎，偏向虎山行”的慷慨激昂，參與需要有在他人面前展示自我的勇氣，參與還需要有對失利和落敗的承受。

觀古今萬事，能成其事只鳳毛麟角，那十之x，恐都只得個經歷見證。沒有誰能保證，參與之后不經受心靈的煎熬，但我們看到，參與者卻不乏其人。既有初出茅廬欲小試牛刀的新手，也有屢戰屢敗屢敗屢戰的老將，無論是在體育賽場上，還是在平常生活中，比比皆是。可以說，他們選擇參與，已完成了對心靈的挑戰。

參與是一種責任。悠悠天地之間的一聲啼哭，帶著我們和我們的生命來到人世。父母贈予我們身軀，神明賜予我們靈氣。我們既來到了這方土地，就享受到了一切溫暖和滋潤。這天賜的一切并不只是讓我們去享受的，而是讓我們好好地生存。唯有生存，方能對得起這天地萬物給予的：唯有參與，才能擔負起生命托付于我們的責任。這是參與對自身的負責。同時，參與更是對他人的負責。有句話這樣說道：“沒有萬馬奔騰，哪有一馬當先。”在任何的活動中，不可避免地會出現優劣之分。倘若為保全自己的虛榮心而對沒有把握之事選擇退出，那么，成功者即使表現得再完美也只能是孤軍奮戰。

參與更是一種奉獻。泰山不讓拯土，故能成其深；江海不擇小流，故能成其大。是抷土與小流的參與，讓泰山和江海有了呈一方霸氣的可能。在參與的過程，我們不斷地成就了別人，有時甚至犧牲自己。體育比賽中有一種獎項稱為“道德風尚獎”，表彰的`正是在比賽中用參與的精神感動了對手及觀眾的人。當肌肉拉傷的威廉姆斯堅持打完了一場并不重要的比賽時，我們看到了她對對手和觀眾的尊重；當早知必定會輸掉比賽，只能成為場上配角的維倫紐夫再次將Fl賽車駛上賽道時，我們看到的是他對事業的獻身精神。

回過頭來看看我們的生活，我們都不可避免地成為了生活的參與者。當我們勇敢地站立，拿起滿腔熱忱投身于生活這項壯麗的事業中時，是否也是一種美德呢？

高考作文素材滿分篇10

夏天的夜晚來得晚，但夜色卻很濃。我沿著月光的痕跡，走上回家的路。學校放假，周末休息兩天，我連開家門都唱著愉快的歌。媽媽看見我先是很驚訝，而后又深深一笑，弄得我有些莫名其妙。隨后，我就希望自己可以一直莫名其妙下去。

“回來啦，有空嗎？”

“怎么了？”我戒備地看著媽媽，總覺得不是什么好事。

“奶奶家新安了個電視，他們不懂操作，你去看看？”

“現在？為什么是我？”

反抗無效，爸爸開車拉我去奶奶家操作。我坐在車上，百無聊賴地看著窗外。一切都是那么熟悉，也是那么陌生，好似我未曾長大，月亮也未曾落下。我問爸爸為什么他不去給奶奶看電視，還要捎上我。他沉默了一下，說他也不會。夜又歸于沉寂，只聽見車輪與公路摩擦而發出的聲響。

來到熟悉的大鐵門前，我一下車便看見了奶奶。向她問好時不禁一震，我都快不認識她了——她蒼老得厲害。以前，我的奶奶頂著一頭黑發，也沒什么皺紋，精力充沛，種菜養雞不在話下，以至于我總以為她還年輕，歲月常在。

奶奶家里的陳設也沒什么變化，我給奶奶手機連上她新安的Wi-Fi，，光是這個就把奶奶和爸爸搞得頭大。連接網絡的時候，我終于明白我爸為什么不行了，他把O和0弄混了，原來爸爸的眼也開始花了，我心里感慨。

最后是要解決電視的問題，如何讓我的爺爺和奶奶順利看上海南臺可是件大事。經過我和叔叔的艱難溝通，我終于明白了一切。其實操作很簡單，但當我開始教奶奶的時候，我發現并不簡單。她容易忘記步驟，摁遙控器不是多一下就是少一下，我耐心地教了許多遍后，奶奶才學會。我欣慰一笑，奶奶卻低下了頭：“什么都學得慢，我真的老了。”

明月高高掛起，晚風入境，如墨的夜色里檳榔樹梢輕微地搖動。

“我也學得很慢，您看我不也和三叔學了半天嘛！”我拿起紙筆，給奶奶畫了電視操作指示圖，又讓她重復實踐了幾遍。

“我會啦！下次不用麻煩你了。以后都可以正常看海南臺啦！你真是厲害。”

“弟弟之前也來了，沒有搞好嗎？”弟弟和我水平差不多，怎么會教不會呢？

“弟弟太小了，沒有耐心，才弄一下就發脾氣走了。”奶奶滿臉無奈。我心了然，其實我也是沒耐心的人，當初還不想來呢。但我明白這也是一種責任，讓年邁的人跟上時代，幫助她解決一些我力所能及的事。我愿意付出時間與耐心，教會她新鮮的事物，幫她認識新的觀念。我們是一家人。

回家的路，同樣寂靜，不同的是，我覺得我好像有了成熟的模樣。

高考作文素材滿分篇11

這是21世紀的某一天。由于植被遭到破壞，水土流失嚴重，再加上人類亂砍濫伐樹木，導致自然環境不斷惡化。昔日的森林，____都不復存在。我們鳥類已無家可歸，人們也只能在沙漠中生活。

我是21世紀的最后一只鳥。因為各種疾病的襲擊，我的父母兄弟姐妹紛紛去世。我蹲在他們的尸體旁，凄涼地想：天下之大，竟沒有我們的容身之處?現如今世間只剩下我，教我如何去應對人世間的折磨?天哪，我該怎么辦?我忍不住低聲抽泣起來。疾病的折磨加上孤單的愁苦使得我動彈不得，我暈了過去。

不知過了多久，我慢慢醒來，看見了一位白發蒼蒼的老者正笑瞇瞇地看著我。原來是他救了我。后來我知道，他是本市的一位綠色環境研究者，專門研究如何讓地球重新變成一片綠色家園的。而我正是他研究中最重要的一部分，因為我是21世紀的最后一只鳥。他想借此告訴人們讓地球重現綠色的重要性。

于是我被帶到了一個新聞發布會上。人們看著我指指點點，議論四起，有的人甚至想碰碰我，看我和他們的電子鳥有什么差別。我害怕了，我膽怯了，我甚至開始懷疑，我為了看見地球重見綠色而努力或者是不是錯了?我痛苦的呻吟起來。我感覺到了陣陣疼。我覺得我快不行了。因為此時我心中的意念已無法支撐我過生命的最后一段日子。我哭泣了。

新聞發布會的失敗使老者認識到，即使人們生活在沙漠中，他們的環保意識還是沒有增強。所以，老者憤怒了，他決定采取強制性的手段把沙漠變成綠洲。

我又一次看到了希望，意念支撐著我活了下來。

老者租用了一架直升飛機，把他用盡畢生的心血研制出的一顆綠色種子播種在我國荒漠化最嚴重的地區。沒幾天，那個地區重新變成了一片綠洲。據新聞報道，那個地區的人們從此拿掉了防毒面具。呼吸著新鮮的空氣，人們的身體漸漸好轉，各種疾癥也消失了。

我欣慰的笑了。雖然生活在這兒使得我身體的疼痛不斷加劇，不過我想，我一定能夠堅持看到地球重見綠色的模樣。

沒過幾天，那個地區的人們紛紛來到老者的小屋，希望老者到他們那兒去做研究，把地球的每一個角落變成綠洲。老者欣喜地看到人們的感情已經發生了變化，欣然應允，順便，把我也帶去了。

我在那兒生活的很好。同時因為長期呼吸新鮮空氣，我的身體漸漸好轉，不久，又能夠快活飛來飛去了。老者的觀念漸漸被人們所接受，人們用自己的行動把沙漠變成了一片綠洲。

我很驕傲，我的存在終于見證了歷史的演變;我也很高興，從此又可以在叢林中自由自在的飛翔了。

我想，就算哪一天我死了，我也不會再哭泣的。因為，我終于實現了自己的心愿：讓地球青春永駐!讓地球綠色常在!

高考作文素材滿分篇12

《詩經》有言，“他山之石，可以攻玉。”意思是說，我們可以借鑒他人的長處，從而完善自己。王安石曰，“天變不足畏，祖宗不足法”，意思是說，我們需要突破既有框架，勇敢創新，開創先河。那么，借鑒和獨創這兩種思路，到底孰對孰錯，孰優孰劣？我們在學習、生活中究竟該如何選擇和取舍？

在我看來，借鑒別人，是自身進步的捷徑，而獨立創新，是出類拔萃的關鍵，二者并不矛盾，它們是相輔相成的關系。

不妨從我的學習經歷說起。小時候，我一直以為，所謂認真學習，無非就是認真聽講、認真完成作業。升入初中后，還一直沒明白做筆記的重要性。直到有一天，老師讓我看了一位同學的聽課筆記，是那么工整，那么條清理晰。出于羨慕，我也開始學著記筆記。幾年下來，隨著用過的筆記本越攢越厚，所學知識也越來越扎實，思維也越來越嚴密。俗話說“好記性不如爛筆頭”，跟著同學養成的記筆記的&39;習慣，讓我的學習受益無窮。

在學習方法上，除了借鑒別人，我也有所創新。

為了積累作文素材，不少同學都有摘抄的習慣。而我發明了一種獨特的摘抄方式——素材卡。每遇到好的作文素材，我會抽取出其中的人物、事件、名言等元素，以表格的方式把它們記錄到一張卡片上。然后按照適用話題的不同，把這些卡片分類歸檔，有空時隨時拿出來溫習。受益于這一方法，我把大量作文素材爛熟于胸，寫作文從不擔心無米下鍋。

從這兩件小事可以看出，提升自我，既離不開借鑒別人，也離不開獨立創新，把這兩種方法有機融合，依據實際情況進行選擇取舍，才是最正確的進取之道。

豈止我輩如此，古先賢中也不乏這方面的先例。

蘇東坡一生勤學不怠、飽讀詩書，因而寫文章能夠引經據典、觸手成春。他在創作上又能大膽創新、首開先河，從而開創豪邁詞派，終成一代詞宗。米芾每天臨池不輟、潛心魏晉，因而深得王獻之筆意、顏真卿精神。他中年之后又能突破古人藩籬，憑借駿邁的體勢，自成一家。可見，自古以來，所謂大家宗師，無不是傳承前人絕學，開創自我新風，在借鑒的基礎上創新，站在巨人的肩膀上刷新歷史的高度。

在借鑒中創新，創造性地借鑒，把兩種思路和方法有機地結合起來，我們就能事半功倍，在最大程度上提升自我，成就人生。

高考作文素材滿分篇13

一個人的堅持源自發自內心的感悟。因為在茫茫大海中，有魚兒的等待，才有了鯉魚越龍門；因為在遼闊的天空中，月亮與太陽的堅持不懈，才有了今天的黑白之分；因為在川流不息的小河中，水滴不服輸的精神勾起了他的意志，才有了水滴石穿。要想成功，學會堅持！

有人說：“中國是乒乓之國。”中國今年包攬了所有乒乓球比賽的獎牌。為什么他們會有如此大的成就那？就是因為堅持，古人曰：“臺上一分鐘，臺下十年功。”在舞臺的黑暗處，你們有看見過奧運健兒的艱苦訓練嗎？不，你們沒有，因為你們根本無法體會這種訓練的艱苦。其實，練了幾年，甚至十幾年，只為了臺上短短幾秒鐘的表演時間。如果奧運健兒沒有得獎，他們的努力就功虧一簣。這樣沉重的包袱背在他們身上，換做是你，你也許會哭著喊著兩個字：放棄。奧運健兒可以做到，我們為什么做不到那？每個人一年都活365天，{除了閏年}奧運健兒也一樣，上帝不會偏向任何一個人，對每一個人都是公平的，只要用心了、努力了、堅持了，沒有什么做不到的！

記得那一次，五年級上的期末考試，一向成績穩定的我進了考班里的前3名。從未有過的成就感讓我內心倍感高興。暑假上了英語班，我總是感覺自己學的比較好，英語對我來說是小意思。開學后，我常常幻想自己的英語成績突飛猛進。老師上課時講的內容，自己在英語班中已經學會了。我那時想，既然學會了，再學，豈不像嚼蠟一般？于是，上課就開始了我的“小差”之旅，我好似看到自己受到了老師的表揚、看到同學們對我“羨慕嫉妒恨”。這時，老師發現我的神情不對，便讓我起來回答問題，我只有傻呆呆站在那，我沒有一點察覺挫折向我一點點靠近。

就這樣我最期盼的期末考試迎來了。我信心滿滿的坐在考場中，時間就這樣的一分又一秒的過去了，終于考完了！可一考完，周圍的同學都在討論剛才考試中的題。我也去湊湊熱鬧，和同學們一對答案，我錯了好多題。我孤獨地坐在椅子上，久久難以面對同學。終于到了發成績的那一刻，那張承載著我的信心的試卷上卻畫著一個大大91分，顯得尤其扎眼。我頓時感覺自己從頂峰跌入了谷底。我走出教室，心里說不出的難受，腳下，有一塊石頭差點拌倒我，憤恨的我一腳踢開小石塊，卻發現石頭的下面有一顆嫩綠的小草，這讓我很心懸=酸。一棵小草的生命力如此頑強，我也一定可以的！想到這，我轉身跑回了教室......

我要以以堅持不懈的精神，喚起我心中學習的激情，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。

高考作文素材滿分篇14

茫茫人海中，我們認識的人寥寥無幾。但無論熟悉還是陌生，總會有“幫助”溫暖我們的心。對親人的幫助是相互支持和關心；對朋友的幫助是默契和合作；對路人的幫助是無微不至的關懷和一只援助之手。

幫助無處不在。它滲透到我們周圍的空氣中，成為呼吸的氧氣，支持我們的生活。

偉大的文學大師巴金曾說：“我的人生目標是幫助別人，讓每個人都能得到春天，每個人的心靈都能得到光明，每個人的人生都能得到幸福，每個人的發展都能得到自由。“這個用《家》、《春》、《秋》等作品來安慰身處困境、走向和平的人的人，其人生目標就是幫助別人，無論是用愛心的話語，還是用實際的愛心行動，真正給那些在寒夜中行走的人帶來溫暖和光明。

一生都在幫助別人的人，會受到人們的尊重和愛戴，就像巴金留下的寶貴精神財富會永遠被人們銘記一樣。而“幫助”也成為了人們進步的燈塔，給更多有需要的人帶來溫暖，讓溫暖之火蔓延全球，點燃這個社會的每一個角落。

幫助就是互助，只有互助才能長久。就像一個患白血病的女孩也會給輟學的孩子捐錢一樣，她說：“別人幫助過我，我想把這份溫暖傳遞給別人。”向每一個身處困境的人伸出援助之手，世界就會變成愛的海洋。

我不知道叢飛是否還在地下幫助別人，但我知道他是失望無助地死去的。得到幫助的人沒有表現出任何感激之情，而是以所謂的“怕叢飛丟臉”為由，拒絕探望病重的叢飛。此時人們內心的冷漠，真的是社會的悲哀。當他們拿到捐款時，他們的心沒有顫抖嗎，他們的靈魂沒有一次又一次受到強大的沖擊，讓他們麻醉的神經清醒，學會感恩嗎？

希望這種讓“壯漢自怨自艾”的事情不再發生。我們永遠不想看到叢飛眼中英雄般的淚水。

林清玄曾說：“雪，冷而清，純而美，在一定程度上，就像我們的心。而“幫助”是我們內心最簡單、最明亮的底色。幫助是在冬天給饑餓的人送去溫暖的陽光；幫助，讓絕望的人再次看到生活的希望；是幫助，讓孤獨的人有耐心期待黑暗來襲時的天光。讓我們充分呼吸這一生的氧氣。即使風沙侵襲，我們的世界依然會溫暖如春。

高考作文素材滿分篇15

風過無痕，落紅染地。古人的心思是細膩的，那對落花的嘆喟，真是數不勝數。“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？”“惜春常怕花開早，更何況落紅無數。”在我印象中，落花常伴淚眼和空擲的年華，倘若我不曾見過那場落花，我也會傷感下去。

學校喜種玉蘭。這花不怕早開早謝，在寒冷的隆冬里就開始吐蕾。褐色的外皮緊包著微露的尖，似高擎的白色火炬，也似美人袖口處瑩潤的指尖。

它硬是在凋敝的冬天燃起了顏色。天氣微暖便長勢喜人，一朵朵，一樹樹，爭相露出了俏顏。花果然開得早，春未過半，便沉甸甸鬧哄哄地擠了一枝頭。我便憂郁起來。這樣轟轟烈烈地開，這濃郁撲鼻的香，也許很快就會消散了吧。自此再見到這般活潑可愛的開花，心中總盤桓著緊張和惋惜，反而不忍卒看。

而后幾天，風有些大。我夾著書徐行在那甬道上。還是漫天的白花招展，還是沖天的香氣。驀地狂風大作，我緊閉著雙眼，只聽風吹得花枝一陣噼里啪啦。這可惡的風在無情地撕扯著花朵，在啃咬著樹枝。我心中惶恐而緊張，不忍看那慘狀。一片溫軟挾著疾風打在我的臉上，是落下的花瓣，終于還是凋落了。我滿懷痛惜地想去撫慰這嬌弱而凄涼的落花，卻被眼前景象撞得一愣。漫天的花枝的確在搖擺，但比起備受摧殘，不如說它們在與風纏斗，甚至占了上風。那花搖得不見狼狽，倒有一絲愜意在其中。偶有幾片被吹去，如鼓起的小舟向天際駛去。大有“好風憑借力，送我至滄海”之態。就算落在地上也興高采烈，繼續姿態美好，香氣馥郁。沒有古人筆下的哀怨悲婉，反而在享受。不僅享受枝上花團錦簇的歲月，也享受死亡前的自由。

這樣的落花之景已不純然是景象，它更像一本含了哲理的無字書。

生命之美就蘊含在它花開花謝的整個過程中，連凋零也是美的呀，從那濃郁的香氣、激烈的姿態、怒放的`生命中絲絲縷縷地滲透出來。它一掃我心中的傷春悲秋，讓我從中揣摩出了生命該有的美好。

猶記人間草木中汪曾祺先生點評梔子花的俗香：“去你的！我就是要這么痛痛快快地香！”活就要活得神采飛揚，而死不必只若秋葉般靜美，不需要眼淚來祭奠，也可以是熱烈昂揚的，也可以是自由不羈的，也可以是擺脫束縛，在從未達到過的高處閃耀后熄滅的。落紅無字，而我已悟。

在落花這本意味深長的無字書中漫步，我拾起歲月的碎片，看向更燦爛的遠方。

高考作文素材滿分篇16

誰不喜歡青春，隨心的呼嘯，沐浴著叛逆的潮流，體驗青春的喜悅，默默演繹喜悲交際的青春。邁入青春的大門，找尋叛逆的足跡，總認為，青春的任務是叛逆，學業、未來都是浮云。

“喂，出來一起玩吧！”，朋友的叫喊聲斷斷續續，我的心也跟著振動，抬頭瞥瞥正在廚房中忙碌的母親，映入眼簾的是母親那漸漸彎曲的背影和眼角與日俱增的皺紋，不禁反問自己，忍心嗎？朋友的叫喊聲還未中斷，人在心不在，推推桌上還未翻開的書本，饒繞耳朵，下定決心，大步的邁出家門，朝聲源處走去。當時的樓道特別的寂靜，小到可以聽到母親那急促的呼吸聲，不敢回頭，害怕母親那雙眼神，不敢去直視，勝似棒打的痛苦，能想到此時的母親有太多想說的話，是不敢說、不忍說，也要拼命的忍，可我們總是那么愚昧，和朋友打打鬧鬧后，懷著忐忑的心，此時的腳步特別的沉重，樓道仍然是那樣的平靜，真不敢想象回家后面臨的又是怎樣的情景，那雙包含委屈的眼神。既然我們都害怕看到那一幕，卻為何，硬要將叛逆演繹到底。

青春期的我們，有太多的創意，太多的想法，太多的感慨，總希望有個可以傾訴的對象，當然母親是最佳人選，當我們滿懷信心的站在母親面前時，以往那些奇異的想法都早已跑到九霄云外去了，留在腦海中的只有兩個字“代溝”，母親的&39;思想太落后、太封建，總不能與我們達成共識，qq成了我們傾訴衷腸的平臺，在這里沒有代溝，沒有人勸阻，一切都是那么的自由，寧愿將自己那滿腹經綸的想法，難以啟齒的心事，甚至是人生感慨都毫無畏懼的說給陌生人聽，也不愿靜下心來和母親溝通，“代溝”只是我們尋找的借口，它產生于我們和母親缺乏溝通。

漸漸的親情便疏遠了，母親也成了我們“最熟悉的陌生人”，體驗過一時的盡心，一時的喜悅，又有誰知道，有位真正關心你的人在默默的流淚。或許，我們的青春應該如此，總是喜悲交際！世間最美妙的聲音莫過于母親的嘮叨聲。快考試了，是誰整日跟在你身后，用那簡譜的話語監督你，在考場上我們揮汗如雨，又有誰知道家中的母親更是坐立不安。青春的我們種下喜的果實，而悲則由母親收獲。

也許我們的人生旅途上沼澤遍布，荊刺從生，也許我們追求的風景總是山重水復，不見柳暗花明，也許我們前進的步伐總是沉重蹣跚，也許我們向往的青春總是悲喜交際，可總有一個人她從未嫌棄、從未放棄、從未拋棄，伴我同行，那個人正是母親，被我們所忽視的母親。

喜歡這樣的青春，喜歡這樣的潮流，喜歡這樣的喜悅，因為有母親的默默奉獻。

高考作文素材滿分篇17

“蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二鱉，非蛇鱔之穴無可寄托者，用心躁也。”

蚓為何物？細小如手指，無骨羸弱。蟹為何物？大如手掌，外殼堅硬。誰弱誰強，清晰可見，但結果卻出人意料。荀子將其歸納為用心不同的緣故。“生而強者不必自喜，生而弱者不必自悲”。也許我們生而為蚯蚓，但仍要志于成為強者，以自強之態負重前行，變弱為強。

試看，北京大學的保安張俊成，初中畢業，在學識上，他屬于弱者。但一次接待外國游客的經歷，讓他下定決心走出北大保安舒適圈，他要學習英語，他要考上北大！刻苦自學，他“見過了每一個時間點的北大”，終于，北大乃至全社會都看見了他這個“掃地僧”。

張俊成何以由弱變強，持之以恒地學習也。學習使他的命運發生了質變，張俊成從一個學識上的弱者，變成了一個滿腹經綸的強者，這一切都是來源于他自己心中那團不滅的火，為自己，為北大，為中國爭一口氣。弱者的身份，他深知，卻從不自怨自艾，而是奮力拼搏改變，小小蚯蚓也可立于天地。而在張俊成成為一個個某一階段的強者之后，他沒有被所謂的成功、名聲所累，他選擇回到家鄉，為更多和他一樣的孩子提供更好的教育平臺，他讓更多的始弱者成最終強者。

強一人者，可貴；強一群人者，可敬；強一國人者，偉大。

身為“弱者”則心懷夢想，自立自強；成為“強者”則不驕不躁，繼續向前。這才是我們中國青年，我們每一個中國人都應該擁有的姿態。

也許，有人一出生便與羅馬相隔十萬八千里，認為自己在財富、地位、家世、學識上都是弱者，就自暴自棄，不思進取，自甘沉淪，徒羨那些生來就強者。但，強者和弱者，究竟是誰來定義？是根據什么定義？許淵沖先生今年100周歲，在年齡上和青年壯年相比，他是弱者。但他就因此否定了自己還能創造出價值嗎？他依然致力于翻譯事業，致力于向世界展現中國文化之美，在能力和成就，在精神和涵養上，他是毫無疑問的強者。

強弱不是一個貼上了就拿不下的標簽，不是一個非黑即白的概念。如果你自認為在外在物質上是弱者，請不要就此放棄，心懷一股闖勁兒，一份自信，你就已經是心靈上的強者了。如果你能夠不懈地為之奮斗，終有一天會成為真正的強者。

如今的中國面臨著許多卡脖子的問題，在一些領域，我們初來乍到，被所謂的強者排斥，但我們弱而非弱，我們懷著必勝的強者之心，走在通往強大的路上，擺脫冷氣，坐住冷板凳，一切困難都是紙老虎，都是在“誘我以至于強”。新時代青年當有如此覺悟，引領更好更強大的中國。

弱而非弱，強未必強，但懷揣自強之心，總能看見驕陽在熠熠生光！

高考作文素材滿分篇18

“會當凌絕頂，一覽眾山小。”，站上泰山頂端，俯視世間萬物，那種雄赳赳氣昂昂的感覺不禁令人神清氣爽、煥然一新、充滿干勁。在人生無盡的航路中，我相信我總會迎風破浪，無論是晴空萬里，還是電閃雷鳴，有著堅定不移的信念，終究會一帆風順……

鉛筆不經歷刀削般的疼痛，怎能寫出美麗的文字？種子不經歷破殼的疼痛，怎能綻放出甜美的笑容？蛹兒不經歷破繭掙扎的疼痛，怎能化作蝴蝶，翩翩于天空輕扇羽翼？曾幾何時，看透了天邊云卷云舒，聽熟了耳畔潮起潮落，賞慣了庭院花開花謝。童稚的心早就成熟蛻變成了一種永不言棄、永不言敗的信念，騰云駕霧一般在思想的&39;天地中翱翔，奮飛……

總在黑夜中迷茫，然而顧城告訴我――黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用它來尋找光明；總在苦難中挫敗，然而梁啟超卻告訴我――一切患難困苦都是磨練人格之最高學府；總在跌倒后哭泣，然而張海迪告訴我――即使翅膀斷了，也要用心飛翔，不經歷風雨，怎能見彩虹，在人生的道路上，我不斷地跑，不停地摔倒，咬咬牙，托起雙腿繼續一瘸一拐地向前走。不求什么，但求無愧我心……

登上昆侖，才能知道什么是高俊；來到山海關，才能懂得什么是雄偉；只有登上泰山絕頂，才能體會杜甫內心的豪杰壯志；只有同大海搏斗的人，才能感受到大海的威嚴。只有經歷過，才會懂得什么是成功的滋味。人生是不斷追求，不斷上爬，而又不斷失敗，不斷徘徊的過程。我認為，只要泰山還立在那，我的腳步就一天不停止……

人生就如茶葉一般，只有經過了沸水的浸泡，才能展現出它生命的本色。人生路上艱難險阻千千萬萬，乘舟破浪力挽狂瀾。我不會忘我內心時時刻刻激情澎湃的大海，我不會忘夜深人靜時魯迅先生的筆削還在不停地舞動，我不會忘海倫凱勒傳奇夢幻的一生底下那剛毅的神情。

有一首歌中唱到：“我有一個夢想，用年輕的心去拼去闖，用生命讓它發光。汗水，是我們的年少癡狂。”沒錯，青春一代的我有的是熱火，有的是活力，有的是勇氣。我相信，總有一天，我會與杜甫站在同一高度。

高考作文素材滿分篇19

它就是一片小小的葉子，卻非同其它凋零的落葉，因為它的犧牲，換來了一杯杯香茗。

我的外公、外婆是茶農，在山上我們有一大塊田地，種滿了鐵觀音。我一放假，就回鄉下去幫他們采茶葉，在炎炎烈日下，要裝滿一竹簍的茶葉，并非件輕而易舉的事兒。當我戴著斗笠在茶田間竄來竄去的時候，感覺真好，享受大山的習習涼風、聞著茶葉沁人心脾的香，仿佛像世外桃源一般，我再也不忍去摘下這一片片茶葉，可最后為了完成任務，迫不得已把茶葉裝進竹婁里。

回到了外婆家里，我走進空調房，看見那些剛采摘的茶葉一盤一盤的疊在一起，房間里的清香讓人頗感舒服，可是這些可憐的小家伙們，卻不知道接下來更殘酷的事在等著它們。我親眼目睹了茶葉在烈日下暴曬，在爐里烘烤，包揉……原本稚嫩的葉片，變成了干枯枯的了。我喝下一杯杯剛制好的香茗，心中又是苦澀又是甘甜的。以前的我，從未深切的感受過一杯香茗的“味道”，就這樣一喝了之。而在我觀察了鐵觀音的一生后，頓生憐憫之心，它們的一生就是這樣，愿做甘露，無怨無悔。

秋天來了，我看到了落葉紛飛，是很美，卻也不美，想想當初它們的朝氣蓬勃，到頭來就這樣一場空，我不甘心人的一生就這么隕落。外婆問我：“如果有來生，你希望你是什么?”我毫不猶豫地回答：“茶葉。”因為，我喜歡這樣一個起起伏伏的人生，即使到最后，我甘愿化作香茗，讓人們感受我的價值，體驗我非同一般的人生。這樣的一生更真實，更有意義。

哪怕沒有來生，我也愿像茶葉那樣，用自己人生的旅途來證明、來詮釋偉大的真正含義。

高考作文素材滿分篇20

自幼年起，大千世界的繽紛五彩，就在幼小的心靈深處留下了深刻的印記，一張張美麗的風景畫，一幅幅生動的圖片，一幕幕形象的舞臺劇。這些一直存在在記憶深處。

并沒有選擇用繪畫的方法來留住這些美好，最后我選擇了攝影。伴隨時間的流失，科技的進步，攝影也不再如以往那樣……

小時候的夢想是自身努力成為一名出色的攝影師并擁有屬于我們的專業器材。為了這個夢想自身持續的努力，持續的積累。不僅僅是資金的積累，同時還包括了對攝影技術和自己品格的磨練。

現在夢想就在不遠處招手，我即將放飛自身，在自由的天空中翱翔。

回顧以往艱難的點點滴滴令我想起一句話：“我痛苦著但也快樂著，”帶給我這可以留下剪影的門鄉的正是父親啟發與鼓勵以及我們的不放棄的堅持。

從小到大，父親每一年都會為我留下許多在這一年里發生的事情的留影。有哭，有笑，有美麗的，又有一般的。這些都是我的故事，不管精彩與否，它們是我的一枝一葉，從而組成了我這個小小世界。

而今我也可以自身采集那些細微之物，那些一枝一葉，去構建我一個人的世界。雖然世界如此寬廣，而我卻如此渺小，但是攝影它帶給了我留下“世界”的可能。我時時刻刻都在留意著身邊的“世界”，并且時時刻刻不忘記我們的夢想。

一斑可窺全豹，這句話相當適用于我的“世界”，想在細細品味那些作品，有失敗的，那是世界中的寒冬；有成功的，那是世界中的盛夏；有意義深刻的，那是“世界”中的萌芽，富含著生機；也有值得深思的，那是“世界”中的枯葉。

我的世界就如同大千世界一樣繽紛五彩，目前的剪影與幼時的印跡一張張重疊交錯，有相似之外，也有不一樣的特點，他們都是我身上的白斑，也是我的一枝一葉。

目前我能做的就是不放棄夢想，不放棄將來，不放棄我的一枝一葉一世界。

高考作文素材滿分篇21

這件事讓我感動 。

“賣蘋果——賣蘋果——”聽到屋外嘶啞的叫賣聲，我的記憶中便立刻浮現出一位忠厚的老人形象。那已是兩年前的一件事了。

一天放學后，我拿著新買的書興沖沖的朝家趕，我一路小跑，想早點回去看。跑過一條小巷時，“砰咚”一聲響，我把一個蘋果攤給撞翻了，蘋果散落一地。“不好!”我不禁暗暗叫苦。怎么辦呢?要是給攤主抓住了，可能要我賠他蘋果，說不定還會揍我一頓，這可得想個脫身的辦法呀，我想。抬頭一看，幸運的是攤主不在，只有旁邊一位攤主用眼睛瞪著我，我遲疑了一下，蹲下身胡亂的撿起幾個蘋果，丟進攤主的籮筐里后，一溜煙便溜之大吉了。只聽見旁邊的攤主大聲吼道：“這個娃兒太……”

跑了一陣，我發現沒人追趕，便停了下來，長長的舒了口氣。我突然反應過來，想看看新書是否弄臟了，才發現自己兩手空空。糟了，書丟了!丟在哪兒了呢?我反復回想著。忽然，我眼睛一亮，會不會是丟在蘋果攤那里?“很有可能!”我自言自語道。“對，去找找。”我拔腿就走，可剛邁出兩步，猛然又收了回來。這不是自投羅網嗎，我想。可是剛買的書丟了太可惜了。我咬咬牙，還是快步轉回去，到了拐彎處，我放慢腳步，側著頭遠遠地向蘋果攤那里張望，只見一位老爺爺彎著腰正在撿地上四處散落的蘋果。他就是攤主!旁邊的那位攤主好像在對著老爺爺說著什么。 到底過不過去?我琢磨著。這是旁邊那位攤主發現了我，說道：“就是那個小娃兒!”。我見多不過，就只好硬著頭皮走過去，做出一副準備接受懲罰的樣子。只見老爺爺一手撿拾蘋果，另一只手拿著一本書，那不正是我的書嗎?可是，他肯不肯還給我呢?我疑慮著。無奈之下，磨磨蹭蹭地走到老爺爺跟前。誰知老爺爺沒有責怪我，還笑著說：“這本書是你丟的吧，還給你，小朋友!以后走路一定小心些喲，不要把自己撞傷了。”說完，老爺爺把書還給了我，便又忙著撿蘋果去了。我一直站著，直到老爺爺把蘋果撿完。老爺爺看我還站在哪里，便說道：“去吧，孩子，沒事的。”

我紅著臉走了。走了一會兒，身后又響起“賣蘋果——賣蘋果——”嘶啞的聲音。我回頭望去，看見老爺爺那蒼老的`身影漸漸消失在小巷深處。 那天，我不知道自己是怎樣回家的，但那件事卻一直留在我的心中，讓我感動。

高考作文素材滿分篇22

我穿著婚紗站到爺爺的床前，爺爺的眼睛睜著，嘴微微張著，我拉住他的手，手卻不是我熟悉的溫熱，而是冰涼……我喊了聲爺爺，人倒了下去。醒來時，天已經黑透了，晨陽出去為爺爺守靈，屋子里只剩下我跟姑姑。

姑姑拉著我的手，桐桐，爺爺說的最后一句話是，好好把桐桐嫁出去，看著她別受委屈……

爺爺那么心疼我,可是，他再也不能抽我為他卷的煙了，再也不能給我一次機會讓我陪他下館子了，想到這些，我淚如雨下。

我記得晨陽第一次跟我來看爺爺時，爺爺拉著我的手臂給晨陽看這塊疤，他說：晨陽，桐桐是個苦命的孩子，你不能傷了她。他的話鄭重而不容置疑。就像我6歲那年被他帶到法庭上，他說：桐桐是個孩子，對一個孩子能下這種毒手，我怎么能饒他們？

我撩起胳膊給大家看，那是被燒紅的鐵條燙的，我的繼母比白雪公主的后媽更狠。

那場官司我贏了。從此我跟爺爺一起過。那一年爺爺57歲，奶奶過世得早，爺爺病多，風濕、高血壓。我跟爺爺說：長大了，我掙了錢，天天請你下館子。爺爺嘿嘿笑著說好。

高考作文素材滿分篇23

三毛說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢。”當我們沉浸于前進路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時，有沒有靜下來想一想，忽略了什么，或是值不值得?我們往往努力做自己認為重要的事，自己認為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當遇到下一件事時，猶豫的我們才會清醒，奈何難以回頭。

不如安靜下來，聽一聽內心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。仔細回想以往的經歷，聽從內心最真實的想法。

如果你斤斤計較于一時的得失，那么他便真正的“失”了;如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內心會愈來愈遠;如果你甘于低頭盲目追求當下，那么你會錯過更多。春花秋月何時了。吟詩作賦，對酒當歌，誰不希望沉浸在詩意般的人生里?可是，執著的追求過后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流!”在低頭盲目求索時，怎不抬頭望一眼?望一眼遼闊的國土，天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚!

“如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。”我們都渴望有一顆忘憂草。希冀自己會更無悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風景，可是我們如此的浮躁，去哪里能瞥到一路花開?那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。

受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。其實塵世中并沒有諸多沉重的桎梏，所謂的疲憊，不過是我們太過執念于那些本來無需掛懷的世事，而真正的輕盈，則被我們棄于腦后，被封存被遺忘。塵世的喧囂與明亮，世俗的快樂與幸福，在沙漏中，汩汩流過。我們無法奢望太多，也無需牽強，只要快樂、安寧、沒有悲傷就好;而這，不過是重新對話我們的生活而已，讓眼淚打碎荒蕪，濡濕遺忘的角落，去做我們本來“必修”的事情，重新參與生活。

雄渾陶醉的場景，光彩炫目的字眼，都不過是要被時間滌蕩得無影無蹤。不必感嘆人生易逝，歲月難留，而應增加時間的厚度，更加從容地讓自己的人生厚重，有分量。

高考作文素材滿分篇24

古人云“言為心聲”“文如其人”，在歷史的滾滾紅塵中，這句話是無數文人志士的寫照，他們超然于燈紅酒綠的名利場，一如出生時的勇猛和無邪，向我們生動地展示了“作品即人品”，于世間之雨落風驚中靜水流深。

作品恬淡，人品泰然。

杜牧走入江南，著一襲青衣飄過江南的煙雨樓臺，享用一份心的靜謐。心無旁騖，靜如止水。其作品也因其寡欲而塑造出一個孤寂靈秀的詩魂。于是嘆道：“清時有味是無能，閑愛孤云靜愛僧。”納蘭性德，厭惡官場的爾虞我詐，無心功名利祿，只盼寄情于詩詞歌賦之中，于是寫出“顏昨非，才華尚淺，因何福薄”“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時知道是尋常”。納蘭公子的超然成就了一位以哀婉清麗的詩詞行走于世間的男子，其作品也因其不慕媚俗的品格而愈發惹人鐘愛。

作品博大，人品寬厚。

蘇軾被貶杭州，他卻以一顆寬厚之心容忍，對此不以為意，照樣為百姓做實事。他疏通西湖、修筑“蘇堤”，勤政愛民，體恤百姓。而他的作品“菰蒲無邊水茫茫，荷花夜開風露香”，正流露出他以淡然的態度處在被貶之地，卻激起了對西湖美景的熱愛。還有林則徐，被貶伊犁仍不改“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的忠心，將他作品中的主張用實際行動展現給世人，使得伊犁從此多了一條造福世代的靈渠。

作品堅定，人品忠誠。

林清玄曾說：“人應站在傳統上，內心才會深刻。”而他也始終堅守著一顆敬畏傳統的心進行創造。面對都市病態的浮躁，林清玄先生堅守本心，讓我們從他的作品中所闡述的佛教與禪道中，體會出無盡的哲理。巴爾扎克痛斥資本主義的丑陋，擔起了重構人們失卻的精神家園的任務。在《貝姨》中痛斥“有錢人從來不肯錯過一個表現俗氣的機會”。讓觀眾不僅從他的作品中深刻的反省社會道德的缺失，而且也更加敬佩他堅定不移、敢為人先的人品。

世事如雪中觀鶴，有清凈，亦有混雜。這些作家，人品明亮，作品也不摻一絲雜質。如弘一大師一句“華枝春滿，天心月圓”，天地間便盈滿了純凈。作品即人品，不隨波逐流，便可如一枝墨梅，靜靜地綻放于生命的絹帛之上。

高考作文素材滿分篇25

他終于又一次站在了這座橋上。

他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿，在心中這么想著。

這座橋很高，離水面至少有十米，長年累月的江風錘煉著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。

橋很老，而人更老。比這座已經五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來到了這座橋，因為他決定，在他人生的最后時刻，再做一次讓自己懷念無比的事——跳水。

他慢慢地摸索到了橋邊的缺口，步幅緩慢而無力，仿佛一座隨時可能倒下的老朽雕像，做著最后的掙扎。

今天的風很大，不由得讓他想到了和發小一起跳水的日子。那些日子的風也很大，常常吹得橋上的他們搖搖欲倒，但他們都不以為意。“有風的日子更能劃出漂亮的弧線”，這是他們公認的道理。

他繼續移動著，然后從欄桿的缺口探出了頭，十米的高度讓他有些頭暈目眩。不知不覺地，他又想起了少年之時，他第一次站在橋上也是這么的頭暈目眩。十米遠的水面讓年輕的他不自覺地打顫。“跳吧！沒關系的。”水中的發小這么喊著，他咬了咬牙，再次盯住了水面，然后跳下。水花濺了一米多高，將他的發小徹底地打濕。“沒關系吧？”發小問。“嘿。”他摸了摸紅紅的屁股，咬了咬牙答道。然后在發小促狹的笑聲中，狠狠地給了他一拳。

“年輕真好。”他回過神來，繼續看向了水面，盯著，盯著，仿佛看到了當初的自己。年輕，健康，有活力，和現在的他完全不同。從胸口的口袋中摸出了藥和一張照片，他突然笑著將藥順著風扔了出去，落在了水面上，濺出一朵小小的水花。

藥是醫生給的，但他覺得自己不需要了。生老病死是人之常情，只要自己的心還年輕，他就無所畏懼。

靜靜地，風再次起了，他最后看了眼自己當年從水中爬出時的照片，然后猛地跳了出去。

風吹到了最大，將他的身子拉出了一條漂亮的弧線，在那一刻他臉上的皺紋徹底綻放，宛如夏花。“就是這樣。”他想到，“人至死都是少年！”

高考作文素材滿分篇26

這是我最后一次去看老何了。

并不寬敞的房屋下堆著些祭祀用的物什，堂屋中央擺放著一口黑得發亮的棺木。老何靜靜地躺在里面。他的面色黃中透著青——好像他對我們發著怒的模樣。我覺得我可以抓住點什么，一伸出手，眼睛上涌了一般熱氣，把我的眼鏡也給弄得模糊不清了。

我抬起頭，竟看到滿屋子的人。

老何你看到了嗎?他們都回來看你了。他們的眼睛里還寫滿了和當年一樣的熱烈，那熱烈如今也灼燒到了我，讓我的胸中充滿了似要噴出來的濃焰，一如當年的你啊，老何。

三十年前的老何有著瘦干的模樣，每800ZI1天都在這片小山坳里晃悠。破敗的山村有一種出奇的寧靜，老何覺得這種寧靜實在太過沉寂。他在溪邊撿了一擔擔鵝卵石，填上了村口那條坑洼洼的泥漿路。抬頭看見天上飛過的一只麻雀，突然知道少了些什么。

老何用自己的積蓄買了些紅磚，最后修修補補，在村口蓋了一座很小的紅磚房，他自制了一塊木板，上面用炭塊寫上“村口小學”四字。接著他挨家挨戶勸說村民們讓孩子到“小紅磚房”里上課，他擔任校長，也是唯一的教師。

老何的學校開辦起來了。他用炭塊當粉筆，用手抄的作業本作學生的教材，每當講到高興處就滿臉通紅。“世上有許多好地方，”老何常說，“北京有故宮，有頤和園，還有圓明園。圓明園可惜被洋鬼子破壞了，要是也能去看一看……”他忽然停下來，有些黯然，抬起頭，眼睛便又亮了：“你們要努力讀書，將來一定能走出山坳坳，去多看看外頭的世界，也就當是老師我看了!”

三十多年間，老何送走了一批批學生，他總說，孩子們眼睛里有光啊，那光太熱烈，灼得他非得做些什么。于是，他做了孩子們的老師，看他們一個個飛出大山，飛到世界各地，去那個美麗的“外面”飽覽美景。

“我也是桃李滿天下了。”我每逢去看望他，他總是這樣對我說，是感慨，也是嘆息。我靜靜地握著他的手，聽他講他和他的學生過去的趣事，心里有一種格外的自豪……

“爺爺……”我抓住他已經不再溫暖的手，眼前是一些照片，那些爺爺口中的“孩子”手持著它們。你看，那是故宮，那是圓明園……

一位年長的叔叔跪了下來，溫和的聲音都顫抖著：“何老師，我們回來了，我們帶了世界回來。您放心，我們一直都是您的眼睛!“

我也忍不住哭了起來。我也是你的眼睛，爺爺，我會把這條路堅持下去。我知道，坐在志愿填報的電腦前，我一定會告訴自己：就報師范吧。讓我成為你的眼睛，替你去看世界的美。也讓更多人替我，成為我的眼睛，看到世界的未來。

高考作文素材滿分篇27

酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成了劍氣，繡口一吐便是整個盛唐有人說像你這的大詩人幾千年才出現一個，可像你豪邁的人格，飄逸的詩，前代沒有，后人也無法及。

你生在盛唐，盛唐成就你豪邁的詩，你飄逸的詩意造就了盛唐一個高度，一個后人無法企及的高度。一壺酒，一輪月，一個你，站在高高的山峰，讓微風吹起你那青衫。任憑后人用企及的眼光看你。

我讀著你的詩，追尋你一路。那時你也是年輕氣盛，有著和杜甫一樣的報國之志——“致君堯舜上”。那天你面對著皇帝的征召，你高喊“我輩豈是蓬蒿人”，那時的你意氣風發，你以為從此你可以一展抱負。可你錯了，玄宗看中的只是你的文采，你只他的御用詩人。過久了你看到的是官場的黑暗。于是你和酒一起醉得一塌糊涂，你在金殿上讓高力士脫靴，楊貴妃磨墨。可就是這一醉你丟掉了世人看好的前程，被賜金放還的你騎著白鹿暢游在天地之間，豪放的你依舊吟唱著“安能摧眉折腰事權貴”的安慰開始山水的生活。

“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是你路過廬山瀑布的天馬行空；“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”是你在黃鶴樓送友孤單的身影；“吳宮花草埋幽徑，晉代衣冠成古丘”是你登金陵鳳凰臺的感慨“蜀道難，難于上青天”是你過巴蜀時的艱辛！

我讀著你的詩，和你走在那放還的的&39;路上。可依舊吟唱“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的你為何要借酒消愁，為何要長醉不復醒？可你借酒消愁的你愁緒滿懷，就如你要用劍斬斷那奔流的水一樣，水依舊奔騰不息。是什么讓你的煩勞絲悠長悠長？我的詩人是什么讓你這般愁苦！

漫步河畔，我看見了一身素衣的你，注視著悵望江天的你。“恰似飛燕倚紅妝”一句流傳千古的詩句和楊玉環的一句嗔語，把一個極度輝煌的人生滑落到社會的底層。

“香車寶馬”“誓取樓蘭”“殺敵報國”你苦笑，淚水無聲滑落，你低頭輕撫生銹的寶劍，奔騰的壯志又如未滅的火把熊熊的燃燒起來，呵！

自己多么無知，四出巴蜀，揮金巨萬，萬里江河，游履邑遍，

本以為金殿之上讓高力士脫靴，貴妃磨墨，已注定自己的一生在榮華富貴中，可“太白金星”又怎樣？

滿腹經綸又怎樣？抵得了楊貴妃對李隆基的一句悄悄話嗎？好恨！

好恨！

我的心里有一根弦突然被愁苦的一代詩仙撥動。

高考作文素材滿分篇28

我揉了揉剛睜開的眼睛，整裝，與父親一同啟程。溝壑、田壩間，麥苗兒、野草上，都依附著一層薄薄的，如碎玉般的微霜。雖說清冷，卻也美麗。算得上是上帝贈與我的早起禮物。

集市上，父親問我買不買金魚，我搖搖頭。那時突然覺得自己就像條只有相對自由的魚。都說魚兒的記憶只有七秒兒，可這短暫的瞬間已經足已把我拉回到那天，且能記住那個姑娘。

簡簡單單的冬日集會，是真理的洗禮，也是人間的盛會。我和她的單行故事從此處開始。她的名字好聽，好聽到我離她好遠好遠都能聆聽到那種動聽，動聽到竟和我的名字一樣悅耳。她的闡釋，更是給它增添了幾分間關鶯語的美妙意象。

那天臨出門兒，我特意挑選了一副沒有度數的眼鏡，在我看來，只有這一副才能顯出我知識分子的斯文。所以直到“宴會”結束，我也沒能看清她的臉龐，但我好像沒有遺憾，哪怕絲毫，我想我們還會再見。

我揉了揉剛睜開的眼睛，整裝，推開門兒，目之所見，皆是美景。有石榴樹，有溫柔的日出，晚時還會有血紅色的夕陽，皎潔的月亮，只是沒有大海。但她的名字里都有。

高考作文素材滿分篇29

在生活中我們或多或少都會遇到挫折，而每個人面對挫折的態度不一樣處理方式不同也導致了結果不同。

有些人面對挫折只是萎靡下去，覺得這次挫折嚴重的損傷了他的信心，然后萎靡不振頹廢下去，對一切努力都沒有了動力，不想努力，只想等運氣的到來。而有的人會覺得挫折并不是什么很大的事情，每個人都會面臨挫折，然后繼續勇往直前。前者的行為是很不正確的，我們面臨挫折時，應該要學習后者，戰勝挫折，勇往直前。

眾所周知，再偉大的人都會遇到挫折，像我們的毛澤東主席，他在建立新中國的過程之中，也遇到了很多挫折，經歷了長征，爬雪山過草地，這些對于常人來說十分艱難的事情，但是他沒有放棄，始終堅定著建立新中國的信念，勇往直前，最終達成了目標。又比如哈利波特的作家jk羅琳，他在創作哈利波特的時候，向出版社投稿了幾十次都沒有成功，但是他沒有放棄，一直堅持不懈的改正他的小說，讓他的小說更加豐滿和有趣，最終終于被出版社所接受，現在成為了在世界上非常著名的小說并被拍成了電影。

這些著名的人物是成功的，同時他們面臨的挫折也比普通的正常人要大得多，但是他們始終不放棄堅定信念，努力的戰勝挫折，最終達到了自己的目的。他們勇往直前，不怕輸，不為困難堅定信念，保持勇氣，勇敢地戰勝困難，即使有千難萬阻，只要有信念在，他們就不會停住奮斗的腳步。

如果因為一些小挫折就停住腳步，那么挫折這種非常常見的事情，將會永遠阻止他的腳步，那么到最后只會一事無成。我們要用良好的心態去面對挫折，認為挫折是每個人都會經歷的事情，戰勝挫折我們就超越了自我，勇往直前。

高考作文素材滿分篇30

正如太陽上有黑子，水中有雜質一樣，人也有各自的短處。不能因為黑子影響太陽閃耀光芒而將黑子去掉;不能因為雜質影響水的純凈度而將雜質取出;也不能因為短處影響人的全面發展而將它訓練成長處。

每個人都有自己的長處，與此同時，每個人也有自己的短處。有自己的長處自應感到欣喜，但對自己的短處也不要感到自卑。不要將自己的長處與他人的短處相比,也不要將自己的短處與他人的長處相較。我們要充分發揮自己的長處，讓自己成為自己擅長領域的佼佼者，而不要一心想彌補自己的短處，以期望稱為自己不擅長領域的領軍人物。

在家里，父母會將我們與兄弟姐妹或是鄰居家的小孩相比較,聽到最多的是“你看看他們多勤快，再看看你，還不快向他們學習”“你看看人家多聽話，多斯文,再看看你”。在學校，老師會將我們與其他同學相比,例如“你看看人家學習多努力”“你看看人家上課多認真”。或許我們天生活潑，卻要學習別人的斯文;或許我們天生富有探索精神，卻要學習別人乖乖的坐在教室認真聽講。難道我們只有擁有別人的長處才能有所成就嗎?

一代文豪錢鐘書，我們都知道他的文筆非常的好，他對服飾的研究也是相當的精彩,鮮為人知的是，他對生活中的事一概不知，他是一個連換燈泡都要依靠夫人的人。如果他不是充分發揮了他對文字的敏感的長處，而是去當一個生活類的學者,，我敢肯定，他一定不會有如此大的成就。再如張愛玲，幾乎人人都知道她的小說寫的非常的.棒，但，你們知道嗎?她是一個完全不會做飯的女人!她在美國四十五年的獨居生活都是靠著吃面包和喝牛奶度過的!可見，她在生活上面也是一竅不通的。如果她只一味地去學怎樣做一個持家的好女人，我想，她也就沒有那種對周圍生活的獨特的觀察力了，因為她的時間都花在學做飯上了，也就寫不出那樣膾炙人口的小說了，她也就不是現在人們眼中的張愛玲了。

在錯的路上前進，就是一種后退。只有在正確的路上前進，才是一種進步。