好的作文用詞準確，語句通順，沒有錯別字和語法錯誤。那要怎么寫高考作文關于工作呢？這里提供一些高考作文關于工作，希望對大家能有所幫助。

高考作文關于工作篇1

風沒有因為旁人的質問而停止它的音樂，落葉沒有因為遭到責備而改變它的舞姿。我們，又何必因為旁人的不解而終止自己的夢想？不如拋開一切，心存一種期待，勇敢地走上自己的前程。

獨行，需要勇氣；獨行，會有痛苦。但獨行，也有別人無法體味的快樂，因為一路上總有一種期待。

風無形，葉無聲，但它們都追求著自己的一種完美，世間萬物，有形無形有聲無聲，都在追求一種更為高遠的境界。

有人發出詢問：“人為什么活得這么痛苦？”——因為人有太多想得到的東西，征服欲會使人變得復雜，心中所想的東西太多，而且對自己的要求又高，若沒實現，又算是一種怎么的.打擊和痛苦？

盡管我并不認為期待都是好的，就像付出與結果不一定成正比一樣，所期望的與所得到的總是有差距的。也許，開始我們抱著熱情選擇自己所愛的，期待最美好的結局，就算一路上遇到困難，遭遇打擊，一路上孤獨無助，不知所措，為了那份期待，我們還是癡心不改，無怨無悔。

其實，每個人都走在一條叫人生的道路上，一天一天，一月一年，我們一天天成長，一天天成熟，慢慢老去，最后消失在這條路上。一路上，我們看風景，我們談歲月，我們共經歷。經歷過無數事后，我們在感悟，最初的年少輕狂，抱著熾熱的夢想，每天充滿幻想，總懷著一種僥幸心理去期待，身邊會發生奇跡，就像期待家長在翻查書包時不會發現不及格的試卷，老師在改作業時不要發現自己沒有交流或是自作聰明的抄襲。那時的我們處在時晴時雨的花季，抱著小女生的期待，盲目地隨大流大興網購，愛穿名牌把自己包裝得特洋氣。就這樣混混沌沌地度過中學時期，到了升學時才緊張起來，期待運氣的來臨，卻已經晚了。之后，拿著一張畢業證慌慌張張地走入社會。

期待是每一個人心空的星星。一個人，不分時代，不分年齡，不分貧富，都曾有過夢，有過期待。也許，我們曾在期待里受過傷，被期待拋棄過，或者在期待的方向迷了路。但對于每個人，無論什么條件、什么環境都應有期待，其實，它并不意味只是一種壓力，有可能是鞭策我們的動力；它并不意味只是一種妄想，也是需要付出行動的！

所以，請相信總有一種期待……

高考作文關于工作篇2

在子彈射入凡·高頭顱十年后，他的《向日葵》才被以高價賣出；布魯諾在鮮花廣場被燃為灰燼的三百年后，才得到了羅馬教皇的平反；馬克思在搖椅上永遠安眠了二十年后，他的理論才第一次得到了實踐。《向日葵》、日心說、共產主義的價值本身并不會隨著時間改變，人們對它們價值的認知卻會隨著時間而改變。

如果回顧歷史，我們不難發現，那些改變歷史的重大發現的誕生，通常伴隨著“異端”的質疑。萊特兄弟在第一架飛機試飛成功以后，迎接他們的不是鮮花和掌聲，而是質疑與挑剔。保守的學究們不相信“自行車工人”能造出飛機，然而萊特兄弟仍然不斷地探索和進取，并多次到世界各地做飛行表演，散播航空的種子，他們將自己的一生都獻給了航空事業，后來被人們譽為航空莫基者。經過時間的沉淀，世人最終認識到萊特兄弟在航空事業上開創性的價值。

還有達爾文的進化論，在達爾文生前都沒有得到承認；曹雪芹寫作《紅樓夢》的時候，窮苦不堪，全家靠食粥為生；J.K.羅琳創作的《哈利·波特》，最初被十幾家出版社退稿。他們的成果最終都被世人認同，這正印證了“是金子，總會發光的”這句名言，也充分詮釋了時間沉淀價值的正確性。

可見，先進事物的價值不會因人們的認知和時間而改變，它們的優勢始終保持在那里，只是靜靜地等待著人們的發掘與利用。盡管開始可能存在著一定的抵觸、不順、挫折與坎坷，但慢慢會隨著時間的沉淀被大眾與社會了解、認識和接納。正如同一戰爆發前的歐洲人一樣，在開戰前無人把機槍這種新式武器當作是戰爭的重點，但因為德軍購買了大量的重機槍，同時也在戰爭初期獲得了巨大的優勢，這才使這一武器得到普及。

所以，是時間的流逝改變了人們對事物價值的理解與認識。在時間的流逝中，人們會重新、客觀地看待事物，并做出對自己有利的選擇，在一次次這樣的選擇之下，人們終于迎來了思想的變革，認識的飛躍，價值的贊同。

高考作文關于工作篇3

麗江，一個古老而風景秀麗的南方小城。在今年6月，溫柔的接納了前去參觀的我。

麗江很美，河多。橋多，樹多。盡管人也多，卻不顯得擁擠，有鄰家姑娘的嫻靜。街上有藤條木椅，坐著熱戀的情侶和垂暮的老人，偶有陽光透過樹葉斑駁到游人的身上，很暖。不同于大城市的高音喇叭和喧鬧麗江有小鳥輕鳴和寧靜，帶著迷人的魔力。景區很別致，燃著濃郁的鄉村氣息，我不知道上海的景區是不是也這么覺得。我蹦著走過吊橋，用掌心觸摸繩子的粗實，感覺到安心；我大步跨過石頭，穿過假山，拉著哥哥圍著樹轉圈，雖然他被我強迫著轉的眼冒金星，我卻樂此不疲。整天瘋鬧的結果就是晚上手腳發麻。我沒有和姨媽哥哥去逛夜麗江。夜麗江，不一定要去外面看。

麗江是不夜的。至少我從酒店的窗戶望去的確是這樣。紅燈籠散出柔美的光芒，流水溫婉而體貼地流過水聲如此靈動······突然想起很久以前看過一部電影，叫做《逃離北上廣》。幼時不懂為什么不去這三個地方，現在可以明了，有一個叫做麗江的地方在‘北上廣’之上。聽說去過這三個地方的人回來后會潛移默化地變得世故，雖然我去過，還好后來去了麗江。

······

離開的那一天，我在酒店前臺遇到了位來自葡萄牙的大姐姐，微胖。她和我們熱情地交談著，她叫Serena她說自己來過麗江三次了，很愛麗江，想一輩子住在這兒。

到現在我仍然在想，為什么麗江會坐落在云南呢？直到寫這篇文章的時候我才找到了一個比較滿意的答案----云南，云朵的阿斯南，是天堂，只有天堂才有麗江。

我對了下表，我寫這篇文章僅用了29分鐘，很快，我從來沒有寫得這么快。或許是因為‘麗江回憶’，因為是回憶，所以比現實來得快一些，對吧？

高考作文關于工作篇4

秋之美，緣于收獲的喜悅。收獲之美，在于果實的豐富而充盈。

人生之美，大約一部分也緣于包容，對人生際遇、況味的忍耐，對不同思想、情感的寬容，對人生成敗經驗教訓的汲納。

王維在《終南別業》中，曾寫下“行到水窮處，坐看云起時”的佳句。這其中蘊藏的深意，可以用包容兩個字來形容。

包容實在是當今社會一種療效最好的濟世良藥。有容就有氣度、涵養、承諾、財富。有容納的氣量，自有端莊的容顏。境隨心生，容從心現。在思想觀念、價值取向日益多元化的今天，多一點包容，人生就會多一份從容，多一份自信，多一份恬靜。一個整天愁眉不展、煩惱重重的人，怎會有心思去“包容”呢?

人世之煩惱，大多緣自不能圓融人我之關系，不能看淡物我之利害。水，下落成瀑，騰飛入云。滴水穿石，真水無香。水有一種精神，悲憫填谷，昂揚入云。它至柔能曲折，至盈可飄逸，至剛成冰雪;水也有一種作為，清澈自然，滋潤萬物，滴水藏海。人生若能參透止于至善的水，就可以保持十分的寧靜與執著。

自省者自強，自律者自尊。自暴者，不可與有言也;自棄者，不可與有為也。改性換心是改變命運的良方。人間許多紛爭、痛苦、遺憾，皆起因于不知回頭。不知回頭，又大都緣自不能包容，缺少真正的包容。

一花一世界，一草一人生。用平等的心態鋪路，以無差別的尊重入世，與人為善，尊重個性，換位思考，平等共生，人生所有的艱難險阻、功名利祿之爭，都將化為烏有。

當今社會是發展合作共贏的時代，無數例證啟示人們，要用智慧去莊嚴一切，不要用我執、我見去分裂和阻擋時代潮流。

學會欣賞那些身處困境仍然微笑著的人，不必沉迷于那些功成名就有聲有色的人生世相，人生就會步入包容、寬容、從容、有容的境界。正所謂“千江有水千江月，萬里無云萬里天”。

高考作文關于工作篇5

一個人為什么要活在世上？一個人生命的價值是什么？這個問題看上去十分的深奧，但在這個周末我明白了一點道理。

媽媽喜歡養花，我們家的陽臺上擺滿了各種各樣的植物：仙人掌、吊蘭、君子蘭、鐵樹……整個陽臺就仿佛是一個微縮的植物園。在這些茂盛的植物中，有一顆剛栽上的小草（我也不知道是什么植物），它是那么的微小，嬌弱，在這些龐然大物中，這顆小植物根本不會讓人注意。在逆境中成長的作文小學作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-節日作文及各類中小學生作文。媽媽說這棵小植物是她隨手種上的，并沒有指望它活下來。但這棵小植物沒有放棄，它拼命汲取水分，努力舒展身體，不停地生長著。終于，經過一個月的頑強拼搏后，”小布點“已經有一顆仙人掌那么高了，在它的不懈努力下，終于為自己爭取到了一席之地。而它并沒有停止自己的腳步，”小布點“向著陽光，更新空氣，向更廣闊的空間不斷挺進。累了，它便吸取些露水：餓了，它便用葉子去收集更多的陽光，然后又發起新一輪的沖鋒。”小布點“沿著墻面一點一點向上爬。光陰似箭，日月如梭，一年光陰轉瞬即逝，我要步入初中了，而”小布點“，不，它已經不”小“了，由于它已經爬上了曬衣架，攀上了陽臺的天花板，它從一顆最弱小的植物成長為陽臺的主宰者，傲視群雄的植物王。我想它已經這么茂盛，這樣強壯，應該沒有任何可以阻擋它那生命力的東西了吧！可不曾想最近幾天，”小布點“竟然開始枯萎了！這是怎么回事呢？

我陷入思考中，不禁想起了在新幾內亞和澳洲之間，有一片巨大的珊瑚礁，珊瑚礁內側是一片安詳的海域，這里卻沒有珊瑚生存，而在波濤洶涌的.外礁，珊瑚卻茂盛、挺拔。這又是為什么呢？

想著想著，我腦子里突然靈光一現，頓時恍然大悟，植物在逆境中茂盛，但當成功之后卻開始衰敗。珊瑚在平靜的內礁無法生存，但到了狂風暴雨的外礁卻如魚得水，如虎添翼，這活生生的例子不就告訴我們，一個生命的價值并不是看它有多成功，有多安逸，而是在于逆境中成長，不向命運低頭，不斷挑戰困難，在風雨中完善！朋友，請將猶豫、膽怯丟到一邊，與我并肩迎接挑戰，倒下就親吻這方熱土，站著就擁抱這片藍天！讓你我都迸發出自己生命的價值！

高考作文關于工作篇6

吹一朵蒲公英，那希望的白色溢滿我們的眼眸。那一刻，我們的笑聲彌漫在校園的各個角落。而上一秒我們的眼淚也曾溢出眼框。久在樊籠里，想過放棄，因疲倦；想過停滯，因為煩躁。但看到那束螢火，我們便不再嘆息，不再彷徨……

此刻，心中升起一層云煙，走出教室，站在斑駁的籬笆旁，看到了那一抹溫柔的陽光，漫步校園就像沉浸在童話里，感受那陽光帶來的片刻微光，感悟那校園里充盈的美妙時光。

一輪明月掛在樹梢，同學們在月光下開啟了晚自習之旅。唰唰唰的翻書聲與春風合成了一曲悠遠的古調，幾個淘氣的男孩兒正在晃頭晃腦的背古文。

在緊張的晚自習課上，我們班的“才子佳人”們竟上演了一幕令人愉悅的輕喜劇。有個同學打開桌洞，沒想到一只螢火蟲飛了出來，它身上閃著迷人的綠光。教室里仿佛一下子充滿了活力。

我們在這所溫馨的花園里度過了快樂的青蔥歲月。那春天的風，那夏天的雨都見證著我們怎樣從稚嫩變得堅強。

那些完美和不完美的試卷，依舊滿載著希望，漸漸拼湊成夢想。因為有它們，才有了春去秋來形影不離的伙伴，才會發現除了爸爸媽媽還有為我們操心的老師。他們用自己的青春書寫著我們的青春。

這一天，陽光不燥，微風正好，校園里螢火之光正向東方的太陽漸漸靠近……

高考作文關于工作篇7

茶與水的相遇，實在是一種前世今生的緣分。

我拂開茶葉盒的蓋子，用指腹撮了一把茶葉撒進圓滾滾的茶壺，細長干硬的茶葉撞擊白瓷的壺底，如碎玉落進深澗。滾燙的開水大口呼吸著涌進茶壺，仿佛迫不及待去擁抱一個早已注定的誓言。茶葉以近乎瘋狂的姿態旋圍、舞動，一瞬間充斥了茶壺中的天地。

愛茶，不僅僅是喝茶。新茶，老茶，看似神圣虔誠無比的茶道，關于茶的一切。

愛茶，大概源于茶的普適性。黝黑粗壯的漢子大碗喝茶，爽口解渴；相知多年的朋友聚在一起，共飲一壺，那些自不必說的情分或人生感懷，都沏進小小的杯里；與世無爭的雅士，禪居深寺的老道，品茶，自得其味，一杯清茶，便氤氳了天地人。

我小心地挪開茶壺的蓋子，茶葉已完全舒展，清綠的水面上浮著泡沫。一切歸于寂靜，我仿佛聽到了一聲細細的嘆息。

高考作文關于工作篇8

作家王蒙給魯迅文學院的學生上課，向學生提了一個問題：在你的人生中，最讓你感動的一句話是什么?一位哈薩克族學生的回答，讓王蒙感動不已。

他說：“父親去世那年，我很難過。可有個人對我說，生老病死，是自然規律，不要太悲傷。你的父親雖然不在了，但和他吃過飯的人還在，和他說過話的人還在，和他一起長大的人還在愛他，就以他為圓心畫圓。這是愛的圓規，一種溫暖的訴求，一場幸福額丈量。

讀完這則小文，著實讓我感動，深深感動。面對親人的生老病死，意外身亡，我們總會悲痛欲絕，傷心流淚。面對親人的離去，我們總覺得難以承受，仿佛天旋地轉，瞬間坍塌。我們難以從失去親人的傷痛中走出。以至于在很長的一段時間內，我們都無法讓自己快樂起來，無法去接受那個殘酷的現實，面對生活。

愛的表達，是那么沉重，那么讓人壓抑。那個學生的回答無疑給我們了另外一種寄托對逝去親人的思念方式。以愛為圓心，去畫圓，進行一場溫暖的訴求與幸福的丈量。

親人已去，這是無可逆轉的。在天國里，想必他們也希望我們開開心心，快快樂樂，幸福地過活著。那么，我們一定不要辜負了他們的心意，讓自己開心起來，快樂起來。同樣也是對親人的一種尊重與祈福。

泰戈爾的詩句：“世界以痛吻我，要我報之以歌。”這句話與那位哈薩克族學生的言語有著異曲同工之妙。任何時候，都不要放棄希望，放棄對生活的信心和勇氣。以一顆祝福的心去面對，面對這時間的善與惡，真與假。

用祝福，讓自己的愛心得以傳播，去溫暖那些與人與物，溫暖整個世界。

高考作文關于工作篇9

今早喝粥時我用的是一只白底素凈的藍邊碗。你或許會問，如此平淡無奇的碗有什么好說?錯矣!此中考究可大著呢，且聽我慢慢道來。

新居落成，我與父母前往景德鎮購買瓷器新居。

這里瓷器種類繁多，有“白如玉，明如鏡，薄如紙，聲如磬”的白瓷;有造型精致小小骨瓷;有絢麗多彩的斗彩……讓人眼花繚亂，美不勝收。

買什么好呢?有人說，只要票子夠多盡選造型獨特的買，顯得榮華富貴的買，精工極致的買，這還不簡單?

又錯啦!器皿的選擇體現了主人的生活態度。不可不慎重。

有的瓷器過于大件且富麗堂皇，赤紅、明黃、寶藍與我家簡約的裝修風格不符;有的過于小巧，家人并無英國紳士貴婦那般品下午茶的閑情;有的瓷器上繪有潑墨山水工筆花鳥，我們一行人中并無行家不知如何鑒賞……如此看來，竟無我們能買的瓷器了!

突然，這平淡無奇得突兀的藍邊碗闖入我眼簾。如此簡陋的碗會在這里出售?我要走，爸爸卻在這碗前駐足許久。

為何?

這是上世紀七八十年代家家戶戶都用的碗，這是承放了父親的記憶的碗。

據銷售人員介紹，這藍邊碗在傳統藍邊碗上加以細節上的改良與創新。我拿起一只仔細端詳，發現手感極好，分量厚重讓人踏實。底足的角度略微加大，讓碗顯得端莊典雅不失大氣。而且這碗極易打理，深受媽媽們喜歡。

藍邊碗沒有繁復精致的花紋修飾，沒有絢麗的色彩，沒有復雜的工藝。可當你凝視它，就會情不自禁地想起一家人圍在一起樂呵呵地吃熱騰騰的飯菜的情景;就會想起苦日子里生活的精打細算的不易;就會想起尋常百姓家人間煙火的溫度……

蔣勛曾在《品味四講》忠言逆耳“純棉襯衫就像愛人”，讓我感動了好久。一件物品使用久了，就會產生難以割舍的情感，對我來說，藍邊碗亦是如此。

景德鎮作為瓷都，常有瓷器新品推出，我卻獨愛這藍邊碗并歌頌它。因為它注重在細節上的改良，把創新的點子用在提升人們的生活上而不是爭一時的噱頭。

距離人的生活太遠的創意并不是人真正想要的，新鮮感過后便如失了靈敏般只能束之高閣。

每日捧著這只藍邊碗吃飯，不但手感好，我仿佛能聽到它無聲的訴說，諄諄教誨我認真踏實地生活的真諦，這才是它的精魂。

聽我如此道來，你可有話反駁?

高考作文關于工作篇10

自從我記事起，我幾乎沒有見到過母親的臉上有什么表情。母親也從來沒有把自己的痛苦和歡樂表現出來。但時常伴隨母親的只有兩個字——匆匆。

一道光線

母親23歲那年和父親結了婚。但是，他們剛結婚沒幾年，父親就得了重病。母親一面要照顧我們，一面又要照顧病重的父親，還要承擔家里的一切一切。從此，她開始變得匆匆了。為了給病重的父親求醫問藥，她匆匆；為了湊夠我們的書費，她匆匆。一天到晚，母親就像一道光線，不知射到了多少個角角落落……

一縷春風

母親很少跟我們談心。她說的話就像一縷春風，吹過一塊青青的草地。剎那間，便隨著一道青草浪，穿過我的身旁。我遠在幾十里以外的縣城讀書，母親卻一次也沒有來看過我。我也沒有埋怨過她，因為我知道母親畢竟很忙。然而，有一次，我卻意外地聽到母親對我的一個鄰居說：“俺的孩子，我很放心。”但是，以后當我再次問母親她說的那句話的時候，她卻怎么也不肯說。這一句自豪感也是那么的一個匆匆。

一輪夕陽

日子一天一天地過去了，母親的白發也一天一天地增多了。天啊，就連時間老人也不多給母親一些時間，讓母親再多沐浴幽閑光輝的撫摸。但是，母親依舊匆匆。現在母親更加匆匆了，她一面要支撐起家里的一切，一面又要張羅兒子的婚事，還要為她這個女兒明年能否順利考入高中而憂心。

夕陽雖然已經西斜，但她用自己裝飾了整個天空，一切變成血色的鮮艷，儼然一幅人間美景。

母親，“你太累了，也該歇歇了，給自己一點兒時間哪……”伴隨著悠揚的音樂，朦朧中母親已停下多年忙碌的手，在桌前品嘗著女兒的手藝呢！臉上是那么的幸福。

高考作文關于工作篇11

理想是引領人生的鑰匙。因為有了理想，人們才會為自己的理想而奮斗，讓自己的生活變得多姿多彩。我的理想是當“一根蠟燭”——老師。

上幼兒園的時候，老師不厭其煩地教我們讀拼音，老師一字一句地教我們背兒歌，老師大手握小手教我們寫字……那時，我覺得老師就好像是一本書，書上什么知識都有，很神奇。慢慢地，我長大上學了，覺得老師更加神奇了。不認識的字，不理解的詞語，只要一問老師，就豁然開朗了。那顆從小就萌生在我心中的種子便迅速成長，根深蒂固，我做老師的夢想便更加不可動搖了。老師，在我心目中這是最有意義的工作。老師是我們每個人的啟蒙者，他們培養了一批批優秀人才，才使得國家更加繁榮富強。他們一年年一月月耕耘在那三尺高的講臺上，陪著孩子學習，陪著孩子歡笑，陪著孩子悲傷。

我很羨慕我的班主任——李老師。每當李老師過生日時，我們都會為李老師獻上一曲生日歌和一個個溫馨的禮物，李老師洋溢在臉上的笑容是那樣甜蜜、那樣幸福、那樣燦爛。這時候，我便會幻想著如果我是一名老師，逢到這樣的時刻我也一定會像她那樣幸福。每逢教師節，我們都會為李老師獻上一束束芬芳的鮮花，被香氣簇擁著的李老師抱著鮮花，向我們道謝，我又會幻想著當我被鮮花簇擁時，我一定會高興得不成樣子……

如果我當上了老師，登上那三尺高的講臺，我會像照顧自己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個個真善美的小故事里領悟到人生的真諦；讓他們從一首首如歌如畫的唐詩宋詞中，領略到“一覽眾山小”的豪邁；讓他們從一個個含苞怒放的花苞中，感受到大自然的神奇；讓他們從一個個千變萬化的漢字中，感受到文字的奇妙。當他們獲得獎狀時，我會像老師教育我們一樣，告訴他們“不要翹尾巴，一定要再接再厲！”當他們在成長的道路上遇到困難而氣餒時，我還會像老師教育我們一樣，告訴他們“不要氣餒，任何事情都是先苦后甜。”把他們培養成一個有愛心、有責任心、有正義感的好孩子，長大后成為一個對社會有用的人才。

“千里之行，始于足下。”現在還是小學生的我只能一步一個腳印，踏踏實實地學好每一門課程，為將來的理想而努力，而奮斗！

高考作文關于工作篇12

春水湯湯，流水逐花，何處青衣輾轉，聲動京華。

有一種聲音，清亮婉轉，聲聲動情；有一種身姿，婀娜娉婷，列翠如松；有一種神情，顧盼生輝，眉目含戚。有一種文化，歷經千年，躍過時光，經久不衰，它的名字，是戲曲。

方寸舞臺演流年，華裳輕旋唱浮生。戲曲擁有這樣的魅力，蒼生百態，人情冷暖，功業仕途，愛恨癡嗔等種種情意，皆在那凌空吊樓上一一展現，古往今來，多少文人騷客因它而泣，為它而嬉只因戲曲它包羅萬象，容納千景。濃妝的旦角朱唇微啟又合，不經意間唱出多少人間惆悵。

戲曲文化博大精深，源遠流長，一折戲中蘊藏無限歷史，在那出世人皆知的《霸王別姬》中，虞姬站在荒郊仰首凝望月華，她心中百轉千回的思緒被那如水的月光理好，獲得半刻清明，她思索良久后幽幽嘆道：“云斂清空，冰輪乍涌，好一派清秋光景。”漢軍臨營，四面楚歌，她一介柔弱女子，未覺命途多舛，不思今后運勢，只感這天地美景如斯，只念那情郎情深至此，最后她以劍刃自戕于霸王面前，萬般柔情都化作一抹血痕永隨霸王。如此史料，如此唱詞，如此情懷，怎能不叫人心動，不叫人喜歡。

戚戚然的戲劇數量不少，可用來緩沖傷悲的喜劇也數不勝數，王實甫的《西廂記》結局就十分美滿。赴考的張生對崔鶯鶯一見鐘情，這個官家小姐巧笑倩兮，美目盼兮，他與之擦肩而過時驚為天人，魂兒被勾去七分，他眼含癡纏，口中喃喃道：“顛不刺的見了萬千，似這般可喜娘的龐的罕曾見。只教人眼花繚亂口難言，魂靈兒飛在半天。”他神色恍惚，腦海中只浮現崔鶯鶯嬌美的容顏，從此他的世界再無別的顏色。最后他和她執手白頭，一世相守，美好得讓人笑顏頓展。

戲中情愛千態，既有兩情相悅，亦有相思苦短。《牡丹亭》中杜麗娘望盡斷井頹垣，垂目輕唱：“良辰美景奈何天，賞心樂事誰家院，恰三春好處無人見。則為你如花美眷，似水流年。”她是大家閨秀。卻因那夢中一場私會而神魂顛倒，相思成疾，最終香消玉殞。但好在柳夢梅還算個合格的男主角，甘愿為她冒著入獄的危險去掘墳，以求她死而復生。最后杜麗娘從沉睡中醒來，與柳夢梅有情人終成眷屬，執子之手，與子偕老。

我愛戲，縱使明了那戲中言不可當真，知道那戲詞就算是聲聲入耳字字含情，也不過撇豎橫中一紙情分，但我仍然對它情有獨鐘。我愛李玉《千忠祿》中允文帝衣衫襤褸面容慘淡凄聲高唱“雄城壯，看江山無恙，誰識我一瓢一笠到襄陽”，我喜孔尚任《桃花扇》里訴盡朝代更迭的“殘山夢最真，舊境丟難掉，不信這輿圖換稿”，我亦迷馮惟敏《玉江引》里豪放不羈灑脫自如的“富貴待如何？風流猶自可”。

戲曲文化太唯美，弦歌漸起，水袖輕旋，素顏傾城，幕起簾落剎那間，觀了人世，聞盡浮生。歌舞醉浮塵，戲曲太美好，我怎能戒掉？

我只愿老去后仍可坐于檀木椅上，看臺上風起云涌，留一曲歡歌放聲唱到歿。

誰記當年青衣旦，京華為之盡風流。戲中斜倚欄桿輕旋走，臺上胭脂粉扣挑水袖，遺世獨立塵世中。

高考作文關于工作篇13

我們經常看到各種各樣的笑臉，那些笑臉是非常美麗的。所以我也學會了微笑，迎接每一天的到來。

有一張藏在我記憶深處的臉，一張常常充滿自信的笑臉，那就是隔壁小姐姐的臉。隔壁的`小姐姐是外國人，不過長得還不錯。一張圓圓的臉，一雙烏黑的大眼睛閃爍著，仿佛在說話，頭發微黃，松松地扎成兩條小辮子，厚厚的嘴唇紅紅的好可愛，像兩個小紅辣椒。她很能干，可以做很多家務。在她家的院子里，經常可以看到她洗衣服、挑水、煮飯、煮菜。有一次，我拿了幾個剛成熟的哈密瓜給她吃。我給她打了幾次電話，她都沒有，所以我就走了進去。從窗戶往外看，她正在天井里挑水，正在井口鋪設繩索。我沖進去幫忙。

我跑到井邊時，她已經把水加滿了，把水桶拉了起來。她似乎沒有看到我，只是把裝滿水的水桶拉了起來，舉了起來……用井繩，一步一步往后退。我看到了，真替她著急。她像這樣硬拉，她的手會劃傷。“桃椒，我幫你……我比你強！”我看到她拉不出奶來，就想幫她。她轉過頭，驚訝地看著我，（眨了眨眼睛，一副懷疑的樣子不解的問道：“你是不是……小看我了？我每天都挑水，今天肯定會做。不過，我今天帶的水挺多的，平時我挑半桶，今天把桶裝滿了。”我被她的問題蒙蔽了雙眼。“我不是那個意思，我沒有小看你，我只是……嗯，你的手會被繩子劃傷的……”她微微一笑，自信而洪亮的說道：“你放心，我相信我的能力，我相信我會做到的！”說完，他轉過身，繼續拉著那根堅韌粗糙的繩索。大概四五分鐘后，她終于把裝滿水的桶拉了起來。這時，她發現自己的額頭和鼻子上，出現了許多細密的汗珠。

她擦了擦汗，轉身面對我，她的臉上充滿了自信，臉上露出了甜美的笑容，后來她感動了，當我被困難困擾時，我就會想起她那自信的笑容……

高考作文關于工作篇14

《紅樓夢》“大觀園試才題對額”這個情節，有人主張從歐陽修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字;此名光考慮亭子，完全沒考慮到水。賈政則認為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”;此名光考慮水，全然沒有考慮到亭子。以上給匾額題的兩名，或直接移用，或借鑒化用，都是只考慮了其亭的單一性，完全沒有整體性，體驗不出整個亭子該有氛圍，故而沒有通過。

賈寶玉則覺得用“沁芳”更為新雅，“沁芳”二字，有雙重含義，其一，沁于芳，橋亭沁于翠柳芳花之間;其二，使芳沁，落花沁于池沼之內。點出了花木映水的佳境，把水與亭，水與花草，優雅的結合起來，相映成輝;也契合元妃省親之事，蘊藉含蓄，思慮周全，屬于當時人、當時事、當時景相映相成，于是得到了認可。

這種手法在其他文學創作中也可見，比如朱自清的《荷塘月色》，也講了荷花，荷葉，流水，月光的相映成輝;馬致遠的《天凈沙·秋思》，枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。景和人的相映相襯，處處都是“秋”的氣息;張若虛的《春江花月夜》，江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰;空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江流圍繞花草，月光照射著開遍鮮花的樹林，洲上的白沙和月色融合在一起，春，江，花，月融合成《春江花月夜》。

這樣的思想，不僅僅在于文學，也在于其他美學藝術，比如畫有背景和中心，有前中后景;流行歌由主歌，副歌和中段三位一體的結構;舞臺表演要景，聲和人合并展現。

我們影視劇、小說、詩詞等常說的“氛圍感”也是如此：人面桃花相映紅，如果沒有桃花相映，人面也就無法那么紅了;照花前后鏡，花面交相映，前后兩面鏡子里交叉出現了臉孔和花飾，相互輝映，才顯得格外好看。這就是氛圍感的重要性，氛圍照應才有“交相映”，“相映紅”。

極致美學講究氛圍上的相映成輝，做事也是如此，要多方照應，多面融合才能成極致。

一道菜，高于它的所有食材;一首旋律，高于合奏的所有音符;一本書，高于組成它的所有詞語;融合之后的境界要高于其組成的部分，才是我們應該的追求，才是萬物的道理。

高考作文關于工作篇15

“山羊過獨木橋”本是雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，卻出現了新情況：雙方選手相遇時，互相抱住，全都順利過了橋。這一新情況，看似是皆大歡喜的兩方共贏，事實上，我認為并非如此。

所謂雙贏，是建立在雙方有共同利益的基礎上的。雙方都實現了共同利益，并且實現各自利益最大化的合作結果，才是雙贏。也就是說，零和博弈的情況下是基本不可能實現“雙贏”的。而“山羊過獨木橋”就是一個零和博弈的游戲，不是你成功過橋，就是我成功過橋。雙方都成功過橋，看似是“雙贏”，實則是不顧立場、不顧規則、不顧目的的無意義行為。

所以，雙方都成功過橋不是雙贏。雙贏是有原則的。雙贏的原則，就是擺正立場、遵守規則、明確目的。

雙贏，首先要擺正立場。“山羊過獨木橋”雖然只是游戲，但是獨木橋下的好朋友上了獨木橋就成了不折不扣的對手，彼此立場是完全對立的。或許站錯立場企圖實現雙贏，在一個游戲中不會造成嚴重后果，但若是放大到現實生活中呢？當商人企圖向官員行賄時，商人就已經觸犯了法律，站在了人民的對立面上。官員當然要站在人民的立場上而與商人對立，而不能與商人“共贏”。古語有云，道不同，不相為謀。立場的對立是根本的對立，立場擺不正，雙贏就失去了原則。

雙贏，還要遵守規則。“山羊過獨木橋”的規則明白：雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數多少決定勝負。也就是說，一定要有“阻攔”，一定要有一方“獲勝”。雙方選手互相抱住，轉身換位，全部順利過了橋，根本不符合規則。連規則都不符合，就是犯規；既然犯規，何來雙贏？

雙贏，還要明確目的。“山羊過獨木橋”這一游戲的目的，應當是強身健體、培養競爭意識，而非合作雙贏、培養同學友情。目的不正確，即使實現了也是謬之千里，沒有意義，當然更談不上雙贏了。

雙贏誠可貴，原則不可拋。只有擺正立場、遵守規則、明確目的，才能實現雙贏。

高考作文關于工作篇16

假如我是一只風箏，假如我飛上藍天，請不要緊緊握住你的雙手，不要緊緊拉住連接你我心靈的那一根細絲，輕輕地，恰當的放開一點，我便能飛得更高、更遠。

假如我是一株小草，假如你看到了我在風雨中掙扎，請不要用你愛的雙手來阻擋風雨對我的打擊。放開你的雙手，便意味著我的生命多了一重考驗，它也會因此而變得強壯。

假如我是一股清泉，假如我要流出山澗，請不要擔心我會被污泥弄臟，放開你溫柔的雙手，讓我順著你的指尖下流。放開你的雙手，讓我為饑渴的小鹿送去一口清飴，讓我為游過的魚兒帶走一個夢想，當我流到大海，我會看到美麗的貝殼與溫柔的海豚。

放開你的雙手，讓我的生命更加強壯；放開你的雙手，讓我的生命更加充滿激情，活力。

請不要擔心我的摔倒，請不要在崎嶇不平的路上緊緊抓住我，放開手吧！我會自己走好。你給了我雙眼于雙腳，你便給了我生命，我還需要什么？我需要陽光的焦灼，我需要風雨的打擊，我需要雷電的恐嚇，而不是你那雙抖動的、愛而溫柔的雙手。放開手吧！將你的愛的雙手變成你祝福的言語和贊許的目光，讓我在你愛的世界里自由的飛翔。如果你做不到這些，沒關系，只需要放開雙手。

不要害怕陽光會灼傷花朵，不要害怕風雨會襲擊樹苗，不要用你的愛緊緊地包裹著我。陽光會給我帶來營養，風雨會帶來堅強，而你的愛只會使我停止生長。

當一朵雪花飄下，不要用雙手緊緊地包住它，否則它將變成一滴淚水，你的雙手之外才是它自由的天地。當我出生之后，請不要用愛將我團團圍住，否則，我只會變成一堆沒有思想的肉，在你的愛之外，才是我馳騁的沙場。

摔倒時我自己的事，請放開你的雙手，讓我自己爬起來。也不要為我的摔倒而擔心，因為它只會使我的步伐更加穩重，使我的身體更加強壯。

丟下種子，才能得到夢想；放開你的雙手，才能成就一個巨人。

放開你的雙手吧！不要讓我成為你的淚水。你的愛和你放開的雙手一起飛翔，我才能更好地成長！

請放開你的雙手！

高考作文關于工作篇17

人生路上多崎嶇，誠然，在我們周圍，確實存在平坦、如康莊大道的人生，而畢竟屬少數。每個人，都是有缺憾的，

我們都是殘缺的。

“順利，只是一種平庸的人生。”這句話，曾給予無數正處于逆境中的人以安慰和鼓勵，無論如何，我們都會認真的活下去。為了這個目標，給予自己多少個理由。不管這個理由有多華麗、多精彩、甚至多牽強，選擇，它貫穿每個人的一生，從出生的那一刻起，我們就開始面臨選擇。將成長于什么樣的家庭，會有什么樣的父母、什么樣的成長環境。上學了，開始選擇學校、專業、興趣；成年了，選擇結婚對象、選擇工作地點、選擇是否繼續現有的生活、甚至是婚姻生活，想要成為什么樣的人，選擇真誠還是虛偽、自信還是自卑、圓滑還是簡單、精神富有還是物質富裕。

這一切的一切，都是我們選擇的結果，不得不承認：有時候，“選擇比努力重要。”，誰也不可避免，總是站在十字路口徬徨不已，東南西北除了現在所處的方位，必須要有即將前進的方向，GDP與我們有何干、馬伊俐和文章的婚姻如何又與我們有什么關系。充其量也只是茶余飯后的消遣而已，我們只是蕓蕓眾生中普普通通的那一個，胸無兼濟天下之大略，故只有選擇獨善其身了。

繼續行走，豐富你的人生！

高考作文關于工作篇18

我的家鄉在固鎮邊區的一個小村莊，那里沒有拔地而起的高山，沒有洶涌彭拜的江流，也沒有壯觀的高樓大廈，但那里的一年四季有著與眾不同的絕佳景色。下面大家一起和我參觀參觀我的家鄉吧！

春天，鄉下人家們會在清明節左右，在房前屋后種些竹子或一些瓜，等到春雨過后，竹筍們就爭先恐后地從地下探出它那尖尖的綠帽子；瓜苗緊跟腳步，也抽出嫩芽；這時迎春花也出來和它們媲美了；小河知道后一邊唱著“叮咚叮咚”，一邊趕來湊熱鬧。它們找來了剛剛閉關養神好的大樹爺爺做評委，小草做觀眾。開了一場比美大賽。大地一片生機勃勃的景象。

夏天，驕陽似火，雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得叫著“知了，知了，知了……”而大人們都在樹蔭下拉拉家常說說話，或是搬個案板，鋪上布，在上面玩玩撲克，來幾傳麻將。到了雨季，大雨磅礴，只要哪一個地方有點洼，經過大雨的洗禮，都成了“黃果樹瀑布”。小孩子們才不管它三七二十一，就算天再熱，哪怕是下大雨也能看見他們在橋洞、破房子、樹傘中穿梭的足跡——快奔放的剪影。

秋天，就像一個穿著金色衣裙的仙女，踏著秋風的旋律，走在樹葉鋪成的大路上，來到人間。她輕輕一佛，就拂去了夏天的焦熱，將明亮和清爽撒到大地每個角落。她輕輕一吹，吹去了還不愿和大樹媽媽分離的樹葉寶寶，讓它去繁衍后代。她用寬大的衣衫遮住風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。人們都愛秋天，愛她的風和日麗，愛她的秋風瑟瑟，愛她的碩果累累。

冬天，冬爺爺來到人間，打了一個噴嚏，霎時大雪紛飛，白雪皚皚。大地上的柴火堆鋪滿了雪就像一個小山包；大關楊樹就像穿了一件白色襯衫，成了一個“女鬼”。太陽公公出來運動運動，將陽光撒在白雪上，映出耀眼的金光。孩子們才不會浪費這大好時光。拿起一把雪，團成球，互相打起雪仗來；或堆成一個大雪人，讓它伴著冬天過去；又或者……當那潔白的“花朵”在地上欣然落地時，孩子的臉上那燦爛的笑容在臉上欣然怒放。

鄉下美景的一年四季就像詩歌一樣富有詩情畫意：春天，生機勃勃；夏天，快樂奔放；秋天，碩果累累；冬天，欣然怒放！

高考作文關于工作篇19

高考結束了，難道真的結束了嗎？

到了高三，所有的課程都異常的緊張，不為別的，只為奮斗一下，能在高考這張所謂的人生轉折點的試卷，拼上一拼，然而，你們都想的太簡單了吧，高考，真的那么重要嗎？

先來談談最親的人，父母。面臨高考的時候，比你還緊張的，就是父母，他們起早貪黑的噓寒問暖，他們做最美味的早飯不讓你餓著，他們寧肯放棄尊嚴和臉面，去給監考官下跪，卻只為因為你的個別原因而遲到的那一分鐘，高考真的那么重要嗎?可以讓父母親滿眼的淚珠，卻也打動不了那嚴格的監考官，這樣的高考，意義何在呢？這樣的高考，值得你去奮斗嗎？

再來談談自己。從高三第一天開始，讓自己進入白熱化，整天就是書不離人，心理素質高的也就罷了，可是那些心理素質偏低的呢，他們哪能扛得住，每天精神萎靡，上課瞌睡，可是還要被任課老師責罵，然而，讀了這么多書，高考會考到的內容又有多少呢？即使高考考到好的學校，真的就那么有用嗎？

接下來，我們再談談用人單位。應屆畢業生，都面臨著進廠，進公司，當職員當藍領工人。可是那些用人單位的面試條件，一般都是這樣的，1：年齡20歲到45歲左右，2：有2到3年工作經驗，3：能吃苦耐勞，工作認真。那么我請問，就這簡單的三條，有提到你是大專生還是大學生，有提及到你是某某某大學的嗎？有問你大學是多么好多么好的嗎？這些只是那些面試官才會問的吧，可他們真的就在乎你的學歷資質嗎？即使有，那也是很少很少，他們需要的是工作經驗，是你能不能適應崗位，能不能給他們帶來利益，他們才不管你是哪所大學畢業。

或許這些是我的無稽之談，也或許會有人關注，可是，我想告訴各位，高考，并不重要，網絡上有句話，沒有高考，你拼得過富二代嗎？可是我想說的是，有了高考也未必拼得過吧。同樣的兩個人，一個是富家子弟，一個是苦讀十年終有所成，他們的待遇，他們的受歡迎度，會是一樣的嗎？顯然不同，那么，你還會真的那么在意這所謂的高考嗎？

高考真的結束了嗎？沒有！

高考作文關于工作篇20

1、從你的一句“會當凌絕頂，一覽眾山小”中，我讀出了你的心胸之開闊，襟懷之豁達，志向之高遠，我讀懂了站在山頂上的身姿才是瀟灑，把眾山飽覽于眼底的感覺才是快樂。于是從此我便有了凌云的志向，于是在我自己的心中，便有了一種充滿了自信的豪爽。

2、當一句“憂端齊終南，澒洞不可掇”，一次又一次地浮現在眼底，我的眼前仿佛出現了一個身著用怨恨織成的衣衫，用愁苦覆蓋臉面的你、你的腳步里透著沉重，你的舉止中飽含壓抑，你的每一個表情都充滿了對世道的無奈與不滿、令你愁苦的不是自己的窘迫，而是百姓生活的艱難;令你擔憂的不是自家的一日三餐，而是整個國家的危難、于是，在我心目中，“無私”與“偉大”兩詞已悄悄的跟定了你。我為你的才高八斗卻不得重用感到惋惜，我因你的凌云壯志得不到施展而感嘆;既然上帝塑造了一個才華橫溢的你，又為什么讓你在悲哀無奈中死去?既然你帶著不凡的氣質來到世間，卻又為什么只因貧困就匆匆離開人世?皆大悲哀!

3、他的一生都被流亡，被生活放逐，又被苦難追趕。他甚至還不曾抓住盛唐的最后一縷余光，就被離亂的秋風，吹往落木蕭蕭的江畔。

皇帝和宮城已在側身時漸次遠去。十年客居，連同遲開的牡丹，一起被經年的雨水沖淡。當百姓的血淚最終融匯于戰火，天地間只剩下踉蹌的步履，輾轉于破碎的山河。輾轉于饑餓和病痛，展轉于旅途的滿目瘡痍的憂愁。異鄉的屋頂灑滿月光和露水，露從今夜白，白發連著秋草。而秋草，秋草瑟縮于一個人的消瘦。

只有草堂在蜀中等他，這世間唯一的棲息地，將在宿命中迎來一個漂泊者的孤獨靈魂。他不再是一個詩人，他只是一個丈夫，一個父親，在妻子無助的淚眼里，承受著稚子新亡的巨大哀傷，并承受著命運，或被命運擺弄的結局。一個用身軀支撐著王朝的人，卻被堂上墜落的瓦片擊傷，一個一生熱愛祖國的人，始終被祖國遺棄。

沒有什么再能夠拯救，包括筆端的千萬間廣廈，也將注定坍倒所有的淚水朝向一個襤褸者滂沱，但他已無法看見一個時代的輝煌。最終依賴于歌吟，也最終于湮沒于歌吟。

4、當讀罷你的《春夜喜雨》，我發現，原來在你的人生中還有愉悅歡樂，是啊，你是熱愛生命的，熱愛自然中的一點一滴，但黑暗的社會世道偏偏摧毀了你__靜的心，世道不允許你有快樂，戰爭不同意你活得灑脫，一切的一切切斷了你與快樂之間的繩索，更是悲哀至極。

你是如此遙遠又是如此逼近，你是如此神秘又是如此__凡，你用悲苦結束了自己的一生，卻在用詩章延續著自己的生命、在你的人生之路上，憂愁、痛苦把你的人生道路弄得坎坷荊棘，但你留在文學史上的印跡卻是處處充滿了鮮花與贊語。無奈，憤恨磨滅了你生活的信念，但你的不朽的靈魂因你的詩而永遠有青春活力。

高考作文關于工作篇21

加強建設現代農業的緊迫感

從當前情況看，確保我國糧食安全和重要農產品有效供給的任務十分艱巨。我國部分農產品供給增幅趕不上需求增長速度的矛盾已經顯現。近年來，城鄉居民對農產品的消費需求發生了重要變化。一是城鎮居民人均直接消費的農產品數量開始基本穩定，但對加工食品、綠色食品的消費數量開始明顯增加。二是農民表現出對農產品自給性消費減少而商品性消費增加的趨勢，同時又呈現出人均消費的口糧下降而對食用植物油、肉禽蛋奶和水產品消費數量增長的趨勢。三是城鎮化使農業轉移人口直接消費的農產品數量有較大幅度增長，2011年城鎮居民人均消費的鮮菜和食用植物油分別比農民多28%和24%，豬牛羊肉、家禽和禽蛋多51%、136%和87%，水產品多出近2倍。顯然，我國當前的農產品供求已呈現“總量基本平衡、結構性矛盾突出”的局面。

為了滿足社會對農產品快速增長的消費需求，近年來我國對部分農產品的進口數量明顯增加。我國是一個人均農業自然資源稀缺的國家，需要合理利用國際資源和國際市場，以減輕國內的資源和環境壓力;但我國又是世界上人口最多的國家，必須牢記去年底中央經濟工作會議發出的警示：“我國有13億人口，只有把飯碗牢牢端在自己手中才能保持社會大局穩定。”從我國的國情看，再靠增加自然資源的投入來發展農業已沒有多少余地，再靠增施化肥農藥來增加農產品產量不僅提高成本更會破壞環境。因此，要端牢我們自己的飯碗，就必須加快建設現代農業，舍此別無他途。

神

高考作文關于工作篇22

人生百年，白駒過隙，豈能困惑于得與失的方寸之地。陶醉于一城一池之得，或惆悵于一時一事之失，都屬于一葉障目，不見遠方的星辰大海。只有看淡得失，把它當成人生的過程，才能閱盡千帆，歸來仍是少年。

人生最大的悲哀，就是錯把得失當終點。

年逾不惑，事業小成，工作穩定，業務熟練，于是乎滿足于現狀，失去奮斗目標，喪失斗志與激情，不再期望更高的山峰。這不妨稱為“得之殤”。單位高級職稱指標稀少，個人積分排名又靠后，即便努力三年五載也未能如愿。既然晉升無望，又何必累死累活？于是對自己放松要求，得過且過。這不妨稱為“失之痛”。

緣何如此？細思極恐。不管“得之殤”，抑或“失之痛”，實質都是錯把得失當成終點。在這種錯誤的思想認識下，或是小進則滿，小富則安，躺在功勞簿上自我陶醉；或是聞失則憂，聞敗則餒，不再奢望新的挑戰與作為。久而久之，心靈受到羈絆，人生陷入困境，蹉跎了歲月，浪費了人生。

把得與失當成過程來看，你就會發現得與失既是終點，更是起點。

得失只不過是一個過程。就如同父輩們春耕，夏耘，秋收，冬藏，不管旱澇，無論悲喜，周而復始，勞作不息。耕種與收獲就是農民的'生命，豐年也好，災荒也罷，都是生命的一個過程。既然如此，就應當認清前路，看淡得失，鍥而不舍，馳而不息。諸葛亮七擒孟獲，平定南中，消除后顧之憂，這是終點；然后上《出師表》于劉禪，六出祁山，攘除奸兇，這又是起點。2020年，中國實現全面脫貧，脫貧攻堅戰取得全面勝利，這是終點；但鄉村振興還任重道遠，必須再接再厲持續發力，這又是一個新的起點。

人生就像一輛列車，得失都是過程，不癡迷于某一個站點的得失，才能到達終點，贏在全程。

“誰道人生無再少？門前流水尚能西！休將白發唱黃雞。”這是蘇軾面對得與失的態度，得與失不過是河流中的朵朵漣漪，河水不會因為漣漪而停留腳步，人生又哪能因為一時得失裹足不前。持有寬廣的胸懷，良好的心態，智慧的心境，得不驕傲，失不沮喪，你才能看淡得失，享受過程，收獲厚重的人生。

愿你把得失當成過程，閱盡千帆，歸來仍是少年。

高考作文關于工作篇23

說到朋友，我覺得我是個幸運的人。從小到大朋友很少，但每一個朋友都在我的生活中留下了不可磨滅的印記。它們總是縈繞在我的生活中，我永遠不會忘記它們。

無論從小學，初中，還是現在，不同的朋友帶給我不同的感受。說到朋友，他們的身影在我腦海里清晰的閃現，一個個，有場景，有情節。此時此刻，我有一千句話要對我的朋友說。

回憶起一個朋友的身影經常出現在我的腦海里，我們的友誼已經算了八年。這八年，我們一起經歷了很多事情，同甘共苦，用在我們身上再合適不過了。我們相互陪伴，相互鼓勵，共同面對，攜手走過難關。在這個春夏秋冬，我們經常去對方。無論我們說什么，都會為對方的痛苦而痛苦，也會為對方的快樂而快樂。深深記得，那是一個風雨交加的下午，我們從書店出來，下著小雨，我們牽著彼此的手，飛快地奔向站牌。我們上了回家的公交車，看著車窗外，雨越下越大。當我們準備下車時，我們沒有帶傘。再問我，你難受嗎？她準備下車的時候，二話沒說就脫下最厚的外套給我穿上了。然后她說：“穿上，別讓病情加重。溫暖的感覺溢出了我的全身。我突然想，你給我戴上了。你不冷嗎？”生病了怎么辦？她說：“我不冷，我的身體很強壯，但是我有一個鋼鐵般的身體怎么會生病呢？”我無法拒絕她的話，所以我不得不穿上它們，所以我們在彼此的幫助下跑回家。但是，第二天，我去她家陪她上學的時候，阿姨跟我說：“她今天不能上學了，我請她假，她病了。”聽到這里，我趕緊去她的臥室找她。我看到她的時候，她臉色蒼白，虛弱無力，額頭滾燙。“你為什么發燒？額頭怎么會這么燙？我說：“我哭了。我再也忍不住了。眼淚一直往下流。我知道你今天躺在這里是因為我。我不穿你給我的衣服，你自己穿就不會生病。我真的很難過。我說：“你值得嗎？你為我值得嗎？你這樣做值得嗎？”她見我這么難過，就說：“別哭，別難過，朋友不應該這樣嗎？再說你是我的好朋友，我怎么能不在乎你呢？”我知道，我知道，你也是我最好的朋友。剛才她催我去上學。不要遲到。我馬上說：“不，我不想上學，我想和你呆在家里，我想照顧你。”她馬上吼我說：“不，絕對不，趕緊去上學，不然我再也不跟你說話了。”我說：“好吧。

久而久之，不知不覺，我們的友誼已經過去了八年。這八年，我們吵啊吵啊。然而我們感情很好，眼淚又浸濕了我的眼眶。我們也可以說是青梅竹馬。隨著時間的推移，我們都在成長，我們經歷了很多，我們都有了其他的朋友。

高考作文關于工作篇24

鼠標輕擊，按鍵輕點，電波激發一個個信息點，代碼串聯起一個個字符。此時此刻，你的話語就傳達到我的身邊。高速發展的現代科技，使世界各地的人們瞬息之間可以交流。但是，如此方便快捷的通訊方式，我們能夠真正地了解彼此嗎?

信息技術的迅猛發展，給我們生產生活帶來了深遠的影響。如今的時代，書信早已被冷落，它們的身影往往留存在我們心中的只是父輩們發黃的寫著或黑或藍鋼筆字的紙張。必須承認，電子傳媒有著書信無法比擬的優點，方便，快捷，費用極為低廉，但是轉瞬即來的信息，大多數的時候就如同三個月就長大的肯德基香辣雞，往往味同嚼蠟。手機和電子郵箱里收到的往往只是一連串自創的但更多是人云亦云轉發的數字符號，往往并沒有給我們充實飽滿的感覺，反而感到時時的空虛和無助，仿佛一場疲憊的夢幻。

這就是交流的無奈。我們很難或者無法拒絕突如其來的電話信息的打擾，做好的安排與計劃付諸東流。很多時候往往最大的無奈不是別人從我們這里奪走了自由，而是自己不能在現實中給自己留一份自由。前者是改變不了的，因為我們還要生活。只是對于后者，又有誰人能夠做到?如今是一個快速消費的時代，我們沒有了對于信息“烽火連三月，家書抵萬金”的珍重，缺少了呼兒烹鯉魚，中有尺素書的欣喜，也減淡了“書未到心先到，想在孤城海岸頭”的思念;褪去了“江水三千里，家書十五行。行行無別語，只道早還鄉”的叮嚀;遺忘了“憑游客寄，來為附家書。今日知消息，他鄉且舊居”的囑咐。書信時代，有的是：“憑君莫射南來雁，恐有家書寄遠人”的擔心與牽掛，多的是“嶺外音書斷，經冬復歷春，近鄉情更怯，不敢問來人”。

在那一封封親筆書寫的信件里，“不徐不疾得之于手而應于心”充滿了未被浮躁時代洪流所淹沒的親切與溫馨，浪漫與希冀。寄出信件就是寄出一份美好的愿望與囑托，然后在無盡的期待中翹首以盼書信鴻雁回傳。在手寫書信這個載體上，我們前輩們的思考進一步深入擴展，字字推敲，款款情深，豐富細膩的情感在筆尖流淌，文字后面浮現的面孔和情感，對一種深度情感模式的向往，曾經多么讓人激動不安。

手寫書信所附帶的傳統的元素文化價值，稍不注意就有被泡沫般的網絡所湮滅的危機。是的，科技解決了符號傳遞的問題，但是還是沒有解決真正交流溝通的問題。因為“如果意義不在詞語里，而是在腦子里或是在對客體的參照里，那么，什么東西也不能保證，意義可以跨越兩個腦子而成功遷移”。假如我們缺少了等待與珍視，我們注定是不能“心連心”的人，我們發出的電子信號最終消散在茫茫太空，我們從未知之中來，又往未知之中去。

高考作文關于工作篇25

春天剛起頭，這是油菜花開得最繁的時節。油菜花大大咧咧地擠滿了山坡。她的美麗，不必華美的詞藻，簡簡單單地鋪在山野上，倒更像是頂頭的白云一般，天真無邪。油菜花漫漫地在田間野里站成一道道風景，山腳山腰，都是一幅極美極佳的畫。

倒像是潑墨，潑的全是燦黃的光輝，從下至上，閃耀了整個山坡。以至于河堤、田野旁、瓦屋前前后后，無處不是它的身影。原本只存在綠色的山坡突然一下發出光芒，這一抹金黃，蓋過了所有的綠。是不是誰偷來了王母的金絲巾呢?這鮮艷的黃，應說是新生黃鵝絨，讓人看去十分柔和，金絲巾，也變得溫馨起來。

漫山遍野，好不壯麗!宛如菊花臺的畫面重現，不，比菊花更美。她是自然的美，與人造的不同，揚揚灑灑，淳樸善良。最愛的還是這種清爽的感覺，好象風一吹，萬簇油菜花就隨風飄走了。即使再苦再悶，再多惆悵，在油菜花前，也消融了，誰也經不住這一摧呀。

有個美麗的童話故事，講的是春天的由來，說世間眾生，皆由一種名為“仙子”的生物來改變創造，她們融化冰雪，帶來光和熱，插下種子，于是充滿生機的春天便到來了。帶望著窗外爛漫的鵝黃，無不使人神往。不禁癡想，那仙子?難不成就是這油菜花嗎?倒像是仙子帶來的一幅畫，丟失在這了。也說不準，是哪個天上皇帝兒的御花園呢。那皇帝兒可真有趣，竟然把花園建在這兒。

“嘭，嘭。”兩聲，猛地把我從幻境中拽回來，不由得拍拍腦袋，這不在課堂嗎。不過這玉帝能把寶貝放在這，也該是我們應慶幸能見到這般天堂的美好吧。雖然是課堂，也還忍不住偷偷地瞟上一眼，心中暗自高興。

下了課，也還是耐不住寂寞，非得邀來好友一同看看，揣測揣測著這油菜花到底是什么味兒呢?也許沒有嬌柔的花兒那樣香沁，但也有可能很獨特呢。

聽到這“荒謬”的問題，他們也都疑惑了，并嘲責起我來，“那山上的就這么經看?”又順手摸摸我的額頭，“沒發燒?”

聽這話，心頓時涼了半截，這也視而不見?想想，罷了，對如此麻木的人，麻木的話，是否算是司空見慣。

高考作文關于工作篇26

廢紙破布與珍貴的資器相比簡直不值一文，人們大多將瓷器像寶貝一樣供奉起來，但卻沒有人拿破布紙屑當回事。當瓷器摔的“慘不忍睹”的時侯，人們才后悔當初對那堆“垃圾”的輕視，所以生活中不能沒有配角，否則生活中也就沒有了主角。

吳孟達是電影界中的達叔，總結其電影工作歷程，他幾乎沒有當過主角，但是為什么他會有這樣的成就？其實就是因為他出色的配角演技襯紅了周星弛這位演藝大腕。達叔總以其搞怪愚笑的動作搞活、搞奇電影內容，以其獨特的小丑形象來反襯主角形象和電影主題。電影導演也是在配角上花盡心思，他們也知道配角也是市場的賣點。于是便有了星女郎的精挑細選，龍女孩的千挑萬揀。配角是電影里的襯托亮點的“黑點”，所以，在電影里，配角的作用功不可沒。

還記得20--年春晚中的《千手觀音》，一群聾啞女孩以獨特的舞蹈方式傳遞著愛和祝福。我們在看《千手觀音》的時候，除了看那變幻美妙的舞姿外，還看到了絢麗多彩的燈光閃耀，一束束藍白射線從“觀音”身后向外射出，增強了佛界那種神秘感和夢幻感，相對于“觀音”之舞，七彩燈光只是一個配角，可是若沒有這種匠心獨運的設計，我想這種舞姿的視覺傳達效果就不如先前強烈，她們的榮耀以及所受的關注也就沒有先前的濃重而熱烈了。所以她們也需要配角，配角可以使她們更加出色。

江河是山川咆哮的主角，若沒有溪水的加入，它便失去繼續奔騰的動力；

浮云是藍天上舞蹈的主角，若沒有風的推動，它便失去自由飄行的權力；

根系是小草立足的根基，沒有配角根系的拓展扎深，小草便不能獨立，便不能顯耀它“春風吹又生”的生命力。人類是宇宙的主宰，食物為我們服務，牛羊被我們奴役，但是土地是我們立足的根基，沒有土地，我們便一無所有，甚至成為微生物的奴隸。

配角沒有主角的光環，但是它是為主角戴上光環的推動者；配角沒有主角的榮耀，但是它是主角享受榮耀的支持者；配角在，主角繼續閃耀光彩；配角不在，主角便如熄滅的燭火，再沒有輝煌的色彩。

不要忽視配角的作用，生命不能沒有它的光彩。

高考作文關于工作篇27

世上有很多事令我難忘，但最難忘的就是我的十歲生日。

一天早上，我醒來時，發現枕旁有張紙條，上面寫著：“今天星期天，爸媽有事先出去了，你自己準備一下早飯。”我看了看日歷，星期日，不正是我的生日嗎？他們該不會是忘了吧？或許，他們是想給我一個驚喜？應該是這樣的。我心里美滋滋地練習著到時候驚喜的表情，接著著又想著我的生日蛋糕，是草莓味還是巧克力味的，完全忘了肚子還空著這回事。

中午爸媽回來，我央求著玩一會電腦，爸爸說：“好吧，半小時。”“一小時行不？”“好吧，今天多做點暑假作業。”一小時很快就過去了，接下來是學習時間。我偷偷跑到廚房打開冰箱拿一根冰棒，突然爸爸說：“誰讓你吃的，放回去！”“可我已經撕開袋子了。”我調皮的說道，然后蹦蹦跳跳回房間里了。

接下來的3個小時學習，我有一個小時是在想我的生日，我的蛋糕，漸漸的過了3個小時。爸爸允許我看會兒電視，我瞧瞧爸爸，再瞧瞧媽媽，想：裝的的還真像。

奇怪的是，今天沒有一個親戚打電話過來祝我生日快樂，難道媽媽告訴他們這個計劃，想讓他們保密？我不解的坐在沙發上，卻不知父母在一旁偷笑

晚飯也沒因為我過生日而豐盛，我想：驚喜難道不是在這個時候嗎？電視里都是這樣的啊？怎么他們還不動聲色呢？晚飯后我小睡了一會兒，到十點鐘起床，我走出房間找驚喜，可爸媽都睡了，我有點失望，他們不會真忘了吧。

我在床上不停地翻來翻去，總也睡不著，一直到12點，我看著手表，真到第二天了。過了5分鐘，門打開了。媽媽說：“今兒不是你生日嗎，不開心？”“今天都12號了。”我不高興地說。“瞎說，今天是11號。”“可是日歷上寫著……”噢，我明白了，父母知道我從不看星期幾，所以早上特地告訴我是周日，他們是想給我一個預想外的驚喜。

我破涕為笑，接了生日禮物，那天，我成了最傷心又最幸福的人。

高考作文關于工作篇28

且聽草木語

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

學會聆聽自然萬物之聲，方才領會生命的真諦。

請圍繞“自然的聲響”寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息：不少于800字。

【佳作賞析】：且聽草木語

每每風過樹梢，便不自覺駐足細聽，那悅耳之聲總令我想起草木的淺淺細語。

雨打竹林

老家門前便是竹林。竹是蒼翠欲滴的竹，林是茂盛清涼的林。第一次竹林聽雨，是未帶傘的。那時隨爺爺去上田，回程便是雨，跑入竹林，我心下竟是清涼一陣，雨打在竹竿上，發出輕微又清脆的“啪啪”聲，竹便晃動起來，它的葉與竿碰到其他竹的葉與竿，又有一陣“沙沙”聲掠起。那時起，我常在雨季撐傘聽竹。在林間，我總能看到一兩朵小蘑菇，雨從它們白白的小傘蓋上滑下，恍惚間，我想，竹也大概把我認成一朵常來的蘑菇了。

梧桐葉落

院中有一株高大的梧桐，是太爺爺親手植下的。梧桐葉最繁盛時，站在二樓的陽臺，我伸手就能抓到它的葉子。等秋深了，深深的黃飄在枝頭，一陣風過，你便能聽見那細微的“啪啪”聲，那是一個小生命的離群與逝去。

可并無遺憾，我甚至聽出了梧桐葉的快樂。它們脫離枝頭，奉獻出自己的身體，把營養還給母親。

風吹稻田

農忙時節，奶奶常帶我去稻田。稻子熟后，一穗穗地低著頭。風吹過這些稻子，掀起了金黃的浪，隨之而來的“唰唰”聲，大概是天底下最悅耳的聲音了，“無田似我猶欣舞，何況田間望歲心。”于農人而言，這是豐收的歌聲;于我而言，這聲音空闊、遼遠，能與靈魂相撞，帶來由衷的喜悅。

小小的我坐在田埂上，望著農人們日出而出，月入而入，雞鳴桑樹顛，落霞趕炊煙，好像歲月也醉心于金黃的稻田，在那兒踱來踱去，老也不走。人在草木間走，又要回到草木中去。倘若有一天，我們能聽懂它們的話，那我們也能聽懂自己內心的聲音了。畢竟，對自然而言，我們也是一株株的草木。

就讓我們斂氣靜聲，沉下心去，且聽草木語。(許欣然)

點評：人們在喧囂間奔波忙碌，忘記了來時的路，忘記了應走向何方。這位同學的《且聽草木語》，帶領我們鬧中取靜，與自己談心，尋覓自然的靜謐翩躚，追求精神的獨立，體悟“人生最美是清歡”的真諦。

高考作文關于工作篇29

漫漫人生路，何處無選擇？不同的選擇，也總是匹配著不同的結果。

那是前些天的一個中午，雖說是中午，但我并未找到太陽的蹤跡，一陣風吹過，寒氣毫不留情地擠走了我身上最后的溫暖。吃過午飯后，我獨自一人走在回教室的路上。

也許是天氣的原因，路上的同學們都不由自主地加快步伐，被風吹起的發絲仿佛在痛斥這寒風的喧囂。我沖進教室，仿佛教室中有太陽一樣，手中捧著裝滿熱水的水杯，心中不禁盈了幾分暖意。

這時，班里熱熱鬧鬧的，一個女同學湊到我身邊，笑瞇瞇地說：“我有個事要告訴你，你可千萬別生氣。”我不以為然地說：“好了你快說吧。”于是她吞吞吐吐地說：“今天中午吃飯，有幾個女生在說你幫她們買東西從中賺差價，其中一個還說……就是吃了你帶的東西才讓她生病的……”她的聲音越來越小，說一句一抬頭，小心翼翼地看我的表情。說到這，我大致明白了什么意思。前些日子班里有同學喜歡吃我帶的果干，于是好多同學都讓我幫忙捎帶，可是我大包小包拎過來給她們，好心卻被當成了“利欲熏心”賺同學的錢。我強擠出一個微笑，對那個同學說：“沒事，說就說吧。”

不知不覺中，手中的水杯變得毫無暖意，身處溫暖教室的我也感受不到一絲溫暖。周邊同學的嬉笑聲也變得那么刺耳尖銳，我把頭埋在臂彎中，不想看見那些人，甚至萌生了躲避所有人的念頭。但轉念一想，世界上每天那么多流言蜚語，如若當事人總計較，那會有多少私怨糾紛呢？我選擇了釋然，將事情看淡，也是對自己內心的救贖。

我選擇了釋然，也選擇了解脫，不再困擾，也保留了同學間珍貴的情誼。在曲折的人生道路上，何不將所有雜念拋之腦后，思考接下來的路如何前行呢。

高考作文關于工作篇30

清晨，伴隨著聲聲鳥啼醒來。睜開惺忪的雙眼望向窗外，映入眼簾的是那一抹的嫩綠，綠得那么賞心悅目[注:悅目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。]，綠得那么沁人心脾[注:沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優美動人，給人清新爽朗的感覺。]。

那是一大片爬山虎，整整爬滿了一面墻。從一樓的花壇里不屈不撓[注:屈：屈服；撓：彎曲。比喻在壓力和面前不屈服，表現十分頑強。]的一直爬到八樓，似乎還有不顧不休的勁頭要把整幢樓都包裹起來，讓人不得不佩服它那頑強的生命力。

太陽出來了，沐浴在陽光下的爬山虎是美麗的、是愜意的、是庸懶的。隨風輕輕搖晃著嬌柔的枝條，招引了鳥兒們在稍粗些的枝條上駐足休憩；亦惹來了蜂蝶們在葉間嬉耍翻飛。爬山虎依舊慢慢悠悠地搖晃著枝條分享著鳥兒蜂蝶們的快樂趣事。

陽光下的爬山虎閃爍著扎眼的光芒。恍惚間那一大片的綠儼然是一條從半空而落的.瀑布，那萬千片閃耀著陽光的葉子就是奔瀉而下的水珠。凝神細看，瀑布消失了。眼前分明是披著陽光的一大群撲騰紛飛的綠蝴蝶，每片葉子都是一只裊裊婷婷[注:裊裊：柔美貌；婷婷：美好貌。形容女子姿態柔美。]、翩翩若仙的蝴蝶精靈。

陽光下的爬山虎奔放灑脫而不失含蓄柔美。

而雨中的爬山虎則完全是另一種景象。初時小雨灑落在葉子上引得片片葉兒微微顫

動，迎合著雨滴的節奏發出細小的“沙沙”聲，如同交響樂的前奏，輕柔、悅耳。繼而雨勢變大，豌豆大的雨點砸向葉子，只見那片爬山虎猶如炸開鍋般的沸騰起來，伴隨著“劈里啪啦”的拍擊聲，頓時這場交響樂達到了高潮，如此激烈，如此震撼！

大雨初歇，經雨水沖刷后的爬山虎碧綠如新。那無數片葉子發出綠油油的光彩，宛如身著新裝的綠衣仙子；又好似披著蓑衣的釣叟。風吹時好像萬馬脫韁；風住時又如靜坐處子。

每天清晨醒來，窗外那爬山虎是最先進入我眼睛的一道風景。這風姿綽約的爬山虎爬滿了我的窗前，爬滿了我童年的夢。