一路有你高中作文(一)

我說：“世界上一切其他都有可能是假的、空的，唯有母愛是真的，永恒的、不滅的?！辈诲e，母親在每一個人的心中都是偉大的、堅強的。在人生的道路上，只要有母親在一旁陪伴你，你永遠也不會感到孤獨。

在六年級時，一天早上起床后，我感覺不舒服，就給媽媽說了一聲?？墒?，媽媽卻說：“小孩子能有什么事?上學去吧!”當時我想：“哼，我不舒服連管都不管，什么媽媽呀!”我也沒怎么吃飯就上學去了。

到了學校，原本也沒有那么冷，可是我就覺得四面都是寒風在向我襲來，上課老師講的課我一句也沒有聽進去，只是在一旁凍得發抖，第一節課好歹下了，同學喊我玩，我說：“我不舒服，不玩了。”說完，就趴在桌子上了。這時，就感到一個同學推我說：“苗??清，你媽媽來了。”我聽了，心頭一驚，我媽媽原來還想著我。我趕忙出了教室，一看媽媽真的在那，我心里一下子好像有了依靠，也有了精神?？匆娢?，媽媽過來用手一摸我的頭，就焦急地說：“頭怎么那么燙啊，趕快去醫院!”接著媽媽又讓同學給老師說一聲。媽媽騎著車子帶上我迅速趕到醫院，一測體溫，我們都不禁心頭一震——41℃。大夫馬上開藥讓我先打個小針退燒，接著開了吊針。媽媽拿了藥就陪著我在哪里打針。此次發燒一共燒了三四天，體溫總是打上針就下來，針停了沒有半個小時體溫又上去了。媽媽有多急，我看不出來，我就看媽媽忙的又給我找了中醫大夫來看，回到家，我躺在床上，媽媽就去給我熬中藥，熬好了，涼一點就來喂我喝，我不想喝，媽媽就說：“喝上一點就好了。”我沒有辦法，就喝了。

到了晚上，燒的就更厲害了，媽媽給醫院大夫打電話，醫院大夫也講：“你來了，只能打退燒針，你白天已經打了不少針了，沒有什么好辦法。”媽媽就開始給我用溫水進行物理降溫，一擦就是一夜。就這樣整整四天三夜，白天媽媽陪我在醫院打吊針，我餓了，媽媽給我喂飯;我渴了，媽媽給我端水。晚上一夜媽媽就給我物理降溫，三個晚上媽媽沒有合眼的在照顧我。到第四天上午我的體溫終于退下來了，我看到媽媽眼里含著淚很開心很柔柔的看著我在笑，一股暖流充滿了我的心間，使我一下子感到了巨大的母愛。

到后來我才知道，我這次高燒不退把我媽媽嚇壞了，可是媽媽怕給我負擔，一直是那么鎮靜，在我面前表現的若無其事的樣子。其實在我平時的生活中，媽媽給我的也是堅強和鼓勵，陪伴著我，讓我努力的往前跑，不孤單。

母親，猶如一棵參天大樹，使我在烈日炎炎下感到清爽。

母親，猶如一把傘，在雨雪中為我遮風擋雨。

母親，猶如一瓶甘露，使我在饑渴中攝取營養。

母親，是我心中的依靠;母親，是我精神上的力量。

我堅強，因為有母親伴我一路走來。

一路有你高中作文(二)

一本書裝載不了人們厚重的理想，一頁紙承載不了人們廣博的學識，一縷縷黑墨反射不了寫作之人高潔的靈魂。但，它們要以讓有心之人領會到這一切。當那植物纖維的紙頁已經翻得愈變毛糙，當那白紙黑字的清晰都已鐫刻在了心頭，一本書的價值也許會更大。

書能帶給我的，有知識、倫理以及道德。雖然我并非生在書香門第之家，但家中的每一個人都深知書的重要性。于是我便從稚拙地執筆亂畫到了癡迷于閱讀，一直到能插了書籍的翅膀飛翔。我一路的成長，離不開書的扶持與幫助，一路有你，我就有了前進的路標。

小時候的我，好似對書有一種特殊的情感，雖不會握筆，卻最熱愛在書面上的空白處劃上獨屬于自己的一筆——“評注”，那時還未了解這兩個字的意義吧!升了幼兒園，我有了自己的課本，領課本那天，我歡天喜地，拿著書，翻了又翻，看了又看，那些跳動的黑字，一陣陣地撩動了我幼小的心，開始學會念字，我便每天地捧著課本“咦咦呀呀”地念。也是它讓我第一次認識“烏鴉反哺”，“自己的事情自己做”這些人性最初的道理，那時我卻不懂這些深刻的詞匯，更不能用華麗的辭藻來形容自己所學的東西

待我再長大了一點，我開始學會在書的海洋中摸滾打爬，沾染了一身的墨香卻不知知如何好好去用。只知剝落了滿目的繁華，拾掇時間的碎片，混淆了今古的差異，只淺薄地看一些名家的著作，了解其表面的故事情節，并不著字著句地深究，殊不知自己才疏學淺，不能盲從陶淵明之讀書之法，年齡愈大，我便漸漸地在書中聽到自己成長的聲音，我開始慢慢地讀，淺淺地品，在讀書時輕輕地吟頌一些或經典或高昂或深刻的句子，我在喉底發出的情感的回響，與這些字句演繹的故事發生了碰撞，產生了共鳴，我的心在一交次閱讀中接受洗禮，我的靈魂在一次次的體會中受到震撼，我青春的眉間竟也時時會凝起了歷史所點燃的怒火。

我的成長，有書之伴，一路有你，我一路撒播下得到知識的喜悅的歌。書之貴，無需用我的簡單而淺顯的文字來闡述——“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有前面如玉”，多少偉人用他們的情感，澆鑄了一塊塊文字的磚，砌起了豪偉的城。一路有你，我僅以一位普通中學生的身份來歌頌書的雅志，正因一路有你，我開始深刻地看這個世界的人生百態。一路有你，我總會驕傲地說：“我是從書堆里長起來的!”

一路有你高中作文(三)

爛漫的童年，有父母無微不至的呵護，有動畫奇思妙想的精彩，有小伙伴嬉笑打鬧的稚真，有洋娃娃安靜可人的陪伴……更有書本包羅萬象引人深思帶來的成長。閱讀，一路有你。

“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！薄皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同?！薄昂谠品凑谏?，白雨跳珠亂入船?！薄巴＼囎鴲蹢髁滞恚~紅于二月花?！薄叭粘鼋t勝火，春來江水綠如藍?！?amp;hellip;…數不勝數的優美詩句，一展中國的大好河山，使每一個中國人都為之驕傲。閱讀，讓我在驚嘆中欣賞祖國。

“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”悲傷之時，有朋友傾聽;失意之時，有朋友鼓勵;遇挫之時，有朋友依靠。朋友，是點亮人孤獨內心的火炬，總在需要之時，給予最為重要的一臂之力。有了星期五的陪伴，魯濱遜才能在孤島上更為樂觀堅強地生活下去;有了路路通的跟隨，福格先生才能超乎想象地八十天環游地球;有了華生的舍命支持;福爾摩斯才能一次又一次與邪惡斗爭到底……閱讀，讓我在書海中明白友誼。

“誰言寸草心，報得三春暉?！蹦莻€最初見證你的微笑你的哭泣，聆聽你第一句話語，看著你從爬變走最后小跑起來的人，是母親。那個為你的成功而歡笑，為你的成長而落淚，為你的快樂而快樂的人，是母親。那個在你困惑時痛苦時，甚至落敗、問題纏身時也一直陪在你身旁的人，是母親。母親，為冰心擋去心中的雨點;母親，三遷成就了最后的大思想家孟子;母親， 一朵金色花化在泰戈爾心中永恒燦爛……閱讀，讓我在感動中懂得親情。

“欲窮千里目，更上一層樓?！敝鞠?，往往能最終成就一個人。沒有志向的人，只是一具行尸走肉，無所事事地游蕩在世界。而有了遠大的志向，往往能帶領我們去往一個成功的彼岸?！盀橹腥A崛起而讀書”少年周恩來的思考，讓他成為中國歷史上必不可少的重要領導人;“老驥伏櫪，志在千里。”暮年曹操，雄心不改當年……閱讀，讓我在思考中擁有抱負。

“此曲只應天上有，人間能得幾回聞?！惫P，往往是最有力的武器，它總是潛入人的心中，給予其最強勁的沖擊。諷刺的語調揭露整個真實的黑暗的社會，犀利的筆觸發起震天撼地的吶喊，讓有良知的人們得到覺醒。左拉《陪襯人》的完美譏諷，更讓人了解到上流社會的虛榮;魯迅“橫眉冷對千夫指”，棄醫從文，以其深入人心的語言引起了整個社會的深思;維克多•雨果致巴特雷上尉的信中對“圓明園中兩個強盜”的呵斥，也讓人深深感受到那英法聯軍的可恥;蒲松齡、列夫•托爾斯泰等等作家也亦復如是……閱讀，讓我在辯證中認清社會。

“至今思項羽，不肯過江東。”祖國，那是一個人內心永不可磨滅的印記。她不知曾多少次地成為一個個愛國者生命、奮斗的意義。我記得李大釗在艱難國運中建造祖國所體味到的人生美趣;我記得雅典聯軍在面對波斯大軍時為了民族而戰的馬拉松長跑;我記得中國狙擊手將碉堡門用水泥封死，進去就不再打算返回的視死如歸……閱讀，讓我在震撼中熱愛祖國。

保爾鋼鐵般不屈的意志，海倫陽光般樂觀的心靈，思嘉叛逆但卻對一切負責任的作風……都無時不刻地感染著我。成長的路上，有閱讀為伴，有書本相隨，真好。

一路有你高中作文(四)

春，生機勃勃 植物欲火重生，萬物復蘇，光禿的枝干上冒出一點新綠。俗話說：“一年之計在于春”真是一點也不假啊!伴隨著植物從冬眠里醒來，人們也從家里走出，到大自然中放松心情，把壓抑了一冬的不爽徹底發泄出來，用新的態度去面對全新的一年。 學生，在課堂上應有活力而不失節奏，靈敏又不失韻律，思維與思維之間的碰撞，智慧與智慧之間的交流，大家都有長足的進步，在冥冥之中邁出了重要的一步。 夏，熱火朝天 清涼的空氣被一陣雨水帶走，炎熱瞬間襲來。人們的步伐逐漸快了起來，心卻總是浮著，朗朗的讀書聲與綠葉中的蟬鳴聲在空中揉和成一篇奇妙的回旋曲。教室里，筆尖與試卷擦出的火花，莘莘學子成功后與家人的歡呼與反思，把夏帶進了尾聲，而在人們心中，這代表的卻是夏的高潮。 夏，亦是無數淚水與汗水鑄成的。

秋，五彩斑斕 在許多人眼里，“自古逢秋悲寂寥”，枯黃的樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來，好像是幾只枯葉蝴蝶在空中打了幾個圈，飛落到雜草中。森林中那一望無際的林木都已光禿，老樹陰郁的站著，讓褐色的苔掩住它身上的皺紋。無情的秋天剝下了它們美麗的衣裳，它們只好枯禿地站在那里。而在農民卻是“我言秋日勝春朝”，大地給他們產下了豐碩的果實：沉甸甸的稻子，雪白的棉花，顆粒飽滿的花生。這樣變化無常的秋，雖少了春的生機，夏的歡鬧，但不也會給人生增添幾分濃厚的水墨氣息嗎? 冬，蒼茫奪目 妖嬈的白雪將世界洗刷的完美，公園里，馬路邊，都能看到頑皮的孩子在堆著雪人，熱鬧的身影隨處可見。

到了夜晚，少了那活潑的影子，那本就有些愁慘的景色變的更加寂寥，大地仿佛處于沉眠的狀態，許多動物在冬眠，連月亮也沒有生氣，無精打采的，仿佛像個輸光的老人，它的光和溫暖，都在中秋節那天堵地精光了。 盡管這樣，在黎明到來之前，透亮的玻璃上出現了一簇簇調皮的小精靈，它們晶瑩，剔透，雖然它渺小地不值一提，但至少還可以讓過往忙碌的學生和上班族駐足停留，來欣賞一下冬的絢麗。 在春天，我們應該朝氣蓬勃;在夏天，我們應該靜心凝神;在秋天，我們應該豐收知識;在冬天，我們應該積蓄力量。 四季輪回，周而復始，一路相伴，她教會了我們珍惜時間，教會了我們回首反思，教會了我們孜孜向前;我們，又長了一歲!

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