我最愛的那就是是繪畫呢!它也是我的拿手好戲了，畫筆一揮，顏色一涂，模樣就出來啦。繪畫可不是一件簡(jiǎn)單的事情，然后獲得一張精美的圖畫，就是要付出努力和耐心。

記得有一次，學(xué)校舉行了手抄報(bào)繪畫比賽，當(dāng)時(shí)，我被老師選中來參加比賽。放學(xué)后，我回到家拿出所有的繪畫工具，準(zhǔn)備好一切，我想著：該怎么畫呢?該畫些什么呢?要從哪畫呢?

突然我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)想法：去往上查查別人是怎么畫的吧，我可得好好參考參考。便拿出我的平板。去向“度娘”請(qǐng)教，果然，“度娘”什么都知道，這里面有著許多好看的圖畫。在我看過許多圖畫后，終于知道該畫寫什么了!

“這邊畫一朵花，那邊再來一朵，哈!我終于畫好啦。!”我看了看我所畫的杰作，又看了看時(shí)間。“天哪!這已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了!”我感嘆道。

我準(zhǔn)備了一下，便上床睡覺。畢竟明天還得早起上學(xué)，那天，我夢(mèng)到自己打了一頓，想樂呵著，可是美夢(mèng)是被鬧鐘給打斷啦，我驚醒中，轉(zhuǎn)向鬧鐘看去，“呀!要遲到了!”

洗漱后，連早飯都沒吃，急匆匆地從學(xué)校的`方向跑去。“呼……還好……沒遲到。”我站在教室外，喘著大氣。進(jìn)去后，我立馬把畫給了老師，老師我看了看我的畫，點(diǎn)了點(diǎn)頭就讓我回到了座位上。

過了幾天，我所期盼的獎(jiǎng)狀終于發(fā)下來啦!“哇!一等獎(jiǎng)!太好了!”我手拿獎(jiǎng)狀，激動(dòng)得可以蹦到天上去。努力，果然會(huì)得到成果的!

繪畫，這就是我的拿手好戲!

我的拿手好戲畫畫六年級(jí)作文（篇2）

屋子里，筆頭在紙上滾動(dòng)的聲音，時(shí)而悠慢，時(shí)而激昂。裊裊余音，在這間屋子里蕩漾……

幼時(shí)，每當(dāng)看見五彩斑斕的畫時(shí)，眼睛就盯得大大的，腦子里只有畫的色彩，嘴里時(shí)常嘟囔：“好…好看!”長(zhǎng)大后，我便開始了“繪畫之旅”。

“萬(wàn)事開頭難”光是一個(gè)“五邊形”就讓我難倒了。我換了一次又一次后，心情越來越差。按我的`性子早就不學(xué)了，可轉(zhuǎn)念一想，畫畫是我選的，就畫了下去。一張張、一堆堆……“功夫不負(fù)有心人”終于畫出一個(gè)像樣的了，心里想開了花似的。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過去了，我的畫技也越來越好了。就這樣，繪畫成為了我的拿手好戲。

今年放寒假時(shí)，素描班開展了比賽。我心里十分緊張：怎么辦啊!我可能要墊底了，都是比我學(xué)的早的人。我擦干凈桌面，上畫架，插入畫板，紙張放在上面，模板放在上面，一切準(zhǔn)備就緒。我眼睛左瞧瞧，右看看，眉頭緊皺，仿佛我面對(duì)的是如來佛祖等大俠。我屏息凝神，緩緩提筆，可心中萬(wàn)馬奔騰。超常發(fā)揮。拿了第二名，老師微笑著對(duì)我說：“不錯(cuò)啊，畫的還行啊。”同學(xué)們紛紛走了過來，圍繞在我的周圍，“你可以呀，畫的可以啊!”“牛逼!你才學(xué)了幾個(gè)月啊，不行!我得多練練，下次超過你。”那時(shí)，陽(yáng)光灑在我的手上，一切一切都很美，筆在手中“閃光”，我微微一笑。在這美好的時(shí)間里，空氣都是甜的。

繪畫不僅給了我視覺上的享受，更給了我心靈上的享受。

我的拿手好戲畫畫六年級(jí)作文（篇3）

我和許多小女生一樣，都是草叢中千萬(wàn)株小草中的一棵，渺小而又不起眼。但是，畫畫卻讓我不再成為不起眼的小草，重新振奮起來。

記得我上幼兒園時(shí)，老師給我們發(fā)一張白紙，一支黑筆，讓我們?cè)诎准埳献杂砂l(fā)揮。我小手一“操”起筆，在紙上沒有“拘束”就畫了起來。隨便畫了一個(gè)小人，嘿……還真的是“人模人樣”，五官清晰，四肢健全。老師見了，連聲稱贊。當(dāng)時(shí)，我心里就樂開了花。放學(xué)后，媽媽見了，驚喜的說：“這是你畫的?”，“嗯…”我答應(yīng)了一聲。

然后，媽媽就立刻給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，接著就是每天放學(xué)后都要去畫畫。隨著老師細(xì)心的指導(dǎo)和我年齡的增長(zhǎng)，不是我吹，真的是畫得越來越好。于是，一年暑假，老師讓我參加了江蘇省兒童畫畫考級(jí)，經(jīng)過一個(gè)月的練習(xí)后，參加考級(jí)，我順利通過，并且也拿到了考級(jí)證書，拿到證書的那一刻，我心里比吃了密還甜哪!

小時(shí)候，畫畫也使我媽媽“生氣”過。幼兒園的我，說話結(jié)結(jié)巴巴，一點(diǎn)也不利索，想讓媽媽給我買白紙畫畫，但媽媽聽不懂。有一次，媽媽在房間午睡，我無(wú)聊得在一邊，看著一旁的白墻，突然來了靈感，于是，拿起記號(hào)筆在墻上畫了起來：太陽(yáng)、小樹、小草、飛機(jī)、汽車、人……一面墻就這樣被我填滿了。媽媽起來后，呆呆得看著我和一旁的白墻，火冒三丈，但是又欲哭無(wú)淚，哭笑不得地對(duì)我說：“我睡了個(gè)午覺，家里被你折騰成這樣!”隨后，媽媽去了超市給我買了白紙讓我畫，我有了白紙，再也不往墻上畫了。哎，早知如此，何必當(dāng)初呢?媽媽。

學(xué)了畫畫后，參加了各種繪畫類的比賽和活動(dòng)，每學(xué)期黑板報(bào)都是我出，使我漸漸有了許多成就感。

繪畫成了我的拿手好戲!

我的拿手好戲畫畫六年級(jí)作文（篇4）

屋子里，筆頭在紙上滾動(dòng)的聲音，時(shí)而悠慢，時(shí)而激昂。裊裊余音，在這間屋子里蕩漾……

幼時(shí)，每當(dāng)看見五彩斑斕的畫時(shí)，眼睛就盯得大大的，腦子里只有畫的色彩，嘴里時(shí)常嘟囔：“好…好看!”長(zhǎng)大后，我便開始了“繪畫之旅”。

“萬(wàn)事開頭難”光是一個(gè)“五邊形”就讓我難倒了。我換了一次又一次后，心情越來越差。按我的性子早就不學(xué)了，可轉(zhuǎn)念一想，畫畫是我選的，就畫了下去。一張張、一堆堆……“功夫不負(fù)有心人”終于畫出一個(gè)像樣的了，心里想開了花似的。

時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間幾個(gè)月過去了，我的畫技也越來越好了。就這樣，繪畫成為了我的拿手好戲。

今年放寒假時(shí)，素描班開展了比賽。我心里十分緊張：怎么辦啊!我可能要墊底了，都是比我學(xué)的早的人。我擦干凈桌面，上畫架，插入畫板，紙張放在上面，模板放在上面，一切準(zhǔn)備就緒。我眼睛左瞧瞧，右看看，眉頭緊皺，仿佛我面對(duì)的是如來佛祖等大俠。我屏息凝神，緩緩提筆，可心中萬(wàn)馬奔騰。超常發(fā)揮。拿了第二名，老師微笑著對(duì)我說：“不錯(cuò)啊，畫的還行啊。”同學(xué)們紛紛走了過來，圍繞在我的周圍，“你可以呀，畫的可以啊!”“牛逼!你才學(xué)了幾個(gè)月啊，不行!我得多練練，下次超過你。”那時(shí)，陽(yáng)光灑在我的手上，一切一切都很美，筆在手中“閃光”，我微微一笑。在這美好的時(shí)間里，空氣都是甜的。

繪畫不僅給了我視覺上的享受，更給了我心靈上的享受。

我的拿手好戲畫畫六年級(jí)作文（篇5）

五彩的畫筆隨著節(jié)奏，在紙張上漫步，一幅幅色彩斑斕的圖畫漸漸顯現(xiàn)。一幅圖畫就如同一個(gè)小小的世界，這里有人物、有山水、有花鳥魚蟲……細(xì)細(xì)品味，我仿佛成為了這里的小主人，不斷探索著童話世界中無(wú)窮的奧秘。

從小我就喜歡涂鴉，媽媽就給我報(bào)了一個(gè)美術(shù)課外班。第一天上美術(shù)課，我們先了解了繪畫工具，然后從最簡(jiǎn)單的正方體開始。這對(duì)我來說是有難度的，老師細(xì)心的給我們講解，怕我們不懂，還做起了示范，我認(rèn)真的聽著，看著老師生動(dòng)的講解，讓我對(duì)繪畫有了初步認(rèn)識(shí)，也有了濃厚的興趣。

有一次，老師讓我們畫一個(gè)鼻子的石膏像，從定位、找形到上調(diào)子，再到最后的畫背景全部由我獨(dú)立完成。在繪畫的過程中，我認(rèn)真觀察，細(xì)心揣摩，來來回回擦了無(wú)數(shù)遍，最終才順利的完成了一幅我比較滿意的作品。由于這一次是我們第一次比較有難度的繪畫，老師要從我們的作品中挑選一幅最好的進(jìn)行展示。很幸運(yùn)，這一次我的畫被展示出來了，這也讓我的成就感油然而生。

業(yè)余時(shí)間，我經(jīng)常在家里畫一些小畫，有時(shí)同學(xué)會(huì)要我的小作品，有時(shí)會(huì)讓我?guī)兔π薷氖殖瓐?bào)或畫作修改。能用學(xué)到的'技能幫助別人，使我快樂。

三年的繪畫學(xué)習(xí)，讓我了解了繪畫的一些基本知識(shí)和繪畫技巧。在對(duì)線條的把握上也有了很大的提升，對(duì)于色彩的搭配也更加敏感了。而且立體空間想象力也有了提高。現(xiàn)在繪畫就是我的拿手好戲，我相信隨著我的技藝逐步提高，會(huì)有更好的作品呈現(xiàn)。

我的拿手好戲畫畫六年級(jí)作文（篇6）

還記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)剛剛升起，我因窗外小麻雀的呼喚而蘇醒，又是心情愉快的一天。

我來到幼兒園，仰起頭，指著藍(lán)湛湛的天空和一團(tuán)團(tuán)棉花糖似的云朵問老師：“那是什么呀?”同學(xué)們都抬起頭看著天上，老師回答說：“那是天空和云朵，讓我們?cè)诩埳袭嬕划嫲?先看看老師是怎么畫的!”

我們急忙地?fù)砩锨叭タ矗蠋熡盟{(lán)筆畫了一片藍(lán)天，我驚嘆道：“啊!好美啊!”接著老師在藍(lán)天上寥寥幾筆勾畫出云朵的線條，說：“這樣就可以啦!”

可我沒有聽老師的，畫畫是我的.拿手好戲，我按照自己的想法，在天空下畫了一條彎彎的小河，河邊畫上許多小草，草地上畫了一棵柳樹，最后再畫上一個(gè)可愛的小女孩，完成后我就交給了老師。我發(fā)現(xiàn)我是第一個(gè)完成的，第一個(gè)完成可以有一個(gè)張小貼紙。在幼兒園里，小貼紙可是非常珍貴的呢!老師覺得我畫得特別好，就獎(jiǎng)勵(lì)我三張小貼紙。我小心翼翼地捧到手里，然后一張張仔細(xì)貼在額頭上。我的心里樂開了花，心里想著回家要好好給爸爸看看。

同學(xué)們看見我得到了三張貼紙，都很疑惑，紛紛跑來看我畫的畫。一個(gè)個(gè)拿著我的畫，擺過來擺過去，看過來看過去，有的在鼓掌，有的豎起了大拇指，有的還不時(shí)地感嘆著：“哇!好好看呀!”我的身邊圍滿了小朋友，好熱鬧!我看著這樣的情景，感覺很自豪，心里甜滋滋的，像蜜一樣甜。

現(xiàn)在，我最擅長(zhǎng)畫漫畫了，還得過一次比賽的第一名。這就是我的拿手好戲，我一直努力著，我想成為一位繪畫小能手。

我的拿手好戲畫畫六年級(jí)作文（篇7）

王爾德說過：“生活的奧秘存在于藝術(shù)之中。”是啊，藝術(shù)有著神奇的魅力，它吸引著每一個(gè)對(duì)它感興趣的人。我最喜歡的藝術(shù)就是繪畫。

繪畫的好處有許多。像建筑，電子產(chǎn)品，路燈，教室，船只，這些東西的來源也都離不開繪畫設(shè)計(jì)。當(dāng)我在考試或比賽前，十分緊張、十分不安的'時(shí)候，我也會(huì)用畫畫去分散這樣的心情。所以，藝術(shù)是源于生活，高于生活的!

小時(shí)候，我對(duì)繪畫就有極大的興趣。記得有一次，我一個(gè)人呆在家。在做完作業(yè)后，我從書架上拿下幾本喜歡的圖畫書。看著書上漂亮的插圖，每一根線條、每一抹色彩，都像在對(duì)我內(nèi)心深處的渴望召喚……于是，我就把家里所有的水彩筆、油畫筆等找了出來，一邊看著書，一邊在紙上“照貓畫虎”……

雖然我很愛畫畫，但我更加喜歡隨心而畫，不想受到限制，看到什么喜歡的就畫什么。有時(shí)看見美麗的畫作、站在美麗的風(fēng)景中，我就會(huì)拿出畫本，把這美好的瞬間記錄下來。和親人出去登山、去海邊玩時(shí)，我都會(huì)把它畫下來。但如果老師有布置畫圖、手抄報(bào)之類的作業(yè)，我也會(huì)去盡力完成。

繪畫這個(gè)藝術(shù)，既讓我擁有了豐富的想象力和創(chuàng)造力，又充實(shí)了我的生活。俄國(guó)著名短篇小說作家契訶夫就說過：“藝術(shù)給我們插上翅膀，把我們帶到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。”我希望有一天，我能夠與繪畫同行，到更加遙遠(yuǎn)、美麗的地方。