以感動為題的作文500字（篇1）

有一首歌是這么唱的：“感動中國，感動你我，這個世界才有夢……”。感動常在，我們身邊有許多令我們感動的事。這不，我也遇到了……

記得那一天傍晚，我去老師家上課。等了許久，也不見曹旸的身影。一分鐘，兩分鐘……只聽見門鈴“叮鈴鈴”地響。我旁邊的同學忙去開門。我模模糊糊看見進來兩個大人和一個小男孩。可是他們卻遲遲不進來，我百思不得其解。于是，我拉開凳子，跑到門口，那一幕，我驚呆了!……原來那個男孩是曹旸。他的右臉受傷了，還時不時流下鮮血。頭上腫起一個大包……媽呀!嚇得我連連后退。嘴里還念著：“哦，我的天哪!”當時我不敢相信我的眼睛。我揉了揉眼睛，定了定神，多么希望我看錯了。可是，這是真的。

原來，曹旸的媽媽在騎自行車送他來的途中，因為風太大，一不小心，身體向右傾斜……“啊!”地一聲……

可是，令我不解的是，他都摔成……算了，不說了。他都這樣了，還堅持來上課，這是常人難以做到的。我很感動。我想他一定很疼，可是他一直忍著。這要是我，我早就哭著喊著要回家。在上課時，腦海里時不時浮現出曹旸那張“慘不忍睹”的臉，就起雞皮疙瘩，心不在焉的。我看了看他，發現，平時陽光，快樂，臉上常常洋溢著微笑的一個小男孩，此時，臉上卻充滿了憂傷。我以前和曹旸坐在一起，是同桌。我總以為他是那么膽小……原來，他遇到某些事情是那么的堅強，不退縮。我很佩服他。

記得下課的時候，他對著他爸爸說：“好疼!”這句話我感覺到，他真的很疼。曹旸的成績一直很好，我總認為：有什么了不起的，還不是因為爸爸媽媽都是老師嗎!我常用這個借口來搪塞爸媽，感到很不屑。現在我終于知道了曹旸成績好的真正原因：不光是父母的幫助，更大部分是靠他自己的人努力。

通過這件事，我知道了一個人遇到挫折不能退縮，要勇于面對!

以感動為題的作文500字（篇2）

星期日的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨，一只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心頭一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了。

當我眼開眼睛時，那只家燕已躺在大貨車經過的路面上，鮮血順著翅膀流下來。它的羽毛零亂，身子微微地顫抖著。一定是疼痛的受不了了吧？我的心也像刀割般的難受，那忍受不了劇痛的時不時地抽搐著。它還有救嗎？我呆呆地看首這可憐的小家伙，不知如何是好？

這時，另一只家燕飛了過來，躲過來往的呼嘯的車輛，落在受傷的家燕的身邊，它圍著受傷的家燕急得團團轉，小腦袋不停地晃動著，它的眼神充滿焦急和痛苦，更多的是不知所措。

它突然撲扇著一雙翅膀，嘴里發出溫柔而細小的叫聲，仿佛在說：“快起來，快起來呀！我帶你回家，到安全的地兒去受傷的家燕似乎聽到了同伴的呼喚，掙扎著動了動，微微地抬起頭，嘴巴顫顫地張了張，可接著就再也沒有了回應，它急了，更加拼命地撲打著翅膀，用尖尖的嘴啄了啄受傷的家燕，可它的同伴再也醒不來了

家燕絕望了，那張開的翅膀不愿收回。它靜靜地依偎在同伴身旁，就像一尊雕像，任憑細雨打濕了羽毛。一輛輛汽車從它身邊呼嘯而過，車經過的帶起的風好像隨時都可以把它們卷走一般，可這只家燕目光呆滯，面無表情地站著，忘記了死亡對它的威脅。不知過了多久，它才無奈地一步三回頭地離去。細雨中，我看到它孤獨離去的身影，感受到了它的痛苦，但更多的是凄涼。

人與人之間有真情，同樣的，動物之間也有真情，也許真情是沒有貴賤之分，只有真誠與虛偽，要學會去珍惜每一份美好的情感。

以感動為題的作文500字（篇3）

我時不時地回憶著，回憶著那個人，回憶著那一幕，回憶著那一句話

在我上二年級的時候，有一次，窗外下著雨，寒風呼嘯，烏云織上天空，一切都籠罩在黑暗之中。

放學了，同學都走光了，只剩我一個，穿著短袖，在座位上蜷成一團，瑟瑟發抖。就在這時，爸爸風風火火地教室，立刻脫下他的外套披在我的身上，抱著我回家。我吞吞吐吐地說：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸擔憂著，卻又擠出笑容說：“我不冷，我不怕冷。”他把我抱回了家。

上了四年級，又一次寒風呼嘯。放學了，我又開始擔心，不停地朝手心哈氣。這時，又是那件外套披在我的身上，是那樣溫暖，那樣舒適。我回頭一看，又是爸爸！“爸爸，不冷嗎？你還生著病呢！”“我不冷，我不怕冷。”可他說完后卻擦著鼻涕，顫抖著身子。那天，我們一起回家。

上了初中，一次放學，窗外烏云密布，雷音滾滾。我頂著雨跑回了家，開門一看，爸爸竟不在家。想到爸爸一般很早就下班，今天卻不在家，心中便有一股力量，驅使我去公園。

公路邊的兩排樹木，隨風擺動，在風雨之中顯得猙獰可怕。我來到爸爸的辦公室，只見他蜷縮在椅子上，兩行鼻涕不止地流，蒼白著臉。我將外套脫下披在他的背上，他驚喜而又失落地抬起頭，說道：“孩子，我咳咳”他立馬錘著胸口，眼神黯淡，無力地又問道：“孩子，你不冷嗎？”“我不冷，我不怕冷。”我愧疚地說道。爸爸的頭發白了許多，臉上的皺紋也多了不少，他憔悴的臉上盡力地微笑著，是那樣動人，那樣沁人心肺。爸爸瘦了，瘦骨嶙峋的，他那疲憊不堪的身軀透出他的歷經滄桑，是那樣無助，那樣無奈。

我走上前去，將爸爸抱在懷里，不肯放手，只愿永遠停留在這一刻。雨停了，太陽露出了笑臉，夕陽灑在我們身上，溫暖無比。

以感動為題的作文500字（篇4）

忘了有多久，再次回想起來，來自一個素不相識的陌生人的那種久違的感動再一次溢出了我的心口。

當今社會上，有人以“金錢”為上，甚至視錢如命，人心浮躁了，彼此也不信任了，這種思想幾乎貫穿了如今的生活

但是，在這天早晨，在這一刻，我還是深深地的感動，因為他們以他們的實際行動告訴了我，人生，有比金錢更重要的東西。

那天早晨，我經過一家早餐店，看見排了不長不短的隊伍，再向前看，只見一個賣烙餅的阿姨正在忙碌著，她熟練地揉雪白的面團、搟金黃的大餅、放碧綠的蔥花旁邊還有一名中年男子，一邊夾餅一邊幫著阿姨加面和水，著原來是家夫妻早餐店。

“這么多人排隊，這餅有那么好吃么？”因為比較喜歡吃餅，我便加入了隊伍，過了一會兒，我看了看手表，還早呢，還得有一段時間。

時間一分一秒地過去，終于輪到我了，從中年男子手中接住大餅后，再看了看時間，不早了，我便迅速摸了摸衣兜。糟了，我忘了帶零錢，身上只有一張百元大鈔。我又摸了摸，還是沒有。無奈，我掏出一張一百元的票子，遞給了那位阿姨。

阿姨似乎看出我的焦急，微微一笑，便用外地口音告訴我：“學生仔，忘帶零錢了吧？這次不用給了，下次來的時候，一起給。不過，阿姨提醒你，錢可以忘了帶，上課可不能忘帶書包啊。”

當時一股暖流涌上心頭。我咬了一口餅，甜甜的，但是沒有多想，就揮了揮手說：“再見，下次我一定會再光顧的。”

再后來，每一次經過那家早餐店，只要時間來得及，只要人不是很多，都會排隊買上一個大餅。

不為別的，只為那刻的一份信任、感動。

以感動為題的作文500字（篇5）

幾天在網上看到一篇名叫《琴聲如泉》的散文，作者傲雪小天使用極其優美的手法敘述了這件感人的故事。

一位小女孩與琴相依為命，眼睛雖盲，心卻亮，那晶黑的鋼琴，是小女孩生命的依靠。是鋼琴點燃了她對生活的熱愛，是鋼琴點亮了她對音樂的喜愛。

剛彈鋼琴時，小女孩本想用琴聲使自己快樂，可是，找不到要彈的那個琴鍵。遙望希望是一片黑暗，沒有光的火種，唯一的辦法就是找到琴鍵，得到光明。找呀找，希望一點一點的冷卻，光明離她越來越遠，仿佛已經到太平洋的另一邊，在也看不到，在也找不到。小女孩拼命的找，卻沒有一點起色，此時此刻小女孩的心被很狠的咬了一口，抖動中，流下了兩行熱淚。加油!一定會找到的!不要放棄!心理忽然冒出這么一句話來，小女孩努力的笑了一下，更加認真的找起來。陽光依舊明亮，大街依舊熱鬧。翠綠的枝葉不停的搖動著，像是要把傷心事都給搖掉。

終于，小女孩找到了琴鍵，雖盲可彈出的樂曲優美動聽，宛若成千上萬的百靈鳥悅耳的鳴聲，又宛若歡快流動的溪水。花苞靜靜的開放，散發出幽幽的清香。小女孩蒼白的雙手，彈出了辛酸的天籟，音符舞動著，像是為小女孩祝福，世界的一切是那么的美麗，安詳。

不要高興的太早，萬一彈錯了呢?想到這里，小女孩的心被扎了一下。糟了，彈錯了!小女孩冰涼涼的呆了，又落到一望無際的黑暗中。小女孩的腸子都悔青了，早知道就不應該胡思亂想。小女孩強忍住眼淚，雙手繼續在黑暗中摸索琴鍵。

小女孩曲折的彈琴故事，展現了她對鋼琴的愛。每當回想起那感人的故事，心就久久不能平靜。是呀，我們也要像小女孩那樣熱愛生活中的每一個事物。

以感動為題的作文500字（篇6）

如果你問我，最令我感動的職業是什么？我會大聲地告訴你：“教師！”

教師，多少神圣的字眼。有人說，她是春蠶，到死絲方盡；有人說，她是蠟燭，成灰淚死干；還有人說，她是辛勤的園丁，培育這祖國的花朵而我要說，她是肥沃的泥土。

朋友們，你們注意過泥土嗎？它沒有花朵的嫵媚，沒有芳草的嬌嫩，沒有松柏的蒼翠，更沒有秋天田野的喜悅。可是，你們是否想過，如果沒有這肥沃的泥土，又怎么會有那花朵的嫵媚，芳草的嬌嫩，松柏的蒼翠？又怎會有秋天田野那金色的喜悅？

記得有人說過這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒的感覺；還是去做泥土吧，讓人們把你才成堅實的路。”這步就是泥土一樣教師的寫照嗎？

古時候，曾經有一位國王對文武百官說，他準備把一枚最高榮譽的勛章授給對社會貢獻最大的人。那么，誰是對社會貢獻最大的人呢？大家找爭論開來。有人推出戰功顯赫的將軍，有人推出治國興邦的政治家，有人推出學識淵博的學者。可是，國王想了一想，都搖頭否定了。最后，有人推出教師，理由是，不論將軍、政治家還是學者，當初都做過學生，都得到了教師的栽培，如果沒喲教師，就不會有將軍、政治家和學者，國王點頭贊許。

今天，在這精英薈萃，人才輩出的年代，我們驚嘆科學家的發明創造，傾慕革命者的雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累但又有誰會想到辛勤的教師們？如果沒喲這“人類靈魂的工程師”們的關懷與教誨，又怎會有他們的成果和榮譽？人類是的文明又怎能得以發展和延續？

親愛的老師，你們是那樣的平凡，那樣的默默無聞，把自己的一切都無私地奉獻給了事業，得到的卻很少，但你們無愧于這太陽底下最高尚的職業教師！