我懂得了什么作文600字
命題的作文一般是指出題者給出一個既定的題目,要求應試者根據這個給定題目進行寫作。它包含事件,人物,場面等要素。下面是小編為大家整理的我懂得了什么作文600字,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
我懂得了什么作文600字篇1
在我們的生活中,有許多的事會讓我們從中獲得人生的啟迪,這啟迪將會讓我們受益一生。
一根小小的蠟燭,無私地點燃了自己,照亮了別人,溫暖了我們的心,這是一件多么偉大的奉獻啊!人也是如此,奉獻出了自己,溫暖了別人。
小時候,班上有“獻愛心”這個活動。那次,老師在班上宣布了要給災區的小朋友捐獻自己的錢和物品。當時我一下子就愣住了:什么?!自己的衣服都是漂漂亮亮的,怎么能夠給別人呢?不行,絕對不行!老師接著說:“這次捐錢不能夠少于5元錢;捐物不能夠少于一件!”我一聽這話,心情就一下子就跌到了谷底。
回到家中,我急忙地跑到我的衣柜面前,好不容易挑了一件有點兒舊的衣服,又走到我的“豬豬罐”前,取出了5元錢。這是媽媽進來了,看到我在左跑跑右跑跑的樣子,就問我在做什么,我就把這件事告訴了媽媽。媽媽聽完話語重心長得對我說:“燕燕,你想想,災區的小朋友,他們沒有吃沒有穿的,多么可憐啊!如果你把東西捐給他們,那他們會有多么的幸福啊!”聽了媽媽的話,我還是有些不情愿。于是,媽媽從抽屜里拿了跟蠟燭出來,然后把燈給關上,點燃了蠟燭,這是,房間一下子就明亮了起來,媽媽指著蠟燭說:“燕燕,你看蠟燭把它自己給點燃了,為我們帶來了光明,自己卻一點點地犧牲,這中奉獻是無私的,是不需要回報的……”聽了媽媽的話,我有認真地看了看蠟燭,是啊,蠟燭它一點點的燃燒自己,可卻為我們帶來了光明。我似乎懂了些什么,便走到了衣柜和“豬豬罐”前……
過了幾天,學校門口貼了張同學們的“獻愛心”的光榮榜,我排在最前面,因為奉獻無價……
我懂得了什么作文600字篇2
小學時,我成績較好,比較喜歡仗勢欺人,偶爾還嘲笑和諷刺一些成績比較差的同學,我有些飄飄然了,“老師的寵兒”,“同學的榜樣”這樣的名字讓我更加驕傲了。
直到有一天,“冷面殺手”周老師一一我們的數學老師抱著一大疊試卷大步流星地走進教室,說道:“這節課數學小測”。大家的臉都灰暗起來,數學老師最喜歡搞突然襲擊了,一霎時教室里傳來一聲聲哀怨:“我還沒復習呢!“”可不可以緩幾天啊”“這次又一定完蛋了。""冷面殺手“留下了兇悍的眼神,說:安靜!都給我閉嘴。”拿到試卷,我只瞄了一眼,就想到:太簡單了,我還以為呢。便三三兩兩地寫完試卷出去玩了。
過了幾天,終于下發了成績單,我瞪目結舌,竟只考了50分,老媽又得請我吃“竹筍炒肉”了,我灰溜溜地回了家,還特意選了一條偏僻的小道,怕看見同學,怕遇到老師,媽媽對我說:“去吧,奶奶找你。”我趕緊飛奔到了奶奶家里,奶奶平時最疼愛我了,當媽媽教訓我時,奶奶總是護著并安慰我,在我遇到困難時,也總是第一時間來幫助我。可是這次,我給奶奶丟臉了,奶奶不吱聲,默默的帶我坐車去了一個地方博物館,她找到一個展臺,這里放著兩塊磁鐵,我百思不得其解,問奶奶為什么帶我來這里,奶奶慢悠悠地告訴我,兩塊磁鐵都有它的作用,功能也十分強大,但它們彼此不倚靠,分開也十分謙遜低調。我心想:原來奶奶是在提醒我做人要沉穩,不能太飄飄然,沉下心來,腳踏實地,方可修成正果。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”“吃得苦中苦,方為人上人。”慢慢地,我懂得了不管做什么事情,首先得保持一顆積極向上的心,不可嘲笑他人,更不可放任自己,要時刻保持謙虛低調,不能只要取得一點點成績,就洋洋得意。
我懂得了什么作文600字篇3
曾子曰“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”古人都知道如何反思,何況是我們呢?
上六級的時候,在班上,年級上都是學習的佼佼者。可上了初中,突然發現自己有所退步,我卻不以為然。認為只要下次努力就能考好。可是成績卻一天比一天不理想,只覺得無所謂。
有一天,我在一本關于學習的書上看到了“反思”、“反省”幾個字。下了晚自習,我和同寢的同學一起回寢室。他還是一如既往的一邊神氣的打打袖子,一邊在我嘴邊嘮叨,說今天哪個作業沒寫完,明天老師布置的任務明天一定要完成。幾乎每天都能在回寢室的路上聽他說這些我認為沒有用的東西。可今天我覺得好想知道了什么。我拍拍他的肩膀,一臉嚴肅的說“兄弟,給我說一下你說的是什么?”他卻兩只眼睛看到了外星人一樣,上下左右盯著我看。“我就大發慈悲的,誒喲”他還沒說完,我就使勁用力掐了他一下。嘴上說“我知道,還要你說”心里卻想“以后我要多多留意”
就這樣每天聽他這么說我也漸漸開始模仿。開始發現一些自己的不足并及時改正。還有在考試時自己那些地方還需要鞏固和注意。
過了一個月以后,又要進行考試了。空氣中彌漫著緊張的氣息,臉上的青筋已經爆出,全身肌肉都處于繃緊的狀態。手上的筆還在不停的抖動。時間一分一秒的過去。墻上的鐘滴答滴答的聲音,筆在紙上的沙沙聲,自己的急促的呼吸聲,都聽的清清楚楚。下考了,發現手上,臉上全是汗。成績出來以后,我從全班三十多名沖刺到前十五名。那種心情是不可以用語音來描述。
反思,不僅讓我成績提高,還讓我收獲到一種學習的方法。一句話,一個人,一首詩,一件事,一堂課都可以改變你的一生,讓你懂得一個道理,成就你的一生。
我懂得了什么作文600字篇4
寬容,是一陣清風,吹散了煩惱;寬容,是冬日里的一縷陽光,照亮了死寂的心靈;寬容,是一個無終止的階梯,引領我們走上人生的高峰……
一次下課時,我和同學追逐嬉戲著,如入無人之境般,全然忘記了班里的許多障礙物和在這熙熙攘攘的下課時間里,有可能會撞到了人受了傷,忘我地在班里飛奔著。突然,一個同學沖了出來,剛好擋住我的去路,我趕忙急剎車,不小心撞到了一個女同學。那時,她正在寫作業,我這無意中的激烈碰撞使她把本子劃破了。我頓時有些懊悔,滿懷歉意地說:“對不起。我不是故意的,實在抱歉。”我低著頭,沒說話,等待著對方的責罵。然而,出乎意料的是,她竟然對我笑了笑,輕松地說道:“沒關系,撕掉就是,反正我作業才寫了兩行,再說了,讓你這位學神向我道歉,我可真有點受寵若驚啊。”說完,她又俏皮地向我眨了眨眼睛。我和她相視一笑,緊繃著的弦終于放松了。在那以后,我們成了很好的朋友。
這次經歷使我懂得了寬容,以后的待人處事也改變了許多。有一次上美術課,老師讓我們完成未畫完的美術作業。正當我小心翼翼地勾線時,同桌不小心用胳膊撞了我一下。他急急忙忙地向我道歉,又語無倫次地向我解釋原因。我剛想發火,忽然想起了那位同學那個輕松的笑容,胸中熊熊燃燒的怒火便漸漸平息了。我朝他笑了笑,說道:“沒關系,不過你下次一定要小心一點,這幅畫可是我嘔心瀝血花了三個晚上的時間才畫完的。”同桌松了口氣,趕忙信誓旦旦地說道:“我以后一定會小心的。”
其實,有時候,一個微笑,一句寬容的話語,便可以化解一場矛盾,并因此增進彼此之間的感情。讓我們從自身做起,從小事做起,努力成為一個心胸寬廣的人,使人與人之間的相處更加平和吧。
我懂得了什么作文600字篇5
生存,是一項技能;生存,是一種法則;生存,是一種技巧……當你遭遇困境,你,要如何生存?
那年夏初,我遭遇了“學習滑鐵盧”,學習成績滑到幾乎不及格。我幾次反補,卻如一只翅膀受了傷的小鳥,總也飛不高。當我向爸爸傾訴我的“心有余而力不足”時,他笑了笑,提議一起到郊外去散心,也許可以找到治“病”的良方。
效外風光無限,秀麗多姿。但是,由于設施不夠完善,村民們直接把垃圾倒在路旁。道路兩旁,一邊是蝴蝶飛舞,姹紫嫣紅的花叢,一邊是臭氣熏天的垃圾堆,形成了鮮明的對比。
這時,我突發奇想:要是把蝴蝶和蒼蠅關在兩個能透氣,有食物的小盒里,它們會怎么樣呢?說干就干,我請爸爸幫忙,捕捉到了一只蝴蝶與一只蒼蠅,分別放入兩個鉆了孔的塑料盒里,給蝴蝶放了鮮花,給蒼蠅放了小段香蕉皮。
太陽升起又落下。第二天的同一時間,我打開裝有蒼蠅的小盒。還未等我反應過來,只見一個黑影一閃而過。盒中只剩下了一小段啃得精光的香蕉皮。毫無疑問,蒼蠅飛走了!
我想:既然蒼蠅能保持旺盛的體力,那么蝴蝶一定也能存活下來,但是,當我打開裝有蝴蝶的小盒時,看見的卻是滿目瘡痍:盒壁上,盒蓋上布滿了蝴蝶的絨鱗,鮮花完好無損地放著,只不過邊緣微微枯萎。蝴蝶吊在花瓣上,死了。
蒼蠅飛了,蝴蝶死了,留給我的是深深的思考。當我們遭遇困境時,不能拼命地,毫無目的地掙扎,而應等待機會,蓄勢而發。面對困境,我選擇做蒼蠅;把握機會,我要學習蒼蠅;學會生存,我要成為蒼蠅!