友情的六年級作文【篇1】

請靜下心來，現(xiàn)在就讓我們好好的來品味一下，我們身邊的友誼。

初品友誼，友誼是甜的。

在我們的生活中，有朋友陪伴的時候，我們的生活都顯得快樂有趣。對我而言，朋友就像是我生活中的開心果。圍繞在我身邊的每一位朋友都是如此的樂觀，每天都能給帶來很多的歡樂。我喜歡我的朋友們，我的成長，我的生活因為他們變得有趣。

再品友誼，友誼是澀的。

相處久了，朋友們之間難免也會有一些矛盾。我與我朋友之間也鬧過一些別扭，這些矛盾與別扭讓我們彼此間對抗，有時候會爭吵，有時候會冷戰(zhàn)。每到這種時候，我的心里都感覺澀澀的，既不想率先向朋友低頭，也不想這般容易妥協(xié)。

我與朋友們之間的友誼，一路磕磕絆絆下來，有歡有笑，有打有鬧。很慶幸的是，每一次的鬧別扭，我與我的朋友們在冷靜過后，都會各自退讓一步。這也使得，我與朋友們之間的友誼越來越顯得珍貴。

又品友誼，友誼是甜的。

能夠經(jīng)過時間的考驗，能夠經(jīng)過一次次矛盾后還能和好如初，我與朋友們之間的友誼也就越發(fā)的顯得可貴與深厚。終于，當(dāng)我們完全了解了對方，在我們一路成長上都有對方的存在，友誼也就越來越甜。當(dāng)我們傷心的時候，朋友的陪伴感動著我們，讓我們微笑；當(dāng)我們高興的時候，朋友慶祝著我們，我們受到了鼓舞，心里越發(fā)的開心。

如今，在我看來，友誼就像是那一串糖葫蘆。剛品嘗的時候是甜的，裹在外面的那一層糖水甘甜。隨著我們咬下里面的山楂，酸酸的，澀澀的，不過這種感受也持續(xù)不久，因為最后留在我們嘴中的味道，還是甜的占了多數(shù)。

友情的六年級作文【篇2】

有一個朋友就有天上一份快樂，就能難受到友情味兒！那么友情意味著是什么？人在自己的成長道路中，都會碰到自己的朋友，不管是一面之交，還是生死交情，或者忘年交，朋友是我們一生中不可避免的話題就像衣食住行。有句話說得好：“朋友多了路好走”，也不知道朋友的含義里面是不是包含了利用的關(guān)系，也不知道朋友的含義里面是不是包含了酒肉的關(guān)系，也不可否認朋友的含義里面是不是也包含了欺騙關(guān)系……

現(xiàn)在的社會，通常朋友與朋友之間的欺騙更顯得容易，朋友之間的欺騙更讓人心寒，朋友與朋友之間的利用，就更顯得頻繁，誰能保證能不用得著朋友的幫助呢，誰又能保證身邊的朋友是不是在某種意義上的欺騙自己。我想朋友的含義，是不是變了，是不是因為這個社會的因素，還是有別的原因？還是因為我們自身？不要歪曲了朋友的定義，朋友是用心來交流，朋友之間并不是交換的關(guān)系，我想真正的朋友是互相奉獻。曾經(jīng)多少話題談?wù)撨^男女又間到底有沒有純真的友誼，只是你沒有把握一個度的問題，也曾經(jīng)多少深厚的友誼，被那些流言碎語破壞，被一個誤解……

朋友之間需要寬容，朋友之間需要關(guān)心，但不是為了回報的關(guān)心。我想朋友的利益在每個人心中都有一個定義。也許你的朋友不懂風(fēng)雨，也許你的朋友不夠幽，也許你的朋友不能用等價的心來和你交談，每個人都有利弊人，人無完人，每個人身上總會有發(fā)光點，（是金子早晚發(fā)光），別再抱怨，相識是緣！珍惜你身邊的朋友，珍惜你的家入，珍惜你的愛人。因為這個世界真的需要愛！

友情的六年級作文【篇3】

幼年時，小小的我不明白什么是友誼，我曾無數(shù)次的問過媽媽、老師，但他們總是微微一笑任由我去無知的探所。就這樣，我總是百思不得其解。終于在一次游戲中，我明白了什么叫做友誼。

那是在我六歲的時候，在樓下玩耍的時候認識了同小區(qū)的一個比我大幾歲的小男孩。因為手里拿著同樣的玩具，所以不知不覺我們就玩到了一起。就這樣，我們經(jīng)常約在一起玩耍。可是有一天在我們玩陀螺的時候，我一不小心把他的陀螺弄壞了，他一生氣轉(zhuǎn)身跑開了。再見面的時候都是一扭頭當(dāng)做誰也沒見到誰，我們的友誼之橋就這樣斷裂了。

時間一晃過去了一年，我上小學(xué)了，可是我們偏偏又是一所學(xué)校。于是每當(dāng)碰面時都極力躲閃著對方的目光。其實心里一直都想向他道個歉，但由于總是不好意思，所以到最后總是什么也沒說出口。其實我也感覺到他也是想和我合好的，可是可能和我一樣的原因吧，一直我們誰都沒有先放下面子和對方打招呼！

時間是那樣的快，一轉(zhuǎn)眼，我上四年級了，而他也上了初中了。因為不在一個學(xué)校，所以見面的機會少之又少了。心里總是時時的想起他，和一直欠他的一句“對不起”！主要的是，真的很想和他像以前一樣可以心無芥蒂的玩耍。終于在一個周末，寫完了作業(yè)想到樓下玩一會兒，卻發(fā)現(xiàn)他也在樓下。遠遠的看著他的背影，很想大方的和他打聲招呼，可是礙于面子想過去又不好意思。正在我猶豫不定的時候，他轉(zhuǎn)身看見了我，而且還毫不猶豫的向我走來了。這個時候心里真是說不出的緊張啊！向他說聲什么好呢？還沒等我說話，卻聽到一句“過來玩啊！”真為自己的懦弱而感到羞愧，可他卻拉住我的手說：“走吧！”就這樣，放下了心里一直以來的小包袱，我們又可以像以前一樣的玩耍了。

這件事讓我徹底明白了友誼的力量。只要彼此心中都埋下了友誼的種子，不管土層有多厚，它都會破土發(fā)芽！

友情的六年級作文【篇4】

時光的流逝，只能讓人感嘆歲月如梭。沉淀的友情卻并不因此在我們身邊悄然流逝，反而越積越深，在悄無聲息中照亮我們生命中的每個角落……

——題記

冬季的一次邂逅，我認識了你。還記得那天，我失落地踏著一塵不染的白雪，雪花依舊揚撒。驀然回首，我深深淺淺的腳印躲在那里，孤獨而落寞。我漫無目的地走著，根本沒注意腳下的雪地上腳印紛雜，哪里會想到，此時的我已闖入了你們那場雪仗的“禁區(qū)”。

披了銀裝的青松后面，突然射出一個蓬松的雪球，我來不及閃躲，那雪球就與我的羽絨衣不期而遇了。我一臉茫然地站在那里，突然，一個藍色的身影閃到我身邊，抓住我的手，輕甩出一句話：“快跑！”我像溺水的人抓住了救命稻草，緊握著她的手，和她躲到了一排青松的后面。說真的.，百合，當(dāng)時握著你的手，通過厚厚的手套，我卻能感覺得到你手心的溫度。“你沒事吧？”你那關(guān)切的話語，喚醒我內(nèi)心深處的愉悅，我由此認定，你是我的好朋友了。

對于你的邀請，從沒打過雪仗的我居然欣然接受了。和你，和我們的“戰(zhàn)友”一起，玩得不亦樂乎。揚揚撒撒的白雪，夾雜著大家揚揚撒撒的笑聲。百合，感謝你，那一天，你在我的心底播撒下快樂的音符，使我在茫茫的白雪中，也能用心去看到那陰霾背后的暖暖的陽光。

此后，如我所愿，你成為我快樂的童年中不可分割的一部分。你拉著我去參加學(xué)校的合唱隊，盡管在眾目睽睽下我會緊張地張不開嘴，但你還是懇請老師把我留下，你的執(zhí)著起了作用，你在我心中撒下的快樂也萌了芽。我終于和你一起，在大家的面前快樂地唱啊……

諸如此類的回憶，已不必多說。有時，沉默是朋友間最好的交流，就像你悄無聲息地在我心里種下了快樂之樹，我還要告訴你，在那樹干上，我已刻下了你的名字……

友情的六年級作文【篇5】

友誼就像一支潤滑劑，能減少人與人之間的摩擦；友誼像一瓶美酒，時間越長越香醇；友誼像一位工程師，筑起彼此心靈之間的橋梁……說起友誼，我的腦海里開始浮現(xiàn)出在小學(xué)時發(fā)生的那件事，那天……

“啊！你踩到我的鞋了！”我指著自己鞋上的黒印，憤怒地對我的同學(xué)小杰說。小杰低著頭，向我道歉：“對不起，我不是故意的。”因為上次作業(yè)的事小杰舉報我，所以我一直看他不順眼。我朝小杰喊道：“我看你就故意成心和我作對……”我越罵越氣，一怒之下，用手把小杰狠狠地推倒在地。小杰的膝蓋受傷了，血一滴一滴地往外流……好一會兒，我才清醒過來：“噢！天啊！我都干了些什么？！”我正想去扶小杰，不料，他一下子推開了我的手，對我大聲吼到：“我都向你道歉了，你竟然還推我！我要向老師告狀！”他頑強地站了起來，頭也不回地回到了課時……

“小杰曾是我最好的朋友，可我卻……”此時，我的心里后悔極了，但是，這都已經(jīng)太遲了。

上課了，我回到了課室。老師捧著書進了教室，她一下子就注意到了小杰腿上的傷，“小杰，你腿上的傷是怎么回事？”老師關(guān)心的問他。這時，我心跳開始加速，心中除了后悔之外，也開始感到害怕，手心、額頭開始冒汗。但這時，小杰說出了一句我意想不到的話，他對老師說：“是我自己不小心摔倒的”……

下課后，我來到小杰的面前，對他說：“小杰，我為今天的事對你聲對不起，希望你原諒。”“沒關(guān)系。”他笑道。“但你為什么不告發(fā)我呢？”“因為——”小杰的眼睛直視著我“我不想失去你這個好朋友。”當(dāng)時，我感動得熱淚盈眶……

這件事，我至今仍記憶憂新，因為他給了我一個寶貴的啟示——珍惜友誼。