因為對藍天的渴望，雛鷹展翅飛翔;因為對大海的向往，小魚逆流而上;因為對光明的期望，飛蛾撲向烈火;因為對未來的憧憬，我們有了夢想。不能只相信“是金子總會發光”，因為不管你怎么意氣風發，不管你怎么足智多謀，沒有了夢想，一切歸“0”。

有夢想的人，生活充滿色彩。小時候，我的夢想是當公主，幼兒園，我的夢想是做設計師，小學，我的夢想是成為明星。以前寫過的夢想作文，我常常寫想當老師，想當醫生等等這一類的。那時候的我，還不怎么明白夢想是什么，它有什么作用，哪怕知道，也只是表面的認識。現在我知道，你有什么樣的夢想，決定著你以后是個什么樣的人。是農民工，是打工者，是小員工，是小老板還是董事長;是貧窮的的生活拮據的人，是富有的高層生活圈兒里的人;是為自己生活拼搏的人，還是對國家有用的人。有了夢想的人，很明確自己要為什么而奮斗，很明白自己要在哪方面下功夫，而沒有夢想的人，像無家可歸的人，沒有目標，沒有奮斗的力量，沒有夢想，生命的動力蕩然無存。夢想給我們的人生上了色，它的存在讓我們的人生充滿色彩。

有夢想的人，生活很充實。有人問，夢想到底有什么用?那我問問你，為什么現在的男女老少都愛看電視劇?對，是因為那里有他們向往的東西，當人們的內心缺少情感時，就是通過電視劇來補充內心的空虛，現在我告訴你，生活中也有積極向上的東西，比如說夢想。因為有了夢想，才有了奮斗的力量，當你奮斗時，心里的負能量自然而然就蒸發了，你會重新擁有好心情，生活也變得更充實。

有夢想的人，都能成功。比如說，司馬遷，大家都知道，他的《史記》是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為“二十四史”之首。年輕時的司馬遷，遵從父親遺囑，立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書，他在寫這本書的第七年發生李陵案，司馬遷觸怒漢武帝被捕入獄，遭受“腐刑”，后因屈辱痛苦打算自殺，可他一想到寫史書的夢想尚未完成，便忍辱奮起，前后歷時18年，寫成了《史記》，這部偉大著作共計526500字。開創我國紀傳體通史的先河，史料豐富而翔實，歷來受人們推崇，魯迅曾以極概括的語言高度評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷”。通過這件事我們知道，有夢想就能成功。

有夢想的人們，祝你們的夢想早日實現;沒有夢想的人們，快點明確自己的夢想吧!

為了心中的夢想，讓我們像大魚一樣遨游大海，像雄鷹一樣劃破長空，像飛蛾一樣擁抱光明!

為人生努力奮斗的作文（篇2）

我們要努力，第一只有一個。——題記

有些事，只要參與了，就無所謂輸贏，因為曾認真對待過。但有些事，不是無所謂，而是對自己來說，很重要。

時間過得很快，日子很緊。數學，我不太懂，但我知道，我的夢想是大學，而為了這個夢，我已努力了三千多個日子。語文老師說得對，時間就如白駒過隙，一瞬即逝。“Time is money。”英語老師總掛在嘴邊的座右銘。歷史老師講，歷史由時間推動。在等待夢想實現的途中，有辛酸的汗水，有苦澀的淚水。政治，曾令我背書背得一額汗，做作業做得令我握筆的手心都布滿汗水。在放學后，又令我往廁所跑去偷偷哭起來的，物理，生物都沒少添亂。

為了我的夢，即便是天涯海角，我也會一步一個腳印地跟上，如影隨形。

三千多個日子，我都在課室的那張小課桌上奮斗。記得第坐在課桌上的時候，感覺很奇妙。嘗到了上學的滋味。坐得久了，開始會心不在焉。上課上得多了，會看看窗外在上體育課的同學。寫作業寫得多了，會突發奇想。或許，在某一天，我寫作業的作業本會多得壓扁我吧。到現在，僅是一個學期的課本都會比我重。還是當年那樣的小課桌，但書卻不再是一個書包可以裝完的。桌上一摞，塞滿的課桌里沒有我癡迷的漫畫，也沒有屬于一個吃貨必備的零食。只有教科書，剩下的就是輔導書。

三千多個日子，教室課桌也換了多次，同學也換了多個。我曾經的戰友啊，陪我一起攻占城池的人。那些中途輟學的，因為家計，因為不夠努力，因為沒有努力。都早早地退出了追逐夢想的舞臺。但我會堅持，連帶你們的那份。我不會早退場，即使音樂停止了，我也會為自己鼓掌。

夢想在發酵，行動在膨脹。上課，我有在跟周公對抗;做作業，我有在獨力完成;上晚修，我有在集中精神，不再發呆;拿出手機，我的習慣不再是上qq，而是打開學習的網站去瀏覽。因為我知道，睡覺是晚上做的事，做作業獨力完成是應該的，晚上集中精神是必須的，手機就應該用在有需要的用途上。

時間不會為誰停留，看電視還不如看會兒書。地球不會為誰消失而停止自轉，所以做自由落體運動也毫無意義。我是學生，現在你們都可以看不起我，但我可以證明這是誰的時代，時間會證明。

在通往成功的路上，實力才是王道。不勞而獲，笑話而已。

就算仰望天空，也要腳踏實地。——尾記

為人生努力奮斗的作文（篇3）

論為何不斷努力還是不斷失敗?答曰：看起來努力而已。

你覺得你努力嗎?你每天都去泡圖書館好好學習，但你去圖書館的時候是否也帶了手機?你每天起早貪黑學習，是否只堅持了幾天卻在自我安慰說我已經努力過了?

在別人面前，你也許真的很像一個學霸，無時無刻都在學習，可每次都會“發揮失常”，建議你去看看李尚龍的《你只是看起來很努力》其實，那種“看起來很忙很努力”的人在我們身邊并不少見，說不定我們自己就是這副德行呢。不要不好意思承認，誰都有過“看起來努力，實際上毫無效率”的時期。只是，有些人及早醒悟，因此才回頭是岸;而有些人卻將時間耗盡、精力耗干之后依然在人生的困境里打轉。當我們說努力時，我們自己到底在干些什么，恐怕只有我們自己才能知道。

這種“無效率努力法”，只會讓你大踏步向學渣邁進。我們需要的是“有效率努力法”

努力不一定會成功，更何況你只在他人面前表演努力。

班里面總有這樣的人：天天睡覺玩樂的考了第一;一大早起來拿著作業就動手補;每一項獎項的領獎代表;天天忘我學習成績仍然不理想。最后這種人，也許就是僅僅看起來努力之人。如果不是智商方面有缺陷，那只能說明，你只愿意努力給別人看，你一個人獨處時，又學進多少，恐怕只有你自己知道。這種努力是完完全全沒有目標的，而沒有目標的努力注定失敗。

王健林說：“給自己定一個小目標，例如我先掙它一個億。”王健林這個讓普通人目瞪口呆的小目標，是以幾百億家產為基數的，對于他來說，是切合實際的;對于創業初期的人而言就是個大目標。每個人的目標只有他自己能估量出可行性，千萬不要“先賺他一個億”，別到最后連買杯奶茶的錢都付不起。重要的是，朝著目標前進的腳步是踏實的。

目標指引努力的方向，努力只對自己負責。

期中考到了，各科都進入緊張的復習階段，每個人都在每分每刻中競爭。這段時間內，我和另外一個同學每天都擠吃飯睡覺的時間來復習。甚至我們宿舍，中午一點睡覺，睡到二十分的時候就爬起來背書，五十分層長來檢查時再睡下瞇十分鐘回報是：我們都取得了不錯的成績。

有效努力是真正將心思放進里面，而無效努力則是可以為自己找到無數個理由和借口，這兩種努力，決定了我們未來的發展。

努力是有內涵的，關鍵詞是：目標可行、有效努力。讓我們共勉吧!

為人生努力奮斗的作文（篇4）

面對著一排排的復習講義，以及手上那張成績單，我仍在低頭沉思。

成績比以往大有進步的我，卻不感到開心，反而悵然若失，渾渾噩噩的坐在書桌前，看著手上的白紙黑字。“學業總成績年級第二十七...”教務處的藍色印章鮮明地印在上頭，證明了這張成績單的真實性，也證明了我前兩年的荒廢度日。

我 熱愛科學，前陣子偶然瞥見師大附中科學班的招生簡章，大感興趣，細讀之后才發現，報名的門檻比想像中還要嚴格得多。“總成績須排名全年級二十以內。”簡章是這樣寫的。我遲疑了一下。“我有到嗎?”跑去請老師幫忙查了我的成績;半天后，我便坐在書桌前，面對著一排排的復習講義以及手上那張成績單，沉思。

看見它的同時，猶如五雷轟頂。我呆若木雞地站在那兒好一陣子。怎么可能?我明明考得很好啊!不過成績不好的原因，我卻是馬上便想起。當我還在初一初二年級時，或許不像現在這么的努力。

那 時我成天玩樂，考試懶得背、功課懶得寫，連上課都懶得聽。特別是數學，每天看著一份份不及格的小卷，卻把這些當作家常便飯。假日，整天不是閑晃就是上網，鮮少有讀書的時間，成績雖沒有一落千丈，卻也毫無長進。秉著一份自以為是，認為自己多么厲害，不必讀書，就可以考這個樣子!

直到升上初三年級，離我越來越近的會考鞭策著我讀書。我一改過去習慣，揮汗啃書，埋頭苦讀...成績大有進步。領先的感覺是那么的容易習慣，我已經忘卻那段揮霍的時光，沉浸在“優秀學生”這樣的感覺里，直到看見那張成績單。我赫然發現，不管現在多認真、多努力，都來不及挽救既成的事實。

我煩 心、我難過、我懊悔，懊悔那段時光，不該輕易揮霍。我揮霍掉的，不僅是兩年的青春，更是一個回不來的希望。以前不好好念書，現在不但要加倍辛苦地重新再念一遍，更丟掉了進入這個頂尖人才聚集的地方的資格。我埋怨自己，早知道升上國中時就該努力讀書，早知道少打一點電玩，早知道要認真地聽每一節課，早知道一 切都可能會來不及......我跌入了痛苦的深淵里，掙扎著試著要爬出來。

都已經來不及了，不能再回頭。我能做的，只有期許自己，試著把那段空缺補足，上個理想的高中，然后用功念書，不要再有更多的來不及。

不過，或許永遠補不足。

為人生努力奮斗的作文（篇5）

一個人一旦突破不了心理高度，即使他天賦多高，也只會停留在原地，所以突破心理高度就是成功的關鍵。

跳蚤能跳得很高，但如果給他一個高度限制，它就會停滯不前，即使丟掉限制也是如此，直到死亡。它是缺少一個目標，給它一個更高的目標，它就能跳得更高。

火箭隊的麥迪，大學時就天賦異稟，一直屬于NBA頂尖人才。但喬丹超過他后，他一時半回超不過，竟然就自限高度，后來越來越多的人超過他，他的水平卻停滯不前，在NBA的領先地位也漸漸被取代，一位天才從此泯然眾人。歸根到底，還是他不努力，自我設限，才會有如此下場。就像喬丹所說的一樣：“成功來自于不斷突破自己。”如果麥迪也能這樣，以他的天賦，更就能在NBA史上留下濃墨重彩的一筆。

我的同桌，她的成績一直十分優異，數學一直在95分左右，但是她見95分別人超不過，就在此水平維持。后來，許多人通過努力超過了她，她卻因為試卷難度提升而成績下滑，便從第一名掉到全班倒數。她就像麥迪一樣，只靠天賦，而不努力。這樣只會不斷被超越，而自己的天賦也被埋葬。

我們學校以前的跳繩健將，一年級就能跳190個，領先第二名30個，他就覺得別人肯定超不過，結果到了六年級他也還是只能跳190個，結果連成績優秀的水平都沒達到，從此掉落神壇。而我們現在的班級第一名，他積極加強訓練，每年都提高20個。

像前面這些例子，都是天賦異稟，但自認高度，不努力，不突破高度，最后就從天才掉到了普通人。

那又怎樣才能突破心理高度呢?其實不難。當你領先于一個集體，你就不能放松，不要掉以輕心，更不要認為別人超不過你，要積極訓練，這樣能一直保持第一。你還要向更遠看齊，要繼續設定更高目標，向比你更好的人發起沖擊。當你突破第一層后，還有第二層、第三層等著你，所以你要不斷突破，不斷設定目標，這樣才能取得更大成功。

任何成功的人都走過這條路。像喬丹，他先是要超過父親，成功后又把目標設定為哥哥，進入大學后又把目標設為魔術師和伯德，最終，他在NBA擊敗他們。成為NBA第一人后，他不斷向一個個紀錄沖擊，最終讓后面的追趕者望塵莫及。一個人要想成功，必須要經過這條路。

如果你要想成功，必須要突破心理高度，不斷設定目標，不斷突破，成功后也不能放松，這樣你才能一直成為第一，站在金字塔的頂端!