課堂的命題作文
課堂的命題作文篇1
讀完了題目,大家是否覺(jué)得有點(diǎn)不可思議?你是否認(rèn)為課堂總是乏味、單調(diào)、一點(diǎn)也不快樂(lè)的?不過(guò)有一個(gè)人,他的課堂并非如此,恰恰相反,還會(huì)給你帶來(lái)別樣的新奇感覺(jué),不信?就讓我?guī)ьI(lǐng)你們領(lǐng)略一下快樂(lè)課堂。
今天是周六,可路橋小學(xué)卻還人頭攢動(dòng),雖然全校只有我們五(1)班同學(xué)在,但是老師們進(jìn)進(jìn)出出,好不熱鬧。原來(lái),今天我們是來(lái)上公開課的,眾多老師是來(lái)“取經(jīng)”的,不說(shuō)了,且跟我們一起走進(jìn)合班教室吧!
課堂上,同學(xué)們個(gè)個(gè)坐得筆直,猶如一株株雨后的春筍等待著陽(yáng)光的沐浴。這次給我們上課的是章日興老師,他的開場(chǎng)白也是與眾不同的,“同學(xué)們,我在前幾天看過(guò)一個(gè)電視劇,一些反賊逃進(jìn)了一個(gè)深山,而......”他的話語(yǔ)一下子就捉住了全體同學(xué)的思緒,牽引著我們進(jìn)入尋找次品之旅。關(guān)于尋找次品的規(guī)律,章老師的講解深入淺出,同學(xué)們跟著他的解說(shuō),時(shí)而全神貫注,時(shí)而低頭攢眉,時(shí)而茅塞頓開,在他們的臉上找不到一絲緊張和嚴(yán)肅的神情,學(xué)習(xí)的氣氛非常輕松,非常快樂(lè),像是在聚精會(huì)神地聽一個(gè)個(gè)有趣的童話故事,在“故事中”還包含著許多的知識(shí)與奧秘,大家似乎在玩著與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的刺激的闖關(guān)游戲呢!
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間,在不知不覺(jué)中度過(guò),直到章老師宣布下課時(shí),同學(xué)們都還意猶未盡,快樂(lè)課堂也給我們留下了快樂(lè)的記憶。
課堂的命題作文篇2
課堂,是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)間,課堂是有趣的,是讓人學(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)間。而那一堂作文課是神秘的,讓我印象深刻的。
星期天,趙老師拿來(lái)了兩個(gè)杯子,一個(gè)盆,一沓紙,還有一大瓶礦泉水。這就讓我百思不得其解,有的同學(xué)說(shuō)是讓我們喝酒,有的同學(xué)說(shuō)是玩紙,有的同學(xué)說(shuō)喝松子酒,終于七嘴八舌的討論聲漸漸沒(méi)了,但趙老師還是賣關(guān)子的說(shuō):“同學(xué)們猜一猜這節(jié)課我們要干什么?"同學(xué)們一個(gè)個(gè)用呆滯的目光看著趙老師。趙老師告訴我們,這節(jié)課要做一個(gè)魔術(shù)。趙老師先拿出一個(gè)杯子,然后倒了半杯水,接著又拿出一張紙蓋在杯子上,有紙的那一面則放在手掌心上問(wèn):“要不要把這只手拿開。”
同學(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭趙老師松開后仍是一副神態(tài)自若的表情,接著趙老師又來(lái)了一次實(shí)驗(yàn)和上次一樣但水量不一樣,這一次是滿杯,松開手后趙老師用一副呆若木雞的表情看著手中的空杯子,隨后教室中又是一陣陣的洪堂大笑,甚至有的同學(xué)笑得前仰后和。最后一次,趙老師放狂言說(shuō):“這一次我一定能成功。”同學(xué)們還是一副不相信趙老師的表情,這一次和上次一樣,但不同的是趙老師使出了吃奶的勁把杯子口壓得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,趙老師把杯子翻過(guò)來(lái),單手拿著杯子的下面,同學(xué)們這時(shí)一副像一口吞下了一只榴蓮的表情,不可置信的看著趙老師,趙老師得意洋洋的說(shuō):“看吧!讓你們不相信我。”趙老師話音剛落,一陣下課的鈴聲打破了教室里的快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)這一次,愉快的課上時(shí)間后,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一堂有趣的課。
課堂的命題作文篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我慢悠悠地走進(jìn)教室,只見老師神秘地拿來(lái)了9個(gè)杯子,每個(gè)杯子都被密封住,還有幾根吸管插在上面,這使好奇心強(qiáng)烈的的我,忍不住去想里面裝的是什么?要用來(lái)干什么?
“上課!”只聽梁老師喊道,“你們知道這9個(gè)杯子里裝的是什么嗎?”我們回答:“不知道!”“那你們想知道嗎?”梁老師問(wèn)。“想!”我回答得非常響亮。梁老師說(shuō):“有酸、甜、苦、辣、咸、麻幾種味道,9個(gè)杯子里分別裝了:糖水、檸檬水、鹽水、黃連水、辣椒水、花椒水、酒、醋、果汁。”“用來(lái)干什么?”其中有一個(gè)同學(xué)問(wèn)道。“我們來(lái)做一個(gè)游戲,把你們分成兩組,每一組派9個(gè)人上來(lái)依次品嘗不同的酒水,對(duì)方組根據(jù)他們的表情猜出他們喝的是什么,對(duì)方組猜對(duì)加兩分,對(duì)方組猜錯(cuò)則自己組加兩分。”
游戲開始了,第一輪由我們組的熊珈珂、李華嘉、岑怡陶等……熊珈珂先嘗,她吸了一口,好像感覺(jué)很好喝又喝了一口,對(duì)方組七嘴八舌的議論,有的說(shuō):“果汁!”有的說(shuō):“糖水。”還有的說(shuō):“檸檬水。”最后結(jié)果是糖水。到了李華嘉,他小心翼翼地吸了一口,瞬間放下了杯子,好像再也不像再嘗一口,像打了雞血似的面部猙獰苦不堪言,頓時(shí)一大股白酒味彌漫了整個(gè)教室。我知道對(duì)方組一定猜出來(lái)了,異口同聲地說(shuō):“酒!”……就這樣第一輪游戲的結(jié)果出來(lái)了,我們組以10:8的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了對(duì)方,可還是比賽還沒(méi)有結(jié)束。
中場(chǎng)休息結(jié)束了,第二輪游戲開始了,對(duì)方組派出了楊宇星、古太宇等人,激烈的比拼又持續(xù)了很久,究竟花落誰(shuí)家呢?盡請(qǐng)期待結(jié)果的到來(lái)吧!比賽結(jié)果出來(lái)了我們以12:6的成績(jī)?cè)俅螒?zhàn)勝了對(duì)方組,總比分是22:14我們贏了!“耶!”
課堂的命題作文篇4
“叮鈴鈴”,同學(xué)們伴隨著歡快的上課鈴走進(jìn)教室。這是怎么回事呢?哦,這節(jié)是勞動(dòng)課!
陶老師在講臺(tái)上像變戲法似的從兜里掏出一個(gè)紅撲撲的蘋果。他用和藹可親的目光環(huán)視每一個(gè)人,如初升的太陽(yáng)把柔和的陽(yáng)光灑在我們的心田。“今天我們學(xué)習(xí)削水果!你們帶水果和工具了嗎?”陶老師響亮地宣布。五十張嘴巴齊聲回答:“帶了。”似喇叭花同時(shí)吹響,向初升的太陽(yáng)問(wèn)好。
同學(xué)們紛紛掏出各式各樣的水果:黃澄澄的梨子、紅艷艷的蘋果……我快速地掏出一個(gè)金燦燦的鴨梨,像極了個(gè)滿臉雀斑的黃老頭,令人心生喜愛。老師左手拿起蘋果,右手拿鋒利的刀子,不一會(huì)兒蘋果露出白白的身子,蘋果皮像又細(xì)又長(zhǎng)的線,大功告成了!
我學(xué)著老師的樣子,忙得不可開交。但我削的皮坑坑洼洼、有厚有薄,鴨梨似高低不同的小山坡般凹凸不平。看教室里的同學(xué)們,有的忙得不亦樂(lè)乎;有的得意洋洋地炫耀自己的成果;有的正美滋滋地品嘗水果呢!
悠揚(yáng)的下課鈴聲響起,同學(xué)們還沉浸在削水果,這節(jié)課多么有趣啊!也讓我明白了一個(gè)道理:自己動(dòng)手,豐衣足食。
課堂的命題作文篇5
近期,我校開辦了外教班。外教是來(lái)自澳大利亞一所學(xué)校的美女教師。聽去過(guò)外教班的同學(xué)說(shuō),在那兒上課非常有趣,外教老師十分親切、友好。雖然語(yǔ)言不同,但在課堂上大家都是樂(lè)呵呵的。
聽了同學(xué)們的介紹,我的心也蠢蠢欲動(dòng)了,也想親身體驗(yàn)外教老師給我們上課。一天,我非常榮幸地成為了外教班的“一員”。
為了給外教老師留下個(gè)好印象,去之前我特地看了看自己的紅領(lǐng)巾、校卡是否佩戴整齊,頭發(fā)是否散亂,畢竟少先隊(duì)員要有少先隊(duì)員的樣子嘛!整理完畢,我跟著大部隊(duì)朝外教班走去,心越跳越快,有一絲緊張,也有一些好奇。
拉開教室門,我看到有一位美女老師正朝我們熱情地招手呢。我站在原地愣了兩三秒,直到其他同學(xué)全都進(jìn)去了,才反應(yīng)過(guò)來(lái)她這是示意我們進(jìn)去呢!看到美女老師那么熱情,我的緊張感頓時(shí)全無(wú),只剩下好奇,我的腦袋里冒出無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào):她會(huì)點(diǎn)到我嗎?上課內(nèi)容會(huì)不會(huì)很難?氣氛會(huì)不會(huì)很奇怪?
上課了,老師在我們意料之中地說(shuō)了一大串我聽不懂的英語(yǔ)。接著給我們看了一些圖片、視頻,并進(jìn)行介紹,然后再教我們拼讀。其中,有一張圖片是李小龍。不知道是哪個(gè)淘氣包用英語(yǔ)的調(diào)子喊了一聲“李小龍!”惹得全班哈哈大笑,連外教老師都笑了。忽然,我感覺(jué)到我作為一個(gè)中國(guó)人是多么的自豪,連老外都知道李小龍。
外教課堂上課的氣氛遠(yuǎn)遠(yuǎn)比平時(shí)活躍,同學(xué)們更加可愛,老師更加親切。那天的課我至今還是記憶猶新,跟外教學(xué)英語(yǔ)、一起唱歌、一起笑,那堂課給了我無(wú)限的快樂(lè)!