這絮絮叨叨的話語里，浸透的不正是最簡明的教導嗎?

老師是一本書，書中寫著批評，而我卻讀到了關心的真切。

密色的晨曦透過小巷的榕樹，慵慵懶懶地泄了一地，也將桌前的課本點綴的“絢麗多彩”，每當這時，我便能想到寢室熄燈后昏黃的燈光，當它熄滅，那無邊的黑暗，就像一個深不見的漩渦，下一秒就將我的成績吞噬，而老師在我心中點起了一只明亮的蠟燭，跳動的火焰是那寂靜的心跳。她以批評了名義告知家長，將我接回家去，后又多次詢問情況，一次又一次將我帶去辦公室……

每次批評，不正是老師最真切的關心嗎嗎?

……

老師，我要感謝你，感謝你的不厭其煩，替我耐心講解難題，直到我懂為止。

老師，我要感謝你，感謝你的提醒，將我拉出“近墨者黑”的泥潭，讓我看到了那一片光明。

老師，我要感謝你，感謝你的教育，讓我明白知識與哲理，還有做人的真諦。

老師是一本書，需要我們用心品讀，老師又不似書，因為書中有讀完的那一天，但這本書給我的不止于此，所以我會時刻提醒自己：滴水之恩，當涌泉相報!

初中作文600字篇2

我從小就開始學吉他，到現在已經學了七年之久了。從以前剛開始學吉他時到現在，我有過很多次放棄的想法，但我堅持了下來，這不僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現。

還記得那時，我剛開始學吉他的時候，發生了一件令我記憶猶新的事。一天我開始練習，因為那時我還太小，很多道理都不懂。我以為我可以彈得很好，于是我充滿信心地調了調音，開始“砍起了木頭”。我彈出來的聲音難聽極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開始敘說我的苦。誰知媽媽聽了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時我可急了眼了，生氣地說：“你們笑什么，我可不覺得這是一個可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭說：“你的小暴脾氣，沒有什么事是可以一次就成功的你去按照老師寫的，認認真真的彈幾次，當然也要每一天堅持，幾年后你一定會有很大的進步！”我似懂非懂的點了點頭，回房間開始認真練習。

幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯的進展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長。我也為我會彈吉他這事十分驕傲，每當家里來客人時，問我有什么才藝時，我就會拿出我的吉他。如果是中午的話，我會來一首激烈的《土耳其進行曲》。晚上時，我會來一首揚長，幽靜的《月光曲》，讓人放松。

吉他使我快樂，讓我有了很大的進步。我不僅養成了堅持不懈的好習慣，也對音樂產生了一種好感。

吉他的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎項。

吉他是我的拿手好戲，使我放松，快樂。同時也讓我學會了堅持不懈的精神，養成了好習慣。

初中作文600字篇3

今天，媽媽帶回了一些西紅柿籽，還有培養土。媽媽說：”用這些種子可以種出小西紅柿。”我高興極了心想：自己家也能種出西紅柿，那以后就不用去市場買了。我們先把培養土倒在小花盆里，然后把種子撒在上面，再澆上一點水，西紅柿就種好了。媽媽跟我說：”要把它放在陽光充足的地方，以后就由你來照顧它吧!”

第二天，我一起床就去西紅柿，昨晚我夢到西紅柿結果了。紅紅的小西紅柿像一串串紅燈籠掛滿了枝頭，誘人極了。可是我看了有看并沒有什么變化，我失望地離開了。

又過了一天，我一起來就朝窗臺跑去。啊!種子出土了。只見種種裂開了一條縫，被一點嫩嫩的小芽頂出了土面，像一個小小的腦袋上戴著一個大大的帽子。種子的顏色與土差不多，不仔細看還看不出來呢!

我今天給西紅柿澆水的時候，發現它長高了，頭上的大帽子摘掉了，細細的莖像火柴一樣，一吹就倒。可愛的嫩葉本來是合攏著的，現在張開了，像小孩張開的小手。

西紅柿長得有鋼筆那么高了，莖也變粗了，莖上還長出了許多毛茸茸的小刺，靠近根部的地方還透著一點紫紅。兩片葉子的中間又長出兩片新的葉子。

西紅柿越長越高，分杈也越長越多，我們擔心它營養不夠，把它移到了大花盆里。

移過盆的西紅柿不再長大了，我很怕它會死掉。媽媽說：”等它適應了新的環境，它會長得更快。”

我每天給西紅柿澆水，果然，適應了新環境的西紅柿長得很快，也很健壯。已經到我的大腿那么高了。每個枝條的根部又發出新的枝條，一杈分一杈，茂密的枝葉擋住了半個窗戶。

西紅柿終于要開花了，新發的嫩芽上打起了一串串小小的花苞，好像一把把沒有傘布的小傘，又像海里張開了觸角的小海星，可愛極了。我盼望著它早點開花結果。

初中作文600字篇4

說句實話，我在這一天半的假期里，我過的并不愉快，帶回來的作業始終都沒有翻開過，都死死地塵封在了桌子上了。我所做的只不過是上一上網、睡睡覺罷了。等我從網上、夢中醒過來的時候，時間到了又該去學校了。

我并不清楚時間為什么過得如此地快，我也沒有意識到現在已經是秋天了。當我回家的那天路過一棵樹的時候，天刮起了風，吹著落葉紛飛。我才突然意識到已經是秋天了。我曾經一度不喜歡秋天的，甚至憎恨自己出生在秋天。因為秋天給人凄涼的景象，每到秋天又該回到學校去了，與朋友都很難見到了，就連中秋節也是在秋天。

在家呆久久，頭也有些痛，想睡個覺好好地休息一下。可是怎么也睡不著，最后不得不出去走走，沒能找到朋友，但也不想回家，我在路上走了很久，然后尋著童年的足跡來到那曾經游過泳，鉤過魚的河。

多年沒有來到這里了，這里發生了變化，陌生了，我還清晰的記得在某個位置于同年的伙伴游過泳。一直忘不掉這樣的場面。可惜我至今都沒有學會游泳，這是個遺憾。當我快要學會時，秋天就來了。等到第二年夏天，我早已忘記怎么游泳了。就這樣年復一年，我已長大了。對面的那塊大石頭曾是我和他釣魚的地方，那年夏天我們在那什么也沒犯錯誤到。就在那里曬了一個下午的太陽。自從那次以后，我們就再也沒見面了，他去了一所離我很遠的學校讀書去了……獨自一人來到這里，不禁地讓我想起了初一那一段生活，初一是我開始變化的一年，從那開始，我便在那緊張瘋狂起來。我和同桌要以在上課時一起吃東西……

轉眼間太陽已經落山，我也要回家去了，夕陽將我的影子拉得老長，我不時回頭看看快消失的夕陽。在這個傍晚，我一直懷念我們過去的一切。

初中作文600字篇5

秋天是一個豐收的季節。柿子笑紅了臉，稻谷笑彎了腰。稻谷的谷粒飽滿而豐碩，像顆顆珍珠展現在人們眼前。蘋果也來湊熱鬧，紅彤彤的大蘋果你擠我碰，爭著讓人們去采摘呢。它們可真是個急性子。橘子妹妹可沒有那么粗魯，到了那時，它便悄悄地露出黃澄澄的橘子，展示她美麗的笑臉。農民伯伯看著這豐收的景象，笑得如八月的石榴----合不攏嘴。

秋天也是一個多姿多彩的季節。菊花仙子不僅顏色很多，樣子也各式各樣。有的伸展著許多又大又長的花瓣，叫“千手觀音”;有的菊花上面直，到了下面就彎曲，叫“海底撈月”;還有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”。在多姿多彩的秋天里，菊花顯得千姿百態，五彩繽紛。銀杏樹上的“小扇子”扇走了夏天的炎熱，楓樹上的“小郵票”郵來了秋天的涼爽。人們紛紛脫去了夏日的薄裝，換上了款式各異，五顏六色的毛衣。

秋天，也是一個警告牌。它告訴小動物和樹木，冬天快要來了。小動物加緊做好過冬的準備，青蛙正在抓緊挖洞，小喜鵲銜來樹枝蓋房子。連小草都脫去夏天的“綠背心”，換上了秋天穿的“黃毛衣”。松柏也穿上了厚厚的“大衣”。人們忙著儲存過冬的糧食。

秋天，不僅是一個多姿多彩的季節，而且還非常美麗。秋天用手去撫摸著小草，小草害羞的低垂下了頭。秋天用手去撫摸楓葉，楓葉在空中翩翩起舞，好像在為秋天鼓舞。金黃的稻谷隨風舞動，好像在為秋天打著歡樂的節拍，秋天在這歡樂的節拍中跳起歡快的舞蹈。

秋天，真是一個五彩繽紛的季節。

初中作文600字篇6

在三月的春風里，我們迎來了“學雷鋒日”，在這一天里，我們組織了“美化環境，拾撿垃圾”活動，以此來紀念雷鋒，弘揚雷鋒精神。

雖然，我們只是做了一點力所能及的小事，但雷鋒精神一直激勵著我們，雷鋒常年如一日助人為樂的事跡，贏得了千萬人的尊敬，更讓人欣喜的是越來越多的人加入這一行列中來。公交車上經常看到禮貌讓座的好心人，斑馬線前遇到文明禮讓的司機，西湖邊熱心指路的熱心人……雷鋒，已經從一種榜樣，變成一種精神，一種力量。學雷鋒活動，也不單單只是在雷鋒日展現，而是時時幫助別人。

香港人阿福只是一個平凡的卡車司機，有著平常人的種.種不如意：身患糖尿病，家境貧寒，不善交際言辭。但他又是很不平凡，他的善舉感動了無數的中國人。他積極參加志愿者活動，從香港徒步到北京，為中華骨髓庫籌款10萬元;他還為白血病患者捐出了自己全部積蓄;在青海玉樹的地震中，正在當地孤兒院的阿福已經脫險，又毅然兩次折返廢墟，救出三個孤兒和一個老師，自己卻在余震中不幸遇難。

在汶川地震中，無數的解放軍戰士和無數志愿者，他們報著幫助他人的信念，冒著生命危險，在廢墟中挽救一條條生命。余震、泥石流的危險隨時到來，可是他們沒有一個后退，沒有一個放棄，堅守著生命的信念。

雷鋒精神已經融入我們的生活，讓雷鋒精神永垂不朽!