希望大路平坦筆直，卻常常有岔路和崎嶇;希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦與逆流;希望莊稼茂盛豐收，卻常常有旱勞與蟲害;希望……，卻……。(體現兩面性的描述)事物總是由對立的兩方面組成的，希望萬事如意是不現實的。

「例」

希望大路平坦筆直，卻常常有岔路和崎嶇;希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦與逆流;希望莊稼茂盛豐收，卻常常有旱勞與蟲害;希望人生幸福美滿，卻常常有挫折和失敗。事物總是由對立的兩方面組成的，希望萬事如意是不現實的。

02

一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響;一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼;一種......(主題名詞)，……(體現其兩面性的描述)。

「例」

一條幽徑，曲折迂回中總會激起心曠神怡的向往;一波巨瀾，潮起潮落時更能疊出驚心動魄的鳴響;一個故事，遺憾悲婉里才有肝腸寸斷的凄涼;一種人生，跌宕困頓中方顯驚世駭俗的豪壯。

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03

......(主題名詞)是……(人物)……(標志事件)時的……(事件里的人物主動行為);......(主題名詞)是……(人物)……(標志事件)時的……(事件里的人物主動行為)。

「例」

命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯，命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問，命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響，命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。

04

......說，......(主題名詞)猶如一場戲，有高潮也有低潮，喜怒哀樂是......(主題名詞)無奈的節奏;......卻說，......(主題名詞)猶如一首歌，有低音也有高調，抑揚頓挫是......(主題名詞)美妙的旋律。

「例」

消極者說，人生猶如一場戲，有高潮也有低潮，喜怒哀樂是人生無奈的節奏;積極者說，人生猶如一首歌，有低音也有高調，抑揚頓挫是人生美妙的旋律。消極者說，風雨是小鳥出征長天的羅網，有了它，隨時會折羽斷翅;積極者說，風雨是雄鷹翱翔高空的翅膀，沒有它，飛不出美麗的弧線。

05

……(主題名詞)有時是“......(詩句)”的……(詩句情感)，但更是“……(詩句)”的......(詩句情感);……(主題名詞)有時是“......(詩句)”的……(詩句情感)，但更是“……(詩句)”的......(詩句情感)。

「例」

生命有時是“驛外斷橋邊，寂寞開無主”的無奈，但更是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的執著;生命有時是“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困窘，但更是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁與樂觀!

初三語文作文素材萬能（精選篇2）

人，是我一生中所遇到的最為美妙的謎。--高爾基《老人》

一個人成長的過程，不僅是肌肉和體格的增強，而且隨著身體的發展，精神和心靈也同時擴大。--莎士比亞《哈姆萊特》

人畢竟是人，容易有虛榮，有嫉妒，有熱情。--巴爾扎克《司湯達研究》

據我看來，一個人的地位和他的精神活動的不協調正是最可靠的真實的標志。--托爾斯泰《童年少年青年》

一個人就好像一個分數，他的實際才能好比分子，而他對估計好比分母。分母越大，則分數的值越小。--《托爾斯泰世界名言錄》

人不是專靠面包活著。--托爾斯泰《戰爭與和平》

可以從外表的美來評論一朵花或一只蝴蝶，或不能這樣來評論一個人。--泰戈爾《沉船》

勝利和眼淚，這就是人生。--巴爾扎克《鋼巴拉》

人生的各種目的，往往在最后關頭達到了完成的境界;長期的艱辛所不能取得結果的.，卻會在緊急的一刻得到決定。--莎士比亞《愛的徒勞》

人生的長鏈不論是金鑄的也好，鐵打的也好，荊棘編成也好，花朵串起來的也好，要不是你自己在終身難忘的某一天動手去制作那第一環，你也就根本不會過上這樣的一生了。--狄更斯《遠大前程》

世上所有的男人和女人都有各自的悲傷，他們大多數都有著委屈。--狄更斯《圣誕故事集》

人們以生活為游戲，以可怕與歡樂為游戲，以愛情、野心和仇恨為游戲。人們本能地在游戲，可是自己不肯坦率承認。這是一個時代的可怕的危險。--羅曼·羅蘭《母與子》

一個人要想在生存斗爭中取勝，要么得有智慧，要么得有野獸一樣的心腸。--高爾基《老搭檔》

我們不可能逃避人生。--《馬克·吐溫自傳》

初三語文作文素材萬能（精選篇3）

一個美麗似幻境的地方，那里彩云在飄蕩，風中陣陣清香，似于游者相樂，提起這美麗似幻境的銀夢湖。誰能不為之心馳神往!到銀夢湖去吧，在那里醉入暖風中。涉足瀾滄碧水，和大自然這一次親密接觸!

陣陣菜香撲鼻來

到了銀夢湖，乘船西行到了“農家樂”那里人人好客，坐在寬敞明麗的樓閣里，陣陣菜香撲鼻來。開始上菜了，一道道讓人垂涎三尺的菜式無不讓你大開眼界。“青龍臥沙灘”“鯉魚跳龍門”“鏡花水月”聽到這名字就知道他一定好吃。仔細聞一聞，香氣從鼻腔直達肺腑。這種菜香不可捉摸，清香，芳香中夾雜著絲絲新鮮感。真可謂“陣陣菜香撲鼻來”呀!

徒步登山不費勁

去過了農家樂，轉眼間坐船開到了小山叫下，接著就是徒步登山觀風景了。山間樹木郁郁蔥蔥，巖石小道全被青苔染綠了，茸茸的，毛毛的，蒙蒙的。這是濃陰遮蔽的青苔路，雖是盛春時分，暖陽飄灑，卻透不過日光來。給人制造了一種幽深，靜謐的世界。透過樹林，離開那濃濃團陰，浮現在眼前的是“遍地野花開”。側身嗅嗅，微風中夾雜著清香，使人心情舒暢。花朵在暖陽的映襯下，也顯得那樣生機勃勃。有美景的陪伴，不由嘆道“登山真舒服，一點不費勁”

清澈透亮碧水潭

峰回路轉，眼前驟然一亮，出現一泓水潭。它叫碧水潭，這潭猶如一山間明鏡，清澈透亮，俯身，低頭，品嘗，水中還帶著絲絲甜意，喝上一口，透人心脾，舒服至極。

驚險一線天

轉眼間，來到了人人向往的一線天，它是由兩山之間的縫隙形成。

傳說，這里因為兩座山爭地盤，互相碰撞，中間巖石脫落了，結果是一王子用神箭封住了它們，所以這條縫隙留傳至今，它高達二三十米，周圍巖石陡峭，沒階梯，只有一根粗大的鐵索供人攀爬，這無不是勇敢的體現，洞口曲直，一直連到山口，須側身才能抵達。它一直是銀夢湖的標。

回去的路上，我哼著小曲兒。一路上林陰、驚險、芳香。我只認為銀夢湖的風光美如畫。

初三語文作文素材萬能（精選篇4）

青春，一個永遠不會過時的詞。

青春允許犯錯，至少還有改過的時候。青春允許任性幼稚，至少還有機會變得成熟。青春的一切都值得珍藏回味，因為青春是一生之中最美好，最值得留戀的時刻。

年輕時想長大，獨立對于小毛孩的吸引力巨大。老了卻渴望青春，其實，青春并非特別，只是青春年少時有太多的第一次值得紀念，也有太多的遺憾留下。缺失也是一種美，一種使人傷感的美，或許正因為有缺憾才會記住吧!

誰沒有年輕過，但誰又可以永遠年輕呢?秦始皇耗盡一生追求的不就是長生不老，青春永駐嗎?可是若沒有體會老去的感覺，那么青春之美又如何可以呈現。我們渴望長大，但又害怕變老，人生也就那么幾年可以盡情地嬉戲歡笑，珍惜更珍重吧!

青春來得太快，走得太急，如同茶葉還未溢出茶香，便被一飲而盡。

那么，就珍惜這幾年美好的時光吧!青春，真美。

初三語文作文素材萬能（精選篇5）

在我的心里，我最討厭的就是雨，我不懂為什么那么多詩人贊美它，我也不懂，雨哪里浪漫，在我的心里，它是恐怖的，它是憂愁的，它也是孤獨的。

從我小時候起，我就很討厭下雨。淅淅瀝瀝的，一點都不好聽，很吵，很煩的聲音，我恨它，只要是雨天，我就皺起我的眉頭，兩手拖住下巴，像個傻子，靜靜的想一些不開心的事。我的家里我不知道怎么說，和很多農村家庭一樣，把自己留給爺爺奶奶照顧，然后爸媽出去打工賺錢養家糊口，所以，在我記事的時候，我爸媽都離開了我，有時候一年回來一次，有時候兩年，甚至3年才回來一次，對父母，我只知道我很想念他們，卻沒有嘗過父愛母愛的味道。

和很多留守兒童一樣，在學校被人欺負，不敢還手。我那時很瘦小，我學習很好，因此也得罪不少壞孩子，經常被罵，我只要聽到有人罵我媽，我就會動手打他，我打不過，每次都是鼻青臉腫的回去。奶奶心疼的問我怎么了，我就一直抽泣，我就坐在椅子上，低著頭哭，想我媽，想我爸。小時候，雖說很快樂，卻也充滿了心酸。一到雨天，我就會不開心，我就會想那些不開心的，小時候是，長大了還是，現在還是，雨里，充滿了我對生活的不滿，我在對他訴說，那些回憶，全在雨里。

上了初中，我依舊很瘦小，可能是每個孩子共有的心理吧，我想變得強大，打倒所有看不起我的人。我開始鍛煉身體，我開始認識形形色色的社會人，壞學生，逃課，打架，抽煙，喝酒。一次又一次的打架，一次又一次的挨打，從最開始的膽怯，到最后的瘋狂，心里想的，只有對父母的憎恨，為什么他們不能來陪我，為什么我要受欺負，表面壞到骨髓的我，在雨天，我還是會傷心，可能是習慣吧。我對它哭訴，我說，我也不想這樣，我也好想做一個好學生，可是為什么我的爸媽不能回來陪著我，為什么我就要受到欺負?雨里，裝滿了我的哭泣，裝滿了我的淚滴。

現在，我已經不是以前那個很壞的我了。不過在學校，在老家，別人看到我，以前欺負過我的，都沒有敢用鄙視的陽光看我了，我強大了，和別人打架，不管別人是一個人打我一個人，還是他們喊一群人，我喊一群人，都很少吃虧了，可是，我做到了這一步，曾經的夢想實現了，我卻得不到我的快樂。家人的厭惡，親戚的鄙視，所有老師的瞧不起，同學的逃避。累了，想退出了。17歲的雨，下的好特別，不是我的哭訴，而是它的訴說，我來聽。

它給我講從小到大的故事。那么心酸，那么離奇，小時候的我，那么乖，那么聽話，到最后，那么壞，那么惹人討厭，這還是我嗎?我聽著它的聲音，好難受，比我對它哭訴更難受，我變了好多，突然我好恨我自己，好討厭我自己，爸媽出去打工辛辛苦苦的賺錢，是為了讓我好好學習，是為了讓我出人頭地，是的，我出人頭地了，是壞孩子的頭，打架的頭，惹事的頭，花錢的頭。這一切，都是我自作自受，自作孽而已。

那么多的話，那么多的往事。小時候的弱小，后來的強大，這是一個人嗎?不敢相信。雨，還在下著，那么痛，就像針，刺在我的心里，就像時空機，把我帶到了以前，那個乖乖的我，依偎在母親懷里撒嬌，母親溫柔的撫摸著我的頭。

我知道，這只是夢，但是我求你們，別打擾我，別打擾我這樣一個壞壞的男孩做著幼稚的夢。聽，雨的聲音，它又在訴說，訴說我的過去，我在聽，靜靜的聽，別打擾，別打擾……

初三語文作文素材萬能（精選篇6）

又是一年高考時。我曾經有幸成為一名聯絡員，為參加高考的考生們做后勤服務工作。我想利用這次機會，提前感受高考的氛圍，也順便回憶一下我參加人生中第一次大考的場景。

記得小學畢業時，我選報了兩所學校——實驗中學和外國語學校。而它們恰巧安排在同一天考試，一個上午，一個下午。媽媽要參加監考，所以我打算自己單槍匹馬去應戰。因為家離學校很近，我拒絕了爸爸送我的一番好意。因為那天是“秀才趕考”的好日子，路上車水馬龍，十分擁擠。家長們在校門口千叮囑萬吩咐自己的孩子應該怎么做，唯恐漏掉一些重要的細節。我看了看，頗覺好笑，真是“皇帝不急太監急”。不就是一場考試嗎?何必全家總動員?何必低估自己孩子的能力?我對實驗中學比較熟悉，所以很快找到考場，自如地等待考試。

坐在教室里，周圍一切安靜，可以清晰地聽見自己的心跳聲，“咚咚咚”的心跳速度都讓我驚訝。只見監考老師麻利地打開試卷袋，試卷到手后，只有“沙沙”的寫字聲。漸漸地，緊張的情緒也慢慢消退了。時間一分一秒地過去，實驗中學的入學考試隨著鈴聲的到來而宣告結束。

樓梯上擠滿了剛走出考場的學生們，或興奮，或垂頭喪氣，或面無表情。一出校門，家長們蜂擁而上，或急切，或觀察，或無語。大多數的家長見到孩子，第一件事就是問考得如何;然后帶著孩子匆忙離去，準備下一個學校的考試。當然，我也不例外。真是一群累壞的孩子，一群忙壞了的家長!

寫到這里，我想我的考試經歷也結束了。看了看表，考場內的考生們離交卷的時間也只有40分鐘了。對于每一個參加過大型考試的人來說，這都是一段難忘的人生經歷。它帶給我們的不論是欣喜、驕傲，還是沮喪、失望，都是那么刻骨銘心。而它對于我們的影響，不僅在于當時的成敗，更在于今后漫長的人生過程中反復回味時的各種滋味。

我猜想，此刻仍有不少家長透過那堵開滿夾竹桃的校園的圍墻，翹首等待，默默祈禱。真可謂是：“年年高考題不同，歲歲父母心相似”啊。

初三語文作文素材萬能（精選篇7）

抉擇的初三語文作文素材

時光荏苒，白駒過隙，而我只愿，以夢為馬，不負韶華。——題記

又是一年畢業季，對于我們這樣的應屆畢業生將面對著人生中的第一次抉擇，是堅持還是放棄，每個人的心里均有了答案。

初三的課程很難，文言文很長，數學題很難，英語閱讀題理解不了，物理電路讓我們頭昏腦脹，化學那一個個方程式依舊難搞，政史的知識點總是背不完……與此相比，或許放棄更簡單。于是一道選擇題便擺在我們面前：堅持?或放棄?放棄似乎更加簡單，放棄能使我們生活變得安逸舒服。但是我仍然選擇了前者，因為我明白，只有學習才能使我走出這個小縣城，到更遠的地方，結識更優秀的人。

堅持這條路上總是布滿坎坷與難題，眼看中考在即，由于疫情的影響，做為畢業生的我卻只能在家里上網課。而我又不是特別自律的人，眼看落下的知識越來越多，我不由得從心底里感到惶恐。昔日那些和我水平差不多的同學，現在卻都反超過了我，變得一個比一個優秀，我竟與他們拉下來那么一大段距離。于是，我經常學著學著便失去了方向。但每當我想要放棄時，腦子里的夢想便沖出來告訴我：“你不堅持下去又怎么知道會不會實現呢?”

青春只有一次，能讓我們肆無忌憚放手一博的機會也就這一次，在如此美好的年齡里消磨時光，不去為夢想而奮斗，那你平凡的生命里只會顯得更加碌碌無為。世上無難事，只怕有心人，趁現在正值年少，無所牽掛，那就堅持下去，只為青春無悔!

之前在衡水中學的演講里看到過一位學霸說：“不要太去在意別人的眼光，重要的是你怎么去想，怎么去做。當你停下來的時候別人在努力，那些你不會的題也總有人會做，你背不過的文言文也總有人能背過，你理解不了的英語文章也總有人能讀懂。那個人為什么不能是你?同為十年寒窗苦讀，怎能甘拜下風，怎愿甘拜下風?”

所以我要堅持下去，堅持每一個春夏秋冬，贏得一個無怨無悔!我命由我不由天!趁現在陽光不燥，微風正好，以筆為劍，以夢為馬，在這個充滿生機的春天，為七月的一句“我考上了!”在堅持堅持。三四月做過的事，八_九月自有答案。

你要相信，人生沒有白走的路，無需后悔所做的扶擇。未來的某一天，回望現在，有影影綽綽的青山，也有粲然的十里桃花，而這些美好的未來，只需要你在面對中考抉擇時，說一句：“我選擇堅持!”

初三語文作文素材萬能（精選篇8）

在許多人眼中臺階是再普通不過的了，可是又有幾人真正領悟它的含義呢?

現在科技飛速發展，人們的生活水平也有了很大的改善。人們都住上了高樓大廈，樓梯的花樣也千變萬化，吊橋型，螺旋形，之字形等。隨著樣式的變化，臺階也被人們不斷修改，螺旋形，之字形……可是這些都是真是存在的，真實的，但那些看不見的，虛實的呢?它們每天都在我們身邊，你發現它們了嗎?感受到它們的存在嗎?

好多學生都很害怕單元測試，認為為什么要測試，考完試又在為自己成績而擔心，這種表現是非常正常的心理表現，我有時也會這樣。試卷發下來我們只會抱怨嗎?難道我們就不會好好反思自己嗎?有些人就很好做到這點，會分析自己的錯題，在老師評價完后，自己會自覺寫反思，反省自己出現的錯誤并記住，基本的知識會靈活運用，舉一反三，以后再遇到類似的題目，會堅決的消滅掉“攔路虎”，它們再不會阻擋你前進的步伐。我認為這也是我們所說的“臺階”，但這是看不見的，虛的，可是這個臺階對我們來說卻十分重要。正是這些微不足道的”臺階“逐個累計在一起，成為我們邁向成功的一大步啊!

上班族中也會出現這些“臺階”，那就是他們的工作經驗，所擁有的知識，才能維持他們的工作并出色的完成，有時會有些小創作，為之以驕傲。

“臺階”在我們生活中無處不在，為之，我們更應該珍惜身邊的每次機會，用行動書寫自己的未來。

初三語文作文素材萬能（精選篇9）

(一)排比、比喻

1、面對著蒼茫的群山，面對著無際的原野，面對著清澈的小溪，面對著芳郁的野花，面對著淺淺的草葉，我沉默，我驚嘆，我欣喜，我歡樂，我無言。

2、我還是愛著屬于我的初三的。

愛屬于初三給與我的心曠神怡的時刻：當你冥思苦想，而終于恍然大悟的時候，你會品嘗成功的喜悅;當你忙里偷閑和別人閑聊上幾句家常時，你會發現生活的樂趣;當你趁著課間十分鐘一瞥窗外那云卷云舒的寬容時，你會感到心靈的輕松與愜意。

所以，我說——初三是一幅流光溢彩的油畫，是一片充滿幻想的云霞，是一個充滿競爭的年華。

3、初三讓我受益匪淺，她讓我明白了珍惜時間才不會虛度此生的真諦，她讓我懂得了珍愛人生就要去拼搏去奮斗的道理。

如醉如癡，她讓我用激情吮吸著知識的甘露;豁然開朗，她讓我用真誠去探尋著做人的美好。

4、追求，就是千年不變的至情，百代流傳的綺夢;是沁人心脾，令人留連的田園風光;是一個人、一個家、一個民族、一個國家奮斗不息的'崇高理想。

因為有了追求，才有了一個個古老而又美好的傳說;有了追求，才有了一座座綿延無邊、用血肉筑起的鋼鐵長城;有了追求，才有了一尊尊屹立于天地之間、永不低頭的雕像。

5、美麗是平凡的，平凡得讓你感覺不到她的存在;美麗是平淡的，平淡得只剩下溫馨的記憶;美麗又是平靜的，平靜的只有你費盡心思才能激起她的漣漪。

6、有人愛霧，愛它的朦朧，愛它的縹緲;有人愛霜，愛它的潔白，愛它的淡雅;也有人愛露，愛它的晶瑩剔透，愛它的嬌小玲瓏;更有人愛雪，愛它的純潔，愛它的素雅。

當暴風雨來襲時，林海枝舞葉涌，俯仰起伏，萬千樹干就是萬千根搖曳的琴弦，彈奏出驚心動魄的交響樂;云霧涌來，一切淹沒在白茫茫的浪濤之下，變成一片搖擺晃動的海底森林;但當熱帶雨傾瀉過后，太陽重又照耀，億萬葉片上的水珠，閃爍出億萬晶瑩的星星，眩人眼目。

而我，唯獨鐘情于雨。

(開頭)

7、是的，童心無價。

擁有了童心，你便會擁有天真純潔、無私無邪的品格;擁有了童心，你便會忘記生活中的瑣屑愁事，快樂的面對人生;擁有了童心，你便會懂得如何面對生活，享受生活。

8、人生好似調味盤，酸得是惆悵，苦的是鍛煉，辣的是過程，甜的是成功。

9、花一樣的你，花一樣的我，花一樣的年華，花一樣的世界，花一樣的未來。

不要在虛度光陰，不要在碌碌無為。

經常同自己談話吧，你會更了解自己，你會過的更充實，你會更真心地熱愛這個美好的世界。

(結尾)

10、親愛的朋友們，不要抱怨長路漫漫走得不瀟灑浪漫，其實艱難困苦就是你成功的搖籃，讓長風的翅膀攜你過盡千帆，讓心思的呼喚伴你嘗過生命的難關。

只要心中的風景不凋零，生命的葉子永遠不會枯黃腐爛，永葆一顆接受磨礪的心，人生將會永遠是春天。

(議論)

(二)引用詩詞、名言

11、爺爺告訴我，奶奶生前最愛梧桐。

李清照“梧桐更兼細雨”是一種思愁;李煜“寂寞梧桐深院鎖清秋”是“剪不斷”的離愁;周邦彥“桐花半畝，靜鎖一庭愁雨”寄托的也是一腔愁緒。

在梧桐樹下，我學會了很多詩詞，也漸漸地懂得了詩人們的心情。

12、我愛那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布;我愛那“蕩胸生層云，決眥入歸鳥”的泰山極頂;我愛那“奔流到海不復歸”的黃河九曲;我愛那“兩岸猿聲啼不住”的長江三峽;我愛那“秦時明月漢時關”的古樸塞北;我愛好那“日出江花紅勝火”的秀麗江南。

13、語文就是龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的獻身精神。

語文就是文天祥“人生自古誰無死，留得丹心照漢青”的浩然正氣。

語文就是蘇東坡“誰道人生無再少，門前流水尚能西”的超脫與豁達。

語文就是杜少陵“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的無奈與感傷。

14、追求者的目的也不盡相同。

貪財者追求腰纏萬貫;奉獻者追求“照亮了別人，燃燒了自己”;卑鄙小人追求“只要你過得比我好，我就受不了”，可謂“小人常戚戚”;正直君子追求的是“我與因之夢寂寥，芙蓉國里盡朝暉”，真正的“君子坦蕩蕩”。

15、我在“流水落花春去也”中感受到了李煜人生沉浮的無奈;我在“人生如夢，一尊還酹江月”中體味蘇軾壯志難酬的壓抑;我在“征鴻過盡，萬千心事難寄”中聆聽李清照國破家亡的心語……

(三)詩化語言

16、母親撥亮了那盞昏暗的油燈，溫暖頓時灑滿了簡陋的屋子。

燈光下，母親又顫顫地對準了針眼。

一次，又一次;一次，又一次。

母親就這樣用那根細細的線，串起了一個又一個艱辛的日子。

每一針，都仔仔細細;每一線，都飽蘸深情。

看著母親滿頭的銀發和被歲月的風雨分割得溝壑綜合體縱橫的臉;淚水禁不住淌滿了我年輕的面頰。

17、友人來訪/不小心碰翻一杯鄉愁/濃濃的氣氛四溢彌漫/情緒漂泊成不系之舟。

18、風說：忘記她吧/我已用塵土/把罪惡埋葬/雨說：忘記她吧!我已用淚水/把恥辱洗光!只有小草不會忘記/因為那殷紅的血/已經在花朵里放出清香。

19、月光如水，水如天。

靜靜的夜，柔柔的月光，我站在花兒的面前，凝視著，花兒無語，我無語。

我慢慢地聽，給我以心靜，給我以力量，這就是情，無須說什么，毋想什么，就這樣，很美，很靜……

初三語文作文素材萬能（精選篇10）

初三作文素材精選1：手牽手，在冬日底下……

打開塵封的記憶，首先浮現在眼前的就是那個“溫暖”的冬天，我和她手牽手，在冬日底下……

第一次見到她，高個子，微胖，扎著馬尾辮，身穿一件長袖T恤和一條休閑牛仔，面無表情，看起酷酷的樣子。后來不知怎么回事，迷迷糊糊的，我們成為了好朋友。她樂觀開朗，大大咧咧。而我極其內向，沉默寡言。我們性格迥異，最后卻成為了知己，到現在我也弄不清原因。她很勤勞、很勇敢、很善良、很大方、很執著……當然，她也很沖動、很暴躁、很貪玩、很迷糊……

那天，刺骨的寒風無情地撕扯著干枯的樹枝，街上的行人寥寥無幾，地上堆積的潔白的雪還未融化，一片銀裝素裹……在公園里，有兩個女孩，穿著厚厚的棉襖，圍著圍巾，戴著帽子，手牽著手，另一只手里拿著熱氣騰騰的包子，邊吃邊一起說笑。時而兩人開懷大笑;時而兩人傷感哭泣;時而手牽手散著步;時而背靠背唱著歌……就這樣，兩個女孩踩著雪，一步一個腳印，伴隨著“嘎吱嘎吱的聲音，繞著公園走了一圈又一圈……天氣雖冷，心卻溫暖……

那段日子，純真，美好，簡單，浪漫。那時，我們在一起看“人狗奇緣”，哭的稀里嘩啦，一塌糊涂;那時，每天我幾乎都會吃到雪糕，而那卻不是我掏的錢;那時，我們偶爾會吵吵小架，但幾分鐘后又迅速和好;那時，我們一起聊天聊到深夜，結果第二天上學遲到;那時她不好意思向一高年級男生問題，結果還是我去問了再告訴她;那時，我被欺負了，她會替我打抱不平;那時，我們一起為考試而拼搏;那時，我們手牽手，在冬日底下……

畢業后，我們各奔東西，有了新的學習和生活。。我們依然保持著聯系。那段日子，我永遠也不會忘記，我很想再和她在一起學習，于是我們約定好，將來要考進同一所高中，這個約定使我更加努力的拼搏。我期待著，我們將在一起度過我們美好的青春年華。

又是一個冬天，有誰愿意與我手牽手，在冬日底下…

初三作文素材精選2：千年守候

城外，古道荒蕪，城墻上，凜風呼嘯，旌旗無聲飄揚，訴說著一段亂世滄桑。你手執羽扇，靜佇遠眺，期待的目光穿越千年風霜，在如雪的月光下漾開，再漾開……

臥龍崗中，你一腔忠魂期待興辦濟世，向往田園安逸。你搞臥隆中，躬耕隴上，行吟隴畝，眉宇間不動聲色，卻手握天下。把胸懷志向深藏在一曲平平仄仄的《梁父吟》中。承當年，早梅斜發窗前時，左將軍劉備踏雪三顧你于茅廬，以求安邦之計。你徐徐搖動羽扇，笑指陣圖，淡定對論，三分天下。云夢飛落至茅廬，臥龍終出山。于是，你一腔熱血酬知己，一展經天緯地之才輔劉匡漢得以百姓安居。

博望城中，你初出茅廬，力挽危局的如山承諾。曹揮師南下，一場大戰如箭在弦，一縱即發，你沒有逃避，而是果斷揮動羽扇，給博望坡加了一把大火，讓曹十萬精兵聞風喪膽，灰飛煙滅。贏得曹公“曠世奇才”之稱，證得“得臥龍可得天下”之說。然此即為你所愿嗎?非也!你盼后奪荊益兩州，西和諸戎，南撫夷越，外結孫權，內修政理只為一鏟曹操，匡扶漢室，百姓安居樂業過如你隆中田園生活。

白帝城中，你東和北拒，支援蜀國忠肝義膽。然備固執伐吳，八十萬蜀兵終慘敗。你登上高樓，寒冷的月光深深地刺進你的心里，蕭瑟的夜風在你耳際呼嘯。可你仍不言棄。微笑依舊，因為你堅信蜀定能再次崛起，漢室江山定能千秋永固。

南定孟獲后，你的期待是《出師表》中的泣血忠貞，不悔之心。萬木蕭條，雪飛冰寒時，你帶兵踏上北伐道路。從此，你夙夜憂嘆達到那近在眼前卻又遠在天邊的洛陽。出師表上銘記了你一生的，蜀道上只聞你深深哀嘆。

定軍山下，你盼再出祁山，收復中原的不老心愿。七弦空斷，你終放心不下，徒勞無功緊握手中沙。五丈九仞山，未了的心事隨渭風飄散。六出祁山，只為一統中原。然怎奈天愁地，將星隕墜，只留一番知音渺渺空哀嘆。你希望上天再借你一點時間，哪怕一個春秋，哪怕一季寒霜;期盼今后國泰民安期待今后再無蜀人流血與死亡。

你傾注整整半生的守候，終難敵歲月的滄桑。空留期許目光穿透古今。

你的期待，你的守候哦，終被天雨生生澆滅，而你一路漫漫的求索中，一雙慧眼，一把羽扇，一腔忠魂，就是一條攪騰宇宙的白龍，一襲青衫，一聲輕嘆，一懷苦淚，是你對蜀國一份永不言棄的千古守候。

初三作文素材精選3：成長的記憶

時光的車輪碾過一道又一道深深的輪印，在我的身后，留下了一串串彩色的記憶。回首過去，依舊是那一片一眼望不到的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花開了又落，落了再開。就這樣，在花開花落中，我度過一個又一個春秋，從一個不知世事的男孩子長成了一個英俊少年。也還記得，在棉花田里，站著我的奶奶!

從小，我就和奶奶生活在一起。奶奶是一個勤勞樸素的人，記憶中總是她不停忙碌的身影。記得，她把我背在背上，一路上哼著我最愛聽的歌謠。我趴在奶奶的背上，搖搖晃晃，滿心是幸福。來到田野里，望著那一片盛開的棉花，雪白雪白。年幼的我看著那白的純潔的棉花，開心地笑了。在我眼里，那是一片神圣的世界，那是奶奶用勤勞的手播種下的，那是只屬于我和奶奶的世界。

奶奶讓我站在田頭，自己圍上圍裙。安撫好我之后，她便轉身走進棉花田。奶奶開心地望著那一朵朵盛開的棉花，笑得是那樣的燦爛，她眼角的皺紋也隨之綻開了。她在棉花田里走來走去，耳旁的白發也一上一下地起伏，漸漸地走進了深處，分不清哪里是奶奶，哪里是棉花。這時，我便會站起身來尋找，奶奶就會停下摘棉花，回過頭來對我慈祥地笑笑。

就這樣，我坐在田頭望著奶奶一點一點地采完了棉花。現在想起，奶奶真是辛苦，忙于采棉花卻還要照顧我，真夠累的。奶奶這一輩子把她的全部都奉獻給了這個家，把她所有的愛都給了我。那些日子，在田頭的那些幸福日子，是奶奶慈祥的笑和她的辛勞教會了我要把自己奉獻給別人，把自己的愛奉獻給別人。

這田頭的記憶成了我最寶貴的回憶。它見證著我的成長，也正是在那里，我學會了第一個人生道理：把愛，奉獻給世界!

這珍貴的記憶伴我至今，每當我想起它，便會有一種溫馨在我臉上漾開來。