以愛心為話題的初二作文
以愛心為話題的初二作文（篇1）
“嘀嗒、嘀嗒……”思緒猶如晶瑩的水珠，一滴一滴悄然從頭濾過。
小的時候，愛就是一根棒棒糖，一件新衣服，媽媽一個甜甜的吻;長大些，當開始暗笑兒時想法幼稚的時候，心中的愛，就是那種轟轟烈烈，感天動地的東西;再大些，倒覺得自己已經長大，而和家長、老師之間發生沖突的時候，竟不知道愛是什么了，只知道自己總在希翼，總在渴望;然后，到自己真正慢慢成熟起來的時候，漸漸地，對愛又有了一種新的認識，只是，這認識就像是一團模糊的影子，總也找不到頭緒。愛，就在這影子背后，卻遲遲不肯露出真面目。我總是試圖尋找，試圖把握，可它就像是在和我捉迷藏，時而飄搖而至，時而消失無蹤，若隱若現，居無定所。直到我放下追尋，慢慢平靜下來的時候，竟驚奇地發現，愛就在我身邊，時時刻刻伴我左右。
那就是一種心靈悸動的感覺，一種感動得想哭的感覺。閉上眼，真正感受到愛的時候，就會感覺溫暖。思絮飛起來了……
我開始覺得，愛是無聲的。它從未離開過我，只是我自己一向不懂得珍惜罷了。它靜靜地圍繞著我，暖暖地將我包裹起來，讓我不受任何傷害，給我快樂、給我歡笑。或許是我脆弱，沉浸在被愛的幸福中，我卻總是以淚水回報。然而，也許這才是我內心真正的感受，愛是感激，是期望，愛使我充滿力量，使我的心變得愉悅、安詳，讓我看清一切。
我最后明白什么是愛了，那模糊的影子，是爸爸的背，是媽媽的唇，是老師的眼睛，是一切愛我的人給我的關懷，注視。而愛，就在我心中……
以愛心為話題的初二作文（篇2）
我的老爸是一個木匠，所以從小我就做著他打的板凳長大，異常結實，異常安心。
長大之后，老爸自然也不做木匠了，只是偶爾還會去給他的木匠師傅上個墳，掃個墓什么的。我從來沒見過老爸那樣深沉的樣貌，我想象不到他年輕的樣貌，我只是看到了他此刻的樣貌。就像從媽媽嘴里面說出來的那些年輕樣貌，我一個字都不會相信。我只明白他是一個嚴厲又不善于表達溫情的人。
他在做木工的時候，總是很沉默，偶爾猜想是不是因為他的師傅，只是我也不敢多問，因為他平時總是太兇，長大之后，我對他也有一絲絲的畏懼，所以也沒有怎樣問過。
之后我才明白，是因為他在做木匠的時候以往被人欺騙過，還是被一個十分相信的人，也許那是他第一次被信任的人，如此欺騙了，所以都會如此在意吧。老爸是一個，不太在意錢財的人，盡管他這一生都沒什么錢，在我身上花錢，卻從來都不含糊。哪怕是第一次被騙，他也沒長什么記性。只可是，他也從來沒有和那個人，來往過。
我難以想象被一個自我十分信賴的人而欺騙，并不是什么善意的謊言，而是一種真實的欺騙，夾雜著私欲和利益。
首先，這是一件很悲痛的事，是無疑的。再來，我目前沒有經歷過這類事情，可是從我聽到的這些來講，我也是不會原諒那樣的人的，我覺得欺騙就是欺騙，是不可原諒的。“知錯能改，善莫大焉”這句話在那里也不夠受用。
很多事情都能夠解決，錢沒了能夠再掙，做工做錯了，我會改過來。可是一旦你傷了一個人的心是很難把它彌補回來的。所以，不要傷害別人對你的信任，也別把愛你的人推遠了。這是老爸教會我的道理。
以愛心為話題的初二作文（篇3）
有一個溫馨的字眼，叫愛。它無聲，但溫暖;它樸素，但溫馨;它如一縷陽光，照亮人們心扉;它如一絲春風，安撫人們悲傷。
愛如一縷陽光，照亮我的心扉。
四年級時，我數學不好，于是就請數學老師額外輔導。一開始，單元測試成績不好，還沒90分。數學老師每天都會出一些題給我做，慢慢又了一些提高。有一次，老師拍拍我的肩膀說：“只要你上課專心，跟著我的思維走，肯定沒有問題的!”老師那堅定的目光，劃過空氣，如微風般拂過我的臉頰，又似陽光般照進我的心里，我頓時有了信心!進過一段時間的輔導，我期中考試考了100分，是老師那堅定的目光堅定了我的信心!
愛如一滴露水，滋潤我的心田。
還是四年級的時候，我不太會交朋友，玩著玩著又用粗話把別人趕走。老師看在眼里，記在心里。有一回，老師和我談話，說：“慧彬，你和同學們玩的時候不要說粗言，要和同學們和諧相處。”這時，老師眉毛舒展，嘴咧得像一條小船，面目慈祥。我滿懷信心說：“好，謝謝老師悉心教導!”我把那句話記在了心里，交到了許多朋友。
愛入一絲春風，感動著我的心房。
五年級的時候，我生病請了兩天假，第三天回校時，欠下了許多功課。于是，老師對我說：“慧彬，因為你請了兩天假，很多課沒上，下課來我辦公室補。”下課了，老師已經在等我了，老師拿出本子，遞給我筆，坐在我旁邊教我這兩天的知識。我有很多不懂的地方，老師卻沒嫌我煩，一直細心教導著我。為了不拖延老師下班，我也盡的努力認真聽講。那天，老師很晚才下班，看見老師那憔悴的面孔，我感動不已。
愛是一個溫馨的字眼，它無形，它慈祥，它溫暖。老師的愛，是一盞指路明燈，照亮我們人生之路。
以愛心為話題的初二作文（篇4）
“只要人人都獻出出一點愛，世界將變成美好的人間”，每當我聽到這首好聽的《愛的奉獻》，腦子里就會出現一幕幕感人的畫面。手捧我心愛的“愛心儲蓄罐”，我的心就會溫熱起來。愛心是人類必不可少的情感，這次的愛心活動指引我找到人生的目標和方向，帶領我奔向美麗的愛心夢想!
當福利院在我們學校組織“愛心每日一元捐”的活動，我興奮得趕緊報名參加。因為我知道這是一件很有意義的善舉。當光榮的領到沉甸甸的大白儲蓄罐，他那胖嘟嘟憨厚可愛的胖身子讓我愛不釋手，仿佛在鼓勵我們多做善事，用自己的零花錢積少成多，去幫助“奶奶，你在干嘛呢?”沒想到老奶奶的淚水涌出眼眶，告訴我：“他是我在美國的兒子，他很久沒來看我了。”我趕緊握著老奶奶的手，安慰她：“別傷心，我以后會經常來看你，讓我當你的孫女吧，這些錢是我的愛心，請您收下。”我打開大白愛心罐，把珍藏的三十元塞給了老奶奶。老奶奶激動得對我說：“好孩子，你的心意我體會到了，太感謝你了。”老奶奶陽光灑在她蒼老的臉上，她露出了欣慰的笑容。我的心也溫暖無比。
我能感覺到愛是一把傘，為孤苦無依的人遮擋風雨;愛是一杯熱茶，給內心冰冷的人一片溫暖;愛是一泓清泉，使頻臨絕境的人看到生活的希望。
大白給了我動力，每天我都興奮得將我的一塊零花錢喂飽大白。我要將他養得白白胖胖的。是他給我了獻愛心的機會，我很慶幸能參加這次活動，倍加珍惜。愛心讓我的人生更加完美，讓我們將愛心飄揚，讓愛心灑滿人間!
以愛心為話題的初二作文（篇5）
在校園中，你是否感受到了同學們給你帶來的快樂?是否感受到了老師給你帶來的溫暖?但你是否知道，在我們的校園中，正有一個年輕的生命再掙扎，在呼喚?他便是2年5班的鄭志燁，他從出生6個月是身體就不適，后來經過大醫院檢查，是地中海貧血，需要骨髓移植，機會來了，但手術費需要50萬元。
因此，我們學校組織了“伸出您的雙手，獻出您的愛心——為二年五班地中海貧血患者鄭志燁同學募捐”活動。我把事情和爸爸說了，爸爸非常贊同。但我想起了老師說的話：“我希望每個同學都能把自己的錢捐出去，而不是拿爸爸媽媽的錢!”于是，我把我剛拿到的零花錢捐了出去。
今天，我們在操場上舉行了募捐活動。同學們邁著沉重的步伐走進操場排好隊。劉校長走上升旗臺，用低沉的聲音講述了鄭志燁的病情。主持人同學又為我們帶來了非常動聽的演講……
募捐活動開始了，主持人同學說：“請各班代表把同學們的捐款放入捐款箱內。”老師派了楊彪代表，我仔細的觀察著楊彪。他緊緊攥著那裝著捐款的信封，跑到捐款箱前，小心翼翼地把信封塞進了捐款箱里。我明白了，那捐款箱里裝得不僅僅是同學們捐的錢，還有同學們的愛心!我也明白了不管捐了多少錢，都是一片愛心，正如歌詞里說的，只要人人獻出一點愛，這個世界將會更加美好。
我祝鄭志燁能早日康復，重返校園!