好作文的語言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、有文采，能夠讓讀者感受到語言的魅力和作者的表達(dá)技巧。寫好初二作文行走在不是那么簡(jiǎn)單，下面給大家分享初二作文行走在，供大家參考。

初二作文行走在篇1

還記得那時(shí)年少，我愛談天你愛笑。

梧桐落葉，踏著青石板，依稀望見深淺不一的條條框框，往事突襲，那是我們走過的路。

這是一個(gè)秋天，光滑落樹梢，灑在青石板上，幾個(gè)女孩子穿著花般的裙子，聚在這陽光明媚的一天。其中一個(gè)女孩，手握一塊紅瓦楞，隨意在地上一揮，便出現(xiàn)了條條直線，然而，她全然不知自己竟畫歪了，其中幾個(gè)女孩使勁蹭掉，又或是換一個(gè)干凈的地方重畫。

銀灰色的石板配上紅色邊框的房子，顯得格外耀眼，紅瓦楞向前拋，女孩便隨之向前跳，緊接著，麻花辮也跟著向前搖擺，女孩們圍著紅房子，或是嬉笑，或是失望的嘆氣……

轉(zhuǎn)而一個(gè)女孩犯規(guī)了，她們?nèi)齼蓛煞瘩g了起來，都?xì)夂搴宓陌杨^扭向了一邊，不一會(huì)兒，又忍不住偷偷向后望，一剎那間，她們竟四目相對(duì)，目光撞在了一塊，紅彤彤的臉上又閃出了純真的笑臉……

這隱隱約約中的條條紅框框，恰是年少的我們一同走過的路啊!我們一步步跳過了立冬，又跳到了立夏……

“流光容易把人拋”我們?nèi)缃袢栽谶呑哌呅Γ徊贿^不是在秋天的庭院中，也不是在單車上，我們都漸漸地習(xí)慣了沉浸在白紙黑字的題海中，習(xí)慣了邊在操場(chǎng)上跑步，邊數(shù)著天邊的白云，如今的路變了……

“青春是一條明媚的憂傷”以前同班的我們已灑落四面八方，誰又能逃的過一次次中考的練兵，原來我們走的路都要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮……

那座城市沒有花紅酒綠的天地，沒有繁華的高樓大廈，可我留戀那里的綠樹長(zhǎng)青，終有一日，我會(huì)沿著這條路回到原來的那里……

寒來暑往、秋收冬寒，這條路上，我們來日方長(zhǎng)……

初二作文行走在篇2

“唰唰唰……”雨水交雜在雷聲中傾盆而下，我行走在這濕答答的小巷子中，步伐突然沉重了。

巷子右邊，是我家。屋里燈還沒關(guān)。我遲遲不敢推開門，握著傘的門外遲疑著。由于考試考砸了，剛和老爸賭氣，跑出來……

燈，漸漸熄滅了，兩個(gè)身影在樓梯上消失了。我輕輕掏出鑰匙打開了門。“吱呀——”門開了。

我躡手躡腳上了樓梯，握住把手，盡量讓自己不出聲。

呼———個(gè)次再也不回來，我心里抱怨著，游戲玩一會(huì)兒都不行，氣死我了。

到了房間，慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)門把手，側(cè)身進(jìn)去。突然，正當(dāng)我要轉(zhuǎn)身時(shí)一陣聲者在耳邊縈繞：回來了，你怎么不睡在大馬路上啊!我扭頭一看爸爸和媽媽坐在我床上，盤著手，皺著眉。完了，要挨訓(xùn)了。

我關(guān)上門，坐到床前的椅子上。“你為什么要玩游戲?””為了放松，只玩了1個(gè)小時(shí)。“游戲是害人的!”“那連玩一會(huì)兒都不能玩嗎?”“你12周歲都沒滿，玩什么?沒得商量!”人

好好學(xué)習(xí)，天天向上。我很生氣，便在0。1秒后犯了滔天大罪：“學(xué)習(xí)為了什么，考上好大學(xué)，考上好大學(xué)為了什么，為了更好賺錢，錢是個(gè)庸俗的東西，我不想要錢，我想靜靜。”話一說完，臉上突然一陣麻木刺痛。老爸一巴掌拍到我臉上，沖我破口大罵：學(xué)習(xí)為自己學(xué)，好好反省!”“啪——”門關(guān)了。

我的臉被抽得通紅，媽媽也沒有拉住老爸的意思。我哭了一晚上，第二天，眼睛腫了。

父母嚴(yán)厲的身影漸行漸遠(yuǎn)，慢慢的，三個(gè)人的行走變成個(gè)人的行走，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，學(xué)會(huì)了控制，更再也不玩游戲，在一路前行中，我領(lǐng)會(huì)了一個(gè)人的行程，也清醒地為自己把控方向。

這天放學(xué)，在擁擠的人群中，一陣輕快的腳步聲響起了，考卷上的高分，似乎也是為我的行走，為我的成長(zhǎng)，為我的獨(dú)立，給出的分?jǐn)?shù)。

初二作文行走在篇3

體驗(yàn)人生之旅，且行，且珍惜。

——題記

背上行李，人生之旅，出發(fā)吧。

每個(gè)人的一生，不外乎是一次漫長(zhǎng)的行走。在旅途中，每一天都是不一樣的體驗(yàn)。體驗(yàn)有快樂的，自然也會(huì)有痛苦的;有奮力疾行的時(shí)刻，也會(huì)有漫無邊際的等待。在客觀世界里，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他不被控制必須要怎樣去體驗(yàn)人生。正如鉆進(jìn)葡萄園的那只狐貍，它可以選擇設(shè)法逃出去，但沒人要求它不可以捎上一株葡萄，或是留在那個(gè)葡萄園，把它變成自己的天地。每個(gè)人的人生都是一次獨(dú)一無二的行走，珍惜好每一次或喜或悲的體驗(yàn)吧。

若人生是一次行走，我愿體驗(yàn)風(fēng)雨交加。

行走的旅途中，風(fēng)雨是常有的。有時(shí)候我們打著傘，于是僅僅是雨滴微漾，反還能強(qiáng)說為些許詩意;可總有些風(fēng)雨，來得令人措手不及，把我們淋得濕漉漉的。然而，經(jīng)歷了暴風(fēng)雨的杜小康，獲得了堅(jiān)強(qiáng)的成長(zhǎng)。不經(jīng)歷風(fēng)雨的人生，怎么能稱之為完整?風(fēng)雨來臨時(shí)，我們可以反思自己的錯(cuò)誤導(dǎo)致沒有預(yù)防，但除此之外。它既然來了，我們就積極面對(duì)吧。自然界的風(fēng)雨使人著涼，而人生路上的風(fēng)雨，卻只會(huì)把人引向堅(jiān)強(qiáng)。

若人生是一次行走，我愿體驗(yàn)迷惘彳亍。

前方，未來，總是時(shí)而清晰，時(shí)而迷茫。大多數(shù)時(shí)候，跟著自己的心走總是沒錯(cuò)的。可人生中總有這樣的時(shí)候：面對(duì)前方的岔路口，終不知所措。甚至開始迷失內(nèi)心，一遍遍的拷問自我。這一份體驗(yàn)縱然是痛苦的，但它既然存在，就一定有它的意義。等等吧，不妨靜下心來，欣賞欣賞周圍的風(fēng)景。不用很久，這份迷茫就會(huì)煙消云散，等心緩過勁兒來，它一定會(huì)帶著自己去那個(gè)正確的方向。

若人生是一次行走，我愿體驗(yàn)平凡孤獨(dú)。

平凡與孤獨(dú)，看似是消沉的兩個(gè)詞，但是，它們充斥著人生的大多數(shù)時(shí)光。若將人生比作一首歌，副歌縱然余音繞梁，但更多的主旋律卻是必不可少的體驗(yàn)。每個(gè)人既為獨(dú)立的個(gè)體，縱然可以相互陪伴，卻終究不能合體。之于廣袤的星宇，即使是偉人也顯得平凡。當(dāng)然，追求閃耀的人生是每個(gè)人的愿望，但成功的那一剎那，也不是由無數(shù)次平凡的付出凝成的嗎?等待是孤獨(dú)的，前行是平凡的，好高騖遠(yuǎn)是不可取的。其實(shí)人生之路，每一步就在你我平凡的腳下，獨(dú)自踏過。

人生如行走，行走似人生。一次次體驗(yàn)既然客觀存在著，與其與他人攀比，自怨自艾，倒不如好好地去把握。珍惜吧，每個(gè)人的人生軌跡都是獨(dú)一無二的，且行，且珍惜。

載著過去的體驗(yàn)，讓這獨(dú)一無二的人生之旅，出發(fā)吧。

初二作文行走在篇4

蒼苔盈階，落紅滿徑。我們?cè)趬m世的生活中行走，半隨流水，半人塵埃。

——題記

三千世界，時(shí)光荏苒。我們行走在時(shí)間的洪流中，看北京從一捧黃沙飛揚(yáng)的黃土變?yōu)槌恋砹藲v史與滄桑的千年古都;看西湖從一旺沉靜的綠水演變?yōu)樘K軾，樂天的曾居地;看我們從蹣跚學(xué)步的撞撞跌跌到步履平緩地穩(wěn)步疾行。

——我們一直都在前進(jìn)。

年幼時(shí)，我們開始學(xué)習(xí)行走，緩慢地挪動(dòng)著腳步。教科書上新奇又略有復(fù)雜的知識(shí)開始停駐于我們的腦海，我們的知識(shí)被漸以糾正和完善，我們的行為開始變得沉穩(wěn)，但稚拙的痕跡還是在其中蠢蠢欲動(dòng)。老師就像花園中辛勤、質(zhì)樸的園丁，給予我們這初生的幼苗以陽光的雨露、清風(fēng)與撫摸。我們像沙漠中的旅人，饑渴地汲取著這來之不易的甘美，不知疲倦。

——我們開始生長(zhǎng)

可行走并不容易，摔跤不可避免。考試的失敗，我們都經(jīng)歷過。在我們看來十分美好的某個(gè)日子里，我們經(jīng)歷過失敗。在那個(gè)陽光和煦，暖風(fēng)清拂的日子，第一次經(jīng)歷失敗的我感到迷茫而不知所措。僥幸的想法被打碎，先前珍之若重的努力仿佛也變得一文不值了。委屈像泛濫的洪水，眼淚在眼眶里不上不下地打著轉(zhuǎn)，憋紅了鼻子，有些自暴自棄地想著：為什么會(huì)這樣呢?難道是因?yàn)槲疫€不夠努力嗎?好想放棄啊……我們都有過失敗的經(jīng)歷，或大或小，生活總有不盡人意，但也是行走中的一部分。

——這是，我們第一次跌倒

得與失總是相伴而行。在蹉跎的歲月間，在年輪的間隙里，曾因失敗而縮在角落里哭泣的我們開始成長(zhǎng)。天真和幻想?yún)s被用以歲月典質(zhì)，我們開始成長(zhǎng)得堅(jiān)強(qiáng)而穩(wěn)定。再次與失敗會(huì)面時(shí)，眼淚不再，軟弱不在，放棄不再，幻想不再。我們沉著冷靜地應(yīng)對(duì)，尋找著因與不足之處，抽絲剝繭，分析豪厘。曾經(jīng)慌亂失措的我們似乎只是幻影罷，儒家在世事的颶風(fēng)深處也能泰然自若，是被歲月磨去菱角的堅(jiān)韌的我們。

——我們，已經(jīng)在成長(zhǎng)。

生命總在不斷流逝，我們何曾停下自己顫巍巍的步子?一路走來，我們哭過，笑過，怨過，求過。正是這些經(jīng)歷里成長(zhǎng)。看現(xiàn)在的自己，依然沿著人生的道路向前行走，我們還不夠成熟，我們還未到達(dá)最終目的地，我們一直都在前進(jìn)。事物在我們的行走中不斷變遷，就算村辦的柳樹，也午復(fù)一年黃了又綠，在這蕪雜的塵世間行進(jìn)，保持真心，奔向旅途的終點(diǎn)，我想，這就是行走的真諦吧。

初二作文行走在篇5

此時(shí)已是深夜，墻上早已布滿灰塵的掛鐘似乎從內(nèi)部緩緩地傳出了敲擊聲，極微小的，一下又一下，在一片靜謐之中顯得十分突兀。

窗外夜色闌珊，天光微露。夜晚殷勤照明的路燈肅立，偶爾劃破寂靜的車?guó)Q狗叫，像是從深巷中傳來的，幽遠(yuǎn)又寂寥。

整個(gè)城市雖然不缺少光亮，卻又像被一層又一層厚重的霧氣籠罩著，不透明、不潔凈。

伸手不見五指的情景在鄉(xiāng)下才會(huì)出現(xiàn)，但當(dāng)天上布滿了星星時(shí)，又大不一樣了，仿佛整個(gè)原本烏黑的天都是通透明亮的。開始只是不經(jīng)意一瞥，便有許多的星散落了一整片蒼穹，但當(dāng)你定晴細(xì)尋時(shí)，又會(huì)有一顆、兩顆，甚至更多顆星，悄悄地調(diào)皮地閃著光從黑幕中隱現(xiàn)出來，這時(shí)的天空更亮了，一大片星星在閃爍。那時(shí)的我就置身于這片絢爛之下，想象著星光也會(huì)延伸至更遙遠(yuǎn)的地方，將一切目光所及之處的靜物輕輕擁抱。

土路上，天地間的景物仿佛能盡收眼底，視線毫無阻隔地歡暢，就連略微曲折的路沿也會(huì)顯得圓潤(rùn)。我情不自禁地抬腳走著，踏著厚重的地，四處張望，入目皆是沉睡的村莊。

有時(shí)風(fēng)過林梢會(huì)帶來樹葉摩挲的聲音，在你的心上忽遠(yuǎn)忽近地反復(fù)回響，無限放大;笨拙的土房子上有煙囪，掩映在夜色中，回憶起那淡藍(lán)色的炊煙，關(guān)于其到底是不是筆直上升的問題至今無解。

但在這恬淡的氛圍中我想起了奶奶，她腰間常系的那條圍裙是溫柔而細(xì)膩的藍(lán)色，眼角層層疊疊的皺紋在她明媚的笑容中起舞，多么令人心安。

會(huì)喜歡鄉(xiāng)下的路呀，懷揣著自己的小秘密，行走于這樣一片柔軟溫和的土地上，一切都是原始自然的氣息慢慢地舔吮你心頭的傷口，為你療傷。腳下的土地仿佛在呼吸，也許你會(huì)聽見那深沉的來自地下的呼喚：一直向前走，向前走吧!

那空氣中細(xì)膩而令人動(dòng)容的氣息永遠(yuǎn)不會(huì)消失，我們總會(huì)沿著這條路走下去，見證一切又一切的變化。與此同時(shí)，我們也會(huì)成長(zhǎng)，由內(nèi)而外地與這個(gè)時(shí)代一同煥然一新。即便歲月更迭中有許多美好的回憶消失不見了，未來仍是充滿期待，充滿美好的。

盡管那頭，目光所及之處夜色籠罩，愜意地走走停停，無數(shù)次以飽含深情的目光，似要將這一切溫柔的模樣銘記于心。滿天星光不語，人不語，村莊亦不語，一切和諧的交融，像一幅靜謐的畫卷……

夜色下，房間內(nèi)，時(shí)間嘀嗒，以肉眼可見的速度流逝著。意識(shí)沉淪之余，仿佛又站在那條家鄉(xiāng)的土路上，行走至深處，遠(yuǎn)方逐漸清晰的地平線泛起了黎明的微芒。

初二作文行走在篇6

人生，是一次行走，沿途有擦肩而過的荊棘刺痛，有粗礪的山巖的絆腳，但這一切都均無損于行走途中的光明磊落，行走是一種生活姿態(tài)，更是一種精神。

弱者常在路上就俯首臣服，不敢上前;強(qiáng)者卻不畏行走道路的艱難險(xiǎn)阻，因?yàn)樗溃说囊簧荚谛凶撸谛凶咧谐砷L(zhǎng)，在行走中強(qiáng)壯。于我而言，行走的過程也是一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大的過程。

還記得童年時(shí)，每天最高興的事就是和母親一起漫步于黃昏里，夕陽西下，向母親訴說自己的奇思妙想，仿佛母親只要稍稍贊同，夢(mèng)想就會(huì)散發(fā)出光芒，等著我去實(shí)現(xiàn)。行走也因夢(mèng)想而開采出了十二分浪漫的詩意，可后來發(fā)現(xiàn)自己生活在一個(gè)平凡的世界里……可生命不會(huì)有失落，從此岸到彼岸，從平凡到超越，只有一步之遙，只要不停地行走，向著夢(mèng)想的方向前行，有一天夢(mèng)想終將成為現(xiàn)實(shí)。

這是童年時(shí)的行走，它完完全全屬于夢(mèng)想。

少年時(shí)的行走揮別了夢(mèng)想，母親的關(guān)懷幫助早已遺失在了時(shí)間的河流里，但這時(shí)的行走卻屬于一個(gè)完整而現(xiàn)實(shí)的行走，在時(shí)間的流逝中，在一分一秒的時(shí)間鐘里我們行走，我們渴望走出自己的風(fēng)采，讓自己在時(shí)光的磨礪下與眾不同。我們時(shí)時(shí)刻刻都在超越，超越對(duì)手，同時(shí)也防備著對(duì)手的超越，我們甚至期待著考試，在一張張?jiān)嚲碇行凶撸屩R(shí)展現(xiàn)在一張張獨(dú)一無二的檢驗(yàn)成果的試卷中……行走在時(shí)光里，感受著腳與地面碰撞發(fā)出的每一次有質(zhì)感的聲音，行走從未停息，就像時(shí)間從未忘記前進(jìn)，縱然路上有失落，有悲傷。

人的一生都在行走，行走在屬于自己的人生道路上，短暫而又漫長(zhǎng)。也許不是為了什么目的，也許只是因?yàn)樾闹械囊稽c(diǎn)理想，也許只為散發(fā)出一點(diǎn)光亮。余秋雨先生說“行者無疆”，是的，我要拋棄所有的顧慮與憂傷，去追逐無痕的潮水，一直行走著……

行走在生命的旅行中，我們不停地追逐著，或是時(shí)代賦予我們的，或是我們被迫選擇的，我們一直在坦然也接受著。孔子曰：“愿生無所息。”意思是希望人活著不要停止工作，生命不止，奮斗不息，人生真正的意義就在工作，在創(chuàng)造，在求索。是啊，我們不停地行走著，奮斗不息地行走著，不就是為了點(diǎn)亮我們心中的理想嗎?

屈原在《離騷》中說：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。道路雖遠(yuǎn)，求索不輟，行走在人生之路上，我們要積極分辨人生的意義，堅(jiān)定我們的人生目標(biāo)，埋首耕耘，俯身前進(jìn)，永不停息地行走著，為了心中的那份理想，為了理想的那份光亮。

初二作文行走在篇7

站在路口，我們僵持著。

山路林蔭繁盛，地面大朵光斑零星斑駁，父親說我的鞋不適合道路坑洼，又太陡，上不到山頂就會(huì)把腳磨破，我和他一樣的固執(zhí)，覺得沒關(guān)系，偏不要走平整無聊的階梯。

緊鎖著眉深沉地看向我，這是父親一貫的神色。我與他差不多高，不服輸?shù)剡b遙望著，也許天氣真的太悶太熱，汗珠從父親耳際滑落，曲折經(jīng)過他干裂的唇角與下頷深刻的紋。我看見他皮膚是古銅未經(jīng)打磨的粗礪顏色。汗水出到衣領(lǐng)消失不見，上衣早被浸濕貼在身上。

一瞬間心軟，父親畢竟老了，他一直沉默著，但應(yīng)比我累的多，剛欲調(diào)整方向走向他，他邁開大步，率先走上我的路。

于是父親走在前面，我跟在后面，恍惚迷蒙。風(fēng)吹過來，滿天沙沙的響，仿佛是過去的十四個(gè)寒暑春秋，父親領(lǐng)著我，走每一條不同而相似的路。小學(xué)，中學(xué)，城市，鄉(xiāng)村我聽父親的話，有時(shí)耍性子，只需要父親從路邊為我摘一朵花，累的走不動(dòng)了，父親牽著我的手，他背著行囊，他是我的盔甲。

只有外出求學(xué)這一件事，我不聽他的話。

眉心冰涼，雨輕柔密織而下，我急性從父親背包抽出傘，撐在我們頭上，足尖鉆心的疼。父親仿佛知道，微不可測(cè)攙扶我，我們并肩。

父親說，人生是一場(chǎng)修行。我說，每個(gè)階段的生活都是一段路，決定外出上學(xué)，父親從沒勸過我，他只是日漸緘默，目光觸及我時(shí)近乎凄婉，他也從未叮囑過我，只是我打電話哭訴后，他整晚失眠，打磨出雙眼血紅。從小到大，父親教會(huì)了我，我們從不妄言，也不在命運(yùn)面前低頭，只要還活著，一直在向前走。

雨漸漸小了，父親說，彩虹，我問，在哪里?父親笑了，他說，總會(huì)出來的。

在路上我們各有各的堅(jiān)持，各有各的人生。

初二作文行走在篇8

彼時(shí)，陽光酥暖，眉間點(diǎn)綴著幾絲歡喜。

倚窗獨(dú)望，微風(fēng)吹漾我的絲絲發(fā)縷，斜陽撫在我的眼旁，有些迷離、欣喜。而這如詩如畫的美景下，又怎不會(huì)讓人思緒慮萬千，那一幕也就浮現(xiàn)在我的眼前。

一天的悲喜終于得以放松。我一手捧書，一手提著熱牛奶，在晚風(fēng)中等待著母親的到來，望著身旁的他們，一個(gè)個(gè)欣喜地走上了小車。而我仍站在樹下，葉子好像在安慰我似的，一片又一片落下，“嗬”落到我頭上了，“喔，是愛心型誒!”我開心極了。然而，這次欣喜沒有維持多久，天越來越暗，風(fēng)也越來越大，是啊，心也越來越慌。我焦急地打了一個(gè)又一個(gè)電話，電話那頭也總不出意料地傳來“您撥打的電話已關(guān)機(jī)!”我有些黯然，失落地放下電話。一個(gè)人漫步在路上，我又一次焦慮地抬起頭，悵然若失地望著眼前的人群，每個(gè)人都好似行色匆匆，把我襯托得像了漫無目的的閑人。

天總是那么的不近人情，“噠噠”雨水拍打在我臉上，冰涼刺骨。而我也只能奔跑，“嘩”我摔倒在地，鞋摔壞了，而此時(shí)難堪的自己像個(gè)小丑，我不知如何是好，只能黯然神傷繼續(xù)深一腳淺一腳地徐徐前行。

這時(shí)，我看到了遠(yuǎn)處屋檐下的補(bǔ)鞋大爺，喜出望外地奔過去，“爺爺，幫我補(bǔ)下鞋子，好嗎?”他二話不說，為我拿了個(gè)毛巾，雖有些破舊但十分整齊，接著又為我端來一杯水，“小妹，水有點(diǎn)燙，小心。”邊說邊帶我進(jìn)了內(nèi)屋。這破敗的屋子里，有著盞暖色系的燈，而老爺爺在燈光的照耀下，顯得無比神圣。那玻璃表面也好似散發(fā)出五彩。我一口一口地飲水，這白開水也好似一改往常，變得甘甜可口，滋潤(rùn)著我的心，這一刻，我凈感人間美好，溫暖。

一會(huì)兒后，鞋子就補(bǔ)好了，我倍感欣喜。欣然地往兜里拿錢。“誒，我的錢呢?糟糕好像是剛剛掉了。”我尷尬的望向老爺爺。他好似讀懂了我的心，我的窘迫。慷慨地說：“小妹，趕緊回家吧。”我紅著臉說：“老爺爺我明天過來還你錢。這牛奶給您，涼了可以燙著喝!”“乖孩子，來，這把傘給你，你瞧外面還下著雨，不過記得還我哦”。老爺爺親切地說道。頓時(shí)，我明白了，人生真正的富裕，不在外表的華麗，而在于心靈的繁盛與豐盈。無疑，補(bǔ)鞋大爺是“富有”的人。

我微笑地抬起頭，發(fā)現(xiàn)天依然黑的深邃，但好似新增添了一輪皎潔的明月，沖破了烏云的遮掩，好似伊人嫣然一笑，重新露出朱唇。而我雖行走冷風(fēng)，心卻倍感溫暖。

行走冷風(fēng)，而生活的本質(zhì)也亦是如此，希望和失望共存，美好與丑惡共生。一個(gè)人只有時(shí)刻充滿希望，保持幸福快樂的感覺，才會(huì)使自己更加熱愛生命，熱愛生活。只有快樂，愉快的心情，才是創(chuàng)造力和人生動(dòng)力的源泉;只有不斷自己創(chuàng)造快樂，與自己快樂相處的人，才能闊別痛苦與煩惱，才能擁有快樂的人生。而我們能做的，是從失望中看到希望，從痛苦中去尋找、去獲得快樂。

初二作文行走在篇9

遙望天際，一絲柔亮打破夜的寂寞，它從遠(yuǎn)方跋山涉水而來，繼而紅霞滿天，似朵朵桃花在三月的春風(fēng)中綻放：樸素而華麗。而我正在歲月的堤岸慢慢行走，帶著清晨的第一縷微光。

不多不少，我已走過十五載春秋，一步一腳印。成長(zhǎng)的步伐也緊緊跟隨：每一天都在書山題海里奮斗，可還是那樣馬馬虎虎;每一天都在高樓林立中行走，可還是那般恍惚。在歲月的堤岸慢慢行走，似乎忘記了一些人與事，縈繞在夢(mèng)中的可是你—心中最初的那份悸動(dòng)?就連兒時(shí)最純真的記憶也在時(shí)光重重濃霧中漸漸隱沒。太多太多時(shí)光里的故事，太多太多兒時(shí)的記憶，在腳下寸寸凝固，在記憶深處盛開：殷紅燦爛，寂寞典雅。這些，并從未離我遠(yuǎn)去。

在歲月的堤岸慢慢行走。不止一次，我嘗試努力：去記那數(shù)不清的函數(shù)，去背滿口的之乎者也。我不止一次嘗試努力：努力的追逐夢(mèng)想，努力的擁抱明天的太陽。就算前方是風(fēng)，是云，是雨，就算路上還有太多太多的荊棘，我也要努力，不會(huì)輕易說放棄。

在歲月的堤岸慢慢行走。聽著風(fēng)訴說著的故事：“仰天大笑出門去”的自信我不具備，就連“我言秋日勝春朝”的樂觀也沒達(dá)到，但我還是我—那個(gè)固執(zhí)的自己。雖然唱不出完美的旋律，但不成曲調(diào)也是歌，一首屬于自己的歌。

在歲月的堤岸慢慢行走。總會(huì)有一些東西使我們微微感動(dòng)著：不管是母親叮嚀的嘮叨，朋友間一句簡(jiǎn)單的問候，還是陌生人的一張笑臉。走到哪里，也忘不了這些細(xì)微的感動(dòng)，因?yàn)樗堑贪哆呑蠲⒌姆被ò?

在歲月的堤岸慢慢行走：跋山涉水，篝火星辰，悠悠萬里，遙遙無期。看夕陽，數(shù)葉落，蒼穹四暮，河曲向晚，天路明長(zhǎng)，且歌且行。這些都在歲月中留下痕跡。當(dāng)在不知不覺中走了很遠(yuǎn)的時(shí)候，那就回頭看看，總能找到屬于自己的那一份印記。

初二作文行走在篇10

在這人世間有些路是一定要單獨(dú)一個(gè)人去面對(duì)，單獨(dú)一個(gè)人去跋涉，不論路再長(zhǎng)，再怎么樣的遠(yuǎn)，夜晚再黑，再暗也得要鼓起勇氣獨(dú)自默默的走下去直到看見路燈。

獨(dú)木橋

第一次來到這深山呼吸清新干凈的客氣，離開了那天天受二氧化碳“滋潤(rùn)”的城市。感受到了無比的興奮。看見柳葉里好像有湖或河一樣，太陽照射著水光粼粼的樣子。揭起那柳樹姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，果然，看見了一條河，河水很清澈還可以看見河水里的大魚兒向我放電眼呢!

想要去對(duì)面的“百花叢”中，必須要過了眼前這一道獨(dú)木橋。小心翼翼的踏上來第一步雙手打開保持平衡，一步一步慢慢的走過去，到了對(duì)面回頭看了一下那獨(dú)木橋。

心里百感交集，我之前總喜歡依賴人來做事情。剛剛?cè)绻^獨(dú)木橋時(shí)也依賴別人那我和他人應(yīng)該早已掉下河去了。如今我自己走了過來，便明白了有些路是一定要自己走的，一個(gè)人去面對(duì)，即使是身邊的人也幫不了。

下自習(xí)的路上

馬上要入冬了，似乎老天爺也冷了似的下了一整天的雨，像老天爺流鼻涕感冒一樣時(shí)不時(shí)打個(gè)噴嚏。下了自習(xí)，打電話給媽媽來接我回家，媽媽說“：你弟不知道干嘛了，突然發(fā)燒了我和他在醫(yī)院打針，你自己走路回家我今天早上在你書包里放了雨傘。”沒等我回一句話，媽媽便匆匆忙忙的掛了電話，只聽見嘟嘟的聲音。把手機(jī)放進(jìn)去書包里，從書包里拿雨傘出來，再把書包背到前面來預(yù)防書包淋濕了。

走出校門口，一眼往四周看去都已經(jīng)沒有人了。一定是剛剛和媽媽通話時(shí)用了一些時(shí)間呢。雨拍打在雨傘上，噼里啪啦的聲音像音樂一樣仔細(xì)聽一聽還有一點(diǎn)音律的美呢。一陣?yán)滹L(fēng)卻不作美，差點(diǎn)把我手里的雨傘吹掉了，便無心再傾聽那音韻之聲了。

走到了小區(qū)門口，這一段路我一直害怕從未自己走過，因?yàn)檫@一段路永遠(yuǎn)都黑黑的沒有路燈照亮著路面。今天下雨路上又沒人，加上沒燈又涼颼颼的，顯得更加可怕了。撐著雨傘，手里拿著手機(jī)用手機(jī)開著里面的手電筒。靠著這一點(diǎn)微光，我心里鼓起勇氣走過這一段路去到我家那明亮的地方。

到了樓下，抬頭往我家的方向看去，看見窗口透出來的燈火通明。再回頭看了一下那一段沒有路燈的小路，便感覺我似乎一瞬間長(zhǎng)大了不少呢……

初二作文行走在篇11

夕陽昏黃，拉長(zhǎng)的背影留在寒冷中蕭瑟，隨風(fēng)流轉(zhuǎn)。吱吱呀呀的風(fēng)車與青春一起轉(zhuǎn)動(dòng)，唱著屬于他自己的歌。

李自成，那個(gè)攻破百年王朝的王，在未成大業(yè)前，他保持著穩(wěn)健的步伐，撞開了朱王朝的大門，黃袍加身，被山呼萬歲，仿佛一夜就成。然，短短的幾十天，清軍意氣風(fēng)發(fā)地進(jìn)入朱紅宮墻，大順真的順了嗎?世人皆唾棄吳三桂為一女子引進(jìn)外狼，卻不知是李自成自己跳的太快，進(jìn)城后奸淫燒殺，敲響悲鳴。我們?cè)诟袊@的同時(shí)，又能否能悟出行走的節(jié)奏呢?步步的緩慢，直至路的盡頭。急功近利，成功反而離我更遠(yuǎn)，那一次小勝后的失敗不都是如此?停滯不前，就更不可能觸摸到成功，做事推脫便是止。循著中慢的節(jié)奏才是大多數(shù)人的節(jié)拍。

成長(zhǎng)，是不可錯(cuò)過的。就像席慕蓉的“日與夜怎么交替得那樣快?所有的時(shí)刻都已錯(cuò)過”白與黑的奔逐，從不會(huì)為誰駐足，時(shí)間是蹦躍的，永不會(huì)寸行。我們?cè)跉v史的消逝中行走，終有一天，黃沙漫漫，只會(huì)剩一堆枯骨，如若錯(cuò)過那一份希望，就可能渾渾噩噩地來渾渾噩噩地去。把握機(jī)會(huì)，即使失敗也有過一段輝煌。依稀記得鼓起勇氣參加的第一場(chǎng)朗讀比賽，臺(tái)下的掌聲想起。也許，會(huì)在多年會(huì)感激那一次勇氣。你無法制止時(shí)間，可卻能抓住每一個(gè)瞬間。

成長(zhǎng)與歡樂，是無法兼得的，是誰在唱‘一定有什么，在葉落之前是我所必須放棄的’?生活中，悉心照料、噓寒問暖的母親是我們的依賴與慰藉。但母親終究不是我們永遠(yuǎn)的歸屬，我們遲早會(huì)飛離溫暖，與寒風(fēng)拼搏。在舒適、誘惑中停留，成功將成為笑談。查理王子在面對(duì)前有敵軍侵襲后有大臣篡位時(shí)，拋棄母親的溺愛，選擇奮斗，十幾年后，歐洲流傳著查理大帝征服歐洲的史詩，卻無人知曉他抉擇時(shí)的苦痛。成長(zhǎng)伴隨著的是抉擇時(shí)的痛楚，如同破繭成蝶時(shí)所必經(jīng)的掙扎。

悠揚(yáng)的節(jié)奏，沉穩(wěn)的低音，艱難的轉(zhuǎn)折，構(gòu)成了一支曲子它的名字叫成長(zhǎng)。行走的年輕牧羊人吹著牧笛，背影依舊拉得很長(zhǎng)，只吹著他自己的歌……

初二作文行走在篇12

人生下來，便有了行走的意義。總要走過泥濘或平擔(dān)的路，總要看過外界的風(fēng)霜雨雪，總要經(jīng)歷一些平淡或深刻的事。路途遙遠(yuǎn)，你可以慢慢行走，點(diǎn)綴一路風(fēng)景。

最近總是待在家里，提筆窗前，寫著一些難或不難的題目。偶然間，一陣風(fēng)起，窗外的大樹落葉飄零，黃的，紅的跟隨秋日的暖陽，盤旋著，像一只只蝴蝶，開始了自己的旅行。心隨著腳步打開了門，也就只能出去了。

午后，走在門口的林蔭路上。呃，不對(duì)，應(yīng)該是落葉路。陽光不燥，微風(fēng)正好。腳踩在落葉發(fā)出“咔咔”的聲音，聽著倒是悅耳，菊花沐浴在陽光里，顯得格外精神。巷口的那只貓還伏在墻頭做著美夢(mèng)，總是風(fēng)景這邊獨(dú)好。

不知不覺就走到大橋上了，邊上有些小販賣著煎餅果子，倒是引起我的食欲了，隨手買了一個(gè)，旁邊有個(gè)老太太對(duì)他的老伴說：“看上去很香，買一個(gè)嘗嘗吧。”他老伴看了她一眼，“年紀(jì)也不小了，還跟個(gè)小孩子一樣饞嘴”雖然是這么說，但還是給老太太買了一個(gè)，走在了我的前面。“你吃不吃?”“誰跟你一樣，饞貓一個(gè)。”“愛吃不吃……”身影被夕陽拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，聲音也漸行漸遠(yuǎn)，這種應(yīng)該是相攜走了一輩子路的人吧。人到暮年，還有人陪著行走完最后一點(diǎn)余暉，是一件很幸福的事吧。

我們要走的路，也還有很長(zhǎng)，如果你迷路了，因惑了，停下來也是在前進(jìn)。不過盡管有樹可棲也別睡得太久了，前方總會(huì)有美好的事物在等你，別讓它們等太久。

大雁一排排飛過天際，是時(shí)候該回家了。貓醒了，興致盎然地和白己的小主人玩耍，菊花依然挺立著像一排排面容姣好的女兵。起風(fēng)了，把落在地上的葉子都吹起來了。漫天飛舞，是一幅唯美的秋景圖。

世間萬物，都在行走。努力過，綻放過，明媚過，這一路就不會(huì)趕費(fèi)。我們不知道前方會(huì)發(fā)生什么，就算只有風(fēng)聽你講曾經(jīng)的故事，那也代表了你還在行走，還有經(jīng)歷，還有幸福可言。

初二作文行走在篇13

時(shí)間在一分一秒地流逝，我們都是世界萬物中的一部分。每個(gè)人都走在一條屬于自己的道路上，而我走在一條由知識(shí)鋪成的道路上，穩(wěn)步前行。

我從幼兒園開始讀書，那個(gè)時(shí)候不認(rèn)識(shí)字，也不認(rèn)識(shí)拼音，所以看的書都是繪本。幼兒園中班學(xué)會(huì)了拼音和幾個(gè)簡(jiǎn)單的字后，我開始讀《三字經(jīng)》，到后來就能把它給背下來了。我懵懵然地走在求知之路，探索著。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我看的書越來越多。《西游記》《百石英鎊》《紅樓夢(mèng)》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記行》等。記得有一次，我在看《水滸傳》武松打虎的片段，喝醉了的武松不聽酒家勸告，跌跌撞撞走上了景陰崗。正當(dāng)武松想躺下休息時(shí)，一只吊睛白額大虎冒了出來，與武松展開一場(chǎng)激戰(zhàn)。

我的手心冒出了汗，全身上下都緊張起來，心想：武松，你可千萬別死呀!我為武松吶喊助威，不料聲音太大，吵醒了正在熟睡的小妹，中了“特等獎(jiǎng)”。

書也就像另外一個(gè)人一樣。書就是老師，他不言不語，卻能給予你無窮無盡的知識(shí);書就是朋友，他和你無話不談，親密無間。

書中的知識(shí)使我愛益距淺。這條由知識(shí)鋪成的道路，走得越遠(yuǎn)，獲得的知識(shí)越多。我行走的速度并未改變，但我行走的質(zhì)量卻在提升，每走一步，就會(huì)留下一個(gè)深深的腳印。

走在知識(shí)的道路上，走得越遠(yuǎn)感受越多，獲得的知識(shí)也就越多。這條一望無際的知識(shí)道路使我明白，學(xué)習(xí)是沒有盡頭的。

生命不息，行走不止。

初二作文行走在篇14

夜，終于消逝，晨已蘇醒，沐浴著陽光，我向田間走去。

遠(yuǎn)處的牽牛開得極好。昨日還是花苞，此時(shí)像是用盡了全部的力氣，在枝頭舒展了身姿。粉的、紫的，全都鼓足了勁兒，似乎在參加一場(chǎng)選美比賽。飽滿的花瓣吸引了成群的蜜蜂蝴蝶，在花間忽上忽下，翩翩起舞。一頭老黃牛悠閑地臥在田間，嘴里不停咀嚼著青草，嘴角流出了草漿。它倦懶的眼神望了望我，又望了望天。

一只螞蟻，一只弱小得不足以說道的螞蟻，吸引了我。我蹲下來，想仔細(xì)看看它。它似乎遇到了麻煩，一塊“龐然大物”——石頭擋在了它的面前，攔住了去路。看，它在一次又一次地“沖撞石頭”，石頭當(dāng)然紋絲不動(dòng)，我不禁笑出了聲。呵!可笑的螞蟻，竟不知道繞過去嗎?呵!可憐的螞蟻，縱然你搭上自己的性命，也徒勞無功啊!這只可笑又可憐的螞蟻!螞蟻的倔強(qiáng)消磨了我的耐心，我不再看它，繼續(xù)行走在田間。

……

日漸西沉，這條路已沒有了來時(shí)的熱鬧。花兒收縮了它的花瓣，蝴蝶蜜蜂早已不見蹤影，那老黃牛也已經(jīng)被它的主人牽走。可那只螞蟻，那只螞蟻沒有主人，它還在那里!一次又一次地“沖撞石頭”!

我若有所思：人生一世，你我不正是這一只只微不足道的螞蟻嗎?眼前這塊大石頭不正是我們會(huì)遇到的種.種困難嗎?面對(duì)人生途中那擋住我們?nèi)ヂ返拇笫^，我們?cè)摦?dāng)如何?也許解決問題的辦法有很多，直面它或是想辦法繞過去……無論怎樣，這只螞蟻教會(huì)我的“鍥而不舍”的道理讓我受益終身。

原來，行走在生活中，點(diǎn)滴皆收獲。

初二作文行走在篇15

人生的道路，想必都在時(shí)間的流里行走，在人生的坎坷上越過。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。滄桑人生，腳踏實(shí)地。

牙牙學(xué)語的幼兒，走路蹣跚，在街上奪盡旁人目光。也許正是因?yàn)樗麄兂跎俨慌禄ⅲ瑤状蔚梗己敛辉谝猓瑩u搖晃晃地搭在街道樹旁或親人的腿邊，一站起來便又歪歪斜斜地哆嗦地踏著小碎步繼續(xù)向前。他們剛邁入人生的起跑線，行走則是令人喜悅。

剛?cè)雽W(xué)堂的一年級(jí)學(xué)生，走路是激情四射，背著書包，一路小跑，興沖沖地奔進(jìn)學(xué)校。雙腳像兩個(gè)棒槌敲擊地面，雖毫無節(jié)奏可言但一聽便是歡快的。也許人生的開端，總應(yīng)是懷揣著愉悅與憧憬面對(duì)今后的坎坷吧。

即將面對(duì)決定你一生命運(yùn)的高考的學(xué)子們，那腳步應(yīng)是堅(jiān)定有力的吧。他們以勇敢拼搏的心情踏遍教室。雙腳似一對(duì)錘子，一錘一個(gè)腳印，步步踏實(shí)，錘錘有力。這個(gè)人生的黃金路段，即使再艱難他們也堅(jiān)信風(fēng)雨過后必有彩虹，辛勤之后必有收獲。

公司實(shí)習(xí)生的腳步是匆忙的。每天都在工作與生活中循環(huán)。擠公交，上班打卡，在公司里里外外不停狂奔，步伐像狂蜂飛舞般慌亂。卻也懂得在忙碌過后拾起自己的生活，享受自己的人生。時(shí)間如白駒過隙，他們?cè)诳爝M(jìn)般的人生里沖過。他們總應(yīng)在這碎石路上留下汗水吧。

中年人的生活是沉穩(wěn)的，正如他們穩(wěn)健的步子。也許他們已經(jīng)有了些出路與成績(jī)，但也可能依舊平庸。但他們已懂得每一步都需腳踏實(shí)地，哪怕生命似云朵在空中挪過，不留痕跡，但是享受時(shí)間中的一分一秒，正如他們享受生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

年近花甲的老人他們的步子是悠閑的。也許他們?cè)缫逊畔律畹闹負(fù)?dān)，度過人生的末端。他們的步子似晨露攀在葉上，小心翼翼地滑過。在雜亂的生活中，看遍潮起潮落，讓陽光將自己的生活烤得蓬松。

時(shí)間也在走啊，走得匆匆，在滄桑人生中，令人迫切想追逐他的身影。行走人生，珍惜塵埃過后的寧靜，享受人生。

初二作文行走在篇16

過了春分便是清明。清明，春天的一道分水嶺。春行到此處，該綠的葉都綠了，該開的花都開了。隨便一眼望過去，大地上到處簪滿鮮花綠草。難怪古人說清明節(jié)是踏青節(jié)，此時(shí)不踏青，更待何時(shí)?

清明時(shí)節(jié)隨父母回到闊別多年的家鄉(xiāng)，祭拜完故人，大人們圍聚暢談，我們小孩子則略覺無趣。"踏青去?"這邊剛提議，那邊立即呼應(yīng)："好啊!"媽媽交代要小心的時(shí)候，我們已經(jīng)飛奔出了門。

沿著河邊行走，一路嬉笑打鬧，不知不覺就到了城山腳下。"哇!好盛的油菜花!"城山腳下種滿了油菜花。那一大片一大片燃燒著的菜花，令我驚呼!看著這片花海，不禁想起愛默生的一句話："大自然是一件從來沒有被描寫過的事物。"用人工去摹擬天工，豈不是近乎荒謬的嗎?我無言……抑或，是驚愕得厲害。這片花海就如此毫不吝嗇地展現(xiàn)在我們面前，那金燦燦的黃不具有黃金的沉重，也不摻雜著檸檬的刺鼻，僅是一股素馨，淡淡的就已沁入心脾。

"小璇，彤彤!"菜花田中傳來一聲呼喚!是三叔。他在田里勞作著。春風(fēng)里，他已脫下了笨笨的棉襖，換上輕便的衣裳。他的額頭上沁出細(xì)密的汗珠，他的衣袖上沾著青草的綠，菜花的黃。他說，天暖起來了，正在播種。春播秋收，是他樂于為之不懈的事。"你們自己先玩會(huì)，等會(huì)上家里。知道你回來，嬸嬸特意做了你最愛吃的蒿子粑粑。"此時(shí)，我仿佛隔著花田都能聞到那松軟可口的粑粑的香味。

"從這穿過去還有更美的風(fēng)景。小心點(diǎn)走!田埂的土濕潤(rùn)松軟，容易滑倒。"稍長(zhǎng)的兒時(shí)伙伴彤彤提醒著。她走在最前面，每走一步她都會(huì)用腳先試探一下。我被安排在中間，后面是較為結(jié)實(shí)的壯哥，他負(fù)責(zé)隨時(shí)保護(hù)。穿梭在這奇妙的黃色海洋之中，從花田中遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，碧藍(lán)的天空與燦黃的花海遙相呼應(yīng)，其間點(diǎn)綴著那灰白古老的房屋，在黃燦燦的才華映襯下，那些本有些略顯粗笨的青磚石瓦都變得那樣令人沉醉……

油菜花，像極了故鄉(xiāng)的人。在菜花中長(zhǎng)大的人們，仿佛隱隱約約間都帶了些菜花的樣子，普通，樸實(shí)，但又帶著健康與熱烈。在他們身上，便能看見故鄉(xiāng)的影子。可惜有時(shí)，因?yàn)樗麄兲^于普通，我們便忘記了它們的美。只有身處異鄉(xiāng)看見時(shí)，便會(huì)陷入對(duì)故鄉(xiāng)的懷念。

那天的故鄉(xiāng)，陽光的酒調(diào)得很淡、很淡，淺淺地斟在每一朵花苞中，醞釀著千古不變的素樸。油菜花的味道，清甜沁心;故鄉(xiāng)的人們，也像這素樸的油菜花一樣，慢慢浸潤(rùn)了我們的心。徜徉于花田，行走在春天，品味著故鄉(xiāng)的味道!

初二作文行走在篇17

行走，是我們一種鮮活的標(biāo)志;是我們一種追求，探索的姿勢(shì);是我們從無知到懂得，從幼稚到成熟，從平凡到偉大，由浮躁變得沉靜的基礎(chǔ)。

從我們呱呱墜地，最初是不會(huì)走路的，而是會(huì)爬，會(huì)滾、會(huì)扶著站起來。有時(shí)，會(huì)被抱起來走，會(huì)背著走，會(huì)被扶著走。這樣優(yōu)哉游哉的借“力”走過去，可以欣賞到走的樂趣，也受到走的教育。若這時(shí)只是愚昧的沉迷于襁褓的溫暖，而不嘗試著去行走，那我們的人生連站都站不起來，何談獨(dú)立自主，自力更生。在困難面前就難以站起，難以突破自己，難以戰(zhàn)勝自己，而是在困難來臨之前，早已準(zhǔn)備了放棄與投降。最終飽含淚水，帶著后悔與不甘匆匆離開。

所以，我們要在鼓勵(lì)聲中，慢慢站起來，勇敢的學(xué)走路，雖然，踮著腳，站不穩(wěn)，但還是繼續(xù)往前走。摔倒了也要不服氣的爬起來，哭一哭，繼續(xù)前行。在斥責(zé)下，視乞求為恥辱，視放棄為膽怯。只有咬緊牙關(guān)，挺身而出，掙開父母扶的手，放開借力的扶物，磕磕碰碰，走走停停，踮輕踮重，慢慢的屹立于地面之上，穩(wěn)穩(wěn)的行走于此。給那些冷落和白眼一個(gè)猛烈的回?fù)簦嬖V他們我做到了，我做到了……

一路走來，走走停停，磕磕碰碰，但我們的腳步卻絲毫不曾停息。我們走啊，走啊，走啊!穿梭于大地之間。可以跑，可以跳，可以跺，可以闖，可以爆發(fā)生命的激情與潛能，向著最明亮，最明媚的那一處光照，永往直前。

當(dāng)遇到荊棘，懸崖，陡壁，要告訴自己不要心急，不要悲傷。縱然，路途艱難，但使命呼喚著我們不容滯泄，責(zé)任催促著我們不能

猶豫，榜樣吸引著我們不要放棄。這時(shí)，我們最應(yīng)該做的便是，把全身心的力氣注入雙腿，把夢(mèng)想牢刻于心中，爬呀，跑呀，跳呀，躍呀，闖呀，大步邁進(jìn)。任憑東西南北風(fēng)，都要永遠(yuǎn)屹立路途中，迎著暴風(fēng)，暴雨，但也伴著春花，秋葉陪你前行，陪你趕路。

行走，要有著夸父逐日的那一份堅(jiān)持與激情。雖說學(xué)無止境，但人只有活著，才能學(xué)著，才能行走著。只有在珍惜當(dāng)下，珍惜眼前，你的時(shí)光才可以不負(fù)流年。

初二作文行走在篇18

站在“現(xiàn)在”這個(gè)點(diǎn)，回望身后已走過的路。屬童年的記憶為深。

記得小時(shí)候的場(chǎng)景，祖母經(jīng)常喜歡帶我出去逛。一出家門，我便恢復(fù)了小孩的天性，如同快樂的鳥兒被放出籠子那般自由。很多時(shí)候牽在一起的手馬上就撒開，我一個(gè)勁兒地向前飛跑著，祖母倒也不來追，手里頭拿著把扇輕輕搖，一邊不忘嘮叨：“當(dāng)心點(diǎn)，別跑遠(yuǎn)了，當(dāng)心祖母看不到你了。”聽到這話，我不由得放慢腳步，回看一眼。見到祖母還是慢悠悠地，我活蹦亂跳走馬觀花地看著景致。陽光不那么刺眼，透過樹葉縫調(diào)皮地鉆出來，夾雜著幾朵飄落的櫻花，好似空氣里都帶著清新的甜味。這樣的春景深深映在我的腦海里。“今年的花開的甚好。”想必祖母的視線未曾離開我，贊賞的聲音從我背后傳來。我站在樹蔭下欣賞，不遠(yuǎn)處祖母也悠閑地看著……

我無憂無慮地度過了這些時(shí)光，現(xiàn)在我已成長(zhǎng)為少年，美好也依舊伴隨著我。

仍舊是春天。記得剛?cè)氤踔校要?dú)自拎包上補(bǔ)習(xí)班。急匆匆地向目的地趕，竟絲毫沒有注意到外頭的景色，心里只是想著上課不要遲到。當(dāng)一個(gè)人行走在路上，突然想起童年祖母陪伴在我身邊，什么都不及顧慮，而現(xiàn)在由于已經(jīng)長(zhǎng)大，獨(dú)立了，立馬懷念起兒時(shí)依賴的感覺。

突然電話響了起來，接起來時(shí)，電話那頭傳來了那個(gè)熟悉而又蒼老的聲音：“喂，孫女啊，祖母今兒來接你好不好啊?”其實(shí)我又何嘗不想這樣呢，我壓住激動(dòng)的欣喜爽快地回了個(gè)“嗯”!

上完補(bǔ)習(xí)班，我拖著沉重的書包走回家，累得真想一回到家就可以睡覺。偶一抬起頭，卻看到了那條路上站著一個(gè)熟悉的身影。我心里一驚喜，那個(gè)人便是祖母!我高興地喚她：“祖母!”祖母愣了一下，轉(zhuǎn)過身看了我一眼，隨即笑著招了招手。祖母還是一身樸素的衣飾和一把扇子，只是現(xiàn)在的她不愿多說話了。我連忙上前攙扶她，與她慢慢走過這條去祖母家的熟悉的道。

花仍開得如先前艷麗，天氣也是那樣睛朗。只是從小是祖母帶著我，而今變成我攙扶著她。路沒變，景亦未變，奇妙的角色轉(zhuǎn)變讓這景更勝之前。我細(xì)細(xì)地欣賞，祖母也站在一旁含笑地看著。我指著四周的景色道：“祖母，您看，花開了呢。”祖母看著我，露出一個(gè)欣慰的笑，皺紋也隨著綻開。我看她，心里像是被震撼了一般，那笑容，那張面孔，都倍感親切。現(xiàn)在的自己與小時(shí)候一樣，竟不知不覺又行走在春光的美好中去了。

初二作文行走在篇19

行走，是美麗的，善于行走的人，是通達(dá)智慧的。

一個(gè)人的行走，體現(xiàn)他對(duì)生活的態(tài)度。行走的人，一步一步，踏著堅(jiān)定的步調(diào)，不停歇地朝著前方邁進(jìn)。手腳的動(dòng)作如此協(xié)調(diào)，一前一后，平穩(wěn)而優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)，他們的神色安寧自然，仿佛嗅過了一路的芬芳，看遍了無數(shù)的風(fēng)景，嘴角還留著一抹微乎其微的淺笑。

最美好的行走狀態(tài)，莫過于心跟著身體在路上，路長(zhǎng)長(zhǎng)，理想就在前方，追逐的起點(diǎn)正在腳下。行走的生活，永遠(yuǎn)向前，每一刻都能看見新的事物，每一刻都有新的感悟。正在行走中的生活是充實(shí)的，而充實(shí)正是我們所能感受到的生活最美的部分。不會(huì)有行走的人感覺空虛而無所適從，因?yàn)樗麄兊纳钤缫驯徊煌５男凶咛顫M，沒有多余的精力感受空虛。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”路途再長(zhǎng)，走著走著，也會(huì)到達(dá)。這不在于路遠(yuǎn)，而在于行走的人是否有不斷求索的勇氣與毅力，而這種行走的勇氣與毅力，猶如燦爛的星辰，映照在浩瀚的生活的大海上湛湛生輝。

在中國(guó)的歷史長(zhǎng)河里，不乏行走的人、行走的故事，如孔子周游列國(guó)，玄奘西天取經(jīng)，徐霞客游遍天下名山大川，紅軍兩萬五千里長(zhǎng)征……他們行走的過程，或許風(fēng)塵仆仆，或許歷盡艱險(xiǎn)，但最后他們行走的終點(diǎn)，卻是他人仰望而不及的美麗與身心的充實(shí)。

佛語云：坐亦禪，行亦禪，一花一世界，一葉一如來。佛家謂之行走，便是在不斷徹悟中所進(jìn)行的精神行走，行禪，行道。行走的美麗，便是不斷思考，得到精神的豐滿與富足。

行走予人智慧。行走的人，看遍了世間百態(tài)，閱盡了人間繁華，自然有高于常人的通達(dá)靈敏，智慧涅槃。釋迦牟尼曾周游世界，最后在一棵菩提樹下靜思七七四十九天，最終大徹大悟而成佛。行走給人思考的機(jī)遇，而思考賦予人智慧之光的美麗。在行走中思考，在思考中智慧，所謂智者明法，慧者通道，這便是懂得行走的人。

行走吧，不停地走下去，用最美麗的姿態(tài)，走到盛滿理想的地方，前方，滿是山花俱開，星辰如海。