學憲法的征文600字作文篇2

藍天、白云、安全，你可知道它們的統治者是誰嗎?沒錯!就是法律。當我呱呱落地的時候，法律老師就第一個出現在我的面前，它讓我看到美麗的白云姐姐，遼闊的藍天哥哥，重要的安全老師。如果沒有了法律，這些美麗的東西全都煙消云散。

但是最近，法律老師突然失蹤了。這是怎么了?正在我著急之際，突然，我聽到了一聲聲喊聲，“日本鬼子快滾出中國!釣魚島是中國的!啊!法律老師躲起來了!在西安，我看到了法律老師正一邊哭一邊指著一個紙牌，“前方砸車，日系車掉頭!”它跟我說，“老師已經管不了人類了，為什么人類就不能和平共處呢?”

在某一間大學內，大學生們正手拿鐵棍、扳手，想去砸車。看到這里，我忍不住想問問這些哥哥們：“難道你們不想我們后一代看到的是藍天白云嗎?難道你們想我們看到的是硝煙戰火嗎?大哥哥們，我們應盡好自己的責任，不應該做傷害法律的事情!”

但法律老師沒有離開我們人類，你們知道這是為什么嗎?在西安的街頭，一輛載著一對母女的日系車正被人們圍在街頭，人們準備砸車，但車內是一對可憐的母女，人們都猶豫了。在這個時候，一名好心的街坊，讓小女孩拿著國旗，喊著：“理性愛國，不要砸車”的口號，人們最終還是沒有砸車。法律老師看到了這一幕，才決定留下來。

法律統領著人類，也陪伴我成長!大家要一起保護法律!

學憲法的征文600字作文篇3

憲法是什么?是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。今天，我就隨太倉日報小記者團了解了這個憲法。

首先，我們聆聽了憲法知識小課堂的講座：憲法，就在你我身邊。律師叔叔告訴我們憲法是制定其他法律的依據。一切法律法規都不得同憲法相抵觸，憲法具有最高的法律效力。聽到這里，我不禁在座位上感嘆：原來憲法是那么的重要!

其次，律師叔叔給我們舉例：小明和憲法的故事。從出生到退休，憲法一直默默陪伴著、保護著他。原來憲法一直在我們身邊，和我們息息相關，密不可分，是我們的護身符。

聽完講座，工作人員帶領我們參觀自助服務區。要說最讓我們激動的就是這個“高科技”——法警機器人，我們七嘴八舌地圍繞著小機器人，一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。一旁的工作人員告訴我們，要一個個問，機器人只能識別一個人的聲音，我們這才安靜下來。其中一個小記者眼疾手快，忙問：“你叫什么名字?”誰知道他真的說話了，他說：“我叫小四”。我們都樂得捧腹大笑。不問不知道，這個小機器人可是比我們都厲害，對憲法了如指掌。

接下來我們又去了雙鳳鎮勤力村參觀了紀法教育基地，我深刻認識到廉儉方正、端謹厚重是做黨的基本原則。我長大后要做個為人民服務，對社會有貢獻的人。

最后，婁城法治小記者團，讓我們做個知法守法、守法護法的好公民。憲法伴我們成長，憲法為我們護航。法在我心中!

學憲法的征文600字作文篇4

每一個星期一早上，我們都要帶著紅領巾，站立在操場上，唱著國歌，望著五星紅旗徐徐升起，心里總有一點小激動，又會有一點儀式感。爸爸說：“正是憲法給予了五星紅旗偉大和神圣，也賦予了我們每個人一種責任和一種義務。大家都要來遵守它，都要用它來保護自己，這就是法?！?/p>

如果法是一棵又高又大的大樹，憲法就是它最粗壯的枝干;如果法是一幢摩天大樓，憲法就是他最牢固的地基。

“無規矩不成方圓”——大人們總是對我們說，這不行，那也不行，那都是為了讓我們守法。

我經常看見身邊有一些不守法的行為。比如說：亂扔垃圾、同學們互相打來打去、有的同學說臟話罵人、有的司機開車闖紅燈，還有的同學考試偷看別人的答案、偷拿別人的東西不還……

幸好這個世界有法律，否則這會是怎么樣的一個世界啊?我可以想象：那個世界，開汽車天天亂撞人、壞人到處搶東西、同學們上課打打鬧鬧、大街上到處是臭氣熏天的垃圾。所以，我們每個人都要守法，還要學會用法律來保護自己。

我們偉大的祖國正從開放、民主、繁榮富強，走向一個法治社會，還特地將每年的12月4日確定為國家憲法日。

爸爸告訴我，有一個偉人說過，世界上只有兩樣東西能讓我們的內心受到深深的震撼，一個是我們頭頂上美麗燦爛的星空，另一個就是我們內心崇高的道德法則。

我們不僅要自己學法守法，還要督促同學們、家人們一起守法，提高大家辨別是非的能力。把憲法成為依靠，更當成自己的朋友，陪伴我們一起長大。

憲法就在我身邊，守法就從我做起。

學憲法的征文600字作文篇5

隨著人類社會的不斷進步發展,法越來越受到人們的重視,一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標志.我國法律法規也日趨完善,只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息.《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》……現代社會是一個法制社會,作為一名中學生應該學法、懂法、守法.

然而,根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢,可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用.青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響.比如在社會不講社會公德,惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐.在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規.這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的,但他們無法真心地體會到事態的嚴重性.因此校園中違紀的現象屢見不鮮.有的同學認為違紀與違法是兩碼事,違反校規校紀大不了被老師批評,沒什么大不了的,殊不知習慣成自然,違紀就會逐步成違法,以后到社會就有可能作為法的事.有的同學認為如今是追求個性化的社會,如果被學校這個規那個矩束縛,不利于自己發展,作了違紀的事才能體現自己的瀟灑,但是,設想一下,如果學校沒有了校規校紀,那學校正常的教學秩序如何保障?一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人,長大了很難說他能成為一個守法的公民.

遵紀守法是一種被人們公認的美德.國有國法,家有家規,校有校紀,遵紀是守法的基礎,青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代,我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校紀校規,遵紀守法,嚴以律己,從小事做起,從自己做起,自強、自尊、自重、自愛,爭當一個文明的新時代青少年.

學憲法的征文600字作文篇6

我們大家都是成長在一個有法的社會里。如果我們這個社會沒有了法，那你會想像這個社會還會有“秩序”一詞嗎?小孩子有《未成年人保護法》，老師們有《教師法》。還有許多保護著每個公民的各種法規。這些法保護著我們現在安定、和諧的生活。因為有《未成年人保護法》，我們小孩的生活更加自由和快樂，現在就是爸爸、媽媽也不能隨意體罰我們的，要是傷害我們，我們就去告他們，他們就會受到法律的制裁。所以我們要學習法律，好讓自己的人生權利得到保護。

維護人格尊嚴是公民的基本權利。我國《憲法》第38條明確規定:“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。”《未成年人保護法》第4條規定:“要尊重未成年人的人格尊嚴”第8條規定:“父母或其他監護人·······不得虐待未成年人”兒童也是公民啊!假如我們兒童的人格尊嚴受到侵犯，那我們可以大聲說出“不!”在《中國少年報》曾經報道過一件教師侵害學生權利的事件。

1999年的某一天，新疆維吾爾自治區尉犁縣塔里木鄉某小學四年級學生張勇海，因為打掃時有一根掃帚秸稈沒有撿干凈，被檢查的人扣了一分，老師很生氣，讓全班同學打他3個耳光，輪到第三個同學時，他哭了。挨了90個耳光后，他被打得左臉腫起，右耳鼓膜內陷充血，耳中嗡嗡亂響。在醫院里休息了2個月，才重返學校。

我希望這個老師以后不再打人，不要太兇了，如果是父母親或老師打我，那我就會大聲說:“不!” 任何游戲，任何賽事都離不開規矩和規則;在我們人類的共同生活中，更離不開規矩和規則。我國制定了許多法律和法規，用來規范人們的行為，只有任人遵紀守法，整個社會才會正常運行。 人只有遵紀守法，法律法規才會保護你。讓我們一起遵紀守法吧!

學憲法的征文600字作文篇7

12月4日，是法制宣傳日。我們是二十一世紀的少年，是祖國未來的希望。學校為了讓我們平安健康地成長，特意開展了一次學習法律知識的活動。讓我們知道：作為一名少先隊員，應該知法、學法、守法，懂法、用法，學會用法律來保護自己的合法權益。遵紀守法，我們要從小做起，從小事做起?！　?/p>

　　怎樣才能做做個知法、守法、用法的好少年呢?首先，我們要知法、學法、守法2017年憲法晨讀心得體會2017年憲法晨讀心得體會。法律是任何一個公民都應當遵守的。我們小學生更要從小知法，學法。學習法律的途徑有很多：上網、讀書、看報、看電視??我們只有做到知法，學法，才能知道什么樣的事我們應該去做，什么樣的事是法律禁止做的，才能真正做到懂法、守法?！　　?/p>

　其次，我們要懂法、用法。我們只知法、守法，是不行的。我們還要學會用法律武器保護自己，增強自我保護的意識和能力，增強社會責任感。

在日常的生活中，常常會碰到許許多多違反法紀的事。如：闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、亂扔垃圾、隨地吐痰??,這些違紀違法現象，我們不能視而不見，因為它會給我們帶來很大的不便，給社會治安帶來的混亂。　

　　　那么，我們要及時上前勸阻，還可以叫大人或是民警叔叔來處理，防止小事鬧大2018年憲法晨讀心得體會心得體會?！　?/p>

　　可見，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的行為;同時也會成為我們的秘密武器，是我們的保護傘，保護我們的合法權益不受侵害。讓我們與法同行，擺脫魯莽，擁有理智;讓我們與法同行，遠離脆弱，變得堅強;讓我們做個學法、守法，懂法、用法的好少年，在法制的藍天下茁壯健康、快樂地成長!