消防案例演講稿
我今天演講的題目是《關(guān)注消防安全》
在五千年的文明史中,是人類用一顆熱愛生命的赤誠之心,繪制出了文明的生命之河。生命是多么珍貴。失去了生命,就失去了自我,失去了生存的權(quán)利。然而,潛伏在我們身邊的一些“星星之火”,讓寶貴的生命比曇花一現(xiàn)還要短暫。
血淚之地,陌生人的悲哀,家園的痛苦!在成千上萬的生命失去了迂回和幸存的同時(shí),我們所有人都深深沉浸在無盡的悲傷和悲痛中。那些永遠(yuǎn)消失在火海中的人,足以讓我們低頭哀悼。然而,在災(zāi)難來臨之前,他們是否已經(jīng)樹立了防火意識,這是一個(gè)值得深思的問題。
因此,增強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生的消防安全意識尤為重要。我們不僅要知道為什么,還要知道為什么,并逐漸使之成為一種習(xí)慣;對待滅火,要從有意識的滅火升級到滅火。
為了進(jìn)一步改善城市消防安全環(huán)境,提高人民消防安全意識,保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全,我市正式開展了以“三個(gè)提示”為主要內(nèi)容的消防安全宣傳活動,并開展了“十萬消防教育工程”、“消防志愿者1000人培訓(xùn)計(jì)劃”等一系列活動,引發(fā)了全民參與消防安全管理專項(xiàng)行動的熱潮。
消防安全關(guān)系到每個(gè)學(xué)生的生命安全和切身利益。每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該能夠積極學(xué)習(xí)消防知識,掌握基本的消防技能?;馂?zāi)造成的危害大家都知道,但在日常生活中往往被忽視。那一串驚人的數(shù)字足以引起我們每一個(gè)人的警惕。我們要珍惜生命,做好預(yù)防工作,絕不讓歷史悲劇重演?!半[患比明火更危險(xiǎn),預(yù)防勝于救災(zāi)”。為了大家的財(cái)產(chǎn)安全和生命安全,讓我們行動起來,把消防安全知識普及到底!
人生是一個(gè)稍縱即逝的過程,就像天空中一顆正在消失的流星一樣短暫,那么我們不應(yīng)該讓人生更加璀璨嗎?蒙田在他的文章《熱愛生命》中寫道:“我要迅速抓住時(shí)間,留住轉(zhuǎn)瞬即逝的日子;我想用時(shí)間的有效利用來彌補(bǔ)轉(zhuǎn)瞬即逝的時(shí)間。余生越短,越想豐富自己的錯(cuò)誤?!?/p>
是的,人生對人來說只有一次,誰也無法預(yù)測它會在什么時(shí)候,什么地方,為什么會結(jié)束。作為眾生的一員,既然來到了這個(gè)世界,就要讓生活中的一切、感情、人物,在五月綻放出如畫的花朵,在人生的孤獨(dú)旅途上,用生命唱出一首溫暖飽滿的歌。
消防案例演講稿篇2
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員:
晚上好!
為了提高---醫(yī)院廣大醫(yī)護(hù)人員消防安全意識,掌握消防基本知識,進(jìn)一步做好消防安全工作,保證國慶期間和今后醫(yī)院無火災(zāi)事故的發(fā)生。今天晚上,受院領(lǐng)導(dǎo)的邀請縣將由我和大家一起共同學(xué)習(xí)消防方面的相關(guān)知識。
在培訓(xùn)中,我們將詳細(xì)解讀消防法規(guī)、火災(zāi)危險(xiǎn)性及預(yù)防措施、初期火災(zāi)的撲救、發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員疏散、火場逃生自救、如何報(bào)火警、滅火器如何使用等消防常識。同時(shí)結(jié)合一些火災(zāi)案例進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過多層次、多角度的細(xì)致講解和指導(dǎo),通過解讀使醫(yī)護(hù)人員對學(xué)習(xí)消防知識、增強(qiáng)消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓(xùn)人員的消防安全知識,又提高了醫(yī)院整體抗御火災(zāi)的能力。
下面開始共同學(xué)習(xí):
兩規(guī)定 : 規(guī)定消防宣傳時(shí)間、規(guī)定消防宣傳內(nèi)容。
三提示 : 提示公眾所在場所火災(zāi)危險(xiǎn)性、提示公眾所在場所安全逃生路線,安全出口的具體位置,遇到火災(zāi)等緊急情況如何正確逃生自救、提示公眾所在場所內(nèi)簡易防護(hù)面罩和手電筒等逃生設(shè)備器材具體放置位置和使用方法。
消防案例演講稿篇3
各位老師、同學(xué)們:
大家好!
有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金。我說,生命是花,就像春天絢麗多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人卻輕易地讓生命之花過早地凋謝了。
大家知道,人類最基本的需求——除了對空氣、水和食物的需要外,就是安全了。報(bào)紙、電視、新聞的內(nèi)容越來越讓人感到恐懼,如火災(zāi)、礦難、洪水、海嘯、地震、車禍、戰(zhàn)爭、恐怖襲擊、暴力等等,我們已經(jīng)確信自己生活的環(huán)境不能100%的安全了。
作為學(xué)生,一年有絕大部分時(shí)間在學(xué)校和學(xué)校周圍生活。在這個(gè)人口密集,面積狹小的特殊的環(huán)境里,安全更是我們的一直關(guān)注的重點(diǎn),國家有關(guān)部門為此專門立了相關(guān)法律法規(guī),制定了相關(guān)條例。如《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等,同時(shí)國家也提出了“安全工作責(zé)任重于泰山”、“安全第一,預(yù)防為主”的方針,同時(shí),國家又成立了安全總局,負(fù)責(zé)全國安全工作的管理,這說明國家非常重視安全工作。
調(diào)查顯示,我國中小學(xué)生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相當(dāng)于每天有一個(gè)班的學(xué)生失去他們?nèi)缁ǖ纳?!樓房擁擠造成學(xué)生受傷,課間追逐打鬧造成骨折,課堂上被鉛筆頭扎傷、實(shí)驗(yàn)過程中被燙傷、溺水身亡、學(xué)生打架斗毆以及車禍等意外事故令人防不勝防??菰锉涞臄?shù)字,這些令人心顫的事實(shí)背后我們看見了什么呢?逝者以他們的鮮活而短暫的生命向我們提出了哪些警示呢?望老師、同學(xué)深思!
盡管生活中有不可避免的突發(fā)災(zāi)難,未知遭遇常讓我們膽戰(zhàn)心驚,手足無措,但研究表明,通過加強(qiáng)自我保護(hù)意識,提高自我保護(hù)能力,若能在災(zāi)難和傷害降臨的初期,及時(shí)采取正確的措施,80%的傷害是可以避免的。
我們小學(xué)生正處于生理的發(fā)育階段,心理非常單純,最容易受到各種各樣的傷害。但是,生命總是眷顧有安全意識的人,而安全意識是從日常行為中體現(xiàn)出來的。比如:遵紀(jì)守法,遵守交通規(guī)則,自覺抵制暴力、黃色信息和毒品,遇事要冷靜,做事多想想后果,做到三思而行,同學(xué)間有了矛盾要冷靜解決,不要以非對非。學(xué)會求助他人,學(xué)會躲避風(fēng)險(xiǎn),如:遇到火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告大人,或撥打119報(bào)警電話,不能貿(mào)然只身去救火,因?yàn)槲覀冃W(xué)生人小無能力;遭遇暴力(以大欺?。┮欢ㄒ朕k法及時(shí)脫身,報(bào)告老師或撥打110電話報(bào)案,要學(xué)會拒絕別人的無理要求或不良誘惑,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,這些知識很簡單,但如果做不到,我們的健康甚至生命就可能收到威脅,同時(shí)我還希望同學(xué)們做到“四防”:
即:防火——嚴(yán)禁玩火,禁止把火源帶入學(xué)校,杜絕火災(zāi)事故發(fā)生,一旦遭遇火災(zāi),要學(xué)會正確的逃生方法(班主任按要求指導(dǎo)學(xué)生)。
防水——嚴(yán)禁私自下河堰洗澡,杜絕溺水事故的發(fā)生,如果發(fā)生同伴溺水的危急事情,要馬上就近找到大人求救,千萬不能因?yàn)楹ε露与x現(xiàn)場。
防盜——關(guān)好門窗,注意自身財(cái)物的保管。
防自身安全——自覺遵守公共秩序、社會公德和學(xué)校安全常規(guī),嚴(yán)禁課間或戶外活動時(shí)不聽從老師教導(dǎo)、追逐吵鬧傷害事故的發(fā)生。
同時(shí),我希望全體員工要進(jìn)一步增強(qiáng)“校園安全責(zé)任重于泰山”和“我是安全工作責(zé)任人”的意識,每一個(gè)人在自己所在的崗位上把好每一關(guān),關(guān)心學(xué)生勝于關(guān)心自己;各個(gè)班級要高度重視安全工作,做到“四化”:教育經(jīng)常化,制度科學(xué)化,安全措施具體化,學(xué)生行為規(guī)范化,努力創(chuàng)建安全文明校園,為學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),快樂生活,全面發(fā)展一個(gè)和諧的環(huán)境。
最后,讓我們牢記“珍惜生命,關(guān)注安全”,祝我們的同學(xué)們在江海一小美麗、可愛的校園里學(xué)習(xí)進(jìn)步,健康成長。
消防案例演講稿篇4
尊敬的張區(qū)長、各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
今天,清河區(qū)消防大隊(duì)在我公司隆重舉行了119滅火救援實(shí)戰(zhàn)演練,讓我們親眼目睹了清河區(qū)消防官兵們的精彩展示。使我們受益匪淺,它不僅讓我們得到了一次生動的消防安全教育,同時(shí)也增強(qiáng)了廣大員工的消防安全意識,提升了我校消防工作的層次。這次活動,在抗震救災(zāi)期間舉行,也充分體現(xiàn)了消防安全工作的重要意義。我先向大家介紹蒞臨此次活動的領(lǐng)導(dǎo),張區(qū)長,清河區(qū)消防大隊(duì)。讓我們用熱烈的掌聲對領(lǐng)導(dǎo)們的.光臨表示衷心的感謝!就企業(yè)而言,做好消防安全工作是促進(jìn)企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵,是保障員工生命與財(cái)產(chǎn)安全的重要環(huán)節(jié),是我公司安全穩(wěn)定生產(chǎn)的重要組成部分,通過今天的消防演習(xí),旨在進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全宣傳,切實(shí)增強(qiáng)員工的安全意識,提高員工自防自救互救等消防能力;號召廣大員工積極參與公司消防安全工作,形成我公司安全工作群防群治的局面,為我公司創(chuàng)建平安企業(yè)、和諧企業(yè),營造良好的消防環(huán)境。
今天,清河區(qū)消防大隊(duì)和我公司聯(lián)合舉辦的演練,對我們來說,是一次生動的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。也是消防官兵向我們做的一次高水平的技能展示,教會了我們各種消防器材的正確使用方法、各種疏散逃生技能,更深的意義在于:警示我們要提高安全防范意識,注意用火、用電安全,防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時(shí),我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識,提高自救、自護(hù)能力,并向家人、鄰居積極宣傳,讓更多的人關(guān)注安全,珍愛生命。
最后,我希望全體員工能以這次演練為契機(jī),進(jìn)一步把我公司的安全工作做好、做實(shí),把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài),采取有效措施杜絕一切火災(zāi)事故的發(fā)生,真正做到“防患于未然”。
我的總結(jié)就到這里,謝謝大家。
消防案例演講稿篇5
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)護(hù)人員:
晚上好!
為了提高_(dá)_-x醫(yī)院廣大醫(yī)護(hù)人員消防安全意識,掌握消防基本知識,進(jìn)一步做好消防安全工作,保證國慶期間和今后醫(yī)院無火災(zāi)事故的發(fā)生。今天晚上,受院領(lǐng)導(dǎo)的邀請縣將由我和大家一起共同學(xué)習(xí)消防方面的相關(guān)知識。
在培訓(xùn)中,我們將詳細(xì)解讀消防法規(guī)、火災(zāi)危險(xiǎn)性及預(yù)防措施、初期火災(zāi)的撲救、發(fā)生火災(zāi)時(shí)人員疏散、火場逃生自救、如何報(bào)火警、滅火器如何使用等消防常識。同時(shí)結(jié)合一些火災(zāi)案例進(jìn)行了詳細(xì)講解。通過多層次、多角度的細(xì)致講解和指導(dǎo),通過解讀使醫(yī)護(hù)人員對學(xué)習(xí)消防知識、增強(qiáng)消防安全的重要性和必要性。既豐富了培訓(xùn)人員的消防安全知識,又提高了醫(yī)院整體抗御火災(zāi)的能力。
下面開始共同學(xué)習(xí):
兩規(guī)定:規(guī)定消防宣傳時(shí)間、規(guī)定消防宣傳內(nèi)容。
三提示:提示公眾所在場所火災(zāi)危險(xiǎn)性、提示公眾所在場所安全逃生路線,安全出口的具體位置,遇到火災(zāi)等緊急情況如何正確逃生自救、提示公眾所在場所內(nèi)簡易防護(hù)面罩和手電筒等逃生設(shè)備器材具體放置位置和使用方法。今天單位舉辦了消防安全講座,聽完講座后才意識到以前對消防安全是多么無知和盲目,雖說心里也知道安全的重要性,也會時(shí)時(shí)關(guān)心家里的安全是否做得到位,有沒潛在危險(xiǎn)。
但認(rèn)真聽完教官一例例因麻痹大意或無知造成的揪心而殘酷的實(shí)例,一組組統(tǒng)計(jì)得出的因火災(zāi)事故造成的巨大財(cái)產(chǎn)損失和無數(shù)傷亡換來的天文數(shù)據(jù),才意識到危險(xiǎn)原來離我們是如此的近。也才意識到我對消防方面的知識是如此無知,難怪平時(shí)會大膽又安心,認(rèn)為自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn),已經(jīng)做到防患于未然,原來這都是無知讓我如此膽大。
我想無需例舉曾經(jīng)發(fā)生過的火災(zāi)是如何可怕,造成的災(zāi)害和給親人的傷痛是如何巨大,每天我們通過媒體耳聞目睹的災(zāi)難已經(jīng)夠讓我們揪心和恐懼了,為何不能給予我們警醒和提示呢?有句話說得好:壞事寧可耳聞不要眼見。天災(zāi)我們無法躲避,人禍我們?yōu)楹尾豢梢灾鲃尤シ?為何我們不能從身邊的點(diǎn)滴做起,只為保護(hù)我們自己的親人?
下班回家后我想將今天聽課的感想和收獲告訴我的家人,讓他們也能從中學(xué)習(xí)到防災(zāi)避險(xiǎn)的常識,哪知在我激動而又熱情的講述后換來的卻是他們莫明其妙的冷笑,我理解這是因?yàn)樗麄儧]能親自聽課,未曾深切感受到發(fā)生火災(zāi)后會帶給我們怎樣的傷痛,認(rèn)為我的熱情有點(diǎn)過熱,太過小題大做。從這點(diǎn)我也多少體會到今天教官講課時(shí)的心情不知會比我此時(shí)要難過和無奈多少倍。
但他依然在用自己的職業(yè)和熱情影響著身邊的每一個(gè)人,盡力將安全這顆種子深植在人們的心里。因此我就有了許多的感想:單憑偶爾組織有限的人員聽課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這需要我們每個(gè)人的認(rèn)識和支持,從每一個(gè)個(gè)體做起相信意外災(zāi)害就會降到最小,那樣,傷心、痛苦的眼淚就會少流許多,也無需承受親人因意外災(zāi)害永別的傷痛了……
也許現(xiàn)在要想做到人人防微杜漸還不可能,單憑自覺自愿也不行,因?yàn)槲覀兊恼J(rèn)識還沒到那種境界,必要情況下也需要一點(diǎn)強(qiáng)制措施,有時(shí)善意的懲罰還是必要的。
消防案例演講稿篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:
大家上午好!
又到了天干物燥的秋冬季節(jié),當(dāng)然也是火災(zāi)事故多發(fā)季節(jié),尤其是人員比較集中的校園更易發(fā)生火災(zāi)事故,整個(gè)防火安全形勢不容樂觀。近年來全國各地頻發(fā)火災(zāi)事故,消除火災(zāi)隱患預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生應(yīng)警鐘長鳴。為此今天我們將開展一次消防安全疏散應(yīng)急演練,為本次演練活動順利圓滿完成,學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,希望全校師生思想認(rèn)識到位,齊心協(xié)力,高質(zhì)量地完成了各項(xiàng)工作;各班要認(rèn)真宣傳、組織,掌握要求與注意事項(xiàng);各個(gè)崗位的保護(hù)人員職責(zé)明確,措施到位,注重細(xì)節(jié);各位同學(xué)必須要聽從指揮,認(rèn)真進(jìn)行模擬撤離。
各位老師、同學(xué)們,在安全和平的環(huán)境中,我們更要時(shí)刻保持強(qiáng)烈的安全憂患意識,牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想,要清醒地看到,學(xué)校是一塊大的消防陣地,更是消防安全工作的重點(diǎn)和難點(diǎn),特別是秋冬季節(jié),天高物燥,是火災(zāi)的多發(fā)期,一旦發(fā)生火災(zāi)事故其災(zāi)害是巨大的,損失是慘重的。因此,通過這次消防疏散演練活動,我相信必將進(jìn)一步提高廣大師生的消防安全意識,掌握更多的安全防護(hù)知識,增強(qiáng)自救能力和自我保護(hù)意識,保障我們校園的健康發(fā)展,為提高教育教學(xué)質(zhì)量保駕護(hù)航。
老師、同學(xué)們!讓我們在學(xué)習(xí)、熟悉消防知識和技能中健康、安全地成長!
今天、縣消防隊(duì)、長安派出所的警官和長安醫(yī)院的醫(yī)生在百忙中親臨我校對本次演練進(jìn)行全力指導(dǎo),他們是縣消防隊(duì)的:長安派出所的:長安醫(yī)院的:讓我們用熱烈的掌聲表示對他們的歡迎和感謝!
最后祝消防疏散演練活動圓滿成功!祝全體師生健康、平安、快樂!
謝謝大家!
消防案例演講稿篇7
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我是初一(5)班的張__。今天我國旗下講話的題目是:消防安全記心間。
那如何提高防火意識和技能呢?希望同學(xué)們能做到"三懂"、"三會"、"三懂"即懂得火災(zāi)的危險(xiǎn)性,增強(qiáng)消防意識;懂得火災(zāi)形成的原理,不玩火;懂得火災(zāi)預(yù)防,積極開展消防宣傳。"三會"即學(xué)會火災(zāi)報(bào)警方法,學(xué)會使用滅火器撲救小火,學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。隨著社會的發(fā)展,我們的生活越來越進(jìn)步,現(xiàn)代化的設(shè)施越來越多,我們每天都要與火、電接觸,在這里我希望同學(xué)們要時(shí)刻牢記消防安全,學(xué)習(xí)消防知識,消除火災(zāi)隱患,防微杜漸,防范未然。我想每一個(gè)人都不能也不應(yīng)該忘記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!
老師們,同學(xué)們,消防安全無小事,讓我們共同強(qiáng)化消防意識,普及消防知識,共創(chuàng)安全文明、和諧的校園。