什么即景怎么寫作文
第四幅圖是，我在寫完作業(yè)之后，在窗臺上和弟弟一起玩，看到的場景，那時(shí)窗外燈光非常輝煌，每一個(gè)高樓大廈上都有彩燈，這景色讓我眼花繚亂。
這一天的景色都展現(xiàn)在了我的窗臺上，這樣我可以看見一天的變化，景色多美呀!
什么即景怎么寫作文篇2
六點(diǎn)鐘之前，人們都還在呼呼大睡。天，也沒亮，向遠(yuǎn)處看去，黑乎乎的，一切都看不清，人間就像被罩上了一層黑布。可是，太陽已經(jīng)開始做運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備出來啦!它先用顏料把自己涂白，再給自己加一點(diǎn)紅，就大功告成，準(zhǔn)備日出吧!
忽然，一聲洪亮的雞鳴劃過天空，把東方撕開了一道口子，天和地微微一震，天空中露出了一點(diǎn)魚肚白，我們的大明星出現(xiàn)了!
太陽把自己的眼睛先露出來了，把自己身上的手電筒打成了弱光。太陽抬眼一看，首先看到了激動(dòng)到臉紅的云彩，正謂“近朱者赤”。接著，又看到了喝彩拍手的天空。再向人間看，人間好像被鍍上了一層金黃色。小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“大明星，大明星，我們都愛你!”花朵也綻放了，太陽光照到了一朵嬌艷的牡丹花上，牡丹頓時(shí)羞紅了臉。
太陽輕輕地揉了揉眼睛，又露出了大半張臉。云朵被分到了許多顏色的衣服，有紅色的，有黃色的，還有五彩繽紛的……有一朵特別崇拜的云問太陽：“你是怎么做到這么帥的呢?”太陽害綠羞地說：“我自己也不太清楚，可能是我天生就很帥吧!”
轉(zhuǎn)眼之間，太陽又露出了全部的臉。那些云圍在太陽身邊，輕飄飄的，天空立刻變得一片華彩。山被染上了一層金邊，原本深棕色的山頓時(shí)變得金光閃閃，樹的葉子在太陽光的照射下，好像一個(gè)個(gè)金幣。銀杏樹最得意，它說：“我的金幣是鍍金的。”梧桐葉不服氣地說：“我的金幣大。”河面上被金光照到，好像鋪了一層金粉。小魚看見了，連忙沖上去，游來游去，也想給自己的身上增加點(diǎn)色彩。
一個(gè)小娃娃的媽媽拉開窗簾，陽光照在小孩的屁股上，小孩覺得屁股一陣熱，一抬頭發(fā)現(xiàn)太陽都當(dāng)空照了。他一下子跳起來吃了幾口早飯，趕緊上學(xué)去了。太陽對小孩說：“哈哈，我就是你的鬧鐘，學(xué)習(xí)可不能偷懶哦!”
太陽越升越高，它忽然發(fā)現(xiàn)自己的魔術(shù)時(shí)間已盡，自己的.衣服也被拿走了，心想：咦，是誰拿走了我的衣服，難道是虛竹嗎?云朵看著發(fā)白的大太陽，“這還是我們的大太陽嗎?怎么一下子變成白臉了?”
太陽在天空當(dāng)中越來越亮。
什么即景怎么寫作文篇3
今天清晨，剛走出家門，天灰蒙蒙的，我猜想：人與天溝通的使者——雪，將要到來了吧。
剛開始的時(shí)候風(fēng)很小，天上時(shí)不時(shí)飄來幾朵雪花，我想大概是地面上的溫度高，使得雪下不了了吧。可誰知，沒過一會(huì)兒，就已經(jīng)是另外一番景象了：風(fēng)刮起來了，許多雪花隨著風(fēng)的節(jié)奏輕輕地?fù)u擺著，晃動(dòng)著，猶如一個(gè)個(gè)舞者，然后慢慢地落到了地上，最后在地上留下一滴滴水珠。
漸漸地，雪越下越大，風(fēng)也刮得猛了起來，起初只有豆粒大小，遠(yuǎn)處的山上起了一層薄薄的霧，整個(gè)世界也變得十到了什么仙境，一切都是那么的夢幻，我陶醉其中了……
過了一會(huì)兒，風(fēng)小了，雪花卻變大了，遼闊無垠的天空下起了飄雪，一片片大地，就像披上了銀白色的新裝。又像許多美麗的白色的蝴蝶在風(fēng)中自由地飛翔，它們時(shí)而上升時(shí)而落下，有的還未落到大地媽媽的懷抱，就被冒冒失失的北風(fēng)撞了個(gè)滿懷。還有幾個(gè)調(diào)皮的小雪花，不聽風(fēng)婆婆的話到處亂跑，最后竟撞到了教室的玻璃窗上。
正當(dāng)我們欣賞這美麗的景色時(shí)，雪悄悄地停了……
什么即景怎么寫作文篇4
嚴(yán)冬的寒風(fēng)不情愿的離開了大地，春姑娘駕著和煦的春風(fēng)來到了人間。嶄新的一年開始了!我們抓著春姑娘的衣裙，踏上了這片美麗的大地。
公園是春姑娘最喜歡光顧的地方，因而這里也散發(fā)著最濃厚的春天的氣息。于是，我們的春游活動(dòng)便在蒲園進(jìn)行。
蒲園草坪里的小草，經(jīng)過一個(gè)嚴(yán)冬的沉寂，便在春姑娘的撫慰和召喚下蘇醒了過來。它們從土里探出了小腦袋，向四處好奇地張望。一陣風(fēng)吹來，它們便伸伸懶腰，接受春風(fēng)的洗禮，沐浴在美好的春光中。柳樹幾乎在同一時(shí)刻也感受到了春的訊息。那原本光禿禿的枝條上也漸漸布滿了嫩綠的芽兒，顯得那么婀娜多姿，一片，兩片，三片雖然只有黃豆大小，卻令人感受到了春天的勃勃生機(jī)。細(xì)柔的柳條靜靜地垂著，垂到早已融化的湖水里，感覺是那樣的安寧、祥和。風(fēng)一吹，湖水蕩起了漣漪，又?jǐn)U散成點(diǎn)點(diǎn)水紋。柳枝也隨風(fēng)輕揚(yáng)，就像少女們梳理她們的長發(fā)，又仿佛少女娜纖細(xì)的手指在撥弄琴弦。這綠草、綠樹、綠水，構(gòu)成了一幅多么淡雅卻優(yōu)美的山水畫啊!
花叢里的花是五顏六色，姹紫嫣紅。粉色的花可愛，白色的花純潔，黃色的花典雅，紫色的花熱烈而深沉她們仿佛在和我們玩捉迷藏，總是藏在綠葉的身后，只讓我們看到她的一角。但當(dāng)我們仔細(xì)去欣賞她們，卻真的品味到了她們所飽含的韻味與美麗。花朵們爭奇斗艷，有的'尚未全開，但以含苞欲放;有的早已綻放，好似翩翩起舞的蝴蝶;還有僅有兩三片花瓣的骨朵，卻令人感受到了她所孕育的希望。再加上許多不知名的小野花，是這片本已十分美麗的大地更是錦上添彩!
同樣，公園里也不缺乏冰雪衛(wèi)士——松樹的身影。冬天，北風(fēng)呼嘯，大雪紛飛，不斷沖擊著這僅有的一抹綠。但松樹就像堅(jiān)韌不拔的衛(wèi)士一樣，不畏懼，不退縮，終于戰(zhàn)勝了風(fēng)雪。而當(dāng)春天來臨，世間萬物都充滿了生機(jī)，就連松樹那莊重的墨綠色，都顯得十分清新。或許，這是春姑娘贈(zèng)予我們的又一件禮物吧!
多美的春景啊!小草露頭了，柳樹變綠了，湖水融化了，花兒盛開了，松樹年輕了。我想把這美景收入我的畫夾中，攝入我的相機(jī)中，可這么多美景又怎么能裝得下呢?
什么即景怎么寫作文篇5
中午的時(shí)候，天空布滿了烏云，藍(lán)色的天空，一下子就暗了下來，原來炎熱的天氣竟有了幾分涼爽。
烏云越積越多，天色更暗了，起風(fēng)了，風(fēng)刮的越來越猛!
突然，一道閃電閃過，雨立即下了起來，有準(zhǔn)備的人們立即撐了雨傘，沒準(zhǔn)備的人淋著雨往屋檐下跑。一開始下得并不是很大，但是當(dāng)另一道閃電閃過，雨又大了，那簡直就是瓢潑大雨。樹在雨中左搖右擺，有些樹枝都被風(fēng)刮折了。
雨絲毫沒有停的意思，越下越大，屋檐不停地往下流水，小貓都躲到了汽車下面。雨把那些穿著雨衣的人們澆得也紛紛往家的方向逃去。
離巢的小鳥的翅膀，都被雨快要淋濕，飛不了了。但是它還是頑強(qiáng)的向巢的方向飛去，它的翅膀在努力的撲閃著，可是它也飛不太高了，在一番努力之后掉在了地上。
雨慢慢的下小了一些，下水道中的水都要滿了，水都要排不出去了，水要淹到人的腳踝處了，人們都回家了，閉門不出。
最后，雨終于停了。下完雨后一片狼藉，樹枝都橫七豎八的躺在地上，水都積在地上，有30-40厘米高，路旁的自行車都被大雨沖倒了。樹上已沒有多少樹葉，唯一生機(jī)勃勃的地方就是花圃，那里五彩繽紛，五光十色的花兒，經(jīng)過大雨的澆灌顯得嬌艷欲滴。
我愛下雨，我討厭下雨!
什么即景怎么寫作文篇6
下課了，我們站在窗口向外望，哇，下雪啦!
天灰蒙蒙的，無數(shù)小雪花在空中漫天飛舞。它們那么輕盈，那么潔白。像鵝毛，一片一片地飛落;像柳絮，在天空間盡情地飛舞;像一朵朵潔白的小梅花，盛開在天地之間。小雪花在天空中你追我趕，開心地在空中玩耍。它們來自天空中遙遠(yuǎn)的云朵，它們急匆匆的，有了自己神圣的使命。它們要給大地披上潔白的盛裝。雪落在地上，地上一會(huì)兒就白了，好像披上了白色的地毯。雪落到大樹上，樹上掛滿了白雪，像開了一大朵一大朵的白花，真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”雪落到屋頂上，屋頂上蓋上了厚厚的白棉被。
下課了，校園變成了歡騰的世界。有的人打著小花傘，在雪中在雪中奔跑。有的同學(xué)蹲在雪地上盡情地玩耍。走過的地方雪地上呈現(xiàn)出一串兒可愛的小腳印。我想，他腳下一定伴隨著“咯吱咯吱”的聲響。那一定是冬天里最美妙的音樂啦!
第三節(jié)上課的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)雪越下越大，雪花更加的密集啦!它們下落地速度更快了。仿佛有人在天上大把大把的扯著棉絮向空中飄灑。啊，那漫天飛舞的，飄飄灑灑的雪花，是我們北方冬天里最美的一道風(fēng)景。
放學(xué)啦，雪漸漸地停了。校園梧桐樹上的雪已經(jīng)化開，梧桐樹上枯黃的未落盡的樹葉水淋淋的，粗糙的樹干也變得濕漉漉的。甬路上的雪已經(jīng)化開，路變成了水路。汽車駛過后，濺起長長的水花，并伴著歡快的水聲。
我猜想：這場大雪，也一定是送給田野里所有農(nóng)作物最好的禮物。那些饑渴的麥苗一定在地底下在“咕咚咕咚”盡情地喝著雪水。“麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”這場大雪預(yù)兆著明年的豐收。
北方冬季的雪，下得熱烈，來得及時(shí)，它寫成了北方的風(fēng)景，預(yù)兆著明年的豐收。我愛北方的雪!