驕陽似火的夏天，人們減少了戶外活動。這時候，最好的體育運動就是游泳了。整個人浸在水中，涼涼的，感覺不到一絲熱意，十分舒服。我3歲就開始在東田麗園學習游戲。這幾年里，基本學會了游泳，但水平不高，今年一定要好好練一練了。

夏天給了我們炎熱，一不小心會把我們曬成“非洲人”，確實讓人心煩。但我卻非常喜歡夏天，夏天不僅可以進行我最喜愛的游戲運動，更令人高興的是有各種各樣的冰淇淋、雪糕和冰棍供我們品嘗，尤其是我最喜愛的草莓冰淇淋，看上去粉紅粉紅的，聞一聞有一股淡淡的草莓味。吃起來甜絲絲的、涼冰冰的，舒服極了。

夏天的廣東是個多雨的季節。俗話說：六月的天，孩子的臉，說變就變。有時，晴空萬里，但不一會兒，就烏云密布，雷公公突然猛敲他的大鼓，電娘娘眨巴眨巴眼睛，發出一道道耀眼的光芒，大雨傾盆而下。廣東的大雨一般不會下得很久，雨過后又會是艷陽天，有時還會出現彩虹，把天空打扮得十分美麗。

夏天的太陽總是不愿意休息，所以白天的時間越來越長，月亮要上班了，他才依依不舍地離開。就是要落山了，還會把西邊的天空照得火紅一片。夏天的夜晚是非常美麗的。天空中布滿了閃閃發光的星星，她們像一顆顆閃亮的珍珠撒在碧玉盤里，亮晶晶的，還不時沖著我們眨眼睛，星星那樣調皮，總想與我們交談，擔卻不會我們的語言。此情此境，使我想起了一首歌：天上的星星不說話……

夏天令人討厭，又惹人喜愛。夏天真調皮!

五年級夏天怎么寫作文篇2

夏日的天氣總是變化無常，明媚的藍天瞬間就能轉換成烏云密布的云海。

中午天空十分明朗，偶爾飄過得幾片云彩像是那藍色幕布上的花紋。太陽高高地懸掛在空中，炙烤著大地，地上的小草打了蔫。窗外有著輕柔的微風，吹過樹葉時樹葉輕輕地搖晃。鳥兒的叫聲清脆極了，不同的啼鳴構成了一首動聽的“交響樂”。再看看樓下玩耍的孩童，一個個互相追逐著，天真爛漫的笑容掛在臉上。

到了午休的時間。

再次醒來窗外是別樣的一番景象。天空陰沉著臉，像是那嬰兒一般，前一秒的微笑眨眼間轉變成了眼眶中積蓄著眼淚的景象。風凜冽地刮起來，樹葉沙沙作響，樹枝上休憩的小鳥也不知道往哪里飛去了。樓下玩耍的孩子們早已被家長叫回家了。

天空的臉變得更黑了，烏云緊貼著大地，有一種說不出的壓抑。地上十分空曠，“啪啪”砸下幾個豆大的雨珠，飄起一些灰塵。烏云禁不住雨的重力了，雨珠紛紛墜落，打在葉子上噼里啪啦的，像是誰放了一串鞭炮。風狠狠地刮過，樹枝向東邊搖動，天地間又充斥著颯颯的聲響。

雨越下越大。

風將雨水吹在窗上，窗戶如同有著溪流，順著玻璃急促地流過。外面的一切都十分模糊，只是那雨水砸地的聲響依舊十分清楚。打開窗戶，外面飛過了幾只小麻雀，停在了窗臺上，又匆匆地飛走了，翅膀似乎淋濕了，也不知道其他的小鳥去哪里躲雨了。窗戶旁邊有兩棵梧桐樹，風把樹上的枝葉吹得抵在了玻璃上。

天空上像是有人往下潑水，幾米外的東西也看得不清楚，水霧為事物套上了一層模糊的外套。

風很大，將烏云吹過，向東邊飄去了。云層變得薄了，微微透出一絲光亮，云上面應該是萬里晴空吧。

夏日的雨，來得快也去得快，轉眼間又雨過天晴了，仔細地看看空中還能發現一條淡淡的彩虹。這場雨澆灌了干燥的土地，蔫了的小草也抬起了頭，草葉上掛著幾個水珠。

夏日燥熱的天氣也令人期盼一場傾盆的大雨，一陣凜冽的風。

五年級夏天怎么寫作文篇3

雨，是一年四季都有的，可我偏愛夏天的雨……

夏天的雨，是熱烈而粗獷的，來得意外，去得突然。抬頭望天空，看那絲，烈日炎炎，好像連點滴雨絲都沒有。可下一秒，你就好比一只“落湯雞”了。蔚藍的天空，明媚的陽光，我滿懷希望地踏進親切的校園。雨，悄悄地來了……

我撐開傘，聽著雨水打在雨傘上的旋律，猶如一首宛轉動聽的歌曲。也許，這會成為別人口中的“雜音”，煩躁的聲音，使他們感到暴躁。在我看來，雨卻是那么溫柔……

夏天的雨，是溫柔而溫暖的。它總會落在窗戶上，使我心頭感到一股心酸。外面的雨下著下著，我的淚流著流著……

夏天的雨，是令人著迷的。淅淅瀝瀝的雨，讓人忍不住去看她，去傾聽她那令人著迷的聲音。她高興地唱著唱著，便又跳起舞來，一會兒跳到東邊去，一會兒又跳到西邊來。她讓原本干燥的土地變得濕潤起來，給予小草頑強的生命力;她讓凋謝的花而重新綻放起來，讓更多的蝴蝶隨她一起翩翩起舞;她也給我們洗凈了心靈，讓我們不再煩惱。

我愛戀夏天的雨，她每時每刻都在吸引著我……

五年級夏天怎么寫作文篇4

我們家后面有一條美麗的小河，一年四季都很美麗，但我最喜歡夏天的這條小河……

早上，太陽早早的起床，飛向天空來，照亮了整個世界。一束耀眼的光芒照到河面上，波光粼粼。小魚兒被太陽光照到了，慢慢蘇醒了。“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”小鳥兒也從甜蜜的夢鄉中蘇醒了，唱起歡快的歌。太陽并不是很熱，一陣微涼的清風吹過，柳樹姑娘的頭發也被吹起來了，啊!多么涼快，多么舒服啊!

到了中午，下起了微微小雨。看到烏云在左邊，太陽卻在頭頂上，真見識了一會“東邊日出西邊雨”了。河里的小魚憋不住了，一個個跳上來呼吸新鮮空氣，又趕緊下去河底避暑。小雨滴在平靜的湖面上，激起一陣陣，一圈圈的波紋，好看極了。這雨，把大地沖洗得干干凈凈了。過了一會兒，雨停了，一只只蜻蜓停在河邊的小草上，自得其樂。

太陽漸漸落下來了，紅紅的晚霞出現了，天空上雪白的云朵變成了火紅色，一片片變成了火燒云，燒了過來，河水也變成了火紅色。天氣涼了下來。天空不再那么曬了，河里隱隱約約看見了一群魚兒游來游去，時而蹦出水面，時而沉底覓食。鳥兒不再嘰嘰喳喳叫，整個世界慢慢地安靜下來了。一彎月牙，掛在空中。突然，有一陣聲音響起“呱呱呱。”哦，原來是青蛙呀!蟋蟀的聲音響起來了，原來青蛙和無數的昆蟲在小河邊開啟了演奏會……

五年級夏天怎么寫作文篇5

在我眼中，夏天是最美好的季節。

我愛夏天的夜空，神秘而深邃，那里藏著我兒時無限的遐想。當最后一縷夕陽消失在天邊，大地就被藍色的天幕包圍。那是既變化無窮又極其美麗的藍。先是淡淡的，很不均勻的藍，像是一位喝醉了酒的畫家在紙上潑潑點點;過一會兒，藍漸漸變深，也漸漸均勻起來，像一塊天藍的緞子。藍越來越深，最后變成了濃郁的黑色。黑色的夜空絕對不會單調，因為有愛眨眼的小星星，他們總喜歡圍著月亮姐姐捉迷藏。每當此時，我想象著自己坐在月亮上蕩秋千，與小星星們玩游戲，我還想坐在銀河邊，讓銀河的河水拍打我的腳丫。

我愛夏天的石街，線條簡明爽朗，給人一種不對稱的美。石街上有一位白發老人，他坐在小折疊凳上，兩只滿是皺紋的手在一根根草藤間游動，他的面前擺著幾個栩栩如生的手編動物。烈日下的石街太蒼白，但因為有了這位老人，石街變得活潑起來。

我愛夏天的小河，清澈見底，還有那一堆堆的鵝卵石，并未經過人工的雕琢，但個個圓潤光潔，也許涼風清水是最好的工匠。孩子們對小河有一種本能的依戀與向往。三五成群地來到河邊，爭先恐后地鉆進去，快活得像條條小魚!飛濺的水花帶著嬉笑向那些不知名的野花招手，向濃濃的白云問好。河邊高大茂密的蘆葦群是天然的晾衣架，許多孩子在戲水后，把濕衣服展開晾在蘆葦上，自己躺下來，任陽光親撫全身。一覺醒來，衣服早干了，各自銜一根狗尾巴草，吵鬧著伴著炊煙裊裊向各家走去。

我愛夏天村頭的那棵老槐，誰也不知老槐樹活了多少年，但他總是枝繁葉茂，以他寬大的胸懷迎來送往一群群遷徙的鳥兒。不管是老人還是小孩，總愛晚飯后去那里乘涼。老人們大多拿著芭蕉扇，圍在一起拉拉家常，孩子們則被蛐蛐和青蛙的叫聲吸引，陶醉在陣陣夜風中。

我愛夏天的葡萄架，綴滿水晶般的葡萄。葡萄架下有一口井，井水清甜潤喉，時不時還有熟透的葡萄掉進井里，傳來“叮咚”的響聲，甚是有趣。晴朗的夜晚在葡萄架下休息，可以得到一種身心的愉悅。望著明亮的星星與晶瑩的葡萄交織在一起，真不知是地上的葡萄還是天上的星星。孩子們好奇地打聽牛郎織女的傳說，為他們的愛情故事所感動，希望七月七日早點到來，能看到牛郎織女在喜鵲橋上相會。

我愛夏天，因為它比鮮嫩的春天多了一分成熟，比纏綿的秋天多了一分火熱，比嚴酷的冬天多了一分溫馨。

五年級夏天怎么寫作文篇6

夏天的雨像剛采出的珍珠，晶瑩剔透，光彩奪目;夏天的雨像一粒粒的冰珠，涼涼的、冰冰的;夏天的雨像炸開的夏天的雨像爆米花，飛花四濺，蹦蹦跳跳;夏天的雨像仙女的纖細手指，動情的撫摸大地。

那個夏天的晚上，天氣突然變涼。我關著窗戶睡到了次日清晨。

第二天清晨，從一夜酣睡中醒來，打開窗戶，一股清新的帶著泥土清香的氣息撲面而來。新鮮的空氣真是一味藥，一味可以提神、潤肺的良藥。呀!昨夜已下過雨了。

天依然是陰陰的，似乎雨孩子們又在天上呆不住了。開始，先是一聲小小的雷聲，隨著雷聲，無數小小、小小的雨滴開始向地面俯沖。它們一個個倒也挺厲害，“進攻”沒多會兒，地面就又變得濕漉漉的。但它們仍是一聲不響，靜靜的、靜靜的，逐漸地“占領”著地面上的一切。

忽然，一聲響雷，一道閃電，幾十朵更大、更黑的云團使人忘記了方才的微微細雨，相繼而來的，則是落在地面上就濺出雨花瓣的中雨。雨聲大了起來，嘈嘈雜雜的，地面開始喧鬧起來。街上的雨傘多起來了，紅的、綠的、藍的、花的、透明的……宛如雨后鮮艷的蘑菇、宛如春天爭艷的百花。雨聲也有所不同，從淅瀝、淅瀝變成了嘩啦啦、嘩啦啦，更強時則宛如千軍萬馬，浩瀚無垠。

漸漸的，千軍萬馬遠了，雨又細起來，細起來，像牛毛似的在變明的天空中柔柔地飄著。

最后小雨也無影蹤了。哇!彩虹出現了，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……像條彩帶斜掛在天邊。太陽也笑呵呵的，像個孩子似的。就在此時，大地上春光一片，就仿佛這是春天，而不是夏天。

夏天的雨，真美啊!

五年級夏天怎么寫作文篇7

有人問我愛什么，我毫不猶豫的說，我愛夏天的小池塘，是我家后面那個池塘。到了夏，這里便成了一個生機勃勃的樹林似的。

在小時侯，夏天的下午，我總會去看看這個小池塘順便我也去散散步步。到了那里，我看到了我喜歡、的荷花美麗整齊就像一個個士兵鋌在池塘中眏‘‘她穿著粉色的衣裙，在微風中翩翩起舞，就像一朵純潔的百合花我又看到了我養的小魚。

葉下，左跳右跳好像這荷葉是它們的活動場所似的，它們玩累了就漸漸地游到水小面去了、雖然看不到但我還是明白它們是去睡覺了。我又看了看四周只有一些花花草草，但我居然看到了一楊柳說這楊柳被夏風一吹，口拔出了美妙的聲音。它那柳絮非常柔美，像線條一般美，還有它的樹枝，像一個堅強無比的戰士一樣，鋌在池塘邊上非常瀟灑。我完全被這池塘給迷住了，一看就是兩三個小時，到了傍晚我才會回家。現在夏天我帶著弟弟去游永，有時候在游永的時候我們會摘一些蓮子吃，還會抓一些現魚小蝦，有趣極了!池塘邊上還有一些花它們夏天撒發出香味像把我們到了花的世界里。

我之所以愛夏天的小池塘，是因為在池塘里能夠找到一些人找不到的樂趣，還可以聞到花香這也是一種“享受愛”。我愛夏天的小池塘!

五年級夏天怎么寫作文篇8

“主人，那個女孩在通過貓神貝斯特獲取我們的消息。”一只白色的綿羊說道。

“是嗎?”凌舞冷冷的笑了一聲：“就算這樣，她也不能戰勝我!”她皺了一下眉，繼續說道：“只要是說我家境的人，都得受到我的懲罰!”凌舞把手攤開，一束白色的光波照射四周，她閉上眼，用近似來自遠古沉睡的聲音對她的神寵——那只綿羊說道：艾莉籽，我命令你看守著若念，只要她有一絲動靜都得告訴我!”

“是!主人!”艾莉籽迅速不見了。凌舞笑著說道：“若念，你必須為你的所作所為付出代價!!”

空洲花園。

小念驚詫地看著不知什么時候蹦出來的貝斯特，教導：“你不是離開了嗎?”貝斯特說：“主人，我在那個街頭已經流浪了九千年，怎么能放過好不容易盼來的機會呢?”

“好吧。”小念說，貝斯特，你到底是什么，你是人還是貓?“貝斯特說：”我是神寵，既能化身為人，也能變幻于貓。主人，現在凌舞已經派出她的神寵艾莉籽來監視您了，您最好在這段時間里不要輕舉妄動、也不要說任何關于凌舞的事!”

“這段時間?”小念疑惑的問：“這段時間是什么時候到什么時候?”“從下個星期一開始起，就別說任何關于凌舞的事。三個月后，您就可以稍微放松一下了。”

三個月?!“為什么一定是三個月后啊?”貝斯特嚴肅的說：“請您記住我接下來說的話。神寵釋放魔眼的時間只有三個月，釋放期滿后就必須再等三個月才能繼續釋放。魔眼是能見識任何人動靜的一種技能。”“嗯，我知道了。”

天空神殿。

“艾莉籽，好久不見。”貝斯特冷冷地打招呼。

“是啊，好久不見。”艾莉籽的嘴角勾起一抹冷冷的微笑。

五年級夏天怎么寫作文篇9

夏天,在許多人眼里除了炎熱還是炎熱,但是在我的眼里,夏天卻是一個快樂的季節.

早上起來,就可以看到萬里晴空,初升的太陽就像酒后的笑臉——紅彤彤的,陽光照射到身上暖烘烘的.陽光下的世界顯得格外明亮,有時候你會覺得萬物似乎鑲上了金邊.小鳥們再也不像以往那樣貪睡,早早地起來了.它們或成群結隊或三三倆倆地在綠樹的枝頭歡蹦亂跳,嘰嘰喳喳地,有時像在討論著覓食的計劃,有時則像是在向夏天的早晨獻上一曲大合唱.

下午,天空一片青灰色,太陽似乎不耐煩起來,它褪去了酒后的微紅,變得熾烈,刺得你無法睜眼看它.要是你堅持,那它就會毫不留情地讓你淚流滿面.它把全身的熱量都散發出來,把大地曬得滾燙滾燙的.一陣風吹來,撲面而來的是滾滾的熱浪,這的確讓人覺得不怎么舒服.但千萬不要因此而厭煩夏天,只要你留意,會發現許多意外的快樂.你聽,一開始,蟬躲在濃密的枝葉間自鳴得意地"知——了,知——了"叫個不停.漸漸的,蟬兒的叫聲變得低沉而緩慢,也許它也知道人們并不喜歡它自以為是的叫聲,于是換了個腔調開始講述一個古老的故事.一群老人不愿待在家里,于是聚集在樹蔭下,搖著手中的蒲扇,瞇著眼隨意地和人談論著這炎熱的天氣和秋后作物的收成.此時,那些曾歡蹦亂跳的小鳥們,也懶懶地歇息在濃密的枝葉間,或側耳傾聽,或合眼午睡.

傍晚時分,太陽還戀戀不舍地掛在天邊.夕陽照在河面上波光粼粼的,就像打碎了的鏡面一樣,時不時讓你的眼前一亮.小河邊開始熱鬧起來了.大人小孩三五成群地在小河里或游泳或玩水,略帶暖意的河水把人們一天的疲勞和炎熱洗得干干凈凈.小河里傳來了陣陣快樂的笑聲.

夜幕降臨,人們會不約而同地信步走到水庫的堤壩上,三五成群地談古論今.這時,白天的熱浪已經完全消失了.風兒拂過水面,帶來的是絲絲的涼爽.明月當空的日子里,你會看到水庫中月亮的倒影,就像大鏡子上平放著一面小鏡子.你拿一塊小石子向水庫中扔去,只見大小的鏡子都應聲而碎,出現在你眼前的是點點銀光.小孩們會因此而歡呼雀躍,奔走相告.大人們則一邊分享著來自孩子的童趣,一邊與朋友們交流著生活的樂趣.這時多么和諧而快樂的一幕啊!

夏天帶給我們的有炎熱,但更多的卻是快樂!我希望所有的人能像我一樣喜歡這快樂而富有活力的夏天!

五年級夏天怎么寫作文篇10

春天的雨是細膩的，秋天的雨是蕭瑟的，冬天的雨是寒冷的。夏天的雨呢，可不同了!夏天的雨是猛烈的。知了在樹上大聲的叫著：“熱死了!熱死了!”叫得我耳朵發痛，頓時心煩意亂。空氣仿佛凝固了一般，沒有一絲風。讓人感覺待在了一個封閉的大桶中，熱得“汗水直流三千尺”!

人們紛紛打開電風扇，空調，一邊吹一邊嘀咕：“這才六月份呢，怎么就這么熱呀，到了七八月份，那不得熱死個人......

我扇著扇子，來到了煙臺前，放眼望去，蔚藍的天空像被打翻了的墨水瓶似的，天上的烏云翻滾著，迅速蔓延過來。“終于要下雨啦!”我喜出望外地大喊。

天色漸漸暗了下來，過了幾分鐘，豆大的雨珠從天上落了下來，下起了傾盆大雨。雷和風聽見雨的召喚，也紛紛跑來幫忙。雷電像一支利箭，閃亮著，把天空劈開了一道細痕。而風呢，他張開嘴巴，把陽臺上的衣物吹的走的走，翻的翻。路邊的樹木被風吹的搖搖晃晃，站不穩的樣子。路上的行人被這突如其來的大雨嚇得不知所措。有傘的人連忙撐開雨傘沖進雨幕向家的方向跑去，沒傘的人呢，早已成了一個名副其實的“落湯雞”，正在慌慌張張地尋找躲雨的地方。

過了一會，雨漸漸變小了。剛才的大雨柱，也已經變成一根根的線了，然后漸漸消失了。路上的行人又多起來了。經過雨水的清理，街道也變得干凈了，空氣也頓時清新了。太陽公公出來了，他的臉上還帶著容和的笑容。現在，云潔白無比，天空蔚藍深遠，樹木經過雨水的沖洗，變得清脆碧綠。

夏天的雨消除了炎熱，給人們帶來了涼爽，真是一場好雨呀。

五年級夏天怎么寫作文篇11

夏天是個炎熱的季節，也是個可怕的季節，雖然很炎熱，但是很歡樂，讓我帶你進入我的家鄉的夏天吧!

夏天的河，更是熱鬧，許多人穿著泳衣，在河里游泳。在河邊的草坪上，有人用植物做出樂器，在做音樂，笛子是用竹子做的;鼓是用石頭做的;吉他是用幾根線捆在一根木棍上的……彈出來的音樂很好聽，再配上動物的聲音，像蟬的聲音，青蛙的叫聲，鳥的歌聲，就更美了。

夏天的魚蝦，在河里游來游去，一捉，捉不著，捉蝦是有技巧的，你找一根棍子，再找一個瓶子，瓶子放后面，棍子在前面追，蝦自然往后面游，后面有瓶子，蝦就進瓶子里了。捉魚更好捉了，直接用網捉捕，就好了。因為我是農村人，這些技巧都是我們想方設法想到的。

夏天的樹木，枝繁葉茂，參天古樹，我們農村人會種樹，如果沒有工具，你可以用棍子或石頭再種就行了。對于我們農村人來講，實在是太簡單了，你想學嗎?來農村，農村景色優美，會讓你不想離開的。

農村的風景優美，夏天更是美麗，來這吧!這兒會很美的!

五年級夏天怎么寫作文篇12

聽夏，用耳朵聽，我們可以聽到陣陣蟬鳴，每當天氣炎熱、驕陽似火的時候，就可以聽到知了在樹上煩躁的鳴叫：“熱死了，熱死了……”，這是最簡單不過的解釋了;聽夏，用耳朵聽，我們可以聽到潺潺流水，每當來到河邊，仔細傾聽的時候，就可以聽到“叮叮淙淙”、“嘩嘩啦啦”、“咕咕嚕嚕”、“撲撲通通”的流水聲，令人神清氣爽、心曠神怡;聽夏，用耳朵聽，我們可以聽到陣陣雷鳴，每當大雨如注、電閃雷鳴的時候，就可以聽到“轟隆隆、轟隆隆”那種令人毛骨悚然、膽戰心驚的雷聲。

聽夏，如果用心去聽，就會聽到不一樣的聲音以及感受。

每當炎熱的太陽光照射在我的身上，閉上雙眼，用心感應，凝神諦聽，就會感受到高溫，仿佛聽得到大地的苦惱、會聽到小草的悲哀、會聽到花的哭泣、會聽到知了的憤怒……當置身于綿綿細雨中時，會感到濕潤，仿佛聽得到大地的吮吸、會聽到草木的滋潤、會聽到花兒的歡笑;當站在溪水旁時，會感受到清涼，仿佛聽得到小溪一路飛來的歡暢、會聽到岸邊的鵝卵石在睡覺、會聽到河床下的細沙在欣賞小溪婀娜的舞姿;當處在一片草地上時，被微風吹過發梢，撫過身軀，會感受到全身的舒暢，會聽到小草在對我微笑，風兒想和我開玩笑，天空要將我擁抱，輕輕的訴說，美麗的夏日真奇妙。

聽夏，用心靈去觸摸，用生命去感受……