通過作文，可以更好地理解自己的內心世界，梳理自己的思路，找到自己的價值觀和信仰。如何寫出優秀的他笑了怎么寫五年級作文？下面給大家分享一些他笑了怎么寫五年級作文，希望對大家有所幫助。

他笑了怎么寫五年級作文篇1

近了，近了，10米，5米，1米……歡呼聲響了起來，鮑錦鴻奪得了男子400米第一名!同學們興奮地圍住他，他開心地笑了，笑得很燦爛。

幾天前，老師組織同學們報名參加運動會，項目很多，有100米、200米、跳遠……五花八門，同學們都爭先恐后地報名，教室里人聲鼎沸。鮑錦鴻報了400米，他報跑步，不會吧，人弱弱的，行嗎?鮑錦鴻一笑，并沒有把大家的疑問當回事。

放學了，同學們都來到操場上練習，鮑錦鴻也不甘示弱，跑了一圈又一圈，大家都回家了，他帶在練習;大家還沒到學校，他又在練習，一有工夫，就能在操場上看到他的身影。他就像一臺永不會停止的機器一樣，一直動個不停。

運動會開始了，大家各自參加了項目。很快，400米賽跑開始，運動員們都做好了準備。隨著一聲槍響，大家像離弦的箭一樣沖了出去。操場上，加油聲此起彼伏，鮑錦鴻更是抖擻精神，奮力向前沖，最后一馬當先，帶頭向終點沖去。

近了，近了，10米，5米，1米……鮑錦鴻沖過終點，成功奪冠。領獎的那一刻，他笑了，笑得很燦爛。付出終究還是有回報的，只要認真，回報一定就在。

他笑了怎么寫五年級作文篇2

時光飛逝，轉眼間，__的時光已經過去有兩年時間了。六年前，他是我們班甚至全校最特殊的一個人，他曾經是我們最害怕的同學，他，是一位聾啞人。

他的個子很高，因為他的入學年齡與我們不同，自身的缺陷又使他的`心理年齡又和我們相差懸殊，也沒什么辦法。正因為如此，沒有多少人會愿意和他一起玩，他憑借助聽器還能勉強與我們交流，說話一字一頓，發音不準，有些像嬰兒剛學說話時的話調。他讓我們感到有些可怕，因為他的交流障礙與心理障礙。

我們在一起相處得還算不錯，至今他還懂得幫助別人。可他的臉上總是一副平淡的樣子，有時他還生氣，臉拉得更難看，更讓人覺得更難看，更讓人覺得恐怖。他從來沒有笑過。在我的記憶中，只有那一次，他終于笑了一回。

那是一個期末音樂考試的時候，我們都要一個一個上講臺唱歌，老師打分。由于他有身體缺陷，以前從未讓他唱過。但在那一次，二年級下學期期未音樂考試時，他競然主動要求上臺唱歌!也許是因為他學會了，也許是因為他看著別人上臺，自已也想試一試，不過他這一舉動震驚了大家，老師也沒有推辭，就讓他試一試。

臺下格外安靜。他不懂什么是音調、樂譜的節奏、音符，只是用一種聲音，用他日常說話的語氣一字一頓地歌唱，他雖然唱得不好聽，跑調跑得厲害，但他十分努力，十分專注地唱，他的表情及為嚴肅、認真，唱完一段又重復，他也不知道換下段。臺下的我們沒有一個人譏笑他，也沒有一個喊他下臺，更沒有嘀嘀咕咕的言語。我們聽得很認真，專心致志地看著課本，對照他所唱的字句。最后，他唱完了，依然站在臺上。全場突然響起了雷鳴般的掌聲，掌聲久久不息，他開心地笑了，笑得很甜很甜……

他終于笑了!在鼓勵之下，即便是殘疾人，也足以級展示出所盡全力的風采，打動人心，他是快樂的，是自豪的!

他笑了怎么寫五年級作文篇3

人生百態，喜怒哀樂都是平常之事。但是，唯有她那微微的.一笑，使我念念不忘。

一天清晨，我正在雙塔公園跑步。跑累了，便坐在石凳上四處張望。忽然，我看見一位阿姨在斜坡上艱難地拉著一車橘子。我看著那位阿姨滿頭大汗，額頭上已有絲絲皺紋，那滿頭的黑發中，間或還有幾根被歲月的風霜染白的銀絲。忽然間覺得她很像我的母親。我看著那位阿姨，忍不住上前去幫她推車。她好像感覺到了什么，回頭看了看，我的目光不經意觸到了她的目光。那位阿姨對我感激地微微一笑，那笑使已筋疲力盡的我又充滿了力量。我一咬牙，一跺腳，用盡所剩無幾的力氣，幫阿姨把車推上了坡。她用那雙粗糙的手幫我擦去了汗水，對我說：“謝謝你啊，小朋友。”我不好意思地笑了笑：“其實也沒什么，我做的都是應該的。”“小朋友，很累吧?來，吃幾個橘子。”阿姨連忙遞給我幾個大大的橘子。我忙推辭道：不行，阿姨，我不能吃，這橘子您還得賣呢。這只是我的舉手之勞，您不用謝謝我。”說著，我向阿姨揮揮手，一路小跑回家了。

阿姨那微微的一笑，深深地印在我的腦海里。每當我遇到困難而氣餒時，她甜甜的笑容總能鼓勵我，給我力量，讓我充滿信心，戰勝困難。

他笑了怎么寫五年級作文篇4

冬天，雪下了一場又一場，給出行的人們帶來了極大不便。因為是老小區，清理車位上的雪只能靠自己。這也隱隱成了鄰里矛盾的導火線。

這不，原本去上班的朱阿姨發現自己一大清早清理好的車位邊堆滿了雪。不禁怒中火燒，這還能是誰做的?

“難道是樓上老陳，就因為上次把他的車位占了，這次也竟將雪鏟到我車位上來。”這么想著，失去理智的朱阿姨“咚咚咚”一口氣跑到陳叔叔家門口，狠狠地敲著門，那架勢似乎要把門撞開才甘心。

陳叔叔打開門，朱阿姨二話不說，將他拉到自己車位旁，大聲質問。吵鬧聲引來了許多圍觀的人，他們雙方各執一詞，針鋒相對地寸步不讓。鬧到最后，兩家車都沒能開出去，兩人都憤憤離開，圍觀人群也漸漸散開。

門衛大爺嘆了口氣，又搖了搖頭：“唉，都是十幾年的老鄰居了。何必為了這點小事鬧到這個地步呢?”說完，邊走邊搖頭。

就當我也準備回家時，看到門衛大爺帶著鐵鏟，顫顫巍巍地朝兩家車位邊走去，他單薄的身影好像一陣風就能吹走。雪塊好像在故意為難這個老人，讓他變得異常堅硬。大爺的雙鬢與雪融為一體，在白雪的映照下顯得格外孤單，蒼老的臉上因揮鏟而通紅。隨著鐵鏟“哧哧”的聲音，雪塊被大爺鏟開了。“走，幫大爺去。”爸爸推了我一下，我腳下一滑，一屁股坐在地上，高興道：“好咧，等我!”

漸漸地，小區里人多起來。也許是受了大爺的影響，人們紛紛從家中拿起鏟雪工具或互相幫助鏟雪，或清理小區路上的雪。一時間，小區里竟熱鬧起來。大爺看著眼前的一切，欣慰地綻開了笑容。

不知何時，太陽已悄然出現，雪在慢慢融化，每個人心中都是曖洋洋的，大爺圓圓的臉上笑得更歡了。

他笑了怎么寫五年級作文篇5

運動場上的一絲微笑留在我的記憶里，十分難忘。

我的老師是個又嚴肅又嚴厲的人，每天看到她都是一張嚴肅的臉，好似有什么悲傷的事，讓她難過一樣。這三年來她沒笑過幾次，就算偶爾微笑，時間也短，一秒就從臉上消失了，如得珍寶一樣難。

一次在運動比賽場上，太陽如火球一樣猛烈，燒的地都快焦了，運動員們一上場就受不了了，比賽完都成個個黑人了，輪到我上場時，老師給了我一塊巧克力，叫我要盡力，是不是第一沒關系，我吃了仙丹一般，全身上下充滿力量。

到我跳遠時，她又為我鼓勵道：“一定要盡力，壓力別太大，知道了嗎?”“好，我會盡力的!”我握緊了拳頭。

我首先量了步數，然后如猛虎一般向前飛奔過去，可誰知我居然跨了出了界限，那時，我的心涼了半截，我灰心喪氣地走到起點，身上像背負著一座山，壓著我，她又來鼓勵我，輕輕的拍著我的肩膀，嘴角輕輕上揚，露出了一絲微笑。我又恢復了平靜，充滿了信心。

我又一次跨一大步向前沖，到了界限，我又用了全力跳出去，“哇，好厲害啊，”我轉身一看，怎么跳那么遠，這突破了我的紀錄，這次跳遠我得了冠軍，當獎牌掛在我脖子上時，榮譽“蹭蹭”的向我跑來，在講臺上，清風拂過，她笑了，我清楚的看見她笑了，那眼神蘊藏著濃郁的笑意!

他笑了怎么寫五年級作文篇6

在我身邊有許許多多的小事和大事，但是這一件事讓我記憶猶新。

我有一個很嚴厲的爸爸，一見到他我就不開心，因為我有很多壞毛病，如平時愛淘氣，做事很馬虎，又比較懶惰，等等，所以爸爸一見到我總是繃著臉，說我不懂事，在我的記憶里我很少見到爸爸笑，但是有一次……

記得那是今年寒假的一個晚上，我放學回到家，剛一打開門就看見爸爸在床上躺著，我很奇怪，爸爸現在怎么在家呢?我輕手輕腳的把書包放在沙發上，用眼睛的余光掃了一眼，見爸爸的臉色不太好，心想爸爸是不是了?我輕輕走到床前小聲的問：“爸爸，你是不是病了?”爸爸有氣無力的回答道：“感冒，沒事。”看著爸爸難受的樣子，我的心里不知道為什么不開心，所以我想要照顧好爸爸，可是該怎么做呢?我想起了我生病時媽媽是如何讓我吃藥的那一瞬間，然后我就去拿藥，我找到了藥，我里挑出了一種叫“感冒靈”的藥，我想感冒靈一吃就靈，想到這，我高興極了，然后就從茶幾里拿了一個杯子，然后雙手抱著暖壺顫顫微微的到了一杯熱水，小心翼翼的端到了爸爸面前，爸爸看見了我為他端了杯熱水，慢慢的從床上起來，接過我選好的藥，一抬頭就吃了下去，然后又迷迷糊糊地睡了，見此情景，我心里難受極了。

吃飯的時候只有我們兩個人(媽媽這是不在家，還不知道爸爸病了)，我又去樓下的小賣部買了兩包辣味的方便面，并去食堂買了爸爸最愛喝的啤酒和，他最愛吃的鹽雞爪，我想爸爸吃了以后一定會出很多汗，那樣，病不就好了嗎?回到家，我連忙打開火，燒上水，把方便面倒在了水里，并且打了兩個雞蛋，過了一會，面熟了，我將熱氣騰騰的面湯端到了爸爸面前，小聲說：“爸，你吃吧!”我的話音未落，只見爸爸臉上露出了一絲欣慰的笑容，我印象中那次看到爸爸對我笑了，他說：“兒子，你長大了!”頓時我心里一陣溫暖，窗外的雨點都無法將我們的氣氛打擾，那時都不知道該說什么好了。

終于看到爸爸笑了，我不由得也開心的笑了起來!

他笑了怎么寫五年級作文篇7

記得在周末時，陽光明媚，我打算約四個同學一起去博物館參觀。聊了很久，終于決定在公交車站邊會合，再一起前往目的地。而私底下與其他三個人講好，在小店門前出發，到會合地點。

到了上午九點，離約定時間還差一個多小時，另一位同學已經來到了車站等待，而我們卻還在路上走著。剛開始，他靜靜地坐著，打量著旁人，悠哉悠哉地曬著太陽。可就過了五分鐘，便急了，心中沒了主，于是起身在四周找我們。與此同時，我們到了對面的車站等待，留神了一下，好像發現了他。但由于人流繁多，我們并沒有認出是誰。我們坐下來，玩起了游戲。

他大叫了幾聲我們的名字，周圍都沒有人回答。再叫幾聲，聲音響徹云霄，但招來的只是旁人奇怪的眼光。他并不在意，手做成喇叭狀，喊破了嗓子，依舊沒有得到回應。這時公交司機都竊竊私語起，他臉紅了，便轉向了其他地方。

終于，他想到了打電話。往褲兜里一摸，想起自己以為免費參觀沒帶手機，不禁懊惱。就這么猶豫了半天，他決定找路人借用手機來打電話。“叔叔!麻煩借我一下手機打個電話，行嗎?”他發出了蚊子似的聲音，但是除了他自己，誰都沒有聽到。

又觀察了一下，他把目標定為一位老奶奶。他顫顫巍巍地走去，問道：“老奶奶，能否借我用一下手機打給電話?謝謝!”那老人愣了愣，遞給他了手機。

他迫不及待地打到我的手機。

電話接通了，他馬上問：“你在哪里呀!我在車站等你等了好久了!”“我也在車站等你呢!”我們同時站起來尋找，發現對方其實就在對面。我們趕緊跑去，聚在一起，聊起了自己的經歷。他笑著說起了他“悲慘”的經歷，還向我們吹牛：“看看!我多厲害，自己一人出來，瞧瞧你們，這群膽小鬼!”

他笑了，露出了一絲不屑。

他笑了怎么寫五年級作文篇8

雷鋒叔叔說過，幫助別人，快樂自己。我就體會到了這種幫助別人的快樂。

他，曾經是一個活潑開朗的男生。下課了，會跑來和我們一起打乒乓球;碰見了，會親切地和我們打招呼。可是現在他變了，孤僻了，下課時總是自己一個人呆呆地，不再和同學一起玩。即使你叫他，他也沒反應。他怎么會變成這樣呢?我有些擔心。

這是秋高氣爽的一天。媽媽帶著我們，麗娟姨姨帶著靜航，約了他們一家一起去野炊。一路上，他一句話也不說，面無表情，低著頭自顧自向前走。我們幾個一直歡呼雀躍，他卻總融入不了我們。“小明，等等我們。”“小明，這個野果真奇怪。”我們多次叫他，可是任憑我們喊破喉嚨，他也無動于衷。嗨，媽媽交代我們，一路上要多和他說話，可我們一點也沒能將他的熱情激發起來，這可怎么辦才好呀?

到了目的地，大人們忙著搭灶、燒火，開始燒水煮快食面。我們叫上小明一起玩宇宙星神殺。游戲的過程中，小明幾乎都不會。我們個個都熱情地指導他。輪到他了，我小心翼翼地問他出不出牌，他點了點頭，可是他兩眼盯著手中緊緊拿著的牌，卻不知出哪一張。我們幾個相互看了一眼，耐心地等著。一會兒，他把一張“地球人類——迪路”的牌扔了出來。可他壓根就不知道這張牌的意思。“你這張牌要對誰使用啊?”我們問他。他用手指指了指靜航。靜航趕緊出了張“殺”，“你也出‘殺’。”我們七嘴八舌地教他，漸漸的，他會玩了。最終靜航“敗”下陣來。他的臉上終于露出了一絲不易覺察的笑容。

吃飯了，我們讓他和我們坐在一起;吃點心了，我們給他他喜歡吃的。他仍然一言不發，但是臉上卻掛著一絲笑容，這可是來的時候沒有的。

下午回家了，夕陽依然熱情似火地照著大地也照在我們的身上，好像給我們穿上了一件金燦燦的衣服。雖然我們全身都是汗，也有些累了，但是我們很高興，很快樂——因為——他，笑了。

他笑了怎么寫五年級作文篇9

他終于笑了。

下課了，我習慣性地走到了好友杰的桌旁。

她在哭。無疑，是她的同桌惹的。杰的手臂上有個硬幣大的疤，是剛剛被燙的。作為杰的好朋友，我順手打了他兩下。最后當他要出去時，我堵在門口，想看他表個態，打算怎么辦。結果他卻開起我的玩笑來了，于是我也開玩笑似的作勢要打他。當然，我打到了他……

有人說他背上有個手掌印，還說他哭了。呵呵，怎么可能?他怎么會那么容易哭?還有，我那一下也不至于那么重啊。我不敢相信，但是，那是事實。

于是我便寫紙條向他道歉，寫了好多張，可是他并不接受。

其實，我并不是真的想打他，像他那樣，我僅僅只是開玩笑而已，誰知事情會發展成那樣。

我傻傻地望著他那邊，心里苦笑著。我怪我自己為什么要打他，也怪他為什么不躲開。

差不多一個月了，杰和他還是好同桌。而我呢?杰告訴我，每次她提到我，他就會要她別說。看來，他是真的討厭我了。

“得了，不原諒就不原諒吧，我也不少他這個朋友。”我只能這樣安慰自己了。從那以后，我便躲著他，因為我不想見到他，更何況他也不想見到我。

一次偶然的機會，我和杰從商店里出來，碰到了他。他要杰請客，當然，那只是開玩笑的。我根本就沒有想到，他還對我說話，他笑著說：“你打了我的哦。”

他笑了怎么寫五年級作文篇10

微笑是多么自然，是多么使人舒心，一個甜甜的微笑使人充滿希望。

她，聰明伶俐，活潑可愛，是一個深的同學、老師喜愛的三好學生，總是以優異的成績取得同學們的信任。

后來，班里又來了轉來一個女孩，聰明絕頂，每一次的考試都會給人意想不到的驚喜，許多好的同學都甘拜下風。她的微笑如記憶一般消失，她變得郁悶，不過成績很好，總是在二、三名上，從她的臉上看出了她的倔強與不服，她的微笑更少了。

于是，頑強的她抬起頭來。每當同學們在玩兒時，總是看不見她的影子――她還在學習;每當同學們邀請她時，她總是以各式各樣的理由拒絕;每當同學們進入夢鄉時，她就鉆在被子里，打著手電筒，吃力地學習;每當同學們在一起說話時，她總是津津有味地學習。同學們忽然意識到了，沒再去打擾她。每當有人問起她來，同學們總是異口同聲地說：“她還在學習!”

漸漸的，漸漸的，又一次期末考試來臨，奇跡出現了――她得了第一名!

多月的努力，終于實現了她的目標。在溢著充滿幸福淚水的眼睛里，她笑了，笑得那么甜，那么自然，那么令人舒心，那么令人難忘。