在寫作文中要注意語言的規(guī)范性和準確性，盡量避免使用生僻詞匯和復雜的語句結構，讓讀者能夠輕松地理解自己的意思。五年級吃湯圓作文怎么寫才規(guī)范？下面給大家分享五年級吃湯圓作文，希望對大家有所幫助。

五年級吃湯圓作文篇1

我的家鄉(xiāng)在巴東，這里人杰地靈，還有很多的美食，其中，油炸湯圓就是我最喜愛的一種。

油炸湯圓的做法十分簡單，只要先用糯米搓成一個圓球，用手壓扁，用大拇指壓出一個小坑，放上加了豬油的芝麻，再搓成球，千萬不能有一點破裂，不然放入油鍋的時候芝麻油就會調皮地流出來。最后要放進油鍋里炸，湯圓在油中一浮一浮，還噼啪作響，等湯圓的表面變成金黃色，飄出淡淡焦香時，便可以出鍋了。

看著眼前這金黃色的小寶寶，我不禁“口水直流三千尺，疑是銀河落九天。”這時，一陣微風吹來，空氣中就充滿著糯米的清香和芝麻的甜香了。我肚子里的饞蟲再也忍不住了，我像一陣風似的拿起筷子夾起一個油炸湯圓放在嘴邊輕輕一咬。頓時，香甜的芝麻就從外酥里嫩的湯圓中緩緩流了出來，澆在我的舌尖上，酥酥的外皮與Q彈的糯米讓我回味無窮，我忍著火燙，風卷殘云般吃光了其它的油炸湯圓，但依舊意猶未盡，回味無窮。

每逢過年過節(jié)，祖母都會親自做給親戚們吃，所有的原料都是她親手做的。我也吃過店里賣的，但是遠不及祖母做的好吃。祖母做的油炸湯圓也成了我童年中的美好回憶。

當然家鄉(xiāng)的美食還有許多，這令人回味無窮的油炸湯圓只是其中之一，希望你能來我的家鄉(xiāng)品嘗一下這舌尖上的美食。

五年級吃湯圓作文篇2

寧波，有許多令人回味無窮、流連忘返的風味美食，各種風味的都有，腌、悶、燒、炒、糟一應俱全，然而，在我心中只有湯圓是美中精品，稱得上數一數二的寧波高級特色小吃。

元宵佳節(jié)，家家戶戶都會其樂融融的吃上一碗潔白的湯圓，想要求得一個團團圓圓的好兆頭。那碗里的湯圓雖說不多，但一個個小巧玲瓏，甚是可愛，還做工精致，沒有絲毫的瑕疵，個頭圓圓的，好似十五的圓月;個頭不大像小核桃，白白嫩嫩的皮里包裹著香噴噴、甜滋滋的豬油芝麻餡。不僅外表楚楚動人，那香滑絲糯、清甜樸素的味道更是讓人回味無窮。只需輕輕一咬，瞬間那薄薄的、油亮的皮就破了，隨即香甜淳口的芝麻餡緩緩地淌入我舌尖，直至彌漫。細品，滑爽細膩，伴著一股清甜的芝麻香，慢慢品嘗，滋味橫生。憑其美味與寓意，湯圓堪稱寧波第一舌尖上的美食，人人愛吃。

湯圓不僅好吃，制作過程也豐富有趣。起先得把面團用搟面杖搗平，等面質軟了，就可放在盆子里，邊加水邊揉，不一會兒，一個大面團就誕生了。將面團用手搓成一小個一小個的圓球，接著取出豬油、芝麻與白糖，在豬油里放上糖，再用芝麻碎包起來，做成餡，包進圓球里，一個個看似樸素卻又小巧精致的湯圓便出現在我們面前。

做好了湯圓，媽媽在鍋里燒開水，將湯圓依次下入水中，透過透明的鍋蓋，我看見一個個湯圓在鍋里上下翻滾，像一條條機靈的小魚，所以湯圓最早叫作“浮元子”。過了六七分鐘，湯圓的香氣開始彌漫開來，哎，這種最后的等待真是讓我望眼欲穿。不過，到了那白嫩噴香的湯圓出鍋的那一刻，我覺得所有等待都是值得的。

寧波湯圓，世界第一。

五年級吃湯圓作文篇3

今天終于到中秋節(jié)了，我叫爸爸媽媽，帶我和姐姐去奶奶家吃湯圓。

一到奶奶家我就高興地說：“奶奶給我煮湯圓。”“好的。”奶奶說完，就去廚房拿起湯圓，放進鍋里。那些湯圓白白的，圓圓的，里面還包裹著黑色的芝麻，香味撲鼻。我叫我奶奶趕緊做，于是奶奶就開火，開到最大檔，不一會兒就煮熟了，白白胖胖的湯圓出鍋了。奶奶從鍋里撈出來，放到大碗里，大碗又大又寬，放了好幾個小湯圓。我們大家高高興興地吃起了湯圓。我咬一口，全都是黑芝麻，再咬一大口，那真是又甜又好吃。三下五除二，我就吃完一碗，又叫奶奶再來一碗。奶奶說：“好的，我這就給你來盛。但差不多就夠了，待會兒又要吃晚飯，不能吃太多了。”等到了晚飯，我還是要吃湯圓，真是美味極了。

吃了晚飯以后，我和爸爸媽媽，還有姐姐都走了。奶奶和爺爺又給我和姐姐10塊錢，等回到了家，我就去洗澡，洗完澡以后我在床上讀一會兒書，讀完書以后我就睡著了。我睡呀睡，又夢見我們吃湯圓了。

五年級吃湯圓作文篇4

今天是一年一度的元月十五元宵節(jié)。爺爺說要給我們做湯圓吃，我跟姐姐瞬間睡意全無，一下子興奮起來。

下午，終于等到做湯圓的時間。爺爺先把肉剁成肉末，放入切好的薺菜碎，蠔油、生抽、雞精和料酒，攪拌均勻后待用。首先，爺爺把水磨粉倒入盆里，在中間挖個小洞，倒入剛燒開的水，然后迅速揉成一個大的面團。可以開始做湯圓了，只見爺爺先取了一個小實心團塊，揉成小圓子，在上面挖個小眼，按順時針揉捏，慢慢地就形成一個碗狀，好神奇啊!爺爺的手好似有魔力呢。那“碗”口大大的，圓圓的，碗壁薄薄的。爺爺把剁好的餡輕輕地放進去，把“碗口”收攏，再按順時針捏，一個湯圓就完成嘍。看起來好簡單，我跟姐姐都蠢蠢欲動，可是嘗試了好幾次都沒有成功，只能坐享其成了。

很快，奶奶把水燒開了，把做好的湯圓下鍋里，一氣呵成。我跟姐姐都垂涎欲滴，一個人吃了四個，好糯好鮮的湯圓啊!

下次元宵節(jié)，我一定要試試親手做湯圓!

五年級吃湯圓作文篇5

今天早上，媽媽不在家，我心想：我要煮什么早餐呢?最后決定來煮湯圓。

這些小小的、圓圓的湯圓就像一個個白白嫩嫩的臉蛋。把它們放進鍋里開始煮，一開始，它們都很聽話，一直在鍋底散步。可過了一會兒，湯圓們就呆不住了，在水面上轉圈圈。好像在跳美麗的舞蹈，好像在水面上跑步，又好像在水面上追逐玩耍，可愛極了。又過了一會，湯圓又停止了轉動，大口大口的呼吸著新鮮空氣。鍋里的水越來越燙，如果當時有一個溫度計，我想：這時的水溫一定有100多度的。這時，湯圓們也開始反抗了，它們在水里跳來跳去，仿佛在說：“哎呀!小主人，你想把我們燙壞呀!你想不想被熱水燙一下?”

看到湯圓們像發(fā)怒的獅子一樣的表情，我正想關火，突然，真的有一些水從鍋里飛了出來!那些水正好落在我手上，那感受，像火燒在我手上一樣疼，像巖漿澆在我手上，像把手放進火爐里一樣。我急忙關掉火，用水洗了手，如果再晚一點，可能手都要被燒掉了。

這時我的肚子已經在打鼓了，我急忙把湯圓撈起來，先把湯圓放涼來，然后輕輕一咬，那味道可好了，湯圓就這樣被我一個接一個地吃掉了。

通過這件事，讓我明白了一個道理：做什么事都不能急。

五年級吃湯圓作文篇6

元宵節(jié)又稱上元節(jié)，小正月，元夕或燈節(jié)，是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一。古人稱“夜“為“宵”。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節(jié)”。根據一段歷史資料，傳說正月十五在西漢已經受到重視，不過正月十五元宵節(jié)真正作為民俗節(jié)日是在漢魏之后。在這一天，人們賞花燈，吃湯圓，猜燈謎，放煙花等一系列傳統(tǒng)民俗活動。此外，不少地方元宵節(jié)還增加了耍龍燈，耍獅子，踩高蹺，劃旱船等。

過年之后不久便是元宵節(jié)。受疫情影響，這次的元宵節(jié)雖然沒有往日的隆重。但我們還是能感覺到它的重要。雖然說現在都是吃速凍元宵。但是姥姥還是包著元宵，我也會來幫助姥姥做元宵。首先姥姥將她特制的面團做好，然后把皮兒搟出來，將各種各樣的餡(黑芝麻、花生等)放進去，團個球，就做好了。姥姥做的認真，我玩得起勁，就像捏橡皮泥一樣。將所有的面包盡后將鍋里添上水，然后再把元宵放進鍋里煮，不過一會兒就能聞到黑芝麻或者花生的香氣，比買的速凍元宵好吃多了。其實吃什么不重要，重要的是一家人團團圓圓，平平安安，這才是元宵節(jié)真正的意義。

“今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。”是啊，團團圓圓才是最重要的。

五年級吃湯圓作文篇7

“有燈無月不娛人，有月無燈不算春”、“春到人間人似玉，燈燒月下月如銀”，這四句詩句，都是大家熟悉的，描寫的是元宵佳節(jié)。今天就是元宵節(jié)了，在此我祝全世界的人們元宵節(jié)快樂!既然是元宵節(jié)就應該吃“湯圓”，今天下午老師組織了動手包湯圓的活動，聽我來說說吧。

下午我?guī)е鴾蕚浜玫氖巢模吒吲d興地來到了學校。到了教室才發(fā)現，教室己被老師和同學們打扮得喜氣洋洋，讓我一下就感覺到了節(jié)日的氣氛，我們的教室就像無比璀璨的天堂。沒多一會兒，我們開始包湯圓了，先和面團，左和一和，右和一和，費好大的勁終于和出了一團像樣的面團。我們把面團分成一小塊一小塊小面團，就開始包了。我用手按一按小面團，將它按平，放上一點餡，然后把它們包起來，再弄成圓形。可能是我太心急了，包了幾個沒包好，但我并沒有垂頭喪氣，繼續(xù)努力地包。終于我包好了一個，我高興極了。

后面包湯圓的過程中我越包越好，更是樂在心頭。我包了一個又一個，最美麗的一個白白嫩嫩，胖胖圓圓的。終于等到湯圓下鍋了，我和大家用期盼的眼神盯著鍋，終于出鍋了，我和同學迫不及待地吃起來。我們吃得很開心，高興的心情就像放飛的風箏一樣，飛出了教室。

通過這次勞作，我懂得了集體勞動的快樂，今天是個很開心的日子。

五年級吃湯圓作文篇8

湯圓是我國元宵節(jié)最具特色的美食，它的歷史悠久，還有著深厚的文化內涵。相傳，湯圓起源于宋朝，是從寧波傳播開來的。

湯圓的品種可不止一種，說的上名號的就有很多：寧波湯圓、長沙姐妹湯圓、成都懶湯圓……其中，我覺得最好吃的要算長沙姐妹湯圓了!長沙姐妹湯圓的名字可不是亂取的。在長沙有一對姐妹開了一家湯圓店，她們做的湯圓味道可口，深受大家喜歡。于是，大伙兒就管這姐妹倆做的湯圓叫姐妹湯圓。

湯圓餡也不只有一種，有肉餡、蟹黃餡、豆沙餡、芝麻餡，還有小朋友們最愛吃的水果餡。

別看湯圓好吃，做起來可麻煩的很。比如做肉餡湯圓，要準備的材料就有豬油、肉末和糯米粉。首先，要將糯米粉加水，揉搓成團;然后將豬油和肉末混合在一起，反復攪拌，再將它們搓成球狀;最后，再將小肉球放入一小塊糯米粉中，包裹起來搓成圓球。把做好的湯圓放入水中，煮沸至湯圓都浮上水面，等幾分鐘后撈起，肉餡湯圓便做好了。

湯圓還有一個美麗的傳說。相傳，八仙之一的呂洞賓在陽春三月化作一賣湯圓的老翁，在西湖邊叫賣湯圓。許仙湊巧走過，便要了一碗。誰知一不小心，一顆湯圓滾落西湖，被白蛇吞了。于是白蛇成仙，化而為人，與許仙結為夫婦。

湯圓，你蘊含了中華的傳統(tǒng)文化，你讓我們看見了從前中國的剪影。

五年級吃湯圓作文篇9

“百里不同風，千里不同俗。”我最喜歡元宵節(jié)，雖然不清楚它的來源，但在我的家鄉(xiāng)，這一天就要做湯圓、吃湯圓。今天是元宵節(jié)，我正在做夢，一聲呼喚把我驚醒，我睡眼朦朧地看見一個身影立在我的床前，“奶奶什么事呀?”奶奶有點兒生氣地說：“昨天你不是說，要我教你做湯圓嗎?怎么現在起不來了?”我一聽，馬上笑嘻嘻地說：“我的好奶奶，我這就起來。”說完，一個鯉魚躍龍門我就起來了。

“好了，奶奶，我們第一步做什么呢?”我歪著腦袋看著奶奶好奇地問，奶奶笑著說：“第一步呀，先把材料準備好。”然后我把做湯圓要用的紅糖、芝麻、湯圓粉、水、菜板、菜刀……擺放餐桌上。開始做湯圓了，奶奶教我用湯圓粉堆成一座“小山”，用手挖一個洞，倒入差不多的水，開始和粉。開始揉粉的時候很稀，因為水倒多了，所以我又加點粉，慢慢地揉了好一會兒，湯圓粉揉好了。接著做餡料。這個簡單，就是把紅糖、芝麻和在一起，我偷吃了一點，味道真不錯。

把揉好的粉揪一小塊下來，揉一揉，壓扁做成小碗狀，將餡料放進去，捏住，再揉圓，一個白白胖胖的湯圓就出爐啦。我和奶奶一起動手，速度快極了，湯圓包好后，奶奶燒開一鍋水，把湯圓一個個的下進去，再用小火慢慢的煮了一會，直到白胖的湯圓全都浮到水面上就撈進碗里。

奶奶做的湯圓香甜不膩，含在嘴里吞下去，感覺心都是甜的，我一口氣吃了六個呢!可我做的湯圓呢，就差多了，有的還開了膛，餡料都跑了出來，一“怒”之下，我把它們都用油煎成了糖餅，這是我做的，當然是由我來消滅啦，其實也挺好吃的。

五年級吃湯圓作文篇10

元宵節(jié)這天大家都吃湯圓了嗎?我也不例外，今天的早點就是美味的湯圓。

“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓，圓又圓……”這是誰在唱歌?原來是媽媽，她一邊唱歌一邊拿出湯圓，走到廚房，只見媽媽早已奏響了廚房交響曲。

媽媽走到灶臺邊，拿出了一口鍋，接了半鍋清水，把按鈕一按，藍色的火焰竄了出來，它在一點點舔著鍋底，媽媽拿出了一袋三全湯圓，里面有芝麻的、花生的……反正什么的都有，每種口味的顏色都不一樣，我的眼睛都看花了。這時，水已經開了，媽媽立馬把它們放了進去，它們像一群小孩子一樣，打鬧著、嬉戲著。

不一會兒，湯圓煮好了，它們都浮在了水面上，就像一個個金元寶似的，浮在水面上。

在盛湯圓時，我當了媽媽的助手，我拿出了3個碗，看見一個個湯圓被放到了碗里，那畫面像極了一顆顆晶瑩剔透的玻璃珠落在碗里，湯圓盛好了，我正準備一口咬下去，媽媽對我說：“慢點吃，別燙到。”這時，我看了一眼爸爸，只見他狼吞虎咽。我又看看媽媽，她輕輕地舀起一個湯圓，輕輕吹了一下，那風比微風還輕，我計算了一下，她吃一個湯圓要用46秒。

在最后我想問一下武漢的人們，你們吃湯圓了嗎?

五年級吃湯圓作文篇11

每年新年，我們都會去外婆家。那時，她一定會大顯身手，一想起她做的那晶瑩剔透的湯圓，我就忍不住要留下口水來。

外婆做的湯圓，一個個都晶瑩剔透，美不勝收。你一看到它那又濕又滑的身子時，就會想到窗外的雪花。你一瞧見那調皮娃娃里頭的黑芝麻，就會想起你那烏黑的頭發(fā)。

想起外婆那天把湯圓皮小心地擺在前面，舀了一勺烏黑的“頭發(fā)”，那時，我就已等不及啦。時不時地跑到廚房門口把圓滾滾的小腦袋探進廚房，想看一看外婆到底有沒有把湯圓做好。我還時不時地大叫：“外婆，湯圓好了沒呀，我們都饞死啦!”可外婆總是說：“快了，快了再等一等就好。”過了一會兒，一碗碗熱氣騰騰的湯圓擺上了桌，它們在碗里快活的翻滾著，玩耍著。我忍不住嘗了一口，哇，真鮮，好美味，里面的黑芝麻就像小黑人一涌而出。我一口氣吃了四碗湯圓，吃的太飽了。湯圓們就像一股亂流，在我的肚子里奔來奔去。又過了一會兒，我忍不住地打起了響隔，把全家都給逗樂了。媽媽開玩笑說：“這要怪就怪你外婆，誰叫你外婆做的那么好吃呢?”接著又是一片“哈哈，哈哈’的笑聲。我想，我要是每天都能吃上美味的湯圓就好了。

雖然在現在的大城市里也有各種各樣的湯圓，但它們永遠比不上外婆親手做的好吃，也沒有外婆做的湯圓里面一份關愛，現在想吃時，也只能在無盡的回憶中享受。

五年級吃湯圓作文篇12

今天是元宵節(jié)，小朋友們，你們吃湯圓了嗎?我可吃了香噴噴的湯圓。

一大早，媽媽就把我叫了起來：“快點起床，去煮湯圓了。”我一聽便來了精神，快速洗漱完畢后，大聲問道：“嗯，有花生餡的嗎?”“有!家里只有這個餡的湯圓了。”“呀!太好了，我們去煮吧!”我高興地說。

我和媽媽去了廚房，媽媽去燒水了。媽媽按下燃氣灶的開火鍵，“嘩——”藍色的火苗竄了出來，火苗貼著鍋底，水咕嚕嚕的，像在玩過山車。很快，水燒好了，媽媽掀開鍋蓋，把湯圓放了進去。小湯圓一會兒浮，一會兒沉，真淘氣!過了一會兒，湯圓們有時“游泳”，有時玩“過山車”，玩得不亦樂乎。看來，它們真是一群喜歡玩水的小娃娃。

幾分鐘后，媽媽說：“湯圓好了，快來盛湯圓啦!”我拿起碗筷向廚房奔去。嘿，你瞧，湯圓們一個個白白胖胖，挺著個將軍肚，很像胖娃娃的臉蛋。我小心翼翼地把湯圓盛了出來，一股清香頓時彌漫在廚房里。

我迫不及待地咬了一口，嗯，真好吃，甜絲絲的，軟軟的，糯糯的，還有一股花生的香味兒。我三下五除二就吃完了一大碗，真飽!

吃著美味的湯圓，我情不自禁想起了還奮戰(zhàn)在疫情一線的叔叔阿姨們，和武漢的小朋友們，你們有吃到香噴噴的湯圓嗎?最后，我真誠地祝大家元宵節(jié)快樂!

五年級吃湯圓作文篇13

“耶!耶!”課堂里回蕩著同學們的歡聲笑語。

冬至將至，我們這堂作文課安排了動手活動，大家動手做湯圓。

活動開始了，大家三個一伙五個一簇地湊在一起，拿出備好的糯米粉團，迫不及待地躍躍欲試。你看，水快開了，空中彌漫著氤氳的水汽。

在我們的期待中，老師邊為我們講解做湯圓的技巧，邊熟練地示范。只見老師慢慢地往糯米粉中注水，不停地攪拌揉搓，然后搓成條狀，掰下一小塊，放在掌心，雙掌擠壓粉團四周，按順時針方向揉搓，力求湯圓的飽滿圓實。不一會兒，一個湯圓就出現在老師的手中。

外面寒風呼嘯，而我們卻倍覺溫暖舒適，真是“平安包皮如意餡，冰天雪地不覺寒”啊。

我也學著老師的樣子，掰了一小塊粉團，放在掌心揉搓。可是，手里的粉團總是不聽使喚，一次次地破碎了。想了想，我明白了，可能是我太用力了吧。再輕輕試了試，果然成功了。

老師又端來了花生仁和糖，教我們如何加餡。其實加餡也很簡單，只要把做好的湯圓輕輕按出一個小穴，取適量的餡放進去，再從四周往內按揉，包裹住餡仁不使外漏，再搓圓就行了。

老師示范完之后，同學們迫不及待地拿出自己帶來的胡蘿卜、韭菜、香菇等餡料，準備大展身手。

這次我可是一學就會的，不一會兒就搓了一小盤了。

“我的餡沒了……”

“用我的，拿去。”

……

教室里互幫互助，洋溢著溫馨的氣息。

湯圓下鍋了，教室里水汽彌漫，香氣裊裊，大家興奮地議論著剛才的過程，似乎忘了窗外的寒冷。

湯圓端上來了，大家爭先恐后地搶著，一鍋湯圓霎時就分完了。

“這是我包的，胡蘿卜餡的，好吃嗎?”

“嗯!好吃。”

“太贊了!”

……

大家邊享受著自己的勞動成果，一邊興高采烈地談論著。

“吃了湯圓，大家就都長一歲了!”語文老師的一句話提醒了我們。聽著老師甜美的聲音和同學們的歡聲笑語，品著我們自己動手做出的湯圓，我頓時覺得，整個教室里充盈著春天般的溫暖……

五年級吃湯圓作文篇14

今天我學做了一道美味，那就是湯圓。

做湯圓啦!圓圓的面團黏糊糊的像一個胖胖的大肚皮，用搟面杖壓平面團，雪白的面團像一層薄薄的積雪，再把面團捏成半圓形，可是奶奶卻一邊指著我捏好的面團一邊嘲笑說：“這明明是一個撅著的小嘴嘛!”我兩手叉著腰，嘟著嘴說了一聲：“哼!”就繼續(xù)去捏我的面團啦。

我擦了擦頭上的汗，哎，捏這個面團可真費勁。我盛了一小勺芝麻糊，把奶奶認為的小嘴給堵上了，這樣我就不會和奶奶爭著說它像什么啦。

可愛的湯圓圓滾滾的像一個毛絨球一樣，不一會兒我就做了許多的湯圓。咦，真奇怪，為什么我捏的時候粘乎乎的，可他們現在不粘在一起呢?那一個個小湯圓仿佛是一個個炯炯有神的大眼睛，看著我，好像在說：“求求你不要把我吃掉嘛!”可我也是逼不得已呀!

“可以下鍋了。”奶奶吆喝著。我端著一大盤湯圓，弓著腰，目不轉睛地盯著前方，生怕湯圓會掉下來。

湯圓緊跟著就下鍋了，我守在旁邊，口水直流。奶奶看見了，用手勾勾我的鼻子，笑著說：“你個小饞貓，馬上快變成大胖子了!”我沒有理她，全神貫注地盯著湯圓，一陣香味撲鼻而來，我立馬吃了一個，“哇”我贊嘆道，入口即化，黏乎乎的像口香糖一樣。看到這里，你是不是口水流得滿地都是呢?

五年級吃湯圓作文篇15

新年像個可愛的孩子，一蹦一跳地跑向我們，將快樂、幸福帶給每個人，同時也帶來了許多過年習俗。

今天早晨，正在寫作業(yè)的我被撲鼻而來的香味弄得直嘴饞。我朝奶奶那兒瞧了瞧，只見她正站在桌子前揉面團。我走了過去，仔細地看著鍋里的面團，它在奶奶的手里仿佛有了生命，時而像一只正在吃草的兔子;時而像一朵在天空中悠閑散步的白云;時而又像一個臥在草地上翹著兩只小腿哼著歌的小孩。我看得正入迷，一盤香噴噴的包料出現在我的眼前——原來誘人的香味是它發(fā)出來的呀!奶奶微笑著說：“想不想包湯圓?來，我教你。”話音剛落，我就高興得像只小兔子，歡蹦亂跳起來。

奶奶從面團上揪下一個小塊，把它放在左手手心上，然后用右手在上面輕輕地搓著，不一會兒，原本凹凸不平的面團就變得又圓又光滑，還帶有幾分光澤。我躍躍欲試，立刻也揪下一小塊，學起奶奶來。可這面團似乎在與我開玩笑，我“友好”地與它“交朋友”，可它卻偏與我作對。我越想把它搓圓，它就越扁，最后成了一個蛋不像蛋餅不像餅的東西。弄了好久，我終于把面團“制服”，開始鉆洞了。奶奶把大指姆往圓溜溜的面團上戳了一個洞，然后其余的手指都有序的把外表弄平，另一只手則托著這個面團。一會兒的功夫，一個完美的“碗”就出來了。我學著奶奶的樣子，小心翼翼地做著每一步，可做出來的還是沒個樣，要么底穿了，要么太薄了，唉。

包好包料，下了鍋，一個個湯圓似乎很害羞，都沉到了水底。過了好一陣，一個湯圓浮上了水面，又一個浮上了水面……漸漸地，所有的湯圓都浮上了水面，他們是不是在水里待久了，有些不耐煩了呢?湯圓出鍋了，我把碗里的湯圓夾碎，放一塊在嘴里，嗯，美味!

過年了，一家人坐在一起吃湯圓，是一件多么美好的事。這，才是團圓年。

五年級吃湯圓作文篇16

每當過年的時候，總有這樣一幕溫馨的畫面——一家人坐在一起，和好面，開開心心地包起那又白又圓的美味大湯圓。奶奶包的湯圓不僅樣子好看，味道更是一絕，那白白胖胖的湯圓里充滿了奶奶對親人們的愛。

在北方，過年總要吃餃子，但南方卻偏愛湯圓，因為它表示著一家人和和美美、團團圓圓。

說起包湯圓，我就會想起小時候第一次看奶奶包湯圓的場景。奶奶拿出面粉倒進盆里，一邊用筷子不停地和面，一邊用小瓢加入沸水，當大概三分之二的面粉和好時，奶奶卻突然停下來，她把筷子上的面粉弄下來，用手和起面來。我看著覺得挺好玩的，就讓奶奶給我和一下，沒想到，這和面也是有技巧的，我剛要和，面粉就粘在手上了，怎么也弄不好，到處一團亂。

終于和好面了，奶奶拿出餡來，準備開始包湯圓。只見奶奶把面團切成一個個小圓團，再拿起一個，把它從中間順時針方向用大指不停地捏，捏成一個碗的形狀，舀上一些餡裝進“碗”里，再用大拇指和食指從相對的角往中間一送，然后把它們收攏，擠成一片，再壓緊，它就變成了一個像扇子的形狀，這就快要完成了。

但是，這最后一步又難又重要，奶奶說要包出“將軍肚”來，她先用左手無名指抬住湯圓肚子，再用食指和大拇指護住將軍肚，往中間按緊，再修整一下外形，湯圓就包好了。奶奶包湯圓的動作十分熟練，那一個個從她手上誕生的湯圓，長得白白胖胖、可愛至極，它們整整齊齊地排了一列又一列，仿佛正在看著奶奶微笑呢!

吃著奶奶包的熱騰騰的湯圓，那濃濃的親情彌漫在整個屋子里，幸福又溫馨……

五年級吃湯圓作文篇17

家鄉(xiāng)寧波是魚米之鄉(xiāng)，是很幸運的，有數不盡的水產品，看不完的古鎮(zhèn)美景。然而最負盛名、老少咸知的，倒是一樣風味小食——湯圓。

寧波的湯圓用黑芝麻，豬油做餡，用糯米粉包裹，香味濃郁，用小火煮的內外都軟時，輕輕咬一口含在嘴里，會有糯米的絲絲甜味，里面的芝麻餡兒流出來，順勺子而下，香味因加了豬油而更加醇厚，入口甜而不膩。

寧波人在春節(jié)、元宵節(jié)，乃至冬至夜、小年夜都有吃湯圓的習俗，足見寧波人對湯圓的鐘愛。湯圓還有浮元子一說，湯圓在鍋里煮時又浮又沉，著實可愛，像戲水的孩子故意逗人。《元宵煮浮圓子》中寫道“今夕是何夕?團圓事事同。”可見，“湯圓”一詞是取團圓之意。想到從前每一年元宵節(jié)，外婆總會操辦一頓團圓飯，最后端上來的準保是一大碗的湯圓。一人吃上幾個，這個節(jié)日才算節(jié)日。

只是到現在，湯圓很普遍了。到一處地方，隨處可見湯圓的影子，甚至還寫有寧波湯圓的字樣，有時興致勃勃地買來一嘗，味道卻相差甚遠，于是總不免懷念外婆或者別的一些上了年紀的長者親手包的湯圓。舌尖之上，不僅追求的是正宗的味道，更注重的是一份永遠有溫度的記憶。

“愛元宵三五風光，月色嬋娟，燈火輝煌。”湯圓從古至今都頗讓人贊美，它融入了詩意，融入了祝福，融入了親情。唯其如此，我們才覺得愈發(fā)覺得它好，一代代地，沿襲著“佳節(jié)又湯圓”的風俗。

五年級吃湯圓作文篇18

元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié)，那一天，家家戶戶團聚在一起，都要煮湯圓、吃湯圓。我們家也不例外。

我奶奶是包湯圓的高手。每到元宵節(jié)，我們全家圍在圓桌旁，有說有笑，包起了湯圓。湯圓是圓形的，里面的餡種類繁多，有紅豆餡、芝麻餡、還有豬油餡等。湯圓的顏色也是五顏六色的，有南瓜味的黃色、有抹茶味的綠色、有紫薯味的紫色、還有純面粉的……

我們先準備好材料和工具，在米粉里加入溫開水，攪拌均勻后和面。和好面，但是發(fā)現面不是很柔軟，就做了一個小面團，放入鍋里試試。然后把揉好的一個個面團里放入餡，最后揉成一個圓形，一個個胖乎乎的小湯圓就做成了。

過了一會兒，盤子上排滿了一個個的“胖娃娃”，仿佛在說：“快來吃我吧!”我的嘴已經管不住了，饞得直流口水。我急忙端著盤子往熱騰的鍋里一倒。不一會兒，他們一個一個半沉半浮的，好像在舉行游泳比賽，你擁我擠，不分上下。一眨眼，“胖娃娃”都浮了上來，好像張望著鍋外美麗的世界。

最后我們全家吃著美味的湯圓。

吃自己的勞動成果，元宵節(jié)真是一個有意義的節(jié)日呀!

五年級吃湯圓作文篇19

中國傳統(tǒng)文化有5000年歷史，元宵節(jié)無疑是其中之一，在這一天。吃元宵是最有趣的。

在我的家鄉(xiāng)，元宵節(jié)一到來，每個人的臉上都有著喜悅的笑容，街道上人頭攢動，有觀看舞龍燈的，有放煙火的，有高聲談笑的，到處喜氣洋洋，人聲鼎沸。

即使不到街上看熱鬧，在家中也照樣喜慶。人人都會掛出幾盞花燈，會燃放煙花鞭炮，各色的火花飛上天空，消失在那一秒，一聲巨響，瞬間爆開，天空上一片絢爛。掛花燈，民間有一美麗的傳說，古時一獵人射死了神鵝，玉帝聞訊大怒，要為神鵝報仇，他決定正月十五火焚人間，一位善良的仙女偷偷下凡向人們報告了這一消息，人們決定在正月十五家家戶戶掛紅燈，放煙火，待天兵要下凡時，見火光一片，以為火早就燒起來了，便直接向玉帝交差。此后每逢正月十五，家家戶戶都會掛花燈。

元宵節(jié)最重要的亮點無疑是吃元宵。以白糖，玫瑰，豆沙，黃桂，花生，棗泥等食材為餡兒，將餡兒團成型后在糯米粉中滾成。而湯圓則是先以糯米粉做皮，再包餡而成，做法完完全全不一樣。元宵可葷可素，美味誘人，有美滿團圓之意。

元宵節(jié)，中國傳統(tǒng)節(jié)日中一不可缺少的成員。元宵的美味，花燈的燦爛，家人的寒暄，融合在一起也不過是盼望，團團圓圓。

五年級吃湯圓作文篇20

一年一度的元宵佳節(jié)在大家的翹首企盼中到來了，正巧學校舉行“巧手制作元宵”活動。

這天下午，同學們早早地來到教室，準備大展身手。一看到白白凈凈的面團，大家按捺不住了，一擁而上搶奪面團。協(xié)助我們小組的阿姨連忙給每人發(fā)了一塊小面團。阿姨告訴我們，包湯圓分為三個步驟，第一步：將面團捏平;第二步：中間放上餡料;第三步：將餡料包裹在面團中間再搓圓。按照阿姨教的方法，不一會兒，一個白嫩嫩的玉湯圓便羞答答地出現在手心里了，大功告成。

我們很快就成功地做了許多大小不一的湯圓。“下鍋啦!”我們一邊緊盯湯鍋，一邊猛咽口水。等待是漫長而焦急的，阿姨一打開鍋，就見裊裊青煙漸漸飄散，似美女揭開了面紗，伸頭一看，白玉般的湯圓在鍋里沉沉浮浮，仿佛在靜待大家的品嘗。“湯圓出鍋了。”老師話音未落，“來啦!”徐一成率先大聲叫著，同學們不甘落后，端著小碗急不可待地沖向鍋邊。

小巧玲瓏的湯圓十分可愛，對著燈晃一晃，隱約能看見里面流動的芝麻餡，十分誘人。咬一口，芝麻在口中回味。吃罷，唇齒留香，美味極了。

五年級吃湯圓作文篇21

大家都知道元宵節(jié)有吃湯圓的習俗，寓意圓圓滿滿。去年，眼看馬上就要過元宵節(jié)了。正巧我那幾天在家里，閑的不得了，于是決定動手來做一做湯圓。

我去找爺爺請教，爺爺欣然同意了。

爺爺告訴我：首先要揉糯米粉，他先拿起一個盆子，把好多糯米粉倒入盆中，再加入水;然后就是揉糯米粉，爺爺說要將這些糯米粉揉成一個大粉團。明明是散亂的粉末，怎么可能會揉成一個抱得緊緊的粉團呢?我滿臉疑惑地開始揉粉。揉了一會兒，我竟發(fā)現：那些粉末真的都黏在一起，成了一個大團子!我連忙滿臉期待地把盆子端給爺爺看，希望爺爺可以表揚我，但爺爺卻說："不行，太稀了，要再揉一會兒。"揉了一會兒，我不耐煩了，再次把粉團給爺爺看："這下總行了吧?"我說。"還是不行。"爺爺說。但我實在不想揉了。爺爺告訴我，不能泄氣，馬上就要揉好了。于是我就勉為其難的再去揉了一會兒，這次粉團果然成型了，爺爺也總算把我放過關了。

揉好粉團就要來做餡料了。爺爺拿來一包黑芝麻，再把黑芝麻倒入碗中，用一個木槌把黑芝麻搗成粉末，再加入一些白糖，餡料就做好了。

最后就是包湯圓了。爺爺叫我動動腦筋，自己想辦法。我嘗試了做包子的方法：先取了一坨揉好的粉，再把粉壓成一個餅狀，加入餡料，再把邊角余料給壓上去，最后再搓成一個球。可不管我怎么努力，餡料依然會時不時地漏出來一點。我將好的湯圓小心翼翼地拿給爺爺看，爺爺看到面上漏出的那些芝麻糊，知道我沒有弄好，于是又親自給我示范。那時我才知道，原來要把餡料也搓成一個球，這樣才不容易把餡料給露出來。之后我和爺爺就按照這種方法做，直至把粉團全部包成了湯圓。

接下來就是煮湯圓了，只見爺爺把做好的湯圓放在預先備好的沸水中，大概過了5分鐘，只見放在沸水里的湯圓全部浮在了滾燙的沸水中，這時爺爺告訴我：“湯圓浮面了湯圓才算煮熟了”。爺爺讓我把煮熟的湯圓分裝在幾個小碗里，叫上家里人坐在一起吃。當我看到家人們都開開心心認認真真地吃著爺爺和我親手做的湯圓，心里別提有多高興了。

明年元宵節(jié)我還要為家人做湯圓!

五年級吃湯圓作文篇22

農歷正月十五是中國傳統(tǒng)的佳節(jié)元宵節(jié)。按習俗，這一天，人們要用鬧花燈、放煙花、吃湯圓等活動來慶祝節(jié)日。

為慶祝元宵節(jié)，奶奶特地從超市買來糯米粉和肉，準備自己包湯圓。下午，奶奶開始包湯圓。她先用熱水把糯米粉揉成一個粉團，然后搓成細長的圓條，再用刀切成一個個小粉團。接著，奶奶拿起一個小粉團，用大拇指一按，按出一個小洞，再把事先調好的肉餡放進洞里，一搓就成了一個白嫩光滑的湯圓。

我在旁邊看奶奶包湯圓，覺得很簡單很好玩，就想自己也來包幾個湯圓。征得奶奶同意，我也學著包。拿起一個小粉團揉了一下，用大拇指在粉團上用力一按，粉團破裂了。奶奶叫我按她的方法再做，第二次成功了。我把肉餡放進去，像奶奶一樣，輕輕地搓，奶奶的湯圓搓的圓圓的，我搓來搓去還是扁扁的，最后搓的把肉餡都露出來了。我生氣的說：“奶奶，這個粉團欺負我!”奶奶大笑說：“自己沒手藝還怪粉團，不要灰心，多做幾個，慢慢地就會熟練的。”在奶奶的指導下，我又做了幾個，比第一個好多了，但和奶奶比，相差還是很遠。

傍晚，奶奶開始煮湯圓。她先把水燒開，然后把湯圓一個一個放進鍋里。我看到湯圓一開始都沉在鍋底，煮了一會兒，湯圓一個個往上浮。奶奶告訴我，當湯圓浮在水面時，表示已經煮熟了。在奶奶盛湯圓時，我已經口水直流，迫不及待地想品嘗了。太好吃了，我一口氣吃了五個!當吃到自己包的湯圓時，覺得特別鮮美。

晚上，爸爸帶我去小區(qū)觀花燈、猜燈謎、放煙花，玩的特別高興。我喜歡元宵節(jié)，喜歡跟奶奶學包湯圓，爭取明年元宵節(jié)包的湯圓接近奶奶的水平。想著可以吃到自己包的湯圓，心里美滋滋的。

五年級吃湯圓作文篇23

“賣湯圓了”“賣湯圓了”，三毛錢一袋湯圓，特別好吃。

媽媽看見了湯圓，說到旁邊有一家湯圓店，正好家里都沒有湯圓，媽媽連忙去那家店里買湯圓，回家煮湯圓吃。

回到家，媽媽就要煮湯圓給我吃，我笑了。

媽媽把湯圓拿了出來，再拿出鍋，把水放進鍋里，打開火，藍色的火苗舔著鍋底，把水燒開。

水燒開了，我小心翼翼地把湯圓放進水里，“撲通撲通”他們像一個個小雪球掉進了小河里，濺起一朵朵小水花。

湯圓沉下去了，像躺在鍋底睡懶覺呀。不一會兒，湯圓的樣子就變得十分可愛，一個個活潑可愛，像調皮的孩子，時不時地把小腦袋探出來;又像羞澀的小姑娘，迅速地躲到水底;更像一朵朵雪白的棉花，浮在水面上，并不時地在開水中打滾。

鍋里的水冒起了泡泡，媽媽說：“湯圓已經煮好了。”

媽媽把湯圓盛出來了，我覺得湯圓又圓又胖，又白又滑，像是一顆顆碩大的白珍珠，在陽光下閃爍著耀眼奪目的光輝。

我迫不及待地把湯圓吃下去，味道真甜!

五年級吃湯圓作文篇24

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，在我的家鄉(xiāng)里，元宵節(jié)的隆重性是僅次于春節(jié)的。在每年的正月十五，家家戶戶都會張燈結彩，共同來慶祝這個“小年”。

提起元宵節(jié)的習俗，大家第一反應就是吃元宵了吧。一家人圍坐在桌子前，吃著元宵，暢聊往事，多么幸福，多么溫馨啊!而在我的家鄉(xiāng)里不光吃元宵，餃子也是不可缺少的一項，鄰里街坊們也都會來串門，大家一起到街上聊天，吃著元宵和餃子，真是好不熱鬧!

吃湯圓只是元宵節(jié)的“開胃菜”，真正的重頭戲才剛剛開始——放花燈，相信大家都很熟悉吧，但我們這里的花燈游，可是與眾不同的。在臨近傍晚的時候，家家戶戶的門頂上都掛上了大紅燈籠，大街上也掛上了各式各樣的彩色燈籠。走在街上抬頭就能看見那色彩斑斕的燈籠。那燈籠可真美啊!紅得似火，粉得似霞，藍得似海，紫得似錦。有些鄰居為了圖個吉利，就在街上擺起了小攤，各式各樣的玩具琳瑯滿目，引來了眾多小孩子的目光，不一會兒，便把這個不算太小的街道，堵得水泄不通了。有的大人在燈籠上綁上了字謎，許多孩子蜂擁而至，只為了那獎品——五彩花燈。有的大孩子們也過來猜，就連兩鬢斑白的老孩子們也過來猜。大街上人聲鼎沸，家家戶戶共同狂歡，真是熱鬧極了!

到了深夜的時候，大家都陸陸續(xù)續(xù)的回到了家中，剛才還一片喧鬧的大街，頓時寂靜了下來。大家來到了自家樓上，放起了孔明燈，不一會兒，只見一盞盞孔明燈緩緩的升上了天空，為原本素凈的夜空增添了幾分光彩。孔明燈越飛越遠，漸漸飛向了遠方，它帶走了人們一年內所有的煩惱，留下了一片繁華的夜空。漸漸地，已經看不到孔明燈的蹤跡了，看來它已經把人們的愿望交代給上天了。

在我們這里，元宵節(jié)或許不是在盛大的節(jié)日，但它一定是最有趣的節(jié)日;它或許沒有清明節(jié)有紀念意義;但它一定是最美麗的節(jié)日;它或許沒有春節(jié)那么熱鬧;但它一定是最歡樂的節(jié)日。這就是我家鄉(xiāng)的元宵節(jié)，那么你家鄉(xiāng)的元宵節(jié)是什么樣的呢?

五年級吃湯圓作文篇25

元宵節(jié)，真熱鬧，吃湯圓，猜燈謎。大街小巷人如潮，家家戶戶樂陶陶。農歷的正月十五就是元宵節(jié)了，那天我們會吃湯圓、猜燈謎、看花燈……我最喜歡元宵節(jié)了。

元宵節(jié)還沒到，大街上就掛滿了又大又紅的燈籠，把整條街照得燈火通明。到了元宵節(jié)那一天的晚上，媽媽在門口大喊：“寶貝快提著你的燈籠去猜燈謎!”我興奮跑了出來。

大街上真是人山人海，有的人提著燈籠正散著步;有的則欣賞著美麗的花燈，還有的人正看著燈籠下的字條……我迫不及待地拉著媽媽跑到猜燈謎區(qū)，只見那里立著一塊板子，上面寫到猜對燈謎可以得到獎品哦!“哇!太棒了!”我趕緊跑向一個燈籠。認真地讀起字條。只見上面寫著一群羊跑到草地上——打一水果。我想來想去，想了半天也沒想到，急得直跺腳，這時，媽媽靈機一動，說：“我知道了，是草莓!”小姐姐忽然走過來，笑瞇瞇地拿著一個娃娃，說：“恭喜您答對了，這是您的獎品!”我這才恍然大悟，有點傷心地說“媽媽，我為什么就不會答呢?”媽媽笑笑說“知道嗎?媽媽上大學時都不會猜呢，你還小，是正常的!”

媽媽的話讓我破涕為笑，我又試了一次。這次，我集中精神，終于我猜到了我得到了一個大大的娃娃，一邊的人都羨慕極了，媽媽看著我，開心地笑了。

這時，爸爸打電話叫我們回去，我這才依依不舍地回了家。一陣清香忽然飄進了我的鼻子里，把我引進了廚房。是湯圓!我狼吞虎咽地吃起來，爸爸邊摸著我的頭，邊講起元宵節(jié)的故事。我聽著故事，心里比湯圓還甜。

我開心極了，因為我與家人過了一個如此快樂的元宵節(jié)。

五年級吃湯圓作文篇26

一年一度的元宵節(jié)到了，人們在大街上叫賣著湯圓，簡直是熱鬧非凡，而且今天我們在小桔燈親自做了湯圓，好開心啊!

準備的材料有：盆、糯米粉、溫開水、鍋、餡。首先用左手將溫開水倒入湯圓粉中，用右手不停地攪拌著。接著揉成一個大面團，掰成一小塊一小塊的。然后用大拇指在小面團上面按一個小洞洞，將紅糖餡放入進去，把口封住以后，用雙手輕輕地搓一搓。一個美味的湯圓就做好了。

最后把湯圓放進鍋里煮。過了一會兒，我發(fā)現湯圓像游泳的小魚一樣在鍋里翻來翻去;又像被人們打過來打過去的乒乓球;還像洗澡的小孩一樣翻來翻去生怕沒洗到。這時候我聞到一股撲鼻的香味。于是，我湊近一看。啊!原來湯圓熟啦!我被這濃濃的香味給吸引住了，饞的我直流口水。再看看其他同學，有的跟我一樣口水都流到下巴了;有的看的目瞪口呆，好像在說：“我包的湯圓怎么這么香。”還有的張著大嘴，恨不得直接把嘴巴湊進鍋里咬上一口。當湯圓放入我的嘴巴里，哇!真甜。

吃著自己做的湯圓，感覺真幸福。

五年級吃湯圓作文篇27

“買湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”大家一定聽過這首歌吧?沒錯，就是《賣湯圓》。說到湯圓，第一個想到的就是元宵節(jié)!

今天就是元宵節(jié)，為了應節(jié)，我們家來做湯圓。我讓我媽媽教我做湯圓，媽媽爽快地答應了，說小孩子學做中國傳統(tǒng)美食是件好事，說完，媽媽便去買材料了。

媽媽買了半斤糯米粉，一包花生，一些小蔥頭，一包紅糖。還說想讓湯圓變得好吃，重點在炸蔥頭油這部分!

我系上圍巾，開始做湯圓了。首先，把湯圓做好，我家做的是不包餡的，把糯米粉與水按比例揉成一個大團，我使出九牛二虎之力才弄好，在和面團時不小心打了個噴嚏，弄得糯米粉布滿一臉，逗得媽媽開懷大笑，說我像只小貓。然后就到把一個小湯圓揉出來的步驟了。媽媽說把湯圓揉成櫻桃大小就行了，我上手得很快，馬上學會了技巧，一個個湯圓從我手中“誕生”了。其次，做湯圓湯。先把蔥頭油炸出，把油燒至七成熱，就把小蔥頭切成指甲蓋大小，炸時只能開中小火，微微發(fā)金黃色，有香味即可加入開水，根據個人口感加適量紅糖，煮兩分鐘，最后把湯圓加進湯里，期間要不停攪拌，避免糊鍋。

哈哈，一盆香噴噴正宗福建做法的湯圓就出爐了。我迫不及待的夾了起來吃，果然慢慢幸福的口感滿溢而出，特別是蔥頭油的香氣，好吃的不得了。

“買湯圓，賣湯圓……”歌聲在屋子里回蕩。

五年級吃湯圓作文篇28

“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘，見說馬家滴粉好，試燈風里買元宵”。每年元宵，家家戶戶總要吃一碗湯圓，我們家也不例外，可每次吃時，我的心都是痛的，那成了我永遠的傷疤，生疼生疼。

那天是一個元宵節(jié)，可外面下著雨，顯得有些不搭，“媽，元宵呢?”我像在質問她，她遲疑了一會兒，說“我……忙忘了”，這句話就像是晴天霹靂，一下子劈在了我的頭上。我的心里難受極了，母親看到我這樣，什么也不說，面無表情，只是一個人默默的拿起一把傘走了出去，一開始我還不擔心，因為母親這么大一個人不可能走丟，可到后來快一個小時了，母親也沒有回來，我急了，心里一邊默默為母親祈禱著，一邊又罵著自己為什么那么不懂事，我急得像熱鍋上的螞蟻，惶恐不安。我有些害怕，害怕再也見不到母親了，突然，熟悉的腳步聲，從樓道里傳入我耳邊。

母親回來了，當我去為她開門時，我震驚了：只見母親懷里抱著那袋湯圓，手里面拿著傘，鞋子上也有些路上的泥，整個人顯得有些狼狽，我看到他這樣，心里不由的擔心起來。母親卻若無其事的說：“我去煮湯圓”。剛出鍋的湯圓熱騰騰，胖乎乎，圓溜溜，晶瑩剔透，就像一個個白白胖胖的娃娃臉，還有幾個調皮的咧著嘴巴，沖著我笑，那里面的餡都流了出來，趴上去聞一聞，頓時一股香甜的氣味撲鼻而來，我看著那碗湯圓，口水都要快流出來了，但想到母親為我買湯圓的辛苦，說：“媽，你也吃”，和母親卻搖搖頭，對我說：“我不喜歡吃甜的，你快吃吧。”而那碗湯圓里也包裹了媽媽對我的疼愛!那碗湯圓我吃了很久很久……

每年元宵節(jié)時，對著那圓溜溜的湯圓，我都能想到這件事，光陰似箭，也流逝不盡我的思念。母愛永遠是偉大的，就如溫暖心靈的太陽，是滋潤心靈的雨露。就像但丁說的，世界上有種美麗的聲音，那便是母愛的呼喚。

五年級吃湯圓作文篇29

“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。”這個美麗的詩句描寫的是一次元夕時，城里的繁華和靜寂的景象。元宵節(jié)的習俗自然不止花燈這一項，也有包元宵這一項。今年元宵節(jié)，我們在校就搞了包元宵活動。

開始時，我看姜丹淇奶奶在幫我們和面。她先在糯米粉上倒上一點胡蘿卜汁，然后把面一翻，一按，一揉，隨后再倒點胡蘿卜汁，再翻、按、揉，一直重復進行這套工序直到面呈橙色為止!一個橙色大圓子就出來了。說它是大圓子毫不過分，一個橢圓形的面團往那一躺，跟一個大圓子九分像。面和好后，我回到組內，鋪好桌布，套上手套，為自己包湯圓做好準備。

拿好面團，準備開工!我們一點經驗都沒有，就都跟著姜丹淇奶奶學。只見奶奶從如圓子的面團上拔下一塊，然后將它搓成一個球體，用大拇指按住圓子的中心，食指抵在球體的兩側，然后大拇指用力往下按，食指將面往上提，球狀就成了碗狀。奶奶又弄了一勺豆沙進去，不多不少，剛好一大半，然后將上面一捏，再一搓，一個球形的圓子就出現了，整個動作一氣呵成，絲毫不拖泥帶水。

勉強完成了十幾個元宵后，我便和陳宏昊一起去“視察”一番。走到顧建偉那兒，我看見了有史以來最奇妙的元宵：一個白團子，上面有幾顆芝麻進行點綴。到彭曉宇那兒，我看見了幾個像豬頭的湯圓……“視察”過后，我便拿碗去吃元宵。面對著碗里的七彩元宵，我安慰我自己：“說不定能吃到顧建偉包的湯圓呢。”

五年級吃湯圓作文篇30

要知道，包湯圓可是一門手藝。但是不管我怎么學，這湯圓好像跟我作對似的，就是不聽話。想捏個圓的，它就是扁的;想捏個有創(chuàng)意的，它就變成一堆泥，怎么也不聽使喚……這不，今天我們手工制作課就是要去食堂包湯圓。

第一步是揉面，我可不是揉面的材料，一塊面團都比我重了，還怎么揉呢?還好，我們有揉面的高手——自稱家里開面館的余王樂同學。只見她先在盆里放了一碗面粉，接著往面盆里慢慢倒了一大碗水，然后就熟練地操作起來。不一會兒，這位“揉面高手”就把面粉揉成面團了。

第二步是放餡料做湯圓。老師給我們每人半碗白糖，有些調皮的同學偷偷來到食堂的廚房，舀了一大碗糖，用手指蘸著吃。我才不像他們一樣調皮呢，我認真地包著湯圓，包得還不錯。有些同學不在湯圓里面放餡，直接揉個小團，然后在外面滾一圈甜甜的“糖衣”，看起來就像個用水鉆點綴起來的裝飾品。

湯圓燒好了，其中一些“吃貨”早就對湯圓垂涎欲滴了，他們流著口水，眼睛巴巴地望著煮熟的圓子，恨不得把湯圓一口吞了。

終于可以開吃了，啊，好甜啊!原來都是那些“裝飾品”湯圓惹的禍。外面的“糖衣”都融化了，融進了湯里，因為湯甜了，所以湯圓也甜了。我吃了一兩個就不想吃了，實在是太膩了。不過這是自己包的湯圓，吃起來特別有滋味!