通過寫作文，可以更好地梳理自己的思路，理解自己的價值觀和信仰，同時也可以向他人傳遞自己的思想和情感。好的吃湯圓五年級下冊作文應該怎么寫？快來看看，小編給大家分享吃湯圓五年級下冊作文的寫作技巧和示例，供大家參考！

吃湯圓五年級下冊作文篇1

“正月十五點龍燈，家家戶戶吃元宵。”今天是正月十五，一年一度的元宵節。元宵節最讓我興奮的是可以吃湯圓，但是今年我不僅要吃湯圓，還要包湯圓。

初次學習，所以我先在一旁看著媽媽做示范。媽媽先把糯米粉和做好的芝麻糊拿出來備用。接著，她往糯米粉中加了一些水，只見粉慢慢的就和成了面。然后，媽媽就熟練地包起了湯圓來。先拽出一點面，揉搓成球，然后把它壓成餅狀，最后在里面放上我最喜歡的芝麻糊。揉一揉，捏一捏，一個球形的小湯圓就誕生了。它躺在媽媽的手里一動不動，就像一個乖孩子。

媽媽的示范結束了，現在就該我一顯身手了。我迫不及待地拽了一大團面出來，想做一個巨型湯圓來。可是媽媽不許，把我的一大半面團又拽了回去。我只好用手中的小面團來制作湯圓。我按照媽媽教我的按部就班。前面兩步倒是輕松過關了，只是這后兩步有點難度。制作的過程中，我不是面團破了，就是芝麻糊流到了外面。我揉啊揉，覺得捏得差不多了，一看居然捏出個四不像來。不氣餒的我就繼續揉，費了九牛二虎之力終于成功了。

有了第一個的成果，我信心大增。鬼靈精怪的我靈機一動：不如把它們都捏成表情包吧。說干就干，我把它們捏成了憤怒的，開心的，委屈的……可愛的湯圓小寶寶。

吃湯圓了，我吃著自己做的湯圓，嘴里甜來心里美。

吃湯圓五年級下冊作文篇2

“賣湯圓了”“賣湯圓了”，三毛錢一袋湯圓，特別好吃。

媽媽看見了湯圓，說到旁邊有一家湯圓店，正好家里都沒有湯圓，媽媽連忙去那家店里買湯圓，回家煮湯圓吃。

回到家，媽媽就要煮湯圓給我吃，我笑了。

媽媽把湯圓拿了出來，再拿出鍋，把水放進鍋里，打開火，藍色的火苗舔著鍋底，把水燒開。

水燒開了，我小心翼翼地把湯圓放進水里，“撲通撲通”他們像一個個小雪球掉進了小河里，濺起一朵朵小水花。

湯圓沉下去了，像躺在鍋底睡懶覺呀。不一會兒，湯圓的樣子就變得十分可愛，一個個活潑可愛，像調皮的孩子，時不時地把小腦袋探出來;又像羞澀的小姑娘，迅速地躲到水底;更像一朵朵雪白的棉花，浮在水面上，并不時地在開水中打滾。

鍋里的水冒起了泡泡，媽媽說：“湯圓已經煮好了。”

媽媽把湯圓盛出來了，我覺得湯圓又圓又胖，又白又滑，像是一顆顆碩大的白珍珠，在陽光下閃爍著耀眼奪目的光輝。

我迫不及待地把湯圓吃下去，味道真甜!

吃湯圓五年級下冊作文篇3

每當過年的時候，總有這樣一幕溫馨的畫面——一家人坐在一起，和好面，開開心心地包起那又白又圓的美味大湯圓。奶奶包的湯圓不僅樣子好看，味道更是一絕，那白白胖胖的湯圓里充滿了奶奶對親人們的愛。

在北方，過年總要吃餃子，但南方卻偏愛湯圓，因為它表示著一家人和和美美、團團圓圓。

說起包湯圓，我就會想起小時候第一次看奶奶包湯圓的場景。奶奶拿出面粉倒進盆里，一邊用筷子不停地和面，一邊用小瓢加入沸水，當大概三分之二的面粉和好時，奶奶卻突然停下來，她把筷子上的面粉弄下來，用手和起面來。我看著覺得挺好玩的，就讓奶奶給我和一下，沒想到，這和面也是有技巧的，我剛要和，面粉就粘在手上了，怎么也弄不好，到處一團亂。

終于和好面了，奶奶拿出餡來，準備開始包湯圓。只見奶奶把面團切成一個個小圓團，再拿起一個，把它從中間順時針方向用大指不停地捏，捏成一個碗的形狀，舀上一些餡裝進“碗”里，再用大拇指和食指從相對的角往中間一送，然后把它們收攏，擠成一片，再壓緊，它就變成了一個像扇子的形狀，這就快要完成了。

但是，這最后一步又難又重要，奶奶說要包出“將軍肚”來，她先用左手無名指抬住湯圓肚子，再用食指和大拇指護住將軍肚，往中間按緊，再修整一下外形，湯圓就包好了。奶奶包湯圓的動作十分熟練，那一個個從她手上誕生的湯圓，長得白白胖胖、可愛至極，它們整整齊齊地排了一列又一列，仿佛正在看著奶奶微笑呢!

吃著奶奶包的熱騰騰的湯圓，那濃濃的親情彌漫在整個屋子里，幸福又溫馨……

吃湯圓五年級下冊作文篇4

元宵節這天大家都吃湯圓了嗎?我也不例外，今天的早點就是美味的湯圓。

“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓，圓又圓……”這是誰在唱歌?原來是媽媽，她一邊唱歌一邊拿出湯圓，走到廚房，只見媽媽早已奏響了廚房交響曲。

媽媽走到灶臺邊，拿出了一口鍋，接了半鍋清水，把按鈕一按，藍色的火焰竄了出來，它在一點點舔著鍋底，媽媽拿出了一袋三全湯圓，里面有芝麻的、花生的……反正什么的都有，每種口味的顏色都不一樣，我的眼睛都看花了。這時，水已經開了，媽媽立馬把它們放了進去，它們像一群小孩子一樣，打鬧著、嬉戲著。

不一會兒，湯圓煮好了，它們都浮在了水面上，就像一個個金元寶似的，浮在水面上。

在盛湯圓時，我當了媽媽的助手，我拿出了3個碗，看見一個個湯圓被放到了碗里，那畫面像極了一顆顆晶瑩剔透的玻璃珠落在碗里，湯圓盛好了，我正準備一口咬下去，媽媽對我說：“慢點吃，別燙到。”這時，我看了一眼爸爸，只見他狼吞虎咽。我又看看媽媽，她輕輕地舀起一個湯圓，輕輕吹了一下，那風比微風還輕，我計算了一下，她吃一個湯圓要用46秒。

在最后我想問一下武漢的人們，你們吃湯圓了嗎?

吃湯圓五年級下冊作文篇5

“百里不同風，千里不同俗。”我最喜歡元宵節，雖然不清楚它的來源，但在我的家鄉，這一天就要做湯圓、吃湯圓。今天是元宵節，我正在做夢，一聲呼喚把我驚醒，我睡眼朦朧地看見一個身影立在我的床前，“奶奶什么事呀?”奶奶有點兒生氣地說：“昨天你不是說，要我教你做湯圓嗎?怎么現在起不來了?”我一聽，馬上笑嘻嘻地說：“我的好奶奶，我這就起來。”說完，一個鯉魚躍龍門我就起來了。

“好了，奶奶，我們第一步做什么呢?”我歪著腦袋看著奶奶好奇地問，奶奶笑著說：“第一步呀，先把材料準備好。”然后我把做湯圓要用的紅糖、芝麻、湯圓粉、水、菜板、菜刀……擺放餐桌上。開始做湯圓了，奶奶教我用湯圓粉堆成一座“小山”，用手挖一個洞，倒入差不多的水，開始和粉。開始揉粉的時候很稀，因為水倒多了，所以我又加點粉，慢慢地揉了好一會兒，湯圓粉揉好了。接著做餡料。這個簡單，就是把紅糖、芝麻和在一起，我偷吃了一點，味道真不錯。

把揉好的粉揪一小塊下來，揉一揉，壓扁做成小碗狀，將餡料放進去，捏住，再揉圓，一個白白胖胖的湯圓就出爐啦。我和奶奶一起動手，速度快極了，湯圓包好后，奶奶燒開一鍋水，把湯圓一個個的下進去，再用小火慢慢的煮了一會，直到白胖的湯圓全都浮到水面上就撈進碗里。

奶奶做的湯圓香甜不膩，含在嘴里吞下去，感覺心都是甜的，我一口氣吃了六個呢!可我做的湯圓呢，就差多了，有的還開了膛，餡料都跑了出來，一“怒”之下，我把它們都用油煎成了糖餅，這是我做的，當然是由我來消滅啦，其實也挺好吃的。

吃湯圓五年級下冊作文篇6

大家都知道元宵節有吃湯圓的習俗，寓意圓圓滿滿。去年，眼看馬上就要過元宵節了。正巧我那幾天在家里，閑的不得了，于是決定動手來做一做湯圓。

我去找爺爺請教，爺爺欣然同意了。

爺爺告訴我：首先要揉糯米粉，他先拿起一個盆子，把好多糯米粉倒入盆中，再加入水;然后就是揉糯米粉，爺爺說要將這些糯米粉揉成一個大粉團。明明是散亂的粉末，怎么可能會揉成一個抱得緊緊的粉團呢?我滿臉疑惑地開始揉粉。揉了一會兒，我竟發現：那些粉末真的都黏在一起，成了一個大團子!我連忙滿臉期待地把盆子端給爺爺看，希望爺爺可以表揚我，但爺爺卻說："不行，太稀了，要再揉一會兒。"揉了一會兒，我不耐煩了，再次把粉團給爺爺看："這下總行了吧?"我說。"還是不行。"爺爺說。但我實在不想揉了。爺爺告訴我，不能泄氣，馬上就要揉好了。于是我就勉為其難的再去揉了一會兒，這次粉團果然成型了，爺爺也總算把我放過關了。

揉好粉團就要來做餡料了。爺爺拿來一包黑芝麻，再把黑芝麻倒入碗中，用一個木槌把黑芝麻搗成粉末，再加入一些白糖，餡料就做好了。

最后就是包湯圓了。爺爺叫我動動腦筋，自己想辦法。我嘗試了做包子的方法：先取了一坨揉好的粉，再把粉壓成一個餅狀，加入餡料，再把邊角余料給壓上去，最后再搓成一個球。可不管我怎么努力，餡料依然會時不時地漏出來一點。我將好的湯圓小心翼翼地拿給爺爺看，爺爺看到面上漏出的那些芝麻糊，知道我沒有弄好，于是又親自給我示范。那時我才知道，原來要把餡料也搓成一個球，這樣才不容易把餡料給露出來。之后我和爺爺就按照這種方法做，直至把粉團全部包成了湯圓。

接下來就是煮湯圓了，只見爺爺把做好的湯圓放在預先備好的沸水中，大概過了5分鐘，只見放在沸水里的湯圓全部浮在了滾燙的沸水中，這時爺爺告訴我：“湯圓浮面了湯圓才算煮熟了”。爺爺讓我把煮熟的湯圓分裝在幾個小碗里，叫上家里人坐在一起吃。當我看到家人們都開開心心認認真真地吃著爺爺和我親手做的湯圓，心里別提有多高興了。

明年元宵節我還要為家人做湯圓!

吃湯圓五年級下冊作文篇7

寧波，有許多令人回味無窮、流連忘返的風味美食，各種風味的都有，腌、悶、燒、炒、糟一應俱全，然而，在我心中只有湯圓是美中精品，稱得上數一數二的寧波高級特色小吃。

元宵佳節，家家戶戶都會其樂融融的吃上一碗潔白的湯圓，想要求得一個團團圓圓的好兆頭。那碗里的湯圓雖說不多，但一個個小巧玲瓏，甚是可愛，還做工精致，沒有絲毫的瑕疵，個頭圓圓的，好似十五的圓月;個頭不大像小核桃，白白嫩嫩的皮里包裹著香噴噴、甜滋滋的豬油芝麻餡。不僅外表楚楚動人，那香滑絲糯、清甜樸素的味道更是讓人回味無窮。只需輕輕一咬，瞬間那薄薄的、油亮的皮就破了，隨即香甜淳口的芝麻餡緩緩地淌入我舌尖，直至彌漫。細品，滑爽細膩，伴著一股清甜的芝麻香，慢慢品嘗，滋味橫生。憑其美味與寓意，湯圓堪稱寧波第一舌尖上的美食，人人愛吃。

湯圓不僅好吃，制作過程也豐富有趣。起先得把面團用搟面杖搗平，等面質軟了，就可放在盆子里，邊加水邊揉，不一會兒，一個大面團就誕生了。將面團用手搓成一小個一小個的圓球，接著取出豬油、芝麻與白糖，在豬油里放上糖，再用芝麻碎包起來，做成餡，包進圓球里，一個個看似樸素卻又小巧精致的湯圓便出現在我們面前。

做好了湯圓，媽媽在鍋里燒開水，將湯圓依次下入水中，透過透明的鍋蓋，我看見一個個湯圓在鍋里上下翻滾，像一條條機靈的小魚，所以湯圓最早叫作“浮元子”。過了六七分鐘，湯圓的香氣開始彌漫開來，哎，這種最后的等待真是讓我望眼欲穿。不過，到了那白嫩噴香的湯圓出鍋的那一刻，我覺得所有等待都是值得的。

寧波湯圓，世界第一。

吃湯圓五年級下冊作文篇8

今天是元宵節，我們學校組織了鬧元宵的活動，據說中午可以吃到同學自己制作的元宵。這讓我們有了十足的期待感。

中午，我們拿著碗去食堂廚房盛元宵。平日空蕩的廚房此時變得人流如潮，有排隊等著盛湯圓的，也有拿著元宵興奮地走出來的。我順著隊伍慢慢挪到了里面，只見食堂里的師傅正熱火朝天地給同學們盛元宵。他們身邊圍著一圈的同學。我擠進圈中，看見大盆里面有許多白嫩的元宵。大家伸出手中的碗，爭先恐后地讓師傅盛元宵。我手臂長，一下體現出了優勢，師傅給我盛了三個。“三個!”圍在旁邊的人羨慕又嫉妒，因為一般人最多也只能拿到兩個。我得意又小心地端著碗走了出去。

回到座位上，我看著碗里的，白白的，但那白并不是純白，表皮中又透著一點兒褐色。那是因為豆沙餡兒沒有藏好，不小心透了出來。元宵散發著清淡的糯米味和豆沙的甜香味，把我肚子里的饞蟲都勾起來了。我先品了一口湯，淡淡的，但心中元宵的味道卻是又濃了一點兒。我輕輕夾起一個元宵，咬上一口。包在外面的糯米口感純潤，并不粘稠，而是嚼勁十足又Q彈。其中的豆沙，又是另一番滋味。這豆沙不像包子店煮的那么沙，有點兒像還沒有揉好的面團，又帶一點兒甜味，并不濃，完全融合到豆沙之中了。糯米豆沙一起，使它們原本的味道結合，更加美味了。

旁邊的同學也有滋有味的品嘗著元宵。有的人不光只吃到了豆沙餡元宵，還嘗到了肉餡味的呢!

這次的元宵節不僅讓我品嘗到了元宵的美味，也感受到了和同學一起吃元宵的快樂，真是令我印象深刻。

吃湯圓五年級下冊作文篇9

星期天的早上，一大早媽媽說，今天我們包湯圓吃，可把我樂壞了，因為媽媽工作忙，又嫌麻煩一年吃不到幾次。

媽媽準備好了包湯圓的食材，拌好了餡，把米粉也揉成了團。“媽媽可以開始了吧?”我迫不及待的問。“嗯，開始吧”。

首先媽媽用刀把面團切成一小塊一小塊，然后，把它們搓成一個個小圓球，再以大拇指為中心，捏呀捏，小圓球變成了一個“小杯子”，把拌好的餡放進去，然后把它合攏，出現了一條“小尾巴”，一個湯圓就包好了。

“這么簡單啊!我會做了。”我胸有成竹地說。接著，我就按照媽媽的樣子開始包湯圓了，不是應該“小杯子”的形狀嗎?怎么被我捏成了“小碗”的形狀呢，而且皮這邊薄，那邊厚的，自己都看不下去了，沒有辦法進行下去，只能重新搓成小圓球，慢慢捏，這次比原先好多了，接著把餡放進去，得把它合攏才行，可是這個湯圓太“搗蛋”了，這邊合上，那邊餡露出來，那邊合上，這邊又露餡了，把我急的像熱鍋上的螞蟻，一生氣，使勁一捏，總算捏攏了，可湯圓變成了個大花臉，粘滿了餡和汁。媽媽看到了這一幕，“咯咯咯”地笑。我不服氣地說：“再來一次，肯定會包好的”。這一次，吸取上次經驗，我把餡放的少一點，這樣合攏的時候就容易的多了，看，這一次，總算像個湯圓的樣子了，好開心!

終于包好了湯圓，接著，媽媽把湯圓放進鍋里煮，不一會兒，熱騰騰的湯圓就出鍋了。一口吃去，糯糯的，感覺這次特別好吃。

通過今天包湯圓，使我懂的做任何事要不怕困難，要有專注的精神和堅持不懈的努力，這樣才能成功!

吃湯圓五年級下冊作文篇10

新年像個可愛的孩子，一蹦一跳地跑向我們，將快樂、幸福帶給每個人，同時也帶來了許多過年習俗。

今天早晨，正在寫作業的我被撲鼻而來的香味弄得直嘴饞。我朝奶奶那兒瞧了瞧，只見她正站在桌子前揉面團。我走了過去，仔細地看著鍋里的面團，它在奶奶的手里仿佛有了生命，時而像一只正在吃草的兔子;時而像一朵在天空中悠閑散步的白云;時而又像一個臥在草地上翹著兩只小腿哼著歌的小孩。我看得正入迷，一盤香噴噴的包料出現在我的眼前——原來誘人的香味是它發出來的呀!奶奶微笑著說：“想不想包湯圓?來，我教你。”話音剛落，我就高興得像只小兔子，歡蹦亂跳起來。

奶奶從面團上揪下一個小塊，把它放在左手手心上，然后用右手在上面輕輕地搓著，不一會兒，原本凹凸不平的面團就變得又圓又光滑，還帶有幾分光澤。我躍躍欲試，立刻也揪下一小塊，學起奶奶來。可這面團似乎在與我開玩笑，我“友好”地與它“交朋友”，可它卻偏與我作對。我越想把它搓圓，它就越扁，最后成了一個蛋不像蛋餅不像餅的東西。弄了好久，我終于把面團“制服”，開始鉆洞了。奶奶把大指姆往圓溜溜的面團上戳了一個洞，然后其余的手指都有序的把外表弄平，另一只手則托著這個面團。一會兒的功夫，一個完美的“碗”就出來了。我學著奶奶的樣子，小心翼翼地做著每一步，可做出來的還是沒個樣，要么底穿了，要么太薄了，唉。

包好包料，下了鍋，一個個湯圓似乎很害羞，都沉到了水底。過了好一陣，一個湯圓浮上了水面，又一個浮上了水面……漸漸地，所有的湯圓都浮上了水面，他們是不是在水里待久了，有些不耐煩了呢?湯圓出鍋了，我把碗里的湯圓夾碎，放一塊在嘴里，嗯，美味!

過年了，一家人坐在一起吃湯圓，是一件多么美好的事。這，才是團圓年。

吃湯圓五年級下冊作文篇11

家鄉寧波是魚米之鄉，是很幸運的，有數不盡的水產品，看不完的古鎮美景。然而最負盛名、老少咸知的，倒是一樣風味小食——湯圓。

寧波的湯圓用黑芝麻，豬油做餡，用糯米粉包裹，香味濃郁，用小火煮的內外都軟時，輕輕咬一口含在嘴里，會有糯米的絲絲甜味，里面的芝麻餡兒流出來，順勺子而下，香味因加了豬油而更加醇厚，入口甜而不膩。

寧波人在春節、元宵節，乃至冬至夜、小年夜都有吃湯圓的習俗，足見寧波人對湯圓的鐘愛。湯圓還有浮元子一說，湯圓在鍋里煮時又浮又沉，著實可愛，像戲水的孩子故意逗人。《元宵煮浮圓子》中寫道“今夕是何夕?團圓事事同。”可見，“湯圓”一詞是取團圓之意。想到從前每一年元宵節，外婆總會操辦一頓團圓飯，最后端上來的準保是一大碗的湯圓。一人吃上幾個，這個節日才算節日。

只是到現在，湯圓很普遍了。到一處地方，隨處可見湯圓的影子，甚至還寫有寧波湯圓的字樣，有時興致勃勃地買來一嘗，味道卻相差甚遠，于是總不免懷念外婆或者別的一些上了年紀的長者親手包的湯圓。舌尖之上，不僅追求的是正宗的味道，更注重的是一份永遠有溫度的記憶。

“愛元宵三五風光，月色嬋娟，燈火輝煌。”湯圓從古至今都頗讓人贊美，它融入了詩意，融入了祝福，融入了親情。唯其如此，我們才覺得愈發覺得它好，一代代地，沿襲著“佳節又湯圓”的風俗。

吃湯圓五年級下冊作文篇12

今天我學做了一道美味，那就是湯圓。

做湯圓啦!圓圓的面團黏糊糊的像一個胖胖的大肚皮，用搟面杖壓平面團，雪白的面團像一層薄薄的積雪，再把面團捏成半圓形，可是奶奶卻一邊指著我捏好的面團一邊嘲笑說：“這明明是一個撅著的小嘴嘛!”我兩手叉著腰，嘟著嘴說了一聲：“哼!”就繼續去捏我的面團啦。

我擦了擦頭上的汗，哎，捏這個面團可真費勁。我盛了一小勺芝麻糊，把奶奶認為的小嘴給堵上了，這樣我就不會和奶奶爭著說它像什么啦。

可愛的湯圓圓滾滾的像一個毛絨球一樣，不一會兒我就做了許多的湯圓。咦，真奇怪，為什么我捏的時候粘乎乎的，可他們現在不粘在一起呢?那一個個小湯圓仿佛是一個個炯炯有神的大眼睛，看著我，好像在說：“求求你不要把我吃掉嘛!”可我也是逼不得已呀!

“可以下鍋了。”奶奶吆喝著。我端著一大盤湯圓，弓著腰，目不轉睛地盯著前方，生怕湯圓會掉下來。

湯圓緊跟著就下鍋了，我守在旁邊，口水直流。奶奶看見了，用手勾勾我的鼻子，笑著說：“你個小饞貓，馬上快變成大胖子了!”我沒有理她，全神貫注地盯著湯圓，一陣香味撲鼻而來，我立馬吃了一個，“哇”我贊嘆道，入口即化，黏乎乎的像口香糖一樣。看到這里，你是不是口水流得滿地都是呢?

吃湯圓五年級下冊作文篇13

“有燈無月不娛人，有月無燈不算春”、“春到人間人似玉，燈燒月下月如銀”，這四句詩句，都是大家熟悉的，描寫的是元宵佳節。今天就是元宵節了，在此我祝全世界的人們元宵節快樂!既然是元宵節就應該吃“湯圓”，今天下午老師組織了動手包湯圓的活動，聽我來說說吧。

下午我帶著準備好的食材，高高興興地來到了學校。到了教室才發現，教室己被老師和同學們打扮得喜氣洋洋，讓我一下就感覺到了節日的氣氛，我們的教室就像無比璀璨的天堂。沒多一會兒，我們開始包湯圓了，先和面團，左和一和，右和一和，費好大的勁終于和出了一團像樣的面團。我們把面團分成一小塊一小塊小面團，就開始包了。我用手按一按小面團，將它按平，放上一點餡，然后把它們包起來，再弄成圓形。可能是我太心急了，包了幾個沒包好，但我并沒有垂頭喪氣，繼續努力地包。終于我包好了一個，我高興極了。

后面包湯圓的過程中我越包越好，更是樂在心頭。我包了一個又一個，最美麗的一個白白嫩嫩，胖胖圓圓的。終于等到湯圓下鍋了，我和大家用期盼的眼神盯著鍋，終于出鍋了，我和同學迫不及待地吃起來。我們吃得很開心，高興的心情就像放飛的風箏一樣，飛出了教室。

通過這次勞作，我懂得了集體勞動的快樂，今天是個很開心的日子。

吃湯圓五年級下冊作文篇14

元宵節是我國的傳統佳節，那一天，家家戶戶團聚在一起，都要煮湯圓、吃湯圓。我們家也不例外。

我奶奶是包湯圓的高手。每到元宵節，我們全家圍在圓桌旁，有說有笑，包起了湯圓。湯圓是圓形的，里面的餡種類繁多，有紅豆餡、芝麻餡、還有豬油餡等。湯圓的顏色也是五顏六色的，有南瓜味的黃色、有抹茶味的綠色、有紫薯味的紫色、還有純面粉的……

我們先準備好材料和工具，在米粉里加入溫開水，攪拌均勻后和面。和好面，但是發現面不是很柔軟，就做了一個小面團，放入鍋里試試。然后把揉好的一個個面團里放入餡，最后揉成一個圓形，一個個胖乎乎的小湯圓就做成了。

過了一會兒，盤子上排滿了一個個的“胖娃娃”，仿佛在說：“快來吃我吧!”我的嘴已經管不住了，饞得直流口水。我急忙端著盤子往熱騰的鍋里一倒。不一會兒，他們一個一個半沉半浮的，好像在舉行游泳比賽，你擁我擠，不分上下。一眨眼，“胖娃娃”都浮了上來，好像張望著鍋外美麗的世界。

最后我們全家吃著美味的湯圓。

吃自己的勞動成果，元宵節真是一個有意義的節日呀!

吃湯圓五年級下冊作文篇15

己亥年末，庚子年春，新冠來襲，舉國閉戶。

今天是元宵節，再沒有往年的“東風夜放花千樹”，再沒有往年的“花市燈如晝”，但是“芝麻香餡裹核桃，江米如珠井水淘”的湯圓是一定有的。

媽媽興致勃勃地炒芝麻，調米粉，搓湯圓。我聞香而來，時不時幫媽媽打個下手，等待最愛的芝麻核桃湯圓下鍋。

這時，一陣不合時宜的敲門聲響起。媽媽去開門，我看到了一位老大爺，戴著口罩，穿著黑色的保安服，左手拿著一個手電筒，右手拿著一個本子。

怎么這么眼熟?噢，原來是幾年前，放學時經過門衛室經常看到的老大爺啊。這位老大爺一向不茍言笑，眼神嚴肅，讓人望而生畏，幾年來的相遇，都是匆匆一瞥。

媽媽熟絡地與他打招呼，轉頭叮囑我看著鍋，不要讓鍋溢了。老大爺從有些褶皺的褲子口袋拿出一支有些老舊的筆，然后嚴肅板直地詢問："還是三個人吧?"媽媽點頭，他在本子上熟練地寫下，又問："家里最近沒人不舒服吧?"媽媽搖頭。媽媽可能想到了什么，便熱情地邀請道："大爺，今天是元宵，您進來坐坐吧!"老大爺連連搖手，母親接著說："現在這么忙，還沒吃飯吧，剛好我們也沒吃，就是煮了點湯圓，一起來吃點吧。"媽媽轉頭朝我吆喝：“丫頭，湯圓好了吧?快盛一碗。”

大爺一邊連聲拒絕，一邊往后退：“不要客氣!不要客氣!我已經吃過了。”爸爸聽見響聲，也來邀請。我盛好湯圓，站在餐桌旁，看著他們。

老大爺堅持不進屋，爸爸媽媽好像也沒轍了。爸爸似乎靈機一動：“大爺，給您打包帶回去?”大爺被爸爸媽媽的盛情弄得手足無措，有些不好意思了：“哎，哎，好吧。真是太謝謝啦!”

我連忙幫助打包，圓圓的湯圓白白軟軟，散發著芝麻的濃香。我把裝好湯圓的袋子遞給大爺，大爺嘴里“哎哎”地連聲感嘆，眼睛似乎有些濕潤。

大爺轉身離開，媽媽把門開到最大，好讓屋里的燈光照得更遠一些。春天已經到來，可三月的夜晚依舊寒氣侵人。大爺的背挺得直直的，腳步依然那樣矯健，明亮的燈光下，他的背影溫和而堅毅。

我們一家坐下開始吃湯圓。我輕輕咬了一口，甜絲絲的黑芝麻糊流入口腔，讓我瞬間有了“此生何求”的感受。我們邊吃邊聊，媽媽告訴我，老大爺原本已經退休，今年，由于人手緊張，老大爺主動要求加入了這次的調查隊伍中，也沒回家過年。

咽下甜糯軟滑的湯圓，我真真切切明白了：原來啊，真是這樣——這世間的歲月靜好，不過是有人為你在負重前行。

今年，元宵節的湯圓味道更好啊!

吃湯圓五年級下冊作文篇16

今天是元宵節，小朋友們，你們吃湯圓了嗎?我可吃了香噴噴的湯圓。

一大早，媽媽就把我叫了起來：“快點起床，去煮湯圓了。”我一聽便來了精神，快速洗漱完畢后，大聲問道：“嗯，有花生餡的嗎?”“有!家里只有這個餡的湯圓了。”“呀!太好了，我們去煮吧!”我高興地說。

我和媽媽去了廚房，媽媽去燒水了。媽媽按下燃氣灶的開火鍵，“嘩——”藍色的火苗竄了出來，火苗貼著鍋底，水咕嚕嚕的，像在玩過山車。很快，水燒好了，媽媽掀開鍋蓋，把湯圓放了進去。小湯圓一會兒浮，一會兒沉，真淘氣!過了一會兒，湯圓們有時“游泳”，有時玩“過山車”，玩得不亦樂乎。看來，它們真是一群喜歡玩水的小娃娃。

幾分鐘后，媽媽說：“湯圓好了，快來盛湯圓啦!”我拿起碗筷向廚房奔去。嘿，你瞧，湯圓們一個個白白胖胖，挺著個將軍肚，很像胖娃娃的臉蛋。我小心翼翼地把湯圓盛了出來，一股清香頓時彌漫在廚房里。

我迫不及待地咬了一口，嗯，真好吃，甜絲絲的，軟軟的，糯糯的，還有一股花生的香味兒。我三下五除二就吃完了一大碗，真飽!

吃著美味的湯圓，我情不自禁想起了還奮戰在疫情一線的叔叔阿姨們，和武漢的小朋友們，你們有吃到香噴噴的湯圓嗎?最后，我真誠地祝大家元宵節快樂!

吃湯圓五年級下冊作文篇17

元宵節，真熱鬧，吃湯圓，猜燈謎。大街小巷人如潮，家家戶戶樂陶陶。農歷的正月十五就是元宵節了，那天我們會吃湯圓、猜燈謎、看花燈……我最喜歡元宵節了。

元宵節還沒到，大街上就掛滿了又大又紅的燈籠，把整條街照得燈火通明。到了元宵節那一天的晚上，媽媽在門口大喊：“寶貝快提著你的燈籠去猜燈謎!”我興奮跑了出來。

大街上真是人山人海，有的人提著燈籠正散著步;有的則欣賞著美麗的花燈，還有的人正看著燈籠下的字條……我迫不及待地拉著媽媽跑到猜燈謎區，只見那里立著一塊板子，上面寫到猜對燈謎可以得到獎品哦!“哇!太棒了!”我趕緊跑向一個燈籠。認真地讀起字條。只見上面寫著一群羊跑到草地上——打一水果。我想來想去，想了半天也沒想到，急得直跺腳，這時，媽媽靈機一動，說：“我知道了，是草莓!”小姐姐忽然走過來，笑瞇瞇地拿著一個娃娃，說：“恭喜您答對了，這是您的獎品!”我這才恍然大悟，有點傷心地說“媽媽，我為什么就不會答呢?”媽媽笑笑說“知道嗎?媽媽上大學時都不會猜呢，你還小，是正常的!”

媽媽的話讓我破涕為笑，我又試了一次。這次，我集中精神，終于我猜到了我得到了一個大大的娃娃，一邊的人都羨慕極了，媽媽看著我，開心地笑了。

這時，爸爸打電話叫我們回去，我這才依依不舍地回了家。一陣清香忽然飄進了我的鼻子里，把我引進了廚房。是湯圓!我狼吞虎咽地吃起來，爸爸邊摸著我的頭，邊講起元宵節的故事。我聽著故事，心里比湯圓還甜。

我開心極了，因為我與家人過了一個如此快樂的元宵節。

吃湯圓五年級下冊作文篇18

元宵節又稱上元節，小正月，元夕或燈節，是中國傳統節日之一。古人稱“夜“為“宵”。正月十五日是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節”。根據一段歷史資料，傳說正月十五在西漢已經受到重視，不過正月十五元宵節真正作為民俗節日是在漢魏之后。在這一天，人們賞花燈，吃湯圓，猜燈謎，放煙花等一系列傳統民俗活動。此外，不少地方元宵節還增加了耍龍燈，耍獅子，踩高蹺，劃旱船等。

過年之后不久便是元宵節。受疫情影響，這次的元宵節雖然沒有往日的隆重。但我們還是能感覺到它的重要。雖然說現在都是吃速凍元宵。但是姥姥還是包著元宵，我也會來幫助姥姥做元宵。首先姥姥將她特制的面團做好，然后把皮兒搟出來，將各種各樣的餡(黑芝麻、花生等)放進去，團個球，就做好了。姥姥做的認真，我玩得起勁，就像捏橡皮泥一樣。將所有的面包盡后將鍋里添上水，然后再把元宵放進鍋里煮，不過一會兒就能聞到黑芝麻或者花生的香氣，比買的速凍元宵好吃多了。其實吃什么不重要，重要的是一家人團團圓圓，平平安安，這才是元宵節真正的意義。

“今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。”是啊，團團圓圓才是最重要的。

吃湯圓五年級下冊作文篇19

要知道，包湯圓可是一門手藝。但是不管我怎么學，這湯圓好像跟我作對似的，就是不聽話。想捏個圓的，它就是扁的;想捏個有創意的，它就變成一堆泥，怎么也不聽使喚……這不，今天我們手工制作課就是要去食堂包湯圓。

第一步是揉面，我可不是揉面的材料，一塊面團都比我重了，還怎么揉呢?還好，我們有揉面的高手——自稱家里開面館的余王樂同學。只見她先在盆里放了一碗面粉，接著往面盆里慢慢倒了一大碗水，然后就熟練地操作起來。不一會兒，這位“揉面高手”就把面粉揉成面團了。

第二步是放餡料做湯圓。老師給我們每人半碗白糖，有些調皮的同學偷偷來到食堂的廚房，舀了一大碗糖，用手指蘸著吃。我才不像他們一樣調皮呢，我認真地包著湯圓，包得還不錯。有些同學不在湯圓里面放餡，直接揉個小團，然后在外面滾一圈甜甜的“糖衣”，看起來就像個用水鉆點綴起來的裝飾品。

湯圓燒好了，其中一些“吃貨”早就對湯圓垂涎欲滴了，他們流著口水，眼睛巴巴地望著煮熟的圓子，恨不得把湯圓一口吞了。

終于可以開吃了，啊，好甜啊!原來都是那些“裝飾品”湯圓惹的禍。外面的“糖衣”都融化了，融進了湯里，因為湯甜了，所以湯圓也甜了。我吃了一兩個就不想吃了，實在是太膩了。不過這是自己包的湯圓，吃起來特別有滋味!

吃湯圓五年級下冊作文篇20

昨天是我國的傳統節日——元宵節，在這一天，家家戶戶都要吃湯圓。今天的作文課上，老師教我們泡湯圓。

我們先去洗好手，回到教室，我看見楊老師正在給我們分糯米粉，她每個碗都放了2-3勺糯米粉。

分好了糯米粉，我們就正式開始包湯圓。我就照著老師的樣子加點水，攪拌。因為我害怕水放多了，所以小心翼翼地加水。加完水，我發現沒放多，這顆忐忑不安的心才放了下來，我邊放水邊不停地攪拌，直到面團不沾手了。加上一次一次地攪拌，終于變成了一團軟硬適中的面團。旁邊的小陳一看我的面團，對我說：“小宋，幫我弄一下。”我無法拒絕，只好同意了。我摸了一下他的面團，面團干巴巴的，只能加點水了。但是，麻煩又來了，水加多了，我一攪拌，那面團一看見我的手指就像看見了救命稻草，緊緊抓住，死死不放。我只好尋求老師幫助。老師說：“加點粉就好了”。小陳舀了幾勺糯米粉放進碗里。終于不粘了，可是，哎呀!粉又多了……，經過一番折騰，終于到包湯圓的環節了。

老師先把面團搓成長條，再掰一小團面，揉著一個白色的大彈珠，再壓扁，放入紫薯餡，又揉成一個白色的圓球。噹噹噹噹!一個湯圓就完成了。我也學著老師的樣子搓成長條，掰下一小團面團，放入紫薯餡一揉，我看看看自己的杰作，差點氣得鼻子都歪了，湯圓的肚子竟然破了!不過，我很快就由怒轉喜，因為我們班的某個同學的湯圓都快有皮球大了。他描述道：“我先包了一個湯圓，結果裂開了。我又包了一層，又裂開了，所以我就這樣包了一層又一層就變成這樣了。”我一聽笑得嘴都合不攏，肚子都笑疼了。不過我自己也是包了五個才不露餡，包個湯圓可真難啊!不過我一看自己的湯圓，有的潔白如玉，像珍珠，有的肚子裂了，像笑破了肚皮的小青蛙……

這次包湯圓讓我十分難忘，真是既好玩又開心。雖然我們最后沒吃到湯圓，但是還是很開心，因為我學會了包湯圓。

吃湯圓五年級下冊作文篇21

今天是正月十五元宵節，家家戶戶都要吃湯圓，因為湯圓象征著團圓。

早上媽媽買了一包芝麻餡的小湯圓，打算當做晚飯吃。

好不容易盼到了晚上，媽媽給我們煮湯圓，一個個小湯圓紛紛掉落在水中，在水里慢慢變大，像一個個珍珠在水里舞蹈。

“你們可以吃幾個?”媽媽問我們。“十個。”弟弟大聲叫著。我不緊不慢的說：“我可以吃15個。”“我可以吃12個。”表弟說。

“好的。”媽媽拿起湯勺給我們一人盛了一碗。我小心翼翼地用勺子盛起了一個湯圓，先咬一口，黑黑的黑芝麻從湯圓里溢出來，我急忙把這個湯圓吃掉了。“哇，這個湯圓真是香甜軟糯，香而不膩，軟而不粘，口感滑嫩，越嚼越香啊!”我看著湯圓贊嘆道。“是啊，好香呀!”弟弟也跟著我說。

“弟弟，表弟，你們知道嗎?元宵節這一天月亮特別圓。”我跟他們講起了月亮。表弟和弟弟聽到這番話，急忙放下湯圓，去院里看月亮。“真的呀。”表弟說。“是呀。”弟弟也跟著說。

元宵節真是太美妙了，湯圓也烘托了節日的溫暖氣氛。

吃湯圓五年級下冊作文篇22

每年新年，我們都會去外婆家。那時，她一定會大顯身手，一想起她做的那晶瑩剔透的湯圓，我就忍不住要留下口水來。

外婆做的湯圓，一個個都晶瑩剔透，美不勝收。你一看到它那又濕又滑的身子時，就會想到窗外的雪花。你一瞧見那調皮娃娃里頭的黑芝麻，就會想起你那烏黑的頭發。

想起外婆那天把湯圓皮小心地擺在前面，舀了一勺烏黑的“頭發”，那時，我就已等不及啦。時不時地跑到廚房門口把圓滾滾的小腦袋探進廚房，想看一看外婆到底有沒有把湯圓做好。我還時不時地大叫：“外婆，湯圓好了沒呀，我們都饞死啦!”可外婆總是說：“快了，快了再等一等就好。”過了一會兒，一碗碗熱氣騰騰的湯圓擺上了桌，它們在碗里快活的翻滾著，玩耍著。我忍不住嘗了一口，哇，真鮮，好美味，里面的黑芝麻就像小黑人一涌而出。我一口氣吃了四碗湯圓，吃的太飽了。湯圓們就像一股亂流，在我的肚子里奔來奔去。又過了一會兒，我忍不住地打起了響隔，把全家都給逗樂了。媽媽開玩笑說：“這要怪就怪你外婆，誰叫你外婆做的那么好吃呢?”接著又是一片“哈哈，哈哈’的笑聲。我想，我要是每天都能吃上美味的湯圓就好了。

雖然在現在的大城市里也有各種各樣的湯圓，但它們永遠比不上外婆親手做的好吃，也沒有外婆做的湯圓里面一份關愛，現在想吃時，也只能在無盡的回憶中享受。

吃湯圓五年級下冊作文篇23

今天終于到中秋節了，我叫爸爸媽媽，帶我和姐姐去奶奶家吃湯圓。

一到奶奶家我就高興地說：“奶奶給我煮湯圓。”“好的。”奶奶說完，就去廚房拿起湯圓，放進鍋里。那些湯圓白白的，圓圓的，里面還包裹著黑色的芝麻，香味撲鼻。我叫我奶奶趕緊做，于是奶奶就開火，開到最大檔，不一會兒就煮熟了，白白胖胖的湯圓出鍋了。奶奶從鍋里撈出來，放到大碗里，大碗又大又寬，放了好幾個小湯圓。我們大家高高興興地吃起了湯圓。我咬一口，全都是黑芝麻，再咬一大口，那真是又甜又好吃。三下五除二，我就吃完一碗，又叫奶奶再來一碗。奶奶說：“好的，我這就給你來盛。但差不多就夠了，待會兒又要吃晚飯，不能吃太多了。”等到了晚飯，我還是要吃湯圓，真是美味極了。

吃了晚飯以后，我和爸爸媽媽，還有姐姐都走了。奶奶和爺爺又給我和姐姐10塊錢，等回到了家，我就去洗澡，洗完澡以后我在床上讀一會兒書，讀完書以后我就睡著了。我睡呀睡，又夢見我們吃湯圓了。

吃湯圓五年級下冊作文篇24

一年一度的元宵佳節在大家的翹首企盼中到來了，正巧學校舉行“巧手制作元宵”活動。

這天下午，同學們早早地來到教室，準備大展身手。一看到白白凈凈的面團，大家按捺不住了，一擁而上搶奪面團。協助我們小組的阿姨連忙給每人發了一塊小面團。阿姨告訴我們，包湯圓分為三個步驟，第一步：將面團捏平;第二步：中間放上餡料;第三步：將餡料包裹在面團中間再搓圓。按照阿姨教的方法，不一會兒，一個白嫩嫩的玉湯圓便羞答答地出現在手心里了，大功告成。

我們很快就成功地做了許多大小不一的湯圓。“下鍋啦!”我們一邊緊盯湯鍋，一邊猛咽口水。等待是漫長而焦急的，阿姨一打開鍋，就見裊裊青煙漸漸飄散，似美女揭開了面紗，伸頭一看，白玉般的湯圓在鍋里沉沉浮浮，仿佛在靜待大家的品嘗。“湯圓出鍋了。”老師話音未落，“來啦!”徐一成率先大聲叫著，同學們不甘落后，端著小碗急不可待地沖向鍋邊。

小巧玲瓏的湯圓十分可愛，對著燈晃一晃，隱約能看見里面流動的芝麻餡，十分誘人。咬一口，芝麻在口中回味。吃罷，唇齒留香，美味極了。

吃湯圓五年級下冊作文篇25

今天是一年一度的元月十五元宵節。爺爺說要給我們做湯圓吃，我跟姐姐瞬間睡意全無，一下子興奮起來。

下午，終于等到做湯圓的時間。爺爺先把肉剁成肉末，放入切好的薺菜碎，蠔油、生抽、雞精和料酒，攪拌均勻后待用。首先，爺爺把水磨粉倒入盆里，在中間挖個小洞，倒入剛燒開的水，然后迅速揉成一個大的面團。可以開始做湯圓了，只見爺爺先取了一個小實心團塊，揉成小圓子，在上面挖個小眼，按順時針揉捏，慢慢地就形成一個碗狀，好神奇啊!爺爺的手好似有魔力呢。那“碗”口大大的，圓圓的，碗壁薄薄的。爺爺把剁好的餡輕輕地放進去，把“碗口”收攏，再按順時針捏，一個湯圓就完成嘍。看起來好簡單，我跟姐姐都蠢蠢欲動，可是嘗試了好幾次都沒有成功，只能坐享其成了。

很快，奶奶把水燒開了，把做好的湯圓下鍋里，一氣呵成。我跟姐姐都垂涎欲滴，一個人吃了四個，好糯好鮮的湯圓啊!

下次元宵節，我一定要試試親手做湯圓!

吃湯圓五年級下冊作文篇26

“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。”這個美麗的詩句描寫的是一次元夕時，城里的繁華和靜寂的景象。元宵節的習俗自然不止花燈這一項，也有包元宵這一項。今年元宵節，我們在校就搞了包元宵活動。

開始時，我看姜丹淇奶奶在幫我們和面。她先在糯米粉上倒上一點胡蘿卜汁，然后把面一翻，一按，一揉，隨后再倒點胡蘿卜汁，再翻、按、揉，一直重復進行這套工序直到面呈橙色為止!一個橙色大圓子就出來了。說它是大圓子毫不過分，一個橢圓形的面團往那一躺，跟一個大圓子九分像。面和好后，我回到組內，鋪好桌布，套上手套，為自己包湯圓做好準備。

拿好面團，準備開工!我們一點經驗都沒有，就都跟著姜丹淇奶奶學。只見奶奶從如圓子的面團上拔下一塊，然后將它搓成一個球體，用大拇指按住圓子的中心，食指抵在球體的兩側，然后大拇指用力往下按，食指將面往上提，球狀就成了碗狀。奶奶又弄了一勺豆沙進去，不多不少，剛好一大半，然后將上面一捏，再一搓，一個球形的圓子就出現了，整個動作一氣呵成，絲毫不拖泥帶水。

勉強完成了十幾個元宵后，我便和陳宏昊一起去“視察”一番。走到顧建偉那兒，我看見了有史以來最奇妙的元宵：一個白團子，上面有幾顆芝麻進行點綴。到彭曉宇那兒，我看見了幾個像豬頭的湯圓……“視察”過后，我便拿碗去吃元宵。面對著碗里的七彩元宵，我安慰我自己：“說不定能吃到顧建偉包的湯圓呢。”

吃湯圓五年級下冊作文篇27

你們元宵節都吃湯圓了嗎?今年我吃了餃子、八寶飯、湯圓等，但我最喜歡的還是湯圓，因為湯圓軟軟的，像棉花糖一樣。

一大早，媽媽說：“快起床，吃湯圓了。”我一下子就起來，只見媽媽才開始煮湯圓，媽媽拿起一個鍋接了水，把水燒開后，拿出湯圓，那湯圓又圓又大，白生生的，把它們倒在水里后，它們像一群娃娃一樣在水里嬉戲，媽媽拿了一只筷子攪了攪，湯圓就像調皮的同學們，看到老師一下子就安靜了下來。

過了一會兒，一個個湯圓浮了起來，像一群娃娃的白肚子浮了起來。我幫媽媽拿了碗，媽媽把湯圓盛在了碗里。接著，我把湯圓端到了飯桌上，叫大家來吃湯圓。

我剛要吃時，媽媽說：“寶貝，小心被燙著，冷一下。”我說：“好的，媽媽。”爸爸吃湯圓像豬八戒吃美食一樣，一下子就吃光了。而媽媽吃湯圓，先輕輕地吹一吹，小口小口地吃，像小綿羊吃草一樣。爺爺吃湯圓，要一邊吃一邊看電視。奶奶吃湯圓，像不合口一樣，一直在說話。她說以前她們吃湯圓要做好多天，才能吃到湯圓。

湯圓好好吃啊!湯圓和晚上的月亮一樣，又大又圓又白。武漢的人們，你們元宵吃湯圓了嗎?祝你們早日康復。

吃湯圓五年級下冊作文篇28

面粉一揉，餡兒一放，浸了千百年的文化的湯圓，在奶奶手里瞬間發亮。

臨近春節，寒風刺骨，身上厚厚的全是衣服。但大自然早已報曉了春天的到來。鄉下，家家戶戶都在揉面團做湯圓。奶奶拉著我的小手，直接來到糧倉，拿上一袋小麥，直向家里走去。

祖母將拿來的小麥輕輕洗凈，把小枝小葉挑去。現在的人總喜歡現成的面粉，奶奶卻固守著古老的方法，磨粉器上面放著小麥發出那獨有的音韻是奶奶最開心的時刻。看著小麥變成面粉時，便可一點點加水揉和，揉成圓形，用手指指一個小洞，放入少許芝麻餡，再揉和成球形。

雪白的湯圓好似一個個打雪仗時的雪球。家人都喜歡吃湯圓，所加的餡都是奶奶精心烘焙的：芝麻精倒入兩勺白糖，小心翼翼的放入面粉里，在小火的燜蒸下，白色的水開了，整個春節的味道都完全融化在幾個小小的湯圓里。掀開鍋的一瞬間，一股節日的味道迎面而來。一個個湯圓，軟糯可口，清香四溢。咬一口，嘴里充滿了各色的味道：風的味道、雪的味道，更是春節的味道，童年的味道，家人親情的味道。

吃完了湯圓，我問奶奶為什么湯圓是圓形的呢，為什么不是三角形不是正方形?奶奶笑著回答我：“因為這是讓我們團團圓圓的呀”那時，雖然我不懂為什么，但是我知道奶奶做的湯圓代表了愛。

溫州的春節還是冷的，冷的天氣讓人不適。而此時，吃到一口奶奶手上的湯圓是最溫暖的事。

吃湯圓五年級下冊作文篇29

農歷正月十五是中國傳統的佳節元宵節。按習俗，這一天，人們要用鬧花燈、放煙花、吃湯圓等活動來慶祝節日。

為慶祝元宵節，奶奶特地從超市買來糯米粉和肉，準備自己包湯圓。下午，奶奶開始包湯圓。她先用熱水把糯米粉揉成一個粉團，然后搓成細長的圓條，再用刀切成一個個小粉團。接著，奶奶拿起一個小粉團，用大拇指一按，按出一個小洞，再把事先調好的肉餡放進洞里，一搓就成了一個白嫩光滑的湯圓。

我在旁邊看奶奶包湯圓，覺得很簡單很好玩，就想自己也來包幾個湯圓。征得奶奶同意，我也學著包。拿起一個小粉團揉了一下，用大拇指在粉團上用力一按，粉團破裂了。奶奶叫我按她的方法再做，第二次成功了。我把肉餡放進去，像奶奶一樣，輕輕地搓，奶奶的湯圓搓的圓圓的，我搓來搓去還是扁扁的，最后搓的把肉餡都露出來了。我生氣的說：“奶奶，這個粉團欺負我!”奶奶大笑說：“自己沒手藝還怪粉團，不要灰心，多做幾個，慢慢地就會熟練的。”在奶奶的指導下，我又做了幾個，比第一個好多了，但和奶奶比，相差還是很遠。

傍晚，奶奶開始煮湯圓。她先把水燒開，然后把湯圓一個一個放進鍋里。我看到湯圓一開始都沉在鍋底，煮了一會兒，湯圓一個個往上浮。奶奶告訴我，當湯圓浮在水面時，表示已經煮熟了。在奶奶盛湯圓時，我已經口水直流，迫不及待地想品嘗了。太好吃了，我一口氣吃了五個!當吃到自己包的湯圓時，覺得特別鮮美。

晚上，爸爸帶我去小區觀花燈、猜燈謎、放煙花，玩的特別高興。我喜歡元宵節，喜歡跟奶奶學包湯圓，爭取明年元宵節包的湯圓接近奶奶的水平。想著可以吃到自己包的湯圓，心里美滋滋的。

吃湯圓五年級下冊作文篇30

“媽媽、媽媽，今天是元宵節，我要吃湯圓!”弟弟嚷道。媽媽不耐煩地說：“別說了，正在做呢!”不一會兒，媽媽就又愉快地唱起：“賣湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓，圓又圓，一碗湯圓滿又滿……”繞得我和弟弟都暈倒了。

在床上躺著也無聊，于是我就跑到廚房里看媽媽煮湯圓。只見一個個雪白的湯圓像一個個跳水運動員一樣跳進了冒泡的水里，媽媽一邊哼著小曲，一邊時不時用木鏟攪了攪湯圓，湯圓像游樂場的孩子，一會兒往上跳，一會兒往下竄……頑皮極了。

不一會兒功夫，廚房就飄出了陣陣清香。我知道那是湯圓煮好了。媽媽小心翼翼地端出一碗碗湯圓，我迫不及待地拿起湯勺挑了一個最大的，正打算張嘴就咬，就聽到弟弟大聲地喊：“哎呀，燙死我了。”他四處亂蹦，并用手不停往嘴里扇風。我們看著他狼狽的樣子，又是好笑又是心疼。媽媽摸著弟弟的頭說：“好孩子，心急可吃不了熱湯圓哦!”爸爸也接著說：“對，這剛出鍋的湯圓可燙了，可不能這樣大口地吃，你得先吹口氣，然后再開一個小口，再吹吹氣，等湯圓沒那么燙了，再吃啊!”我笑了笑，點點頭，暗自慶幸自己躲過了一劫。

甜甜的湯圓，甜在我的嘴里，更甜在我的心里。