寫作文有很多好處，它可以讓我們更好地表達(dá)自己的想法和情感，提高自己的思考能力和寫作技能。小編給大家分享五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全參考，方便大家參考五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全怎么寫。

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇1

小的時(shí)候，暑假里最快樂(lè)的事就是約上好伙伴一同騎著自行車去圖書(shū)館看書(shū)，一塊錢的閱覽證，讓我在書(shū)的海洋里暢游了兩個(gè)月，那時(shí)的生活，單純而認(rèn)真，現(xiàn)在想來(lái)，一塊錢買來(lái)兩個(gè)月的快樂(lè)，這是我人生里的交易了。

讀書(shū)大致是為了悅己或是教人，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，只能是悅己了。武俠小說(shuō)等一些消磨時(shí)光的書(shū)我是不看的，平日城喜歡看文學(xué)小說(shuō)，一字一句之間體會(huì)作者細(xì)膩的情感和文筆，同樣的事務(wù)在他們的筆下，就是那么躍然紙上，栩栩如生，這實(shí)在是一門學(xué)問(wèn)，對(duì)照自己，感慨之余，還是受益非淺的。

既然享受讀書(shū)的快樂(lè)，那么就不能太累，一是不要自己去讀，再者太累的書(shū)我是不看的，詼諧的語(yǔ)調(diào)加上獨(dú)特細(xì)膩的文筆是我最欣賞的，有時(shí)候如饑似渴地讀一本好書(shū)，廢寢忘食，撫掌大笑，那種心境，想起來(lái)真是意味悠長(zhǎng)。讀到好書(shū)，我喜歡讀一遍兩遍甚至更多，而且會(huì)介紹給周邊的朋友讀，讓他們分享我的快樂(lè)，讀得熟了，朋友間聊天，有時(shí)就用書(shū)里面的語(yǔ)句來(lái)對(duì)答，相視一笑，有趣得很。

書(shū)讀得多了，自己也會(huì)小試牛刀，拿起筆來(lái)自己寫一寫，體會(huì)著剛才讀書(shū)的有感而發(fā)，把突發(fā)奇想寫在紙上，發(fā)表出去，有時(shí)候竟然變成了鉛字發(fā)表出來(lái)，嘿，我那個(gè)高興勁兒，于是越發(fā)不可收拾，一年下來(lái)，竟然得了不少稿費(fèi)，這是讀書(shū)帶給我的快樂(lè)了。

讀書(shū)對(duì)于年輕人來(lái)說(shuō)，幫助其實(shí)真的很大，特別是凝結(jié)了人類智慧、理想和才情的佳作，給人的啟發(fā)是很大的，讀書(shū)的過(guò)程，不僅是欣賞和接受的過(guò)程，也是思考一領(lǐng)悟的過(guò)程，在受到教育的同時(shí)體會(huì)一份好的心情和快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢?

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇2

《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)四大名著之一，是我國(guó)古代小說(shuō)的巔峰之作，我早就心向往之，尤其是耳畔響起“天上掉下個(gè)林妹妹，似一朵輕云剛出岫，嫻靜猶如花照水，行動(dòng)好比風(fēng)佛柳”那悠揚(yáng)的越劇時(shí)，我更是讀之入神。

《紅樓夢(mèng)》講述的是因皇親而榮華富貴的賈府逐漸走向沒(méi)落，最后因家庭成員獲罪被抄家，終于繁華成空的悲劇故事。《紅樓夢(mèng)》里，有精明潑辣、圓滑狠毒的王熙鳳，多愁善感、才思敏捷的林黛玉，叛逆多情、貪玩厭學(xué)的賈寶玉……而我也是眾多癡人中的一個(gè)，也曾偷偷地為寶黛抹了不少眼淚，暗恨自己不在小說(shuō)的章節(jié)中，不能幫他們一把。有時(shí)會(huì)為了它坐在角落里暗自傷神，因?yàn)?，大觀園里有在我心中留下抹不去痕跡的人。

此人便是林黛玉，嫻靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。黛玉是美的。她原是三生河畔的一株仙草，集天地之靈氣，下世為人，故，她是有靈性的，她的詩(shī)也是有靈性的。然而，她的身世卻讓她的性格十分敏感，有些偏頗，旁人嘆她尖刻，而我卻覺(jué)得恰是如此，她才能詩(shī)風(fēng)玉琢，因?yàn)槊舾惺窃?shī)人的神經(jīng)?！百|(zhì)本潔來(lái)還潔去”道盡心中無(wú)限事，在我心中，她是纖塵不染的仙子。

當(dāng)讀到《葬花吟》中“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐?”時(shí)，我似乎看見(jiàn)花一朵一朵地凋謝了，花瓣隨風(fēng)滿天飛舞，花兒那曾經(jīng)的清香，也沒(méi)有了。可是誰(shuí)會(huì)來(lái)憐惜它們呢?只有孤單瘦弱的林黛玉!但是當(dāng)林黛玉也香消玉殞時(shí)，還有誰(shuí)會(huì)來(lái)憐惜花兒，有誰(shuí)會(huì)來(lái)想念可憐的她呢?難怪她要發(fā)出“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的感慨!當(dāng)林黛玉聽(tīng)說(shuō)寶玉和寶釵成親，她的病情惡化，奄奄一息，上氣不接下氣時(shí)，她把自己最心愛(ài)的詩(shī)稿、手絹和著自己的淚、自己的血都燒光時(shí)，真讓人潸然淚下!她燒的豈只是詩(shī)稿，而是她所有的寄托!她的靈魂!

看完書(shū)，掩卷思考。我覺(jué)得寶玉和黛玉悲劇式的結(jié)果，讓我感懷不已。一部紅樓夢(mèng)，它是聲聲控訴，封建思想毀了多少有情之人?？衫潇o思考，生活在封建社會(huì)的他們，結(jié)果自然是注定的。想到自己，成長(zhǎng)在一個(gè)日新月異的美好新社會(huì)里，生活在一個(gè)幸福美滿的和諧大家庭里，我要珍惜來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、放飛自己的夢(mèng)想。

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇3

讀《窗邊的小豆豆》有感

“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)?有過(guò)而改，善莫大焉。”《窗邊的小豆豆》這本書(shū)講述了小豆豆上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。主人公小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的用心愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)，最終取得了巨大的成功。讀了《窗邊的小豆豆》，我受到很大的啟發(fā)。

我們班的一位同學(xué)——小軍，原來(lái)是一個(gè)經(jīng)常和同學(xué)打架、調(diào)皮搗蛋、不愛(ài)學(xué)習(xí)的人，成績(jī)很差。老師對(duì)他很無(wú)奈，同學(xué)也漸漸疏遠(yuǎn)他。后來(lái)學(xué)校來(lái)了一位新老師，姓林。她聽(tīng)說(shuō)我們班的小軍貪玩不愛(ài)學(xué)習(xí)，就想借一次談話來(lái)開(kāi)導(dǎo)小軍。

一天，林老師把小軍叫到辦公室。林老師看著小軍親切地對(duì)小軍說(shuō)：“小軍，你好!我是新來(lái)的老師，姓林，你叫我林老師就行了?！毙】∫?jiàn)老師這么親切，就放下了戒備心，愉快地同老師交談。聊著，聊著，林老師問(wèn)：“你的爸爸媽媽呢?”“他們......去外地打工了......”小軍說(shuō)著，開(kāi)始小聲抽泣，“要很久才回家一次?！绷掷蠋熞庾R(shí)到，原來(lái)小軍是因?yàn)槿鄙賽?ài)啊。林老師用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)小軍說(shuō)：“小軍，你并不孤單，你還有老師和同學(xué)們，你其實(shí)還有很多朋友呢。”小軍停止了抽泣，問(wèn)道：“是真的嗎?”林老師點(diǎn)點(diǎn)頭。小軍破涕為笑，走出了辦公室。在老師用心愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下，在同學(xué)熱情的幫助下，小軍成績(jī)提高了。

從《窗邊的小豆豆》這本書(shū)我領(lǐng)悟到了：愛(ài)是偉大的，是無(wú)限的。愛(ài)，可以讓一個(gè)人從壞變成好，可以讓難過(guò)變成開(kāi)心。只要我們珍惜現(xiàn)在的愛(ài)，就能創(chuàng)造出無(wú)限未來(lái)!

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇4

自上學(xué)開(kāi)始，書(shū)不聲不響地走進(jìn)了我的生活，而我也不知不覺(jué)地迷上了讀書(shū)。

語(yǔ)文書(shū)上那一篇篇精彩的文章，讓我看了流連忘返，眼睛也不眨一下;數(shù)學(xué)書(shū)上那一道道數(shù)學(xué)算式讓我略懂了一點(diǎn)數(shù)學(xué)的奧秘……隨著年齡的增長(zhǎng)，我學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，英語(yǔ)書(shū)上的單詞和句子都蘊(yùn)藏著知識(shí)。我想：書(shū)，這一個(gè)美麗純潔的小天使正一步步朝我走來(lái)。

漸漸地，學(xué)校要求我們閱讀課外書(shū)。我第一次拿起課外書(shū)看的是一本名著——《紅樓夢(mèng)》，我捧起一看，魂都被勾走了，仿佛看到了林黛玉的弱不禁風(fēng)、多愁善感;見(jiàn)風(fēng)使舵、使權(quán)弄?jiǎng)莸耐跷貘P;知書(shū)達(dá)理的薛寶釵;滑稽搞笑的劉姥姥和充滿生機(jī)的大觀園……我一看就是一整天，爸爸媽媽叫我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，聽(tīng)見(jiàn)了也是答應(yīng)一聲，手中還是不離書(shū)。

我尤其對(duì)課外書(shū)如饑似渴，只要手中有書(shū)，讓我看三天也不覺(jué)得餓，因?yàn)轱埵侨说某砷L(zhǎng)食量，而書(shū)則是人的精神食糧。是書(shū)讓我有所提高;是書(shū)讓我擴(kuò)大了視野;是書(shū)讓我豐富了知識(shí)。

我的作文一直排在中等，自看書(shū)后，我的作文水平明顯有很大進(jìn)步。當(dāng)老師讓我們寫文章時(shí)，所有同學(xué)都是千篇一律，只有我的是與眾不同的，所以老師總拿我的作文在班上當(dāng)范文朗讀，別提有多高興了。

閱讀也讓我提高了表達(dá)能力。讀幼兒班的時(shí)候，老師說(shuō)我表達(dá)能力在班上最好，直到現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)比我優(yōu)秀的人還有很多。憑著我讀了大量課外書(shū)的表達(dá)能力，我輕松地當(dāng)上了廣播員?，F(xiàn)在又讀了許多書(shū)，我的表達(dá)能力越來(lái)越強(qiáng)，老師還讓我去參加演講呢!

現(xiàn)在，我深深地愛(ài)上了閱讀，書(shū)也成了我形影不離的好朋友，我深知：閱讀給我們帶來(lái)的好處到底有多大，我一定要多閱讀，讓自己更強(qiáng)。

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇5

最近我讀了一本叫《水孩子》的故事書(shū)。講得是一個(gè)只有十歲的貧苦小男孩，名叫湯姆，他雖然生長(zhǎng)在大城市里，但他沒(méi)有書(shū)讀，也沒(méi)有爸爸媽媽，整天被他狠毒的師傅逼著替人家清掃煙囪，掙來(lái)的錢都被師傅拿走，還要挨打受餓，他有多苦多苦。

有一次湯姆去大戶人家掃煙囪，因不小心闖禍被誤認(rèn)為是小偷，嚇得他到處亂跑，后來(lái)在仙女的引導(dǎo)下跳進(jìn)了水里，變成了水孩子。在水里起初湯姆還像以前一樣頑皮，經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，在仙女的感化教育下，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，在水世界里也學(xué)到了許多知識(shí)，漸漸地變成了一個(gè)勇敢。聰明。又懂事的好孩子。

最后仙女派湯姆去幫助他師傅擺脫困境，開(kāi)始他很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃?huì)再次把他變成掃煙囪的小孩，可是仙女教育他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡的事，最后小湯姆鼓起勇氣去幫助自己的師傅。

看完《水孩子》的故事我深深感到生長(zhǎng)在新社會(huì)的孩子是多么的幸福，即使沒(méi)有父母的孩子，照樣會(huì)受到社會(huì)的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有不讀書(shū)的孩子，而且國(guó)家都給我們免費(fèi)讀書(shū)。同時(shí)還給我們配備了優(yōu)秀的老師，但是我們還是不好好學(xué)習(xí)。

生活上我們有多富裕，想吃什么有什么，想穿什么有什么。與小湯姆相比我們簡(jiǎn)直是天堂。可是我們還是這也不要吃，那也不要吃。在學(xué)習(xí)上我們有這樣美麗的學(xué)校上學(xué)，有這樣關(guān)心我們的老師教導(dǎo)，但是我連天氣冷一點(diǎn)都不能按時(shí)起床上學(xué)，在學(xué)習(xí)上還不肯下苦功夫，難題不肯刻苦鉆研，我覺(jué)得很羞愧。

現(xiàn)在的湯姆已經(jīng)成為一名偉大的科學(xué)家了，愿我們大家將來(lái)也都能成為一名對(duì)國(guó)家有用的人才吧!努力，努力，努力奮斗!

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇6

戲曲家莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”文學(xué)家魯迅也說(shuō)過(guò)：“要想把文章寫好，最可靠的還是要多讀書(shū)?！苯酉聛?lái)，我就來(lái)和大家分享一下我的讀書(shū)趣事吧!

昨天，媽媽給我買了三本國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)，其中有一本，我對(duì)它頗感興趣——《風(fēng)之王》。剛看到這名字，好幾個(gè)問(wèn)題就一股腦的的沖進(jìn)了腦中：風(fēng)之王是誰(shuí)?為什么叫風(fēng)之王?我決定下午一探究竟。說(shuō)干就干，下午到家后，我裝作若無(wú)其事，像平常一樣端了“作業(yè)”就走，一疊作業(yè)和夾藏的“小寶貝”一起拿進(jìn)了書(shū)房。竊讀計(jì)劃第一步以取作業(yè)為掩護(hù)帶進(jìn)書(shū)房順利完成。

興奮的寫過(guò)部分作業(yè)后，迫切地打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地汲取著書(shū)中的知識(shí)。既快樂(lè)，又懼怕——原來(lái)這就是竊讀的滋味。一分鐘過(guò)去，十分鐘過(guò)去，半小時(shí)過(guò)去。突然聽(tīng)到了腳步聲，我連忙折上書(shū)頁(yè)，迅速地往桌洞里一丟，急忙又開(kāi)始寫起作業(yè)來(lái)。媽媽回來(lái)了，看了看房中正寫作業(yè)的我，好像看透了我的心思：“小鄧，干什么呢?怎么不寫作業(yè)?”“我正寫著呢!怎么了?”我表面上在平靜的說(shuō)話，其實(shí)心里早就像揣了只小兔子一樣在怦怦狂跳了。結(jié)果老媽還是進(jìn)屋來(lái)“搜查犯罪證據(jù)”了。唉，我只能實(shí)施殺手锏了。趁媽媽不注意，我悄無(wú)聲息的抽出書(shū)，一眨眼的功夫書(shū)已經(jīng)被轉(zhuǎn)移進(jìn)了玩具箱。一番搜尋后毫無(wú)結(jié)果，媽媽只好出去了。我興奮極了，哈哈，我真聰明，這個(gè)計(jì)劃果然管用噢!

古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。”打開(kāi)我國(guó)四大名著，可以跟隨孫悟空遨游在神奇的仙境，可以學(xué)習(xí)諸葛亮的智謀，還可以學(xué)到武松等英雄人物的勇敢!一言之辨，重于九鼎之寶，三寸之舌，強(qiáng)于百萬(wàn)雄獅。這就是我的讀書(shū)趣事，大家有什么讀書(shū)故事嗎?也可以分享給我一下噢!奉勸大家，一定要好好讀書(shū)，讀好書(shū)。一本好書(shū)是勝過(guò)珍寶的。

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇7

從小我就不愛(ài)看書(shū)，我漸漸長(zhǎng)大了，感到知識(shí)的缺乏，這時(shí)，我不禁想起那滿滿一柜子書(shū)，律律有味的看了起來(lái)。讀著讀著，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)看書(shū)是這樣有趣，不僅不會(huì)感到很孤單，還能學(xué)到知識(shí)。于是我下定決心，決定要多讀書(shū)，懂得更多的知識(shí)。

從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。當(dāng)我讀到安徒生童話集《賣火柴的小女孩》時(shí)，我曾為女孩祈禱過(guò);當(dāng)我看到《狼牙五壯士》時(shí)，我為五壯士感到悲傷;當(dāng)我讀到《童年》時(shí)，我為高爾基的悲慘經(jīng)歷痛哭過(guò)。我深深地陶醉在書(shū)的海洋中……

爸爸曾經(jīng)說(shuō)：“讀書(shū)能明白什么樣的人生稱得上完美無(wú)憾”，是啊，讀書(shū)的好處無(wú)窮無(wú)盡。

現(xiàn)在，當(dāng)我捧起《鋼鐵是怎樣煉成的》，深深融入到內(nèi)容中時(shí)，我很清楚，保爾雖然殘廢但他那種不向命運(yùn)低頭，堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的精神把我折服，它使我對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活充滿了希望。我更愛(ài)讀書(shū)了。

讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量，你能說(shuō)讀書(shū)不快樂(lè)嗎?

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇8

讀書(shū)本來(lái)就是一件很快樂(lè)的事，如果你讀一篇是發(fā)現(xiàn)不了快樂(lè)的，但是你讀三四篇就會(huì)發(fā)現(xiàn)讀書(shū)其實(shí)是一件非?？鞓?lè)的事情。

比如說(shuō)：一天，我發(fā)現(xiàn)在我的書(shū)架上有一本《成語(yǔ)故事》，由于好奇，我打開(kāi)了那本書(shū)。于是，就讀了起來(lái)。讀完后我驚奇的自言自語(yǔ)：我平時(shí)都是默讀，為什么今天能讀出聲來(lái)呢?隨后我又繼續(xù)讀了幾篇，發(fā)現(xiàn)讀出聲來(lái)，比默讀記憶更深刻許多。

這次讀的幾篇文章，使我學(xué)會(huì)了怎樣去讀書(shū)，怎樣讀出聲來(lái)。

就這樣，我的閱讀越來(lái)越好，這使我產(chǎn)生了對(duì)這本《成語(yǔ)故事》的興趣，我總認(rèn)為這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了讀書(shū)的秘密——就是大聲的誦讀出來(lái)。

媽媽告訴我，默讀只能是你心里想，腦子里想。但如果你爸爸正在看電視，你的注意力就會(huì)轉(zhuǎn)移到電視上，如果你大聲誦讀出來(lái)了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的注意力不會(huì)受到影響，不管是你的腦子，你的心里所想的，你嘴巴會(huì)知道，你的耳朵也會(huì)聽(tīng)到，所以你的注意力才不會(huì)被轉(zhuǎn)移到電視上，而是一直保持在書(shū)上。

話又說(shuō)回來(lái)，我一直覺(jué)得那本書(shū)真的是一本開(kāi)啟我人生讀書(shū)旅程的書(shū)，是一本應(yīng)該去讀的書(shū)，它一直在等我把它朗讀，它是一本人生的模范書(shū)。

讀書(shū)的秘密就是大聲的誦讀出來(lái)!你讀出來(lái)了嗎?

如果你讀出來(lái)了，那么你的作文也就能寫出來(lái)了!

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇9

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！笨墒莾簳r(shí)的我卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)書(shū)籍的重要，那時(shí)的我因?yàn)槟晟贌o(wú)知，曾經(jīng)褻瀆了神圣的書(shū)籍。

上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我不知為什么，經(jīng)喜歡上了疊紙飛機(jī)。我有個(gè)愛(ài)藏書(shū)的媽媽，我家有不少書(shū)籍，我?guī)缀趺刻鞄б槐靖蠹曳窒碜鳛轱w機(jī)材料。周末，媽媽的休息日到了，站在書(shū)架前，找了好一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)她對(duì)心愛(ài)的《魯賓遜漂流記》不見(jiàn)了，就質(zhì)問(wèn)我，我只好坦白做飛機(jī)了，媽媽把我大罵一頓，嚇得我大氣不敢出。

待媽媽的情緒穩(wěn)定后，她問(wèn)我：“你認(rèn)為書(shū)是什么呢?”我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不就是畫(huà)了畫(huà)印上字的紙張嗎?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你想的太簡(jiǎn)單了，一本好書(shū)，就是一個(gè)奇妙的世界，就你撕壞的這本書(shū)來(lái)說(shuō)，它是中國(guó)的四大名著之一，它可是百看不厭的好書(shū)!”接著媽媽給我講述了關(guān)于書(shū)中人物的故事，最后媽媽嚴(yán)肅的告訴我，這些故事都是看了書(shū)以后才知道的，而且這本書(shū)媽媽已經(jīng)看了十多次，每次看過(guò)后的味道都是不一樣的。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越多，懂得的道理也越來(lái)越多，我對(duì)書(shū)也產(chǎn)生了空前的敬畏。我們班建立的圖書(shū)角，同學(xué)們捐書(shū)、借書(shū)、換書(shū)，忙得不亦樂(lè)乎。我也了解到健康有益的書(shū)就是我們的良師益友，讀了名人的佳作后，讓我更加明白，“書(shū)中自有黃金屋”的內(nèi)涵!

書(shū)籍伴我成長(zhǎng)，我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)而變得更加多姿多彩，更加充滿希望!

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇10

有人看了題目一定會(huì)問(wèn)：“讀書(shū)難道還有滋味？”在這里我要告訴你，讀書(shū)是有滋味的。但如果你想問(wèn)是什么滋味，那我就說(shuō)不好了。

讀書(shū)的滋味可能是甜的。因?yàn)槿绻阏J(rèn)為讀書(shū)是一種樂(lè)趣，那么你就會(huì)擁有許多知識(shí)。到了考試時(shí)，假如你有一道題不會(huì)，在檢查時(shí)突然想到在看過(guò)的書(shū)里有，便用筆寫上，這樣心里一定會(huì)是甜的。交完卷，同學(xué)們都愁眉苦臉，焦急地問(wèn)這道題怎么答，這時(shí)你告訴他們，這道題怎么答，他們會(huì)怎樣高興，這是你的心就更甜了。

但讀書(shū)的滋味還可能是酸的。當(dāng)你看故事、童話時(shí)，故事里的人物可能遇到不幸的事，你很同情他們，不知不覺(jué)中，鼻子一酸，就會(huì)哭出來(lái)，當(dāng)時(shí)心里就是酸檸檬的滋味。

讀書(shū)的滋味又可能是辣的。如果書(shū)中某個(gè)人物很像你，和你犯的錯(cuò)誤差不多時(shí)，你仿佛就找到了自己的影子，知道自己錯(cuò)了，那時(shí)臉上就是火辣辣的。

讀書(shū)的滋味又難免是苦的。如果你看書(shū)入了迷，上課也看，車上也看，晚上打著手電筒還看，那么不僅你的成績(jī)會(huì)一落千丈，連眼睛也會(huì)變壞的?？荚嚂r(shí)，老師講得內(nèi)容你一無(wú)所知，那么你的試卷就要變成“滿堂紅”了。這還不算遭，你的眼睛在不知不覺(jué)中就患上了近視，眼前一片朦朧，什么也看不清。父母即便花很多錢，也難以挽回你曾經(jīng)明亮的雙眼。最后，只好戴上一副眼鏡，從此也可能多了一個(gè)“四只眼”的綽號(hào)。這時(shí)，你可就要后悔莫及了，同時(shí)心里也會(huì)比吃了黃連還要苦。所以我說(shuō)，讀書(shū)的滋味是因人而異的，要想知道是什么滋味，那就靠你自己去選啰。

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇11

書(shū)，散發(fā)著墨香，喚起人們對(duì)知識(shí)的渴望;書(shū)，流動(dòng)著智慧，賦予人們駕馭心靈的力量。

人們常常認(rèn)為讀的書(shū)越多就越好。但讀書(shū)也是有方法的。詩(shī)人朱熹曾有一句關(guān)于讀書(shū)的名言：“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到”。我也有自己的一套讀書(shū)方法——靜心。只要把心沉到書(shū)中，就能做到“兩耳不聞窗外事”,用心來(lái)認(rèn)真品味書(shū)籍。

媽媽常對(duì)我說(shuō)“一心不能兩用”。一次，媽媽出去買菜，我在家里看課外書(shū)，家里的電視開(kāi)著，說(shuō)笑聲不斷地浸入我的耳朵里，我心里突然閃現(xiàn)了一個(gè)念頭，趁媽媽不在家，我為何不放松一下自己、犒勞自己辛苦的學(xué)習(xí)。我經(jīng)過(guò)了一番激烈的思想斗爭(zhēng)后，終于抵擋不住那強(qiáng)大的“敵人”，我成為了電視的俘虜。我津津有味地看著電視，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了2小時(shí)了，媽媽快回來(lái)了。我卻舍不得關(guān)掉電視，就一邊讀書(shū)一邊看電視。可一心終不能兩用，沒(méi)過(guò)多久，手里的書(shū)早已丟到了九霄云外，連門外響了媽媽開(kāi)門的聲音也沒(méi)察覺(jué)?！霸瓉?lái)你是這樣學(xué)習(xí)的!”我愣住了，乖乖的像一只小貓咪似的接受著媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)。經(jīng)過(guò)了那次深刻地教訓(xùn)后，我悟得了一點(diǎn)道理，讀書(shū)需要靜心、專心，認(rèn)真地讀，才能夠?qū)W到東西。

現(xiàn)在，我整個(gè)人完全沉浸在書(shū)里，有那種自己好像變成了書(shū)中主角的感覺(jué)。我好似一只快樂(lè)的蜜蜂，在書(shū)的花朵上采集知識(shí)的花粉。也因此，我結(jié)識(shí)了許多朋友：魯迅、巴金、冰心、朱自清、老舍……等前輩，能在他們的文章中徜徉，我就會(huì)像一匹餓狼貪婪的吞食著“獵物”，翻著飄出油墨清香的書(shū)頁(yè)，在先哲描繪的精神世界徜徉，沒(méi)有浮華，沒(méi)有塵埃，心靈在此中靜默。 忘了時(shí)間，忘了整個(gè)世界，唯有我與書(shū)獨(dú)在!

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇12

沒(méi)有一艘船，能像一本書(shū)，帶你遨游知識(shí)的海洋;沒(méi)有一架階梯，能像一本書(shū)，領(lǐng)你走向智慧的高峰。讀書(shū)是對(duì)心靈的凈化，對(duì)頭腦的填充。每每獨(dú)坐黃昏下，取一冊(cè)書(shū)，貪婪的允吸著書(shū)中飄飄蕩蕩的油墨香，盡情沉浸于書(shū)的世界，心中便洋溢著一種滿足與安逸。讀書(shū)是一種享受。

古人讀書(shū)有三味之說(shuō)，即：讀經(jīng)味如稻梁，讀史味如肴饌，讀諸子百家，味如醯醢。對(duì)此我無(wú)法感悟透徹，但也愛(ài)書(shū)切切，非比尋常。猶記牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，唐風(fēng)宋雨就已滋潤(rùn)我稚嫩的心田。稍大些，我便更是為那華麗的詞句而銷魂。向往那“大漠孤煙直”的粗獷與雄渾，那“秋水共天一色”的清麗;感受那“一蓑煙雨任平生”的不羈與曠達(dá)，那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。

后來(lái)我會(huì)與古今文人同行去感受他們的人生，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是范仲淹的人生;“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”是魯迅的人生。與文人同行，去感受他們的精神，“老驥伏櫪，志在千里”是曹操的自強(qiáng)不息;“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的壯志凌云;“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同”是陸游的憂國(guó)憂民。我徜徉于歷史的長(zhǎng)河，領(lǐng)略著文人騷客的情懷。

再大些，我便接觸到更多的書(shū)籍。在書(shū)里，我看見(jiàn)了美麗善良的白雪公主，陰險(xiǎn)狡詐的王后;我認(rèn)識(shí)了勇敢樂(lè)觀的魯濱遜，可憐可悲的茶花女;我曾為王子得到真公主而喜悅，為受人侮辱的羊脂球而憤憤不平……我沉浸于書(shū)，經(jīng)歷著不同的人生。

之后，我會(huì)漫步于靜靜的《康橋》，在徐志摩的柔情中流連;我會(huì)穿梭于幽遠(yuǎn)的《雨巷》，沉浸于戴望舒的惆悵;我會(huì)為自己建一座樓宇，與李白一同眺望，一同高呼：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;我會(huì)為自己修一座亭臺(tái)，與東坡一起把酒問(wèn)青天，一起低吟：“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。我在清幽的墨香中聆聽(tīng)著前人的智慧之音。

閑暇之余，執(zhí)一卷詩(shī)書(shū)，沉浸于書(shū)，怡然自得。

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇13

這個(gè)暑假，我經(jīng)歷了一場(chǎng)昆蟲(chóng)世界的華麗冒險(xiǎn)，也走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿多彩的世界。

說(shuō)實(shí)話，我不太喜歡科普書(shū)，因?yàn)樗鼈兛偸悄敲雌D澀難懂，雖然我知道它們包含了許多有用的信息。偶然翻開(kāi)法布爾的《昆蟲(chóng)記》，很奇怪，我立刻就被生動(dòng)有趣的敘述吸引住了，法布爾的筆觸飽含感情，在他的引導(dǎo)下，我推開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的大門。

這里充滿了神奇的生命：織網(wǎng)高手蜘蛛、鐵血?dú)⑹煮搿⒔ㄖ髱燇?、追逐?yáng)光的歌手蝗蟲(chóng)……它們?yōu)榱松妫谧匀画h(huán)境中練就千奇百怪的絕招，創(chuàng)造了無(wú)數(shù)的奇跡。在這個(gè)世界里，我見(jiàn)證了昆蟲(chóng)們驚心動(dòng)魄而又絢麗多姿的生命歷程。

跟隨著法布爾的腳步，我收獲了許多知識(shí)，揭開(kāi)了昆蟲(chóng)們的“小秘密”。就拿螢火蟲(chóng)舉例吧，在我們的印象里，螢火蟲(chóng)是夜晚大地上的星星，作者深入地為我們挖掘了它們燈光的秘密——螢火蟲(chóng)呼吸時(shí)，氧氣將可燃物質(zhì)氧化而發(fā)出微弱的光。雌雄螢火蟲(chóng)的燈盞不一樣，雄螢火蟲(chóng)可以隨意調(diào)整燈光的強(qiáng)弱，雌螢火蟲(chóng)卻沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)。像這樣的震撼在書(shū)中會(huì)遇到很多，你驚訝得嘴巴會(huì)張得越來(lái)越大。進(jìn)入這個(gè)世界開(kāi)始冒險(xiǎn)，你所遇到的一切都不會(huì)讓你失望!

我更加佩服法布爾。《昆蟲(chóng)記》中蘊(yùn)含了他求真求實(shí)的科學(xué)精神，在荒石園中，他幾十年如一日，對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行細(xì)致的觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)們的本能與習(xí)性?！独ハx(chóng)記》中還洋溢著他對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。在別人聽(tīng)來(lái)是昆蟲(chóng)單調(diào)的叫聲，但他卻聽(tīng)出了音樂(lè)的節(jié)拍和韻律，他從自然中發(fā)現(xiàn)美，以人性寫照昆蟲(chóng)，又以蟲(chóng)性反映社會(huì)人生，書(shū)中處處閃耀著智慧的光芒。

在這本書(shū)中，我們感悟、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，這場(chǎng)昆蟲(chóng)世界的冒險(xiǎn)多么精彩!

這個(gè)暑假，不虛此行!

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇14

“驕兵必?cái)　边@句名言說(shuō)的很對(duì)，我就親身經(jīng)歷了這么一件事。

記得三年級(jí)時(shí)，老實(shí)交代我們寫讀書(shū)筆記，我心想：想我這樣學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，區(qū)區(qū)的讀書(shū)筆記豈能把我難倒?叮當(dāng)，叮當(dāng)，放學(xué)了?；氐郊依?，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：“反正明天是周六不用上學(xué)，明天再寫也不遲。”說(shuō)完，我就立刻跑出去玩去了。

第二天早晨，我吃過(guò)早飯。媽媽正準(zhǔn)備出門干活時(shí)，站在門口嘮叨：讓我趕快寫完作業(yè)。我匆匆忙忙寫了一篇應(yīng)付了事，然后去找同學(xué)玩。當(dāng)我來(lái)到到同學(xué)家時(shí)，看見(jiàn)她正在認(rèn)真的寫讀書(shū)筆記。她的書(shū)桌上擺著許多的書(shū)，還有一些精美的卡片。當(dāng)我一次又一次地要求她和我去玩時(shí)，她卻搖頭說(shuō)：“讓我跟你去玩可以，不過(guò)要等我寫完讀書(shū)筆記?！蔽铱戳丝此淖x書(shū)筆記，她才剛裝飾封面呢，這么慢!我只好離開(kāi)她家。

我又去了別的同學(xué)家，沒(méi)想到她們都在寫讀書(shū)筆記?？吹剿齻兌荚趯懽x書(shū)筆記，我也不忍心讓我的讀書(shū)筆記落下一個(gè)眼羨的份兒。我回到家又急忙寫了一篇，寫完之后，我才想起今天是一個(gè)同學(xué)的生日。才吃過(guò)晚飯，沒(méi)等同學(xué)來(lái)邀請(qǐng)我，我就已經(jīng)自覺(jué)地到她家去吃美味的蛋糕了。結(jié)果我竟在這個(gè)時(shí)間內(nèi)把寫讀書(shū)筆記這事給忘了，所以只交了兩篇潦草的。只得了65分，實(shí)在是糟透了!

從那時(shí)起我便明白了“驕兵必?cái)　钡恼嬲囊馑?，這句格言也成為了我的座右銘。

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇15

在我的記憶里，母愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，但《狼王夢(mèng)》這本書(shū)卻改變了我的想法。紫嵐這匹母狼既偉大又自私，可能在動(dòng)物世界里只有這樣才能生存下來(lái)。

紫嵐生了五個(gè)孩子，第五只狼崽被凍死了，還剩下四只狼崽。長(zhǎng)子叫黑仔，次子叫藍(lán)魂兒，最小的一只小公狼崽叫雙毛，還有一只母狼崽叫媚媚。在紫嵐的家中，她最愛(ài)黑仔，因?yàn)楹谧邢袼廊サ陌閭H黑桑。紫嵐想讓黑仔完成黑桑的遺愿去爭(zhēng)奪狼王的寶座。黑仔因此得到更多的母愛(ài)。后來(lái)，黑仔被金雕奪去了性命，由藍(lán)魂兒代替黑仔的位置。藍(lán)魂兒表現(xiàn)很出色，連狼王也向藍(lán)魂兒投去了佩服的眼光。但不幸的是，藍(lán)魂兒被捕獸夾夾住，紫嵐為了不讓孩子落入獵人之手，就殘忍地咬死了藍(lán)魂兒。作為母親的紫嵐，看到自己的寶貝一個(gè)個(gè)失去性命，痛苦萬(wàn)分。她最后只能把希望寄托在膽小瘦弱的雙毛身上，但雙毛因?yàn)樾睦锪糁幱岸裢饽懶?。在?zhēng)奪王位時(shí)，雙毛因此喪命。更慘的是，紫嵐的女兒媚媚也不認(rèn)這個(gè)親娘了。紫嵐的狼王夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，自己也被金雕叼走了。

狼的世界真的很殘酷。最讓我觸目驚心的是，紫嵐可以吃掉自己孩子的尸體，也可以咬死自己的孩子。但仔細(xì)想想，她只有這樣，才能讓其他饑餓的狼崽活下來(lái)，讓被捕獸夾夾住逃脫不了的孩子減輕痛苦。這是怎樣一種母愛(ài)啊!紫嵐自私地為了自己的狼王夢(mèng)不顧一切讓孩子一次次地去爭(zhēng)取，好幾次我都為狼崽悲慘的命運(yùn)而哭。紫嵐為了保護(hù)幼小的狼崽而與金雕同歸于盡，我又為她偉大的母愛(ài)感動(dòng)而哭。這是一本非常精彩的動(dòng)物小說(shuō)!

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇16

書(shū)就是一把剪子，剪斷了我心里的煩惱;書(shū)就是一把鑰匙，打開(kāi)了我心靈的那把鎖;書(shū)就是一艘小船，帶我在知識(shí)的海洋里遨游，所以我愛(ài)讀書(shū)。

我以前是一個(gè)“好”學(xué)生，“好”到可以不寫作業(yè)都能蒙混過(guò)關(guān)，因?yàn)檫@樣，我就可以多打一會(huì)游戲，多看一點(diǎn)電視。也許是因?yàn)椴粣?ài)學(xué)習(xí)，所以我總是在同學(xué)面前出糗。有一天，老師突然心血來(lái)潮讓我們上臺(tái)給多音字注拼音。對(duì)于這樣的我，不愛(ài)學(xué)習(xí)的我，我很害怕，怕怕怕怕，怕只有我一個(gè)人不會(huì)，怕我不會(huì)讀。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都寫完了只剩下我了。我硬著頭皮上去了。“金蟬脫殼”，挺簡(jiǎn)單，我把“ke”寫了上去。同學(xué)們都笑了。“不對(duì)嗎?”我想。“qiao!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)，我又硬著頭皮回去了。

回家后我和媽媽說(shuō)了這件事，媽媽還笑我，說(shuō)：“誰(shuí)叫你平時(shí)不努力，看看在同學(xué)面前出丑了吧!你應(yīng)該多讀書(shū)，多讀書(shū)才會(huì)開(kāi)闊你的心胸，增長(zhǎng)你的知識(shí)?！?/p>

聽(tīng)了媽媽的一翻話，我覺(jué)得有些道理，我下定決心要多讀書(shū)。我讓媽媽給我買了許多書(shū)，如：《魯賓漂流記》《白雪公主》《童年》《成語(yǔ)故事》……

《白雪公主》，雖然很幼稚，但是我也學(xué)到了許多道理。外表美不代表心靈美，如果你外表美，心里非常惡毒，別人也不會(huì)尊重你。

《魯濱孫漂流記》，給我的知識(shí)就更強(qiáng)大了。讀完了整本書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到，痛苦和挫折是生命中最寶貴的財(cái)富，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹?

《成語(yǔ)故事》讓我知道了許多道理和哲理。

我現(xiàn)在都可以飯一日不吃，覺(jué)一日不睡，但書(shū)不可以一日不讀。

我愛(ài)讀書(shū)!

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇17

明代王心齋曾寫過(guò)一首《樂(lè)學(xué)歌》：“樂(lè)是樂(lè)此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂(lè)，不樂(lè)不是學(xué)，不學(xué)不是樂(lè)?！彼褜W(xué)和樂(lè)視為一體，的確是極好的見(jiàn)解。當(dāng)然，學(xué)習(xí)并不是僅限于讀書(shū)，但讀書(shū)也確是人生一大樂(lè)趣。正因如此，古往今來(lái)有多少學(xué)者或是讀書(shū)人嗜書(shū)成癖，而我也是一條小小的‘書(shū)蟲(chóng)’。

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有車如簇”。我愛(ài)讀書(shū)，既不是為了‘黃金屋’也不希望有顏如玉，而書(shū)確實(shí)是我們的精神的糧食與心靈的坐騎，我們可以從實(shí)踐中體會(huì)到讀書(shū)的無(wú)窮樂(lè)趣。

首先，讀書(shū)的一大樂(lè)趣在于隨心所欲。主人是你，是你去讀書(shū)而不是書(shū)去讀你。你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法，和司馬遷談?wù)摎v史，與徐霞客一起探索大自然的奧秘。總之，當(dāng)家的是你，慢慢的，你會(huì)覺(jué)得世界如此之大，生活如此多彩，仿佛所有知識(shí)的畫(huà)卷在你腦海中一一展現(xiàn)。

再一條，在于可以大發(fā)議論。凡著書(shū)立說(shuō)者，必為一時(shí)俊才。雖說(shuō)是俊才，可難免會(huì)有紕漏，而這小小的紕漏被你看出來(lái)了，你高不高興?一時(shí)間得意志滿，大發(fā)議論，使你與作者好象有并駕齊驅(qū)之感，精神上可是無(wú)比快樂(lè)啊!

書(shū)趣之三，當(dāng)你為一個(gè)問(wèn)題絞盡腦汁卻百思不得其解時(shí)，或是當(dāng)你對(duì)某一個(gè)問(wèn)題略有心得時(shí)，打開(kāi)一本書(shū)，發(fā)現(xiàn)已有人對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了充分的論述。正好搔到了你的癢處，正中下懷，喜樂(lè)不禁。于是一切都清楚明了，這種柳暗花明又一村的感覺(jué)可是什么都換不來(lái)的?！　≡僬哒f(shuō)，，當(dāng)你看了一本好書(shū)，被它精彩的內(nèi)容所吸引。而在與朋友談話時(shí)，侃侃而談，，書(shū)中的妙語(yǔ)一句句的往外跳，朋友們準(zhǔn)會(huì)露出欽佩的神色：“嘿，這小子，士別三日即可刮目相看啊!”小小的虛榮心再次被滿足，只有你知道，讀書(shū)的滋味是怎樣。

培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。”

列數(shù)了這么多讀書(shū)的好處，那么你是不是覺(jué)得手癢，想翻開(kāi)一本瞧瞧呢?

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇18

三年級(jí)以前的我說(shuō)實(shí)話不是太愛(ài)看書(shū)，每次看書(shū)也都像完任務(wù)一樣的草草了事。

每當(dāng)寫作文的時(shí)候我就開(kāi)始發(fā)愁!不知道寫什么好，也不知道怎么寫。有時(shí)幾分鐘過(guò)去了連一個(gè)字也憋不出來(lái)。記得有一次正當(dāng)我為寫作文發(fā)愁時(shí)，媽媽走進(jìn)來(lái)對(duì)我說(shuō)：”你就是閱讀的書(shū)籍太少了，肚子里沒(méi)有貨，才寫不出來(lái)。只要你多讀讀書(shū)，積累的詞語(yǔ)多來(lái)，自然而然就會(huì)寫作文了?！?/p>

在媽媽的建議下，我每天睡前堅(jiān)持至少讀書(shū)十分鐘?，F(xiàn)在我已經(jīng)慢慢喜歡上了讀書(shū)。從《十萬(wàn)個(gè)為什么》中我知道了，為什么打雷的時(shí)候我們先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)見(jiàn)打雷。為什么下過(guò)雷雨后天空會(huì)出現(xiàn)彩虹;從《哈佛女孩劉亦婷》中，我明白了，世上無(wú)難事，只怕有心人。

書(shū)，讓我認(rèn)識(shí)了調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳;書(shū)，讓我懂得了與他人的分享才是最快樂(lè)的事;書(shū)，讓我足不出戶就可以周游世界;書(shū)也幫我改掉了許多壞習(xí)慣。

通過(guò)讀書(shū)，現(xiàn)在寫作文對(duì)我來(lái)說(shuō)也不是件難事了，這就是讀書(shū)帶給我最大的收獲!

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇19

我十分喜愛(ài)看書(shū)，也讀過(guò)很多書(shū)。

書(shū)讓我更快樂(lè)，使我更富智慧!我一跳進(jìn)書(shū)海，就幾個(gè)小時(shí)上不了岸。一天不看書(shū)我就會(huì)覺(jué)得六神無(wú)主，好象生活中少了什么，所以我覺(jué)得我也是一條不折不扣的小書(shū)蟲(chóng)。

。書(shū)給我不僅帶來(lái)了快樂(lè)，還給我?guī)?lái)了更多知識(shí)。有一次，我讀了一本書(shū)名叫<中國(guó)歷史記錄>的書(shū)。書(shū)中的內(nèi)容可多了：《中國(guó)長(zhǎng)城》《兵馬俑》……都是有趣無(wú)比。令人深思，在《中國(guó)長(zhǎng)城》一文中，介紹了中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城，長(zhǎng)城真?zhèn)ゴ?，它不僅年代久遠(yuǎn)，還是世界上最長(zhǎng)的城墻呢! 東起山海關(guān)，西至嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)6700多千米，長(zhǎng)城不僅是中華民族的珍貴財(cái)富，也是世界文化遺產(chǎn)，受到世界人民的關(guān)注和敬仰。長(zhǎng)城的研究和管理水平高低，保護(hù)狀況的好壞，不僅關(guān)系到長(zhǎng)城本身，而且關(guān)系到中國(guó)在文物保護(hù)方面的國(guó)際形象。長(zhǎng)城從最早的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期到現(xiàn)在，變化十分大，在古代起到了防御外敵的作用，而現(xiàn)在，長(zhǎng)城的作用只在于觀賞價(jià)值，現(xiàn)在的武器就可以將它毀滅，由此可說(shuō)人類的智慧是不可抵擋的。

從書(shū)中描述的萬(wàn)里長(zhǎng)城，我深刻認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展有多快，而處在著科技競(jìng)爭(zhēng)十分激烈的時(shí)代里，我們要用創(chuàng)新的思維、用科學(xué)技術(shù)來(lái)構(gòu)筑新的長(zhǎng)城，來(lái)抵御侵略，所以我們要多看書(shū)，多研究，多發(fā)展，多創(chuàng)造是自己跟上時(shí)代的步伐。。

書(shū)中有快樂(lè)!讀書(shū)使我開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)了智慧，學(xué)會(huì)思考。

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇20

我讀過(guò)很多書(shū)，每本書(shū)的內(nèi)容不一樣，告訴我的真理也不同;讀書(shū)的方式不一樣，收獲的程度大小不一。

讀書(shū)方法主要分兩種，一種是囫圇吞棗地讀，另一種是細(xì)細(xì)的品讀不丟掉書(shū)中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)，反復(fù)讀，每讀一遍就會(huì)有新的認(rèn)識(shí);每讀一遍就更深一層地了解這本書(shū)的含義。但我讀書(shū)更衷于第二種，直到你把這本書(shū)讀到熟的`不能再熟，透的不能再透，那么，這本書(shū)就讀完了。

我讀過(guò)的書(shū)有很多，收獲也不小。可是，我還是最喜歡葉圣陶爺爺?shù)摹兜静萑恕?。這個(gè)故事講述了一個(gè)普普通通的稻草人在一個(gè)美好的夜晚遇見(jiàn)了一連串的心酸事，先是一只蛾子飛到了原本貧窮的主人的田地上，稻草人使勁地扇動(dòng)著扇子，想把這只可惡的蛾子趕走，它是多么的想跑到主人家，告訴主人這個(gè)消息呀!可是，它的根插在泥土里，想動(dòng)也動(dòng)不了，他是多么希望自己有一雙腿呀!但正當(dāng)他陷入于在沒(méi)有腿的痛苦中，更傷心的事情發(fā)生了。一個(gè)打漁的婦女帶著一個(gè)孩子打漁，那孩子咳嗽的十分厲害，孩子大聲喊著：“娘，我渴!”

漁婦說(shuō)：“再忍忍，等我打著了魚(yú)，明天拿到集市上買了去，好給你煮茶喝!”稻草人又傷心了，要是我有腿，一定給那孩子煮茶喝!可是，它并沒(méi)有腿。打了好半天，那漁婦才打著魚(yú)。

漁婦睡著了。稻草人原本以為傷心的事結(jié)束了，可沒(méi)想到，那蛾子已經(jīng)成了許許多多的蛾子，它們啃食今年的收成，稻草人心酸極了!突然，它聽(tīng)見(jiàn)了一陣悄悄地說(shuō)話聲，抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)女人要跳河，他趕緊扇動(dòng)著手里的扇子，想叫醒漁婦，可是，它扇出來(lái)的只有一陣陣涼風(fēng)，稻草人不敢再看了，最后倒在了地上……

從這個(gè)故事中，我看到了世間溫情，懂得了人間冷暖。

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇21

書(shū)，是一位知己，時(shí)刻伴隨著我;書(shū)，是一位優(yōu)秀的教師，教會(huì)我許多知識(shí);書(shū)，是一盞我心中的明燈，照亮我的前程。我的成長(zhǎng)與書(shū)有著密切的關(guān)系。

從我呱呱落地起，書(shū)悄悄地走進(jìn)了我的生活，成了我生活中不可缺少的一部分。還記得那時(shí)不識(shí)字，媽媽就每天睡覺(jué)前給我講童話故事，我總是聽(tīng)得津津有味。《皇帝的新裝》告訴我，要相信自己的眼睛，敢于提出自己的疑問(wèn);《丑小鴨》告訴我，只要有理想與目標(biāo)，夢(mèng)想最終會(huì)實(shí)現(xiàn);《小紅帽》告訴我，不要被壞人的偽裝所迷惑;《漁夫和他的妻子》告訴我，做人不要太貪心……

當(dāng)我識(shí)字了以后，我便學(xué)著看更多，內(nèi)容更豐富的書(shū)籍，從而也使我懂得了更多的道理?！遏斮e遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了許多野外生存的知識(shí)，認(rèn)識(shí)到了人要有信念的支撐;《小虎偵探隊(duì)》讓我知道了困難無(wú)處不在，但我們不能輕言放棄，勇敢面對(duì)，才能撥開(kāi)層層迷霧……這些益于我成長(zhǎng)，對(duì)我有幫助的書(shū)，常常讓我愛(ài)不釋手，留戀其中。每當(dāng)我讀完一本書(shū)，收獲滿滿地合上最后一頁(yè)時(shí)，就有一種吃了一頓饕餮大餐的滿足和暢快感。

記得以前老師布置的作業(yè)里有作文時(shí)，我都頭痛不已，抓耳撓腮。不知從何下筆，即使絞盡腦汁，費(fèi)勁九牛二虎之力寫了出來(lái)，也是流水賬般索然無(wú)味。那種對(duì)寫作文的厭惡感，現(xiàn)在想來(lái)也仍是記憶猶新的。隨著我看的書(shū)籍越來(lái)越多，字，詞，句……知識(shí)儲(chǔ)備的也越來(lái)越豐富，再下筆時(shí)各類優(yōu)美的詞匯就像泉水一樣噴涌而出，如行云流水般翩然落于紙上。這正應(yīng)了杜甫的那句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”啊。

如今，我在書(shū)的海洋里遨游著。像海綿一樣吸取著知識(shí)的養(yǎng)分和力量，我的生活因?yàn)橛辛藭?shū)而變得多姿多彩，其樂(lè)無(wú)窮。書(shū)，讓我變得自信;書(shū)，讓我博古通今;書(shū)，是我的良師，也是我的益友。

讓我們愛(ài)上看書(shū)吧!

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇22

當(dāng)我第一次翻開(kāi)這本書(shū)，看到目錄的時(shí)候。很多問(wèn)題便浮現(xiàn)在我的眼前，藍(lán)眼的眼睛真的是藍(lán)色的嗎?黃金指的指頭難道是用黃金做的?釣雞可以把雞釣上來(lái)嗎?帶著這些問(wèn)題，我翻開(kāi)了這本書(shū)——《俗世奇人》。

《俗世奇人》是著名作家馮驥才創(chuàng)作的同名小說(shuō)集，講述著奇人妙事。書(shū)中所講之事，多以清末民初天津衛(wèi)市井生活為背景，每篇專講一個(gè)傳奇人物生平事跡，素材均收集于長(zhǎng)期流傳津門的民間傳說(shuō)，人物之奇特聞所未聞，故事之精妙嘆為觀止。內(nèi)容雖毫不相關(guān)，但讀起來(lái)卻像天津人的“集體性格”。而且在作家的筆下活臨活現(xiàn)，生動(dòng)有趣，讀時(shí)仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)。

篇章中，《蘇七塊》這一奇特故事我甚是喜歡。主要講了天津小白樓一帶，有個(gè)出名的蘇大夫，醫(yī)術(shù)了得。不過(guò)蘇大夫有個(gè)規(guī)矩，凡來(lái)瞧病，不管貧窮富貴，必須先拿七塊銀元碼，所以眾人背后給他去了一個(gè)綽號(hào):蘇七塊。雖然蘇大夫是一個(gè)備受爭(zhēng)議的人，但他也是一個(gè)心地善良的人。

合上書(shū)，我最多的感觸是手藝人的絕活，讓我嘆為觀止。各行各業(yè)，都有幾個(gè)本領(lǐng)齊天的活神仙?？墒撬麄円仓皇瞧狡椒卜驳娜??？墒撬麄?yōu)榱松?，不得不學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)。就如書(shū)上所述:“碼頭上的人，全是硬碰硬。手藝人靠的是手，手上就必得有絕活。有絕活的，吃葷，亮堂，站在大街中央;沒(méi)能耐的，吃素，發(fā)焉，靠邊待著?！?/p>

“生活可以平凡，但不可以平淡”就像學(xué)習(xí)一樣，也許有人會(huì)覺(jué)得枯燥乏味，但是我們也可以把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂(lè)趣，不斷充實(shí)自己，豐富自己。但是也需要勤奮和努力，只要刻苦鉆研，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地。慢慢的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)學(xué)習(xí)也可以如此多彩。

作者馮驥才說(shuō)的好:“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活”所以作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，學(xué)得一技之長(zhǎng)。把生活變得絢麗多彩。

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇23

“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這一句是人們常來(lái)贊頃書(shū)籍的詩(shī)句。從這一句中可以看出書(shū)中包含著很多的知識(shí)，它比黃金還金貴。而擁有知識(shí)的人就想擁有無(wú)數(shù)的財(cái)富，當(dāng)然也會(huì)受用終生。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”書(shū)籍可以把一個(gè)盲目無(wú)知的人變成一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人;讀書(shū)可以擴(kuò)大一個(gè)人的知識(shí)范圍，升華一個(gè)人的思想，使人進(jìn)步。

書(shū)籍是人類的良師益友，它會(huì)幫助我們解決一些困難的問(wèn)題，還會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。它會(huì)和我們一起去領(lǐng)會(huì)書(shū)中的真諦，伴我們一起成長(zhǎng)，去共同分享書(shū)籍帶給我們的快樂(lè)。

我通過(guò)閱讀書(shū)籍，不僅增強(qiáng)了自己的理解能力，還大大豐富了自己的詞匯量，運(yùn)用單詞也應(yīng)得于手。這些都是我在讀書(shū)后所得到的收獲。

其實(shí)書(shū)籍中有很多有趣的故事，例如有些書(shū)它也會(huì)幫我們理解到古今中外的許多歷史性故事，增進(jìn)我們對(duì)世界文化和了解，也有書(shū)中描寫了對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日由來(lái)的故事。因此閱讀書(shū)籍不僅會(huì)對(duì)以上幾點(diǎn)有好處，還會(huì)對(duì)民族文化理解有好處。

書(shū)籍，就想一盞指路的明燈，照亮著人們走向光明的未來(lái);書(shū)籍，就像夏日里的一陣清風(fēng)，輕輕撫去了我們的無(wú)知，給我們帶來(lái)學(xué)識(shí)淵博;書(shū)籍，就像一杯沁人心脾的茶，只有我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品嘗，才能品出其中的香醇。

親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們展動(dòng)閱讀的翅膀，一起飛進(jìn)書(shū)籍的殿堂!讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始閱讀書(shū)籍吧!讓我們一起去暢游在書(shū)中的海洋里吧!

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇24

“讀書(shū)何所求，將以通事理”。讀書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種享受，我這種享受不是每個(gè)人都能體會(huì)到的，能享受到讀書(shū)的樂(lè)趣依我看來(lái)也需要緣分。

酸

記得有一次，很快就把作業(yè)寫完了，我拿起一本心愛(ài)的書(shū)開(kāi)始瘋狂“吃書(shū)”，這時(shí)母親叫我下樓吃飯，我想飯菜剛做好，讓它涼一涼在下樓吃飯也不遲呀!于是我又低頭猛看書(shū)，這一看就是半個(gè)小過(guò)去了，母親見(jiàn)我還不下來(lái)，就上樓催我趕快去吃飯，我不想放下手里的書(shū)就邊走邊看書(shū)，坐在餐桌前看一頁(yè)書(shū)吃一口飯，因?yàn)槌燥溩羽W太燙，結(jié)果拿起面前的一個(gè)大碗大口大口地喝起來(lái)，結(jié)果還沒(méi)下肚就噴了出來(lái)，原來(lái)那是一碗醋，喝醋的感覺(jué)真難受!

甜

說(shuō)起甜，那可是件高興的事。鄰居家的小孩到我家玩，我在寫作業(yè)就讓她自己玩，過(guò)了一會(huì)兒，她拿著我的鋼筆墨水瓶觀察了半天，我搖著手說(shuō)：“快把墨水瓶放那，很危險(xiǎn)…”結(jié)果還沒(méi)等我把話說(shuō)完墨水就一滴不剩的灑在了衣服上，正當(dāng)我著急的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了桌子上的《知識(shí)報(bào)》我趕緊翻看，有辦法了我到廚房里拿了一勺米飯往墨漬上一涂，在用力揉搓，沒(méi)過(guò)多久墨漬就和銅錢大小一樣，然后又放到水里清洗完之后就和新衣服一樣。我告訴鄰居小朋友拿回家曬一曬就可以穿了，她高興地說(shuō)：“你真棒!”哈哈，被別人夸的感覺(jué)就跟泡在蜜罐里一樣甜。

苦

晚上，我坐在書(shū)桌前，津津有味地看著書(shū)，這時(shí)母親開(kāi)門對(duì)我說(shuō)：“怎么還不睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢!”聽(tīng)了母親的話我只好悻悻地去睡覺(jué)，可是我的心里還是不放心總是睡不著，怎么辦呀!唉!突然我靈機(jī)一動(dòng)，不如我秘密行動(dòng)吧，于是我拿起書(shū)躡手躡腳地找到手電，慢慢的把被子蒙上，用手電光來(lái)看書(shū)，過(guò)一會(huì)兒感覺(jué)被子里好熱啊，沒(méi)辦法為了我的愛(ài)好看書(shū)只好忍耐了，為了看書(shū)苦呀苦!

古人對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘，其實(shí)對(duì)任何人而言，讀書(shū)最大的好處在于：它可以讓求知的人們從中收獲，讓無(wú)知的人變得有知。對(duì)于讀書(shū)，我是隨心情，讀書(shū)對(duì)我們是很有幫助的。書(shū)就像我們的好朋友，是的，良師益友說(shuō)的就是它了吧。

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇25

從小我就和書(shū)結(jié)下了緣：二三歲時(shí)，我開(kāi)始看識(shí)字畫(huà)本;五六歲時(shí)，我迷上了連環(huán)畫(huà);七八歲時(shí)，就如癡如醉地看上了童話故事書(shū);到了如今，我已經(jīng)走上了文學(xué)小說(shuō)的讀書(shū)之旅了。

我看書(shū)，可以說(shuō)已經(jīng)達(dá)到了一種癡迷、陶醉于故事情節(jié)中的境界了。

記得有一次，我正在看《世界百科全書(shū)》，媽媽要出去一會(huì)兒，就叫我看好爐灶上的飯，我慢不專心的隨口應(yīng)了一聲，但心思全都放在書(shū)中。大約過(guò)了十幾分鐘的樣子，廚房里飄來(lái)了一陣陣焦糊味兒，我來(lái)到廚房，啊!飯糊了!，媽媽回來(lái)又要罵我了，我急得像“熱鍋上的螞蟻?團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”，我有轉(zhuǎn)念一想，急中生智，想到《世界百科全書(shū)》里面說(shuō)過(guò)：飯糊了，不要緊，你在飯中放幾根蔥，再倒些牛奶進(jìn)去，就不會(huì)那么糊了，我照著去做了，果然，飯不糊了!媽媽一回來(lái)，聞見(jiàn)米飯的香味，便百思不得其解，問(wèn)道：“今天的飯?jiān)趺粗蟮眠@么香啊?”

還記得我生日時(shí)，姑姑給我買了一套《魯西西外傳》，這套書(shū)好看至極，我邊看邊作筆記，不僅鍛煉了我的記憶力，還提高了我的想象水平和寫作水平。

這些書(shū)，使我悟得了一點(diǎn)道理：要想把作文寫好，最可靠的還是要多看課外書(shū)籍，多積累好詞句和優(yōu)美段落。

書(shū)，使人類文明進(jìn)步，使我們的知識(shí)豐富，書(shū)是我們生活中不可缺少的。如果你不是個(gè)把讀書(shū)當(dāng)作一種習(xí)慣的人的話，那就趕快行動(dòng)起來(lái)吧!多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)吧!別人能把你引入歧途，但我敢保證，好書(shū)絕對(duì)不會(huì)!

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇26

說(shuō)到《水滸傳》，你們肯定都會(huì)不由自主的想到武松、宋江、吳用、花榮這些鮮明的人物形象?！端疂G傳》是施耐庵根據(jù)自己的生活和北宋農(nóng)民大起義而寫成的一部著作?！端疂G傳》這本書(shū)中有很多栩栩如生的人物，比

如說(shuō)性格剛烈的武松、逆來(lái)順受的林沖、最具反抗精神的李逵等等，他們都給我留下了十分深刻的印象。

《水滸傳》里的故事引人入勝。就光看題目吧：王教頭私走延安府、九紋龍大鬧史家村、魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西……我看了一遍又一遍，怎么也看不夠。先來(lái)看看《花和尚倒拔垂楊柳》，里面的主人公魯智深趁著酒興為了把烏鴉趕走把一棵綠楊樹(shù)都連根拔起了!再來(lái)看看這篇《魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西》，在這篇故事里，魯達(dá)他竟然三拳打死了鎮(zhèn)屠鎮(zhèn)關(guān)西!他不要命啦!!!

在這本《水滸傳》中，大大小小的故事深深地吸引著我們。正是這些藝術(shù)成就，使《水滸傳》成為了我國(guó)古代四大文學(xué)名著之一。

讀了《水滸傳》，我長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，懂得了許多道理?！端疂G傳》我愛(ài)你!!!

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇27

我愛(ài)讀書(shū)因?yàn)樽x書(shū)讓我的知識(shí)更加豐富，有人生的道理，更有大自然的奧秘。

當(dāng)我有一本書(shū)的時(shí)候，我會(huì)愛(ài)不釋手的拿著它，媽媽叫我吃飯，叫了半天我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，最后走到我面前大聲的叫我，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)要吃飯了。有一本書(shū)我走路看,吃飯看，媽媽生氣的說(shuō)我：“你一天到晚看那本書(shū)，姿勢(shì)還不是對(duì)，早晚把眼睛給看壞了。”雖然媽媽這么說(shuō)我，可我還是那樣看，兩天就看完了一本很厚的書(shū)，媽媽就說(shuō)我:“這樣看不好，要慢慢看，自已的看，不能一掃而過(guò)。”可我不喜歡再把我看過(guò)的書(shū)在看一遍。我就幾天把書(shū)全給讀了。終于，媽媽不再給我買書(shū)了。我只好再把以前讀過(guò)的書(shū)再讀一遍了。唉~~咦？當(dāng)我再讀一遍的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)和第一次讀的感覺(jué)不一樣了，沒(méi)有無(wú)聊的感覺(jué)了，還發(fā)現(xiàn)我有了新的收獲，還知道我以前看書(shū)多么不細(xì)心，導(dǎo)致我錯(cuò)過(guò)了很多精彩的部分。我把以前的書(shū)又讀了一遍，覺(jué)得好極了，最近我不想買什么書(shū)了，覺(jué)得這些書(shū)全是我的故友，別人認(rèn)為這些故事是假的個(gè)我卻認(rèn)為是真的??！我喜歡讀書(shū)，所以我的書(shū)很多，我的書(shū)櫥幾乎全滿了，我的書(shū)有很多類型，有故事書(shū)，神話書(shū)，科幻書(shū)，漫畫(huà)書(shū)……令我開(kāi)心的是閱讀的時(shí)候，讓我沉迷在主人公的世界中，仿佛我就是其中的一員，忘了煩惱，忘了世界。我就討厭別人叫我，打斷我讀書(shū)。讀書(shū)使我快樂(lè)，使我沉浸在主人公的世界里，使我可以增長(zhǎng)知識(shí)，豐富自己的見(jiàn)聞。

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇28

暑假里，我讀了葉君健先生寫的《新同學(xué)》。這本書(shū)表現(xiàn)了四個(gè)小伙伴的愛(ài)國(guó)主義精神。

故事是這樣的：在法國(guó)的某一座學(xué)校里來(lái)了一個(gè)叫尼米諾的新同學(xué)。他很奇怪，總是不和別人一起玩。原來(lái)，這是大葡萄園主拉伐爾老頭告訴他的。但是，尼米諾還是參加了聯(lián)歡會(huì)，但在一旁觀看。但是卻被拉伐爾老頭說(shuō)成是糟蹋了葡萄園，被帶到兒童法庭，在法庭上，尼米諾與他的伙伴們一起辯護(hù)，最后拉伐爾老頭落荒而逃。

在書(shū)中，拉伐爾老頭是一個(gè)疑心重、詭計(jì)多端卻又欺軟怕硬的人。他懷疑尼米諾有危險(xiǎn)思想，在大橡樹(shù)后面等待著獵物，怕告夏克斯會(huì)影響收成，最后像一只狐貍精一樣落荒而逃。

在書(shū)中，四個(gè)孩子都被拉伐爾老頭捉弄過(guò)：夏克斯因?yàn)槔柪项^用詭計(jì)騙走了葡萄園，所以他爸爸被迫當(dāng)了水手;米莉、小毛驢也被拉伐爾老頭用詭計(jì)騙走了土地;尼米諾因?yàn)槔柪项^被迫停課，不能再與同學(xué)交往。終于，怒火在法庭上爆發(fā)了：一向有意避開(kāi)人的尼米諾鎮(zhèn)定地回答開(kāi)了：夏克斯、米莉、小毛驢都生氣地為尼米諾辯護(hù);拉都先生也說(shuō)出了自己的過(guò)錯(cuò);所有的人都要揍死拉伐爾老頭，拉伐爾老頭像狐貍一樣逃跑了。雖然他跑了，但是大家都不再怕他了。夏克斯、米莉、小毛驢、尼米諾一起去上學(xué)了。在這一天里，大家從心里感到幸福與溫暖。

這篇小說(shuō)，讓我感受到小伙伴們對(duì)新同學(xué)的友情，對(duì)待革命者后代的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，對(duì)專制者的反抗和斗爭(zhēng)。同時(shí)我也學(xué)習(xí)到歐洲當(dāng)時(shí)的歷史背景和政治現(xiàn)實(shí)。

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇29

暑假里，我讀了一本名叫《烏龍同學(xué)》的書(shū)，它講述著一個(gè)個(gè)性格迥異的同學(xué)組在一起發(fā)生的無(wú)數(shù)笑破肚皮的故事，從開(kāi)學(xué)到考試，從運(yùn)動(dòng)會(huì)到軍訓(xùn)，從放假到期末考試，種.種的笑到岔氣的故事接連不斷?！拔摇钡纳磉呉欢〞?huì)有封小瑞一樣的烏龍同學(xué)，他會(huì)把“嫌疑犯”寫“咸魚(yú)飯”;一定有賈曉紫一樣的女漢子，她能跟你稱兄道弟，拳腳相加;一定有夏克一樣的學(xué)渣，他能把“楊排長(zhǎng)上山”寫成“羊排上山”……這樣一群截然不同的同學(xué)在一起，別說(shuō)一個(gè)班了，整個(gè)城市都會(huì)轟轟烈烈的。

在這本書(shū)里，易庚金不是主角，可我十分喜歡他。因?yàn)樗藶闃?lè)只會(huì)記住別人對(duì)他的幫助不會(huì)記別人對(duì)他的不好和壞話他長(zhǎng)得瘦小干癟，頭發(fā)梳的閃光發(fā)亮，戴著高度的近視眼鏡，穿拖鞋還要配上襪子，但他思維十分刻板，而且他總說(shuō)你別說(shuō)聽(tīng)我說(shuō)。我最喜歡的是軍訓(xùn)半夜開(kāi)夜光聚會(huì)的那一章，雖然這樣做是不對(duì)的，但這也給我們帶來(lái)了很多樂(lè)趣!

《烏龍同學(xué)》這就是這幫烏龍軍團(tuán)的記錄書(shū)，從《烏龍同學(xué)》開(kāi)始，你準(zhǔn)備好了嗎?

五年級(jí)上冊(cè)讀書(shū)的作文大全篇30

古人勸學(xué)有這樣的名言：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！笔前?，知識(shí)就像無(wú)邊無(wú)際的海洋，要想渡過(guò)這大海，只有借助書(shū)籍這艘船，才能鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆，到達(dá)智慧的彼岸。

話雖這樣說(shuō)，可我偏偏從小就不怎么喜愛(ài)看書(shū)。每次媽媽跟我嘮叨要我多看看書(shū)的時(shí)候，我就煩躁地把耳朵捂上。那些書(shū)全是字，有什么好看的?直到五年級(jí)，我才意識(shí)到讀書(shū)的重要性。

五年級(jí)換了一位語(yǔ)文老師，這位老師的語(yǔ)文課很精彩，作文課更讓我們佩服。他給同學(xué)們作文，總是邊讀邊改，我們覺(jué)得沒(méi)什么好寫的地方，他卻能描寫得非常精彩。我問(wèn)老師怎么這么神奇，他一句話就讓我呆住了：書(shū)讀得多，自然就能把作文寫好。想想也是，杜甫不是說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嗎?我們班的幾位小作家，哪個(gè)不是寫完作業(yè)就坐在座位上讀書(shū)的?一到寫作文，別人咬著筆冥思苦想，他們手里的筆就像有魔力一樣“唰唰唰”不停地?fù)]動(dòng)著。

不行，我也要多讀書(shū)，我也要變成小神筆!

我就從童話開(kāi)始吧!沒(méi)想到一拿起來(lái)就放不下了。我選的是《安徒生童話》，一個(gè)個(gè)故事仿佛磁鐵一樣，把我吸引住了。丑小鴨是那樣的頑強(qiáng)，國(guó)王是那樣的愚蠢。最讓我同情的就是那賣火柴的小女孩了。捧著書(shū)本，我好像看到她穿著一雙大大的拖鞋在冰冷的雪地里發(fā)抖，還要向來(lái)往的行人叫賣手里的火柴，那握著火柴的小手，凍得通紅。多可憐的小女孩!要是有可能，我多想把她接到我家來(lái)，給她喝一碗熱湯，讓她洗一個(gè)熱水澡。當(dāng)小女孩手上最后一根火柴熄滅時(shí)，我忍不住流下了淚水，這么善良的小女孩，就這樣悲慘地離開(kāi)了人世……

從那以后，我真的被書(shū)迷住了，我不但讀童話，還讀小說(shuō)，不但讀文學(xué)類的書(shū)，還讀科普類，歷史類的書(shū)，這些書(shū)，真的把我?guī)нM(jìn)了一片知識(shí)的海洋，讓我體會(huì)到閱讀的快樂(lè)!