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怎么寫五年級作文他怎么了

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怎么寫五年級作文他怎么了篇1

他笑了

他終于笑了。

下課了,我習慣性地走到了好友杰的桌旁。

她在哭。無疑,是她的同桌惹的。杰的手臂上有個硬幣大的疤,是剛剛被燙的。作為杰的好朋友,我順手打了他兩下。最后當他要出去時,我堵在門口,想看他表個態,打算怎么辦。結果他卻開起我的玩笑來了,于是我也開玩笑似的作勢要打他。當然,我打到了他……

有人說他背上有個手掌印,還說他哭了。呵呵,怎么可能?他怎么會那么容易哭?還有,我那一下也不至于那么重啊。我不敢相信,但是,那是事實。

于是我便寫紙條向他道歉,寫了好多張,可是他并不接受。

其實,我并不是真的想打他,像他那樣,我僅僅只是開玩笑而已,誰知事情會發展成那樣。

我傻傻地望著他那邊,心里苦笑著。我怪我自己為什么要打他,也怪他為什么不躲開。

差不多一個月了,杰和他還是好同桌。而我呢?杰告訴我,每次她提到我,他就會要她別說。看來,他是真的討厭我了。

“得了,不原諒就不原諒吧,我也不少他這個朋友。”我只能這樣安慰自己了。從那以后,我便躲著他,因為我不想見到他,更何況他也不想見到我。

一次偶然的機會,我和杰從商店里出來,碰到了他。他要杰請客,當然,那只是開玩笑的。我根本就沒有想到,他還對我說話,他笑著說:“你打了我的哦。”

怎么寫五年級作文他怎么了篇2

《他懊悔了》

謊言只能給人帶來一時的快感,而結局往往是悲催的,令人懊悔莫及。

那是一個下午,天空布滿烏云,小雨淅淅瀝瀝地下著。他坐在房間里,抱怨這天氣真是壞透了,哪兒也不讓人去……

無聊的他趴在床上,認認真真地想有沒有什么事情可做。突然,腦子里蹦出來一個朋友的邀請,并努力回憶著相對應的時間。

“啊!正好是今天!”他自言自語。如果直接跟媽媽說我想出去玩,肯定會被拒絕的。撒個謊,他決定。

他走到媽媽跟前,咽了咽口水,心似乎提到嗓子眼了:“媽,我…想去圖書館看書。”說完,額頭上滲出了一層密密的汗珠。

“好呀,路上小心點。”媽媽爽快地答應了。

他像只企鵝似的飛快走出門去。等出了門,懸著的心才落下來。“耶!”他在門外雀躍,傘也忘記拿了,徑直向朋友家跑去。

到了朋友家,他們便玩起了格斗游戲,“吼-哈,哇……”放肆的聲音在房間里回蕩,充滿了刺激。

他們還搭起了樂高積木,進行了遙控車比賽……越玩越起勁,越玩越投入。

不知什么時候開始落起了豆大的雨點。等玩到晚餐飯點時,朋友的媽媽開車送他回家。車窗外是瓢潑大雨。

一打開家門,只見媽媽坐在沙發上,渾身上下濕漉漉的。他驚訝地問媽媽:“怎么了?”

“你是不是沒去圖書館?你知不知道我有多擔心你?看到外面的雨,我趕緊去給你送傘,可找了半天都沒找到你,于是我通知所有的親朋好友都去找你!后來接到你朋友的電話,才知道……”媽媽氣憤地說完,走進了房間,“嘭”地一聲關上了門。

看著沙發邊淌下的一灘水,他懊悔極了,原來在他瘋玩的時候,媽媽卻在拼命地到處尋找他。

有了這次教訓后,他不敢再撒謊了。

怎么寫五年級作文他怎么了篇3

誰也不知道他怎么了,只知道他走進來的時候在哭,現在坐在自己的座位上,還在不停地抽泣著,像是有什么傷心事兒,卡在了他的喉嚨里,讓他的抽泣聲沒辦法變成哭聲。

我們沒有一個人敢去詢問他怎么了,都默默地在旁邊看著、討論著。有男生說:“不行,我得去安慰安慰他!”又有男生打破說:“別去,他不是一個會哭的人,他現在肯定不想被人看見他在哭。”“那現在怎么辦?干看著嗎?一會兒可就上課了!”一個女生搶著說完,又一個女生開口了,她對著第一個說話的男孩說:“你去看看吧,給他遞上一包紙巾,也別說什么多余的話”。

我看行,最后一個女生說的,也正是我想說的,我默默地做了一個動作示意“可以。”那個男生拿著一包我給他的紙巾,走了過去。我們看見他輕輕地拍了一下那個男生,那個男生還在不停地抽泣著,對我們派過去的男生的輕拍沒有任何反應。那個我們派過去的男生望向我們做了一個“接下來該怎么辦”的表情,而此時的我們也只好告訴他“你自己看著辦吧”。

的確也只能他自己看著辦了。我們誰都不知道如何去安慰那個正在抽泣的男生,他從前在我們心中的形象是一個高大的開朗樂觀的男孩形象,今天走進教室的'他,卻在哭。這大大超出了我們的理解范疇,不知道該如何作何理解。

我們派過去的男生又輕拍了一下那個抽泣的男生,他見他還是沒有絲毫別的反應,便把那包紙巾留在了他的課桌上,默默地走回了我們這邊。我們一起“嘆”了口氣,不知道誰小聲地嘀咕道:“一會兒老師來了大概就知道他怎么了吧”!

怎么寫五年級作文他怎么了篇4

生活中有許多形形色色的人,他們的一舉一動都有著不一樣的含義。也許在他們生氣時、傷心時、開懷大笑時的一個不經意間的神態、動作或一句話,就會讓我們留下深刻的記憶。有人將某人的狀態分享與他人;有人將某人的狀態記憶在腦海;還有人則將其的狀態記錄了下來。經過每次閱讀都會有不一樣的體會和感受。光陰似箭,弟弟在成長,他哭過,笑過。哈哈…,最有趣的是那一次……。

光看弟弟那張臉就知道是一個小淘氣,臉上肉嘟嘟的,一雙純凈靈活,水汪汪的眼睛顯得他整個人都很精神。那一天,弟弟獨自玩小汽車,嘴巴里嘟囔著他自己的語言。他突然看到我和外婆在包餃子,丟下小汽車,激動地跑過來說:“寶寶也要包餃子。”只見他學起外婆的樣子拿一塊面皮,在上面涂了很多水,一抓了一把餡料,開始“自制”他的水餃。忽然,他感覺眼睛很癢,于是就用那只抓過餡料的小手去揉眼睛,因為餡料里有鹽,酒等佐料,所以弟弟眼睛越揉越癢,一會就急哭了。看到弟弟的小花臉,我和外婆捧腹大笑。外婆把他抱起來去衛生間照鏡子,他看到鏡子中的自己時,也忍不住大笑起來,一時間笑容,淚水都同時掛在這張可愛的花臉上,又讓我大笑不止。可是弟弟還是覺得眼睛癢,又想用手去揉。我便趕緊用水把他的手和臉都清洗了一遍。待我第二次幫他洗完后,弟弟又笑了,露出了一顆顆小巧潔白的乳牙,原來大大的眼睛現在又笑成一條縫,臉上的肉繃緊了。雙手在抓著空氣,晃動著小拳頭,那神情好像在說:“好開心啊,我又回到原來的“小白貓”了!”

其實,生活中有許多不順心的事。只要我們把笑容重新掛在臉上,對生活笑一笑,說不定煩心事就沒了呢。

怎么寫五年級作文他怎么了篇5

他感動了

在一條繁華狹窄的街道上,一個衣著簡陋、身材瘦弱的老人騎著一輛破舊的三輪車。車上裝滿了廢舊家具,堆滿灰塵的電風扇,全身發黃的洗衣機……亂七八糟地堆積在一起。正當他吃力地蹬著車子穿過街道時,突然“嗞啦”一聲,車上的一根鐵絲在一輛豪車上深深地劃了一道印痕。

老人連忙從車上下來。豪車車主聽到聲音,也走了出來。車主是個非常強壯的男人,脖子上掛著指粗的項鏈。他走過來,用手摸了一下劃痕,看了看老人。老人低著頭,站在車主面前就像個犯錯的小孩,不敢與他的目光直視,輕聲地說:“老板,對不起!真對不起!”車主心疼地又摸了摸劃痕,說:“老人家,你準備怎么解決啊?”老人不停地搓著手,不安地說:“對不起,多……少錢,我……我賠……”車主輕聲地說道:“你撿拾廢品,一天也掙不了多少錢,怎么賠啊?”這時,路人們全被吸引了過來。有的比比劃劃,有的小聲嘀咕著,都似乎在為老人擔憂。

接下來的一幕,大家都驚呆了。只見車主轉身走到車后,打開了后備箱,從里面拿出了一根銀光閃閃的鐵棍,直朝老人走過來。我心想,是不是看老人無法賠償,那個男人要動粗啊。我的一顆心緊張得怦怦直跳。

老人用悲哀的眼神看著圍觀的人們。路人們一臉驚訝,竊竊私語,“這下老人可慘了。”“這可怎么辦啊?”……大家議論紛紛,可誰都不敢站出來為老人說話。我不由地顫抖,心想:這位老人肯定承受不了那根鐵棍啊!車主一步一步地向他“逼近”。老人的臉色也越來越不好,仿佛要哭出來一般。他看著車上的痕跡,又看了看男人,手足無措地站在那里。

男人走近了,老人后退了一步,緊閉雙眼,等待著那疼痛的一擊。這時許多路人也害怕得捂住了眼睛,不敢看這悲慘的一幕。可是令人出乎意料的事發生了,車主繞過老人,來到三輪車旁,輕輕地敲了一下,然后說了聲:“老人家,我們扯平了!”說完,就把那根銀光閃閃的鐵棍扔進了三輪車里。此時車上又下來一個女生,明顯是男人的妻子。她瞪了男人一眼,對著老人抱歉地說:“你看你,干嘛老是愛開玩笑,你把老人家嚇著了。”路人們沉默了短暫的幾秒鐘后,紛紛笑了起來。大家都為老人感到幸運,遇到了一個寬容善良的車主。

老人望著車主遠去的背影,先是一臉茫然,然后也露出了笑容,臉上的愁容一掃而盡。他對著遠去的汽車,連聲說著“謝謝”。這一幕,他感動了,我們也被感動了!

怎么寫五年級作文他怎么了篇6

她生氣了

我的媽媽最愛生氣了,我回家不及時做作業,媽媽會生氣;我不注意衛生,媽媽也會生氣……如果媽媽說:“不理你了!”“不管你了!”就說明媽媽已經生氣到極點了,這時我就是“119”,如果不趕緊滅火,否則后果不堪設想。

這不,今天媽媽又生氣了。

我剛起床,媽媽又是不見其人,先聞其聲,亮著她的大嗓門說:“快起床,今天上午把作業消滅,下午你就自由了。”聽老媽這么一說,我立馬精神抖擻,開始在作業的海洋中漫游。到了吃飯時間,我根本沒心思吃飯,吃了幾口就立馬出門去放飛自我了。

我興高采烈的找了幾個伙伴在小區花園里撒歡,玩得樂此不疲,突然我無意間看到一個小朋友在吹泡泡,我立馬召集大家去打泡泡。在我們玩得正歡的時候,我不小心拌了那個吹泡泡的小朋友。我急得四周張望,驚喜地發現,他的家長不在身邊。我表情嚴肅地對幾個小伙伴放狠話說:“誰要是敢告密,他就別想見到明天的太陽!”說完之后,小伙伴們紛紛點頭。我立馬逃脫犯罪現場,可在半路上突然殺出個“程咬金”,吼道:“是不是你個兔崽子絆倒了我家寶貝?”我說:“不,不是我。”突然那個小朋友走過來說:“就是他”。那位家長說:“你家住哪?你媽是怎么教你的?居然以大欺小。”伙伴們都用幸災樂禍的眼光看著我。我心存僥幸,說:“住在2202”。“你現在帶我去見你媽!”我頓時呆住了,這回騙不了她了,只好耷拉著腦袋回家。小朋友的家長跟老媽談論了一會兒,老媽頓時臉色陰沉,惡狠狠的瞪著我,眼睛里像蘊藏著火似的,似乎隨時都會噴發出來,可怕極了!嚇得我不敢直視。她嘴巴張得大大的吼道:“你這小子,就知道鬧事,能不能讓我省點心?”看著媽媽兇神惡煞的目光,我立馬回答道:“能能能,媽媽大人息怒。”媽媽看我沒有懟她,目光才柔和下來,但慘的是罰我跪一個小時。

我的媽媽就是這樣經常生氣,但是我對媽媽的生氣一直也不氣,因為我知道媽媽是愛我的,一切都是為了我著想。

怎么寫五年級作文他怎么了篇7

去年的一天,我和媽媽到大劇院,聽了的音樂會。

我們剛一坐下,現場的燈就暗了下來。不一會兒,“主角”指揮登場了。只見對著樂隊給了一個手勢,演奏就有條不紊地開始了。

剛開始的時候,我對這音樂并不感興趣,反而覺得它有點枯燥。可是漸漸地,我在不知不覺中居然被正在演奏的音樂給吸住了。

不知道什么時候,我的視線轉移到了演奏臺上。這時,我驚呆了,指揮家挺得筆直,站得像一棵樹。他的頭搖擺著,他的臉微笑著,他的眼睛瞇著,整個就是一副沉醉其中的樣子。他的手也瘋狂地擺動著,指向左邊,左邊的音樂就像潮水一樣向觀眾涌來;指向右邊,右邊的演奏團員就激情澎湃地演奏起來。而他的身體跟著音樂的節奏在左右搖晃著,似乎也是音樂的一部分。他的耳朵里充滿音樂,仿佛聽不到其他的聲音;他的眼里只有音樂,別的東西似乎都是空氣。他已經完全沉浸在了這音樂中。

正在我呆呆思考著的時候,媽媽的聲音把我從欣賞中拉回了現實:“嘿,你在想什么呢?休息了。”我問媽媽:“媽媽,為什么那個指揮家那么陶醉呢?”“那是因為他熱愛音樂啊!我們每個人都一樣,不管學習什么,只要你熱愛它,就會讓你陶醉其中!”媽媽回答道。

對呀!我不就是因為喜歡讀書才陶醉其中的嗎?

怎么寫五年級作文他怎么了篇8

他,長得五官端正、相貌堂堂,永遠一副很潔凈清爽的樣子。身上沒有一絲臟東西,就算有灰塵,也會馬上用手拍掉。尤其是臉部,更要保護周全,流汗了立馬擦掉,沾筆跡了,立馬洗掉,他是個名副其實的“護臉者”。

可是萬萬沒想到,他也有出糗的時候啊。

那天,我和他一起去書院喂羊駝。

他端著蘿卜很興奮地走向它們,羊駝也很友好地朝他靠近。這是羊駝群中最大的一只,它嚼著苔蘚,喘著粗氣向他走去。他害怕了,向著這只羊駝大叫一聲,連忙后退,臉色蒼白,可是,羊駝喜歡他,緊緊地跟著,好像吃不到他手中的蘿卜就不放過他似的。

正當他進退兩難時,我大叫一聲:“不要害怕,老夫給你加油。”只見他鼓起勇氣,向前走了一步,拿起蘿卜,向這只大羊駝貼去。這時,他發現羊駝頭上有一些臟東西,就伸出手,想把它拿掉。羊駝以為他要傷害它,就打出一口噴嚏,噴得他滿臉都是。

驚慌之時,又有兩只羊駝走過來要吃蘿卜,他趕緊把手中的蘿卜朝它們扔去,轉身就跑。沒想到一轉身,腳一滑,摔了一個狗啃泥。

他全身都特別臟,有地上的泥土、雜草,臉上混合著羊駝的噴出物。他崩潰了,一下子抓狂起來,沖到水龍頭旁洗掉了臉上的臟東西,又不停拍打著身上的塵土。還叮囑我:今天的事對誰都不能說。他象征性地揮了揮拳頭。

唉,人都有難堪的時候,說說自己的傷心事、出糗之事,讓別人開心一下又有何妨?

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