作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。好的五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文要怎么寫(xiě)？小編給大家?guī)?lái)五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文，供大家參考。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇1

一場(chǎng)激烈的辯論賽

星期五上午的最后一節(jié)課，沈老師帶我們?nèi)バ呛?chǎng)觀看了一場(chǎng)激烈的辯論賽，辯題是“遠(yuǎn)親不如近鄰”。我們班的四位同學(xué)當(dāng)正方，五（3）班四位同學(xué)當(dāng)反方。

到了第三節(jié)課下課，利用課間休息時(shí)間，我們趕快做好準(zhǔn)備，但是一會(huì)兒，隊(duì)伍就出發(fā)了。我們來(lái)到星海劇場(chǎng)后，都暗暗地為我們班的四位同學(xué)加油，仿佛期望自己在心里的加油聲能使我們班的同學(xué)贏得勝利。

比賽一開(kāi)始，雙方的眼神中就流露出“惡狠狠”的樣貌，好像這天這場(chǎng)辯論賽不是你“死”，就是我“活”。臺(tái)上的主席說(shuō)先由雙方隊(duì)員的一辯立論，然后是反方二辯向我方二辯提問(wèn)題，但是那些問(wèn)題都被我方二辯巧妙地解決了。接下來(lái)是我方二辯向反方二辯提問(wèn)題，但是反方二辯的表現(xiàn)并不怎樣樣，我方二辯成功地向他們將了一軍。然而反方他們并不氣餒，利用下一環(huán)節(jié)的提問(wèn)機(jī)會(huì)，不停地向我們進(jìn)攻，可我們班的同學(xué)也不是吃素的，他們從自己手上的資料中，仔細(xì)地尋找著能回答對(duì)方問(wèn)題的資料。經(jīng)過(guò)努力，他們又一次巧妙地避開(kāi)了反方多次的攻擊。到了自由辯論的時(shí)間，我方同學(xué)開(kāi)始向反方同學(xué)瘋狂的提問(wèn)題，反方同學(xué)也不斷地回答，就這樣雙方持續(xù)不斷，至始至終都站在自己這一方。大家理由雖然都十分充分，十分有說(shuō)服力。但是雙方始終毫不讓步，認(rèn)為自己的理由會(huì)另一方。看到此景，我方同學(xué)更提高了自己提問(wèn)題的速度，壓得反方同學(xué)喘但是氣，最后還是主席的一番話，讓我方同學(xué)減緩了提問(wèn)題的速度。

但是因提的問(wèn)題過(guò)多，屬于我們的四分鐘也用得很快，不一會(huì)兒，主席就提示我們時(shí)間用完了，我們將不能夠繼續(xù)回答和提問(wèn)題了，但是反方接下來(lái)也沒(méi)有提出更尖銳的問(wèn)題，于是主席決定我方勝利。這一場(chǎng)辯論賽就在我們班的歡呼聲中結(jié)束了。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇2

秋天是個(gè)迷人的季節(jié)，秋姑娘，也是個(gè)神奇的淑女。她也有一支奇幻的魔杖，輕輕一點(diǎn)，大好河山速換新的。春天是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們?nèi)フ乙徽遥锾炀烤故鞘裁搭伾?/p>

秋天，讓光普照大地，一望無(wú)際的天空碧藍(lán)的，只有兩三片云朵，仿佛在萬(wàn)綠叢中盛開(kāi)棉花，云朵在天際中分外清晰。一群群小鳥(niǎo)在天空中展翅高飛，想事炫耀自己的本領(lǐng)。

秋天，路邊的梧桐樹(shù)變黃。梧桐樹(shù)邊黃了。梧桐過(guò)掛在樹(shù)上像一顆顆金子，風(fēng)輕輕吹過(guò)，一快快金子從天而降，美麗極了。

秋天，給花兒添了高貴、美麗、壯觀，給菊頑強(qiáng)的性格，它在百花叢中脫穎而出，爭(zhēng)相怒放。蜜蜂正辛勤地勞動(dòng)，它們扭動(dòng)著圓的身子，跳起了“8”自舞，在百花從中醞釀著，正準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食呢。

秋天，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。孩子們來(lái)到田野里，來(lái)到小溪邊，來(lái)到大樹(shù)下，盡情享受著大自然的恩賜。

看到這一切，我情不自禁地說(shuō)：“我愛(ài)，你金色的秋天。”

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇3

今天，我想幫媽媽做一件事情，想來(lái)想去，還是幫媽媽洗衣服吧！

首先，我把盆拿出來(lái)，并接上水，然后，我把衣服按深色淺色區(qū)分開(kāi)，這樣就不容易染色了。我先把衣服泡在水里，打上洗衣皂使勁搓，使勁揉，洗完后,再用清水洗幾下，再漂兩遍，衣服洗好啦！就這樣，我連著洗了好幾件衣服。

最后一個(gè)步驟就是:晾衣服！我把洗完的衣服放到一個(gè)盆里，然后，端到陽(yáng)臺(tái)上，拿晾衣桿一件一件地掛在上面。啊！終于把這一套工作給弄好了！

我請(qǐng)媽媽來(lái)欣賞我的工作成果，媽媽看見(jiàn)了，高興地說(shuō):"呀！萌萌長(zhǎng)大了，都能幫媽媽干活了。”我說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的！媽媽你平時(shí)太辛苦了。”同學(xué)們，孝敬父母是我們成長(zhǎng)中不可缺少的一部分，父母從小把我們養(yǎng)大，再怎么回報(bào)，也報(bào)答不完父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，所以，我們要盡自己的努力去孝敬父母，你們說(shuō)是吧！

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇4

母愛(ài)，是一盞燈，照亮前行的方向；母愛(ài)，是一首詩(shī)，溫暖你的心房。

今天，是“三八”婦女節(jié)。放學(xué)后，同學(xué)們都去禮品店給自己親愛(ài)的媽媽買(mǎi)禮物，而我，在這個(gè)偉大而神圣的節(jié)日里，多么想送給媽媽一句話：“媽媽?zhuān)量嗔耍　?/p>

在路上，我想：今天是媽媽的節(jié)日，我也得送媽媽一個(gè)禮物吧。要不，我來(lái)給媽媽洗一次腳？好！就這么定了。

晚飯過(guò)后，我正在為洗腳的事猶豫不決，但當(dāng)看到媽媽疲憊樣子時(shí)，我終于下定了決心。我端來(lái)熱水，小聲對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o您洗洗腳。”媽媽被我這突如其來(lái)的話弄得丈二和尚——摸不著頭腦。她笑著說(shuō)：“今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了？”我連忙解釋說(shuō)：“您工作這樣勞累，女兒幫您洗洗腳也是天經(jīng)地義的嘛！”經(jīng)我再三要求，媽媽終于答應(yīng)了。

我先把熱水倒進(jìn)盆里，試試水溫，剛剛好，再拿來(lái)毛巾和小椅子，然后請(qǐng)媽媽坐下。我把媽媽的襪子脫掉，又把褲腳卷起來(lái)，不讓水把媽媽的.褲腳打濕。開(kāi)始洗腳了，我把她的腳放在熱水盆里，先用毛巾把媽媽的腳趾、腳背都打濕，接著用手輕輕地幫她揉了揉腳，仔細(xì)地搓起來(lái)。啊，我一下子愣住了。我一直以為媽媽的腳既纖細(xì)又白嫩，可是，那雙腳上卻結(jié)滿了有硬又厚的繭子。我久久捧著這雙腳沉思著：是因?yàn)閶寢尀榧彝サ谋疾ǎ€是因?yàn)槲覍?duì)媽媽的關(guān)心太少了？想著，我默默的用水將媽媽的腳洗好，再用毛巾擦干。揚(yáng)起頭，端詳著媽媽的臉，越看越覺(jué)的這張臉好美，流出無(wú)限的慈愛(ài)。媽媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：“我愛(ài)您！”

媽媽?zhuān)瑥拇丝唐穑乙欢颖杜Γ煤脤W(xué)習(xí)，成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓您多一點(diǎn)欣慰，少一點(diǎn)操心。

我相信，母愛(ài)是人間最圣潔、最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇5

小時(shí)候，我不懂事，竟讓豬追的滿村跑，一想起那件事，我就想笑。

那是我上中班的時(shí)候，放假了，爸爸媽媽帶我到我奶奶家去玩，二姑興奮的告訴我：“母豬下崽了，小豬非常可愛(ài)，快去看看吧！”我趕緊跑豬圈里，趁母豬在呼呼大睡的時(shí)候，抱起一直小豬仔細(xì)端詳了一番，小豬真可愛(ài)，紅彤彤的臉蛋，胖乎乎的小肚子，一條靈活的小尾巴……

正當(dāng)我準(zhǔn)備把小豬抱走得時(shí)候，母豬醒來(lái)了，她睜開(kāi)那睡意朦朧的大眼睛，看到我抱著小豬，由小瞇著的眼睛變成充滿殺氣的`血紅的大眼睛。

一場(chǎng)豬追人的好戲就開(kāi)始了。

我趕緊抱著小豬沖出了院子，母豬在后面緊追不舍，我跑呀跑，跑的精疲力盡，但不能停下來(lái)，一旦停下來(lái)我就要被母豬K了，跑呀跑，我跑得鞋子都丟了一只，最后，我終于跑到一座小山丘上面，母豬上不來(lái)，可是母豬死死地盯著我，我無(wú)奈之下把小豬還給了母豬。

唉，真是“狗養(yǎng)狗疼，貓生貓愛(ài)呀！”

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇6

大暑它處在三伏中的中伏階段，是我們祖國(guó)大多數(shù)地區(qū)最熱的時(shí)候，氣溫在35℃到45℃之間，有少數(shù)地區(qū)的氣溫曾高達(dá)47℃，刷新歷史最熱紀(jì)錄，剛才我們講到“三伏”，現(xiàn)在我就來(lái)講“伏”是什么。“伏”，詳是指“伏天”，是我國(guó)大部分地區(qū)每一年最炎熱，最少雨的天氣，它并沒(méi)有確切時(shí)間，每一年都不能計(jì)算出伏天出現(xiàn)的精準(zhǔn)時(shí)間，不過(guò)大致能確定在七月中旬到八月中旬之間，剛才所說(shuō)的中伏階段。也就是二伏階段，一般在7月22日至8月1日之間，是天氣最熱的階段。大暑雖說(shuō)很熱，但也十分利于農(nóng)作物，大暑可以說(shuō)是對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要的氣節(jié)，這是因?yàn)榇笫钪械摹胺臁备邷兀瑸檗r(nóng)作物的生育和高產(chǎn)提供了十分有利的條件。

好了，我對(duì)大暑的介紹算是結(jié)束了。但是，對(duì)于立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至，小寒、大寒這二十四節(jié)氣，又流傳著每個(gè)節(jié)氣特有的，各種地域的民俗、傳說(shuō)。有的民俗、傳說(shuō)十分有名，久為流傳，甚至成了千古佳話。除了傳說(shuō)和民俗外，氣節(jié)當(dāng)然還有許許多多的用處、特點(diǎn)，這還是需要有新的人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)，去創(chuàng)造，去發(fā)現(xiàn)，這是24氣節(jié)的起點(diǎn)于腳步。以上說(shuō)的二十四節(jié)氣，每個(gè)節(jié)氣為一季，總共有四立、四分，另外的是按照氣候或播種計(jì)算出的準(zhǔn)確適合的名詞而命名，這就是中華民族人民智慧的結(jié)晶，二十四節(jié)氣！

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇7

這是我在云南的第二天。

我們跟著旅游團(tuán)來(lái)到了我們的第一站——大理。我們到的時(shí)候已是深夜十二點(diǎn)三十分了，而且導(dǎo)游還讓我們第二天早上六點(diǎn)鐘就起床，所以我從一開(kāi)始就對(duì)我們的導(dǎo)游有很大的伊見(jiàn)。第二天早晨我硬撐著起床了。因?yàn)闆](méi)有睡夠，所以我一上車(chē)又進(jìn)入了迷迷糊糊的半睡狀態(tài)。途中不知怎么回事，我醒來(lái)了一下，就聽(tīng)到了我們的導(dǎo)游的經(jīng)典名句“上車(chē)睡覺(jué)，下車(chē)尿尿”，這下我對(duì)導(dǎo)游更煩了。

啊，終于到達(dá)目的地了，終于可以呼吸新鮮空氣了，這里是我們?cè)诖罄淼牡谝徽荆▽?duì)不起，我忘記地名了）。這是一個(gè)風(fēng)景十分美麗的地方，而且這里的水是從山上流下來(lái)的，也就是泉水，我用手輕輕的摸了一下流水，又嘗了一口，啊！真是太涼快了，就像在空調(diào)房里面喝一杯北極運(yùn)來(lái)的水一樣，十分的清爽，我都有想跳下去的想法了。

雖然有滿肚子的怨言，但是能看到這么美的風(fēng)景，也值了！

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇8

我的家鄉(xiāng)有許多的景物，有小溪﹑有棗樹(shù)﹑還有大片的田野。

我先來(lái)說(shuō)小溪吧。小溪的水清澈見(jiàn)底，兩旁有道路。清澈的河堤可以看見(jiàn)沙石，我和小伙伴經(jīng)常在哪里摸魚(yú)捉蝦。

我家鄉(xiāng)的棗樹(shù)雖然很矮，但是結(jié)出的果實(shí)棗子很大，很甜。有一次，我在搖棗樹(shù)，一顆很大的棗子砸到我的頭上。我拿下來(lái)，一吃，哇，好甜呀！真是人間美味呀！

家鄉(xiāng)的田野真寬闊呀！田野上有玉米有稻子還有高粱。春天，田野里都有新生的小芽，可愛(ài)極了！夏天，稻子也是綠油油一片。秋天田里是金黃黃的一片，像一大塊金色的地毯。又像金光閃閃陽(yáng)光。冬天，下了大雪，田野里都是一大塊“棉花”。

我愛(ài)我家鄉(xiāng)，也愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪﹑稻子﹑田野……

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇9

小時(shí)侯，我有一個(gè)美好的愿望。

這個(gè)愿望就是去看海。

因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有看過(guò)海。

聽(tīng)老師說(shuō)：“海是無(wú)邊無(wú)際的。”

聽(tīng)朋友說(shuō)：“海里有魚(yú)，珊瑚，貝殼……“

聽(tīng)父母說(shuō)：海的顏色是藍(lán)色的。“

我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)海，

終于有一天我看到了海。

我看見(jiàn)海是那樣的美，

它還在動(dòng)。哇！

可是這不是真的海。

因?yàn)槲沂窃趬?mèng)里看到的。

但是我還是很高興。

我相信，終有一天我會(huì)長(zhǎng)大的！

我一定會(huì)去看看我小時(shí)候的夢(mèng)想的！

我相信！

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇10

愛(ài)情，一直以來(lái)都是人生永恒的主題。“有情人終成眷屬”是最美也最悲涼的一句祝福，天下有情人，有多少能此生不渝，相伴白頭偕老的?無(wú)論是羅密歐與朱麗葉，還是中國(guó)的梁祝化蝶，都只開(kāi)了愛(ài)情的花，來(lái)不及經(jīng)受現(xiàn)實(shí)生活中風(fēng)吹雨打的考驗(yàn)。他們的愛(ài)情，也因之而永恒。

“情不知所起，一往而深”這恐怕是古今所有愛(ài)情故事最深刻的一條主線。《牡丹亭》中更是如此。愛(ài)情，能讓生者為之死，死者為之生，何等壯闊的情懷。 天下女子有情，寧有如杜麗娘者乎!

現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有永恒的愛(ài)情呢，當(dāng)然是有的。但粗糙的現(xiàn)實(shí)生活總會(huì)使愛(ài)情之火漸漸熄滅。雖然愛(ài)情是男女兩個(gè)角色共同分擔(dān)的，但主角卻往往是女性。女人為愛(ài)而生，這話不假。也因此，愛(ài)情的悲劇往往發(fā)生在女性身上。女人在愛(ài)情中艱辛成長(zhǎng)，最終，實(shí)現(xiàn)真正愛(ài)情的，也往往是女性。

看過(guò)《胭脂扣》的人大概都會(huì)被如花的癡情所打動(dòng)。她與十三少，相約死后重逢。然而，五十年過(guò)去了，依然是她一個(gè)孤魂野鬼。她的十三少在人間混跡，潦倒不堪，也早把她忘記。對(duì)愛(ài)情的信仰讓如花最終如愿見(jiàn)到了她朝思暮想的昔日情人。然而她看到的，卻是一個(gè)邋遢的早已忘卻他們之間驚心動(dòng)魄的愛(ài)情的陌生人。當(dāng)如花心碎地離開(kāi)，她該知道，愛(ài)情，只是她一個(gè)人的一場(chǎng)執(zhí)著夢(mèng)。 里爾克曾談到愛(ài)，“女人對(duì)愛(ài)無(wú)限投入，而從不或是幾乎從不要回報(bào)。”

愛(ài)情給予女人的，女人反過(guò)來(lái)哺育愛(ài)情。她們令?lèi)?ài)情蕩氣回腸，地久天長(zhǎng)。

無(wú)論是《牡丹亭》里的杜麗娘，為愛(ài)而死，又為愛(ài)而生，還是現(xiàn)代的張愛(ài)玲，為愛(ài)義無(wú)反顧，癡情一世，還有大家熟悉的劉若英，她們都不惜用自己的一生來(lái)詮釋愛(ài)，來(lái)行動(dòng)愛(ài)。杜麗娘是勾畫(huà)的理想人物，可以在作者的美好愿望里而起死回生。現(xiàn)實(shí)中的人呢?張愛(ài)玲傷心獨(dú)自，劉若英形單影只，然而，不變的是她們同樣永世的愛(ài)，生活可以破碎，孤單可以不避，但愛(ài)卻永遠(yuǎn)不可以熄。

每個(gè)時(shí)代都有它那個(gè)時(shí)代的愛(ài)情面目。女人，不是失去了為愛(ài)犧牲的能力，而是我們的價(jià)值觀人生觀在改變著我們的愛(ài)情觀，也在改變著我們時(shí)代的女人們。 西方女權(quán)主義的浪潮似乎給了愛(ài)情主題一個(gè)嚴(yán)重的沖擊。雖然女子可以自由去愛(ài)，與男子同樣平等地愛(ài)，但卻讓愛(ài)的實(shí)質(zhì)第一次遭到了懷疑。愛(ài)情泛濫得可以，真情卻少有幾分。女性覺(jué)醒了，但愛(ài)卻進(jìn)入了低潮。是男人的危機(jī)感讓愛(ài)變得不再可靠，還是自古以來(lái)流淌在女人血液中的愛(ài)的不夠堅(jiān)定?

在物質(zhì)可以代替一切的經(jīng)濟(jì)時(shí)代，女人如何尋求并捍衛(wèi)自己的愛(ài)情?似乎很難答案。

愛(ài)情可以不請(qǐng)自來(lái)，但真情卻在利益當(dāng)中逐漸流失;交通交流方便快捷了，但思念卻成了奢侈的消遣。有多少人還會(huì)為自己所愛(ài)的人茶不思飯不想的呢，為伊消得人憔悴也只成了古話文中的凄美背景。婚姻才是主題，嫁一個(gè)可靠的人，有一個(gè)終生的飯碗，愛(ài)情似乎就可以見(jiàn)鬼去了。校園里的愛(ài)情也已經(jīng)烏煙瘴氣，及時(shí)行樂(lè)的觀念已經(jīng)深深烙進(jìn)我們這代人的思想，生存的壓力使女人們委屈甚至棄置自己的愛(ài)情理想。

女人，終究是為愛(ài)而生的，而使她們改變的，使愛(ài)情快餐化功利化的，恐怕也有我們這個(gè)時(shí)代的責(zé)任吧。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇11

當(dāng)你舒暢地走在平坦的大道上，當(dāng)你從容地行進(jìn)在鄉(xiāng)村小路上，當(dāng)你愉快地漫步在田野中，你是否已經(jīng)留意到你身邊的小樹(shù)，你是否已經(jīng)看到樹(shù)下的那些小草?

春天來(lái)到人間，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地呈現(xiàn)一派生機(jī)。小草鉆出腦袋遙望四方，觀望那美麗的世界。不管是熱氣炙人的盛夏，還是暴風(fēng)雨的來(lái)臨，樹(shù)木和花兒都被摧殘的狼狽不堪，唯有小草更加蒼翠，充滿生機(jī)。寒氣襲人的隆冬來(lái)到，我真擔(dān)心它被凍死，然而，一陣春風(fēng)又把小草從夢(mèng)想喚醒。真想不到，那小小的草兒竟有如此頑強(qiáng)的生命力。

你喜歡小草嗎?小草它不像玫瑰、水仙、牡丹那樣高貴、耀眼、惹人喜愛(ài)，但它從不自暴自棄，用它嫩綠的身軀點(diǎn)綴著這奇妙的世界。在社會(huì)上跟小草一樣的人有很多，如農(nóng)民、清潔工人、紡織工人等，他們都是生活工作在最基層的人，但他們?cè)谄椒驳膷徫簧献鲋黄椒驳氖拢绻麤](méi)有他們，社會(huì)將是什么樣呢?

憨厚、樸實(shí)的農(nóng)民伯伯，一年四季都勤勤懇懇地地耕耘著莊稼。他們用一雙布滿老繭的手奉獻(xiàn)出甜蜜的果實(shí)，新鮮的蔬菜，香噴噴的大米。如果沒(méi)有他們的奉獻(xiàn)，我們無(wú)法維持生活。

可敬的清潔工人，不管是嚴(yán)寒還是酷暑，都要把馬路上的垃圾掃干凈。清潔工人用默默無(wú)聞的勞動(dòng)為我們奉獻(xiàn)了干凈的環(huán)境。如果沒(méi)有他們的奉獻(xiàn)，我們將生活在一個(gè)“大垃圾庫(kù)”里。

勤勞的紡織工人，每當(dāng)夜晚人們已經(jīng)進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，他們還在辛勤地工作;每當(dāng)盛夏來(lái)臨時(shí)，人們?cè)诳照{(diào)陰涼下避暑時(shí)，他們還在蒸籠似的車(chē)間里戰(zhàn)高溫、流汗水地工作。如果沒(méi)有他們的奉獻(xiàn)，我們就穿不上時(shí)尚的服裝。

我贊美小草，贊美它的普通、頑強(qiáng)，更贊美它的奉獻(xiàn)。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇12

我的家鄉(xiāng)湛江，坐落在祖國(guó)大陸最南端，她是一座美麗的海濱城市。

幾年前，湛江留給人們的印象并不好：建筑物陳舊，高樓很少，汽車(chē)不多，道路不寬，綠化很差。可是現(xiàn)在我們看到的湛江有了翻天覆地的變化。一幢幢高樓大廈拔地而起，一輛輛嶄新的公共汽車(chē)、出租車(chē)和許許多多的小轎車(chē)穿梭在寬闊又平坦的道路上，熱鬧非凡。道路兩旁種滿了具有南國(guó)風(fēng)情的椰子樹(shù)、棕櫚樹(shù)，還有各式各樣的花壇，把港城裝扮一新。

往日渾濁的南橋河，如今清澈見(jiàn)底，小魚(yú)在游。美麗的觀海長(zhǎng)廊、海田公園、漁港公園都是綠的世界，花的海洋。各社區(qū)都有形狀不同的小游園，人們只要走出家門(mén)，不到幾分鐘時(shí)間，就像來(lái)到公園一樣。園內(nèi)綠草如茵，繁花似錦，像一座座高樓包圍的小綠洲。走在小園的草地上，就像踩在綠色的地毯上，可舒服了。

我的家鄉(xiāng)變得多美啊！現(xiàn)在她是全國(guó)優(yōu)秀旅游城市，正在創(chuàng)建國(guó)家園林城市。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！我相信不久，她會(huì)以巨人的姿態(tài)屹立在祖國(guó)大陸的最南端！

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇13

在我朦朧的記憶中，我爺爺很愛(ài)花，常常在我家樓頂?shù)幕▔锓N著很多美麗的鮮花，它們穿著花花綠綠的衣服，散發(fā)著迷人的香味，一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們就跳起了歡樂(lè)的舞蹈……

也許是受爺爺?shù)挠绊懀覐男【拖矚g花花草草。一開(kāi)始，我就在花壇里，劃出一小塊“自留地”，種一些自己喜歡的瓜果蔬菜的種子，而且我還找來(lái)一些小木棍，把自己的“自留地”圍了起來(lái)，生怕?tīng)敔斦`把它們當(dāng)成雜草給除了;圍上了小柵欄我還不放心，特地插上一塊小木板，并且歪歪扭扭的寫(xiě)上幾個(gè)字：“此是孫女地”。

還真管用，雖然有時(shí)我忘記澆水，但是我的瓜果蔬菜不但沒(méi)被爺爺當(dāng)雜草給除了，而且還長(zhǎng)得綠油油的，可喜人了。看見(jiàn)我的這些寶貝，我開(kāi)始做起了白日夢(mèng)：我要用自己種出來(lái)的蔬菜，親手為家里人做幾道菜。

一個(gè)月后，我拿著剪刀來(lái)到我的菜地，把一些黃色的葉片剪去，再澆上水，不知不覺(jué)中，幾個(gè)月過(guò)去了，我種下的蔬菜有的成熟了，我甭提多高興了，興沖沖地拿著水果刀，割下一些蔬菜抱給媽媽。洗完一雙沾滿泥土的小手，才發(fā)現(xiàn)它們已被小刀劃了幾道口子，也許是收獲的快樂(lè)，我沒(méi)感覺(jué)一丁點(diǎn)的疼痛。媽媽被女兒感動(dòng)得熱淚盈眶，激動(dòng)的說(shuō)：“女兒真是長(zhǎng)大了”。

為了獎(jiǎng)勵(lì)我辛勤的勞動(dòng)，媽媽特意給了我一元錢(qián)，我小心翼翼的把它放進(jìn)一個(gè)小盒子里珍藏了起來(lái)。等到我攢夠了足夠的錢(qián)，我就用它去買(mǎi)各色花種。看，那盆是雛菊，像剛升起的太陽(yáng)照耀著大地;這盆是玫瑰，就像一位美麗的少女穿著艷麗的衣裳;那盆是蘭花，微風(fēng)吹過(guò)就像蝴蝶翩翩起舞;那盆是¨¨¨

現(xiàn)在我家雖然住進(jìn)了樓房，沒(méi)有了昔日的樓頂和花壇，但陽(yáng)臺(tái)卻成了一片花的海洋，每一盆花就是一個(gè)小小的美麗好夢(mèng)幻般的世界。每到開(kāi)花的季節(jié)，看著花盆里的花朵，歪著腦袋，笑臉盈盈的看著我，聞著醉人的花香，仿佛又回到了從前。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇14

秋天像一個(gè)小姑娘，她歡蹦亂跳地走進(jìn)校園，她從籃子里拿出一盒顏料一撒，校園就立刻變得五彩繽紛。

你瞧！學(xué)校大門(mén)口兩側(cè)的那兩排石榴樹(shù)，沉甸甸的石榴壓彎了枝頭。那些石榴籽像紅珍珠一樣，讓人垂涎三尺。有些裂開(kāi)皮的石榴露出了晶亮亮、水靈靈的牙齒，仿佛在微笑著迎接秋天的到來(lái)。

正對(duì)著學(xué)校大門(mén)口的是一個(gè)長(zhǎng)方形花壇。花壇里的花都開(kāi)了有：菊花、雞冠花、月季花······最多最美的要數(shù)菊花啦！有的昂首怒放，像一個(gè)神氣的大將軍；有的羞紅了臉，像一個(gè)美麗的少女；有的露出半邊臉，仿佛在和人捉迷藏；有的如同無(wú)數(shù)小手伸出的“千手觀音”；有的花瓣上短下長(zhǎng)就像“海底撈月”。真美！讓人久久不能離去。

操場(chǎng)周?chē)型Π蔚氖磷訕?shù)，柿子樹(shù)上綴滿了紅澄澄的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一盞盞小紅燈籠。小柿子千變?nèi)f化，左邊的柿子像雙胞胎一樣擠在一起；右邊的柿子一大一小，就像孩子和母親。

下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地奔向操場(chǎng)。低年級(jí)的同學(xué)在地上撿落葉做標(biāo)本；高年級(jí)的同學(xué)在草地上觀察事物準(zhǔn)備寫(xiě)觀察日記；還有的同學(xué)在花壇邊跑來(lái)跑去，似乎在尋找秋姑娘留下的蹤跡。

啊！秋天你給了校園美麗，給了我們快樂(lè)，我愛(ài)你，秋天！

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇15

我發(fā)現(xiàn)今年這個(gè)暑假是我覺(jué)得過(guò)得最無(wú)聊，最找不到快樂(lè)的一個(gè)暑假了，漸漸的長(zhǎng)大了，身邊的人也都一個(gè)一個(gè)的走到世界各地，每次的聚都好難的好難得。哥哥，我已經(jīng)將近一年的'時(shí)間沒(méi)有看到過(guò)他了，他就住在自己家隔壁卻不能經(jīng)常看到他，因?yàn)樗辉诩遥ゴ蚬ち耍ツ赀^(guò)年他也沒(méi)有回家，今年暑假他也沒(méi)有回家，他今年好像回來(lái)過(guò)一次，但是我在讀書(shū)就沒(méi)有看到他，等我回家的時(shí)候他已經(jīng)出去了。沒(méi)有看到他，我竟有點(diǎn)失落。

以前每年放暑假，我都會(huì)玩的很開(kāi)心。因?yàn)槟菚r(shí)候，放暑假了，大多數(shù)人都待在家里，一大家子的人待在一塊，熱鬧至極，像現(xiàn)在，都不再像以前一樣了，大家都是東一個(gè)人，西一個(gè)人，想要聚在一塊根本不是件容易的事情，大家都長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了就要學(xué)會(huì)離開(kāi)父母保護(hù)的羽翼，要學(xué)會(huì)自己去保護(hù)自己，自己去為自己拼搏。所以長(zhǎng)大了，就需要自己去掙錢(qián)養(yǎng)活自己，到了一定的年紀(jì)娶媳婦的娶媳婦，嫁人的嫁人，然后就開(kāi)心為自己的家庭奔波勞碌。那里還會(huì)像小時(shí)候一樣玩得那么快樂(lè)啊。

總之，我現(xiàn)在不喜歡暑假生活了，我覺(jué)得好無(wú)聊，好乏味。我再也找不到以前暑假的那種快樂(lè)了。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇16

今天我和我的好朋友約好下午兩點(diǎn)去人民公園玩兒。

我們準(zhǔn)時(shí)到了公園，商量了一會(huì)兒之后，決定去康樂(lè)園玩兒。

康樂(lè)園把每一套大型玩具算作一關(guān)，一共有九關(guān)。我最喜歡的是第五關(guān)“月亮橋”和第八關(guān)“大網(wǎng)滑梯”了。大家也都說(shuō)這兩個(gè)玩。

“月亮橋”就是用繩子捆著木板做成的，建在河上，人踩在中間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上像站在一彎新月上，很有詩(shī)情畫(huà)意。但真正上去，卻并沒(méi)有這種詩(shī)意的感覺(jué)，由于月亮橋沒(méi)扶手，很晃。剛開(kāi)始如果把握不好速度和步子的大小，橋板就會(huì)上下反彈，左右扭動(dòng)，越想站穩(wěn)就越想掉下橋去。不過(guò)掉下去也沒(méi)事，因?yàn)榈紫麓盍艘粋€(gè)網(wǎng)，專(zhuān)門(mén)接掉下來(lái)的人。我第一次玩兒的時(shí)候，走到中間就停下來(lái)不敢走了，我看了一眼下面的網(wǎng)，想：摔下去也沒(méi)事，就跑過(guò)去吧！

我一口氣就跑到了對(duì)面。我又多走了幾遍，就再也不害怕了。感覺(jué)就再也掉不下去了，怎么走都沒(méi)事。熟能生巧嘛！

“大網(wǎng)滑梯”就是爬上高高網(wǎng)，從滑梯上滑下來(lái)，上面有兩個(gè)滑梯供你選，一個(gè)是直的，一個(gè)是彎的。在爬網(wǎng)的時(shí)候躺在上面是最舒服的了。在滑彎的滑梯的時(shí)候，就像騎著一條巨龍?jiān)诳罩蟹w，滑的時(shí)候特別好玩。我最喜歡的是那個(gè)直的滑梯，在滑直的滑梯的時(shí)候，就像坐上了火箭，“哧溜”一下就滑了下來(lái)，又像“激流勇進(jìn)”，感覺(jué)太爽了！

除了這兩個(gè)玩具，還有其他七關(guān)和秋千等好玩的游戲等著你呢！

你也來(lái)來(lái)玩玩吧！

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇17

告別了繁花似錦的春天，迎來(lái)了綠樹(shù)如蔭的夏天;告別了蜜蜂辛勤的日子，迎來(lái)了夏蟬聒噪的時(shí)光。夏天來(lái)了，攜著甚是可愛(ài)的景色--夏日處處即風(fēng)景。

清晨，夏日的陽(yáng)光早已透過(guò)樹(shù)葉間的空隙，停留在我的窗前。早已按耐不住欣喜的心境拉開(kāi)窗簾，讓陽(yáng)光布滿窗臺(tái)，今日又是一個(gè)完美的夏日!穿上一身碎花連衣裙，踏上一雙清涼舒適的涼鞋，挎上小包，前往荷花池。

滿池的荷花是夏日最美妙的風(fēng)景。倚著欄桿，河畔是依依的楊柳，河面上印著“她們”婀娜多姿的身影，愈襯得亭亭玉立的荷花高潔起來(lái)，接天的蓮葉正是這池粉白粉白的荷花的好陪襯。古人贊荷花曰：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。”若有若無(wú)的荷花香令人心曠神怡，有如泛舟池上，留戀在滿池的荷花中央了。看著看著，就醉了，就癡了，這些荷花不就是古今圣賢的體現(xiàn)么，自是一身高潔傲岸的風(fēng)骨。

夏日的天氣真是說(shuō)變就變，上一秒晴空萬(wàn)里下一秒便狂風(fēng)驟起，我趕忙拿出傘，暗自慶幸有先見(jiàn)之明。雨點(diǎn)拍打著傘，在傘面上濺起一朵朵水花，轉(zhuǎn)瞬即逝，我加快步伐走進(jìn)荷花池旁的小亭子里，找一處坐下，雖沒(méi)有捧一杯清茗、一本書(shū)的條件，但倒有幾分體味詩(shī)中雨打芭蕉的意味。豆大的雨滴從高處落下，落在荷花池里泛起陣陣漣漪;打在亭旁的樹(shù)上，將葉面的污垢拭去。夏日的雨來(lái)快，去的也快，天空被雨水沖刷后蔚藍(lán)似海。天地間漾著青草的芳香氣息。一滴雨停留在草的葉尖兒上，遲遲不肯歸去，真是美不勝收的夏日景色。

伴隨著陣陣蟬鳴，荷花在微風(fēng)中搖曳，在夏日里，處處是風(fēng)景。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇18

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一只和平鴿吧。關(guān)愛(ài)團(tuán)結(jié)合并傳到世界的，每個(gè)角落讓世界不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人與人之間和平相處，共同創(chuàng)造美好的幸福生活。

假如我會(huì)變，我要變成一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛遍，祖國(guó)各地欣賞祖國(guó)的大好河山。我一定要多做些對(duì)人類(lèi)有益的事，保護(hù)我們的世界。

假如我會(huì)變，我要變成一支馬良的神筆，我要畫(huà)許多樹(shù)木，還有鮮花和小草有新鮮的空間，美麗的自然風(fēng)光，使地球媽媽變得更美麗更干凈。我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)的學(xué)校，讓他們坐在明亮的教室里讀書(shū)學(xué)到更多的知識(shí)。我還要給勤勞的工作得媽媽畫(huà)個(gè)十分能干的機(jī)器，媽媽下班回家，再也不用為家務(wù)活操心。

假如有一天我掌握了一種神奇的魔法變身術(shù)，是我會(huì)變成……

假如我會(huì)變，我要變成天上的太陽(yáng)，散發(fā)光和熱水袋的變得生機(jī)勃勃半，每個(gè)人的心照的暖暖的。

假如我會(huì)變，我會(huì)變成一朵云朵。那樣可以和太陽(yáng)公公月亮，姐姐弟弟一起談?wù)劊孛嫔系氖聝骸?/p>

我要變、變、變，讓這個(gè)世界充滿更多、更多的愛(ài)。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇19

一場(chǎng)大雨過(guò)后，秋姑娘帶著畫(huà)筆，邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到了人間。她洗去了夏天的炎熱，給人們帶來(lái)絲絲涼意。

在國(guó)慶節(jié)期間，我來(lái)到風(fēng)景如畫(huà)的大佛寺。瞧！秋姑娘把樹(shù)梢上的綠葉染成了黃色和紅色，這一定是秋姑娘畫(huà)展的請(qǐng)?zhí)谝魂囮嚽镲L(fēng)中，她的請(qǐng)?zhí)褚恢恢唤瘘S的蝴蝶，向四面八方飄去。

我隨著一片葉子的指引，爬上了山，這里更是有秋的氣息。這可能就是秋姑娘的畫(huà)展吧！看，這里的落葉鋪成了金黃色的地毯，幾棵大樹(shù)筆直地站立著，像一排訓(xùn)練有素的衛(wèi)兵。再往上爬，我看到了一種從未見(jiàn)過(guò)的果子，它小得可憐，淡紫色的，滿山都有這種果子的痕跡。我現(xiàn)在才知道秋天跟別的季節(jié)的區(qū)別，那就是使萬(wàn)物都有自己的顏色。

我氣喘吁吁的爬上了山頂，站在山上往遠(yuǎn)處眺望，美麗的大佛寺盡收眼底，我感覺(jué)頭頂著天，腳踩著地，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，我對(duì)著遠(yuǎn)處的山大聲的喊著，我聽(tīng)到了回音，好像是秋天在學(xué)著我說(shuō)話呢！

秋天來(lái)了，她帶來(lái)了絢麗多彩的季節(jié)，她帶來(lái)了如詩(shī)如畫(huà)的景色，她帶來(lái)了累累的收獲和無(wú)限的希望。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇20

秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，天美，水美，田野更美。

漫步田間小路，路邊整齊的白楊伸展著巨大的手臂，如一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待的士兵，威武極了。枝上的葉子已換上黃色的秋裝。輕風(fēng)拂過(guò)，嘩嘩作響。葉子經(jīng)不住秋風(fēng)的誘惑，頑皮地在空中飛舞一番，便飄飄悠悠地落到地上，為大地鋪上了一層天然地毯。地毯黃黃的，軟軟的，踩上去沙沙作響。

穿過(guò)田間小路，金黃的麥田映入眼簾。秋風(fēng)吹過(guò)，麥浪滾滾，我仿佛置身金色的海洋。麥浪在陽(yáng)光的照射下金光閃閃，刺得人睜不開(kāi)眼。可我怎能放過(guò)這迷人的景色?冒著眼痛的危險(xiǎn)也要飽覽一番。你瞧!顆顆麥穗咧著小嘴，搖擺著笑彎的腰肢，頻頻點(diǎn)頭，相互致意。它們一定在開(kāi)豐收舞會(huì)，難怪風(fēng)姑娘久久不愿離去，為麥田揮灑著陣陣清香。

遠(yuǎn)處，玉米也挺著筆直的腰桿，似乎在守衛(wèi)著這美麗的田野。也許它們也被這迷人的景色所吸引，甘做這美景的守護(hù)者。

看著麥浪翻滾，嗅著陣陣麥香，農(nóng)民伯伯一張張滿溢笑容的臉龐浮現(xiàn)在我眼前。我醉了，沉醉在這迷人的景色之中。

啊!我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天美麗的田野。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇21

暑假的時(shí)候，我從同學(xué)笑笑那里借來(lái)一本《愛(ài)的教育》。剛開(kāi)始，我只是為了打發(fā)時(shí)間，才借來(lái)《愛(ài)的教育》看看。偶爾翻開(kāi)它，卻被深深地吸引住了。

《愛(ài)的教育》是意大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯所著的一本日記體兒童小說(shuō)，是一部最富愛(ài)心及教育性的讀物，是世界公認(rèn)的文學(xué)名著，是人生成長(zhǎng)中的必讀書(shū)。《愛(ài)的教育》以一個(gè)小男孩安利柯的眼光，從開(kāi)學(xué)寫(xiě)到第二年七月份。它里面不僅有安利柯的身邊發(fā)生的各種各樣的小故事，還包括父母在他的日記本上寫(xiě)的一些勸誡啟發(fā)性文章，以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”，內(nèi)容新穎有趣，十分引人入勝。

安利柯這個(gè)小男孩，認(rèn)識(shí)了許多各有特色的同學(xué)：品學(xué)兼優(yōu)、家庭富裕的班長(zhǎng)戴洛西，充滿愛(ài)心和耐心的長(zhǎng)者安利柯的父親，身體瘦弱、貧困而懂事的鐵匠的兒子波列科西，弱不禁風(fēng)、發(fā)憤圖強(qiáng)的耐利，頭大肩寬、見(jiàn)義勇為的陽(yáng)光男孩卡隆……

合上厚厚的《愛(ài)的教育》，一股暖流涌入我的心中……

愛(ài)，就像空氣一樣無(wú)影無(wú)形，我們常常忽略了它，可愛(ài)卻時(shí)時(shí)刻刻縈繞在我們身邊，融入了我們的生活，我們不能缺少愛(ài)。愛(ài)是簡(jiǎn)單的，而最簡(jiǎn)單的東西卻最容易被忽略;愛(ài)是無(wú)私的，安利柯有本與父母共寫(xiě)的日記，而很多的學(xué)生的日記本上還掛著一把小鎖;愛(ài)是偉大的，因?yàn)閻?ài)，唐山大地震中母親為了救孩子舍棄了自己的生命……

愛(ài)的形式有很多種。在父母疲勞時(shí)，為父母泡上一杯茶，那是關(guān)愛(ài);給平日辛苦的老師一個(gè)敬禮，那是敬愛(ài);爺爺奶奶遠(yuǎn)道而來(lái)為我過(guò)生日，那是疼愛(ài);與朋友共同分享快樂(lè)和痛苦，那是友愛(ài)……

“教育之間沒(méi)有感情，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。”夏丏尊老先生在翻譯《愛(ài)的教育》時(shí)曾說(shuō)過(guò)這樣一段話。愛(ài)是一種感受，是一種信仰，是一種追求。愛(ài)是無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)的。但我知道，擁有愛(ài)，人生必定是充實(shí)無(wú)憾的。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇22

每個(gè)人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我的愿望是什么嗎?

我剛剛懂事的時(shí)候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚(yáng)、應(yīng)對(duì)自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現(xiàn)在電視上，于是，我就想當(dāng)一名主持人。

上幼兒園時(shí)，我的愿望是當(dāng)市長(zhǎng)。我每每去參加一個(gè)個(gè)大型活動(dòng)時(shí)，都能看到市長(zhǎng)的身影，而且市長(zhǎng)還能治理著一個(gè)市，為整個(gè)市的市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當(dāng)市長(zhǎng)。

上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家。我在電視上看到科學(xué)家們一絲不茍地做著有趣的試驗(yàn)，不斷創(chuàng)造出高科技的東西來(lái)，我也想像他們一樣發(fā)明創(chuàng)造。于是，我就想當(dāng)科學(xué)家。

小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我的愿望是當(dāng)一名宇航員。我在報(bào)紙上看到“神舟五號(hào)”飛上了太空，又安全著陸了，填補(bǔ)了我國(guó)航天的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當(dāng)一名宇航員。

現(xiàn)在我的愿望是當(dāng)一名作家。可以寫(xiě)很多膾炙人口的文章。

隨著年齡的增長(zhǎng)，我還會(huì)有很多美好的愿望。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我要更加努力地學(xué)習(xí)文化知識(shí)和各種技能，做個(gè)有用的人，相信我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望的。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇23

秋姑娘來(lái)啦！她戴著色彩斑斕的帽子，穿著黃金似的衣裳，唱著一首首清脆的歌，伴隨著習(xí)習(xí)輕快的涼風(fēng)，邁著一步步歡快的腳步，向我們的大自然高興地走來(lái)。啊，秋姑娘，你像一位魔法師，你用你那神奇的魔法棒輕輕一點(diǎn)，大自然剎那間就變了樣！因此，秋天是五彩繽紛的，秋天是果實(shí)累累的，秋天更是落葉紛飛的。

看，秋姑娘把各式各樣的莊稼打扮的漂漂亮亮的。你瞧，亭亭玉立的高粱戴上了一頂紅紅的帽子，此時(shí)此刻它正咧著嘴笑呢；又高又粗的玉米穿上了一身金燦燦的衣裳，也許是太興奮了，有的玉米粒已經(jīng)快要掉下來(lái)了；無(wú)邊無(wú)際的稻谷開(kāi)開(kāi)心心的笑彎了腰。這一切都在微風(fēng)中傳來(lái)秋姑娘的氣息。哦，秋天到處是一片片豐收的景象。

看，秋姑娘又把水果們打扮的色彩斑斕。你瞧，紅嫩嫩的柿子掛滿枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為是一盞盞閃閃發(fā)光的紅燈籠，走近一看才知道，原來(lái)是一個(gè)個(gè)討人喜愛(ài)的紅柿子；看，高高的柿子樹(shù)上，一個(gè)個(gè)小精靈似的柿子早已蓋滿枝頭，葉子已經(jīng)落光了，好像一個(gè)閃閃發(fā)光的禿頭；一顆顆寶石似的葡萄粒緊緊地靠在一起，讓人有一種依依不舍的感覺(jué)，一串串瑪瑙似的葡萄串緊緊地抓住藤蔓，好像一只蝸牛，正在堅(jiān)持不懈的向上爬，一看到美味多滋的葡萄，就忍不住摘一顆來(lái)吃，一吃到嘴中，就有一股暖流濃濃的糊在心頭；金燦燦的梨，似成百上千的黃金組成，在微風(fēng)中發(fā)出清脆的音韻，還在微風(fēng)中散發(fā)出陣陣迷人的香甜味。哦，秋天到處是果實(shí)累累的景象。

看，秋姑娘又把樹(shù)林變了樣。以往綠得耀眼的楊樹(shù)先生和長(zhǎng)長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù)姑娘都穿上了黃皮襖；一棵棵紅彤彤的楓樹(shù)抬起了火紅的國(guó)旗，歡迎秋姑娘的到來(lái)。一習(xí)微風(fēng)拂過(guò)，一片片金燦燦的樹(shù)葉匆匆落下，預(yù)示著秋姑娘將要來(lái)到。此時(shí)此刻，一顆顆小草枯萎，一朵朵鮮花凋零，它們并不是無(wú)情的落下自己離去，而是為了來(lái)年春天的鮮花和青草更加耀眼，更加鮮艷，更加生機(jī)勃勃，為了讓枝葉更加豐富多彩，一片片落葉才默默地奉獻(xiàn)自己。如今我們踩著落葉玩耍，就像踩在床上一樣柔軟舒適。哦，秋天是落葉紛飛的景象。

啊，秋姑娘，你給人們帶來(lái)了喜悅；你給人們帶來(lái)了清涼；你給人們帶來(lái)了豐收的果實(shí)，誰(shuí)會(huì)不愛(ài)這么迷人的秋天呢？

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇24

愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛(ài)是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛(ài)更是久旱大地上的一場(chǎng)傾盆大雨，是孤苦無(wú)依的人得到溫暖的慰籍。愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)不但能溫暖別人，還能溫暖自己。

兒時(shí)的我，總喜歡依偎在媽媽的懷里，感覺(jué)溫暖、安全。長(zhǎng)大一點(diǎn)，仍喜歡時(shí)不時(shí)地靠在她的肩上撒撒嬌。媽媽似乎從來(lái)都是我溫暖而堅(jiān)實(shí)的依靠。一眨眼，我已上到六年級(jí)，每天晚上臺(tái)燈都要亮到9點(diǎn)。學(xué)習(xí)的辛苦，就像喝著沒(méi)有煮好的咖啡，有一種說(shuō)不出的苦澀味。

一天傍晚，我頂著呼嘯的北風(fēng)，拖著疲憊的身體回到家。爸爸一個(gè)人在廚房里忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——媽媽還沒(méi)下班，我來(lái)不及多看就鉆進(jìn)了自己的屋里。一開(kāi)燈，天哪！只見(jiàn)一雙胖乎乎的毛絨鞋端端正正地?cái)[在床邊。那是一對(duì)耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態(tài)可掬，黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來(lái)的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這一對(duì)小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間問(wèn)爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說(shuō)：“還不是因?yàn)槟阃砩蠈W(xué)習(xí)的時(shí)候腳總是冷的。今天這么冷的天，中午沒(méi)吃飯就跑出去給你買(mǎi)保暖拖鞋去了，還有，媽”聽(tīng)了這話，我整個(gè)人呆立在原地，腦海中浮現(xiàn)出昨晚的一幕——夜已經(jīng)深了，窗外寒風(fēng)凜冽。爸媽已睡熟了，連續(xù)“奮戰(zhàn)”了幾個(gè)小時(shí)的我也耗盡了最后一點(diǎn)兒體力，身邊的半杯咖啡早已涼了，臺(tái)燈卻正熱得發(fā)燒。我無(wú)力應(yīng)付那些惱人的數(shù)學(xué)題，決定睡覺(jué)了。可剛要起身，卻發(fā)覺(jué)雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子焐了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛(wèi)生問(wèn)，媽媽聽(tīng)到聲音，起身來(lái)看我。“媽?zhuān)夷_好涼。”媽媽摸了摸我的腳，隨后快步走進(jìn)廚房，倒了一盆熱水，端到我面前，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，送入熱乎乎的水盆里。一股暖流從腳底涌上心頭。我什么也沒(méi)說(shuō)，目光久久地凝視著媽媽那皺紋日漸增多的額頭……

如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥(niǎo)，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火，溫暖著我的心。母愛(ài)多么偉大啊！

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇25

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，那一年一度令人熱血沸騰地校運(yùn)會(huì)，在不知不覺(jué)中展開(kāi)了豐富多彩的畫(huà)卷。

運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，那繽紛的畫(huà)卷，那快樂(lè)的場(chǎng)景；助威的同學(xué)們正圍在一起嘰嘰喳喳地討論著，運(yùn)動(dòng)員們正準(zhǔn)備迎接比賽的到來(lái)，連鳥(niǎo)兒也受到了感染，在樹(shù)上上躥下蹦。校園里到處洋溢著歡樂(lè)的氣氛，各項(xiàng)比賽緊鑼密鼓地開(kāi)始了。

首先，定點(diǎn)投籃馬上開(kāi)始了，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)躍躍欲試；我們班最厲害的是___x和___x了，他倆一個(gè)是運(yùn)氣型選手，一個(gè)是實(shí)力型選手。運(yùn)氣型選手___x，平常訓(xùn)練只顧著玩，但是比賽時(shí)卻投一個(gè)進(jìn)一個(gè)，競(jìng)得到了五進(jìn)四的好成績(jī)。___x平常訓(xùn)練認(rèn)真，她的努力得到了好的回報(bào)，也是投一個(gè)進(jìn)一個(gè)。最后，我們班在同學(xué)們的努力下，奪得了年級(jí)第一，周?chē)懫鹆苏坡暫秃炔事暎嚼蠋熞猜冻隽藵M意的笑容。

接著，女子200米跑步比賽開(kāi)始了，賽道上的同學(xué)正在做著熱身運(yùn)動(dòng)，伸展筋骨。只聽(tīng)“叭”的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地飛向終點(diǎn)，我們班的___x如同離弦的箭一樣沖了出去。賽道兩旁助威的聲音特別響亮，加油、加油的喊聲一浪高過(guò)一浪。我站在終點(diǎn)，使勁地?fù)]舞著雙手，高呼：“___x，你是最棒的！加油！加油！”到了最后關(guān)頭，只見(jiàn)她身子一傾，抿了抿嘴唇，雙臂一展，奮力地奔向終點(diǎn)。“太好了！第一名！___x第一，五班第一！”我高興地大喊。同學(xué)們都圍了上來(lái)，分享著勝利的歡樂(lè)！

緊接著，30×50米的迎面接力賽又開(kāi)始了，我們站好隊(duì)伍，活動(dòng)身體，做好準(zhǔn)備。剛開(kāi)始似乎很順利，沒(méi)有掉棒，跑得也快。可到了___x接力時(shí)，他猛力向前跑，沒(méi)有剎住腳，把棒拿在手里沖過(guò)了頭，下個(gè)接力的___x沒(méi)拿到棒，只能在原地急得直跺腳；等___x反應(yīng)過(guò)來(lái)往回跑時(shí)，我們?cè)缫训舻阶詈罅恕＿@時(shí)，令人意想不到時(shí)刻到了，只見(jiàn)最后沖刺的___x跑得飛快，最后追回了第一；我們歡呼雀躍，為這次反敗為勝而高興得拍手叫好。

然后，立定三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽又開(kāi)始了，我最期待的是我們班的跳遠(yuǎn)大神——___，年年跳遠(yuǎn)都拿第一。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著x正在做準(zhǔn)備，只見(jiàn)她半蹲著，雙手前后擺動(dòng)；向前跨了兩大步，最后雙腳一蹬，騰空一躍，像蜻蜓點(diǎn)水般又落到了沙坑中。“漂亮！___第一！”我禁不住大聲地喊道。___開(kāi)心地笑了，我們幾個(gè)女生高興地抱作一團(tuán)，表達(dá)著心中的無(wú)比喜悅！

操場(chǎng)上時(shí)不時(shí)傳來(lái)了一陣陣排山倒海的歡呼聲，一項(xiàng)項(xiàng)精彩的比賽把校運(yùn)會(huì)推向了一個(gè)又一個(gè)的高潮，燦爛的陽(yáng)光灑在我們每個(gè)人的身上，快樂(lè)在我們心中蕩漾……

校運(yùn)會(huì)在喜悅的氣氛中結(jié)束了，這是我們小學(xué)階段最后一次校運(yùn)會(huì)；那一幅幅美麗的畫(huà)卷，那一個(gè)個(gè)活躍的身姿，成為了我永恒的回憶。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇26

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每每聽(tīng)到這首詩(shī)，我都會(huì)想起清明掃墓的情景。

今年清明，我們又回到老家道滘去掃墓。經(jīng)過(guò)為期半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們來(lái)到了道滘。

與家人匯合后，我們進(jìn)入了墓園。墓園里人山人海，隨便風(fēng)一吹，一陣灰吹到眼睛里，痛死了!這就是我討厭掃墓的原因。

我們來(lái)到我太爺爺?shù)哪骨埃瞿且惶變x式：先燒一大堆紙錢(qián)，等火快燃盡時(shí)，再拿一瓶低度數(shù)的白酒，每人撒一點(diǎn)，給祖先敬酒，最后把火澆滅;澆滅后，每人再到墓前拜一拜，希望老祖宗保佑自己。年年都是這一套，我原來(lái)會(huì)感到無(wú)聊，但自從爸爸給我們講家族故事，我莫名感受到莊重的儀式感，這可能是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了吧。

在掃墓過(guò)程中，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳切┕拮永镅b的是骨灰嗎?”“不是的，里面裝的是先人的骨頭。我們這里的風(fēng)俗是人死后，裝進(jìn)棺材里。幾年后請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士把骨頭取出來(lái)，在放到罐子里。可到后來(lái)地不夠用了，就變成火化了。”聽(tīng)完媽媽這番話，我起了一身雞皮疙瘩，但后來(lái)我又想：既然媽媽爸爸都不怕，那我為什么要怕?

到我拜祖先了，我雙手一供，嘴上念念有詞：“保佑我這次考試考好一點(diǎn)吧!拜托啦!”媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，哈哈大笑，對(duì)我說(shuō)：“這樣沒(méi)用的，學(xué)習(xí)要靠自己努力!”我反駁媽媽?zhuān)骸斑@樣至少可以有個(gè)心理安慰!”媽媽哈哈大笑，我也跟著笑……

這次清明掃墓讓我明白了：清明的傳統(tǒng);還有我從哪里來(lái)。

以后我要用成績(jī)回報(bào)祖先。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇27

冬天過(guò)去了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我盼望著，盼望著春天能快點(diǎn)到來(lái)。

于是，“她”已經(jīng)漫著輕盈的腳步向我們走來(lái)了。一切都像剛蘇醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。

小草探出了小腦袋，伸了伸懶腰，扯了扯哈欠。好像剛睡醒的樣子。葡萄苗也不由自主地爬上了葡萄架。各種花都穿上了新衣服。 柳樹(shù)枝繁葉茂，“她”站在小河邊，對(duì)著如鏡子般的小河正梳理著自己那綠綠的“長(zhǎng)頭發(fā)”呢!鳥(niǎo)兒在“她”的身上安了家。每天早晨小鳥(niǎo)總會(huì)在“她”肩上高歌一曲。

小河里的魚(yú)兒也有的在竊竊私語(yǔ)，你說(shuō)我笑。看，這會(huì)兒正有一對(duì)姐妹找青蛙先生，比看誰(shuí)最漂亮呢!看到這里，小河也情不自禁地打起了旋渦，這就是“他”微笑的開(kāi)始。

樹(shù)木剛發(fā)出嫩綠的芽，真像是一個(gè)頑皮的孩子探出頭來(lái)，眺望這個(gè)美麗的世界。

當(dāng)風(fēng)兒吹過(guò)森林，森林中的萬(wàn)事萬(wàn)物就翩翩起舞。看，柳樹(shù)正擺動(dòng)著她那細(xì)細(xì)的腰桿呢!還有“她”那綠色的“長(zhǎng)頭發(fā)”也隨風(fēng)飄蕩。

春雨都差不多沒(méi)天拜訪一次。它細(xì)細(xì)地下著，像一根根繡花針落下來(lái)。樹(shù)枝上發(fā)出的芽?jī)罕幌吹孟耵浯湟话悖呱绞[蘢蔥蘢的，院子里的小草經(jīng)春雨的滋潤(rùn)，顯得生機(jī)勃勃，春意盅然。世間萬(wàn)物得到滋潤(rùn)，我想今年一定是豐收年。

春雨可真?zhèn)ゴ螅慕o予了萬(wàn)事萬(wàn)物生命的泉水，手挽手從空中掉下來(lái)。投向大地的懷抱。春雨啊!我贊美你!你無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真值得我們學(xué)習(xí)。

天上的風(fēng)箏也漸漸增多了，五顏六色，又給天空添加了幾分色彩。那些風(fēng)箏就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子一樣，憧憬著美好的未來(lái)。

“啊!我愛(ài)你春天!”

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇28

世間的美好莫過(guò)于靜靜聆聽(tīng)一曲悠揚(yáng)的旋律。飄下的一陣雨絲是一曲輕柔的樂(lè)曲；泉水暢流是一曲歡快的樂(lè)曲；風(fēng)兒拂過(guò)柳葉是一曲纏綿的樂(lè)曲。在我們生活中，隨處都可聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的曲子。

在我心中也溫存著一首值得聆聽(tīng)一生的歌曲--搖籃曲。或許有人會(huì)說(shuō)我幼稚，可我卻不以為然。這首曲子是那樣的普通，它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌，也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌，它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。

“睡吧，睡吧，我親愛(ài)的寶貝，媽媽的雙手，輕輕搖著你.....“閉上眼睛，腦海里浮現(xiàn)著媽媽那安詳?shù)纳袂椋瑴厝岬膭?dòng)作，不由得微微一笑。這笑，是幸福的。那聲音是那樣的柔緩，就如一條明澈的小溪，靜靜的向前流淌著，直到那股涼爽的水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，這音色之美，仿佛童話一般，甜美而幸福。讓人久久的沉醉于此。

在歌聲的引領(lǐng)下，我看到了很多：晨曦中，媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我，睜開(kāi)眼睛看到的，是媽媽那如春風(fēng)般的微笑，那個(gè)笑，已深深的印在了我的心上，那個(gè)笑，讓我所有的煩惱都煙消云散了。吃著媽媽做的飯，仿佛那是一罐喝不盡的甜美的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌進(jìn)了一片溫?zé)岬暮Ｑ蟆Ｒ雇頍艄庀拢媲岸嗔艘槐瓱崤Ｄ蹋砩隙嗯艘患律眩D(zhuǎn)頭一看，是媽媽那一如既往的笑臉，用它那無(wú)形的言語(yǔ)鼓勵(lì)著我。

悠揚(yáng)的樂(lè)曲讓我感受到了母親那份永恒不變的暖暖的愛(ài)，并讓我此生難忘！

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇29

我有一個(gè)好朋友，她叫，她個(gè)子不很高，圓圓的臉上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，嘴角總是向上翹著。她身上有許多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。下面我就舉一個(gè)事例講講吧。

記得那是暑假的一天，我到她家去和她一起寫(xiě)作業(yè)我剛到她家時(shí)，她正在掏文具盒準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)。見(jiàn)我來(lái)了，便熱情的招呼我坐下。于是我們便開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。她寫(xiě)的認(rèn)真及了，有時(shí)再紙上細(xì)細(xì)演草，有時(shí)停下筆來(lái)冥思苦想，直到想出結(jié)果時(shí)才露出舒心的笑容。不知寫(xiě)了多長(zhǎng)時(shí)間，她媽媽端來(lái)了兩杯冰涼的果汁，對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，寫(xiě)累了吧？休息一會(huì)兒，來(lái)喝點(diǎn)果汁。”于是我停下筆來(lái)，仍在寫(xiě)。她媽媽以為她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又重復(fù)了一遍。又寫(xiě)了一會(huì)兒才說(shuō)：“我規(guī)定今天上午的頁(yè)數(shù)還沒(méi)寫(xiě)夠，等我寫(xiě)完了我才休息。”說(shuō)完，她便繼續(xù)埋頭寫(xiě)作業(yè)。她寫(xiě)完后才和我一起玩。我的好朋友就是這樣一個(gè)人，我非常喜歡她。

五年級(jí)上冊(cè)有關(guān)的作文篇30

俗話說(shuō)：“學(xué)到老，活到老。”

有的'人認(rèn)為讀書(shū)是很乏味的、很無(wú)聊的，而有的人認(rèn)為讀書(shū)是很有趣，多姿多彩的。

為什么會(huì)有這樣明的對(duì)比呢?原因很簡(jiǎn)單，那些覺(jué)得乏味的人，從來(lái)沒(méi)有靜下心來(lái)，認(rèn)真的看過(guò)一本書(shū)，他們領(lǐng)會(huì)不到書(shū)的世界里的樂(lè)趣。甚至他們認(rèn)為讀書(shū)的人是死讀書(shū)。

愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)閱讀的人。他們會(huì)覺(jué)得知識(shí)如海洋，無(wú)窮無(wú)盡，可以在閱讀中找到知己，一起讀書(shū)，互相分享，互相交談彼此的感受，還可以互相鼓勵(lì)。古人常說(shuō)：人生得一知己，死無(wú)遺憾。我們平常生活中若不是相互學(xué)習(xí)，相互交流感受的，哪來(lái)的趣味相投的人，甚至找不到。

愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)閱讀的人。內(nèi)心都是很有個(gè)人的想法，個(gè)人主張的人，他們內(nèi)心充滿熱情，對(duì)待任何人任何事情都會(huì)冷靜分析、勇敢面對(duì)，因?yàn)樗麄儚臅?shū)中的海洋里讀懂很多東西，領(lǐng)會(huì)其中道理。

愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)閱讀的人。無(wú)論你是那一行業(yè)的人，都會(huì)在茫茫人海中尋找到愛(ài)閱讀的人。俗話說(shuō)：“三十六行，行行出狀元。”狀元哪里來(lái)的，他們也是經(jīng)常閱讀、了解關(guān)于自己行業(yè)的書(shū)籍，從中領(lǐng)會(huì)，找到突破，做到最好，加上自己的想法，創(chuàng)意，成就今天的狀元。你只看到狀元光輝的一面，卻看不到背后的心酸，不為人知的一面。

愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)閱讀的人。無(wú)論走到哪里，都懂得充分利用時(shí)間，打吊針的時(shí)候，等人的時(shí)候，坐車(chē)的時(shí)候……可能很多人認(rèn)為那是讀死書(shū)的表現(xiàn)，卻領(lǐng)會(huì)不到，書(shū)的樂(lè)趣，當(dāng)你看到一些情節(jié)很有趣，很激烈的時(shí)候，你會(huì)情不自禁的想要往下看。

現(xiàn)在很多在封建思想中走過(guò)來(lái)的長(zhǎng)輩，也都隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，摒棄了那些陳舊的思想，他們以前所學(xué)到的技術(shù)和理論，可能已經(jīng)被后人所反駁，所以他們也需要多看書(shū)，多增長(zhǎng)自己的知識(shí)，增進(jìn)自己對(duì)社會(huì)的看法，加強(qiáng)自己的技術(shù)。

愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)閱讀。會(huì)讓你自己受益無(wú)窮，增長(zhǎng)知識(shí)，好好享受知識(shí)的海洋吧!讓你的生活充滿樂(lè)趣，豐富無(wú)窮!