作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。好的五年級上冊有關的作文要怎么寫？小編給大家帶來五年級上冊有關的作文，供大家參考。

五年級上冊有關的作文篇1

一場激烈的辯論賽

星期五上午的最后一節課，沈老師帶我們去星海劇場觀看了一場激烈的辯論賽，辯題是“遠親不如近鄰”。我們班的四位同學當正方，五（3）班四位同學當反方。

到了第三節課下課，利用課間休息時間，我們趕快做好準備，但是一會兒，隊伍就出發了。我們來到星海劇場后，都暗暗地為我們班的四位同學加油，仿佛期望自己在心里的加油聲能使我們班的同學贏得勝利。

比賽一開始，雙方的眼神中就流露出“惡狠狠”的樣貌，好像這天這場辯論賽不是你“死”，就是我“活”。臺上的主席說先由雙方隊員的一辯立論，然后是反方二辯向我方二辯提問題，但是那些問題都被我方二辯巧妙地解決了。接下來是我方二辯向反方二辯提問題，但是反方二辯的表現并不怎樣樣，我方二辯成功地向他們將了一軍。然而反方他們并不氣餒，利用下一環節的提問機會，不停地向我們進攻，可我們班的同學也不是吃素的，他們從自己手上的資料中，仔細地尋找著能回答對方問題的資料。經過努力，他們又一次巧妙地避開了反方多次的攻擊。到了自由辯論的時間，我方同學開始向反方同學瘋狂的提問題，反方同學也不斷地回答，就這樣雙方持續不斷，至始至終都站在自己這一方。大家理由雖然都十分充分，十分有說服力。但是雙方始終毫不讓步，認為自己的理由會另一方。看到此景，我方同學更提高了自己提問題的速度，壓得反方同學喘但是氣，最后還是主席的一番話，讓我方同學減緩了提問題的速度。

但是因提的問題過多，屬于我們的四分鐘也用得很快，不一會兒，主席就提示我們時間用完了，我們將不能夠繼續回答和提問題了，但是反方接下來也沒有提出更尖銳的問題，于是主席決定我方勝利。這一場辯論賽就在我們班的歡呼聲中結束了。

五年級上冊有關的作文篇2

秋天是個迷人的季節，秋姑娘，也是個神奇的淑女。她也有一支奇幻的魔杖，輕輕一點，大好河山速換新的。春天是五彩繽紛的，那秋天呢？就讓我們去找一找，秋天究竟是什么顏色。

秋天，讓光普照大地，一望無際的天空碧藍的，只有兩三片云朵，仿佛在萬綠叢中盛開棉花，云朵在天際中分外清晰。一群群小鳥在天空中展翅高飛，想事炫耀自己的本領。

秋天，路邊的梧桐樹變黃。梧桐樹邊黃了。梧桐過掛在樹上像一顆顆金子，風輕輕吹過，一快快金子從天而降，美麗極了。

秋天，給花兒添了高貴、美麗、壯觀，給菊頑強的性格，它在百花叢中脫穎而出，爭相怒放。蜜蜂正辛勤地勞動，它們扭動著圓的身子，跳起了“8”自舞，在百花從中醞釀著，正準備過冬的糧食呢。

秋天，給我們帶來了歡樂。孩子們來到田野里，來到小溪邊，來到大樹下，盡情享受著大自然的恩賜。

看到這一切，我情不自禁地說：“我愛，你金色的秋天。”

五年級上冊有關的作文篇3

今天，我想幫媽媽做一件事情，想來想去，還是幫媽媽洗衣服吧！

首先，我把盆拿出來，并接上水，然后，我把衣服按深色淺色區分開，這樣就不容易染色了。我先把衣服泡在水里，打上洗衣皂使勁搓，使勁揉，洗完后,再用清水洗幾下，再漂兩遍，衣服洗好啦！就這樣，我連著洗了好幾件衣服。

最后一個步驟就是:晾衣服！我把洗完的衣服放到一個盆里，然后，端到陽臺上，拿晾衣桿一件一件地掛在上面。啊！終于把這一套工作給弄好了！

我請媽媽來欣賞我的工作成果，媽媽看見了，高興地說:"呀！萌萌長大了，都能幫媽媽干活了。”我說：“這是我應該做的！媽媽你平時太辛苦了。”同學們，孝敬父母是我們成長中不可缺少的一部分，父母從小把我們養大，再怎么回報，也報答不完父母對我們的養育之恩，所以，我們要盡自己的努力去孝敬父母，你們說是吧！

五年級上冊有關的作文篇4

母愛，是一盞燈，照亮前行的方向；母愛，是一首詩，溫暖你的心房。

今天，是“三八”婦女節。放學后，同學們都去禮品店給自己親愛的媽媽買禮物，而我，在這個偉大而神圣的節日里，多么想送給媽媽一句話：“媽媽，您辛苦了！”

在路上，我想：今天是媽媽的節日，我也得送媽媽一個禮物吧。要不，我來給媽媽洗一次腳？好！就這么定了。

晚飯過后，我正在為洗腳的事猶豫不決，但當看到媽媽疲憊樣子時，我終于下定了決心。我端來熱水，小聲對媽媽說：“媽媽，我給您洗洗腳。”媽媽被我這突如其來的話弄得丈二和尚——摸不著頭腦。她笑著說：“今天太陽打西邊出來了？”我連忙解釋說：“您工作這樣勞累，女兒幫您洗洗腳也是天經地義的嘛！”經我再三要求，媽媽終于答應了。

我先把熱水倒進盆里，試試水溫，剛剛好，再拿來毛巾和小椅子，然后請媽媽坐下。我把媽媽的襪子脫掉，又把褲腳卷起來，不讓水把媽媽的.褲腳打濕。開始洗腳了，我把她的腳放在熱水盆里，先用毛巾把媽媽的腳趾、腳背都打濕，接著用手輕輕地幫她揉了揉腳，仔細地搓起來。啊，我一下子愣住了。我一直以為媽媽的腳既纖細又白嫩，可是，那雙腳上卻結滿了有硬又厚的繭子。我久久捧著這雙腳沉思著：是因為媽媽為家庭的奔波，還是因為我對媽媽的關心太少了？想著，我默默的用水將媽媽的腳洗好，再用毛巾擦干。揚起頭，端詳著媽媽的臉，越看越覺的這張臉好美，流出無限的慈愛。媽媽，我想對你說：“我愛您！”

媽媽，從此刻起，我一定加倍努力，好好學習，成為一個優秀的學生，讓您多一點欣慰，少一點操心。

我相信，母愛是人間最圣潔、最崇高、最無私的愛。

五年級上冊有關的作文篇5

小時候，我不懂事，竟讓豬追的滿村跑，一想起那件事，我就想笑。

那是我上中班的時候，放假了，爸爸媽媽帶我到我奶奶家去玩，二姑興奮的告訴我：“母豬下崽了，小豬非常可愛，快去看看吧！”我趕緊跑豬圈里，趁母豬在呼呼大睡的時候，抱起一直小豬仔細端詳了一番，小豬真可愛，紅彤彤的臉蛋，胖乎乎的小肚子，一條靈活的小尾巴……

正當我準備把小豬抱走得時候，母豬醒來了，她睜開那睡意朦朧的大眼睛，看到我抱著小豬，由小瞇著的眼睛變成充滿殺氣的`血紅的大眼睛。

一場豬追人的好戲就開始了。

我趕緊抱著小豬沖出了院子，母豬在后面緊追不舍，我跑呀跑，跑的精疲力盡，但不能停下來，一旦停下來我就要被母豬K了，跑呀跑，我跑得鞋子都丟了一只，最后，我終于跑到一座小山丘上面，母豬上不來，可是母豬死死地盯著我，我無奈之下把小豬還給了母豬。

唉，真是“狗養狗疼，貓生貓愛呀！”

五年級上冊有關的作文篇6

大暑它處在三伏中的中伏階段，是我們祖國大多數地區最熱的時候，氣溫在35℃到45℃之間，有少數地區的氣溫曾高達47℃，刷新歷史最熱紀錄，剛才我們講到“三伏”，現在我就來講“伏”是什么。“伏”，詳是指“伏天”，是我國大部分地區每一年最炎熱，最少雨的天氣，它并沒有確切時間，每一年都不能計算出伏天出現的精準時間，不過大致能確定在七月中旬到八月中旬之間，剛才所說的中伏階段。也就是二伏階段，一般在7月22日至8月1日之間，是天氣最熱的階段。大暑雖說很熱，但也十分利于農作物，大暑可以說是對農業生產最重要的氣節，這是因為大暑中的“伏天”高溫，為農作物的生育和高產提供了十分有利的條件。

好了，我對大暑的介紹算是結束了。但是，對于立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至，小寒、大寒這二十四節氣，又流傳著每個節氣特有的，各種地域的民俗、傳說。有的民俗、傳說十分有名，久為流傳，甚至成了千古佳話。除了傳說和民俗外，氣節當然還有許許多多的用處、特點，這還是需要有新的人們去開發，去創造，去發現，這是24氣節的起點于腳步。以上說的二十四節氣，每個節氣為一季，總共有四立、四分，另外的是按照氣候或播種計算出的準確適合的名詞而命名，這就是中華民族人民智慧的結晶，二十四節氣！

五年級上冊有關的作文篇7

這是我在云南的第二天。

我們跟著旅游團來到了我們的第一站——大理。我們到的時候已是深夜十二點三十分了，而且導游還讓我們第二天早上六點鐘就起床，所以我從一開始就對我們的導游有很大的伊見。第二天早晨我硬撐著起床了。因為沒有睡夠，所以我一上車又進入了迷迷糊糊的半睡狀態。途中不知怎么回事，我醒來了一下，就聽到了我們的導游的經典名句“上車睡覺，下車尿尿”，這下我對導游更煩了。

啊，終于到達目的地了，終于可以呼吸新鮮空氣了，這里是我們在大理的第一站（對不起，我忘記地名了）。這是一個風景十分美麗的地方，而且這里的水是從山上流下來的，也就是泉水，我用手輕輕的摸了一下流水，又嘗了一口，啊！真是太涼快了，就像在空調房里面喝一杯北極運來的水一樣，十分的清爽，我都有想跳下去的想法了。

雖然有滿肚子的怨言，但是能看到這么美的風景，也值了！

五年級上冊有關的作文篇8

我的家鄉有許多的景物，有小溪﹑有棗樹﹑還有大片的田野。

我先來說小溪吧。小溪的水清澈見底，兩旁有道路。清澈的河堤可以看見沙石，我和小伙伴經常在哪里摸魚捉蝦。

我家鄉的棗樹雖然很矮，但是結出的果實棗子很大，很甜。有一次，我在搖棗樹，一顆很大的棗子砸到我的頭上。我拿下來，一吃，哇，好甜呀！真是人間美味呀！

家鄉的田野真寬闊呀！田野上有玉米有稻子還有高粱。春天，田野里都有新生的小芽，可愛極了！夏天，稻子也是綠油油一片。秋天田里是金黃黃的一片，像一大塊金色的地毯。又像金光閃閃陽光。冬天，下了大雪，田野里都是一大塊“棉花”。

我愛我家鄉，也愛家鄉的小溪﹑稻子﹑田野……

五年級上冊有關的作文篇9

小時侯，我有一個美好的愿望。

這個愿望就是去看海。

因為我從來沒有看過海。

聽老師說：“海是無邊無際的。”

聽朋友說：“海里有魚，珊瑚，貝殼……“

聽父母說：海的顏色是藍色的。“

我從來沒有看過海，

終于有一天我看到了海。

我看見海是那樣的美，

它還在動。哇！

可是這不是真的海。

因為我是在夢里看到的。

但是我還是很高興。

我相信，終有一天我會長大的！

我一定會去看看我小時候的夢想的！

我相信！

五年級上冊有關的作文篇10

愛情，一直以來都是人生永恒的主題。“有情人終成眷屬”是最美也最悲涼的一句祝福，天下有情人，有多少能此生不渝，相伴白頭偕老的?無論是羅密歐與朱麗葉，還是中國的梁祝化蝶，都只開了愛情的花，來不及經受現實生活中風吹雨打的考驗。他們的愛情，也因之而永恒。

“情不知所起，一往而深”這恐怕是古今所有愛情故事最深刻的一條主線。《牡丹亭》中更是如此。愛情，能讓生者為之死，死者為之生，何等壯闊的情懷。 天下女子有情，寧有如杜麗娘者乎!

現實生活中有沒有永恒的愛情呢，當然是有的。但粗糙的現實生活總會使愛情之火漸漸熄滅。雖然愛情是男女兩個角色共同分擔的，但主角卻往往是女性。女人為愛而生，這話不假。也因此，愛情的悲劇往往發生在女性身上。女人在愛情中艱辛成長，最終，實現真正愛情的，也往往是女性。

看過《胭脂扣》的人大概都會被如花的癡情所打動。她與十三少，相約死后重逢。然而，五十年過去了，依然是她一個孤魂野鬼。她的十三少在人間混跡，潦倒不堪，也早把她忘記。對愛情的信仰讓如花最終如愿見到了她朝思暮想的昔日情人。然而她看到的，卻是一個邋遢的早已忘卻他們之間驚心動魄的愛情的陌生人。當如花心碎地離開，她該知道，愛情，只是她一個人的一場執著夢。 里爾克曾談到愛，“女人對愛無限投入，而從不或是幾乎從不要回報。”

愛情給予女人的，女人反過來哺育愛情。她們令愛情蕩氣回腸，地久天長。

無論是《牡丹亭》里的杜麗娘，為愛而死，又為愛而生，還是現代的張愛玲，為愛義無反顧，癡情一世，還有大家熟悉的劉若英，她們都不惜用自己的一生來詮釋愛，來行動愛。杜麗娘是勾畫的理想人物，可以在作者的美好愿望里而起死回生。現實中的人呢?張愛玲傷心獨自，劉若英形單影只，然而，不變的是她們同樣永世的愛，生活可以破碎，孤單可以不避，但愛卻永遠不可以熄。

每個時代都有它那個時代的愛情面目。女人，不是失去了為愛犧牲的能力，而是我們的價值觀人生觀在改變著我們的愛情觀，也在改變著我們時代的女人們。 西方女權主義的浪潮似乎給了愛情主題一個嚴重的沖擊。雖然女子可以自由去愛，與男子同樣平等地愛，但卻讓愛的實質第一次遭到了懷疑。愛情泛濫得可以，真情卻少有幾分。女性覺醒了，但愛卻進入了低潮。是男人的危機感讓愛變得不再可靠，還是自古以來流淌在女人血液中的愛的不夠堅定?

在物質可以代替一切的經濟時代，女人如何尋求并捍衛自己的愛情?似乎很難答案。

愛情可以不請自來，但真情卻在利益當中逐漸流失;交通交流方便快捷了，但思念卻成了奢侈的消遣。有多少人還會為自己所愛的人茶不思飯不想的呢，為伊消得人憔悴也只成了古話文中的凄美背景。婚姻才是主題，嫁一個可靠的人，有一個終生的飯碗，愛情似乎就可以見鬼去了。校園里的愛情也已經烏煙瘴氣，及時行樂的觀念已經深深烙進我們這代人的思想，生存的壓力使女人們委屈甚至棄置自己的愛情理想。

女人，終究是為愛而生的，而使她們改變的，使愛情快餐化功利化的，恐怕也有我們這個時代的責任吧。

五年級上冊有關的作文篇11

當你舒暢地走在平坦的大道上，當你從容地行進在鄉村小路上，當你愉快地漫步在田野中，你是否已經留意到你身邊的小樹，你是否已經看到樹下的那些小草?

春天來到人間，萬物復蘇，大地呈現一派生機。小草鉆出腦袋遙望四方，觀望那美麗的世界。不管是熱氣炙人的盛夏，還是暴風雨的來臨，樹木和花兒都被摧殘的狼狽不堪，唯有小草更加蒼翠，充滿生機。寒氣襲人的隆冬來到，我真擔心它被凍死，然而，一陣春風又把小草從夢想喚醒。真想不到，那小小的草兒竟有如此頑強的生命力。

你喜歡小草嗎?小草它不像玫瑰、水仙、牡丹那樣高貴、耀眼、惹人喜愛，但它從不自暴自棄，用它嫩綠的身軀點綴著這奇妙的世界。在社會上跟小草一樣的人有很多，如農民、清潔工人、紡織工人等，他們都是生活工作在最基層的人，但他們在平凡的崗位上做著不平凡的事，如果沒有他們，社會將是什么樣呢?

憨厚、樸實的農民伯伯，一年四季都勤勤懇懇地地耕耘著莊稼。他們用一雙布滿老繭的手奉獻出甜蜜的果實，新鮮的蔬菜，香噴噴的大米。如果沒有他們的奉獻，我們無法維持生活。

可敬的清潔工人，不管是嚴寒還是酷暑，都要把馬路上的垃圾掃干凈。清潔工人用默默無聞的勞動為我們奉獻了干凈的環境。如果沒有他們的奉獻，我們將生活在一個“大垃圾庫”里。

勤勞的紡織工人，每當夜晚人們已經進入甜蜜的夢鄉時，他們還在辛勤地工作;每當盛夏來臨時，人們在空調陰涼下避暑時，他們還在蒸籠似的車間里戰高溫、流汗水地工作。如果沒有他們的奉獻，我們就穿不上時尚的服裝。

我贊美小草，贊美它的普通、頑強，更贊美它的奉獻。

五年級上冊有關的作文篇12

我的家鄉湛江，坐落在祖國大陸最南端，她是一座美麗的海濱城市。

幾年前，湛江留給人們的印象并不好：建筑物陳舊，高樓很少，汽車不多，道路不寬，綠化很差。可是現在我們看到的湛江有了翻天覆地的變化。一幢幢高樓大廈拔地而起，一輛輛嶄新的公共汽車、出租車和許許多多的小轎車穿梭在寬闊又平坦的道路上，熱鬧非凡。道路兩旁種滿了具有南國風情的椰子樹、棕櫚樹，還有各式各樣的花壇，把港城裝扮一新。

往日渾濁的南橋河，如今清澈見底，小魚在游。美麗的觀海長廊、海田公園、漁港公園都是綠的世界，花的海洋。各社區都有形狀不同的小游園，人們只要走出家門，不到幾分鐘時間，就像來到公園一樣。園內綠草如茵，繁花似錦，像一座座高樓包圍的小綠洲。走在小園的草地上，就像踩在綠色的地毯上，可舒服了。

我的家鄉變得多美啊！現在她是全國優秀旅游城市，正在創建國家園林城市。我愛我的家鄉！我相信不久，她會以巨人的姿態屹立在祖國大陸的最南端！

五年級上冊有關的作文篇13

在我朦朧的記憶中，我爺爺很愛花，常常在我家樓頂的花壇里種著很多美麗的鮮花，它們穿著花花綠綠的衣服，散發著迷人的香味，一陣微風吹過，它們就跳起了歡樂的舞蹈……

也許是受爺爺的影響，我從小就喜歡花花草草。一開始，我就在花壇里，劃出一小塊“自留地”，種一些自己喜歡的瓜果蔬菜的種子，而且我還找來一些小木棍，把自己的“自留地”圍了起來，生怕爺爺誤把它們當成雜草給除了;圍上了小柵欄我還不放心，特地插上一塊小木板，并且歪歪扭扭的寫上幾個字：“此是孫女地”。

還真管用，雖然有時我忘記澆水，但是我的瓜果蔬菜不但沒被爺爺當雜草給除了，而且還長得綠油油的，可喜人了。看見我的這些寶貝，我開始做起了白日夢：我要用自己種出來的蔬菜，親手為家里人做幾道菜。

一個月后，我拿著剪刀來到我的菜地，把一些黃色的葉片剪去，再澆上水，不知不覺中，幾個月過去了，我種下的蔬菜有的成熟了，我甭提多高興了，興沖沖地拿著水果刀，割下一些蔬菜抱給媽媽。洗完一雙沾滿泥土的小手，才發現它們已被小刀劃了幾道口子，也許是收獲的快樂，我沒感覺一丁點的疼痛。媽媽被女兒感動得熱淚盈眶，激動的說：“女兒真是長大了”。

為了獎勵我辛勤的勞動，媽媽特意給了我一元錢，我小心翼翼的把它放進一個小盒子里珍藏了起來。等到我攢夠了足夠的錢，我就用它去買各色花種。看，那盆是雛菊，像剛升起的太陽照耀著大地;這盆是玫瑰，就像一位美麗的少女穿著艷麗的衣裳;那盆是蘭花，微風吹過就像蝴蝶翩翩起舞;那盆是¨¨¨

現在我家雖然住進了樓房，沒有了昔日的樓頂和花壇，但陽臺卻成了一片花的海洋，每一盆花就是一個小小的美麗好夢幻般的世界。每到開花的季節，看著花盆里的花朵，歪著腦袋，笑臉盈盈的看著我，聞著醉人的花香，仿佛又回到了從前。

五年級上冊有關的作文篇14

秋天像一個小姑娘，她歡蹦亂跳地走進校園，她從籃子里拿出一盒顏料一撒，校園就立刻變得五彩繽紛。

你瞧！學校大門口兩側的那兩排石榴樹，沉甸甸的石榴壓彎了枝頭。那些石榴籽像紅珍珠一樣，讓人垂涎三尺。有些裂開皮的石榴露出了晶亮亮、水靈靈的牙齒，仿佛在微笑著迎接秋天的到來。

正對著學校大門口的是一個長方形花壇。花壇里的花都開了有：菊花、雞冠花、月季花······最多最美的要數菊花啦！有的昂首怒放，像一個神氣的大將軍；有的羞紅了臉，像一個美麗的少女；有的露出半邊臉，仿佛在和人捉迷藏；有的如同無數小手伸出的“千手觀音”；有的花瓣上短下長就像“海底撈月”。真美！讓人久久不能離去。

操場周圍有挺拔的柿子樹，柿子樹上綴滿了紅澄澄的柿子，遠遠望去，就像一盞盞小紅燈籠。小柿子千變萬化，左邊的柿子像雙胞胎一樣擠在一起；右邊的柿子一大一小，就像孩子和母親。

下課了，同學們爭先恐后地奔向操場。低年級的同學在地上撿落葉做標本；高年級的同學在草地上觀察事物準備寫觀察日記；還有的同學在花壇邊跑來跑去，似乎在尋找秋姑娘留下的蹤跡。

啊！秋天你給了校園美麗，給了我們快樂，我愛你，秋天！

五年級上冊有關的作文篇15

我發現今年這個暑假是我覺得過得最無聊，最找不到快樂的一個暑假了，漸漸的長大了，身邊的人也都一個一個的走到世界各地，每次的聚都好難的好難得。哥哥，我已經將近一年的'時間沒有看到過他了，他就住在自己家隔壁卻不能經常看到他，因為他不在家，他去打工了，去年過年他也沒有回家，今年暑假他也沒有回家，他今年好像回來過一次，但是我在讀書就沒有看到他，等我回家的時候他已經出去了。沒有看到他，我竟有點失落。

以前每年放暑假，我都會玩的很開心。因為那時候，放暑假了，大多數人都待在家里，一大家子的人待在一塊，熱鬧至極，像現在，都不再像以前一樣了，大家都是東一個人，西一個人，想要聚在一塊根本不是件容易的事情，大家都長大了，長大了就要學會離開父母保護的羽翼，要學會自己去保護自己，自己去為自己拼搏。所以長大了，就需要自己去掙錢養活自己，到了一定的年紀娶媳婦的娶媳婦，嫁人的嫁人，然后就開心為自己的家庭奔波勞碌。那里還會像小時候一樣玩得那么快樂啊。

總之，我現在不喜歡暑假生活了，我覺得好無聊，好乏味。我再也找不到以前暑假的那種快樂了。

五年級上冊有關的作文篇16

今天我和我的好朋友約好下午兩點去人民公園玩兒。

我們準時到了公園，商量了一會兒之后，決定去康樂園玩兒。

康樂園把每一套大型玩具算作一關，一共有九關。我最喜歡的是第五關“月亮橋”和第八關“大網滑梯”了。大家也都說這兩個玩。

“月亮橋”就是用繩子捆著木板做成的，建在河上，人踩在中間，遠遠看上像站在一彎新月上，很有詩情畫意。但真正上去，卻并沒有這種詩意的感覺，由于月亮橋沒扶手，很晃。剛開始如果把握不好速度和步子的大小，橋板就會上下反彈，左右扭動，越想站穩就越想掉下橋去。不過掉下去也沒事，因為底下搭了一個網，專門接掉下來的人。我第一次玩兒的時候，走到中間就停下來不敢走了，我看了一眼下面的網，想：摔下去也沒事，就跑過去吧！

我一口氣就跑到了對面。我又多走了幾遍，就再也不害怕了。感覺就再也掉不下去了，怎么走都沒事。熟能生巧嘛！

“大網滑梯”就是爬上高高網，從滑梯上滑下來，上面有兩個滑梯供你選，一個是直的，一個是彎的。在爬網的時候躺在上面是最舒服的了。在滑彎的滑梯的時候，就像騎著一條巨龍在空中翻飛，滑的時候特別好玩。我最喜歡的是那個直的滑梯，在滑直的滑梯的時候，就像坐上了火箭，“哧溜”一下就滑了下來，又像“激流勇進”，感覺太爽了！

除了這兩個玩具，還有其他七關和秋千等好玩的游戲等著你呢！

你也來來玩玩吧！

五年級上冊有關的作文篇17

告別了繁花似錦的春天，迎來了綠樹如蔭的夏天;告別了蜜蜂辛勤的日子，迎來了夏蟬聒噪的時光。夏天來了，攜著甚是可愛的景色--夏日處處即風景。

清晨，夏日的陽光早已透過樹葉間的空隙，停留在我的窗前。早已按耐不住欣喜的心境拉開窗簾，讓陽光布滿窗臺，今日又是一個完美的夏日!穿上一身碎花連衣裙，踏上一雙清涼舒適的涼鞋，挎上小包，前往荷花池。

滿池的荷花是夏日最美妙的風景。倚著欄桿，河畔是依依的楊柳，河面上印著“她們”婀娜多姿的身影，愈襯得亭亭玉立的荷花高潔起來，接天的蓮葉正是這池粉白粉白的荷花的好陪襯。古人贊荷花曰：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝。香遠益清，亭亭凈植。”若有若無的荷花香令人心曠神怡，有如泛舟池上，留戀在滿池的荷花中央了。看著看著，就醉了，就癡了，這些荷花不就是古今圣賢的體現么，自是一身高潔傲岸的風骨。

夏日的天氣真是說變就變，上一秒晴空萬里下一秒便狂風驟起，我趕忙拿出傘，暗自慶幸有先見之明。雨點拍打著傘，在傘面上濺起一朵朵水花，轉瞬即逝，我加快步伐走進荷花池旁的小亭子里，找一處坐下，雖沒有捧一杯清茗、一本書的條件，但倒有幾分體味詩中雨打芭蕉的意味。豆大的雨滴從高處落下，落在荷花池里泛起陣陣漣漪;打在亭旁的樹上，將葉面的污垢拭去。夏日的雨來快，去的也快，天空被雨水沖刷后蔚藍似海。天地間漾著青草的芳香氣息。一滴雨停留在草的葉尖兒上，遲遲不肯歸去，真是美不勝收的夏日景色。

伴隨著陣陣蟬鳴，荷花在微風中搖曳，在夏日里，處處是風景。

五年級上冊有關的作文篇18

假如我會變，我會變成一只和平鴿吧。關愛團結合并傳到世界的，每個角落讓世界不再發生戰爭，讓人與人之間和平相處，共同創造美好的幸福生活。

假如我會變，我要變成一只小鳥，我會飛遍，祖國各地欣賞祖國的大好河山。我一定要多做些對人類有益的事，保護我們的世界。

假如我會變，我要變成一支馬良的神筆，我要畫許多樹木，還有鮮花和小草有新鮮的空間，美麗的自然風光，使地球媽媽變得更美麗更干凈。我要給災區的小朋友畫的學校，讓他們坐在明亮的教室里讀書學到更多的知識。我還要給勤勞的工作得媽媽畫個十分能干的機器，媽媽下班回家，再也不用為家務活操心。

假如有一天我掌握了一種神奇的魔法變身術，是我會變成……

假如我會變，我要變成天上的太陽，散發光和熱水袋的變得生機勃勃半，每個人的心照的暖暖的。

假如我會變，我會變成一朵云朵。那樣可以和太陽公公月亮，姐姐弟弟一起談談，地面上的事兒。

我要變、變、變，讓這個世界充滿更多、更多的愛。

五年級上冊有關的作文篇19

一場大雨過后，秋姑娘帶著畫筆，邁著輕盈的步伐，悄悄地來到了人間。她洗去了夏天的炎熱，給人們帶來絲絲涼意。

在國慶節期間，我來到風景如畫的大佛寺。瞧！秋姑娘把樹梢上的綠葉染成了黃色和紅色，這一定是秋姑娘畫展的請帖，在一陣陣秋風中，她的請帖像一只只金黃的蝴蝶，向四面八方飄去。

我隨著一片葉子的指引，爬上了山，這里更是有秋的氣息。這可能就是秋姑娘的畫展吧！看，這里的落葉鋪成了金黃色的地毯，幾棵大樹筆直地站立著，像一排訓練有素的衛兵。再往上爬，我看到了一種從未見過的果子，它小得可憐，淡紫色的，滿山都有這種果子的痕跡。我現在才知道秋天跟別的季節的區別，那就是使萬物都有自己的顏色。

我氣喘吁吁的爬上了山頂，站在山上往遠處眺望，美麗的大佛寺盡收眼底，我感覺頭頂著天，腳踩著地，一陣陣涼風吹過，我對著遠處的山大聲的喊著，我聽到了回音，好像是秋天在學著我說話呢！

秋天來了，她帶來了絢麗多彩的季節，她帶來了如詩如畫的景色，她帶來了累累的收獲和無限的希望。

五年級上冊有關的作文篇20

秋天是個美麗的季節，天美，水美，田野更美。

漫步田間小路，路邊整齊的白楊伸展著巨大的手臂，如一個個嚴陣以待的士兵，威武極了。枝上的葉子已換上黃色的秋裝。輕風拂過，嘩嘩作響。葉子經不住秋風的誘惑，頑皮地在空中飛舞一番，便飄飄悠悠地落到地上，為大地鋪上了一層天然地毯。地毯黃黃的，軟軟的，踩上去沙沙作響。

穿過田間小路，金黃的麥田映入眼簾。秋風吹過，麥浪滾滾，我仿佛置身金色的海洋。麥浪在陽光的照射下金光閃閃，刺得人睜不開眼。可我怎能放過這迷人的景色?冒著眼痛的危險也要飽覽一番。你瞧!顆顆麥穗咧著小嘴，搖擺著笑彎的腰肢，頻頻點頭，相互致意。它們一定在開豐收舞會，難怪風姑娘久久不愿離去，為麥田揮灑著陣陣清香。

遠處，玉米也挺著筆直的腰桿，似乎在守衛著這美麗的田野。也許它們也被這迷人的景色所吸引，甘做這美景的守護者。

看著麥浪翻滾，嗅著陣陣麥香，農民伯伯一張張滿溢笑容的臉龐浮現在我眼前。我醉了，沉醉在這迷人的景色之中。

啊!我愛秋天，更愛秋天美麗的田野。

五年級上冊有關的作文篇21

暑假的時候，我從同學笑笑那里借來一本《愛的教育》。剛開始，我只是為了打發時間，才借來《愛的教育》看看。偶爾翻開它，卻被深深地吸引住了。

《愛的教育》是意大利作家艾德蒙多·德·亞米契斯所著的一本日記體兒童小說，是一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認的文學名著，是人生成長中的必讀書。《愛的教育》以一個小男孩安利柯的眼光，從開學寫到第二年七月份。它里面不僅有安利柯的身邊發生的各種各樣的小故事，還包括父母在他的日記本上寫的一些勸誡啟發性文章，以及老師在課堂上宣讀的“每月故事”，內容新穎有趣，十分引人入勝。

安利柯這個小男孩，認識了許多各有特色的同學：品學兼優、家庭富裕的班長戴洛西，充滿愛心和耐心的長者安利柯的父親，身體瘦弱、貧困而懂事的鐵匠的兒子波列科西，弱不禁風、發憤圖強的耐利，頭大肩寬、見義勇為的陽光男孩卡隆……

合上厚厚的《愛的教育》，一股暖流涌入我的心中……

愛，就像空氣一樣無影無形，我們常常忽略了它，可愛卻時時刻刻縈繞在我們身邊，融入了我們的生活，我們不能缺少愛。愛是簡單的，而最簡單的東西卻最容易被忽略;愛是無私的，安利柯有本與父母共寫的日記，而很多的學生的日記本上還掛著一把小鎖;愛是偉大的，因為愛，唐山大地震中母親為了救孩子舍棄了自己的生命……

愛的形式有很多種。在父母疲勞時，為父母泡上一杯茶，那是關愛;給平日辛苦的老師一個敬禮，那是敬愛;爺爺奶奶遠道而來為我過生日，那是疼愛;與朋友共同分享快樂和痛苦，那是友愛……

“教育之間沒有感情，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛，就沒有教育。”夏丏尊老先生在翻譯《愛的教育》時曾說過這樣一段話。愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求。愛是無法用文字來表達的。但我知道，擁有愛，人生必定是充實無憾的。

五年級上冊有關的作文篇22

每個人都有很多愿望，我也不例外，我也有好多好多的美好愿望，你們想知道我的愿望是什么嗎?

我剛剛懂事的時候，我的愿望是作主持人。我在電視上看那些主持人神采飛揚、應對自如。我就想像他們那樣充滿自信地出現在電視上，于是，我就想當一名主持人。

上幼兒園時，我的愿望是當市長。我每每去參加一個個大型活動時，都能看到市長的身影，而且市長還能治理著一個市，為整個市的市民勞碌奔波，造福人民。于是，我就想當市長。

上小學一年級時，我的愿望是當一名科學家。我在電視上看到科學家們一絲不茍地做著有趣的試驗，不斷創造出高科技的東西來，我也想像他們一樣發明創造。于是，我就想當科學家。

小學二年級時，我的愿望是當一名宇航員。我在報紙上看到“神舟五號”飛上了太空，又安全著陸了，填補了我國航天的空白。我是多么想也飛上太空去遨游啊!于是，我就想當一名宇航員。

現在我的愿望是當一名作家。可以寫很多膾炙人口的文章。

隨著年齡的增長，我還會有很多美好的愿望。為了實現我的愿望，我要更加努力地學習文化知識和各種技能，做個有用的人，相信我會實現我的愿望的。

五年級上冊有關的作文篇23

秋姑娘來啦！她戴著色彩斑斕的帽子，穿著黃金似的衣裳，唱著一首首清脆的歌，伴隨著習習輕快的涼風，邁著一步步歡快的腳步，向我們的大自然高興地走來。啊，秋姑娘，你像一位魔法師，你用你那神奇的魔法棒輕輕一點，大自然剎那間就變了樣！因此，秋天是五彩繽紛的，秋天是果實累累的，秋天更是落葉紛飛的。

看，秋姑娘把各式各樣的莊稼打扮的漂漂亮亮的。你瞧，亭亭玉立的高粱戴上了一頂紅紅的帽子，此時此刻它正咧著嘴笑呢；又高又粗的玉米穿上了一身金燦燦的衣裳，也許是太興奮了，有的玉米粒已經快要掉下來了；無邊無際的稻谷開開心心的笑彎了腰。這一切都在微風中傳來秋姑娘的氣息。哦，秋天到處是一片片豐收的景象。

看，秋姑娘又把水果們打扮的色彩斑斕。你瞧，紅嫩嫩的柿子掛滿枝頭，遠遠望去，還以為是一盞盞閃閃發光的紅燈籠，走近一看才知道，原來是一個個討人喜愛的紅柿子；看，高高的柿子樹上，一個個小精靈似的柿子早已蓋滿枝頭，葉子已經落光了，好像一個閃閃發光的禿頭；一顆顆寶石似的葡萄粒緊緊地靠在一起，讓人有一種依依不舍的感覺，一串串瑪瑙似的葡萄串緊緊地抓住藤蔓，好像一只蝸牛，正在堅持不懈的向上爬，一看到美味多滋的葡萄，就忍不住摘一顆來吃，一吃到嘴中，就有一股暖流濃濃的糊在心頭；金燦燦的梨，似成百上千的黃金組成，在微風中發出清脆的音韻，還在微風中散發出陣陣迷人的香甜味。哦，秋天到處是果實累累的景象。

看，秋姑娘又把樹林變了樣。以往綠得耀眼的楊樹先生和長長頭發的柳樹姑娘都穿上了黃皮襖；一棵棵紅彤彤的楓樹抬起了火紅的國旗，歡迎秋姑娘的到來。一習微風拂過，一片片金燦燦的樹葉匆匆落下，預示著秋姑娘將要來到。此時此刻，一顆顆小草枯萎，一朵朵鮮花凋零，它們并不是無情的落下自己離去，而是為了來年春天的鮮花和青草更加耀眼，更加鮮艷，更加生機勃勃，為了讓枝葉更加豐富多彩，一片片落葉才默默地奉獻自己。如今我們踩著落葉玩耍，就像踩在床上一樣柔軟舒適。哦，秋天是落葉紛飛的景象。

啊，秋姑娘，你給人們帶來了喜悅；你給人們帶來了清涼；你給人們帶來了豐收的果實，誰會不愛這么迷人的秋天呢？

五年級上冊有關的作文篇24

愛是冬日里的一縷陽光，使饑寒交迫的人感到格外的溫暖；愛是沙漠里的一口清泉，使口干舌燥的人重新燃起了希望之火；愛更是久旱大地上的一場傾盆大雨，是孤苦無依的人得到溫暖的慰籍。愛無處不在，愛不但能溫暖別人，還能溫暖自己。

兒時的我，總喜歡依偎在媽媽的懷里，感覺溫暖、安全。長大一點，仍喜歡時不時地靠在她的肩上撒撒嬌。媽媽似乎從來都是我溫暖而堅實的依靠。一眨眼，我已上到六年級，每天晚上臺燈都要亮到9點。學習的辛苦，就像喝著沒有煮好的咖啡，有一種說不出的苦澀味。

一天傍晚，我頂著呼嘯的北風，拖著疲憊的身體回到家。爸爸一個人在廚房里忙得團團轉——媽媽還沒下班，我來不及多看就鉆進了自己的屋里。一開燈，天哪！只見一雙胖乎乎的毛絨鞋端端正正地擺在床邊。那是一對耷拉著耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態可掬，黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來的櫻桃，透著稚氣和頑皮。屋里忽然多了這一對小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著沖出房間問爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說：“還不是因為你晚上學習的時候腳總是冷的。今天這么冷的天，中午沒吃飯就跑出去給你買保暖拖鞋去了，還有，媽”聽了這話，我整個人呆立在原地，腦海中浮現出昨晚的一幕——夜已經深了，窗外寒風凜冽。爸媽已睡熟了，連續“奮戰”了幾個小時的我也耗盡了最后一點兒體力，身邊的半杯咖啡早已涼了，臺燈卻正熱得發燒。我無力應付那些惱人的數學題，決定睡覺了。可剛要起身，卻發覺雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子焐了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛生問，媽媽聽到聲音，起身來看我。“媽，我腳好涼。”媽媽摸了摸我的腳，隨后快步走進廚房，倒了一盆熱水，端到我面前，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，送入熱乎乎的水盆里。一股暖流從腳底涌上心頭。我什么也沒說，目光久久地凝視著媽媽那皺紋日漸增多的額頭……

如果母親是天空，我就是自由飛翔在天空上的小鳥，如果母親是大海，我就是大海中的一朵浪花，如果母親是宇宙，我就是宇宙中的一顆星，母親像冬天的火，溫暖著我的心。母愛多么偉大啊！

五年級上冊有關的作文篇25

時光飛逝，轉眼間，那一年一度令人熱血沸騰地校運會，在不知不覺中展開了豐富多彩的畫卷。

運動場上，那繽紛的畫卷，那快樂的場景；助威的同學們正圍在一起嘰嘰喳喳地討論著，運動員們正準備迎接比賽的到來，連鳥兒也受到了感染，在樹上上躥下蹦。校園里到處洋溢著歡樂的氣氛，各項比賽緊鑼密鼓地開始了。

首先，定點投籃馬上開始了，運動員個個躍躍欲試；我們班最厲害的是___x和___x了，他倆一個是運氣型選手，一個是實力型選手。運氣型選手___x，平常訓練只顧著玩，但是比賽時卻投一個進一個，競得到了五進四的好成績。___x平常訓練認真，她的努力得到了好的回報，也是投一個進一個。最后，我們班在同學們的努力下，奪得了年級第一，周圍響起了掌聲和喝彩聲，方老師也露出了滿意的笑容。

接著，女子200米跑步比賽開始了，賽道上的同學正在做著熱身運動，伸展筋骨。只聽“叭”的一聲槍響，運動員個個爭先恐后地飛向終點，我們班的___x如同離弦的箭一樣沖了出去。賽道兩旁助威的聲音特別響亮，加油、加油的喊聲一浪高過一浪。我站在終點，使勁地揮舞著雙手，高呼：“___x，你是最棒的！加油！加油！”到了最后關頭，只見她身子一傾，抿了抿嘴唇，雙臂一展，奮力地奔向終點。“太好了！第一名！___x第一，五班第一！”我高興地大喊。同學們都圍了上來，分享著勝利的歡樂！

緊接著，30×50米的迎面接力賽又開始了，我們站好隊伍，活動身體，做好準備。剛開始似乎很順利，沒有掉棒，跑得也快。可到了___x接力時，他猛力向前跑，沒有剎住腳，把棒拿在手里沖過了頭，下個接力的___x沒拿到棒，只能在原地急得直跺腳；等___x反應過來往回跑時，我們早已掉到最后了。這時，令人意想不到時刻到了，只見最后沖刺的___x跑得飛快，最后追回了第一；我們歡呼雀躍，為這次反敗為勝而高興得拍手叫好。

然后，立定三級跳遠比賽又開始了，我最期待的是我們班的跳遠大神——___，年年跳遠都拿第一。我遠遠地看著x正在做準備，只見她半蹲著，雙手前后擺動；向前跨了兩大步，最后雙腳一蹬，騰空一躍，像蜻蜓點水般又落到了沙坑中。“漂亮！___第一！”我禁不住大聲地喊道。___開心地笑了，我們幾個女生高興地抱作一團，表達著心中的無比喜悅！

操場上時不時傳來了一陣陣排山倒海的歡呼聲，一項項精彩的比賽把校運會推向了一個又一個的高潮，燦爛的陽光灑在我們每個人的身上，快樂在我們心中蕩漾……

校運會在喜悅的氣氛中結束了，這是我們小學階段最后一次校運會；那一幅幅美麗的畫卷，那一個個活躍的身姿，成為了我永恒的回憶。

五年級上冊有關的作文篇26

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂……”每每聽到這首詩，我都會想起清明掃墓的情景。

今年清明，我們又回到老家道滘去掃墓。經過為期半個小時的車程，我們來到了道滘。

與家人匯合后，我們進入了墓園。墓園里人山人海，隨便風一吹，一陣灰吹到眼睛里，痛死了!這就是我討厭掃墓的原因。

我們來到我太爺爺的墓前，做那一套儀式：先燒一大堆紙錢，等火快燃盡時，再拿一瓶低度數的白酒，每人撒一點，給祖先敬酒，最后把火澆滅;澆滅后，每人再到墓前拜一拜，希望老祖宗保佑自己。年年都是這一套，我原來會感到無聊，但自從爸爸給我們講家族故事，我莫名感受到莊重的儀式感，這可能是因為我長大了吧。

在掃墓過程中，我問媽媽：“那些罐子里裝的是骨灰嗎?”“不是的，里面裝的是先人的骨頭。我們這里的風俗是人死后，裝進棺材里。幾年后請專業人士把骨頭取出來，在放到罐子里。可到后來地不夠用了，就變成火化了。”聽完媽媽這番話，我起了一身雞皮疙瘩，但后來我又想：既然媽媽爸爸都不怕，那我為什么要怕?

到我拜祖先了，我雙手一供，嘴上念念有詞：“保佑我這次考試考好一點吧!拜托啦!”媽媽聽見了，哈哈大笑，對我說：“這樣沒用的，學習要靠自己努力!”我反駁媽媽：“這樣至少可以有個心理安慰!”媽媽哈哈大笑，我也跟著笑……

這次清明掃墓讓我明白了：清明的傳統;還有我從哪里來。

以后我要用成績回報祖先。

五年級上冊有關的作文篇27

冬天過去了，春天還會遠嗎?我盼望著，盼望著春天能快點到來。

于是，“她”已經漫著輕盈的腳步向我們走來了。一切都像剛蘇醒的樣子，欣欣然張開了眼。

小草探出了小腦袋，伸了伸懶腰，扯了扯哈欠。好像剛睡醒的樣子。葡萄苗也不由自主地爬上了葡萄架。各種花都穿上了新衣服。 柳樹枝繁葉茂，“她”站在小河邊，對著如鏡子般的小河正梳理著自己那綠綠的“長頭發”呢!鳥兒在“她”的身上安了家。每天早晨小鳥總會在“她”肩上高歌一曲。

小河里的魚兒也有的在竊竊私語，你說我笑。看，這會兒正有一對姐妹找青蛙先生，比看誰最漂亮呢!看到這里，小河也情不自禁地打起了旋渦，這就是“他”微笑的開始。

樹木剛發出嫩綠的芽，真像是一個頑皮的孩子探出頭來，眺望這個美麗的世界。

當風兒吹過森林，森林中的萬事萬物就翩翩起舞。看，柳樹正擺動著她那細細的腰桿呢!還有“她”那綠色的“長頭發”也隨風飄蕩。

春雨都差不多沒天拜訪一次。它細細地下著，像一根根繡花針落下來。樹枝上發出的芽兒被洗得像翡翠一般，高山蔥蘢蔥蘢的，院子里的小草經春雨的滋潤，顯得生機勃勃，春意盅然。世間萬物得到滋潤，我想今年一定是豐收年。

春雨可真偉大，他默默的給予了萬事萬物生命的泉水，手挽手從空中掉下來。投向大地的懷抱。春雨啊!我贊美你!你無私奉獻的精神真值得我們學習。

天上的風箏也漸漸增多了，五顏六色，又給天空添加了幾分色彩。那些風箏就像一個個可愛的孩子一樣，憧憬著美好的未來。

“啊!我愛你春天!”

五年級上冊有關的作文篇28

世間的美好莫過于靜靜聆聽一曲悠揚的旋律。飄下的一陣雨絲是一曲輕柔的樂曲；泉水暢流是一曲歡快的樂曲；風兒拂過柳葉是一曲纏綿的樂曲。在我們生活中，隨處都可聽見各種各樣的曲子。

在我心中也溫存著一首值得聆聽一生的歌曲--搖籃曲。或許有人會說我幼稚，可我卻不以為然。這首曲子是那樣的普通，它不是一首情緒激昂讓人振奮的歌，也不是一首纏纏綿綿讓人黯然淚下的歌，它是一首讓我深深感受到溫暖的歌。

“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝，媽媽的雙手，輕輕搖著你.....“閉上眼睛，腦海里浮現著媽媽那安詳的神情，溫柔的動作，不由得微微一笑。這笑，是幸福的。那聲音是那樣的柔緩，就如一條明澈的小溪，靜靜的向前流淌著，直到那股涼爽的水，沁入了我的心里。不需要任何伴奏，這音色之美，仿佛童話一般，甜美而幸福。讓人久久的沉醉于此。

在歌聲的引領下，我看到了很多：晨曦中，媽媽用輕柔慈祥的聲音呼喚著睡眼朦朧的我，睜開眼睛看到的，是媽媽那如春風般的微笑，那個笑，已深深的印在了我的心上，那個笑，讓我所有的煩惱都煙消云散了。吃著媽媽做的飯，仿佛那是一罐喝不盡的甜美的蜜糖，心里暖暖的，似乎又涌進了一片溫熱的海洋。夜晚燈光下，面前多了一杯熱牛奶，身上多披了一件衣裳，轉頭一看，是媽媽那一如既往的笑臉，用它那無形的言語鼓勵著我。

悠揚的樂曲讓我感受到了母親那份永恒不變的暖暖的愛，并讓我此生難忘！

五年級上冊有關的作文篇29

我有一個好朋友，她叫，她個子不很高，圓圓的臉上嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，嘴角總是向上翹著。她身上有許多優點值得我學習。下面我就舉一個事例講講吧。

記得那是暑假的一天，我到她家去和她一起寫作業我剛到她家時，她正在掏文具盒準備寫作業。見我來了，便熱情的招呼我坐下。于是我們便開始寫作業。她寫的認真及了，有時再紙上細細演草，有時停下筆來冥思苦想，直到想出結果時才露出舒心的笑容。不知寫了多長時間，她媽媽端來了兩杯冰涼的果汁，對我們說：“孩子們，寫累了吧？休息一會兒，來喝點果汁。”于是我停下筆來，仍在寫。她媽媽以為她沒聽見，又重復了一遍。又寫了一會兒才說：“我規定今天上午的頁數還沒寫夠，等我寫完了我才休息。”說完，她便繼續埋頭寫作業。她寫完后才和我一起玩。我的好朋友就是這樣一個人，我非常喜歡她。

五年級上冊有關的作文篇30

俗話說：“學到老，活到老。”

有的'人認為讀書是很乏味的、很無聊的，而有的人認為讀書是很有趣，多姿多彩的。

為什么會有這樣明的對比呢?原因很簡單，那些覺得乏味的人，從來沒有靜下心來，認真的看過一本書，他們領會不到書的世界里的樂趣。甚至他們認為讀書的人是死讀書。

愛讀書，愛閱讀的人。他們會覺得知識如海洋，無窮無盡，可以在閱讀中找到知己，一起讀書，互相分享，互相交談彼此的感受，還可以互相鼓勵。古人常說：人生得一知己，死無遺憾。我們平常生活中若不是相互學習，相互交流感受的，哪來的趣味相投的人，甚至找不到。

愛讀書，愛閱讀的人。內心都是很有個人的想法，個人主張的人，他們內心充滿熱情，對待任何人任何事情都會冷靜分析、勇敢面對，因為他們從書中的海洋里讀懂很多東西，領會其中道理。

愛讀書，愛閱讀的人。無論你是那一行業的人，都會在茫茫人海中尋找到愛閱讀的人。俗話說：“三十六行，行行出狀元。”狀元哪里來的，他們也是經常閱讀、了解關于自己行業的書籍，從中領會，找到突破，做到最好，加上自己的想法，創意，成就今天的狀元。你只看到狀元光輝的一面，卻看不到背后的心酸，不為人知的一面。

愛讀書，愛閱讀的人。無論走到哪里，都懂得充分利用時間，打吊針的時候，等人的時候，坐車的時候……可能很多人認為那是讀死書的表現，卻領會不到，書的樂趣，當你看到一些情節很有趣，很激烈的時候，你會情不自禁的想要往下看。

現在很多在封建思想中走過來的長輩，也都隨著社會的發展，社會的進步，摒棄了那些陳舊的思想，他們以前所學到的技術和理論，可能已經被后人所反駁，所以他們也需要多看書，多增長自己的知識，增進自己對社會的看法，加強自己的技術。

愛讀書，愛閱讀。會讓你自己受益無窮，增長知識，好好享受知識的海洋吧!讓你的生活充滿樂趣，豐富無窮!