好的作文需要有優美的語言和流暢的文筆，用詞準確、句子通順、表達清晰。優秀的五年級下冊什么的作文是什么樣的？下面給大家帶來五年級下冊什么的作文，供大家參考。

五年級下冊什么的作文篇1

大聲朗讀，就可以培養你的閱讀習慣。

上周星期四是我們四年級的演講比賽。到了綜合電教室，老師們在維持秩序，我們按位置坐好，等著觀看選手的比賽。開始了，講話的同學也不說話了，望著講臺。5號選手和7號選手是我們四(6)班的選手，5號選手和7號選手演講的題目分別是《相信自己我能行》《好習慣我能行》。選手們演講時聲音非常洪亮，動作和內容非常恰當，內容非常精彩，站姿非常端正。《相信自己我能行》主要講了5號選手在兩次考試中深深體會到我能行。《好習慣我能行》主要講了7號選手是想著我能行養成了好習慣。最后5號選手第7名，7號選手第7名。

我想：要不是我們沒有養成多大聲朗讀的好習慣，我們就不會有這么差的成績。我下定決心一定要多大聲朗讀，培養自己的閱讀習慣。

五年級下冊什么的作文篇2

書，人們稱之為人類文明的“長生果”。少年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。每個人都有自己的讀書經歷，因為大家都知道書能夠讓我們身心愉悅，見識廣泛，受益匪淺。

小時候的我就可以算得上是一個書癡了。每天晚上我都要爸爸媽媽給我講故事，我才好睡得著覺。要是他們不給我講，我會跺幾腳，然后嚎啕大哭，最后才含恨入睡。

到了我上小學一、二年級時，我便開始讀課本來，雖然我那時只認一點字，對閱讀內容深奧的書還是一知半解，但我還是百看不厭。到了我上高年級的時候，那童話以不能使我滿足了，于是我便看起了古典名著，如《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》等，《西游記》里的驚險讓我知道了要堅強，《水滸傳》里的英雄讓我感動。

當我寫作的時候，我會把從書中學到的好詞好句能用上的都用上，還把寫的.有點不真實的事情改過來，能簡便的盡量簡便。當我遇到困難的時候，我會學習書中的某個人物，解決困難。當我難過的時候，我會拿起書從書中找到樂趣。

總而言之，讀書的好處有很多，要不然莎士比亞怎么會說：“書籍是全世界的營養品”呢？書就是比物質糧食更好的精神糧食！

五年級下冊什么的作文篇3

我小學的第一位老師是我敬愛的老師之一。這位老師姓彭，我們都稱她為彭老師。彭老師有一雙大大的眼睛，她的眼睛有一些近視，所以戴著一副眼鏡。彭老師不胖又不瘦，身高也一般。

彭老師非常溫柔。她從不向我們發火，也很少打我們。生氣的時候也知識教育我們。如果實在是管不住我們了，她才打們老師也非常關心我們。記的有一次，我們班的一名同學把下巴撞傷了。一名同學看到了，立即就跑去叫彭老師。彭老師來了，看到了受傷的同學，就問：“你是怎么撞到的？”同學吞吞吐吐的說：“我不小心撞到的。”說著，彭老師就把同學送去醫院了。

當然彭老師也非常辛苦。每到要期末考試的時候，彭老師每天回家的第一件事就是改卷子，有的時候還要改到半夜。彭老師既是數學老師又是英語老師，有時候上了我們班的數學又去上別的班的英語。還有的時候一天都是她都有課，連休息的時間都沒有，只有在下班回家后才休息一下。

從一年級到五年級，彭老師教給了我很多知識，雖然現在彭老事師沒教我了，但我深深的記得彭老師的教誨。十年樹木，百年樹人。插柳之恩，我終身難忘！

五年級下冊什么的作文篇4

人人心中都有一個美好的夢想，億萬個中國人的夢想連起來就構成了中華民族偉大復興的中國夢，我的心也被一個夢填的滿滿的，那就是——長大后成為一名貧困山區的老師，讓山區的孩子們也能在知識的海洋里自由翱翔。

從小媽媽就對我說，教師是個神圣的職業，手里捧著書本在教室里津津有味地講課是最動聽的，手里握著鋼筆批改作業是最美的。一生與粉筆為伍的人是尚的，他們言傳身教，把優良的作風、優秀的品行傳授于我們，使我們終生受益。

張海迪阿姨說過：“每個人都是一只小船，理想是小船的風帆。”老師是人類靈魂的工程師，因此，我就要做一名人類靈魂的工程師。教育孩子們做有理想、有道德的共產主義接班人。今天的中國在某些方面還相對落后，中國要成為世界民族之林的強者，就離不開科技的進步，而科技的進步就離不開人才，人才的成長離不開老師的培養。我國貧困山區的孩子受教育程度還與城里的孩子有一定差距，因此，我長大后一定要成為貧困山區的老師，讓他們也能和城里的孩子一樣放飛夢想，為我們中華民族的偉大復興的中國夢添磚加瓦。

當然，如果現在不努力，理想就會像泡沫一樣夭折。我現在一定要好好學習，追求理想、追求志向、追求希望。理想是循環小數，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我會用它來勉勵自己，永不放棄。

讓我們攜手并進，放飛夢想，為中華民族偉大復興的中國夢而努力奮斗吧！

五年級下冊什么的作文篇5

生活像一本書，廣闊無垠的大自然也是一本書。走進大自然，你會學到很多在教室中學不到的知識。

你看那五顏六色的花兒，它們在屬于自己的季節里競相開放。春天有迎春花，夏天有荷花，秋天有菊花，冬天有梅花。從它們那里，你可以看到生命的五彩繽紛！

你看，燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那么明天準是個好天氣；如果你看到螞蟻正忙著搬家，它告訴我們出門要帶上雨傘……

你看那碧綠的小草，它們頑強、蓬勃、生生不息。在它們小小的軀體里蘊藏著不為人知的力量。它們神情堅定地掙扎著向上的樣子，那是一種讓人敬佩的勇敢與執著。就算是在懸崖峭壁上，不怕被人類踐踏，也不怕被石塊壓著。它告訴我們：學會承受一切，那是一種頑強的精神；忍耐所有，那是一種恒久的意志。

是呀，這也是課堂。從它們那里，你可以看到它們的堅強不屈。它告訴我們，要活出一種精神，要活出一種境界，要活出一種高尚與美麗。

還有螞蟻，一種團結協作的微小生物，它們用纖細的觸角彼此溝通。它讓我們懂得什么是真正的團結。

從大自然中我們可以學到很多東西。其實，大自然也是課堂，只不過是沒有在學校上課的那種緊張。你可以在大自然中放開身心，自由快樂，從中獲取在課堂上學不到的東西！

這也是課堂，不愛學習的人看不懂，只有勤于思考的人才能發現。

五年級下冊什么的作文篇6

“紛紛紅紫已成塵，布谷聲中夏令新”。夏天用火球似的太陽趕走了春天的絲絲清風，給我們帶來了夏陽酷暑，綠樹成蔭，鳥語蟬鳴，更給我們帶來了一場場措手不及的雨。

中午，天空驕陽似火，曬得地都在冒煙。轉眼間，大風不知從哪冒了出來，吹得塵土飛揚，大樹彎腰，它還拽來了一大塊黑幕，頓時天空烏云密布，接著一道道閃電劃破黑幕，像一條條銀蛇在深澗中亂舞。雷公也湊熱鬧似的唱起了響亮的歌，豆大的雨點，在閃電的舞蹈中，在雷公的伴奏下，從烏云間撲向大地，打在屋頂上發出刺耳的“霹靂啪啦”聲。落在地上，塵土濺起，好象要砸出個坑似的，淋在人身上很痛很痛的。雨越下越大，近處的地面上濺起一朵朵鉆石花，晶瑩透亮遠處的屋頂上飄起了一層層細雨，像霧又像煙。門前的屋檐下掛起了一排排水晶簾，像花果山的水簾洞一樣。真是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”。

路上的行人在雨中匆匆而行，誰也沒料到會下雨，許多人被這場突如其來的雨淋成了落湯雞。我也如此，并不是我沒帶雨具，而是我貪玩，在雨中奔跑，心情像濺起的水花一樣歡快，熱浪被大雨沖刷掉了，留下絲絲涼爽。跑著跑著，咦，雨怎么小了，剛剛猛烈的暴雨怎么就變成了星星點點的了，烏云早已散去，只剩下幾聲悶雷在天邊響起。萬物像洗過澡似的，散發著清新，透露著生機。我還沉浸在剛剛的涼爽中，可太陽卻發威了，地上的雨水被蒸成了熱氣，比下雨前更熱了。

春天的雨細如牛毛，潤物細無聲，夏天的雨大如傾盆，變幻無常，說下就下，說停就停。難怪大人們常說：六月的天，孩子的臉，說變就變。

我愛夏天，我愛那“接天荷葉無窮碧，一人荷花別樣紅”，我愛那“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲的叫著夏天”，我更愛那令人回味、干脆、豪爽的雨。

五年級下冊什么的作文篇7

幾千年前，姜太公與莊公一同垂釣，卻有著迥然不同的目的，姜太公釣魚，愿者上鉤，于是他輔佐文王，成了偉人。而莊子呢?他只喜歡這平凡而平靜的生活，于是他成了“曳尾于途中”的小民，但也正是這種平凡使莊子擁有更加銳利的眼光和更加睿智的頭腦，才留下《逍遙游》，讓我們體味真正的自由;才留下了“有蝶翩然入夢，不知蝶是我，抑或我是蝶”的神奇供我們玩味。同樣的千百年后，平凡的小民莊子成了我們對自由的追求象征，沒有人否認他的偉大。

平凡，并不意味著生活的平淡。我是一個平凡的人，但我堅信，我的生活絕對不平淡，我的生活充滿情趣，我從不放過任何一個機會去玩耍，去看綠色，享受生活。別人尋找周杰倫，我卻尋找自己的一片天地。我的人生充滿了青春的活力，我絕不放棄對平凡的追求，但同時也要不懈發展;不斷完善自我，做一個平凡而不平庸的人，平淡而乏味的人。假如我不能作一條平坦寬廣的馬路，那么我一定會當好一條窄小的鄉間小路;假如我不能成為太陽照射出的萬丈光束，那么我也會化作夜空中的北斗星散發點點星光。

一般人都認為：平凡人不能創造光輝的業績，但是事實不是只有。安徒生當過學徒;惠牧曼做過工匠;狄更斯成名前是繕寫工;高爾基甚至在碼頭干過苦力。那他們是平凡還是偉大?

也許如左拉所說：“沒有平凡的經歷，就不能產生偉大的業績。”思考著其中的原因，這其實很簡單，成功需要兩大先決條件：平和的心態和豐富的實際，而這兩樣，恰是平凡人最容易擁有的。平凡的人沒有謀略家飛揚跋扈的言辭，沒有政治家遮天蔽日的野心，他們只有海一般寬廣的胸懷和不急不躁的性情，他們朗如日月，清如水鏡，不誘與譽，不恐不誹。不刻意追求功名利祿，只用自己的勞動靜靜等待成功得逞女神到來。

平凡，平常，不稀奇;偉大，超出尋常，令人景仰欽佩。平凡與偉大，事物內在屬性相對的關系。平凡中蘊涵偉大，偉大來自平凡。

五年級下冊什么的作文篇8

早晨的陽光，明媚而不妖嬈，溫暖卻不張揚。

他，喜歡，有事沒事的抓頭發，一抓便不可收拾，我輕笑：“又傻又逗的樣子，怎么會是我的同桌呢。”陽光透過葉縫照進來，照在他那微微發黃的頭發上，顯得更加陽光。他微微噙起的嘴角忽張忽閉，手中卻停不下轉筆頭，筆尖雀躍地在他的指尖玩轉著。我竟有些惡作劇的拿起筆，在一張小紙條上給他起了一個外號----九九日。

我看著自己給他起的外號，不由的偷笑，竟笑出了聲，一直轉著筆頭的“九九日”正詫異的望著我，“為何事笑的如此開心?”歪著頭朝我笑著，手中卻仍不停下手中轉著筆頭的動作。

想起剛剛給“九九日”起的外號，心里狂喜不已，脫口而出：“要你管!”手里半遮半掩的紙條，被搶了去，還沒來得及反應。“還給我。”如夢初醒的我，似乎將那張紙條視為秘密一樣想搶回來，他揚了揚手，硬是不給我，我只好踮起腳尖，試圖能夠著，可似乎那張紙條也要與我作對一樣，就差一點了，我心里想著卻無力再搶。一個不留神，“九九日”將紙條藏在身后，我有些惱怒：“你這人真討厭!”我不滿的抱怨了一聲，卻被他的一句話氣結：“嘿嘿，彼此彼此!”頓時，我竟無言以對。瞬間，我仿佛又看到了他那微微發黃的頭發凌亂不堪，揚起的嘴角又無比深刻的印入腦海中。

他仿佛是早晨的太陽，陽光而不耀眼，溫暖卻不張揚。

五年級下冊什么的作文篇9

草長鶯飛，人間四月，成片的油菜花聞風起舞，又到一年清明節!

清明時節雨紛紛，每逢此時倍思親!來到大和山的山腳下，我拉著爸爸的大手，沿著蜿蜒曲折的山路而上。臺階上長滿了碧綠的青草，野花也星星點點，它們似乎都是守墓的精靈。雖然爬得滿頭大汗，可我卻一點也不覺得累。望著山上那一方方低矮的墳墓，我仿佛看到一個個亡靈在盼望，祈盼著思念他的親人的到來……

爺爺，我來山上看您啦，長這么大，第一次上山來看您，激動的心情難以言表。爸爸一眼就可以望到爺爺的墳墓，那是每年必來的地方，陌生而熟悉。

一瓶酒，兒女思情;少許紙錢，我們的懷念!爺爺，雖然我不曾見過您，但是從爸爸的口中知道您曾是當年的“貓王”，每次只要您一出海，抓來的魚總比別人的要多，要大!記憶中您把大大的一條鰻魚燉給爸爸吃，每當說起這個，老爸眼中總會有點自豪的濕潤。爺爺，您是那么地勇敢、勤勞和堅強!可是，為什么上天對您有如此地不公，那么地無情!1997年的春天，也是這個時間吧，您因為一場突如其來的大病，讓生命定格在了53歲!那一年，爸爸才20歲!

爺爺，您在天堂還好嗎?但愿天堂不再受病痛的折磨。爺爺，您聽得見我在跟您說話嗎?爺爺，雖然我們不曾謀面，但我就是您生命的延續，還有我那可愛的弟弟，您要保佑我們都好好的!從爸爸口中，我知道了您很多很多的故事，九泉之下的爺爺，您安息吧!相信我們一家都會努力的!我會把對您的思念化作學習的動力，每天進步一點點，讓您也為我驕傲!

五年級下冊什么的作文篇10

一天，我和爸爸去書城買了一本《小淘氣尼古拉的故事》。這本書有600多頁，太厚了。

買回來，我迫不及待的打開看了，人物有尼古拉、魯飛、若奇、亞三、科豆、歐多、阿蔫等古怪的名字。里面的故事非常好玩如：西部牛仔、粉筆、哥們兒的.證章、照相機等故事。每天5-10頁，沒有人跟我玩時，我就翻開這本搞笑的書，讓我看了又看，笑了又笑。看的時候，我就覺得很有意思，搞笑。尼古拉，是我最喜歡的人物之一，其次魯飛、喬方、若奇、亞三、阿蔫、科豆、歐多。看完后，書里有這么多內容和故事，人物。勒內.戈西尼的筆下一個個生動的小人出現在眼前，讓一雅克桑貝彩筆下的一個個生動的姿勢，圖畫。兩個人合起來真的很好看。

我與書的故事有很多，但是，我最喜歡的是《小淘氣尼古拉的故事》!

五年級下冊什么的作文篇11

親愛的游客們，大家好：

我叫張楚怡，也就是你們的小導游。

今天，歡迎你們來到了北京的頤和園游玩。在游覽的時候請大家不要亂扔垃圾，不要在文物上亂涂亂畫，謝謝合作。好了，走，我們去參觀頤和園吧。

進了頤和園的大門，繞過大殿，就來到了有名的長廊，這長廊有七百多米長，分成273間，每一間的橫檻上都有五彩繽紛的畫，幾千副畫，沒有哪兩幅是相同的。

走完長廊，就來到了萬壽山腳下，抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色琉璃瓦閃閃發光，那就是佛香閣，下面一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

旅客們，我們要登山了，請大家注意安全。

上了山，站在佛香閣前面往下望去，頤和園的景色大半收入眼底。向東遠看，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。

從萬壽山下來，就是昆明湖。昆明湖圍著長長的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數不清的垂柳。湖中心有個小島，只要走過長長的石橋，就可以去小島上玩。

游客們，這就是美麗的頤和園，頤和園的景色說也說不完，請游客們自己去細細游賞吧，兩小時后請大家在大門口集合。

五年級下冊什么的作文篇12

上個暑假，因為一些小事，我和媽媽鬧脾氣，現在想起來真后悔。

我的兩個表姐妹到我家來玩，一天晚上有一個演出，我們都想去看，可是媽媽說那個內容不健康，不能去看，可是我們還是偷偷的去看了，回家以后，媽媽很生氣，叫表姐和表妹先去睡，然后就問我為什么不聽話，我扭頭，不說話。媽媽生氣了，就對我發火，叫我跪下，不說話就別起來，我還是不說話。十分鐘以后，媽媽見我還不說話，就對我吼道：“不說話就滾出去!”我知道媽媽說的是氣話，以前媽媽也這樣，我都不動。可是那天，我賭氣跑出家門。因為是半夜十一點過了，媽媽不放心，就跟了出來。我使勁跑，甩掉媽媽以后，我跑進了一個俱樂部旁黑漆漆的小樹林里。我趴在一張桌子上哭。快十二點的時候，爸爸找到了我，把我帶回家，隨后打了個電話給媽媽，媽媽就回來了，我一看見媽媽回來就躲進臥室，把門鎖上。媽媽找到了我房間的鑰匙，把門打開，和我說了很多話，我都不聽，不過才一會兒我就破涕為笑了，一點也不生氣了，而媽媽也沒提看演出的事了。

后來爸爸跟我說，媽媽當天晚上找不到我，就不停的給我打電話，發短信，我一看真的有好多未接來電和短信。爸爸還說，因為有高血壓，媽媽還暈過去了，我聽得眼眶濕潤了。媽媽對不起，媽媽我愛你，請你原諒我的不懂事。

五年級下冊什么的作文篇13

有一天下午，班主任要把我們留下來講作業。老師剛進教室，廣播里就傳一陣聲音：“請同學們趕緊回家，暴雨馬上就要來了。”同學們立既蜂涌般地跑出教室。

可是大雨無情呀！還未等我到家，傾盆大雨就“嘩嘩”地落了下來。我沒有辦法，只好躲在車站旁雜貨店的雨篷下避雨。

看著遲遲不停的雨，心想要是有五角錢坐車回家就好了。而我身上又沒有一分錢，心里焦急萬分。突然，劉坤晨從大雨中出現在我的眼前，使我又驚又喜。隨后，我在萬般無奈之下，想向劉坤晨求助，希望他伸出援助之手。我又想：我個辦法雖然可行，但希望卻十分渺小。因為在班上，他是重來不會借錢給同學的，最后，我還是把話咽下去了。可結果出乎意料，他居然主動把他的車費借給我，慷慨地說：“這五角錢的車費就借給你吧，我家比你家近！”同時把錢塞到我的手上。然后他轉身就走。可我卻不明白，他家在欣欣花園，而我家在場壩，怎么還比他家遠呢？經過一陣冥思苦想，我才恍然大悟。原來，他是想讓我快點回家而他自己去了公公家。

看著那五角錢，包含著友誼的五角錢，我情不自禁地流下了激動的淚水。

五年級下冊什么的作文篇14

盼著,盼著，十一國慶節終于來臨了。今年的十一長假中，我和好朋友宋姝麗一起去體能公園游玩，在這一天也發生了很多有趣的事情。

我們買票進去以后，第一眼看到的就是“攀登高峰”，我們你追我趕的跑過去，開始攀登。只見我雙手抓住上面的網繩，雙腳蹬住網扣，一步步勇敢地往上爬。宋姝麗也不甘示弱，和我展開了攀登比賽。當我們快爬到頂端時，竟成了小小“蜘蛛俠”！當我該翻越頂峰時，往下一看，天哪，真高啊！我心里害怕極了，但我看見宋姝麗正在前進，于是我也鼓起勇氣勇敢的攀過去，終于順利完成攀登任務。

接著我們又去走“吊橋”。吊橋看上去很容易走，當你真正站在橋上時，會感覺橋晃得很厲害，站都站不穩，怪不得起名叫做“太空漫步”呢。我們剛走上吊橋時，因為人多，橋晃得厲害，自己又沒有，好朋友宋姝麗竟然從橋上摔了下去，幸好下面有個大網接住了她，才沒摔著。我把她拉上吊橋時，她的臉嚇得蒼白，我拉著她的手鼓勵她說：“別害怕，你一定行的！”她才戰戰兢兢的、小心翼翼的隨我走過吊橋。我們又走了幾次之后才掌握了走吊橋的方法，漸漸的能在吊橋上行走自如，再也不害怕了。

我們還玩了“銀龍飛舞”、“蜻蜓點水”等項目，并且全都順利通過。雖然我們也失敗過，但我們仍然玩的很開心。

這次游玩讓我們懂得了要取得勝利必須勇往直前、不能退縮的道理，體能公園讓我們大家成為勇敢堅強的挑戰者。

五年級下冊什么的作文篇15

在生活中，每個人都有自己十分擅長的本領，今天，我就給大家講一講我的拿手好戲。

我的拿手好戲是下象棋。在我剛上小學的時候，我和爸爸經常去農業大學里跑步。有一次，我們在農業大學的一處發現了一片用來休閑娛樂的設施，有要蹬的、有要擺動的，但是人最多的，最好玩的、排隊時間最長的設施就是象棋盤，這個象棋盤的四周有四個座位。等了好久，終于輪到我和爸爸了。

我和爸爸坐在座位上開始擺棋，把棋子擺好后，我們就開始下象棋了，之后過了一會，我就被爸爸“吃掉”了好多棋子而爸爸那邊的棋子幾乎完好無損，我十分焦急，沒過多久，我就被爸爸下得無路可走，困死了，之后我才知道因為爸爸以前下過象棋，他有經驗，所以才會贏過我，但是我不服輸，之后我一有時間我就會去農業大學里下象棋，也不去散步了，但每次都會輸給爸爸，從每次的對戰中，我開始喜歡下象棋了。

我之后在網上搜索資料，終于完全的明白了如何使用象棋里的各種棋子，比如說馬走“日”，象、相“走田”等各種走法，也明白了有一些走法是犯規的，比如說馬雖然可以走很多地方，但如果有任何一個棋子貼著它，還在你要跳的方向上時，你就不能跳到那個方向上等。還明白了各種戰術，有一次我終于在一場比賽中勝利了，之后我和爸爸之間的對戰中，我的技術不斷的提高，也徹底的愛上了下象棋。因為沒有時間老是去農業大學下象棋，所以爸爸就花錢買了一個新象棋盤和棋子，之后我們就在家里下象棋，就算不玩象棋，有時間我也會去上網查找跟象棋有關的資料。

雖然我比身邊的人下棋技術好，但是“山外有山，人外有人”，總有比我下棋好的人，雖然現在我下棋的時間已經很少很少了，但我還要將我的拿手好戲繼續提升，也要挖掘其他特長，擁有更多的拿手好戲。

五年級下冊什么的作文篇16

《西游記》是我們學校小學必讀的書，所以我就到書店買了一本來看。沒想到一看就上癮了。里面的人物被作者寫得栩栩如生，讓讀者可以想象到當時的畫面。

我最喜歡《三打白骨精》這一個故事了。白骨精的陰謀詭計都被孫悟空看破了，覺得孫悟空的火眼金睛很厲害。可唐僧竟然以為孫悟空錯打了好人，要趕孫悟空走。可如果不是孫悟空的話，唐僧都不知道已經死了多少次了，唐僧真是把孫悟空的好心當做了驢肝肺。真是狗咬呂洞賓，不識好人心。

因此孫悟空就被唐僧趕回了花果山，真是為孫悟空感到悲哀。好心好意幫唐僧除妖，還被趕出了師門，真是太委屈了。看到這里，我就覺得唐僧肉眼凡胎，根本不值得孫悟空這樣保護，但孫悟空還是想一心一意的跟著唐僧。在唐僧危難的時候趕回來救唐僧，不會因為唐僧的誤解而恨唐僧。

看到這里，我真的很佩服孫悟空的寬大胸襟。被人這么誤會也還會原諒唐僧。我想，要是我，我應該不會再管唐僧的死活了，誰讓他當初那么狠心的把我趕走呢？被妖怪害死也是死有余辜。跟我根本沒關系。可是孫悟空卻又回去救當初把他趕走的師父。我覺得我也應該學習孫悟空知恩圖報的精神。不要因為一些挑撥離間的事而去輕易的恨一個人。

而唐僧也真是太固執了，根本不同孫悟空的解釋。《西游記》這本書就是通過一些故事來啟發我們一些事，這本書對我的幫助真的很大。

五年級下冊什么的作文篇17

小時候，我有一雙明亮的眼睛，它為我帶來了光明、快樂。隨著年齡的增長，由于沒注意保護好視力，我帶上了近視眼鏡，度數也越來越深。

這天，我依舊躺在床上看書。忽然，在半空中出現了一個黑洞，黑洞的上方有"眼睛王國"四個字。我一頭霧水，不知怎么會出現一個這樣的東西?嗯?一雙滴著血的眼睛映入我的眼簾。它由遠而近，移動的速度非常慢，身后拖著一串長長的`血跡。不!這不可能!我毛骨悚然，一邊想一邊往后退，全身的血往上涌，說不出一名話來。我靠著墻，隨手抄起一個舊水龍頭，準備自衛。

"眼睛"離我越來越近，我漸漸地看清了它的"容貌"：原本長長的睫毛已經倒下，厚厚地蓋在眼睛上，而滴血的地方正上眼球旁的血管。

它終于停下了，和我整整對視了幾分鐘。最終還是它打破了沉默，說："你能聽我說說嗎?"平常能言善辯的我，在這時卻無言以對，只茫然地說了一句："行!"它聽到我這句話，就開始了滔滔不絕的宏篇大論："俗話說眼睛是心靈的窗戶，這句話在'眼睛王國'里所有人都深信不疑。可就在你戴上眼鏡的那一天，我對這句話猶豫了。你也知道這句話，你也了解這句話，你也"。它的話雜亂無序，我聽了半天也沒聽出個道道。只知道它很傷心，傷心我對它的不愛護;只知道它認為我不公平，不公平我對其他東西那么愛護。它的話越說越慢，不久，它哽咽了，血和淚混在一起，滴在地上。可它依然不肯停下，繼續說著："你想當歷史學家，就不斷地翻看歷史書;你想當醫生，就翻看醫學書。你全然不顧我們的疲勞、痛苦;我們每天在夜晚哭泣，你完全不聞不問，所以你才會戴上500度的近視眼鏡"。它怒吼著，我不知所措，只能聽著。"我同你交談的時間還有一會兒，不過，你必須住進'眼睛醫院'治療，要抓緊時間矯正視力，否則，你可別說我們沒提醒你"。它說完，消失在那黑色的圈里。

我被彈回到現實中。我決定要摘掉這副討厭的眼鏡。這時，我仿佛已經聽到了"眼睛王國"為我視力恢復正常而摘掉眼鏡的歡呼聲和報喜聲。

同學們，聽我一句話：眼睛是心靈的窗戶，沒有它，你就會失去光明，失去快樂。好好珍惜它吧。

五年級下冊什么的作文篇18

《人類的故事》主要寫了人類從初登歷史的舞臺，一直到科學的時代來臨。作者以深厚的文化底蘊和俏皮睿智的筆風，讓我們看到了人類成長的過程，生動且驚艷。

從混沌初開到新世界的誕生，章與章之間有著緊密的聯系，讓人在不知不覺中跟著作者的思路，沿著人類的歷史的長河順流而下;但是每一張都是獨立的內容。

作者用大量的筆墨講述了神秘的古埃及、古羅馬、古希臘等文明古國，像我們展現了那些被時代的風雨沖洗得所剩無幾的古老文明，也像我們展現了古代人類的智慧。如古埃及人不僅是杰出的農民，精通有關良田灌溉的知識，而且是杰出的建筑師，修建了宏大的廟宇，使人類步入了文明時代。

要了解歷史，一本幾十萬字的歷史書是遠遠不夠的。正如亨德里克·威廉·房龍所說，歷史像一座雄偉壯麗的經驗之塔，它是通過時間在無盡的歲月中苦心搭建起來的。要登上這座古塔的頂端去一覽眾山并不是件容易的事。這兒沒有電梯，只有強健有力的雙腳才能完成這艱苦的攀登。

五年級下冊什么的作文篇19

在我腦海里有許許多多形形色色的人，他們大多數像流星一樣一閃而過，但唯有一個人，讓我至今難以忘懷。

她一雙水靈靈的眼睛，上面整齊的鑲嵌著兩排眉毛。黑黝黝的皮膚，顯得十分健康。長長的頭發，烏黑烏黑的。一張普普通通的小嘴，但格外惹人喜歡。不高的身材，使她不特別引人注目。他就是那么平凡的一個人！

記得今年暑假的一個早晨，“叮鈴鈴……”，“反正又不會遲到，再睡一會兒吧！”我說。“快遲到了，已經7點鐘了！”媽媽大喊著。我聽到后整理好書包就往公交車站跑。可誰知道，到了下課的時候，我玩了一會兒，就覺得肚子咕嚕咕嚕地響，隨后就感到頭暈、惡心，便急忙回到教室，心里難受極了，只想吐。我附著身子，把頭靠在桌子上，鄔文鑫趕緊三步并作兩步走來到我面前，親切地問：“臉色這么蒼白，是不是沒吃早飯啊？”我“恩”了一聲，她趕緊叫同學去小賣部買來面包和水給我吃，我吃完后逐漸精神起來了，她又用手摸了摸我的額頭，然后說：“沒事了，是給餓的，好好休息一會兒就好啦。”

她也十分熱愛勞動。記得有一天，老師安排大掃除。老師選好人，并分工好。開始大掃除了，她拿起掃把開始掃地。在她的清除下，任何一個衛生死角都會變成“風水寶地”。她掃完地，又開始拖地。在她的帶領下，我們班肯定會干干凈凈、一塵不染了。

這就是我的同學。不僅熱愛勞動，而且助人為樂、心地善良的鄔文鑫。

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