作文可以提高自己的語言表達能力和思考能力，可以鍛煉文字表達能力和語言組織能力，同時也可以促進深入思考和反思。作文讀書350字五年級怎么寫才規范？下面給大家分享作文讀書350字五年級，希望對大家有所幫助。

作文讀書350字五年級篇1

暑假里，我讀了一本名叫《烏龍同學》的書，它講述著一個個性格迥異的同學組在一起發生的無數笑破肚皮的故事，從開學到考試，從運動會到軍訓，從放假到期末考試，種.種的笑到岔氣的故事接連不斷。“我”的身邊一定會有封小瑞一樣的烏龍同學，他會把“嫌疑犯”寫“咸魚飯”;一定有賈曉紫一樣的女漢子，她能跟你稱兄道弟，拳腳相加;一定有夏克一樣的學渣，他能把“楊排長上山”寫成“羊排上山”……這樣一群截然不同的同學在一起，別說一個班了，整個城市都會轟轟烈烈的。

在這本書里，易庚金不是主角，可我十分喜歡他。因為他助人為樂只會記住別人對他的幫助不會記別人對他的不好和壞話他長得瘦小干癟，頭發梳的閃光發亮，戴著高度的近視眼鏡，穿拖鞋還要配上襪子，但他思維十分刻板，而且他總說你別說聽我說。我最喜歡的是軍訓半夜開夜光聚會的那一章，雖然這樣做是不對的，但這也給我們帶來了很多樂趣!

《烏龍同學》這就是這幫烏龍軍團的記錄書，從《烏龍同學》開始，你準備好了嗎?

作文讀書350字五年級篇2

童年是人生中最重要的一部分，就好像坐車少不了車票，洗澡少不了水一樣。是抹不去的回憶。

《草鐲子》講述了1924年的青陽城，8歲的女孩梅香生活在一座三世同堂的宅院里。和隔壁裁縫家的童養媳秀秀，挑水工呆小二發生了許多故事。很多熟悉的場景歷歷在目，作者黃蓓佳把枯燥無味的大小姐的童年生活寫得無比風趣，用梅香的成長，側面烘托了封建社會的陋習。

在這樣的時代，在這樣懵懵懂懂的年紀，梅香懂了很多，因為一些事，她長大了。

人如果不經歷些什么，或許不會成長。這使我想起來一次教訓：那天，有小伙伴來找我玩，我把爸爸的西藍花拿來玩，弄得濕噠噠的。還在爸媽房里鬧騰了一陣，因此挨了罵。從那以后，我再不敢亂玩了。

小梅香從那個舊社會中看出了很多，老人的重男輕女;為了掙脫家庭負擔背身而逃的父親。即便是現在，也是不能避免的。只因為舊社會的劣根在國土上扎根太久，影響了千千萬萬的中國人。雖然劣根鏟除了，但舊社會的黑暗還是烙印在了我們心中。面對當時人們的思想，舉動，陋習，要么去闖，要么只能逃。

經歷一些事，我們才會成長，才會懂事。

作文讀書350字五年級篇3

“書是人類進步的階梯”這句話沒錯，讀書可以提高我們的作文水平、口語交際能力。

每一本書都會給你不同的啟示。比如《我的媽媽是精靈》這本書講的是一位小女孩的媽媽是精靈，不能留在人間，和女孩告別，回到家鄉的故事。隨著年齡的增長，自己的的心靈正漸漸被磨鈍，面對生活，它越來越難以感動。天氣涼了，媽媽準備好了衣服;上學前，媽媽幫我們收拾書包;有好吃的，媽媽總是留給我們......人人都有一個媽媽，當并非人人都感受到了母愛。往往一些小細節，都會被認為是理所當然。

還有《假如給我三天光明》這本書，這本書是海倫·凱特的自傳。她失明失聰，卻能流利使用語言，她下的苦工，應該比她書中所寫更多幾倍。她在書中：“我給我自己定的目標是：在我有生之年，要學會自立，做個對社會有用的人，盡可能不去給別人惹麻煩。”這不禁讓我想到我自己。自己身體健康，尚且不能做到不給別人添麻煩，而當自己身體殘疾時，還會頑強生活嗎?恐怕我連這個目標也定不下來吧。

讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。會讓我們獲得更多的知識。

作文讀書350字五年級篇4

睡前，我總會拿起我熟悉的書本細細的品讀一番。然后，我關上書，坐在窗前……望著窗外的風景，我不禁微微一笑。這就是我讀朝花夕拾后的感受!

魯迅寫朝花夕拾這本書是早已步入中年，回憶著那童年時的一壇壇老酒，好像該是時候拿出來細細品味品味啦!

幾十年的光陰就這么過去了，是漫長，是回味，是滿滿的不舍啊!當年已不再是當年，但現在還是現在。時間早已把他們給遺留了，歲月早已拋棄了他們!

這便是魯迅先生給我人生的一個教誨——那便是要珍惜時間，珍惜現在身邊的一切。

魯迅先生的這本散文集里便告訴了我們他自己當時對社會現象的看法，和不滿。在《從百草園到三味書屋》中看出了魯迅兒時的歡樂生活。

兒時的魯迅與昆蟲為伴，與花草為伍。捕蟲，捉蛐蛐，挖仙草……全部都是童真與歡樂。

直到后來到了三味書屋，遇到了一位古板的先生。從此，魯迅少了許多的笑聲，少了樂趣與歡樂這段說明了魯迅對方是殘暴兒童的極度不滿。

就這樣，我坐在窗前想了許久許久……

作文讀書350字五年級篇5

戰勝自己就是最大的勝利;真正地認識自己，已經向成功邁進了一半，戰勝自我就等于戰勝了對手……這些話不無道理。

文中說到一個這樣的故事：一個牧師的兒子要他講故事。牧師拿了一張地圖，撕成小片，要兒子把地圖拼好。不到十分鐘，兒子就把地圖拼好了，牧師驚訝萬分，強尼居然這么快就拼好了，每一張紙片都整整齊齊地排在一起，整張地圖又恢復了原狀。牧師問兒子為什么這么快就拼好，強尼說：“很簡單呀!這張地圖的背面有一個人臉的圖形，我先把一張紙放在下面，把人臉的圖形放在上面拼起來，再放一張紙在拼好的圖上面，然后翻過來就可以了。我想，如果人臉拼得對，地圖也該對了。”牧師忍不住笑了起來，說：“假使一個人是對的，他的世界也是對的。”

讀了這個故事，我明白到了：如果你不滿意自己的環境，想力求改變，則首先應該戰勝自己。即“每個人心中都有一個東升的太陽”，它把一切冷冰化為烏有。假如你有這樣的心態，你四周所有的問題就會迎刃而解。

一句話，戰勝自己，就是敢于奮斗、敢于探索、敢于創新、敢于勝利的膽識和魄力，永不放棄你的選擇。

作文讀書350字五年級篇6

今天，老師講評我們班四位同學的日記。

我們首先看了一位同學的日記，題目是又驚恐又愉快的寒假。我在心理想：驚恐而又愉快會寫什么刺激的事情呢?我拭目以待。

我先看了開頭“那天我和姐姐去廣場玩。”我心理想：寫作文講究鳳頭，豬肚，豹尾。有一個好開頭是會加一些分的，讓人留下深刻的印象。可這個開頭十分普通，讓我大失所望。我繼續往下讀了下去，她先介紹了那里有許多好玩的有鱷魚谷，過山車與別的。我心理想：這個排比手法用的十分恰當，我覺得她應該會選擇寫過山車，因為我坐過過山車，那種驚心動魄的體驗，我至今難忘。我往下讀，她卻寫了畫畫，我又覺得畫畫會發生什么驚恐的事呢?我的好奇心越發的大了。我抱著好奇心讀，讀了半分鐘后，我就搞不明白了這篇日記到底那里有重點，今年明明是龍年，她卻寫成兔年，沒有驚恐和愉快，我讀都讀糊涂了，最后發現沒有重點沒有場面描寫，我的好奇心蕩然無存了。

后來又讀了其他的三篇日記，寫的各有特色。

經過今天的聽老師講評，我知道了自己的不足之處，以后要揚長避短，爭取把作文寫的更好。

作文讀書350字五年級篇7

我們班轉來了一名新同學，她是個女生，名字叫李欣欣，她的眼睛圓溜溜的，嘴巴紅紅的，她的身體很苗條，她常常扎一個馬尾辮，她喜歡粉紅色，她還很害羞，不敢和同學們交朋友。

我感覺我可以和她做朋友，我就努力的和李欣欣做朋友，一天，她和我成為了好朋友，我很高興，所以就把她帶到了我家，我媽媽說欣欣很漂亮，欣欣很高興。

欣欣還很有禮貌，有時候欣欣會生氣，欣欣生氣的時候誰也不理，我只能都欣欣開心，等欣欣開心的時候，她就恢復了平常的狀況。

一天，她告訴了我她的秘密，她說：她家很窮，她爸爸在外邊打工，媽媽等她上學走了，就去打工了，一般欣欣的爸爸媽媽不在家，欣欣就住到外婆家了。

自從那天以后我就發誓要好好保護欣欣，幫助欣欣。

作文讀書350字五年級篇8

說到《水滸傳》，你們肯定都會不由自主的想到武松、宋江、吳用、花榮這些鮮明的人物形象。《水滸傳》是施耐庵根據自己的生活和北宋農民大起義而寫成的一部著作。《水滸傳》這本書中有很多栩栩如生的人物，比

如說性格剛烈的武松、逆來順受的林沖、最具反抗精神的李逵等等，他們都給我留下了十分深刻的印象。

《水滸傳》里的故事引人入勝。就光看題目吧：王教頭私走延安府、九紋龍大鬧史家村、魯提轄拳打鎮關西……我看了一遍又一遍，怎么也看不夠。先來看看《花和尚倒拔垂楊柳》，里面的主人公魯智深趁著酒興為了把烏鴉趕走把一棵綠楊樹都連根拔起了!再來看看這篇《魯提轄拳打鎮關西》，在這篇故事里，魯達他竟然三拳打死了鎮屠鎮關西!他不要命啦!!!

在這本《水滸傳》中，大大小小的故事深深地吸引著我們。正是這些藝術成就，使《水滸傳》成為了我國古代四大文學名著之一。

讀了《水滸傳》，我長了不少見識，懂得了許多道理。《水滸傳》我愛你!!!

作文讀書350字五年級篇9

這本書是美國著名做家斯威夫特一自己的名義寫的，書中的主人公格列佛游歷了許多地方，好多地方是人們不曾到達的，他也以自己的真誠善良贏得了當地許多人的愛戴和擁護.

他曾經經歷了神奇的小人國，那里的人們開始把他當做怪物看待，但最后由于自己的真誠而成為了好朋友，他周游世界，到過慧銦國，經歷了許多不可思議的事情，他對發生的任何事情都是積極樂觀的態度，以自己堅強的意志度過了一個又一個的困難.

學生很喜歡這本書，可以從書中找到許多做人的道理，學到許多知識，開闊自己的眼界，我真想和格列佛一樣的周游世界，探詢人們不知道的秘密，我告訴學生只有學好知識才能達到自己的目的，教育他們一定要好好學習.在書中我非常喜歡作者的一段話，那也是他的人生所得，值得我們去體會，我也會把這段話當做我的做人標準.

“人人都能擁有真誠，公正，克制自己等等美德.如果人人都能實現這些美德，再加上經驗和善本之心，人人就能為國家盡義務，只不過還需要學習一段時間罷了.如果一個人缺少德行，即使他具有卓越的才能也于事無補……”

作文讀書350字五年級篇10

深夜，我靜靜地合上書本，輕輕地撫摸著封面，封面上保爾堅定的眼神，似乎在向我傳達著什么，再一次讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》，又是不一樣的感受與體會。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯作家尼古拉奧斯特洛夫斯基的一部經典著名的長篇小說，奧斯特洛夫斯基因為家貧只讀過三年的書，當過飯堂員工，電工……入黨參軍，不久后卻全身癱瘓，雙目失明，但卻在病床上以驚人的毅力從事文學創作口述完成了這本傳世巨作。所以很多人都說，保爾，就是他自己的另一個影子。因此我喜愛保爾，更敬佩著洛夫斯基。

小說的主人公保爾·柯察金從一個在社會底層掙扎的貧苦少年，經過重重生活的考驗和磨難逐漸成長為一個為祖國和人民的事業奮斗畢生的無產階級革命戰士。在人生艱苦的過程中，保爾表現出了一個真正的無產階級革命戰士所具有的堅強勇敢和無私奉獻的高尚品格，他把自己寶貴的青春交給了黨和人民，自己在全身癱瘓的情況下仍勇敢地拿起筆服務著人民。保爾這個偉大的形象，成為我心目中敬佩和學習的標桿和榜樣。