作文可以按照總-分-總的結構來安排內容，讓讀者可以清晰地了解文章的整體架構。下面給大家整理一些五年級小草的作文150字，方便大家學習怎么寫五年級小草的作文150字。

五年級小草的作文150字篇1

我到公園里玩，看見了許多小草，在涼涼的風里左右搖擺。 小草的力量是世界上最大的力量。小小的草種埋進土里，不需要營養也不需要照看，石頭壓著它，擋住了去路，可它總是努力的尋找著自己的出路，堅信自己能見到陽光，用力往上鉆。

今天不行，明天再來，明天不行，后天再鉆。終于，小草在陽光明媚的春天里，悄悄探出了嫩綠的腦袋。小草有著堅持不懈的精神，我要學習它的精神。

五年級小草的作文150字篇2

今天，我又開始觀察螞蟻，剛剛接近螞蟻工坊，就大吃一驚，因為，我發現我在螞蟻工坊里種的小草發芽了，發芽是個什么概念，就是已經快長成小草啦，右面的很多都發芽啦，左邊的只有各別的發芽啦，大部分還沒有。每個一種子只發一個芽，芽是綠色的，只有一根桿，而且每個芽只有兩片葉子。

我每天給種子澆水，我希望在這個周五之前，這兩塊地方已經郁郁蔥蔥的。期待著小草的變化吧!

五年級小草的作文150字篇3

公園里的草坪綠油油的`，小草呼吸著新鮮的空氣。

一個星期天的下午，一群小朋友到草地上踢球，小草被壓彎了腰;另一群小朋友在草地上跳繩，小草被踩斷了胳膊;小朋友玩的很開心。

第二個星期天，小朋友再準備到草地上玩，發現小草都趴在地上，沒精打采;哦，小草病了。小朋友這才想到，小草是被我們“折磨”病的，小朋友找了了一塊板子，寫上“請愛護小草”。

又一個星期天，小朋友又去看小草，小草又長的綠油油了。

五年級小草的作文150字篇4

星期天，小明、小軍和小冬在草坪上踢足球。

這時一位姐姐看到了就馬上走過來對他們說：“你們在草坪上踢足球是不對的，這樣會踩死小草的，因為它們是有生命的，我們要愛護小草。這里還有一個愛護草坪的牌子，你們沒有看到嗎?”姐姐說著把手指向那個牌子。

他們三個人聽了姐姐的話知道自己錯了，并向姐姐承認了錯誤，對姐姐說：“我們以后再也不這樣做了，一定要愛護花草，愛護我們的大自然。”

五年級小草的作文150字篇5

野火燒不盡春風吹又生形容的就是頑強的小草，今天我要來贊賞那美麗的小草。

小草的生命力十分頑強，在路邊，在公園，甚至石縫里都能見到它的身影。小草不僅生命力強，還十分美麗。春天到了，孩子們來到草地上放風箏，玩累了，就躺在軟軟的草地上休息，一陣陣小草的清香從身邊飄過那種感覺可真是愜意。我喜歡小草，因為它的生命力非常的頑強。

五年級小草的作文150字篇6

今天我剛一走出門，就被迎面吹來的風打了一個寒戰，我想著真冷呀，我走著走著，看見一個綠色的小草，我把它放到花盆里，帶回我的家。

過了幾天，我發現小草不見了，我從陽臺上看，小草的花盆被風吹到墻底下摔碎了，我連忙跑到樓下，發現小草沒死，多么堅強的小草啊，雖然荷花漂亮，但它沒有小草堅強，為什么有些人欣賞荷花的漂亮，卻不欣賞小草的堅強，它們也在裝扮著大自然呀，我站在墻下，很久沒有離去。

五年級小草的作文150字篇7

我家樓下的草坪，長著一叢叢小小的、嫩嫩的、綠綠的小草，每天保潔員叔叔都會給它們澆水，小草散發著清香的味道。小草沒有像花朵一樣的美麗，沒有像樹木一樣的高大挺拔，但是它有堅強的性格、蓬勃向上的精神，它給我們帶來了生機和力量。

小草在默默的付出，奉獻著——讓我想到了敬愛的老師，她們如同小草一樣，默默地奉獻著自己的一切，辛苦的的工作著。我愛小草，也愛老師。我贊美小草，也贊美老師，他們是多門的偉大啊!