作文主題五年級上冊篇3

來到新加坡，不僅是為了看新加坡是否稱得上是文明國家，還是來游覽風景的。這次，我們首先來到了，想看看新加坡的動物們是怎樣與人類相處的。

坐著新加坡的公交車，來到動物園門口，遠遠地，就瞧見了“Singapore Zoo”這幾個英文，一進新加坡動物園的大門，就會看見一只假的大河馬站在水池里，張開大嘴，仿佛在說：“歡迎光臨來到新加坡動物園!”

首先，映入我們眼簾的是馬來獏，馬來獏的頭和四肢是黑色的，身體是白色的。通過查資料，我知道了馬來獏的活動范圍在東南亞，棲息在熱帶雨林，主要的食物是樹葉和水果，它們是用它們的長鼻子來取食物的，它們的壽命大約有30年。當我們?nèi)サ臅r候，許多馬來獏都在它們的“家”里尋找食物，看來它們是餓了吧!

接著，我們又來到了水族館，最最吸引我的就是有兩只烏龜，我去的時候，它們倆正在打架呢。兩只烏龜緊緊地抱在一起，誰也不肯讓誰，一會兒轉圈，一會兒打滾，一點也沒有要罷休的樣子。不知它們是真的有什么煩心事，還是故意這樣，想引來更多觀眾的目光。

我們又去看了粉色海豚那精彩絕倫的表演，粉色海豚隨著訓導員的指令，一會兒跳躍;一會把自己的雙鰭舉起，做向人招手的動作;

一會兒躍過呼啦圈;一會兒翹起尾巴，前后擺動……粉色海豚就如同舞蹈家，水池就像是舞蹈家那大而絢麗的舞臺，舞蹈家在舞臺上翩翩起舞，舞姿優(yōu)美，贏得了觀眾一陣又一陣雷鳴般的掌聲。

之后，我們又去看了白老虎，河馬，猴子，蜥蜴，蛇，袋鼠，海獅等等的動物。

來到新加坡動物園，我真是覺得沒有來錯，因為每個動物都有每個動物的特點，每個動物也都有自己吸引游客的地方，都使游客們贊不絕口。

時間不多了，我們也都該與新加坡動物園揮手告別了，我?guī)Щ亓藵M懷的好心情，好記憶，還帶回一路快樂!

作文主題五年級上冊篇4

沙漏里的細沙在一點點流失，指針在一圈圈地倒計時，我們的青春正在悄悄地消逝，仿佛每個瞬間都變成握不住的輕煙……

——題記

每天，當晨曦進入房間時，便開啟了我新的一天。人的一生大約只有短短的三萬天，我們的過往與未來不應辜負大好年華。當歲月過去，留下自己，還有值得回憶的經(jīng)歷，還有記憶中抹不去的風景……喜歡和風一起奔跑，想要趕在風的前面;喜歡在烏云之下雷鳴之中狂奔，想趕在大雨來臨之前到達目的地;喜歡在放學后，迎著夕陽，穿過綠草茵茵的田野，和太陽先生比一比誰先到家!我想在我這短短的一生中去完成許許多多一直想去做的事，去實現(xiàn)一個個未實現(xiàn)的夢。我想去旅行，去看未知的風景，闖蕩未知的風浪。即使生命如此短暫，我也想與時間拼一拼，比比高下。

小學六年已從指間溜走，初中生活所剩無幾，未來的路很長，很長，但當你與世長辭之時，你會覺得光陰如湍急的流水。和時間賽跑吧!追逐時間吧，一世匆忙，才得充實。

我曾在一書本里看到一句話：“噴泉噴出的水，永遠高于源頭，就像理想未實現(xiàn)前，遠遠地高于骨感的現(xiàn)實。”所以我應該更努力，更堅定。即使時光像白駒過隙，也要努力拓寬生命的寬度，填鋪遺留的缺憾。正因如此，我們要抓緊還剩下的每一刻，認真地對待每一秒鐘，淘氣的”時間精靈”才不會逃走。

中考將至，這個學期是關鍵的，決定了往后一生的道路，轉折的分岔路口，是場輸不起的賭局。白蟻腐木，即使時間要花上三年、五年甚至十年，但它們還沒有停息，不曾選擇放棄，一點一點地腐蝕，不厭其煩、耐心地層層突破……人生有多少個十年?雖然到達目的地需要付出巨大的努力，需要耗費許多時間與體力，講究效率方能事半功倍。合理利用時間，成為時間的主人，成為人生的主宰!距中考僅剩百余天，氣氛越來越緊張，學習壓力越來越大，我們努力著、奮斗著、堅持著……曾有多少個挑燈學習的孤夜，一個人，幾本書，幾支筆，一盞燈。只因我們不愿辜負來之不易的韶華，只因我們?yōu)榍啻翰辉噶粝氯焙叮灰蛭覀優(yōu)槲磥盹柡裤健柡诖粖^斗，不青春!大好年華要珍惜，這是從小到大長輩們講的道理。我們都懂，看到許多碌碌無為的人們，荒涼的晚年總能回響起句句勸誡，"一才光陰一寸金，寸金難買寸光陰。“少壯不努力，老大徒傷悲。”“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”

未來是個未知數(shù)，總有晦明與黑暗，偉大的夢想要努力去接近，我們都是追夢人!我的理想是考入廈門大學完成學業(yè)，如果有機會，我想去國外深造，我想成為一名律師，為社會付出我的努力，為祖國盡一份綿薄之力。時間不多了，十五年內(nèi)完成，這是我的奮斗目標!加油!不放棄!為理想，為社會，為祖國前進!

時間緊迫，任務艱巨，我們是祖國的未來，不負青春，不負年華。和時間比速度，和光陰雕琢世界，相信堅定的我們，鑄就美好未來!

作文主題五年級上冊篇5

在沉睡已久的證書里，有著一段讓人心酸的故事，期間既有著辛苦的汗水，也有著無奈的淚水。

它們都沉睡了，可是唯有那母愛沒有沉睡，它永遠永遠地留在我心中。

那時我讀五年級，每逢周日都去學習素描。有一天，二級考試來了，本應兩小時就應放學的課延長到了三個小時。考完試后我抱著快樂的心情跑回了家，本想讓媽媽高興一下。可是開門時迎接我的那張臉讓我失望了，媽媽一臉怒氣，把我拉進房間，重重地關上了門，二話不說就打了我一下，還沒等我開口，那第二下又狠狠地落在我身上。我哭了，我含著淚問：“媽媽，為什么?為什么打我?”我傷心極了。

“你去哪了?你看看都幾點了!”媽媽氣得臉色發(fā)青。

我無奈地說：“我哪兒也沒去，一下課就回來了呀……””我的喉嚨里都說不出話來了。

“還說!”媽媽更生氣了。就這樣我被媽媽不明不白打了一頓，我傷心極了。

到了領證書的那天，媽媽和我一起來到學校，媽媽一看那天考試的時間，手顫抖了，眼中的淚水流了出來，她不停地擦拭著，抱著我不停地撫摸，并說：“對不起，孩子，對不起，是媽媽不好，錯怪你了。”那時我猶如一位堅強的男子漢說：“沒關系的，媽媽。”那一幕留給我的傷痕在我心中抹去了。

獲獎證書一直掛在我家的墻上，我一看到它就想起那天的故事。我知道母親對我的嚴格要求，那全是為了我好，是為了我在人生道路上走得更堅實。

作文主題五年級上冊篇6

柔和的秋風已悄悄地吹遍了大地，樹木上的葉子不知不覺變成黃色和棕色。風卷起樹葉在空中輕盈地飄舞著，又到了放風箏的時節(jié)了。

曾記得，小時候爸爸牽著我的手，在收成的季節(jié)里，到防洪堤外去放風箏。我們穿過一條條彎彎曲曲滿目凄涼、毫無生氣的小巷，小巷的道上鋪著一塊塊大小不一、凹凸不平的石板。小巷的兩側是一群群古老破舊的.老房子，它們疙疙瘩瘩亂蓬蓬的擠成一團，一條條一片片植物的根藤，肆無忌憚地爬在滄桑滿目的墻壁上……

陽光灑下無數(shù)金色的光輝，天上雁群自在地飛翔。爸爸開著車要帶我到防洪堤外放風箏，迫切的心兒讓我催促著爸爸加大油門，奔向目的地。可漸漸地我傻了，一幅嶄新的城市畫卷出人意外地映入我的眼簾，路上我看不到那舊時的小巷、那衰敗的斷墻……

一條寬敞的水泥大道展現(xiàn)在我的眼前，大道上車水馬龍，川流不息。兩旁是一排排一棟棟南北相向、錯落有致、鱗次櫛比的樓房。整個建筑群，形體精美壯麗，粉墻紅瓦、玲瓏剔透的磚雕、富于東方藝術色彩的房檐上，精雕細鏤、飛金重彩，在陽光映照下與紅磚墻交相輝映，如一幅潑墨水彩畫卷……

這連綿起伏的建筑群，顯現(xiàn)著磅礴的氣勢。就似一條凌空的蒼龍，飛騰于天地之中。我腦海中忽然涌現(xiàn)一種靈感：這難道不象巨龍風箏嗎?是的，它是一條騰飛的風箏,它是家鄉(xiāng)的魂，它是中華的魂......

作文主題五年級上冊篇7

已經(jīng)7、8年沒有下這么大的雪了。在南方城市，下雪的機會總是那么那么的少。以至于下一場芝麻大的雪都要大驚小怪。

然而，今天，真的下雪了!

一整堂課我們可沒閑著，實在擔心這雪下到一半會停。盡管這種擔心是多余的。

雪花，一朵朵的飄落，純潔無瑕，美麗無比!漫天的雪花，飄落在屋頂上，飄落在山坡上，飄落在我的手心里!載著滿心的喜悅，把冬天的氣質(zhì)帶給我們!所謂戀冬，我真正體會到了它的價值所在!

“下雪了!下雪了!”僅僅這么一個訊息令我瘋狂。似乎生怕別人不知道雪花的降臨似的。

放學回家時，雪很大，我沒有撐傘，與雪真真正正地進行了一次親密接觸!天氣很冷，我卻全然不顧。

晚上，其實雪還不大，只在欄桿處覆蓋了很薄的一層。我盡情享受著這份大自然的饋贈，純潔的產(chǎn)物。

第二天，雪停了。然而地上已蓋起了厚厚的一層。踩上去，發(fā)出很好聽的摩擦聲。

滿山，滿樹，白茫茫的。

我沉醉在一片雪景中。滿樹的.雪呀，真美，就像開了一樹潔白的玉蘭花，滿山的雪啊，多像一幅美麗的山水畫!到處都是我所愛的白色!

走到下坡時，雖有同學幫忙，但還是免不了調(diào)皮小精靈雪的一番“折磨”，害我摔得一塌糊涂。

同學們堆雪人的堆雪人，打雪仗的打雪仗，個個都是樂陶陶的。我的心里涌動著一陣喜悅。雪，著實帶給我們不少歡樂。

真希望時間就停留在這一刻，讓我久久地欣賞著這雪景，久久地沉醉其中……

作文主題五年級上冊篇8

陽春三月，我悄悄地靠近一棵大樹，仰望他，也讓他俯視我，清晨暖光透過稀稀簌簌綠葉照射我身，我閉著眼，貪婪地吸吮著鮮潔的自然氣息，這種氣息總讓我感到滿足，用心感受這已泛出春暖的綠，樹意盎然。

每天太陽初升，我總會去學校的路上，穿樹而走和他們彼此對視，莫名的有一種欣喜，日復一日，年復一年，穿過四季的他們，別有一番不同的感覺。小時候，爸爸指著大樹滿臉愛意的說：“阿麒，長大以后就要像他一樣筆直的做人。‘’盡管兒時的我還不大理解。可能沒有他如此高大，屹立在風雨中;先得學好做人，而后，再學著做一棵向陽的樹。長大之后，在城市里到處是喧囂的鬧市，只期盼自己像蓮一樣，身處污泥當中，但半點卻不沾染污濁，像樹一般淡綠干凈就足夠了。

我喜歡陽光，更喜歡在樹下享受陽光，暖暖的，這個春天，我是春天里成長的少年，每一日都在變化，接納生命中每一個變化成長的過程，像樹一樣悄無聲息冒出頭來，從點點嫩綠蛻變成樹條的青綠，沐浴在柔和寧靜的暖光里，我與樹木在一塊，一起呼吸，一起修養(yǎng)身心，樸素卻又美好。

春去夏來，枝頭綠葉茂盛無比，正是備足了精神氣頭，在這個夏日綻放出蓬勃朝氣，粗壯的枝干間卻擁有繁密的綠葉，在看不見的深處根不斷地伸長著，滋養(yǎng)著，滋養(yǎng)著，帶出了一抹又一抹的綠意，卷走了熱意，帶來了一絲又一絲的清涼，讓浮沉的心安定下來。不論狂風暴雨，他始終不曾動搖，狂風卷襲了綠葉留下了孤零零的枝干，他也不曾動搖過，我可能就是缺失了那份堅守，堅定無比的心。

在樹蔭之下，一切都顯得那么微不足道，我就是那棵樹，一顆干干凈凈，向著陽光出發(fā)的樹，初早再暖一些叫出三月的春風，伴著我一起向遠方奔去，向著堅定奔去。

作文主題五年級上冊篇9

今天是一個難得的好天氣，我們在學校的大操場上舉行開學典禮。

我們在大操場上集合，操場上有各班的同學和老師。在開學典禮的旗臺上坐著藍主任、校長和吳主任。

首先是升國旗，在國旗臺的左邊走出來了四名身穿校服的學生，手上拿著五星紅旗。紅旗是我們的象征，個聲一響全校師生都向紅旗敬禮，是多的振奮人心，叫我們在困難面前，不要倒下。要勇敢面對，要團結一心，勇敢向前走。這是我們所需要的精神。我們應該努力讀書，不要讓外國人欺負，不要讓外國人瞧不起，甚至是他人，我們要為祖國爭一口氣。

現(xiàn)在藍主任發(fā)言了，他叫我們努力學習，是呀!學習是最重要的，只要有學問，就可以走出這個社會，成為社會上有用的人才。吳主任說了要我們注意安全，是呀!安全是最重要的，因為沒有了生命就什么都沒有了，我們要珍惜生命。到我們班上的韋麗娜上臺發(fā)言了，她說了知識是學無止境。是呀!知識是學無止境的，所以我們要盡自己的能力;能學多少就學多少。校長也講了要努力學習，不要辜負自己的爸爸媽媽。是呀!爸爸媽媽那么辛苦的賺錢，是為了讓我們讀好書，讓我們以后的生活更好。校長的話講完后，我們就退場，回教室。

開了這一次典禮大會讓我感受到了，學習是那么的重要，我們應該努力學習，奮發(fā)向上。做到的一個。我們的學校是多么的舒服，有一個那么好的環(huán)境，可有人不珍惜，再學校里不學習，來學校混。也不想一下自己的爸爸媽媽在外面那么辛苦的賺錢，多是為了我們。我們要珍惜每一分每一秒。

我們一定要拿的成績來報答父母。

作文主題五年級上冊篇10

我的頭發(fā)總是亂蓬蓬的，讓人看了很不舒服。雙休日到了，在我的一再要求下，媽媽帶我去拉直頭發(fā)。

坐上椅子，理發(fā)師就將一件黑色皮制的披肩給我披上，然后拿過一只小碗。我轉過身，好奇地瞧了瞧，里面滿是米白色的粘稠液體，有點像糖漿。透過鏡子，只見他用梳子從小碗中挑出一些液體，抹在我的頭發(fā)上，再用梳子輕輕地梳理我的頭發(fā)，一絲絲的冰涼透過層層黑發(fā)頓時彌散開來，頭皮有些發(fā)麻。梳子緩緩地移動著，液體均勻地纏裹在每一根發(fā)絲上。不一會兒，我的頭發(fā)都濕漉漉地粘在了頭皮上，他熟練地用一個類似浴帽的塑料膜將我的頭發(fā)包住。

接下來，我轉移了陣地，坐到一個大大的“燈罩”下，理發(fā)師幫我調(diào)好位置，便插上電源，一陣暖意頓時襲來，與剛剛的冰涼形成反差。

終于，漫長的“烘烤”結束了。他細心地將我頭上的黏稠物洗掉，我以為就此結束了，沒想到他又從身后拿出一個黑色的大夾板，通上電，用梳子輕挑一縷頭發(fā)，從頭頂處夾好，慢慢地向下滑，直到發(fā)梢。就這樣，從腦后到兩側再到額前的留海，一一夾上一遍，夾板所到之處，暖烘烘地，還散發(fā)著流發(fā)水的清香，好舒服!到耳邊時，它不小心跟我的耳朵來了個親密接觸，好燙……

一系列的工序之后，原本蓬松的頭發(fā)終于乖乖地垂落在雙肩，摸上去真像廣告詞描述的那樣“絲般光滑”。走出理發(fā)店，我開心地甩一甩頭，讓一頭秀發(fā)輕舞飛揚。

作文主題五年級上冊篇11

姥姥，有一件事就像大石頭一樣壓在我心里，今天我就趁這次寫作一吐為快吧。

那天早上，我還沒起床，您就喊我吃飯，我坐在飯桌旁，發(fā)現(xiàn)盤子里只有青菜，在翻了翻菜底下，也沒有肉。(我只愛吃肉，不愛吃青菜)我很生氣，勉強坐下來，心中的第一把火就這樣無形的燃燒起來了。開始吃飯時，您又上我吃這個，又讓我吃那個，您一會兒說這個有蛋白質(zhì)，那個有維生素，我被您說的都煩了，第二把火也被點燃了，發(fā)出火辣辣的毒熱。這時您又說晚了晚了，趕緊吃，遲到要挨罰，怎么沒有時間觀念呀，我叫您給我盛點飯，您慢悠悠的，我想我要晚了也是你慢的結果，真是老糊涂了，我的第三把火像是被人點燃一樣。這三把火加在一起，使我一百個不高興，我把飯碗一推，生氣的說不吃了，背起書包，把門使勁一摔走了。

過了幾天，我在網(wǎng)上看見一個短片，題目是《感人的演講》，看完后我深思了，姥姥忙祿的身影，遲緩的動作，緊縮的眉頭，讓我的心變得格外沉重。小時候，媽媽上班，是姥姥含辛茹苦把我養(yǎng)大，大了呢，又是姥姥給我做飯送我上學，稍不如意，我就會大喊大叫，指手畫腳，姥姥不是我家廉價的保姆，我意識到我錯了。“夫孝，得之本也”，孔子的教育如此清晰的刻在我的記憶里，而如今我卻做了一件這樣的事情，姥姥是媽媽的媽媽，我更應該尊重她。“誰言寸草心，報得三春暉",姥姥年紀大了，我要珍惜她我付出的一切。長大后一定要報答。

愛姥姥，目前我可以做到的就是尊重。

作文主題五年級上冊篇12

爸爸，媽媽您們是我生命中的一部分，有了他們，我的生活增添了許多色彩。

爸爸，媽媽關心我的身體。記得有一次深夜，我老是咳嗽，咳得睡不著。爸爸，媽媽摸了摸我的頭說：“哎呀，你發(fā)燒了。”然后，他們換上衣服，抱著我去醫(yī)院打針，我開始很害怕，媽媽看到我害怕就輕輕的安慰我說；“你別怕，一下子就不好，而且一點也不疼。”我聽了媽媽的話，就鼓足勇氣，去打針。針打完了，他們帶我回家了。回家后我還是咳，媽媽就抱著我睡。慢慢地，我睡著了，可媽媽怕把我吵醒，一動也不動。第二天醒來，我發(fā)現(xiàn)還在媽媽的懷抱里。媽媽摸了摸我的頭說：“燒終于退了。”此時她的臉上露出了笑容。

爸爸，媽媽還特別關心我的生活。每天早上，他們都為我泡上一杯香甜可口的牛奶，可好喝了。每次媽媽買菜，總要問我想吃什么菜？然后買回來做給我吃，每次吃飯，我碗里的菜總是被他們夾得滿滿的。而且都是我最喜歡吃的菜。可他們自己平時都很節(jié)省。我每天穿的衣服都是媽媽用手洗的。

爸爸，媽媽對我的愛，我說也說不完。我一定要好好學習來報答他們。

作文主題五年級上冊篇13

我的爺爺非常疼愛我，我要什么，爺爺就給我什么，而且爺爺總會替我做一些活，如背書包，穿鞋子，穿襪子之類的……而我卻沒有幫爺爺做過一件事，因為那時我覺得長輩照顧晚輩是理所當然的。但是我后來才知道，我錯了。

記得那是一個夜晚，媽媽切了幾個橙子端給我和爺爺吃。可是當媽媽把兩盤切好的橙子端到我的房間時卻要我把其中一盤端給爺爺吃：“兒子，你把這盤橙子替媽媽端給爺爺吧。”這時候我不爽了。媽媽你又沒有缺胳膊少腿，干嗎要我把橙子端給爺爺？我雙手插腰，嘟起嘴說道:“您都把橙子端到我的房間了，所謂‘送佛送到西’，再送到爺爺?shù)姆块g去也不用費九牛二虎之力啊！”媽媽又說：“爺爺都給你端了那么多回都沒在意，你干嗎端一次就這么在意！”

我哼了一聲，說道：“長輩照顧晚輩不是天經(jīng)地義的嗎？”媽媽一聽，立刻火冒三丈，她緊鎖著眉頭，大聲地吼道：“什么天經(jīng)地義？長輩之所以照顧晚輩，除了對孩子無私地愛，同時也是因為要晚輩懂得要孝敬長輩！”這一句話如同晨鐘暮鼓一樣，一下子把我從夢中拉了出來。當我知道以后，我毫不猶豫地把那一盤橙子端給了爺爺，而爺爺也因為是我端來的橙子而格外地高興。

之后，我很少再叫爺爺幫我做我力所能及的事情，而且一有什么可以幫到爺爺?shù)氖虑椋叶紩挷徽f去做。

作文主題五年級上冊篇14

鈴鈴鈴，急促的上課鈴聲響起，像是緊張的考試正式開始似的，我們所有同學像是聽到集結號飛快地跑到位置上坐好。我們數(shù)學老師邁著飛快的步伐，手里拿著一張張鮮血般的卷子，到達講臺卷子放下，嘴里說著：“這次考試本班考得十分的差。”然后一個個念著分數(shù)，我心里十分緊張，又十分害怕?lián)目疾缓茫枷氲脑捳Z剛落老師就念著：“從嘉潤，86分。”這個驚人的消息，把我的心情從高空落到了低谷，我慢慢走向講臺拿下卷子又重新坐回到座位上。我拿起卷子仔細的觀看著我的卷子。啊！我心里突然叫了一聲，竟然有許多題都是因為粗心。因為這個我這天的心情十分的不好，連午飯都沒吃。到了晚上我拿出卷子心驚膽顫的拿給媽媽看，想著媽媽等一下如何的批評我。過了一會兒媽媽用手撫摸著我的頭說：“兒子，你看看你大多數(shù)錯題都是因為粗心，粗心并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它，毛病改掉就行了。”

媽媽的一字一句的印在我心里，我心里默默的發(fā)誓我一定要戰(zhàn)勝這個壞毛病，自從那以后我每天晚上都找一張卷子做，并仔細地看題做題，心里默默地想著爭取在下一次考試中考的一個好成績……真是天助我也在第二天數(shù)學老師又考了一次試，這次我卯足了力氣要雪恥上次的失敗，鈴鈴鈴時間過得真快老師下來收卷子，這次考試考得感覺特別好。第二天，數(shù)學老師像上次一樣邁著矯健的步伐走進了教室，老師也說了一句但把上次的差改為好，這次我心里就放心了，老是念到我的時候故意在前面加了一句：“我沒想到從嘉潤在這么短的時間把粗心改掉了。"我聽到了這句話心里就放心了像一塊石頭終于放下了，隨后就念我的分數(shù)97分，我心里十分高興，放學后我立即拿出卷子給媽媽看，媽媽還撫摸我的頭夸了夸我。

知錯就改，當你發(fā)現(xiàn)你的一個缺點，就努力的去改掉它。當你改掉它的時候，你就會發(fā)現(xiàn)那個改掉毛病的過程是一個快樂，愉快，求知的過程，像是一棵樹長出了一個不好的枝干要馬上把它砍掉，再長出一個較好的枝干。戰(zhàn)勝了一個毛病，其實并不困難，困難的是你沒有勇氣去戰(zhàn)勝它！

作文主題五年級上冊篇15

在暑假里，有無數(shù)的大事小事，我認為，有一件小事是最有趣的。

作文主題五年級上冊篇16

我，是一個11歲的小姑娘。噢，你是不是會想像我是一個文靜的小姑娘。哈，那你可想錯了，我非常頑皮。爸爸媽媽都叫我“假小子”，我也不反駁，因為我也羨慕男孩子的那種自由。有時候，我竟然天真地想：我怎樣才能變成一個男孩子。

說我頑皮的事還真是三天三夜也數(shù)不清呢。記得有一次，媽媽叫我去倒杯水給她喝，當我正倒完水要端上去的時候，我眼球一轉：何不給媽媽搞個惡作劇呢？想干就干，我賊溜溜地跑到廚房，小心翼翼地打開裝鹽的罐子，打了幾大勺鹽，“__笑”著把鹽倒進媽媽的水杯里。我匆匆地跑上樓，把水恭恭敬敬地端給媽媽，接著一溜煙似的跑出去了。我躲在墻后，媽媽一點兒也沒察覺，端起水杯，喝了一口。“呸呸呸，什么水呀！這么咸。”媽媽皺著眉頭說。我突然來了興致，從墻后猛地跳出來，滑稽地說：“歡迎品嘗超級咸牌鹽水，是不是很正宗呢？”媽媽看起來十分生氣，大事不妙，我急忙腳底抹油——開溜，跑到房里，把門鎖起來。媽媽在外面吼道：“還不快給我出來！”我還嘴硬，用士兵的口氣說?：“真正的戰(zhàn)士是不會屈服的！”但用腳趾頭想也知道——我撐不了多久，媽媽找來了房門鑰匙，我只好跟媽媽“唱紅臉”：“媽媽大人，是小的錯了，要不要小的泡杯咖啡來孝敬大人呢？”媽媽倒不跟我客氣，把水杯遞給我，說：“把它喝了。”我不想喝，可胳膊擰不過大腿，誰讓我要往水里加鹽呢？只好硬著頭皮“咕咚咕咚”喝完了，咸死賣鹽的。我向媽媽保證，再也不干這事了。

我調(diào)皮的事還多著呢，偷拿媽媽眼鏡戴結果一戴上便頭暈眼花；偷穿媽媽的高跟鞋，結果走路崴到了腳；把爸爸的皮鞋藏起來，結果挨了一頓訓??????

這就是我，一個頑皮的小女孩。你愿意和我交朋友嗎？

作文主題五年級上冊篇17

午后，我閑著沒有事干，就懶洋洋地躺在了軟綿綿的沙發(fā)上，迷迷糊糊地進入了美麗的夢鄉(xiāng)……

突然，我的身子慢慢變得輕極了！我一看呀！我長出了一對美麗的翅膀。我開心地想：太好了！不用寫作業(yè)，不用上學，不用……而且，想去哪兒，就去哪兒。

我飛進了一片綠油油的森林。一棵大樹對著我說：“美麗的小鳥來休息下吧，您一定飛了好遠，對吧？”

我來到了一條長長的小溪邊。小溪說：“漂亮的小鳥，來喝點水吧！我的水可甜了！”我喝了一些，果真很甜。

我又飛到了一望無際的田野上。麥子金燦燦的，害得我呀眼花了。我又飛近了一些，我看見了許多農(nóng)夫，而且他們臉上呀笑開了花。

我還來到了瓦藍瓦藍的大海。大海母親對著我說：“來休息一下吧！到沙灘上坐坐吧！”大海母親呀跟我說了許許多多關于她的故事和一些事情。最后，我來到了一塊綠色毯子似的大草原上。我與動物們呀說說笑笑，可高興了！

忽然，“啊！”我叫了一聲。

我慢慢清醒了過來。我發(fā)現(xiàn)我掉下了沙發(fā)，痛極了！哎，如果我真能變成一只美麗的小鳥就好了。

作文主題五年級上冊篇18

我們國家有56個民族，共同擁有一個叫中華的大家庭。56個民族不分大小，一律平等，都是中華大家庭的主人。大家可以想象，如果一個大家庭的成員之間總是打架吵鬧不斷，家庭成員會覺得幸福嗎?相反，如果我們團結友愛，這個大家庭才會生活的更好。

大家都知道56個民族中漢族人民最多，但是其他民族——少數(shù)民族，也很棒。比如：新疆的維吾爾族，他們的葡萄干多么香;貴州的苗族，他們的服飾和手飾多么漂亮;云南的傣族，他們的孔雀舞多么優(yōu)美;云南的彝族，他們的火把節(jié)多么壯觀。這樣的例子還有很多，但是，只有大家團結起來才會使中華這個大家庭變得美麗起來。

每一個民族都在為祖國的`建設做著應有的貢獻，每個民族的人民都在用自己的雙手建設著自己的家園，而這千千萬萬個家園組成了我們的祖國。我們不能說哪個民族的風俗習慣好或不好。

有一句歌詞，它這樣唱：五十六個民族，五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家對啊!我們只有天山雪松根連根，各族人民心連心才能真正使各個民族共同擁有一個叫中華的大家庭!

作文主題五年級上冊篇19

今天是清明節(jié)，我和爸爸、媽媽一起去掃墓。每年我一去到那里就會有一種思念親人的感覺，“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”！

一早我就懷著期待的心情出發(fā)了。先祖的墓地是在一座小山坡上，一條陡直的石級是的通路，那里有高大的郁郁蔥蔥的大樹也有矮矮的雜草，還有許多石碑，上面刻著先祖的名字。

祭拜祖先之前，我們都忙著準備用品。大家準備好了茶、酒、魚、水果、齋菜、燒豬、燒鵝等。祭拜祖先開始了，我們把要用的東西放進籮筐里，用扁擔挑著。然后，大家都忙著把準備好的食物放在托盤上。接著為先祖點香、點蠟燭、鞠躬。我也忙著點香、燒紙錢，結果一不小心手指被燙到了。燒完香、拜祭完祖先之后，要放鞭炮了，我急忙躲在一旁，捂住耳朵。

清明掃墓不但是為了表達后人對祖先的尊敬和敬愛，我發(fā)現(xiàn)這也是家族親戚聚會的機會。

作文主題五年級上冊篇20

昨天，我發(fā)了一個美好的夢，夢見我們未來家鄉(xiāng)——長安。

人們的環(huán)保意識增強了許多，你看天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，晚上一抬頭看見天空一顆顆星星展現(xiàn)在眼前，星星像一個個燈籠掛滿了整個天空。

我在這美好的環(huán)境走著走著來到學校，我發(fā)現(xiàn)每一個同學都有一部平板電腦，如果老師要布置作業(yè)，就把作業(yè)傳過給學生，學生做完了作業(yè)就把文件發(fā)給老師，考試也一樣。大家看書、看報也直接在電腦上面看，做到了無紙化辦公。減少了用紙，減少了樹木砍伐，使森林更茂盛。

在馬路上的汽車只使用太陽能、風能，它們都不用石油，就不會排出廢氣，使我走在路上好像走在森林里一樣，走每一步都能呼吸到新鮮空氣。

大街上都有分類垃圾桶，人們每吃完東西都會自覺地把垃圾分好類放入垃圾桶里。

希望人們環(huán)保意識不斷增強，共創(chuàng)美好家園。

作文主題五年級上冊篇21

暑假又已經(jīng)來到我的身邊了，每每一到暑假我便會想起那年暑假發(fā)生的事情。因為那是一件對我有著很大影響的事情，我一直把他放在我的記憶庫里，我為的是能夠用那年暑假的那個教訓一直提醒我。記得那個時候我才五歲，我和鄰居家的一個姐姐的關系特別好，那個時候鄰居家的一個大姐姐剛放暑假。我總愛跑到那個姐姐家，和她一起玩呼啦圈。我與鄰家的大姐姐玩耍她總愛抱起我轉圈圈，那種感覺很刺激有好玩所以我經(jīng)常要大姐姐打我轉圈圈，那是一個下午媽媽讓我午休我還是想著轉圈時的樂趣，便偷偷地跑出去找大姐姐，大姐姐正在學習，我依舊纏著他，大姐姐拗不過我只好在抱起我誰知，大姐姐再把我甩倒的那一刻，媽媽看見了，大聲喊道楠楠你在干什么這樣多危險啊!姐姐被嚇了一跳一松手把我重重的摔在了地上，正巧把我甩在了被摔碎的存錢罐上，碎片狠狠的扎進了我的胳膊，在我摔下的那一剎那我只感覺有一陣火辣辣的痛。便哇哇大哭起來媽媽見狀趕忙把我扶起來送到了醫(yī)院里，縫了九針從此我的胳膊上留下了“歲月的烙印”。現(xiàn)在想起我不禁笑我當年的愚昧，又愛我歲月的痕跡是他時刻提醒我不能再像以前那么愚昧。是他時刻讓我記住，這難忘的教訓。

作文主題五年級上冊篇22

母愛是天地間最偉大的愛，應為愛是永恒的，自從我們呱呱墜落的來到這個世界上母親就開始愛著我們。母愛是一種對兒女的愛那愛猶如春天里的一道陽光，猶如那清清的泉水。

作文主題五年級上冊篇23

高爾基曾說過，書籍是人類進步的階梯。讀書的確是一件百益而無一害的事。從小我就非常喜歡看書，而且隨身攜帶，一有時間就開始看書。讀書已成為我最大的樂趣。

記得有一次，爸爸給我買了一本十分有趣的書——《殘狼灰滿》。我一邊讀著書，一邊幻想著書中的情景。當我看得如癡如醉、浮想聯(lián)翩時，又一個精彩的片段吸引了我。可是，現(xiàn)在都已經(jīng)晚上十點多，早應該上床睡覺了。在爸爸的“逼迫”下，我心不甘情不愿地去睡覺。可我哪里能睡得著呢?于是，我想到了一個辦法，先將書偷偷地放在床頭，再跟爸爸商量睡自己的房間，然后就可以隨心所愿。做完這些事后，我的心既忐忑又興奮。忐忑的是怕被爸爸發(fā)現(xiàn)，興奮的是我可以盡情地閱讀這本書，直到把它讀完。

而當我回到房間后，準備開起小臺燈看書。我又開始猶豫不決。是開亮一點呢，還是開暗一點呢。最后，我選擇把燈光調(diào)暗一點，這樣不易發(fā)現(xiàn)我的小秘密。正在我讀得津津有味時，一陣腳步聲傳到了我的耳邊。我急忙把燈一關，閉上眼睛裝睡。我將自己的手放在胸前，感覺到心跳猛然加速，身體在不住地發(fā)抖，一串串汗珠直往下冒。幸好，我混過這一關。等爸爸走出房間后，我又開始打開書讀起來了。沒過一會兒，媽媽又走過來，可我已經(jīng)來不及關燈，媽媽越走越近了。由于我太過于緊張，不小心碰到了臺燈，發(fā)出“呯”的一聲響。媽媽開門看見了我狼狽的模樣，生氣地說：“家正，這么晚了，不能再看書了。而且燈開得那么暗，眼睛都近視了，以后還如何看書呢?”聽完媽媽的話，我只好合上書，乖乖地睡覺。

讀書的故事還有很多，而唯獨這件事在我的腦海里久久不能忘懷。

作文主題五年級上冊篇24

現(xiàn)在，學校組織了一個名為“捐款獻愛心，扶貧助學”的活動，我跟平常一樣，捐了十塊錢。同學們也很有愛心，各自拿出自己的壓歲錢、零用錢，來幫助那些需要幫助的孩子們。

今天是學校的捐款儀式。首先是校長講話，他把近年來我們學校捐款的總數(shù)告訴大家；也跟我們敘述了山區(qū)孩子們的生活情況，讓我們知道自己是多么的幸福！后來，每個班的老師(包括所有的老師)和同學代表自己所在的班級，把一封封用信封包上的“愛心錢”投進鮮紅的“捐款箱”中。當時我感到：捐款箱中裝的不僅是錢，更是我們?nèi)熒鷮ω毨絽^(qū)的孩子們的一片愛心。有可能，我們所捐的錢，會變成那些孩子們的書包、文具、書本，或是建設新學校的其中一塊磚，能讓他們更加無憂無慮的學習、做游戲，與我們共享一片藍天！

晚上，媽媽說：“我給你看一些山區(qū)孩子們的照片，讓你知道自己是多么的幸運。”于是，她在網(wǎng)站上給我找了一些山區(qū)孩子們的圖片，我發(fā)現(xiàn)，那里比我想象的還要差：破破爛爛的書、用幾塊布做成的衣服、泥巴鋪成的墻、小小的鉛筆頭、長滿凍瘡的手……讓人看起來心里酸酸的。尤其是那個小女孩，她手里握著一支只有兩厘米的鉛筆，桌面上的書簡直破爛不堪，這使我更加珍惜自己現(xiàn)在的生活。

山區(qū)的孩子們，

本應該在寬敞的教室里上課，

可貧窮打破了他們的這個愿望。

山區(qū)的孩子們，

本應該在操場上快樂地踢著足球，

可貧窮使他們無法實現(xiàn)這個愿望。

作文主題五年級上冊篇25

困難，并不可怕，可怕的是你有沒有信心、決心去戰(zhàn)勝困難。

中考體育前，我的籃球運球并不好，總是在及格線上下徘徊，這籃球運球仿佛是我的一大噩夢，讓我特別得失望，我看到同學們一個個的得到對于我來說那么好的成績，我羨慕不已。于是我加緊練習，可是我的心情一次比一次差，甚至我想要放棄，放棄這籃球運球的十分，放棄這對于體育好的人最容易拿到的十分，我想起之前我朋友說的話，沒有闖不過的關口，什么困難一定可以戰(zhàn)勝。我不能放棄，放棄這文化課上難以提升的十分。

我要對自己有信心，我一定要拿到這不該扣的十分，我一定要戰(zhàn)勝我所面臨的困難，我開始練了起來，我像一個籃球運球還沒有學會的人一樣，去按照老師說過的籃球運球的技巧來做，邁四步，轉肩，向前跨一大步之后，邁兩小步，再轉肩……我腦海里回想著老師說過的話，“不能撞桿，不能邁過”。

我一遍遍做著，頭頂著艷陽，頭上流下了豆大的汗珠。我開始做五步運球，我的情況一下子樂觀了起來，球不跑了，在轉肩的時候，球在我手心里轉圈，身體壓低了，速度提升了起來，我越做越起勁，我邊做邊笑。同學們開始紛紛效仿我的動作。

終于，我的籃球運球達到了滿分13秒3，我一下子就有了信心，我不再害怕籃球運球，籃球運球已經(jīng)成為我喜愛的運動之一，我開始爭著練，搶著練，不肯放過任何一次機會來練習。我的成績一次次的變好，13秒1、12秒9、12秒7……這個成績不斷的刷新著我自己的紀錄。

我戰(zhàn)勝了困難，我以后再也不怕了。我懂得怎么戰(zhàn)勝困難了。我知道了怎么用信心和決心來戰(zhàn)勝困難，困難像一塊石頭，當你用一種心態(tài)去對待它，哪怕這塊石頭再堅硬，也抵擋不住你那信心和決心的力量。

作文主題五年級上冊篇26

】

在我上小學前，我和媽媽住在她執(zhí)教的學校里。那時，爸爸在市里上班，我們兩個人的生活是我兒時最美好的回憶。

在我的印象里，媽媽整天都忙，不過無論多忙都讓我早飯吃好，比如變著法讓我吃雞蛋，喝牛奶，還說這些東西有營養(yǎng)，能長個子。還真像媽媽說的那樣，我在同齡的五、六個小伙伴里，我的個子，理所當然成了他們的老大。

那時，媽媽的教育正和我意，就是在上小學前讓我充分的玩，只要玩的快樂。不過她有一個要求，玩的時候，一定要保證自己的安全，但是，有一次，我還是讓她受到了驚嚇。那時，媽媽正在上輔導課，我和學校里的小朋友楊森、馬浩從幼兒園放學后早早回到了學校，也不知是誰的主意，我們?nèi)齻€爬上了一米高的花壇，準備來個比賽，我自認為他們都不是我的對手，一會兒正著跑，一會兒倒著跑，正得意的時候，腳下一崴，直直的從花壇上摔了下來，當時我只知道鉆心的疼，哭聲一個校園都能聽到。只見媽媽從教室里沖了出來，抱著我的身子直發(fā)抖，那種神情我至今都清晰的印在腦子里。好在沒有骨折，不過腳還是疼了幾天，在那幾天里，媽媽拉著我的手，說了好多話，還有沒有照顧好我的自責。直到現(xiàn)在，我都不再輕易玩冒險的游戲。

母愛，是那樣的溫暖，或許給我們感覺不過是那樣的輕輕，但它一直一直環(huán)繞在我們的身邊。

作文主題五年級上冊篇27

與鄉(xiāng)村的夏天截然不同。想到鄉(xiāng)村的夏天，我總會想到在河里玩耍的孩子，樹蔭下?lián)u椅上拿著扇子睡著了的老爺爺，而城市的夏天呢?火熱的太陽，灰塵在空氣中游蕩，偶爾有幾家開了門的雪糕店。

夏天，由于我家附近綠化較好，又在城區(qū)邊緣，還能聽到那煩人的知了的叫聲，“知了”“知了”，本來就煩，越聽越煩，加上那不想做的作業(yè)，讓我給夏天有了一個深刻的印象：聽課啊、做作業(yè)，純屬“虛度光陰”“侵蝕生命”，這也使夏天在我眼里毫無意義。

拿著一根雪糕，看著那街道上空的灰塵，不禁思索：這雪糕還能吃嗎?唯一值得高興的就是在傍晚，可以和朋友們一起去游泳池里好好的玩一把了，晚上，雖然蚊子很多，但卻是與朋友聊天的最佳時光。

我對夏唯一的一點好感，來源于讓人垂涎三尺的雪糕和美麗的游泳池了。

唉，真希望夏天早點過去啊!

作文主題五年級上冊篇28

生活中我有許多好朋友，其中與我最親密的就屬書這個朋友了!

記得第一次和書交朋友是在三年級的一天。那一天我正在學舞蹈，跳到一個地方時，腳不小心扭傷了，回家時我不停地練習，但是我的腳還是無比的疼痛，我開始厭倦，氣呼呼地跑進房間，從桌上隨便拿起了一本書心不在焉地看了起來。這本書就是——《紅巖》。當我讀到敵人把尖銳的竹簽釘進江姐的十指時，我的心繃得緊緊的，真替她擔心;當我讀到可惡的敵人用嚴刑逼迫江姐說出共產(chǎn)黨的秘密，但她還是不理睬敵人，昂著頭，從容面對時，我被江姐那忠于革命、不怕困難的精神深深感動。忽然，我想到了自己，難道我就被這微不足道的疼痛給打倒了嗎?

如今，我的舞跳得越來越好了。是書，讓我有戰(zhàn)勝困難的決心，使我變得堅強起來。

在后來的日子里，我與這位“朋友”結下了深厚的友誼。只要一有空，我便鉆進了書堆：《三國演義》《格林童話》《老舍散文》……

讀書不僅給我?guī)砹藷o盡的快樂，更豐富了我的知識。例如學《桂林山水》這篇文章的時候，老師問我們有沒有人了解關于“桂林山水”的資料。全班只有我一個人舉手：“桂林在廣西……”我的回答不僅引來了同學們驚奇的目光和老師連聲的夸獎。

我的作文寫得越來越好了，這可多虧了我的好朋友——書呀!如今，每個星期我都要去“新華書店”看看我的朋友們，只要和它們在一起，我就不會有煩惱，不會有憂愁。!

你瞧，書已經(jīng)成為我的生活中不可分割的一部分了。相信未來，我的這位朋友會使我的生活變得更加有滋有味!

作文主題五年級上冊篇29

書是一把鑰匙，為我開啟了智慧之門;書是一盞明燈，在人們心灰意冷時，照亮了人生的道路……

曾經(jīng)，我并不那么愛看書，總認為那是在浪費時間，不如和朋友一起玩。可是慢慢的，書走進了我的生活。書中那生動鮮明的人物、那深奧的哲理讓我發(fā)現(xiàn)它并不是我想象中的那樣無趣!在無數(shù)個日日夜夜里，我沉迷于小說中跌宕起伏的情節(jié)，聆聽著洗滌心靈的禪語。

讀一本好書，就仿佛和許多品德高尚的人在談話。有人說，打開你喜愛的書就走進了另一個鳥語花香的世界。書中的世界，是我流連忘返的世界。讀書帶給我無窮享受，讓我無比幸福。多讀書，讀好書，閱讀有益的書籍，不但能為大腦“充電”，還能教會我許多深刻額人生哲理。

名人對我的啟迪更大!魯迅先生從小認真學習。少年時在江南水師學堂讀書，第一學期成績優(yōu)異，學校獎給他一枚金質(zhì)獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每天晚上寒冷時，他便摘下一顆紅辣椒放在嘴里嚼著，辣得額頭直冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于魯迅先生一生苦讀書，最終成為了我國著名的文學家。

書是一種醫(yī)治愚笨的藥。感謝書，哺育了我的靈魂;感謝書，一直陪伴我成長!

作文主題五年級上冊篇30

尊敬的朱老師：

您好!

光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活就要結束了，就要離開哺育我六的母校，離開這和藹可親的老師以及朝夕相處的同學，心中的眷戀之情油然而生。

回首六年的小學生活，我們從認字識數(shù)到能學會算，從學知識到懂得做人的道理，從一個無知的幼童變成一個即將畢業(yè)的小學生。在這中間，您為我們操了多少的心血，流了多少汗啊!

敬愛的朱老師，我永遠也不會忘記您的親切教誨。多少個沸騰的白天，您在明亮的教室孜孜不倦的給我們講課;多少個寂靜的夜晚，您在燈下不知疲倦的批改我們的作業(yè)。為了把我們培養(yǎng)成才，您好耗了多少心血，流下了多少淚水!

在以往的歲月里，您是我們的知心朋友，面對不愉我們都希望向您傾訴;面對歡樂我們都希望與您分享。面丟一切您都欣然接受。不但如此，您還信任我們，無論在文學還是課外活動，您總是相信我們能辦好，并辦出色，雖然我們常常讓您失望，但您也不會責怪我們，還說：“失敗乃成功之母。”您了解我們，無論各個方面都不會給予我們壓力，讓我們喘不過氣來，總是讓我們以輕松的心態(tài)去面對失敗。您也說：“只要努力過就行了。”我們知道，我們班既不是那種天資聰穎的類型，也不是本本分分的班級。我們調(diào)皮、搗亂、而且“酷愛”打架。而您卻無論我們闖了什么禍都會對我們循循善誘……

老師，我們敬愛的老師，我們深愛的老師，“謝謝您!”

祝您

事事順利，笑口常開!

作文主題五年級上冊篇31

兒時的純真就是幸福。到了飽經(jīng)風霜的那一天，如果還能保持質(zhì)樸和純真，那才是享用一生的幸福。從愛因斯坦到袁隆平，莫不如此。

幸福是被需要，是你有能力去做讓別人快樂的事，然后看著快樂的他們，幸福地微笑。

學生時代的知識積累會使你終生受用!把握青春年華，讓豐富的知識在你的成長中開花。

請給我一些在你們的視野里犯錯的機會，成長的樂趣在于經(jīng)歷，而經(jīng)歷可以分為有趣的經(jīng)歷和無趣的經(jīng)歷，不可以分為正確的經(jīng)歷和錯誤的經(jīng)歷。一個有趣的人才會更加幸福。

期待《開學第一課》，希望它能促進素質(zhì)教育發(fā)展，促進孩子幸福成長。

給孩子獨立思考的空間。只要不是觸及底線的問題，允許并鼓勵孩子用自己的話大膽的說出來。

在我犯錯誤的時候請不要對我實施冷暴力，這樣的話只會讓我更加難過，變得自卑。

幸福就是快樂。快樂學習，快樂生活，快樂成長

幸福在于擁有理想

孩子的'幸福在于零負擔，能夠在成長中學會用自己的態(tài)度和視角來看待世界和未來。

比分數(shù)更重要的是健全的人格。請不要過分看重我的分數(shù)，即使我的成績一般，可我還是好孩子

每一個孩子都有一個夢想，不要讓父母的夢想強加于孩子，讓孩子的夢想被扼殺。幸福在于，鼓勵孩子相信夢想，并勇敢的為之實現(xiàn)而努力。

每個人都是自己幸福生活的導演，發(fā)現(xiàn)幸福，表達幸福，分享幸福

作文主題五年級上冊篇32

走進我的家，就等于走進了書的世界。

我們一家三口，都很喜歡看書，所以大家決定把所有的書都放在一個大書柜里，里面有許多書：有爸爸看的科技書，有媽媽看的建筑書，當然也有我看的作文書、童話書……而且我們每個房間都會放一些書，甚至連廚房和衛(wèi)生間里也會放上幾本書。

一天，爸爸去衛(wèi)生間，在馬桶上不知坐了多長時間，我跑進去，一看，啊！爸爸怎么一邊上廁所，一邊還在看書呢？真奇怪。

有一天，媽媽正在燒晚飯，誰知，她也邊燒邊在看書！最后，把飯燒焦了還不知道！

最幸福的是我們一家三口吃晚飯的時候，都十分高興，因為我們要在吃晚飯時，說說自己今天所看過的書的感受，我們會各抒己見，可能有的會說乏味，有的會說對自己很有啟發(fā)。各自都很有道理。

有一次，我看了一本，它的書名叫：《綠野仙蹤》，可吃完飯后，竟就我一人坐在沙發(fā)上看書，我剛看一會兒，沒想到，爸爸來了個“偷襲”，從我背后搶過書，還說：“有福共享”。爸爸才看了幾行，就稱贊道：“是本好書，是本好書！”我連忙跑到爸爸身旁，拿走了書，媽媽聽了爸爸的這番話，便也進入了我們的搶書環(huán)節(jié)中……我們都看書，可書只有一本，最后，我決定：早上我看，下午媽媽看，晚上爸爸看，一場“爭書”比賽才平息下來。

這就是我的家，人人都是書迷，我愛我家，我更愛我家那讀書的氛圍。

作文主題五年級上冊篇33

漢字，是一種語言表達的力量，橫平豎直，端莊大方，更有一種文字的生命之美。

古代的文人書寫底蘊頗為深厚，提筆落筆，墨色便在紙上浮現(xiàn)。一筆墨，分隔了墨白，分隔了陰陽，分隔了虛實。筆法的時而輕墨，時而疾徐，漢字的深厚剛勁表達得漂流盡致。在世界文字之林中，一個個漢字是豐富的書法瑰寶。它們是中國五千年古老文化的結晶，代表著一個民族的疑聚力量。

行云流水，落筆如云煙，寫下每一個筆畫都是拉長歷史鏡頭的過程。古人寫書法是從臨摹法楷體開始的，數(shù)千張紙的練習追求書法之道。古人曰：“正者，沖和之謂也。”練字以“中和之道”為內(nèi)涵，做到身正、筆正、紙正。以正的立意書寫下自己的所思所想，用內(nèi)心對書法的尊崇表現(xiàn)漢字之美。大多數(shù)書法家都有自己獨具一格的字體，或許飄逸，或許柔美，當每個人的內(nèi)心沉淀下來去傾訴時，語言學會有自己不同尋常的生命特質(zhì)，字體也便不同了。字體形狀有別，靈魂始終是一致的，漢字帶給人的洗滌與凈化是不會改變的。

真正用心靈觸摸一支毛筆，體會墨汁落于紙上，輕輕渲染開來的韻味。臨摹一篇美文，感知那春風拂過柳葉的雅致，亦或是臨摹一篇經(jīng)典，感知古風古韻，如同欣賞那紅墻黃瓦間，一位手撐油紙傘的女子。寫下端端正正的一筆一劃，細細體味書法之美，漢字之美。當筆尖輕輕落于紙上，悠悠墨韻染，當每一撇一捺劃過，都是在訴說。你聽到了嗎?那是在與紙墨的細語，它柔情又細小的聲響，在筆尖，在紙上，在墨里。

漢字之美，是無法言說的，滿心的欣然和崇高的敬意，只能化作空中的墨香回蕩去表達。