好的作文應該有獨特的見解和創新性，能夠給讀者帶來新的思考和啟示，同時也要注意不要過于偏激或主觀。左右怎么寫作文五年級怎么寫，這里給大家分享左右怎么寫作文五年級，供大家參考。

左右怎么寫作文五年級篇1

春天到了，小草染上了嫩綠在微風里盡情地搖擺。小草微笑著，向春姑娘問好。半空中有無數五彩繽紛的泡泡在翩翩起舞。引起了許多人抬頭仰望，仿佛自己也是其中的泡泡，和同學們在天空中玩耍。

每逢這時，我都會想到敬愛的班主任，壯老師。壯老師個子不高，但是，清秀的臉上還有一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發變得更加好看。別看老師平時兇巴巴的，表情也很嚴肅，其實她是刀子嘴，豆腐心。有好幾次她表面上說的是今天不做好作業就別回去，其實一到放學，她就把我們全部送出了校門。

比如說，我上課的時候寫習字冊，我寫著寫著頭就低下來了。壯老師轉過來的時候把我的額頭輕輕提起來，用那種關心的眼神看看我，我一看情況不妙，就挺胸抬頭地做起習字冊來。從此，每當我做起習字冊都感覺有一雙溫暖的手提著我的額頭。

這就是我們的班主任，壯老師。

左右怎么寫作文五年級篇2

清晨，蔚藍的天空被雨水沖洗后一塵不染;空氣是那么清新，像被濾過似的，東方出現了一片紅霞，太陽公公露出半張笑臉，照得整個宜春紅通通的。夏天早晨的景色真美呀!

忽然，從一個巷子里走出一個人，只見她臉頰紅通通的，彎彎的眉毛下長著一雙水靈靈的眼睛，右手拿著掃帚，左手拿著簸箕，一看就知道是位清潔女工。

只見她揮動著手中的掃帚，飛快地打掃著地面上的垃圾，不一會兒就掃成一堆一堆的，然后用簸箕裝起來，倒進小車里。她默默地工作著，就這樣，她把地面掃干凈，推著滿車的垃圾走了。這時，太陽全露出來了，光輝灑滿了大地，照在清潔女工的背上，閃閃發光，她的背影顯得更高大了。

在一條長滿碧草的小道上，有幾個鶴發童顏的老人，正在聚精會神地打太極拳，小鳥在樹上好像被吸引住了似的，時而眼巴巴地注視著老人，時而嘰嘰喳喳地稱贊，時而拍拍翅膀，好像在為老人鼓掌。

路邊的幾朵不知名的小花，在夏天早晨的陽光照耀下顯得更美了，不時散發出沁人心脾的清香。

小鳥要出去覓食了，但還是留戀地望著美麗的早晨。再過一會兒，人們就要興致勃勃地踏上車去上班了。

啊，夏天的早晨真美啊!這象征著我們國家的繁榮昌盛!

左右怎么寫作文五年級篇3

一絲涼爽的風把我心中的躁亂壓住了，不，是帶走了，它去得那樣徹底。秋天來了，我期待著盼望著的秋天終于來了。

“緩緩掉落的楓葉像思念，我點燃燭火溫暖歲末的天”，凄美的歌聲彌漫了整個房間，我把兩樣最喜愛的事物融合在了一起，剎那間，心中一陣莫名的感動，這是一個感動的季節。

葉的凋零若證明了樹的輪回，那么新芽就代表樹新的開始，真正的結束才有真正的開始，而秋給予葉的就是一種超越的美，美的讓人憐惜讓人傷感。突然記起“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”這句話，我出生在充滿活力的夏天，真想以后能在秋天離開人世，在這個令人感傷又傷感的季節美美地死去。

總忍不住要回頭看看過去，因為我放不下以前的美麗重新開始，也只有秋是果斷的理智的，她決定了誰能收獲，誰該放棄，誰能喜悅，誰又該哭泣。我探索不出她的智慧，因為她就像朦著白紗的少女和夜一樣神秘。

你看，那一只只成群的大雁又要開始新的旅程，秋說，她將帶他們去一個溫暖的地方，沒有寂寞，只有無盡的快樂。你聽，那金滔滾滾的麥田，隨著風的旋律，搖曳著身子，跳著美的舞姿，秋說，她要送她們一條燦爛無比的金色蕾絲裙，而不僅僅只是一身的綠。

秋，你踏著輕柔的腳步來了！

秋，我原與你攜手一起共舞！

左右怎么寫作文五年級篇4

在我的記憶長河中，有許多令我可親可敬的人，其中，我最崇敬的是我的“球迷”爸爸。

我的爸爸叫陳偉恩，他今年三十多歲了，高高的身子，一張黑黝黝的長臉，一頭烏黑烏黑的頭發光滑油亮。一雙靈活敏銳的眼睛下面有一個高高的鼻子，一張能說會道的嘴，微微一笑時就會露出一排潔白整齊的牙齒。

爸爸不吸煙，不喝酒，也不打麻將，就是特別愛看足球，是一個名副其實的“球迷”。每次有球賽開始的時候，他便早早坐在沙發上，泡上一壺茶，一坐就是半天。要是球賽在半夜開賽，偶爾也會被爸爸的喝彩聲吵醒。爸爸看球可專心呢！常常隨著球賽的發展，他的心情也起伏不定，有時像個瀉氣的皮球，坐在沙發上口瞪目呆；有時高興的時候就會興奮地跳起來，像個小孩得獎似的；有時緊張的時侯，兩只手捏成拳頭，額上冒了幾顆汗珠，拿起杯子大口大口地不斷喝茶。

記得有一次，媽媽有急事要出去辦，吩咐爸爸做飯，爸爸爽快地答應了，可是到了做飯的時候，他卻一地坐在沙發上看足球，再也拉不起來了，我多次叫他做飯，爸爸卻說：“好女兒，忍忍吧!看完球上去做飯。”過了一會兒，只見一個隊員把球踢進門，爸爸一邊拍著大腿，一邊高興地說：“好球!”然后又坐下來，兩只眼睛緊緊地盯著球賽的發展。爸爸越看越起勁，而我了？越看越餓。終于，球賽看完了，爸爸才去做飯，這時，我的肚子早已經餓扁了。

唉！誰叫我有這樣的“球迷”爸爸。

左右怎么寫作文五年級篇5

令我盼望已久的拔河比賽終于來臨了，那一刻真是令人難忘的一幕啊！

那天下午的第二節課是我們的拔河比賽。老師讓我們在比賽前做好準備。接著我們就來到了賽場。賽場簡直成了戰場。各個成員搓手擦掌，像一只失去控制的公牛跑來跑去。“嘟——”比賽正式開始。我們班的大個子李健豪，一把抓住繩子，就是使出九牛二虎之力的往后拔，身體也慢慢往后傾斜。拔了許久，雙方的繩子都幾乎沒有動過。我們班的大個子李健豪的臉也已成了紅蘋果，看起來力氣也快用盡了。最后對方的戰友們再也使不出吃奶的力氣了，就讓我們給贏了。經過第一場的勝利，我們第二場和第三場比賽也堅持不懈的冠軍沖去，最后我們班以冠軍的名義獲得了年級的第一名。比賽后，同學們都蹦蹦跳跳地、吵吵鬧鬧地，簡直就像個菜市場。

拔河比賽真是令我難忘啊！

左右怎么寫作文五年級篇6

一場激烈的辯論賽

星期五上午的最后一節課，沈老師帶我們去星海劇場觀看了一場激烈的辯論賽，辯題是“遠親不如近鄰”。我們班的四位同學當正方，五（3）班四位同學當反方。

到了第三節課下課，利用課間休息時間，我們趕快做好準備，但是一會兒，隊伍就出發了。我們來到星海劇場后，都暗暗地為我們班的四位同學加油，仿佛期望自己在心里的加油聲能使我們班的同學贏得勝利。

比賽一開始，雙方的眼神中就流露出“惡狠狠”的樣貌，好像這天這場辯論賽不是你“死”，就是我“活”。臺上的主席說先由雙方隊員的一辯立論，然后是反方二辯向我方二辯提問題，但是那些問題都被我方二辯巧妙地解決了。接下來是我方二辯向反方二辯提問題，但是反方二辯的表現并不怎樣樣，我方二辯成功地向他們將了一軍。然而反方他們并不氣餒，利用下一環節的提問機會，不停地向我們進攻，可我們班的同學也不是吃素的，他們從自己手上的資料中，仔細地尋找著能回答對方問題的資料。經過努力，他們又一次巧妙地避開了反方多次的攻擊。到了自由辯論的時間，我方同學開始向反方同學瘋狂的提問題，反方同學也不斷地回答，就這樣雙方持續不斷，至始至終都站在自己這一方。大家理由雖然都十分充分，十分有說服力。但是雙方始終毫不讓步，認為自己的理由會另一方。看到此景，我方同學更提高了自己提問題的速度，壓得反方同學喘但是氣，最后還是主席的一番話，讓我方同學減緩了提問題的速度。

但是因提的問題過多，屬于我們的四分鐘也用得很快，不一會兒，主席就提示我們時間用完了，我們將不能夠繼續回答和提問題了，但是反方接下來也沒有提出更尖銳的問題，于是主席決定我方勝利。這一場辯論賽就在我們班的歡呼聲中結束了。

左右怎么寫作文五年級篇7

童年就像海灘，藏著無數珍貴的貝殼;童年就像花園，盛開無數美麗的花朵;童年就像夢，編織無數美好的回憶……

媽媽常嘮叨：“小時候的你特別呆萌，總有令人哭笑不得的趣事……”

那是一個愉悅的周末，媽媽放假在家洗衣做飯，我按捺不住，主動請纓，對媽媽說：“媽，您歇著吧，也是時候讓我來鍛煉鍛煉了!”“那就交給你一個簡單的任務，去洗菜!”

我滿口答應，忙從床邊搬來了一個板凳，站上去，小手趴著水池，細致地忙碌起來。洗著洗著，我便嫌煩了。心中突發奇想，要不就用洗衣機來洗洗吧!菜可比衣服好洗多了!

我費了九牛二虎之力，才把那盆蔬菜用籃子裝好，一個個都放進洗衣機里。放好后，我按動了開關，洗衣機開始運作了。我滿懷期待地等待著。不一會洗衣機的報警鈴響了，我趕快跑過去，把蓋子掀開，可是眼前一片狼藉，令人不敢直視：那綠如翡翠的白菜變身成了個光桿司令，紫的發亮的茄子變成了千瘡百孔的蜂窩，身披紅袍的西紅柿則早已消失的無影無蹤。

事后，我趕快向媽媽道歉，誠懇地說了一聲“對不起”。媽媽假裝嚇唬我說：“如果你再這樣調皮，媽媽就不喜歡你了!”我知道媽媽這是為我好，怕我再闖禍。

那令人懷念的童年，是你讓我度過了那無憂無慮的12年，是你向我呈現了一生中最精彩的瞬間。

左右怎么寫作文五年級篇8

在這個社會繁榮的時代，電視幾乎是家家戶戶不可或缺的一種電器用品，它的模樣樸實簡單，方方正正，但是只要按一下神奇的遙控器，就可以讓我掌握全球最新的動態。

放假時我喜歡看電視，看看美食節目，可以學會如何備料，如何烹煮出一道道好菜，而我和媽媽也常常利用假日，將所學的菜單一道一道煮出來，享受烹煮的樂趣;觀看綜藝節目，可以讓我們放松心情，開懷大笑，忘了所有壓力;還有些知識性節目，讓我們以快樂的方法，學習更多的小常識。有了電視陪伴，生活充滿歡樂;有了電視陪伴，生活處處充滿驚喜;有電視的生活，樂趣增加了許多呢!

電視節目雖然豐富，也要留意觀看時間，有些人因為長期盯著屏幕，造成了許多眼睛上的傷害，導致近視的人越來越多;有些歹徒看到警匪斗智片，可能趁機學習犯案手法，謀取財物或傷害他人;還有的小朋友看到一些不良示范，造成身心的傷害。這么多的節目，都可能引起社會的不安，例如：小孩一個人在家，學習卡通人物玩火，玩到整間房子燒了起來的事件時有所聞;心懷不軌的歹徒利用從電視上犯罪手法迫害他人，毒害他人的恐怖報導也屢見不鮮，可知電視的影響，并不是只有正面的效果，還有負面的隱憂。

電視可說是我的好友，看著節目，我能無憂無慮的學習新知識;電視也可說是我的損友，輕易就摧毀了我的斗志。所以，我們要讓電視成為自己專屬的小老師，讓電視告訴我們生活周遭的大小事，不要過度沉迷聲光的世界而迷失自己，遵守電視分級，才能看得愉快無負擔。

左右怎么寫作文五年級篇9

每個人都有自己關于親情的感人故事是感人的，悲哀的，痛苦的，重要的，簡單的，難以忘懷的。每個人的經歷不一樣情感也就不一樣，場面也就不一樣，表情也就不一樣。

我的場面是熱鬧的，情感是感人的。有一次，我和我的小伙伴一起在公園里玩有趣的捉迷藏，我石頭剪刀布輸了，大家大家異口同聲地說：”你輸了！所以應該你來抓我們。“”那你們躲的時候小心一點地上的石頭，以免滑到！“我關心的說”OK“我開始用心的數：”1，2，30，40，50，60。“一直數到了一百才開始找她們。

突然，我發現了一個藏技超好的”帥“找到了，我想”帥“都找到了，還怕找不到其他”兵“嗎！”剛想抓住她，但一個毫不起眼的小石頭絆倒了我，同時抓住“帥”的云飛走了。只聽見“啊！”的一聲慘叫我摔倒在地，手被鋒利的小石子劃破皮，緊接著鮮血直流下來，我的小伙伴們吃驚的尖叫了一聲，變一直關心我到底怎么樣了，沒事嗎。問完這一切開始手把手扶我上樓。

我被小伙伴的關心所感動開始默默地哭泣。

左右怎么寫作文五年級篇10

我每天上學放學，都看見汽車在馬路上飛馳，我羨慕極了，于是，我將來也設計了一輛超級豪華、先進型的汽車，它叫塔利亞豪華跑車。這輛汽車是海陸空三種形態的，每當你想看看海底世界到底有多美麗時，你就可以做上這輛汽車，開到海邊，按下藍色按鈕，汽車就會馬上想潛水艇一樣潛入水中。

如果你想看看天空有多么蔚藍、寬大，你就坐上這輛汽車，按下白色按鈕，汽車就會想長了翅膀一樣的飛向天空，你按下綠色按鈕就會停止飛翔或潛水，然后，回到出發的地點，變回原型。你在地上飛馳時，你也可以控制速度，當舉行跑步比賽的時候，你駕駛著這輛汽車，保證，你肯定可以得到冠軍。

這種汽車也十分適合去離家里遠很多的地方旅游。這種汽車有兩個房間，第一個房間就是駕駛艙了，第二個房間大得很，每當你駕駛累了后，你可以按下自動駕駛按鈕，走去第二個房間那里睡覺，你睡上去都不會覺得震動。每當你肚子餓的時候，你便可以按下自動駕駛按鈕，去到第二個房間的用餐區，那里有一個電腦菜譜，只要你選中了這個菜，你就點一下，菜就會自動出現在你的眼前了。

那里面還有一臺液晶電視和大型液晶屏幕電腦，每當你感覺無聊的時候，你就可以去房間里看看電視，上上網，讓你開心開心。這樣，只要有了我這個汽車，你外出都可以不用帶帳篷等生活用品了，因為汽車房間里齊全得很，這種汽車還會在你外出時給你一種家的感覺。怎么樣，我這個汽車厲害吧，稱不稱的上是“汽車王中王”呀。

左右怎么寫作文五年級篇11

雨，鋪天蓋地的雨，沒有任何征兆，就砸下來的來勢洶洶的雨!

我呆坐在電視機前，無心觀賞那紅綠熒屏。此刻，我只想把稿紙扔出窗外，讓暴雨撕碎這無用的草紙，消失在天際。可我抬了抬手，竟連站起來的力氣都沒有。狂風在我耳邊嘶吼“你又一次失敗了!”

幾個月前，我懷著憧憬向投了編輯部投了一篇又一篇文章。一篇，兩篇……我像只辛勤的小螞蟻，將自己的勞動成果搬了進去，時間嘩嘩流逝，我的心血如泥牛入海，杳無音信。我的熱情慢慢冷卻了下來，當我不知多少次點開熟悉的網站又關閉之后，我終于放棄了希望，不再奢望有人會告訴我好消息。

一道閃電劃破了風與雨的幕布，剎那間的光輝照亮了黑夜，但瞬間便被吞沒，我望著窗外出神，聽著忽遠忽近的雨聲，我有些恍惚，緊繃的身子慢慢放松下來來，不知不覺之間“當啪當啪”的雨聲已經減弱，慢慢的變成“叮咚噠叮”的緩緩的聲音。

我又想起作文的事，幾星期前，又是這樣一個雨夜，我聽著雨，“嗒嗒”在鍵盤上敲出只屬于我的音符，將這個寄托了我最后一絲期望的“精靈“送進了編輯部。

“會不會還有希望呢?”我輕觸鼠標，躊躇了一下，咬咬牙，點進了網站，我盯著入選名單，一分鐘，兩分鐘……十多分鐘之后，我終究沒有發現我的名字，我嘆了一口氣，忽然，QQ上彈出一條驗證信息，我趕緊點開，上面的幾個大字讓我忍不住揉了揉眼睛，“恭喜您的作品已經進入初選。”我渾身一振，心中的奄奄一息的火苗“騰”的一下竄了起來，我還有一絲希望!

窗外，晶瑩的雨絲劃過玻璃，臺燈照耀下，窗上映出一片片可人的綠色。不知不覺，我竟遇到這最美的風景。

左右怎么寫作文五年級篇12

在小時候有一件事令我最為難忘，也是這件事讓我學會了感恩。

那是在我上小學一年級的時候，我們搬進了新家，我終于有了屬于自己的房間，但是我擔心爸爸媽媽會偷看我的日記，機靈的我便在門縫里塞了一張紙，因為只要門一打開，那紙一定會掉到地上。當天晚上，我按捺不住自己興奮的心情，因為明天就是我的生日了。不久，我就進入了甜蜜的夢鄉……

第二天早上，我像蠶一樣破“繭”而出，猛然間，我發現了門縫中的紙片掉落在地上。于是，我一氣之下就跑到爸爸媽媽那里。我發現他們早就起床了，而且媽媽在給爸爸揉手，并擦著紅花油。我便生氣地對他們說：“你們干嘛偷偷進我的房間？”爸爸說：“對不起，下次不會了。”我便回到房間，突然間，床頭柜上的一份包裝得非常精美的禮物躍入我的視線。上面還附著一張卡片，寫道：“親愛的寶貝，祝你生日快樂！”我這才明白，父母進入我的房間的用意。

當時，我并沒有出房門去給他們道歉。偶然間，我聽到了父母的談話：“你怎么那么不小心呢，關門的時候還把手夾傷了……”“那還不是為兒子送禮物但又不能讓他知道，所以在撿起紙條的時候不小心給夾到手了。”

我聽了之后，內心里感到一陣強烈的震撼，眼淚也禁不住地流了下來。在以后的日子里，我總是把房門敞開，叫父母隨意進出。我在學習方面也更加勤奮刻苦了。我暗暗地告誡自己：我要好好地回報父母，感恩父母。我也會記住，那嚴厲的父愛和慈祥的母愛，都會一直是我前進道路上的鼓舞和鞭策。“路漫漫其修遠兮”，讓我懷著這顆感恩的心，在以后的生活、學習中努力前行！

就像歌中所唱到的那樣：感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己……

左右怎么寫作文五年級篇13

1、漢語拼音。

（1）學會漢語拼音，能正確拼讀，掌握拼寫規則。

（2）熟練掌握看拼音寫漢字、詞語和句子。

（3）掌握漢語拼音中聲調及其變化。

2、字。

（1）掌握本冊生字，能按字的結構把字寫端正、勻稱。

（2）正確區分同音字、形近字并能組成詞語。

（3）按要求寫字；

（4）選字填空;

（5）改正錯別字；

（6）選擇帶點字的正確字義；

（7）按要求查字典等。

3、詞語。

（1）正確地讀出寫出學過的詞，并注意積累詞語。

（2）會聯系上下文理解詞語的意思。

（3）辨析近義詞、反義詞，領會詞語的感情色彩，會詞語搭配、選詞填空等各種詞語訓練。

4、句子。

（1）懂得一個完整的句子必須由兩個部分組成，能運用常用詞和關鍵詞造句。

（2）背誦指定和自己喜歡的內容；

（3）按要求摘錄詞句（或摘錄自己喜歡的詞句）；

（4）按課文內容或積累?運用中的“讀讀背背”填空；

（5）默寫；

（6）補足詞語；

（7）詞語搭配；

（8）會修改病句；

（9）能辨別比喻、排比等修辭的作用，能縮寫句子，擴寫句子。

語言感悟：

（１）聯系上下文或生活實際理解詞語，體會句子含著的意思；

（２）按要求找出相關的詞句、回答問題；

（3）理清課文的敘述順序；

（4）領悟句子的表達特點；

（5）理解、抓住課文的主要內容，體會作者表達的思想感情；

（6）學會提出有思考價值的問題；

（7）聯系生活實際談感受等。

5、標點符號。

能正確使用常用的九種標點符號：逗號、句號、問號、嘆號、冒號、引號、頓號、書名號、省略號，認識破折號。

6、口語交際。

選擇貼近學生實際的話題進行一至二次的口語交際訓練。

7、習作。復習寫自己熟悉的人、事、景、物的文章，能表達真情實感；復習寫想象作文，能把想象的內容寫具體。

復習目標

1、主動復習鞏固本冊要求學會的160個生字,會認的70個生字；能正確讀寫精讀課文中的132個詞語，做到書寫公整、規范，不寫錯別字，養成良好的寫字習慣。

2、主動復習本冊課文和積累?運用中的“讀讀背背”，對閱讀有較濃厚的興趣，通過閱讀訓練，進一步掌握理解、抓住課文主要內容，體會文章所要表達的思想感情，掌握一些讀書方法，培養閱讀能力，受到情感的熏陶。

3、能主動積極地與別人進行交際，能認真耐心地聽別人講話，理解主要意思，并能轉述，討論交流能講清楚自己的意思。

4、主動參與習作訓練，彌補平時習作的不足，能寫出內容具體、有一定條理、有真情實感的簡單的記實作文和想象作文。

5、積極主動地參與語文實踐活動，以達到課內外互補、相得益彰的效果。

復習重點：

從學生角度來看，多注意差生，多幫助他們，從而提高及格率。從整個學習內容來看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順是重點。從學生學習的方式來看，探究性的學習是重點。提出自己需要了解的問題，是探究學習的關鍵。

復習難點

1、能對詞語進行邏輯歸類；結合語境理解字、詞；會修改簡單的病句。

2、把握文章的主要內容，體會思想感情，初步領悟表達方法；發表自己的閱讀見解或體會；能寫簡單的記實作文和想象作文、書信及常見的應用文。

3、綜合運用，補缺補漏。

復習措施

1、突出三個特色：一是新理念，即減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培育學生的語文素養；

2、二是新內容，即依據大修訂教科書，并適當向課外拓展，以知識與能力、過程與方法，情感、態度、價值觀三個維度為經，以識字寫字、閱讀、習作、口語交際和語文實踐為緯，組織復習內容；

3、三是新教法，即從學生已有知識基礎出發，從課文入手，引導學生主動復習，多讀書、多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規律。

奮斗目標

爭取保持上學期期末成績不倒退。

復習方法

歸類復習法、練習法、講解法相結合。

左右怎么寫作文五年級篇14

8月14日，我們全家赴榆中，去游覽遠近聞名的興隆山。一路上我興奮不已，恨不得馬上就到山腳下。

路途中，我看見馬路兩旁有很多農家小院，院子四周的土墻上爬滿了爬山虎。在墻角邊，種了兩棵大棗樹，上面結滿了棗子，那一顆顆棗子，像一個個燈籠一樣，給我們指路。他們的田地，只不過在他們的院子旁邊，地里種了很多玉米，緊挨著的是菜地，種著菜花、辣椒、蘿卜……

汽車行駛了近一個小時，我們來到了興隆山腳下。山下的小溪，清澈見底，好像一個奔騰的孩子。清清的溪水中，光潔的鵝卵石，白白的圓圓的，真像鵝媽媽留下的大鵝蛋。它們有大有小，小的鋪在溪底，大的露出水面，使淙淙的溪水穿來穿去，唱著輕快的歌。抬頭望去，樹林一片翠綠，好像給興隆山穿上了一層綠衣服。

走進興隆山深處，綠樹環繞，抬頭望不到太陽，兩邊開滿了野花，紫的，黃的，白的，五顏六色，爭奇斗艷。一陣風吹來，樹上的葉子就開始擺動，發出“嘩嘩啦啦”的聲音，好像海邊的波濤。

接著往上走，我看見了一個大殿，抬頭望去“圣母殿”三個大字高懸在門柱上。我聽從媽媽的吩咐，跟著游人去里面拜佛，我先拿了三根香點著，站在佛面前兩手合十叩拜，然后把香插在香爐里面，跪下磕了三個頭，就出了大殿。繼續向前走。

在媽媽的鼓勵下，我終于爬上了山頂。站在山頂，四下望去，好一派迷人的景象!近處，山腳下，河水水波瀲滟，粼粼閃閃;遠處，一座座山峰峰谷相連，綠樹覆蓋，像翻著巨浪的大海。山頂上，灰頂紅柱的亭子掩映在濃蔭之中;山溪叮咚，雀鳥鳴叫，簡直令人陶醉。我看到云霧環抱在我周圍，我簡直就像神仙一樣，騰云駕霧于山間;仰望天空，好像一伸手就可以摸著藍天。

時間已到下午，在媽媽的催促下，我依依不舍地開始下山了。在此我體會到了“上山容易下山難”的深刻含義。費了九牛二虎之力好不容易到達山腳，已是黃昏了，夕陽下的興隆山更加壯觀美麗。

左右怎么寫作文五年級篇15

今天，媽媽因為有事不在家，中午放學吃飽飯后，爸爸叫我把飯桌上的碗筷收拾一下，把桌子擦干凈，然后洗碗。當時我的心情很緊張，因為以前都是媽媽洗碗，而我是第一次洗，怕我自己會做不來。但爸爸告訴我不要怕，第一次洗不好沒有關系，但是要對自己有信心。

爸爸告訴我：“首先，洗碗時放一點點洗潔精加一些水，然后把碗從里到外刷洗返回幾次，如果碰到有油的時候，可拿一張衛生紙將油擦干凈，這樣就很容易洗干凈了，一定要洗干凈。”

將碗洗后，過水的動作很重要，因為洗潔精是有害物質，所以一定要過得很干凈。只見我一個一個碗沖水，還用手擦一擦，檢查一下。因為我學得很快，所以洗得也很快。

只要人們經常做，就會覺得這件事好簡單，天天走，就算是馬拉松，你也覺得馬拉松只不過是小菜一碟，俗話說：“日日行，不怕千萬里，常常做，不怕千萬事。”

左右怎么寫作文五年級篇16

“一九七九年那是一個春天，有一個老人在中國南海邊畫了一個圈。神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。”每每從長輩口中聽到這首歌曲，我總會想起幼兒園時跳集體舞的我，少年時懵懂的我，只看見家鄉日新月異，卻不知變化從何而起。如今慢慢長大了，我才真正意識到，自己生活在一個充滿奇跡的年代，一個春風般的年代。沐浴著改革的春風，在絢麗的陽光下生活，我們是幸福的下一代！

上小學以來，我看見了家鄉許許多多的變化，其中變化的要屬學校了。我常聽老師說，以前的學校設施十分簡陋，只是一間用磚頭砌成的小祠堂連凳子都是自帶的，操場上全是黃土，沒有鋪上水泥。有許多家庭因為經濟問題致使孩子不能上學，而讓孩子遺憾終生。現在，國家對教育事業十分重視了，不僅興建了學校，而且學校設備齊全。

一踏進我們的校門，首先映入眼簾的是莊嚴的旗臺，旗臺中間矗立著一根銀灰色的旗桿，桿頂上飄揚著一面鮮艷的紅旗。旗臺四周盛開著各種各樣的花，有多姿的菊花，火紅的雞冠花。她們爭奇斗艷，把旗臺點綴得十分美麗。操場左面是一座高大的范成樓，有七層高，每層有六間寬敞明亮的教室。教室窗明幾凈，桌椅整齊，同學們在這里學習。清晨，當金色的陽光射進的時候，教室里早已書聲瑯瑯。操場的圍墻上有一條藝術長廊，長廊里貼滿了同學們的優秀作品。每到下課，同學們就像快樂的小鳥，飛向操場盡情玩耍、嬉戲。歡聲笑語充滿校園。國家實行九年義務教育，家長再也不必為孩子的學費發愁了。

望著美麗的校園，我不禁浮想聯翩：是誰讓校園煥然一新？是誰改變了這一切？我不禁吟唱起：“一九七九年那是一個春天，有一個老人在中國南海邊畫了一個圈。神話般地崛起座座城，奇跡般地聚起座座金山。”對，一定是他——中國改革開放總設計師鄧小平！一定是它——迎面拂來的改革的春風！

左右怎么寫作文五年級篇17

每個人應該都會騎腳踏車，但有些人卻不會，那是因為你沒有認真的在學，像我也是，一開始我很不想學，可是看到姐姐那么開心的在玩，讓我也很想要學騎腳踏車。

我們在外婆家玩，那里有很多腳踏車，我拿了一臺，之后就扶著兩旁的墻壁，慢慢的騎著，姐姐也在旁邊為我加油打氣說：“好好加油，我先去別的地方逛，希望我回來你就會了！”姐姐走了之后，我非常努力的在學，過了半小時，我才慢慢的會騎，那時我好高興喔！姐姐回來后說：“你真厲害，我帶你去別的地方逛吧。”我跟著姐姐騎到了很多地方，迎面吹來一陣又一陣的涼風，真是舒服極了！現在不管是陡坡、斜坡，我都已經慢慢學會了。

在這一次的學習當中，讓我學到做人只要用心、努力的學習，那就一定會成功，如果半途而廢，那就不可能成功了，不要覺得自己沒有用，什么都學不好，其實只要自己努力就可以得到好成果。學騎腳踏車讓我上了一個寶貴的課程。

左右怎么寫作文五年級篇18

在新的學期，我們換了一個新老師—院老師。

院老師有著高高的身材，微微有些發黃的卷發小面一雙黑葡萄似的大眼睛，襯托出了一個美麗的老師。

院老師十分關心同學，開學的時候，我們班的呂冠毅出了車禍，住進了醫院。老師得知后十分傷心，對我們說：“呂冠毅是我們同班同學，和大家夕夕相處相處了四年，如今他住進了醫院，我和你們一樣傷心，所以我想，我們每個人都出一些錢，用這些錢買一些水果，派兩個代表帶著水果去看望他，呂冠毅一定會很開心的。”老師說完，大家拍手叫好，稱贊老師是一個關愛同學的好老師。

老師不僅關心同學而且經驗十分豐富。在星期五的下午，放學后老師站在窗邊指著我們班散亂的隊伍對我說：“你看班級在沒有老師的情況下是多么亂，你有沒有辦法呢？”我搖搖頭說：“一般情況下是管不住的。”老師微微一笑說道：“你可以把右邊抽出兩人管右邊，左邊抽出兩人管左邊。你已經當了四年的班長應該管出經驗了吧。如果仍管不住，你就再換一個方法試試。”我聽了這些話，心里暗暗佩服，院老師真是一個有經驗的好老師呀！

這就是我們的新老師，一個關心同學，又經驗豐富的好老師。我想，在院老師的帶領下，我們一定會成為一個的班級。

左右怎么寫作文五年級篇19

在遙遠的東方屹立著一只雄雞，它有著960萬平方千米的身軀。它就是我的祖國中國

祖國有著五千年的|輝煌歷史：春秋五霸，戰國七雄，秦時皇一統天下……其中有一個百年噩夢，曾使中華人民受盡屈辱，那也是中華兒女奮斗的時候：那時侵略者來侵略我的土地簽定了一個又一個的不平等條約，1941年中國人民在毛澤東同志的帶領下，奮發圖強打下了江山，1949年中華人民共和國中央人民政府成立，中國人民從此站起來了。

雖成立了政府，但并不強大，爺爺奶奶就出生于那個年代，小時候，爺爺奶奶講他們小時候的事：他們那時候上學要到七八里地外的地方上，神舟飛船陸續飛上天空，有多少人民抬頭仰望您，為您感到無比驕傲；當申奧成功時，有多少人民歡欣鼓舞；當某個地方發生自然災害時，四面八方的人民齊心協力共同抗災。我為祖國的強大，感到無比驕傲；為祖國人民的團結一心，感到無比的自豪。

祖國啊，祖國。我愛您祖國。我們現在的主要任務是學習，將來我們會把您建沒得更加美麗富饒。

左右怎么寫作文五年級篇20

我有一個同桌他很霸道，在老師的眼中，她是一個很乖巧的小男孩，在我的眼里，他不僅霸道還無聊，他生氣很可怕，可怕中還有點搞笑，你若總想笑幾聲。

他是一個貪吃鬼，不管我帶什么好吃的去學校，他都會問我要吃。我每天帶一包麥片，用水或者牛奶泡著，他總會偷我四分之二吃，如果不給他會口中不停地念叨著：“你這個小氣鬼，這么多分我一點沒事的。”要是我問他要臨時，他卻說就不給要吃自己買，聽著頓時我就怒氣沖天，心想下次再也不給你吃了。

他平時在老師面前很文靜，但有一次在老師面前也發了火，那場面，哈哈哈……因為他是語文課代表，所以每個組長都要給他看作業，有一次一個組長，最后給他看作業，當時他已經交給老師了，那個人打了他一下就發火變成老虎了，虎著臉對她說：“你好意思嗎？我都交上去了，你才來？”那位組長被嚇哭了委屈的說：“我每天都要看七位同學的作業還要把自己的給你看”。這時另一位同學過來勸阻了他們的爭吵。

他既是一個霸道的人，但也是一個負責任的同學。

左右怎么寫作文五年級篇21

未來的自己：

你好！好久不見，最近好嗎？

你現在是在紐約做服裝設計師吧？這是你小時候的夢想，你設計的服裝一定深很受歡迎。你去巴黎看過埃菲爾鐵塔了嗎；去英國觀賞過倫敦眼了嗎；去美國仰視過自由女神像了嗎；去澳大利亞的悉尼歌劇院聽過音樂會了嗎……

如今的世界變化很大吧？我們的祖國也已成為世界強國，經濟排名全球第一了吧？無論走到哪里，只要提起中國，就會受到大家的羨慕和歡迎，那感覺一定很爽吧？我們的家鄉高郵應該城市繁華，建筑直插云霄，環境鳥語花香；人們安居樂業，到處歡聲笑語，一派其樂融融的景象！

現在你經常回家鄉嗎？父母身體好嗎？相當年，他們含辛茹苦培養教育你，把你從一個嬰兒撫育成人；還有老師的諄諄教誨，才使你有了今天的成就。父母和老師年歲已高，你看望他們時，記得多陪陪他們，把你周游世界的見聞與他們分享。有機會帶著他們一起去游玩，現在該是你來照顧他們，一如當年他們愛護你一樣！

年少時的伙伴們也都成家立業了吧？此時的你們不再調皮，理解了父母、老師的良苦用心。風華正茂的你們在各行各業為祖國的建設貢獻力量！你們在一起聚會的時候，聊到小時候的趣事了嗎？我相信童年的回憶是最美好的！

期待你的回信哦，把你的近況跟我好好交流一下，祝你工作順利！

左右怎么寫作文五年級篇22

明天就是教師節了，我好激動呀！今天下午我一到校就給老師買了兩支花，我進教室就寫了兩張祝福老師的紙片，上面寫著“老師您辛苦了”，等待老師的到來。

過了一會兒，老師來了，我連忙把小紙條丟進包花的彩紙中，準備送給了數學老師。我心里又高興又緊張，心想：哈哈，好開心啊！我送老師花了！可是，又好緊張啊！我就這么想著，已經走到老師面前了，我把花快速放在老師面前，然后，做了一個鬼臉，飛速跑了回去。把花送給老師之后，我想老師一定覺得很驚喜，“哈哈，好開心啊！”

給班主任花的時候，我真的很緊張，因為剛剛上課，我害怕老師說我，之后，我發現小趙把花給了老師，我鼓起勇氣，拿著花就跑過去給了老師，又馬上跑了回來，心里還是咚咚跳。我發現老師微笑了一下，開心極了。我猜老師一定會想：我太幸福了。

今天我好開心，因為我給了老師們幸福的花朵。

左右怎么寫作文五年級篇23

一粒沙里可以看出一整片世界，一朵野花里有一片天堂的影子，這些都取決于你發現美的眼睛。永恒有可能只是定格在了那一刻的瞬間，而那一難忘的瞬間，或許只是一個眼神，一個背影，一句叮嚀，一個司空見慣的場面，一段波瀾不振的旅程……

人人都說唐山是一處風景優美，令人難忘的景地，今天是清明節，家家戶戶出去旅行，當然，這其中也有我們一家子人，今年我們一致決定去唐山，看一看我們祖國的大好河山。

在征途中，人們爭前恐后的，好似去搶錢一樣，而我就悠閑自在的欣賞著風景：鮮嫩的小草，在鮮土中逐漸發芽、成長;小花在梳妝打扮著，準備一展她的風姿綽約;而楊柳婆婆的頭發被微風吹拂著，它好似生氣地說：“是誰弄亂了我的發型。”風伯伯就說：“是我，哈哈，老妖怪。”它們吵鬧著，奔跑著，微笑著，好似剛剛吃了蜜蜂叔叔采的蜜一樣，甜極了。不一會兒，我的美夢就醒了，也就在這時候到了唐山。

我站在唐山腳下，一眼望去，天空藍藍，白云朵朵，小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，蝴蝶歡快地跳起了舞，好似它們在說：“歡迎你們的到來!”

首先，我們來到唐山的一個南湖，湖水清澈見底，游魚細石，歷歷在目。南湖的水像一面大鏡子，一望無際，直到天邊。湖水和天仿佛一樣藍。下面就讓我給大家介紹一下南湖那美麗的荷花吧!荷花們形態各異，天剛剛亮時，美麗的荷花就會綻放出它們燦爛的笑容，粉紅色的荷花在荷葉的襯托下顯得分外妖嬈，到了晚上它們就像害羞的小姑娘把自己包裹得緊緊的，等待第二天新的游客的到來……

然后，我們一步一步踩著卵石來到秘密花園，那卵石，有的溫柔軟綿，有的龐然大物，有的小巧玲瓏，好看極了，兇猛極了。高高的椰子樹像一把太陽傘，總是向海傾斜著，微微地彎著腰，落盡了葉的楊樹、榆樹、槐樹，向灰沉沉的蒼穹伸張著炭條似的枝杈，那椰子樹葉像長長的羽毛一樣，有風時樹影婆娑，沒風時也飄逸秀美。那里有許多奇花異草，五彩繽紛，花的形狀不同顏色也不同，有白的，白的像白衣天使一樣，白的純潔;有紅的，紅的像燒灼的烈火一樣，紅的燦爛;有粉的，粉的像小姑娘的臉蛋一樣，粉的淡雅;真是凡所應有，無所不有。

這里簡直是人間天堂!

左右怎么寫作文五年級篇24

清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。又是一年清明時節，風里本該有的花的清香悄悄淡去，似有似無的帶著行人欲斷魂的凄涼。在這個悲傷的節日里我又想起了曾經為人民拋頭顱、灑熱血的英雄先烈們。

想起那些曾為了人民，為了祖國而犧牲自己，換來我們今天美好生活的英雄先烈們，我不由心潮起伏、思緒萬千。

先烈們，是你們在中華民族面臨生死存亡的關鍵時刻，用自己的身軀建起了鋼鐵般牢固的長城，與日本侵略者進行著殊死拼搏；先烈們，是你們不怕犧牲、勇往直前，將生活在水深火熱之中的人民拯救于民不聊生的封建社會，建立了人人平等的新中國；先烈們，是你們在祖國最需要援助的時刻，挺身而出，義不容辭的舍棄你們家庭與個人的安危，在戰場上沖鋒陷陣，把生命無私的奉獻給祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國各地。

只因為有了你們，才有我們今天幸福美滿的生活。你們是我心中偉大的英雄！你們是我們的榜樣，我們要將你們堅強不屈、勇于犧牲的精神繼續傳承下去！

左右怎么寫作文五年級篇25

今天我讀了亡羊補牢的故事。我明白一個道理，當一個人發現問題的時候，自己不知道應不應該做，應去問問別人，自己還要仔細思考。別人如果說的對，我們就應該照別人的話去做。不能一直堅持錯的，到最后再改就來不及了，自己有錯誤時應該立刻改正才對。通過這個故事我知道有錯要及時改正。

左右怎么寫作文五年級篇26

今天，老師要教我們做蛋糕，我們開心極了！

做蛋糕的第一步是打奶油。只見，老師從紙盒里倒出了一些像牛奶一樣的液體，說是奶油，我心想：這怎么會是奶油呢？我平時見到的奶油都是泡沫狀的。這時，老師讓我們拿著攪拌機攪拌奶油，過了大約十五分鐘，奶油被攪拌成泡沫狀的了，原來，奶油是這樣加工而成的呢！這回我可算是長了見識。

打完了奶油，該在蛋糕坯上抹奶油了。為了讓蛋糕變得好吃，我想在蛋糕的夾層里放上水果丁，接著，在另一片蛋糕坯上抹一層薄薄的奶油，小心地蓋在水果丁上，然后，用抹奶油的大刀在整個蛋糕坯上抹奶油，可我一見到這把大刀就嚇了一大跳，這樣的大刀，我只在家里的廚房，可從來沒有自己用過。我拿起它一抖一抖地在蛋糕坯上抹奶油，抹了一會兒，我把奶油抹得坑坑洼洼，一點兒也不平整。老師見我笨手笨腳，就來幫我。只見老師一手拿著大刀，一手轉著托盤，不一會兒，就抹好了奶油。我見狀，情不自禁地說道：老師，真棒！正在這時，我見到幾個同學把奶油抹到了自己的臉上、衣服上、手上，我忍不住大笑起來。

該裱花了，我早就想好要畫一顆大大的愛心了。我先用牙簽畫出輪廓，又用彩色奶油按輪廓畫好，這可真是不簡單哩，我費了好大勁，才把畫完。

蛋糕做完了，每個同學的臉上都洋溢著笑容，你瞧！蔣汶余的臉上露出了一對深深的酒窩呢，里面一定裝滿了蜜。

左右怎么寫作文五年級篇27

每當看到那一幅幅栩栩如生的剪紙作品時，我就回憶起自己第一次學習剪紙的情景。一節美術課上，老師滿面春風地走進教室，對我們說：“同學們，這節課我們要學習剪紙。”聽了老師的話，我心想：自己是有名的巧手姑娘，今天可要一展身手啦!因此，我信心十足。

我先拿了一張亮晶晶在彩紙，然后在紙上畫了一個梳著長辮子的小姑娘，我拿著剪刀先把小姑娘裙子上的圖案剪了，又剪出小姑娘身體的輪廓，前面一切都很順利，我不禁有些沾沾自喜，心想：剪紙太簡單了，還能難倒我?想著想著，我的速度就加快了。

該剪小姑娘的長辮子了，呀!這么細，怎么剪呢?沒辦法，我只好硬著頭皮剪，一不小心，小姑娘的長辮子剪斷了，這可怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻，手也有些發抖了，再剪另一條小辮子，哎呀!又斷了，真是前功盡棄，之前的努力不都白費了嗎?我像一個泄了氣的皮球，垂頭喪氣地坐在椅子上發呆。這時，老師微笑著走過來，拍著我的肩膀，問：“怎么了?遇到困難了?剪紙不僅需要耐心，更需要細心，慢慢來，別著急，老師相信你一定能剪好。”老師的話如春風拂面，讓我信心大增。

我想：是啊!剛才我太著急了，真是欲速則不達啊!再說，哪能遇到一點兒困難就退縮呢?這可不是本姑娘的做事風格，別灰心，再來。于是，我又重新畫了一個小姑娘。這次剪得格外認真，尤其是她的小辮子。我仔細看，輕落剪，如行云流水一般，啊!一個美麗可愛的“小姑娘”在我手中誕生了。我把作品拿給老師看，老師夸贊到：“太棒了!”聽了老師的贊揚，我高興得手舞足蹈，開心得不知如何是好。

一幅小小的剪紙，卻給我帶來了無窮的樂趣，同時還讓我明白了一個道理：遇到困難千萬不能氣餒，要堅持不懈，才能到達成功的彼岸。

左右怎么寫作文五年級篇28

“故鄉的風，故鄉的云”這首家喻戶曉的歌曲，讓我再一次想起了自己故鄉。是啊，一轉眼離開家鄉已有二十年了，是該回去看看了!

清晨，一踏上故鄉的土地，一種難以用語言表達的感覺頓時涌上我的心頭。這里一塵不染，到處是蔥郁的樹木，空氣清新甜潤，不僅把我長途旅行的疲勞徹底消除，還讓我渾身充滿了活力。環顧四周，紫云山高聳入云，青翠滿目。原來狹窄的山間公路已變成了寬闊平坦的高速路，路旁還盛開著五彩斑斕的花朵。大渡河還是那樣桀驁不遜，一路咆哮奔騰著，帶著一股野性的雄風。

中午，我來到小時候常去玩耍的濱河公園，映入眼簾的是一座大型人造音樂噴泉。噴泉噴出的水花足有三四米高，不同的噴點隨著音樂起伏搖擺，在陽光的照射下，映出夢幻般的七彩光環，仿佛仙境一般。公園的沿河處種了一排高大的垂柳，那長長的柔軟的柳枝隨河風輕輕飄動，婀娜的舞姿是那么美，那么瀟灑。幾只烏黑光亮的燕子掠過河面，棲息在樹枝上，只停留了一下，就又朝遠處的田野飛去。看到這些景色，我不禁想起了以前和小伙伴們一起嬉戲的場景，真是太令人感慨了!

吃過晚飯后想去看看母校。走出房門坐上太陽能環保車，很快就來到了母校，到了母校我不禁叫出聲來。這是原來那個簡陋、灰蒙蒙的學校嗎?現在都變成了一座大花園了。校園里到處是花草樹木，教學樓就座落在花草叢中。教室里每一位同學都有一臺電腦，老師可以通過網絡給同學們講課、布置作業、批改作業;同學們則通過網絡聽課、寫作業，交作業。原來那個簡陋的操場呢?怎么沒看見呢?，原來它已改建到地下，地下操場里面有太陽能照明燈，各種體育器材設施齊全，應有盡有，同學們在這里鍛煉、娛樂、玩耍，既舒適又安全。

“故鄉的風，故鄉的云”熟悉的旋律又一次在我耳旁響起，我不再惆悵，不再茫然，因為我正真真切切地行走在故鄉的土地上，我真誠祝愿家鄉的未來更加美好!

左右怎么寫作文五年級篇29

鹽城是我的家鄉，我最喜歡這里的土特產了，它們令人回味無窮。

其中，鹽城建湖特有的“藕粉圓子”香甜爽口，嫩滑柔軟。它不僅僅美味，還有很漂亮的外表和非常高的`營養價值。

藕粉圓子呈半透明狀，很有彈性，柔軟細嫩，呈咖啡色。圓潤透明的藕粉圓子泡在濃湯之中，半浮半沉，看上去像一個個漂動的咖啡色圓球，夾在筷子上柔韌而富有彈性，吃在嘴里細嫩爽口，有嚼頭，十分的漂亮。

如此漂亮美味的藕粉圓子，做起來當然也不簡單。以前，這可是宮廷佳宴呢！你說，皇上吃的東西，怎么能不精致可口呢？所以它做起來才會十分復雜。首先要制作餡料，餡料要求特別嚴格，取瓜子仁炒熟碾碎，芝麻酥碾碎；將以上各餡料連同桂花、白糖、豬油一起揉成面團，再搓成一個個小小的丸子；藕粉碾成面，取一小勺，將小球放在里面，灑上藕粉，滾動均勻，下沸水燙一下，立即撈起再放到里面，灑上藕粉滾動均勻，再下鍋，這樣連續三至四次，藕粉圓子便做成功了。

這樣的美味，我想，可能誰也控制不了自己的食欲吧！反正我是特別喜歡這種香甜可口的藕粉圓子。如今，藕粉圓子已成為江蘇各地招待中外客人的特色佳肴。作為鹽城的特產，聞名世界。

我的家鄉——鹽城，正是因為有了這些美味的特產，才會更加美麗，我愛我的家鄉——鹽城！

左右怎么寫作文五年級篇30

我的家鄉湛江，坐落在祖國大陸最南端，她是一座美麗的海濱城市。

幾年前，湛江留給人們的印象并不好：建筑物陳舊，高樓很少，汽車不多，道路不寬，綠化很差。可是現在我們看到的湛江有了翻天覆地的變化。一幢幢高樓大廈拔地而起，一輛輛嶄新的公共汽車、出租車和許許多多的小轎車穿梭在寬闊又平坦的道路上，熱鬧非凡。道路兩旁種滿了具有南國風情的椰子樹、棕櫚樹，還有各式各樣的花壇，把港城裝扮一新。

往日渾濁的南橋河，如今清澈見底，小魚在游。美麗的觀海長廊、海田公園、漁港公園都是綠的世界，花的海洋。各社區都有形狀不同的小游園，人們只要走出家門，不到幾分鐘時間，就像來到公園一樣。園內綠草如茵，繁花似錦，像一座座高樓包圍的小綠洲。走在小園的草地上，就像踩在綠色的地毯上，可舒服了。

我的家鄉變得多美啊！現在她是全國優秀旅游城市，正在創建國家園林城市。我愛我的家鄉！我相信不久，她會以巨人的姿態屹立在祖國大陸的最南端！

左右怎么寫作文五年級篇31

人各有夢，我也一樣。

只但是我的夢想已經不切實際到無法理喻了。

我想成為這片世界的主宰，但我又甘于落寞。

這實在是太不現實了。

我最現實的夢想就是當一個生物學家，因為我的生物學的不是一般的好，況且除了游戲以外，我也只對它感興趣了。

當上生物學家后，我要研究昆蟲，開一所昆蟲博物館，一共三層。第一層我準備放滿昆蟲標本，如果想買的話，我能夠直接幫他訂做；第二層是實驗室，給人們體驗一下科學的樂趣，當然，這是要額外付費的；第三次才是重點，，我準備將這一層的屋頂用透明的鋼化玻璃建成半球狀，靠近邊緣的地方再用欄桿圍起來。這一層可不是標本，是一個個鮮活的小生命。日出日落，不影響它們的作息。中間建一個小型的生態圈，在里面種滿花草，每種昆蟲都存在，玻璃上安幾架望遠鏡，讓游客盡情體驗，樂在其中，當然這個是要投幣的喲！因為天下沒有免費的午餐。

雖然構想很完美，但是現實總是殘酷的，朝著前方努力吧！

左右怎么寫作文五年級篇32

快到“三八”婦女節了，您肯定又會忘記自己的節日，為我忙這忙那吧!您對我的生日和節日特別重視，又是給我挑禮物，又是給我選蛋糕，忙得滿頭大汗。卻老是忘記自己的節日，每次我告訴您時，您便微微地一笑，輕輕地拍了拍腦袋，節日就這么過去了。每當我送您禮物時，您總是笑呵呵的，夸獎我懂事了。媽媽，我知道您對我的愛，我也在心里深深地愛著您，但我不會表達，有時為了一些小事傷您的心。就說昨天吧，您忙了一天，已經筋疲力盡了，回到家，剛準備休息一會兒。我便大聲埋怨道：“媽媽，您怎么回事啊，下班這么遲，都六點半了。

我的肚子都餓得咕咕叫了，能不能快點吃飯啊?”您滿懷歉意地答道：“對不起，今天我忙，晚上還要加班，所以連米還沒淘呢!”我開始大吵大鬧起來。您聽了，快速地跑到廚房，淘起米，做起飯來。看著滿桌的飯菜，看著您疲憊的樣子。我紅著臉，羞愧地低下了頭，覺得自己太過分了。媽媽，您不僅愛惜我的身體，還特別關心我的學習。在我成長的每步里，您對我的關心超過了對您自己。上個學期，我找不著《小學生練習與測試》了。但我不敢對您說，怕看到您那責備的目光。我每天便不交數學作業，可是躲的過初一躲不過十五。不久，老師發現了我不交作業的情況，把您請到了學校。

下午，我忐忑不安地回到家，等待您的指責。沒想到您并沒有罵我，而是把一本嶄新的《小學生練習與測試》遞給了我，讓我慢慢地把它補完。您還告訴我粗心的種種害處，淳淳引導我要做個誠實、細心的人，要養成“今日事，今日必”的好習慣，在您耐心地教導下我認識到自己所犯的錯誤。自從受了那次教育后，我改掉不交作業、丟三落四的壞習慣。不久便趕上了其他同學那邊，連續幾次得一百分，老師都稱贊我，對我刮目相看。媽媽，我一天一天地長大，您卻一天一天地蒼老了。在我成長的點點滴滴，都有您付出的勞動;我長的每一厘米，都有您的關懷。

我學的每一點知識，都有您辛勤的汗水;我的每一本書，都是您東奔西跑為我買來的。我的每一個文具，都是您教我怎么使用。我彈奏的每首樂曲，都是您在旁邊打著節拍。我的每一點進步，都蘊含著您的教導和關懷。點點滴滴，都珍藏在我心里，您的辛勤勞動會有回報的，很快就會有一個懂事、能干的小幫手來幫您呢!媽媽，快到“三八”婦女節了，祝您節日快樂，健康美麗，萬事如意!

左右怎么寫作文五年級篇33

媽媽，一個偉大的字眼，一個歷來文人墨客稱道的字眼，雖然寫了很多篇，可是，這個字眼卻像繁星一般，道也道不完，傾也傾不夠，也許這就像那首一直陪伴著我長大的那首歌吧，總是唱也唱不夠。

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”從我呱呱落地到現在，我懂得了許多，知道了很多，媽媽一直用她那平凡中透露著非凡的舉動詮釋母愛。

幾曾何時，在風雨中，你緊緊抱著我，懷中的我嚎啕大哭，您輕輕的唱著那首歌，直到我安然入睡。在那個物質和精神極度匱乏的時代，若不是您，我在哪里?您用您的堅持和決心硬是將我留了下來，抱著就算全世界都反對的想法，成就了我，你可知道，從那時起，我就下了決心，誰說女子不如男，我要用我的力量、我的行動證明我的存在，證明您的選擇是對的;我不能辜負您。

“搖呀搖，搖到外婆橋。”搖著搖著我已經長大了，升入初中。可是我并沒有想象的那般好，在同學們的嘲笑下我從不曾動搖我的決心。我不怪您給我的面貌長相，因為我心中有一個堅定的信念，我要讓您幸福、快樂，我每天努力學習，受到委屈后就像一個三歲的孩子，撲入你的懷抱痛快的哭泣、盡情的傾訴，這里就是我的港灣，我的天堂。

雖然您在他人心中不是那么美好，可是您在我心中卻是無可替代的，雖然你的歌聲沒有宋祖英、李宇春那么清揚、活力，可在我心中卻是天籟，它像一股清流流進我的心田，滋潤養育了我。那么，今天讓我在這里為你唱一首歌吧，雖然不是很好聽，但卻是我用心的傾唱“世上只有媽媽好，有媽的孩子真幸福”媽媽，我一定不會辜負您的，我在行動。