沿著操場(chǎng)往前走，就是我們上課的教學(xué)樓。每天清晨，還沒(méi)走到樓下，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲從教室里傳出來(lái)，像是小鳥(niǎo)在放聲歌唱，又像是一首美妙的樂(lè)曲;教學(xué)樓后面有一片小樹(shù)林，里面有香樟樹(shù)、馬尾松，還有桃樹(shù)，這些樹(shù)木讓我們校園里的空氣變得格外清新，就像一個(gè)天然氧吧!樹(shù)林旁是我們班的清潔區(qū)，中午的時(shí)候，同學(xué)們把清潔區(qū)打掃的干干凈凈，清潔區(qū)旁還有一棟教學(xué)樓，那里是我們上信息課和音樂(lè)課的地方。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我美麗的校園!

點(diǎn)評(píng)：

小作者按照觀察的順序?qū)懗隽诵@的主要布局，重點(diǎn)寫(xiě)了操場(chǎng)和教學(xué)樓，很好地運(yùn)用了排比、比喻的修辭手法，對(duì)教學(xué)樓的描寫(xiě)細(xì)致。全文語(yǔ)句流暢，結(jié)構(gòu)完整，寫(xiě)出了校園的美麗。(輔導(dǎo)老師：王黎明)

【本文作者：郝小四（2）班  曾繁錦】

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