四年級下冊第三單元關于發明的作文一

我設計的這種保姆機器人，頭部和人差不多，會思考，會說話。身體是一個烤箱，可以煮東西。腿是一把椅子，小孩累了可以坐上去休息。腳是輪子，可以飛快的去一個地方。后腦勺是一臺電腦，小孩可以坐在腿上打電腦。它的特點是可以照顧小孩，幫小孩學習，幫大人做家務……我們讓它到哪里去，它便會到那里去了。

我是由現在的社會想到的。因為小孩沒有大人的照顧可能會變的野蠻。

它可以取代家長要做的許多事情。它可以和孤獨小孩一起聊天、玩耍。這樣小孩就不會孤單了。

那是一種多好的機器人呀!

四年級下冊第三單元關于發明的作文二

在我們平時的生活中，總是會發現一些小問題，一個小發現，一件小發明，科學總能幫助我們許多，我就做出了一個科學小發明，既簡便，又很有用。

記得那一次，是在暑假的時候，老師給我們布置了一個科學小發明的作業，暑假的前一個月，我就做起了自己的小發明。做什么好呢?我思來想去，啊!有了，做一個塑料瓶游艇。太好了!終于想出來了。說是塑料瓶游艇，其實就是用塑料瓶和幫冰棍以及卡制作的，十分的簡單方便。就這樣，我拿起了家里的一個舊塑料瓶，仔細的搗鼓起來，把上面的一小塊剪掉，用兩塊鏡片利用反射的作用做出一個鏡子，在瓶蓋上綁上一根牛皮筋，并在兩邊綁上了兩個棒冰棍。用卡紙做出一點裝飾，鮮艷明亮，更加突出一些。說說很容易，可做起來可不簡單，剪瓶子的時候總是會剪出頭一些，我利用潛望鏡和瓶子連接，能夠及時的看到游艇在水中的狀況，把兩邊的棒冰棍向兩邊轉動，轉動時會產生推力來使游艇向前進。可是我想讓它能上能下，對了，老師上課做過潛水艇的實驗，我可以做一個潛水艙來裝水，并做好一個手握式操縱器，安裝在游艇上。這樣就完美了，我轉動兩邊的棒冰棍，裝滿了水，一放手，游艇自動的游了起來，通過鏡子我看到了它在水中行進的樣子，好神奇呀!科學讓我覺得原來做實驗是那么美妙，我喜歡上了科學。

這就是我的科學小發明，一個普普通通的小發明，這一簡單的實驗，讓我感到無比的快樂，這是科學的快樂，讓我知道科學就在身邊。

四年級下冊第三單元關于發明的作文三

發明能讓人們的生活好起來，發明能讓科技發達起來，發明是一種無所不在的東西。我們每個人都可以去發明，去創造。當然，我也想發明許多對人們生活有用的東西。下面我就用作文來介紹我的發明。

我發明的是語音桌子。你們一定知道桌子，桌子是我們生活中常見的東西，可你們知道語音桌子嗎?這種桌子顧名思義就是一種會說話的桌子。它的形狀是正方形的，有兩種類形，一種顏色是粉紅色的，桌面上有一只可愛的，蹺著尾巴的小帽，非常美麗，是女孩子最喜歡的桌子;還有一種是藍色的，桌面上有一只昂頭挺胸的小狗，看上去很威武，深受男孩子的鐘愛。它不僅外觀好看，而且它還有奇特的功能，就是我剛才介紹了的??會說話。我們在寫字時，頭經常會趴在桌子上，它就會說“小主人注意姿勢，小心近視”這樣，你就不會弓著腰寫字了。什么近視眼，駝背等就與你“絕交”了。

啊!這是一個多么好的發明呀!它對我們的幫助大極了!我真想讓它馬上上市!

四年級下冊第三單元關于發明的作文四

我們的父母工作都很繁忙。沒有時間管孩子，有的孩子的父母上班早，孩子吃不上吃飯，餓著肚子去上學，有的孩子放學都送到托管班，要等到父母下班后才能接。我想發明一種機器人，他的名字叫保姆機器人。

他的頭和我的一樣大小，有著比我聰明的腦袋。一只眼睛可以當手電筒，另一只眼睛可以看到很遠的地方。頭上長著兩個觸角，那是他的天線。長著五只手，第一只手可以掃地，第二只手可以做飯，第三只手可以幫孩子拎書包，第四只手可以澆花，第五只手有伸縮功能。身體是一個大烤箱，可以為孩子做豐富菜品。腳上有四個大輪子，可以飛快地跑動。身子兩邊有兩個折疊型翅膀，在有需要的時候，可以飛起來。

他可以做和父母同樣的事情，協助父母盡職責。在早上，保姆機器人可以很早把飯做好，微笑著把孩子叫醒，并且可以安全地把孩子送到學校。白天在家，可以幫助大人們洗衣服、掃地、澆花，等到下午他會提前把飯做好，到學校接孩子放學。傍晚陪著孩子寫作業、玩耍、講故事。

我一定要好好的學習科學知識，長大以后發明一種這樣的機器人。這樣的話父母就再也不用擔心孩子了!
 

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